下载文档原格式
宁夏高二高中生物期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于生物进化的叙述,错误的是A．生物的种间竞争是一种选择过程B．化石是研究生物进化的重要依据C．外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向D．突变的可遗传性阻碍生物进化2.某学习小组调查某地区人群红绿色盲的发病率，以下叙述正确的A．调查对象的家族中一定要有红绿色盲患者B．调查时只针对20-50岁年龄段人群C．调查该病发病时应随机取样，调查人群数量足够多D．发病率=患病家庭数/被调查家庭总数×100%3.下列关于镰刀型贫血病的叙述，正确的是A．该病是由于常染色体上基因突变引起的遗传病B．该病是由于染色体中增加某一片段引起的C．该病是由于酪氨酸酶活性降低引起的D．该病是由于特定的染色体片段缺失造成的4.人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrP c)，该蛋白无致病性。
PrP c的空间结构改变后成为PrP sc（朊粒），就具有了致病性。
PrP sc可以诱导更多的PrP c转变为PrP sc，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病。
据此判断，下列叙述正确的是A．朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B．朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C．蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D．PrP c转变为PrP sc的过程属于遗传信息的翻译过程5.结合下图分析，下列叙述错误的是A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B．该图表示了遗传信息的传递和表达的过程C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D．该图示过程可在所有生物体内进行6.下列属于人体内环境的组成成分是①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④载体蛋白、呼吸酶和氨基酸A．③④B．①③C．①②D．②④7.下表为某人血液化验的两项结果：据此分析，其体内最可能发生的是A．神经系统的兴奋性降低B．血糖含量低于正常C．促甲状腺激素分泌减少D．组织细胞摄取葡萄糖加速8.关于渗透压的说法错误的是A．溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力B．血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关C．血浆渗透压越大，抗利尿激素分泌越多，尿量越多D．在37℃时，人的血浆渗透压约为770kPa，相当于细胞内液的渗透压9.下列关于兴奋传导的叙述，错误的是A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态C．突触小体完成“化学信号—电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋或抑制10.下列对于神经递质的叙述，正确的是A．神经递质通过突触后膜释放到突触间隙，作用于突触前膜B．神经递质能使突触后膜电位发生改变C．神经递质是一种电信号D．神经递质传递是双向的11.人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打起寒颤。
宁大附中2015-2016学年第一学期期中考试高二生物试卷一、选择题（每题2分，共60分）1.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）A．原核生物细胞不含叶绿体，不能进行光合作用B．原核生物细胞中的染色质由ＤＮＡ和蛋白质构成C．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行D．真核生物以ＤＮＡ为遗传物质，部分原核生物以ＲＮＡ为遗传物质2.下列不属于生命系统的是（）A. 池塘中的一条鲫鱼B. 鲫鱼的肌肉C．肌肉细胞里的核酸 D.湖中的所有生物3．下列广告语在科学性上没有错误的是（）A.请放心饮用xx系列饮料，该饮料绝对不含任何化学物质B.这种口服液含有丰富的Fe、K、Zn等微量元素C．xx牌八宝粥由桂圆、红豆、糯米等精制而成，不含糖，适合糖尿病人食用D．服用鱼肝油（富含维生素D）有助于您的宝宝骨骼健康，有助于骨骼发育4．下列物质中都含有氮元素的是( )①脱氧核糖核酸②纤维素③糖原④唾液淀粉酶A．①② B．②③ C．②④ D．①④5．生物细胞中含量最多的两种化合物所共有的元素是( )A．C、H、O、N B．C、H、O C．H、O D．N、P 6．下列选项中，属于动、植物细胞共有的糖类是( )A．葡萄糖、核糖、脱氧核糖 B．葡萄糖、淀粉、果糖C．淀粉、脱氧核糖、乳糖 D．麦芽糖、果糖、乳糖7．下列有关表述正确的是( )A．并不是所有细胞都含有磷脂B．性激素在核糖体上合成后，要运输到细胞外才能发挥作用C．只有多糖、蛋白质、脂肪三类生物大分子以碳链为骨架D．被形容为“生命的燃料”的物质是指葡萄糖8．某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。
下列描述正确的是（ ）A ．要观察ＤＮＡ和ＲＮＡ在细胞中的分布，可用8%的盐酸处理洋葱细胞，能观察到活细胞中两种核酸的分布B ．要观察ＤＮＡ和ＲＮＡ在细胞中的分布，可用吡罗红甲基绿混合染色剂染色，能观察到红色的细胞核C ．要观察线粒体，可用健那绿染色，能观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D ．要观察蛋白质，可用苏丹Ⅲ染色，能观察到橘黄色颗粒状的蛋白质 9.某研究人员对水稻组织、ＨＩＶ、大肠杆菌三种样品进行化学成分分析。
宁夏高二高中生物期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（）A．植物激素的效应是通过其直接参与的代谢过程体现的B．扦插带芽枝条易成活是因为芽能产生生长素C．温特实验证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激是单侧光D．苹果果实的自然生长与乙烯有关而与生长素无关2.“红柿摘下未熟，每蓝用木瓜三枚放入，得气即熟，并无涩味”，这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。
此文中“气”及其功能是（）A．指的是CO2，作用是使柿成熟B．指的是赤霉素，作用是去除柿的涩味C．指的是乙烯，作用是促进果实成熟D．指的是生长素，作用是促进果实发育3.下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（）A．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同B．可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标C．每根枝条上应保留有相同数量的芽D．不同的生长素类似物浓度作用不一定产生相同的生根效果4.某同学拟调查一个面积为100 hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是（）A．计数该草地上该种植物的全部个体数目B．设置1个1 m2样方，计数样方中该种植物的个体数目C．随机设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目D．在该种植物密集处设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目5.关于图中种群数量变化的说法错误的是（）A．种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现B．种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前就是“J”型增长C．自然状态下种群数量达到600时，种群的增长率为0D．环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化6.如图所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量B．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势C．浮游动物总量锐减后再急升D．浮游植物总量急升后再锐减7.某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。
宁夏高二高中生物期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.生命系统有许多结构层次，下列选项中属于种群层次的是（）A．君山岛上的全部生物B．一块稻田中所有蝗虫的卵、幼虫和成虫C．洞庭湖湿地的全部动物及绿色植物D．东方绿洲的全部生物及无机环境2.群落中物种数目的多少称为（）A．种群密度B．水平结构C．垂直结构D．丰富度3.生态系统的基本功能不包括（）A．食物链和食物网B．能量流动C．物质循环D．信息传递4.下列关于生物多样性的正确叙述是( )A．生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因B．生物多样性是指对珍稀濒危物种要严格保护，禁止猎杀和采伐C．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性D．生物多样性的保护就是建立自然保护区5.广东省的鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区，因其完整保存了具有400多年历史的地带性植被——南亚热带季风常绿阔叶林，被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲”。
建立该自然保护区的主要目的是为了保护（）A．物种B．种群C．群落D．生态系统6.很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。
下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是（）A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系B．瓶内各种生物的数量搭配应合理C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应7.关于生态系统稳定性的正确叙述是（）A．负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础B．生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性C．人们对自然生态系统的干扰会提高生态系统的恢复力稳定性D．热带雨林营养结构复杂，其恢复力稳定性强8.下列叙述中，正确的是（）A．出生率死亡率是种群最基本的特征B．银川一中校园内的全部花草树木构成一个群落C．利用样方法可以调查跳蝻或双子叶植物的种群密度D．生态系统的结构包括生态系统成分和生态系统的营养结构9.下列叙述错误的是（）A．建立自然保护区是保护自然环境和野生生物资源的唯一手段B．人为因素是野生生物资源减少的主要原因C．一种野生生物一旦从地球上消失，就无法再生D．几十年来，随着人口的急剧增长和经济的高速发展，出现了空前的环境危机10.人类在生产活动中，要避免大自然的惩罚，应具有的观点和正确做法是（）①要树立保护环境的法制观念②只有讲究生态效益，才能有稳定的经济效益③优先考虑经济效益，充分开发利用自然资源④遵循生态系统的客观规律，合理开发利用自然资源⑤保护并大量发展对人类有利的物种，消灭对人类不利的种群⑥保护森林资源的最佳方案是禁止采伐树木⑦要保护池塘生态系统，应禁止捕鱼⑧加强动物资源保护，首先要禁止任意捕杀动物，再就是要保护好动物生活所需要的自然环境A．①③④⑦B．①②④⑧C．①⑤⑥⑦D．①②⑤⑦11.农业的发展已由传统农业向现代农业转变，现代农业虽大大提高了产量，但又造成严重的环境污染，因此我国现在农村大力推广生态农业，下列关于生态农业的叙述不正确的是（）A．生态农业的抵抗力稳定性比现代农业高B．生态农业属于人工生态系统，人的作用非常突出C．生态农业设计的指导原则是物质和能量的多级利用D．生态农业系统中食物链和营养级越多，在能量流动中消耗的能量越少12.线虫与昆虫病原体被联合用于害虫的防治。
宁夏银川市宁夏大学附中2019-2020学年高二下学期期末考试试题一、选择题（每题1.5分，40道题，共60分）1.下列物质中，属于内环境的成分的是A. 抗体B. 血红蛋白C. 呼吸酶D. 汗液『答案』A『解析』『详解』A、抗体是一种分泌蛋白，主要分布在血清中，属于内环境成分，A正确；B、血红蛋白在红细胞内，不属于内环境成分，B错误；C、呼吸酶在细胞内，不属于内环境成分，C错误；D、汗液分泌后通过皮肤排出体外，即排到外环境中，因此汗液不属于内环境的成分，D错误。
故选A。
2.如图中电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋，经插入脑内的电极记录神经膜电位变化，当兴奋产生时，对该电位变化表述正确的是()A. 神经膜离子分布为内负外正B. Na＋大量进入神经细胞内C. K＋大量进入神经细胞内D 神经冲动沿神经纤维单向传导『答案』B『解析』『详解』A、神经膜在兴奋时的离子分布为内正外负，A错误；BC、兴奋时，Na+通过协助扩散大量进入神经细胞，使细胞膜电位发生变化，B正确，C错误；D、兴奋时，神经冲动在神经纤维上是双向传导的，D错误。
故选B。
3. 某同学没吃早饭，到上午第4节课时，下列有关他体内血糖调节的叙述，不正确的是( )A. 胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加B. 肾上腺分泌肾上腺素增加C. 胰岛B细胞分泌的胰岛素增加D. 胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖『答案』C『解析』『详解』A、某同学没吃早饭，到上午第4节课时，由于消耗血糖较低，这时胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，肾上腺分泌肾上腺素增加，促进血糖浓度升高，达到正常；而胰岛B 细胞分泌的胰岛素减少。
ABD正确，C错。
故本题选C。
4.下丘脑分泌的抗利尿激素，能提高肾脏集合管对水的通透性，促进水的重吸收。
下图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为（）A. 抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B. 渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素C. 抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D. 渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管『答案』C『解析』『详解』垂体释放抗利尿激素，抗利尿激素作用于肾小管和集合管，如果抗利尿激素多，则加强了肾小管、集合管对水分的重吸收，回到内环境中的水分增加了，就会使细胞渗透压下降，如果抗利尿激素少，则减弱了肾小管、集合管对水分的重吸收，回到内环境中的水分减少了，就会使细胞渗透压升高；渴觉中枢是在大脑皮层上，产生口渴，故选C。
宁夏高二高中生物期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列属于人在寒冷中的身体变化的是( )①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗液分泌增多④汗液几乎不分泌⑤甲状腺激素分泌增多⑥肾上腺激素分泌增多⑦骨骼肌颤栗⑧代谢活动增强A．①④⑤⑥⑦⑧B．①②③⑤⑥⑦C．④⑤⑥⑦⑧D．①③④⑦⑧2.产生抗体的细胞是（）A．吞噬细胞B．T细胞C．浆细胞D．靶细胞3.下列关于植物激素作用的叙述，正确的是（）A．细胞分裂素可用于果实催熟B．脱落酸能够促进种子萌发C．赤霉素能够促进植物生长D．乙烯可诱导产生无籽果实4.在自然条件下种群数量的增长呈S型，以下关于S型曲线K值的叙述正确的是A．K值时种群数量相对稳定B．K值时种群增长率最大C．K值时种群数量最大D．K值不可以随环境条件的变化而变化5.在下列物质中，存在于人体内环境中的一组是（）①血红蛋白②血浆蛋白③葡萄糖④二氧化碳⑤泪液A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②③④D．②③④6.演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是（）A．灌木繁殖能力较强B．草本植物寿命较短C．草本植物较为低等D．灌木较为高大，能获得更多的阳光7.调查得知某河流生态系统的营养结构共有4个营养级（以a、b、c、d表示）。
经测定，一年中流经这4个营养级的能量分别如下表所示，该生态系统中初级消费者是：（）A．a B．b C．c D．d8.狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。
这说明（）A．生命活动的正常进行必须依靠化学信息的作用B．生命活动的正常进行必须依靠行为信息的作用C．信息素是进行信息传递唯一的信号D．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定9.下列关于基因工程技术的叙述中，错误的是 ( )A．实现了物种间的DNA重组B．全过程都在细胞外进行C．可定向地改造生物的遗传性状D．可能通过对天然基因库的影响对生物圈的稳态带来不利10.哺乳动物妊娠时间长，每胎产仔少，繁殖速度比较慢。
宁夏大学附属中学2014-2015学年高二生物上学期期中试题一、选择题(共40小题，每小题1.5分，共60分,将选择题答案填在答题栏中)1．一般说，生物共同具有的生命活动是( )A．细胞分裂 B．组织分化 C．反射 D．繁殖后代2．下列说法正确的是( )A．细菌不能单独完成各种生命活动 B．SARS病毒能单独完成各种生命活动C．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动 D．生命活动都离不开细胞3．下面不属于生命系统的是（）A. 池塘中的一只青蛙B. 表皮细胞中的蛋白质分子C. 青蛙的表皮细胞D. 池塘中生活的青蛙等各种生物4．细胞干重中含量最多的化合物是（）。
A．水 B．蛋白质 C．脂质D．无机盐5．在组成人体活细胞的化学元素中，质量分数最大的是（）。
A．氧元素 B．碳元素 C．氢元素D．氮元素6．生物体内含有的二糖不包括 ( )A.麦芽糖B.蔗糖C.果糖 D乳糖7．使用高倍显微镜观察装片的程序是（）①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜；②在低倍镜下找到目标；③将目标移至视野中央；④调细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物象清晰为止A、②③④①B、②③①④C、②④①③D、③④②①8．观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比（）A、物象小，视野亮，看到的细胞数目多B、物象小，视野暗，看到的细胞数目少C、物象大，视野暗，看到的细胞数目少D、物象大，视野亮，看到的细胞数目多9．下列生物不属于原核生物的是（）。
A．大肠杆菌B．蓝球藻 C．发菜D．酵母菌10．H5N1、发菜和草履虫都具有的物质或结构是（）。
A．细胞壁B．细胞膜 C．核糖体D．遗传物质11．下列有关生物体内水的生理功能的叙述中，不正确的是 ( )A.自由水是良好的溶剂B.水溶液可运输代谢废物C.水分解能释放能量供生命活动利用D.结合水是细胞结构的重要组成成分12．下列有关生物体化学成分的叙述正确的是 ( )A.肌肉中含量最多的化合物是蛋白质B.组成细胞膜的主要成分是纤维素、果胶C.HIV的遗传物质含有磷元素D.与精子形成相关的雄激素属于脂肪13．当细胞的新陈代谢由微弱到旺盛时，自由水/结合水的值一般会( )A.升高B.降低C.无变化D.波动无规律14．与完全营养液培养的植物相比，缺Fe元素的营养液培养的植物显出缺绿症状，当补充铁盐时，上述症状得以缓解，这说明 ( )A.铁是合成叶绿素的必需元素B.缺绿症状是由于细胞缺少运输Fe离子的载体C.铁是构成叶绿素分子的必需元素D.细胞内供能不足会影响Fe离子的吸收15．下列与无机盐的功能无关的是 ( )A.是细胞中能物质之一B.是某些复杂化合物的成分C.能维持生物体的生命活动D.能维持细胞的形态和功能16．甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，它的分子式是（）。
宁夏高二生物学上册检测试卷班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.题目：在生态系统中，生产者通过什么过程将太阳能转化为化学能？A. 光合作用B. 呼吸作用C. 分解作用D. 消化作用答案：A2.题目：细胞分裂过程中，DNA复制发生在哪个阶段？A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案：B3.题目：下列哪种遗传方式中，基因位于性染色体上？A. 常染色体显性遗传B. 常染色体隐性遗传C. X连锁显性遗传D. 多基因遗传答案：C4.题目：在细胞分裂过程中，下列哪个现象发生在有丝分裂的中期？A. 染色体开始复制B. 染色体排列在赤道板上C. 细胞核膜重新形成D. 染色体数目加倍答案：B5.题目：下列哪种生物属于原核生物？A. 真菌B. 动物C. 细菌D. 植物答案：C二、多选题（每题4分）1.在细胞分裂过程中，哪些现象发生在有丝分裂的中期？A. 染色体排列在赤道板上B. 纺锤体纤维与染色体的着丝粒相连C. 染色体开始复制D. 细胞核膜重新形成E. 染色体数目加倍答案：A, B解析：有丝分裂中期的主要特征是染色体排列在赤道板上，且纺锤体纤维与染色体的着丝粒相连，确保染色体平均分配到两个子细胞中。
染色体复制发生在S期，而细胞核膜重新形成和染色体数目加倍发生在末期。
2.下列哪些结构属于植物细胞特有的？A. 细胞壁B. 叶绿体C. 中心体D. 液泡E. 核糖体答案：A, B, D解析：细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞特有的结构。
中心体主要存在于动物细胞和某些低等植物细胞中，而核糖体则广泛存在于所有细胞中。
3.基因表达调控中，转录因子可以：A. 结合到启动子区域，促进RNA聚合酶的结合B. 直接参与mRNA的翻译过程C. 在特定条件下抑制基因的转录D. 改变DNA的二级结构E. 增加基因的拷贝数答案：A, C解析：转录因子可以结合到启动子区域，促进或抑制RNA聚合酶的结合，从而调控基因的转录。
2013-2014学年宁夏大学附中高二（上）期末生物试卷一.选择题1．（1 ）下列细胞亚显微结构示意图，正确的是（）A．A B．B C．C D．D考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：本题考查原核细胞和真核细胞的区别，动物细胞核植物细胞的区别．（1）原核细胞只有唯一的一种细胞核糖体，没有核膜，真核细胞有众多的细胞器，有真正的细胞核．（2）动物细胞有中心体，没有叶绿体、液泡，高等植物细胞有叶绿体、液泡，没有中心体．解答：解：A、细菌细胞属于原核生物，只有唯一的一种细胞器核糖体，没有线粒体，A错误；B、蓝藻细胞属于原核生物，只有唯一的一种细胞器核糖体，没有叶绿体，B错误；C、水稻叶肉细胞是高等植物细胞，没有中心体，C错误；D、小鼠肝脏细胞属于动物细胞，D正确．故选：D．点评：本题的考点是各种细胞的区别，解题的关键是熟练的掌握各种细胞的区别，结合不同的模式图进行对比分析．2．（1 代谢旺盛的细胞中下列不会上升的是（）A．线粒体数量B．染色体数量C．自由水比例D．核糖体数量考点：水在细胞中的存在形式和作用；线粒体、叶绿体的结构和功能．分析：线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，一般在代谢旺盛的细胞中数目较多；自由水在新陈代谢旺盛的细胞中含量较多；核糖体是合成蛋白质的场所，一般在蛋白质合成旺盛的细胞中数目较多．解答：解：A、线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，蛋白质合成、分泌旺盛的细胞中，所需要消耗的能量较多，因此线粒体的数量会上升，A错误；B、代谢旺盛的细胞不再进行细胞分裂，因此染色体不会进行复制，染色体的数量也不会上升，B正确；C、自由水在新陈代谢旺盛的细胞中含量较多，因此在该细胞中自由水比例会上升，C错误；D、核糖体是合成蛋白质的场所，该细胞的蛋白质合成功能较旺盛，因此核糖体的数目会增多，D错误．故选：B．点评：本题考查了细胞结构和功能的相关知识，要求考生能够根据细胞的功能特点判断物质或结构数目的变化情况，前提是考生能够识记相关细胞器的功能，明确自由水在新陈代谢旺盛的细胞中含量多等知识，难度适中．3．（1 某一多肽链内共有肽键109个，则此分子中含有﹣NH2和﹣COOH的数目至少为（）A．110、110 B．109、109 C．9、9 D．1、1考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：若有n个氨基酸分子缩合成m条肽链，则可形成（n﹣m）个肽键，脱去（n﹣m）个水分子，至少有氨基和羧基分别为m个．对于一条肽链来说，“至少”应有的氨基和羧基数都是一个．解答：解：一多肽链内共有肽键109个，则此分子中含有﹣NH2和﹣COOH的数目至少为一个．故选：D．点评：本题知识点简单，氨基酸的脱水缩合，但是我们一定要注意“至少”这个词．4．（全世界每年有成百上千人由于误吃毒蘑菇而死亡．鹅膏覃碱就是一种毒菇的毒素，它是一种环状八肽．若20种氨基酸的平均分子量为128，则鹅膏覃碱的分子量大约是（）A．1024 B．898 C．880 D．862考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式﹣NH﹣CO﹣表示．在蛋白质分子合成过程中①失去水分子数=肽键数=氨基酸数﹣肽链数（对于环肽来说，肽键数=氨基酸数）；②蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量﹣失去水分子数×水的相对分子质量．解答：解：由于鹅膏覃碱是一种环状八肽，所以在形成过程中，失去水分子数=肽键数=氨基酸数=8个．根据蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量﹣失去水分子数×水的相对分子质量可知：鹅膏覃碱的分子量大约是128×8﹣8×18=880．故选：C．点评：本题考查蛋白质结构和计算的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．5．（1 下列关于细胞中无机物的说法正确的是（）A．人体老化的特征之一是身体细胞含水量下降B．细胞中无机盐都是以离子的形式存在C．结合水可以直接参与细胞内许多化学反应D．是细胞中的能源物质之一考点：水在细胞中的存在形式和作用；无机盐的主要存在形式和作用．分析：阅读题干可知，该题的知识点是无机盐的存在形式和作用，水的存在形式和功能，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．解答：解：A、与年幼个体相比，年老个体含水量减少，A正确；B、细胞中无机盐的主要存在形式是离子，有些无机盐还是某些复杂化合物的组成成分，B错误；C、参与细胞内化学反应的是自由水，结合水是细胞结构的重要组成成分，不参与化学反应，C错误；D、水和无机盐不能为细胞生命活动提供能量，D错误．故选：A．点评：对于水和无机盐的存在形式和功能的理解和识记是解题的关键．6．（1 如图所示为植物细胞部分膜结构示意图，按①②③④顺序依次属于（）A．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜B．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜C．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜D．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜考点：细胞的生物膜系统．分析：生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，细胞膜是单层膜结构，细胞器膜既有单层膜结构也有双层膜结构，具有单层膜结构的细胞器是内质网、高尔基体、溶酶体和液泡，具有双膜结构的细胞器是线粒体和叶绿体，细胞核具有双膜结构．解答：解：由题图知，①具有双膜结构，且两层膜都光滑，是叶绿体；②具有一层膜结构且光滑，可能是细胞膜、液泡、高尔基体、溶酶体或滑面内质网，③具有双层膜结构，且内膜向内凹陷扩大内膜面积，为线粒体；④具有双层膜结构，且具有小孔，外膜上分布核糖体，因此为核膜．故选：D．点评：对于生物膜系统的组成及不同生物膜的形态结构特点的比较记忆是解题的关键．7．（1 如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①、②、③表示细胞器，a、b、c表示某些过程．下列有关说法不正确的是（）A．①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体B．该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系C．a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程D．图解中的全过程在原核细胞中也可以发生考点：细胞器之间的协调配合；细胞的生物膜系统．分析：本题是对生物膜系统在结构与功能上的联系的考查，分析题图可知，该图是分泌蛋白的合成过程，a表示氨基酸的脱水缩合反应，b是内质网对肽链的加工，c是高尔基体对来自内质网的蛋白质进行进一步的加工，①是内质网，②高尔基体，③是线粒体．解答：解：A、由题图可知，①是内质网，②高尔基体，③是线粒体，A正确；B、该过程显示了细胞器之间的分工合作，能够说明细胞器在结构与功能上是相互联系的，B正确；C、分析题图可知，表示氨基酸的脱水缩合反应，b是内质网对肽链的加工和运输，c是高尔基体对来自内质网的蛋白质进行进一步的加工和运输，C正确；D、原核细胞内无内质网和高尔基体，因此不能完成图解中的全过程，D错误．故选：D．点评：本题的知识点是分泌蛋白的合成过程，细胞器之间的分工合作，原核细胞的结构与功能，分析题图明确图示过程是解题的突破口，对于基础知识的掌握是解题的关键．8．（1分如图所示为细胞膜的亚显微结构模式图，下列有关叙述错误的是（）A．①表示细胞膜外表面的糖蛋白，具有信号识别作用B．②和③大都是运动的C．③构成细胞膜的基本骨架，与物质进出无关D．细胞膜的功能多样性主要与其上面的②的种类及数量有关考点：细胞膜的成分；细胞膜的功能．分析：细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，其次还有少量糖类，脂质中主要是磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架，在细胞膜的外侧有多糖与蛋白质形成的糖蛋白，糖蛋白质对于细胞间的识别具有重要作用；组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的，因此细胞膜的结构特点是具有一定的流动性．解答：解：A、分析题图可知，①是糖蛋白，位于细胞膜外侧，具有信号识别作用，A正确；B、②是蛋白质分子，大都是可以运动的，③是磷脂分子，是轻油一般的流体，也是可以运动的，B正确；C、脂溶性物质容易通过细胞膜与磷脂双分子层构成基本骨架有关，C错误；D、蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜上蛋白质的种类和数量与细胞膜的功能有关，蛋白质种类和数量越多，细胞膜的功能越复杂，D正确．故选：C．点评：对于细胞膜的组成成分及细胞膜的流动镶嵌模型内容的理解，把握知识的内在联系是本题考查的重点．9．（1分）如图所示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运（每种转运的方向由箭头表明，黑点的数量代表每种物质的浓度），下列叙述正确的是（）A．a物质可能是氧气，b物质可能是葡萄糖B．a物质可能是水，b物质可能是甘油C．a物质可能是胆固醇，b物质可能是氧气D．a物质可能是葡萄糖，b物质可能是氨基酸考点：物质跨膜运输的方式及其异同．分析：据图分析，甲图的转运方式是自由扩散，乙图的转运方式需要能量需要载体是主动运输．小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对氧气、水、甘油、胆固醇的吸收是通过自由扩散；对于葡萄糖、氨基酸的吸收是主动运输．解答：解：A、a物质由高浓度到低浓度运输，不需要载体和能量，是自由扩散方式，因而a 物质可能是水；b物质由低浓度到高浓度，且需要载体和能量，是主动运输，因而b物质可能是葡萄糖，A正确；B、水和甘油的运输方式都是自由扩散，B错误；C、胆固醇和氧气的运输方式是自由扩散，C错误；D、葡萄糖和氨基酸的运输方式都是主动运输，D错误．故选：A．点评：本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．10．（1 ）植物细胞发生质壁分离的原因有（）①外界溶液浓度大于细胞液浓度②细胞液浓度大于外界溶液浓度③细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性．A．②④B．①④C．②③D．③④考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．分析：质壁分离复原的原因分析：外因：外界溶液浓度＜细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由小变大，细胞液颜色由深变浅，原生质层与细胞壁分离复原．解答：解：①外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水，发生质壁分离，①正确；②细胞液浓度大于外界溶液浓度，细胞吸水，②错误；③细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性，是发生质壁分离的内因，③错误；④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，在细胞失水过程中原生质层与细胞壁之间的间隙越来越大，出现了质壁分离现象，④正确．故选：B．点评：本题考查了细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因，考生要能够结合质壁分离和复原过程来分析和解决问题，难度适中．11．（在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中，产生的主要代谢产物分别是（）A．丙酮酸、CO2、葡萄糖B．丙酮酸、葡萄糖、CO2C．C O2、丙酮酸、葡萄糖D．葡萄糖、丙酮酸、CO2考点：线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞呼吸的过程和意义．分析：（1）光合作用过程及场所：光反应的场所是类囊体薄膜，包括2个反应：一个是水的光解，另一个是ATP的合成；暗反应的场所是叶绿体基质，也包括2个化学反应：一个是二氧化碳的固定，另一个是三碳化合物的还原．（2）呼吸作用的三个过程及场所是：第一阶段：反应物：C6H12O6产物是：2丙酮酸+[H]+能量（2ATP、少）场所：细胞质基质第二阶段：反应物：2丙酮酸+6H2O产物是：6CO2+[H]+能量（2ATP、少）场所：线粒体基质第三阶段：反应物：[H]+6O2 产物是：12H2O+能量（34ATP、多）场所：线粒体内膜解答：解：细胞质基质中发生的是呼吸作用的第一阶段，产物是丙酮酸；线粒体基质中发生的是有氧呼吸的第二阶段，产物有二氧化碳和水；叶绿体基质发生的光合作用的暗反应阶段，二氧化碳的固定反应的产物是三碳化合物，三碳化合物的还原的产物反应的产物是葡萄糖和五碳化合物．故选：A．点评：光合作用和呼吸作用的过程题目是经常考查的一类题目，会以不同的形式，选择题、图表题等等，所以这种基础性的题目必须明确相关的知识点．12．（有关细胞呼吸的叙述中，错误的是（）A．蛔虫进行无氧呼吸B．哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸C．长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D．马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸考点：无氧呼吸的概念与过程．分析：首先线粒体是有氧呼吸的主要场所，因此一般真核细胞中如果没有线粒体就只能进行无氧呼吸．人体无氧呼吸的产物是乳酸，马铃薯块茎和甜菜块根无氧呼吸的产物是乳酸．解答：解：A、蛔虫寄生在动物体的肠道内，只能进行无氧呼吸，A正确；B、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和复杂的细胞器，因此只能进行无氧呼吸，B正确；C、人体有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是乳酸，即无氧呼吸过程中没有二氧化碳产生，C错误；D、马铃薯块茎无氧呼吸与其它植物器官不同，一般植物无氧呼吸产生的是酒精和二氧化碳，而马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸，D正确．故选：C．点评：本题属于简单题，着重考查了有氧呼吸和无氧呼吸的产物，考生要能够识记在动物体无氧呼吸过程中产物为乳酸，一般植物无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但是马铃薯块茎和甜菜块根无氧呼吸的产物是乳酸．13．（1 测得苹果果实在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，由此推得果实（）A．有氧呼吸占优势B．有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等C．无氧呼吸占优势D．既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸考点：有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程．菁优网分析：苹果进行有氧呼吸过程中氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等，无氧呼吸过程不吸收氧气，产生酒精和二氧化碳，苹果果实在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，说明苹果果实在一段时间内既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸．解答：解：A、没有二氧化碳释放量与氧气的吸收量的相对值，不能判断哪种呼吸方式占优势，A错误；B、由A分析知，B错误；C、由A分析知，C错误．D、苹果果实在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，说明苹果果实在一段时间内既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸，D正确．故选：D．点评：对于有氧呼吸与无氧呼吸的物质变化的理解应用是解题的关键．14．（1 下列有关酶的叙述，正确的是（）①是有分泌功能的细胞产生的；②有的从食物中获得，有的在体内转化而来；③凡是活细胞都能产生酶；④酶都是蛋白质；⑤有的酶是蛋白质；⑥酶在代谢中有多种功能；⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用；⑧酶只起催化作用，其催化作用的实质是降低反应的活化能．A．①②⑤B．①⑤⑧C．③⑤⑧D．①③⑤考点：酶的概念；酶促反应的原理．分析：本题主要考查酶的知识．1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．2、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍．②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应．③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．解答：解：①酶是由活细胞产生的，①错误；②酶是由活细胞产生的，不能来源于食物，②错误；③几乎所有的活细胞都能产生酶，③正确；④绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，④错误；⑤绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，⑤正确；⑥酶只起催化功能，⑥错误；⑦在新陈代谢和生殖发育中不起调控作用，只起催化功能，⑦错误；⑧酶只起催化作用，其催化作用的实质是降低反应的活化能，⑧正确．故选：C．点评：本题考查酶的概念、酶的特性、酶在代谢中的作用等知识，要求考生识记酶的概念、特性、作用原理和影响酶活性的因素等基础知识点，明确酶只要催化功能，再准确判断各选项选出正确的答案．15．（1 在绿色植物进行“ADP+Pi+能量ATP”的反应中，参与反应的能量不可能来源于（）A．淀粉B．葡萄糖C．光D．糖原考点：糖类的种类及其分布和功能．分析：合成ATP的能量来自呼吸作用和光合作用；场所在线粒体，叶绿体，细胞质基质．解答：解：对于绿色植物来说，ADP形成ATP的过程中所需要的能量来自呼吸作用和光合作用，即呼吸作用时有机物氧化分解释放的化学能，光合作用的光反应阶段利用光能；而糖原是动物细胞特有的多糖，植物细胞没有．故选：D．点评：本题考查ATP合成的能量来源，解题的关键是理解糖原属于动物细胞特有的多糖．16．（在“提取和分离叶绿体中的色素”中，四种色素在滤纸上扩散速率最快的是（）A．叶黄素B．胡萝卜素C．叶绿素a D．叶绿素b考点：叶绿体色素的提取和分离实验．分析：绿叶中色素的提取和分离实验中，分离色素的原理是：四种色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，溶解度越大，随着层析液扩散的越快，反之则越慢．四种色素在层析液中的溶解度从大到小依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．解答：解：根据分析，溶解度越大，色素在滤纸上扩散的就越快，而胡萝卜素离滤液线最远，所以胡萝卜素扩散的最快．故选：B．点评：本题考查绿叶中色素的提取和分离实验，着重考查分离色素的原理，要求学生理解和掌握纸层析法分离色素的原理，熟记四种色素在层析液中溶解度大小，对题干的各选项作出合理的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．17．（1 离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是（）A．C3化合物增多、C5化合物减少B．C3化合物增多、C5化合物增多C．C3化合物减少、C5化合物增多D．C3化合物减少、C5化合物减少考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．分析：中断二氧化碳的供应，直接影响的是暗反应的二氧化碳的固定，所以在分析影响三碳化合物和五碳化合物含量变化的时候，要先从二氧化碳的固定这个反应进行分析，再结合光合作用的图解进行解析．解答：解：突然中断CO2气体的供应，二氧化碳含量的改变直接影响的是暗反应中二氧化碳的固定这个反应．突然中断CO2气体的供应，二氧化碳的固定这个反应变弱，则这个反应的反应物C5化合物消耗减少，剩余的C5相对增多；由于突然中断CO2气体的供应，二氧化碳的固定这个反应变弱，生成物C3生成量减少，由于C3的消耗不变，所以C3的含量下降，所以突然中断CO2气体的供应，C3的含量减少、C5的含量增多．故选：C．点评：本题考查的本质是对光合作用过程的理解，解题的关键是要结合光合作用的模式图进行相关生理过程的分析．18．（1分如图表示某绿色植物的叶肉细胞在其他条件不变且比较适宜时，分别在光照强度为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生量的变化．下列叙述正确的是（）A．光照强度为a时，叶肉细胞产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质B．光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率C．该植物其他条件不变，一昼夜中保持15h光照强度为c，其余时间黑暗，该植物能正常生长D．光照强度为d时，细胞要从周围吸收2个单位的二氧化碳考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．分析：结合题意分析图解：图中CO2释放量表示呼吸作用释放的二氧化碳，氧气是由光合作用产生的，因此只有呼吸作用大于光合作用时才有二氧化碳的释放．当光合作用大于或等于呼吸作用时，将没有二氧化碳的释放，只有氧气的产生．解答：解：A、光照强度为a时，叶肉细胞没有氧气的产生，因此不进行光合作用，叶肉细胞产生ATP的场所只有线粒体和细胞质基质，A错误；B、光照强度为b时，植物的呼吸速率不变，与图a相同，只是部分二氧化碳被光合作用吸收，因此光合作用速率小于呼吸作用速率，B错误；C、光照强度为c时，光合作用氧气的产生量刚好等于呼吸作用释放的二氧化碳量，表明此时光合作用等于呼吸作用，而黑暗条件下植物只进行呼吸作用，因此该植物不能正常生长，C错误；D、光照强度为d时，图中看出，氧气的产生量为8单位，即光合作用要吸收8单位的二氧化碳，由于呼吸作用能够产生6单位的二氧化碳，因此细胞要从周围吸收2个单位的二氧化碳，D正确．故选：D．点评：本题难度适中，属于考纲中理解层次的要求，考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素等方面的知识，对考生的分析能力和理解能力有较高的要求，解答本题的关键是确定CO2释放量是植物光合作用和呼吸作用过程中的净释放量，而O2产生量表示光合速率．19．（1 如图表示某陆生植物的非绿色器官呼吸过程中的O2的吸收量和CO2的释放量之间的关系，其中线段XY、YZ的长度相等，则在氧的浓度为a时（）A．有机物大多被用于有氧呼吸B．有氧呼吸与无氧呼吸产生的水一样多C．有氧呼吸与无氧呼吸释放的能量一样多D．有氧呼吸与无氧呼吸释放的二氧化碳一样多考点：无氧呼吸的概念与过程；有氧呼吸的过程和意义．分析：1、本题是对有氧呼吸与无氧呼吸和细胞呼吸的考查，分析题图可知，当细胞呼吸吸收的氧气与释放的二氧化碳的量相等时，说明只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸；当细胞呼吸释放的二氧化碳多于吸收的氧气时，说明细胞即进行有氧呼吸也进行无氧呼吸．2、由题图和题意可知，XY=YZ，XZ是二氧化碳释放量，YZ是氧气的吸收量，由于有氧呼吸过程中氧气的吸收量与释放二氧化碳的量相等，因此该植物有氧呼吸产生的二氧化碳是YZ，无氧呼吸释放的二氧化碳是XY，二者相同．3、设当外界氧浓度为a时无氧呼吸消耗的葡萄糖为X，则无氧呼吸产生的二氧化碳为2X，有氧呼吸消耗的葡萄糖为Y，则有氧呼吸吸收的氧气和产生的二氧化碳均为6Y，由题意可得关系式：（2X+6Y）：6Y=2：1，解得X：Y=3：1．解答：解：A、由分析可知，有机物在氧的浓度为a时大多数被用于无氧呼吸，A错误；B、无氧呼吸不产生水，B错误；C、虽然有氧呼吸消耗的葡萄糖少，但是仍然是有氧呼吸释放的能量多，C错误；D、有氧呼吸和无氧呼吸释放的二氧化碳一样多，D正确．故选：D．点评：本题的知识点是氧气浓度对细胞呼吸的影响，有氧呼吸与无氧呼吸的反应式，温度对细胞呼吸的影响，分析题图曲线获取信息是解题的突破口，对细胞呼吸、有氧呼吸、无氧呼吸关系的理解及氧气浓度对细胞呼吸过程的理解和在实践中的应用是解题的关键．。
