四年级下册数学期末复习—小数运算易错题

第四单元小数的意义和性质-四年级数学下册易错点汇总及优选易错题A卷本单元知识点易错汇总：1. 分母是10，100，1000，…的分数转化成小数后分别是一位小数、两位小数、三位小数……2. 小数中每相邻两个计数单位间的进率是10。

3. 读数时要写汉字小写数字，写数时要写阿拉伯数字。

读小数部分时，一定要注意所有的“0”都要一一读出来。

4. 读小数的小数部分时，要从左往右依次读出每个数字，不能按照整数的读法去读。

5. 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，虽然不改变小数的大小，但是计数单位发生了变化。

6. 运用小数的性质时要注意，小数的末尾是指小数的最低位，而小数点后面可以是任意一位。

7. 化简小数时，只能去掉小数末尾的“0”，其他位置的“0”不能去掉。

8. 小数位数的多少不能决定小数的大小。

9. 如果没有小数位数的限定，任意两个相邻的整数之间都有无数个小数。

10.小数点向左移动，这个小数就缩小了；小数点向右移动，这个小数就扩大了。

11.小数点向右移动时，整数部分最高位不能是“0”（个位除外），如果小数部分位数不够，就要在右面添“0”补足。

12. 只有单位间的进率是10，100，1000，…的时候，才能用移动小数点的方法进行单位换算。

13. 明确单位之间的进率是进行单位间转化的关键。

14. 保留几位小数，只要看保留小数位数的下一位即可，后面无论有多少位数，都不用考虑。

15. 求近似数时，一定要用“≈”连接。

16. 改写成用“万”或“亿”做单位的数，位数不够时，要在前面添“0”补足。

（时间：60分钟，总分：100分）一．选择题（满分16分，每小题2分）1．一个三位小数，精确到百分位约是2.46，这个三位小数最小是() A．2.464B．2.460C．2.455 2．如图()表示3.62中“2”的意义。

A．B．C．D．3．由5个一，6个110和9个11000组成的数是()A．5.690B．5.609C．5.0694．在学校运动会百米比赛中，小明跑了15.7秒，小刚跑了16.3秒，小华跑了17.4秒，小强跑了15.5秒，跑的最快的是()A．小明B．小刚C．小华D．小强5．由3个十，4个0.1，8个千分之一组成的数是()A．30.48B．3.408C．30.4086．大于2.1而小于2.2的两位小数有()A．9个B．99个C．无数个7．下面各数中，要读出两个零的数是()A．40.06B．40.60C．0.068．把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，结果等于()A．原来的数乘10B．原来的数乘100C．原来的数除以10D．原来的数除以100二．填空题（满分16分，每小题2分）9．写出两个大于1小于2的小数：、。

易错题练习：按要求写小数1、用两个8，两个0和小数点组数。

(每小题只写1个)（1）只读一个0的小数。

80.80(答案不唯一)（2）两个0都读的小数。

0.088 (答案不唯一)（3）一个0都不读的小数。

800.82、用数字2、0、7、8和小数点组数。

(每个数字只能用一次) （1）小于1的三位小数。

0.278 0.728 0.782 0.872 0.287 0.827（2）0不读出来的两位小数。

80.72 20.87 70.82 80.27 20.78 70.283、按要求在数中添“0”。

（1）41.5——添两个“0”，大小不变。

（41.500 ）（2）41.5——添一个“0”，大小变化。

（41.05或401.5或410.5）（3）550——添两个“0”，大小不变。

（550.00 ）（4）550——添两个“0”，扩大到它的100倍。

（55000 ）（5）550——添两个“0”，扩大到它的10倍。

（5500.0 ）易错题练习：按要求写小数4、用2、0、6、4这几个数字按要求写小数。

①组成一个最小的数是（0.246）②最大的两位小数是（64.20）③组成整数部分是0的小数，一共能写几个？请写到括号里。

（0.246、0.264、0.462、0.426、0.624、0.642）5、用“3、3、0、0”和小数点组数，写出符合要求的小数。

（1）可以去掉一个“0”而不改变大小的小数。

30.30，3.030，0.330，330.0（答案不唯一）（2）可以去掉两个“0”而不改变大小的小数。

3.300，33.00（3）一个“0”都不能去掉的小数。

300.3，30.03，3.003，0.033，0.3036、用5、6、8和小数点组数，并按要求填空．（1）最大的数是（86.5）（2）最小的数是（5.68）（3）比6.8小的数有（5.68、5.86、6.58）（4）比6.8大的数有（6.85、8.56、8.65、58.6、56.8、65.8、68.6、85.6、86.5）。

四年级下册数学期末复习——小数加减法（易错题）1、4．8中的4在（）位上，表示（）个（）；8在（）位上，表示（）个（）。

6.59中的5在（）位上，表示5个（）；9在（）位上，表示9个（）；6在（）位上，表示6个（）。

（）个十分之一是0.5，（）个百分之一是0.16。

2、30.030化简后是（）；把10改写成两位小数是（）。

3、25—2.55= 0.86—0.6= 1—0.1×0.1=4、52厘米=（）米6千克20克=（）千克35克=（）千克150克=（）千克4米5厘米=（）米306平方分米=（）平方米12平方厘米=（）平方分米35平方米=（）公顷0.1分米=（）米52厘米=（）米 5.06吨=（）吨（）千克 3.05吨=（）吨（）千克5、8厘米就是（）米（分数），就是（）米（小数）。

53克就是（）千克（分数），就是（）千克（小数）6、判断A去掉3.060小数点后面的0，小数大小不变。

（）B 笑笑的身高是11.4米。

（）C 6.8里面有6个一合8个0.1。

（）D 149厘米比1.5米高。

（）E 小数都比1小（）F。

0.23里有23个0.1 ( )G．因为0.80和0.8相等，所以它们的计数单位相同。

（）7、小数点左边第二位上的2要比小数点右边第二位上的2多（）。

8、一箱苹果连箱是质量是51.5千克，倒出一半后，连箱的质量是26.5千克，苹果的质量是多少千克？箱子的质量是多少千克？9、一桶油连桶的质量是31.6千克，卖出一半后，连桶的质量是16.2千克。

油的质量是多少千克？桶的质量是多少千克？10、专业队用三个月挖了一条9.5千米的水渠，第一个月挖了2.75千米，第二个月比第一个月多挖了0.65千米，第三个月挖了多少千米？11、妈妈用一根长16.02米的钢丝做晾衣架，第一次用去5.8米，第二次比第一次少用去1.29米，还剩下多少米？12、王华语文、数学英语三科的平均成绩是93.5分，其中语文，数学平均成绩是94.5 分，他的英语成绩是多少分？13、莉莉与爸爸、妈妈去公园，往返车费多少元？单程票价：成人5.8元儿童半价14、小红和爸爸、妈妈去长城，往返车费要多少？单程票价每人24.5元儿童半价四年级下册数学期末复习——认识图形（易错题）1、在三角形，至少有（）锐角，最多有（）个钝角或（）个直角。

第一部分：引言在四年级下册数学教学中，小数部分常常是学生们容易出现错误的一个知识点。

小数的概念和运算可能会让学生感到困惑，导致出现错误。

在本文中，我们将对四年级下册数学小数部分的易错题进行全面评估，并给出深入的解析，帮助学生更好地理解和掌握这一知识点。

第二部分：小数的概念和表示1. 小数的基本概念在学习小数的过程中，学生常常容易混淆小数和分数的概念。

小数是指整数部分和小数部分组成的数，用小数点来表示整数部分和小数部分的分界线。

0.5就是一个小数，它表示了一个整数部分和一个小数部分的数。

2. 小数的表示方式小数可以用分数来表示，也可以用百分数来表示。

0.5可以表示为1/2，也可以表示为50%。

这种不同的表示方式常常会让学生感到困惑，容易出现错误。

第三部分：小数的加减运算1. 小数的加法运算在进行小数的加法运算时，学生经常会把小数点对齐，但是忘记对齐整数部分。

这样就会导致计算错误。

0.2 + 0.3 = 0.5，而不是0.5=0.5。

2. 小数的减法运算在进行小数的减法运算时，学生常常会忘记借位，导致计算错误。

0.5 - 0.3 = 0.2，而不是0.5 - 0.3 = 0.2。

第四部分：小数的乘除运算1. 小数的乘法运算学生在进行小数的乘法运算时，经常会把小数点的位置弄错，导致计算错误。

0.2 × 0.3 = 0.06，而不是0.2 × 0.3 = 0.06。

2. 小数的除法运算在进行小数的除法运算时，学生常常会把被除数和除数弄混，或者忘记移动小数点，导致计算错误。

0.5 ÷ 0.25 = 2，而不是0.5 ÷ 0.25 = 2。

第五部分：总结和回顾通过对四年级下册数学小数部分的易错题进行深入的解析，我们可以发现学生们在理解小数的概念、表示方式，以及进行小数的加减乘除运算时都容易出现错误。

我们需要加强对小数概念的理解，以及进行大量的练习，以便更好地掌握这一知识点。

小数的意义和性质是四年级下册数学中的一个重要知识点。

在学习小数的过程中，往往会遇到一些易错的题目。

本文将从易错题的角度出发，详细介绍小数的意义和性质，并结合一些例题来帮助同学们更好地理解和掌握这个知识点。

小数的意义：小数是整数的一种扩展形式，用于表示介于两个整数之间的数。

例如，1.5表示介于1与2之间的数。

小数的性质：1.小数点的位置决定了小数的大小。

小数点左边的数字代表整数部分，小数点右边的数字代表小数部分。

2.小数点的位数表示了小数的大小。

小数点后面的位数越多，小数就越接近于整数。

例如，0.5比0.05大。

3.小数的比较需要对齐小数点。

比较两个小数的大小时，应该从小数点开始对齐，然后逐位进行比较。

例如，0.05比0.1小。

4.小数的顺序可以通过大小比较进行排列。

可以通过比较小数的大小来确定它们的顺序。

例如，0.5<0.75<1.2接下来，我们结合一些易错的例题来进一步说明小数的意义和性质。

例题1：小红在做计算时，计算了下面的题目：0.15+0.3=3.45请问小红的计算正确吗？如果不正确，请指出错误的地方。

解析：小红的计算结果不正确。

在相加时，需要对齐小数点，逐位相加。

正确的计算如下：0.15+0.30-------0.45小红的错误是将整数部分的3.45当做小数进行计算。

例题2：小明将0.34表示为分数，他写下了答案：34/100。

请问小明的答案正确吗？如果不正确，请指出错误的地方。

解析：小明的答案是正确的。

小数点可以看作是分数的除号。

因此，0.34可以表示为34/100。

例题3：小华比较了以下两个小数的大小：0.01和0.009请问小华的比较结果正确吗？如果不正确，请指出错误的地方。

解析：小华的比较结果不正确。

比较小数的大小需要对齐小数点，逐位进行比较。

正确的比较如下：0.01<0.009小华的错误是只比较了小数点后的一位数字。

通过以上例题，我们了解了小数的意义和性质，并找到了一些易错的地方。

第四单元小数的意义和性质-四年级数学下册易错点汇总及优选易错题B卷本单元知识点易错汇总：1. 分母是10，100，1000，…的分数转化成小数后分别是一位小数、两位小数、三位小数……2. 小数中每相邻两个计数单位间的进率是10。

3. 读数时要写汉字小写数字，写数时要写阿拉伯数字。

读小数部分时，一定要注意所有的“0”都要一一读出来。

4. 读小数的小数部分时，要从左往右依次读出每个数字，不能按照整数的读法去读。

5. 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，虽然不改变小数的大小，但是计数单位发生了变化。

6. 运用小数的性质时要注意，小数的末尾是指小数的最低位，而小数点后面可以是任意一位。

7. 化简小数时，只能去掉小数末尾的“0”，其他位置的“0”不能去掉。

8. 小数位数的多少不能决定小数的大小。

9. 如果没有小数位数的限定，任意两个相邻的整数之间都有无数个小数。

10.小数点向左移动，这个小数就缩小了；小数点向右移动，这个小数就扩大了。

11.小数点向右移动时，整数部分最高位不能是“0”（个位除外），如果小数部分位数不够，就要在右面添“0”补足。

12. 只有单位间的进率是10，100，1000，…的时候，才能用移动小数点的方法进行单位换算。

13. 明确单位之间的进率是进行单位间转化的关键。

14. 保留几位小数，只要看保留小数位数的下一位即可，后面无论有多少位数，都不用考虑。

15. 求近似数时，一定要用“≈”连接。

16. 改写成用“万”或“亿”做单位的数，位数不够时，要在前面添“0”补足。

（时间：60分钟，总分：100分）一．选择题（满分16分，每小题2分）1．读300.05时，应该读出()A．1个0B．2个0C．3个02．一个三位小数四舍五入后是3.54，这个三位小数最大是()A．3.535B．3.544C．3.5393．大于1.5小于1.6的小数有()个。

A．9B．0C．无数D．14．淘气的身高是1.25米，笑笑的身高是1.20米，奇思的身高比淘气矮比笑笑高，奇思的身高可能是()A．1.26米B．1.23米C．1.19米5．一个三位小数保留两位小数的近似值是9.85，准确值可能是()A．9.854B．9.885C．9.8556．一个数缩小到原来的110后，又扩大到它的100倍是6.68，这个数是()A．66.8B．6.68C．0.668D．0.0668 7．把0.032的小数点向右移动两位，下面的说法正确的是()A．相当于把原数除以100B．小数就缩小到原数的1 100C．小数就扩大到原数的100倍D．小数就缩小到原数的100倍8．把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个小数() A．大小不变B．扩大到原数的10倍C．缩小到原数的110D．扩大到原数的100倍二．填空题（满分16分，每小题2分）9．一本书的价格是十五点二零元，横线上的数写作。

北师大版数学四年级下册第3单元《小数乘法》易错精选强化练习题（2）姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 题号 一 二 三 四 五 六总分 评分一、单选题（共5题；共15分）1.一支铅笔0.5元，3支一共要用（ ）元。

A. 3.5元B. 1.5元C. 15元2.0.25×4.78×4=0.25×4×4.78运用了乘法的（ ）A. 交换律B. 结合律C. 分配律 3.两个数相乘，一个因数扩大100倍，另一个因数缩小到它的 110 ，积（ ）A. 扩大10倍B. 缩小到它的 110C. 不变4.计算9.9×25的简便方法是（ ）A. 9×9×25B. （10﹣1）×25C. （10﹣0.1）×25 D. 4.9×5×255.圆的半径扩大3倍，它的面积扩大____倍．A. 3倍B. 6倍C. 9倍D. 12倍．二、判断题（共5题；共10分）6.两个乘数所得的积一定比其中任何一个数大。

（ ）7.若a 和b 为非零自然数，且a× 14 =b÷ 15 ，那么，a 一定大于b 。

（ ）8.下面计算得对吗？ （ ）9.一个两位小数乘一个一位小数，积的小数位数最多是三位小数。

（ ）10.两个小数相乘，积小于其中任何一个因数。

（ ）三、填空题（共4题；共10分）11.125×0.2表示________，3.5×12表示________．12.0.28×0.06的积有________位小数。

13.甲乙两个数的差是8.1，甲数的小数点向左移动一位就和乙数相等，甲数是________，乙数是________．14.一包薯条200克，售价5元。

________包这样的薯条重1千克，买1千克薯条需要________元。

四、计算题（共3题；共23分）15.计算下面各题，能简算的要用简便方法计算。

2021学年人教版数学四年级下册章节易错题专项复习第六章《小数的加法和减法》一．选择题1．（2018秋•泉州期末）小明在计算小数减法时，不小心把减数增加4.5，被减数不变，那么他计算得到的差（）A．增加4.5 B．减少4.5 C．不变D．无法确定2．（2015秋•赤壁市期末）下面每个算式中都有一个数字看不清楚，（）的得数比500大．A．2_8+171 B．625﹣2_9 C．7_0﹣1123．（2015春•新洲区校级期末）计算：1.1+2.2+3.3+4.4+5.5+6.6+7.7+8.8+9.9＝（）A．47.5 B．48.5 C．49.54．（2015秋•南安市期末）一个面包5.8元，比一个蛋糕便宜2.4元，一个蛋糕（）钱．A．2.4元B．3.4元C．8.2元5．（2015春•贵州校级期末）小数加法的意义和整数加法的意义（）A．完全相同B．完全不同C．有时相同有时不相同二．填空题6．（2015秋•淮安期中）小马虎在用竖式计算42.6减去一个两位小数时，误将小数的末尾对齐，结果得23.9，正确的结果是．7．（2015秋•淮安期中）两个数的和是13.69，如果一个加数增加6.2，另一个加数减少6.35，那么和是．8．（2014春•普宁市校级期末）计算小数加减法时，要把对齐，也就是要把对齐．9．（2020秋•太康县期中）红红在计算一道小数加法时，将其中一个加数十分位上的6和百位上9换错了位置，结果比正确答案多了．10．（2015秋•盘县期中）把一个小数扩大10倍后，与原来小数的差是1.08，这个小数原来是．11．（2013秋•启东市期中）小马虎在计算3.26加一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到了3.38，这个一位小数是，正确的结果应当是．12．张华和刘涛到新华书店去买同一本课外书，结果发现张华的钱缺1元5角，刘涛的钱缺3元3角．如果将两人的钱合起来，正好够买一本书．这课外书的价钱是元．13．（2012秋•诸暨市校级期中）被减数、减数、差三个数的和是8.6，被减数是．三．判断题14．（2015春•从化市期末）1.5+0.9﹣1.5+0.9＝2.4﹣2.4＝0．（判断对错）15．计算小数加减法时要把小数点对齐，也就是把每个数的末位对齐．（判断对错）16．一个两位小数加一个三位小数，其和一定是五位小数．．（判断对错）17．被减数增加1.5，要使差不变，减数应减少1.5．．（判断对错）四．应用题18．小明和小丽共有20.6元，两人各买一本同样的日记本后，小明还剩5.4元，小丽还剩3.2元．一本这样的日记本多少钱？五．解答题19．（2014春•厦门期末）用竖式计算下面各题并验算10﹣3.06 11.36+8.54．20．（2013春•通化期末）直接写得数：25+1.75＝0.16+0.84＝35﹣12.5＝10﹣2.5＝99×5＝0.6+0.4﹣0.6+0.4＝2﹣0.98＝4×9÷3＝21．（2015秋•淮安期中）小宁用竖式计算9.5减一个两位小数时，把减号看成了加号，得10.56．正确的结果是多少？22．（2014春•安顺校级期末）一本软面抄1.20元，一根钢笔5.60元．买一本软面抄和一枝钢笔一共要付多少元？23．（2012秋•丹阳市校级期中）供电局原来有捆电线长18.5米，工人师傅第一次用去0.81米，第二次又用去2.19米，这时电线比原来短了多少米？24．（2015秋•南安市期末）王勇想买一辆玩具车，但是他袋子里的钱只有173元，还差2.7元．买这辆玩具火车需要多少钱？25．（2016秋•毕节市期中）小张，小李，小王三人称体重，小张和小李合称共重90.8千克，小王和小李合称共重88.5千克．求小张比小王重多少千克？26．（2015春•鹿城区期末）刘叔叔买茶叶，龙井茶每盒45.8元，一盒毛尖的价钱比一盒龙井便宜20.3元，这两种茶叶各买一盒共需要多少钱？参考答案一．选择题1．【分析】被减数不变，减数减少（或增加）几，差就增加（或减少）几；减数不变，被减数增加（或减少）几，差就增加（或减少）几．【解答】解：在减法算式中，减数增加4.5，被减数不变，差减少4.5．故选：B．【点评】此题主要依据被减数、减数和差的变化规律解决问题．2．【分析】根据整数的加减法的计算方法，逐个估算即可解答．【解答】解：A.2百多加上171，假如十位上向百位上进1，百位上就是2+1+1＝4，得数是4百多，不比500大，如果十位上不向百位上进1，得数更比500小，所以不符合题意．B.625减2百多，如果十位上够减，得数应该是4百多，如果十位上不够减，得数应该是3百多，所以不符合题意．C.7百多减去112，如果十位上不够减，百位上退1后还剩下6，6﹣1＝5，得数是5百多，如果十位上够减，得数应该是6百多，所以7百多减112的得数比500大．故选：C．【点评】本题考查了整数加减法计算方法，本题要用估算的方法解答．3．【分析】因为每一项都含有1.1，因此原式变为（1+2+3+4+5+6+7+8+9）×1.1，括号内运用分组的方法，或用高斯求和公式求出结果，原式变为45×1.1，进一步计算即可．【解答】解：1.1+2.2+3.3+4.4+5.5+6.6+7.7+8.8+9.9＝（1+2+3+4+5+6+7+8+9）×1.1＝[（1+9）+（2+8）+（3+7）+（4+6）+5]×1.1＝（10+10+10+10+5）×1.1＝45×1.1＝49.5故选：C．【点评】仔细观察题目中数字构成的特点和规律，运用运算定律或运算技巧，进行简便计算．4．【分析】根据求两个数的和，用加法计算．【解答】解：5.8+2.4＝8.2（元）答：一个蛋糕8.2元钱．故选：C．【点评】正确理解面包比蛋糕便宜，则蛋糕比面包贵，用加法是解决此题的关键．5．【分析】小数加法的意义和整数加法的意义相同：都是把两个数合并成一个数的运算；由此选择即可．【解答】解：小数加法的意义和整数加法和意义相同都是把两个数合并成一个数的运算．故选：A．【点评】本题把整数加法的意义扩展到了小数：分数，小数加法的意义和整数加法和意义相同，就是把两个数合并成一个数的运算．二．填空题6．【分析】根据题意，小马虎在计算42.6减去一个小数时，错把小数末位对齐了，也就是把减数扩大了10倍；用被减数42.6减去所得的结果23.9，可以得到扩大10倍的减数，然后再除以10得出正确的减数，再进一步解答即可．【解答】解：42.6﹣23.9＝18.718.7÷10＝1.8742.6﹣1.87＝40.73答：正确的结果是40.73．故答案为：40.73．【点评】本题的关键是求出正确的减数，然后再进一步解答即可．7．【分析】根据题意，一个加数增加6.2，和比原来增加6.2，另一个加数减少6.35，和比原来减少6.35，用原来的和13.69减去减少的6.35，加上增加的6.2即可．【解答】解：13.69+6.2﹣6.35＝13.69﹣0.15＝13.54答：那么和是13.54．故答案为：13.54．【点评】一个加数增加（减少）几，和也会增加（减少）几，然后再进一步解答．8．【分析】根据题意，由计算小数加减法的计算法则进行解答即可．【解答】解：由小数加减法的计算法则可知：计算小数的加减法时，要把小数点对齐，也就是相同数位要对齐．故答案为：小数点，相同数位．【点评】本题主要考查小数加减法的计算法则，然后再进一步解答即可．9．【分析】根据题意，将其中一个加数十分位上的6和百位上9换错了位置，也即是十分位多了0.9﹣0.6＝0.3，百分位少了0.09﹣0.06＝0.03，因此可用0.3减去0.03即可得到结果比正确答案多的数．【解答】解：十分位多了：0.9﹣0.6＝0.3，百分位少了0.09﹣0.06＝0.03，0.3﹣0.03＝0.27答：结果比正确答案多了0.27．故答案为：0.27．【点评】根据题意，可先分别分析出十分位、百分数各多（或少）了多少，然后再用多的数减去少的数即可．10．【分析】一个小数，把它扩大10倍后就比原来的数多10﹣1＝9倍，再用1.08除以9即可．【解答】解；1.08÷（10﹣1）＝1.08÷9＝0.12答：这个小数原来是0.12．【点评】根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式解答．11．【分析】根据题意，先用3.38减去3.26得到0.12，0.12是两位小数，应该是一位小数，所以这个一位小数是1.2，再用3.26减去1.2计算即可解答．【解答】解：3.38﹣3.26＝0.12，把0.12变成一位小数是1.2，所以这个一位小数是1.2．3.26+1.2＝4.46．答：这个一位小数是1.2，正确的结果应当是4.46．故答案为：1.2；4.46．【点评】根据题意，先求出错误的另一个加数，再化成一位小数，再进一步解答即可．12．【分析】设这本书的单价是x元，那么张华的钱是x﹣1.5元，刘涛的钱是x﹣3.3元，根据二人的钱数和就是这本书的单价列出方程求解．【解答】解：设这本书的单价是x元，由题意得：（x﹣1.5）+（x﹣3.3）＝xx﹣1.5+x﹣3.3＝x2x﹣4.8＝x2x﹣x＝4.8x＝4.8答：这本书的单价是4.8元．故答案为：4.8．【点评】解答此题的关键是，要认真分析题意，不要被题目的表面给绕糊涂了．13．【分析】根据题意，被减数+减数+差＝8.6，因为减数+差＝被减数，所以就是被减数+被减数＝8.6，用8.6除以2即可解答．【解答】解：8.6÷2＝4.3答：被减数是4.3．故答案为：4.3．【点评】考查了减法各部分之间的关系，本题要把算式转化成2个被减数是解答的关键．三．判断题14．【分析】根据小数加减法运算运算的运算顺序进行计算，然后再判断即可．【解答】解：1.5+0.9﹣1.5+0.9＝2.4﹣1.5+0.9＝0.9+0.9＝1.8故答案为：×．【点评】此题主要考查的是小数加减法混合运算中运算顺序的应用．15．【分析】计算小数加减法时要把小数点对齐，也就是相同数位对齐，据此解答即可．【解答】解：计算小数加减法时要把小数点对齐，也就是相同数位对齐，而不是把每个数的末位对齐，所以说法错误．故答案为：×．【点评】此题主要考查的是小数加减法计算方法的应用．16．【分析】可以利用假设法，把百分位上取最大值，十分位上也取最大值，然后进行计算，如果取最大值时的小数位数知道了，那么取其它值时一定会比这个位数要小，由此可以进行判断．【解答】解：利用假设法，把百分位上取最大值，十分位上也取最大位，都取值为9，三位小数为0.999，二个小数为0.99，它们的和为：0.999+0.99＝1.989，只有三位小数，所以最多有三位小数，可见以上说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题考查了如何利用小数的加法来确定小数的位数．17．【分析】在减法里，被减数增加1.5，要使差不变，减数就要增加1.5；进一步举例子验证后再判断即可．【解答】解：例5﹣3＝2，如果被减数变为6.5，要使差仍是2，减数要增加1.5，变为4.5；因为6.5﹣4.5＝2；所以被减数增加1.5，要使差不变，减数应增加1.5．故答案为：×．【点评】解决此题可以举实例验证说明：被减数和减数增加或减少相同的数，差不变．四．应用题18．【分析】先把两人剩下的钱数相加，求出剩下的钱数和，再用原来的总钱数减去剩下的钱数和，就是2本日记本花的钱数，再除以2，就是一本这样的日记本多少钱．【解答】解：20.6﹣（5.4+3.2）＝20.6﹣8.6＝12（元）12÷2＝6（元）答：一本这样的日记本6元．【点评】解决本题关键是先求出花的总钱数，再根据单价＝总价÷数量求解．五．解答题（共8小题）19．【分析】根据小数加减法的计算方法进行计算后再验算即可得到答案．【解答】解：10﹣3.06＝6.94，，验算：；11.36+8.54＝19.9，，验算：．【点评】此题主要考查的是小数加减法的计算方法和验算方法．20．【分析】（1）（2）（3）（4）（7）根据小数加减法的计算方法计算，（5）把99看作（100﹣1）再根据乘法分配律计算，（6）（8）从左到右依次计算，【解答】解：（1）25+1.75＝26.75 （2）0.16+0.84＝1 （3）35﹣12.5＝22.5 （4）10﹣2.5＝7.5 （5）99×5＝495 （6）0.6+0.4﹣0.6+0.4＝0.8 （7）2﹣0.98＝1.02 （8）4×9÷3＝12 【点评】本题主要考查了学生的计算能力．21．【分析】根据题意，用结果10.56减去9.5，求出减数，再用9.5减去减数即可得解．【解答】解：10.56﹣9.5＝1.069.5﹣1.06＝8.44答：正确的结果是8.44．【点评】先根据错误的答案求出减数，再进行计算求出正确结果．22．【分析】根据题意，可用1.20加5.60进行计算即可得到答案．【解答】解：1.20+5.60＝6.80（元），答：买一本软面抄和一枝钢笔一共要付6.80元．【点评】此题主要考查的是小数加法的计算方法的应用．23．【分析】已知工人师傅第一次用去0.81米，第二次又用去2.19米，要求这时电线比原来短了多少米，用第一次用去0.81米加上第二次又用去2.19米，即可得解．【解答】解：0.81+2.19＝3（米）答：这时电线比原来短了3米．【点评】此题考查了小数的加法，注意不要被18.5米所迷惑．24．【分析】根据题意，他袋子里的钱只有173元，还差2.7元，要求这辆玩具火车需要多少钱，用173加上2.7，即可得解．【解答】解：173+2.7＝175.7（元）答：这辆玩具火车需要175.7元钱．【点评】正确理解“还差”的含义，求总数用加法是解决此题的关键．25．【分析】根据题意，小张的体重+小李的体重＝90.8，小王的体重+小李的体重＝88.5，所以可用小张和小李的体重减去小王和小李的体重即可得到小张比小王重的重量．【解答】解：90.8﹣88.5＝2.3（千克）答：小张比小王重2.3千克．【点评】解答此题的关键是利用两次称体重都有小李，所以可用两次体重相减即可减去小李的体重，而且还可以得到小张比小王重的重量．26．【分析】一盒龙井的价钱减去20.3元就是一盒毛尖的价钱，然后把两种价钱相加即可．【解答】解：45.8﹣20.3+45.8＝25.5+45.8＝71.3（元）答：这两种茶叶各买一盒共需要71.3元．【点评】本题要先求出一盒毛尖的价钱，再把两种价钱相加．。