2018秋七年级生物上册 第2单元 第1章 第3节 动物细胞习题
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2018-2019学年生物北师大版七年级上册第1、2章测试卷一、单项选择题1.下列关于生物圈的叙述,错误的是()A.生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层B.生物圈在海平面以下约11 000米和海平面以上约10 000米之间C.地球上的所有生物构成了生物圈D.生物圈是地球上所有生物共同的家园【答案】C【考点】生物圈的概述,生物圈的范围【解析】【解答】A、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,可见A说法正确,A不符合题意。
B、以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,可见B说法正确,B不符合题意。
C、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物包括动物、植物、细菌、真菌和病毒等,环境包括维持生命的阳光、空气、水、土壤等,可见C说法错误,C符合题意。
D、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是最大的生态系统,是地球上所有生物共同的家园,D说法正确,D不符合题意。
故答案为:C【分析】此题考查生物圈的概念和范围,为基础题,难度不大,熟记生物圈是生物和环境的统一整体,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
2.在过去的200多年中,生物学家已经发现、命名并记录了200多万种生物。
科学家估计:自生命诞生以来,在地球上生活过的生物很可能有10亿种左右。
如此种类繁多的生物体现了生物多样性的哪一特点?()A. 生态系统多样性B. 物种多样性C. 遗传多样性D. 动物多样性【答案】B【考点】生物多样性的内涵【解析】【解答】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
生物种类的多样性即物种的多样性,物种的多样性是指物种和物种间差异的多样性,是生物多样性的重要体现,可见题干中“种类繁多的生物”体现了物种的多样性,可见B符合题意。
故答案为:B【分析】此题考查生物多样性的内涵,为基础题,熟记即可。
人教版七年级上册生物第一单元生物和细胞材料分析题训练1.资料分析:资料1:经过几十年的努力,科学家最终成功地从牛身上获得胚胎干细胞,来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤、肌肉、骨等。
资料2:白血病亦称作血癌,在青少年和儿童中发病率很高。
白血病患者的肿瘤细胞能在血液中恶性增殖,并随血液扩散到全身。
造血干细胞移植可以帮助病人重建造血组织和受到摧毁的免疫系统,因而是一种有效的治疗方法。
(1)资料1中,胚胎干细胞发育成皮肤、肌肉、骨等各种不同细胞群的过程称为,从生物体的结构层次来看,皮肤属于器官。
当皮肤被划伤时,人会感觉疼痛,说明构成皮肤的组织中包括组织。
(2)资料2中,若两个肿瘤细胞同时进行分裂,经过三次分裂后,最终形成个细胞。
在细胞分裂过程中,细胞核中的变化最为明显。
2.阅读以下材料,完成下列问题。
材料:春天来了,潮湿泥土里慢慢探出一颗小绿芽。
随着时间的推移,鲜嫩的绿芽慢慢地变大、伸直躯体,看起来非常有活力,原本闭合的叶瓣也开始张开,小绿芽慢吞吞地左右摇摆,深深地扎根在土壤里,直到最后变成一棵高大的植物。
(1)材料中的内容体现了植物能够的特征。
(2)小绿芽扎根于潮湿的土壤里,是因为它要从中获得维持生存。
(3)小绿芽扎根于松软的土壤中后会变大、伸直得更快,它吸入氧气,呼出二氧化碳,体现了植物能够的特征。
(4)小绿芽扎根于松软的土壤中。
它的根会朝水、肥较丰富的方向生长。
体现了生物的特征。
3.刚升入七年级的晨晨同学对细胞很感兴趣,请跟随他的视野,回答问题。
资料一:小学时,在天宫课堂第一课中,航天员叶光富给大家展示了失重条件下的细胞生长发育研究,在荧光显微镜下观察到跳动的心肌细胞,一闪一闪很神奇。
资料二:来到初中的生物实验室,晨晨同学通过“擦、滴、刮、涂、盖、染、吸”的步骤制作了人体口腔上皮细胞的临时装片,并进行了观察,结果如图-1。
资料三:晨晨通过网络还了解到,中国科学家利用3D打印技术在复杂血管支架上打印完整的内皮层,并且生长出新血管和毛细血管网络;打印的心肌细胞能够在短时间内形成间隙连接,恢复并长时间维持规律性搏动。
第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第1节细胞通过分裂产生新细胞考点1:细胞的生长1.生物体能够由小长大的原因生物体由小长大,是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
2.细胞生长构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积会由小变大,这就是细胞的生长。
3.细胞不能无限长大细胞的生长不是无限的,细胞生长到一定的程度后,就不再长大,一部分细胞生长到一定的大小,就会进行细胞分裂。
考点2:细胞分裂1.定义:一个细胞分成2个细胞,结果使细胞数目增多。
2.分裂规律:一个细胞分裂n次,产生的细胞数为2n个。
3.分裂过程:细胞核一分为二(最先变化)→细胞质一分为二→形成新的细胞膜和细胞壁(植物细胞),或细胞膜从细胞的中部向内凹陷(动物细胞)→形成两个新细胞。
动物细胞分裂过程如图所示:植物细胞分裂过程如图所示:4.细胞分裂过程中发生的变化:(1)染色体的变化:在细胞核即将分裂时,染色体的变化最明显,染色体先进行复制,随后又平均分配到两个子细胞中。
因此,两个新细胞的染色体的形态和数目相同,每个新细胞和原细胞染色体的形态和数目是相同的。
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,它是由DNA和蛋白质两种物质组成的。
DNA是遗传物质,染色体是遗传物质的载体。
新细胞与原细胞所含有的遗传物质相同。
(2)其他的变化:新细胞的体积比原细胞的体积小。
5.细胞分裂的意义(1)单细胞生物可通过细胞分裂进行繁殖,多细胞生物的细胞分裂不仅与繁殖新个体有关,而且能促进个体由小长大,还能起到更新衰老、死亡细胞的作用。
(2)细胞分裂时染色体的复制加倍保证了遗传的稳定性。
细胞分裂实质上是完成了遗传物质的复制和均分,使遗传物质能准确无误地从上一代细胞传给下一代细胞,而且下一代与上一代细胞所含有的遗传物质是一样的,这就保证了生物物种正常、稳定地延续。
第2节动物体的结构层次考点1:细胞分化形成不同的组织1.细胞分化(1)在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫分化。
洛阳市初中生物七年级上册2.1.3 动物细胞同步训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、观察动物细胞 (共8题;共20分)1. (2分)在制作口腔上皮细胞时,滴一滴生理盐水,其作用是()。
A . 维持细胞的形态B . 杀死细胞C . 避免细胞死亡D . 离散口腔上皮细胞2. (2分)(2018·邵阳模拟) 李亮同学在实验室里发现一张脱落标签的永久装片,他借助显微镜观察到如图所示的图象,该装片属于()A . 植物细胞B . 动物细胞C . 病毒D . 细菌3. (2分)(2017·安徽) 如图甲是显微镜结构图,乙是洋葱根尖细胞分裂图.据图分析,下列叙述错误的是()A . 下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视图甲中的②B . 当看到物像后,再略微转动④,使看到的物像更清晰C . 图乙中的⑥是被碱性染料染成深色的染色体D . 细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减少一半4. (2分)(2019·滕州模拟) 在显微镜使用过程中遇到下列现象,相关解释合理的是()A . 观察时正确使用粗准焦螺旋,找不到物像--没有使用细准焦螺旋B . 物像位于视野右上方时向左下方移动装片,观察不到物像--物像已不在视野范围内C . 观察叶片结构时,多层细胞重叠,看不清楚--没有染色D . 观察口腔上皮细胞时能看清细胞,但看不清细跑核--制作装片时涂抹不均匀5. (2分)制作人口腔上皮细胞临时装片时,正确的操作顺序是()①把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下②盖上盖玻片③在载玻片上滴一滴生理盐水④用消毒的牙签在空腔侧壁上轻刮几下⑤染色⑥擦拭载玻片和盖玻片A . ⑥①②③④⑤B . ④⑥③①②⑤C . ⑥③④①②⑤D . ⑥③④②①⑤6. (2分)在用低倍显微镜观察人的空腔上皮细胞实验中,四位同学在视野中看到的物象分别如下图所示。
你认为观察效果最好的是()A .B .C .D .7. (2分)图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞,下列有关说法错误的是()A . 据图可知,刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的B . 图中口腔上皮细胞不清楚,可能是盖盖玻片时操作不当造成的C . 视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构D . 视野中光线过强应调节反光镜和光圈8. (6分)(2020·石景山模拟) 为探究遗传性高血压致病机理和治疗药物的筛选,科研人员利用正常大鼠人工构建了高血压大鼠模型,其过程见下图,请分析回答下列问题:(1)卵细胞可以从大鼠的输卵管中采集,也可以从大鼠的________中获取。
2018-2019学年七年级上册期末复习测试第二章生物圈中的动物一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。
每小题2分,共50分)1.海葵是青岛海边常见的腔肠动物。
下列关于海葵的叙述,正确的是()A.身体由外、中、内三个胚层构成 B.身体呈圆筒状,两侧对称C.体表有用于攻击和防御的刺细胞 D.消化道前端有口,后端有肛门答案:C解析:【解答】海葵体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成,A错误;海葵身体辐射对称,B错误;体表有用于攻击和防御的刺细胞,C正确;海葵有口无肛门,D错误。
【分析】腔肠动物的主要特征:结构简单,生活在水中,身体辐射对称,体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。
如海蜇、海葵、水螅。
2.下列动物中,身体结构呈辐射对称的是()答案:A解析:【解答】水螅属于腔肠动物,身体结构简单仅有内外两层细胞构成,有口无肛门,身体辐射对称,A正确;涡虫属于扁形动物,身体扁平,有口无肛门,身体呈左右对称,B错误;蚯蚓是环节动物,身体由许多相似的体节构成,身体呈左右对称,C错误;蝗虫是节肢动物,身体头、胸、腹三部分,体表有外骨骼,足和触角均分节,身体呈左右对称,D错误。
【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,身体辐射对称,体内有消化腔,有口无肛门。
3.日本血吸虫和钩虫是两种危害人体健康的寄生虫,它们的共同特点是()A.都具有专门的运动器官 B.都具有发达的消化器官C.都具有发达的生殖器官 D.都具有保护身体的角质层答案:C解析:【解答】血吸虫和钩虫都属于寄生虫,寄生虫的共同特点是:运动器官和感觉器官退化,消化结构简单,生殖器官非常发达,C正确。
【分析】钩虫属于线形动物,日本血吸虫属于扁形动物,都属于寄生虫。
4.如图中吸管的圈内部分可以表示某类动物的身体的结构特点。