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小学普法年度工作计划一、背景分析随着社会的不断发展，法治建设也日益重要。
普法是指普及法律知识，提高人民群众的法律意识和法律素质。
小学生是社会未来的主人，他们的法律意识的培养和法律素质的提高对于社会的长远发展具有重要意义。
二、工作目标本年度的普法工作目标是：1. 提高小学生的法律意识和法律素质，使其懂得法律的基本原理和内容。
2. 培养小学生的法治观念，让他们从小学会遵守法律、尊重法律。
3. 通过普法活动增强小学生的法律素质，使他们能够正确处理法律问题。
三、工作内容和方法为了实现上述目标，我们将采取以下工作内容和方法：1. 开展法制知识讲座通过邀请法律工作者到学校进行法制知识的讲座，向小学生传授法律知识。
讲座内容包括法律的基本原则、法律的分类和法律的应用等。
通过生动有趣的方式，让小学生能够形象地理解和记忆这些内容。
2. 举办法律知识竞赛通过组织法律知识竞赛，激发小学生学习法律的积极性。
竞赛形式包括知识问答、案例分析和辩论等。
通过竞赛，可以检验小学生对法律知识的掌握程度，提高他们的法律素养。
3. 制作普法宣传资料制作普法宣传资料，包括普法宣传册、宣传海报和宣传视频等，以便于小学生学习和理解法律知识。
宣传资料应选择简明易懂的语言，尽量避免使用过于专业的法律术语，以便小学生更好地理解。
4. 组织法制教育课程在正式的课程中增加法制教育内容，培养小学生的法治观念。
通过讲解法律案例和引导学生进行讨论，提高小学生解决法律问题的能力。
5. 建设法治文化校园通过举办法治讲座、开展模拟法庭等活动，创建法治文化校园，营造浓厚的法治氛围。
同时，加强校园的法规宣讲和法律指导，让小学生养成尊重法律、主动遵守法律的良好习惯。
四、工作计划和预算我们将按照以下工作计划和预算来落实普法工作：1. 第一季度：开展法制知识讲座，邀请法律工作者到学校进行讲座，预算：1000元。
2. 第二季度：举办法律知识竞赛，准备竞赛题目和奖品，预算：2000元。
小学普法教育工作计划一、背景分析现代社会法治意识的培养已成为我国教育的重要组成部分，而小学是孩子们法律意识培养的最佳时期。
开展小学普法教育工作具有重要意义。
二、工作目标1. 培养学生的法治意识，提高他们的法律素养；2. 促进学生遵纪守法，树立正确的法律观念；3. 培养学生良好的社会公德和法律道德。
三、工作内容1. 设立法制课程安排法律课程，设计适合小学生的普法教材，开展法制教育。
课程内容包括法律基础知识、法律条文解析、案例分析等。
2. 组织普法宣传活动组织学校普法宣传活动，如辩论赛、法律知识竞赛等。
让学生通过活动了解法律，并提高他们对法律的兴趣。
通过宣传活动向学生普及法律知识，加强法治观念的灌输。
3. 建立法制教育基地与相关部门合作，建立法制教育基地，提供一个具体的地方，让学生能够观摩和学习法律实践。
基地可以开放给学校，供学生参观、体验。
4. 提供个案辅导组织专业人员对学生的个案进行辅导，帮助学生解决法律问题，并引导他们正确处理法律纠纷。
通过实际案例的讨论和解决，培养学生的法律思维能力和法律意识。
5. 与家长合作与家长进行沟通合作，共同关心学生的法律教育。
学校可以组织家长会，邀请专家进行讲座，让家长了解学校的法制教育工作，并提供家庭教育的建议。
四、工作计划1. 确定普法教育课程内容和教材，完成教材编写和印刷工作。
2. 设计并组织学校普法宣传活动，如辩论赛、法律知识竞赛，校园法律展览等。
3. 与相关部门合作，建立法制教育基地，并组织学生进行参观和学习。
4. 组织专业人员进行个案辅导，引导学生正确处理法律问题。
5. 组织家长会，并邀请专家进行讲座，与家长共同关心学生的法制教育。
六、工作评估1. 定期组织教师会议，总结工作，分享经验，讨论问题，并对教学内容和方法进行调整和改进。
2. 邀请专家对学生的法律素养进行评估和测试，对学生的成果进行评估。
3. 通过调查问卷等方式，了解家长对学校普法教育工作的满意度和建议。
小学新学年普法教育工作计划一、工作目标本学年的普法教育工作旨在提高学生的法律意识，培养学生的法治精神，推动学生形成尊法守法的良好习惯，让学生充分了解自己的权利和义务，增强自我保护意识，促进学校法治化建设的深入推进。
二、工作内容 1. 开展法治教育课程：根据小学生的实际情况和认知水平，设计生动有趣的法治教育课程，将法律知识贯穿到各个学科中，让学生在学习中感受法治的魅力。
2.开展法治宣传教育活动：组织举办法治宣传周、法治知识竞赛、法治演讲比赛等活动，让学生通过参与活动的方式深入了解法律知识，提高法律意识。
3.树立法治文化氛围：在校园内设置法制宣传展板、法律常识角，定期开展法治宣传活动，营造浓厚的法治氛围，让学生在生活中时刻保持警醒。
4.加强师资培训：组织专家学者进行法治理论研讨和教师培训，提高教师的法律素养和教法水平，保障教育教学的质量。
5.建立法治档案：建立学生法治档案，定期记录学生的法治表现，与家长进行沟通，共同关心学生的法治成长。
三、实施步骤 1. 制定详细的教学计划：确定每个学期的法治教育重点和教学内容，合理分配时间和资源，确保教学计划有效实施。
2.开展系列法治教育活动：分别在每个学期的不同时间节点开展法治教育活动，保证活动的连续性和层次性，形成教学规律。
3.加强教师培训：组织专家进行师资培训，使教师们掌握最新的法治教育理念和方法，提高教学质量。
4.做好家校沟通：与家长积极沟通学生的法治教育情况，建立起学校、家庭和社会的共同育人机制，共同努力培养学生的法治意识。
五、预期效果通过本学年的普法教育工作，预计可以达到以下效果： 1. 提高学生的法律意识和法治精神，增强学生的自我保护意识和法制观念。
2. 培养学生的尊法守法品质，促进学校法治建设的稳步发展。
3. 增进师生之间的法律沟通，形成良好的法治教育氛围，打造学校法治文化的品牌形象。
以上即为小学新学年普法教育工作计划，希望能够得到领导和老师们的认可和支持，共同努力开展普法教育工作，为学生的法治成长和全面发展提供有力保障。
小学普法教育年度工作计划一、总体目标本学年的普法教育工作，将秉承“宪法立法，法治东山再起”的理念，深入挖掘学生法治教育的内涵，全面展现法治教育的特色，努力建设法治教育的品质，为学生全面发展和学校和谐发展提供有力保障。
二、工作重点1. 宣传普法知识通过组织形式多样的活动，普及法律法规知识，提高学生的法制观念和法律素养，增强学生对法治的认同和信念。
2. 建立法治文化氛围整合学校资源，打造法制文化展示平台，通过画展、主题班会、实践活动等形式，增强学生对法治文化的认知和感受，培养学生的法治情感和法治意识。
3. 强化法治课程教学结合学校实际，丰富法治教育教学内容，提高教师教学质量，增强学生法治观念和道德意识，提高学生遵纪守法、自觉维护法治的意识和能力。
4. 加强学生法治宣传教育通过举办校本课程、法治知识竞赛等活动，提高学生法律知识水平，培养学生法治思维和法治精神。
5. 建设法律服务平台整合校内外法治资源，建设法律服务平台，提供法律咨询、法律援助等服务，主动关注学生法律需求，解决学校法治建设中存在的问题，营造和谐的法治环境。
三、具体任务1. 法治知识宣传1) 通过校园广播、校园电视台、校园喷绘等宣传形式，普及宪法知识、国家法律法规等普法知识。
2) 组织开展主题班会、读书分享会、辩论赛等法治宣传教育活动，提高学生对法治知识的接受和理解。
3) 设立法治宣传栏，定期更新法治知识、案例、经典名言等，丰富校园法治文化氛围。
2. 法治文化建设1) 举办法制文化节，包括法治主题展览、法治文艺汇演等，展示学校法治文化成果，增加学生对法治文化的了解和认同。
2) 建设法治文化角，收集展示法治相关书籍、案例等文化资料，让学生以更多样的形式感受法治文化的魅力。
3) 开设“法治教育角”，通过法治微课、法治手抄报等形式，向学生传授法治知识和道德品质。
3. 法治课程教学1) 配置专业法治教育人员，为学校开设一定课时的法治教育课程，加强学生法治基础知识和宪法意识的培养。
2016年普法工作计划2016年普法工作计划（一）为继续深入贯彻落实六五普法规划，切实有效地推动普法教育的全面实施，在省委教育工委、省教育厅的正确领导和区委区政府的积极指导下，根据《泰州市中学六五普法规划》，特制订20**进一步价水平，完善法制教育网络体系，巩固学校、社会和家庭“三位一体”的有效机制。
三、主要内容（一）宣传普及宪法和国家基本法律知识。
围绕“一学三讲”工作要求，突出抓好宪法学习宣传，掌握宪法的基本内容和精神实质。
通过继续加强广大师生员工关于党和国家基本法律制度和国家安全法律法规知识的学习宣传，培养青少年学生民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识，提高依法行使权利和履行义务，依法规范行为的自觉性。
（二）深入开展社会主义核心价值体系和社会主义法治理念教育。
根据党的十八大报告内容，围绕保持党的先进性和纯洁性，深入加强反腐倡廉法制宣传教育，提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。
牢固抓好理想信念教育，以领导干部和党公平法、提高12讲座三大教育平台，全面构建学校法制教育课程体系和内外结合的工作网络，推进教育现代化。
3、加强普法骨干队伍建设，提升普法宣传力度。
挑选工作能力强的师生员工组建普法宣讲团队，普法志愿者等宣传教育队伍，具体负责政策法规和普法教育工作。
在校园内外加大法制宣传教育，共同做好校园内部及学校周边、社区、企事业单位的法制宣传教育工作。
（二）明确责任，加强监督，切实提高广大师生法律意识1、落实职责任务。
根据学校“六五”普法工作领导小组，结合学校普法规划及要点，将普法宣传教育工作作为常态化工作内容，纳入部门工作计划，通过加强各部门间的协调配合，形成工作合力，共同完善普法教育网络。
2、完善考评体系。
进一步完善普法依法治理目标管理、任务落实、组织保障、工作成效等评估考核指标体系，适时组织对规划实施情况进行年度考核、阶段性检查和专项督查，不断健全完善312性。
学校普法教育⼯作计划（精选10篇）学校普法教育⼯作计划 什么是⼯作计划？ ⼯作计划是，对⼀定时期的⼯作预先作出安排和打算时，⼯作中都制定⼯作计划，⼯作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，⽽且有范围⼤⼩之别。
从计划的具体分类来讲，⽐较长远、宏⼤的为“规划”，⽐较切近、具体的为“安排”，⽐较繁杂、全⾯的为“⽅案”，⽐较简明、概括的为“要点”，⽐较深⼊、细致的为“计划”，⽐较粗略、雏形的为“设想”，⽆论何种称谓，这些都是计划的范畴。
学校普法教育⼯作计划（精选10篇） 光阴如⽔，前⽅等待着我们的是新的机遇和挑战，为此需要好好地写⼀份⼯作计划了。
那么如何做出⼀份⾼质量的⼯作计划呢？下⾯是⼩编整理的学校普法教育⼯作计划（精选10篇），欢迎⼤家分享。
学校普法教育⼯作计划1 为落实县教育局五五普法教育⼯作意见，全⾯实施依法治国和依法治教战略。
⼀、指导思想 20xx年，我校普法、依法治理⼯作以“三个代表”重要思想为指导，以推进依法治教为重点，围绕我校教育教学⼯作，坚持依法治国和以德治国相结合，进⼀步提⾼⼴⼤教师、学⽣的法制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，全⾯推进依法治教，保障和促进教育改⾰与发展。
⼆、⼯作⽬标 1、普及和宣传法律常识，让每名学⽣不断提⾼和增强学法、知法、懂法、守法的⾃觉性。
2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，⽤法律保护⾃⼰。
3、普及和宣传法律常识，彻底铲除学⽣中违法乱纪⼟壤。
三、具体措施 1.通过⼴播、板报等宣传形式，定期对学⽣进⾏普法教育 （1）星期五中午对学⽣进⾏⼀次事例说法教育。
并利⽤⼴播组织学习《中华⼈民共和国治安管理处罚条例》的有关条款，在学⽣中进⾏普法宣传，增强他们的法律意识。
（2）每⽉进⾏⼀次电视普法宣传；并每学期⾄少聘请校外法制辅导员进⾏⼆次法制专题讲座。
（3）每⽉进⾏⼀期板报——法制宣传栏⽬；每学期进⾏⼀次法制专刊宣传。
（4）根据临时发⽣的事情随时对学⽣进⾏法制教育（机动）。
小学普法教育工作计划小学普法教育工作计划(精选4篇)以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，为进一步做好学校法制宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治教方针。
下面就是小编给大家带来的小学普法教育工作计划，希望能帮助到大家!小学普法教育工作计划篇1一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的x大精神，紧紧围绕县教育改革发展的中心工作，深入普法，坚持法制教育与法治实践相结合，积极稳定地推进教育法治化进程，为建设“平安校园”，为人民满意学校提供法律支持和保障。
一、深入普法，努力提高全体教职工的法律素质依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
加强法制教育，提高广大公民的法制观念是推进这一进程的重要措施。
因此我校将深入开展好普法教育，努力提高教育工作者的法律素质。
1、认真组织好教职工的学习教育。
组织广大教职工认真学习有关法律法规，特别是有关教育法规。
如，《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，提高教师依法治教、依法从教的自觉性。
学校将继续把教职工学法用法纳入政治学习和继续教育范畴，精心组织，不断创新机制和形式，确保实效。
2、努力开展好学校中心组学法用法培训工作。
按照“x”普法规划的要求，我校将进一步加强对中心组的依法普法培训，努力提高他们依法决策、依法管理、依法治教、依法行政的能力和水平，打造一支学法用法的学校骨干。
3、充分发挥法制副校长的法制教育功能。
继续聘任县检察院同志为我校法制副校长，以加强对我校依法治校工作的指导。
并通过许多卓有成效的活动来充分发挥其法制教育功能。
二、突出重点强化学生的法制宣传教育工作今年我校将坚持抓好学生法制教育，并且在普及法律常识，加强法制观念上要有所突破，结合“法治进校园”活动，开展多种法制宣传教育，营造一流的法律氛围。
1、认真按照教学大纲开足上好法律常识课，真正将法制教育纳入课堂教学。
2、充分利用班会、晨会、班级黑板报，组织学习《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》等法律，营造学法、懂法的氛围。
2016年普法工作计划第一、工作目标1.提高普法教育普及率：通过多种形式的普法活动，使得普法教育覆盖到社会各个群体，尤其是青少年和弱势群体，增强他们的法律意识和法制观念。
计划通过一年的努力，实现普法教育普及率提升20%。
2.提升普法内容质量：对普法教育的内容进行深入研究和创新，使之更加贴近实际，易于理解和接受。
计划通过专业团队的研究和创作，推出一系列高质量的普法教材和资料。
3.加强普法宣传力度：利用传统媒体和新媒体等多种渠道，加大对普法教育的宣传力度，形成浓厚的法治氛围。
计划通过一年的努力，使普法教育的公众知晓率提升30%。
第二、工作任务1.开展普法教育活动：组织一系列普法教育活动，包括讲座、展览、比赛等，吸引更多的社会公众参与，提高他们的法律意识。
计划全年举办各类普法活动100场，参与人数达到10万人。
2.制作高质量普法教材：组织专业团队，研究和创作一系列高质量的普法教材和资料，使之更加贴近实际，易于理解和接受。
计划全年推出10套高质量的普法教材和资料。
3.加强普法宣传力度：通过传统媒体和新媒体等多种渠道，加大对普法教育的宣传力度，形成浓厚的法治氛围。
计划全年在各类媒体上发布普法教育广告500次，提高普法教育的公众知晓率。
第三、任务措施1.加强组织管理：为了保证普法活动的顺利进行，需要建立一套完善的管理体系，明确各个岗位的职责和任务。
同时，还需要定期对工作人员进行培训，提升他们的工作能力和效率。
2.创新普法形式：传统的普法形式可能无法满足现代人的需求，因此需要不断创新普法形式，例如通过网络直播、短视频等方式，让普法教育更加生动有趣，更容易被大众接受。
3.加强合作与交流：与其他部门、机构、学校等建立合作关系，共享普法资源，提升普法效果。
同时，还可以组织一些交流活动，让更多的人参与到普法教育中来。
第四、风险预测1.普法活动效果不佳：由于各种原因，普法活动的效果可能无法达到预期，这可能会影响到普法教育的整体效果。
小学普法教育工作计划5篇第1篇示例：小学普法教育工作计划为了提升小学生的法治意识，培养他们的法律素养，促进校园法制建设，我们将制定一份小学普法教育工作计划，落实法治教育在小学教育中的重要性。
一、总体目标通过开展小学普法教育活动，让学生树立尊法守法的观念，增强法治意识，提高法律素养，促进全体师生遵纪守法，维护校园秩序。
最终达到打造法治校园，培养优秀公民的目的。
二、具体措施1. 开展法治主题教育活动。
在每个学期安排法治主题周，通过开展法律知识讲座、法治教育课堂、法规宣传展示等形式，让学生了解基本法律知识，提高法治意识。
2. 建立法治宣传栏目。
在校园内设立法治宣传栏，轮流展示法律法规宣传海报、案例解析、法律常识等内容，引导学生自觉尊法守法。
3. 举办模拟法庭活动。
组织学生模拟法庭辩论赛、法治知识竞赛等活动，让学生在亲身体验中学习法律知识，锻炼法制思维和语言表达能力。
4. 配备法律讲师团队。
邀请专业律师、法官等司法专业人士组成法律讲师团队，定期为学生讲解法律知识，解答法律疑问，提高学生的法律素养水平。
5. 进行法律文化建设。
组织学生参观法院、劳教所、监狱等司法机构，了解司法实践，感受法治氛围，树立正确的法治观念。
6. 建立法律咨询窗口。
在学校设立法律咨询窗口，提供法律咨询服务，解答学生、家长法律问题，维护师生合法权益。
7. 进行法治教育示范课。
将法治教育纳入校本课程，开设法治教育示范课，引导学生正确认识法律、尊重法律，形成良好的法治观念。
8. 开展法律知识竞赛。
定期组织法律知识竞赛，选拔优秀学生担任法治小卫士，鼓励学生积极参与法治教育活动。
三、工作保障1. 加强领导支持。
学校领导要高度重视小学普法教育工作，将法治教育纳入学校教育发展规划，明确工作目标和任务。
2. 健全管理机制。
建立小学普法教育工作领导小组，制定工作方案，明确责任分工，定期评估工作进展，确保工作高效有序开展。
3. 加强师资队伍建设。
培养法治教育骨干教师，提升法治教育教师的专业水平和教学能力，为开展小学普法教育提供有力支持。
2016年小学普法依法行政工作计划2016年小学普法依法行政工作计划一、指导思想：认真学习、贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神，以科学发展观为指导，以“五五”普法规划为统领，以学校领导、教师、青少年学生为重点对象，以灵活多样的法制宣传教育为载体，以学法、守法、用法为主题，以增强教职员工和青少年学生的法律意识和法制观念为目的，进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，创新法制宣传教育形式，全面推进依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，为我们杭坪镇教育事业能健康、稳定、持续发展，营造更好的法制环境。
二、主要工作：（一）深入开展学校领导班子成员和党员教师学法用法活动，发挥学校领导和党员教师学法用法的示范带头作用。
1、建立学校领导班子成员和党员教师集体学法用法的制度。
由学校确定主持此项工作的人员（程昌春），根据学校实际，具体安排相应的时间、地点，组织领导班子成员和党员教师集体学习有关法律知识，每学期不少于两次。
重点学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《职业教育法》、《关于进一步加强青少年法制宣传教育工作的实施意见》、《浦江县学校教学常规管理办法》等法律法规和规章。
制作《杭坪中小集体学法签到表》并要求及时做好记录，收集整理学习资料并归档，做到一步一个脚印。
2、进一步规范教育行政许可行为，切实调查、统计全镇教师的教师资格证，若是有未取得教师资格证的教师，学校督促其尽早尽快参加各相关项目的学习、培训，努力尽早取得合法的教师资格证书。
（二）深入开展教职员工学法用法的教育，增强教职员工学法用法的主动性。
1、深入开展普法教育活动，提高全体教职员工的法律知识水平。
由主持此项工作的教师负责收集《民法通则》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《浦江县学校教学常规管理办法》、《校园伤害事故处理办法》和学校的各种规章制度，及时上传到学校网站的法制教育专题板块，要求教师重点学习。
篇一：顿洞小学2015-2016学年度法制渗透教育集体备课计划顿洞小学2015-2016学年度集体备课法制渗透教育计划为了进一步深化课程改革，有效落实学科教学渗透法制教育工作，加强数学组教师队伍建设，强化全组数学教师基本功训练，培养研究型教师群体，提高小学数学课堂教学的有效性和应用远程资源的熟练性，在学校教务处的统一安排和部署下，特开展了“借课本素材，渗法制教育”教研活动。
现将活动方案拟定如下：一、活动的意义：备好课是上好课的前提，由于个人水平及能力毕竟有限，不可能考虑到各种情况。
为了充分发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现资源共享，提高教师备课能力和上课水平,集体备课就是一种行之有效的方法。
开展集体备课活动能够营造一种交流、合作、研究的气氛，能够推广优秀的教学经验，促进教学质量整体提高。
二、指导思想集体备课必须立足个人备课的基础上，以学科备课组为单位进行，要在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。
三、措施与方法：通过设计教学案例、议案、实施教学、听课、议课、反思等环节对整个活动进行展现，真正使“借课本素材，渗法制教育”教研活动有效成为推动法制教育的润滑剂和催化剂。
活动按以下流程进行。
1、设计教学案例——本校所有老师在自己所上年级的教材中，筛选能够渗透法制教育的教学内容，根据自己教学风格及学生特点设计一课时可行的教学案例（教案）。
教案的编写和设计要求涉及法制教育因素，同时又有现代远程教育资源的运用。
2、议案——收集整理全组成员设计好的教学案例，选出一份集中交流讨论，进行二次修改，形成最佳设计案例。
3、实施教学——由选出的最佳案例设计者组织实施教学。
以上课、听课、课后反思、议课形式进行。
4、总结与反思。
实施教学结束后，由参加活动的领导对活动进行点评，听课教师写一篇“听课一得”，执教教师写一篇教学反思连同教学设计一同上交。
四、时间安排：1、9月——10月设计教学案例。
2、11月六年级组议案，实施教学，总结与反思3、12月五年级组议案，实施教学，总结与反思4、2016年3月四年级组议案，实施教学，总结与反思5、2016年4月三年级组议案，实施教学，总结与反思6、2016年5月二年级组议案，实施教学，总结与反思7、2016年6月一年级组议案，实施教学，总结与反思备注：请各位老师注明所设计的教学案例的教学时间。
2015年9月1日篇二：2015-2016上法制计划法制教育工作计划（2015-2016学年度第一学期）法制教育是学校教育重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。
学校法制教育工作，要深入贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，《公民道德实施纲要》，结合我校青少年法制教育基地的相关工作，坚持教育为本，增强师生的法制观念；坚持预防为主，进行网络文明教育，强化对有不良行为学生的帮教责任制。
高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提高小公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。
一、认真学习《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《中，小学生不良违法行为与道德法律规范》、《小公民道德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念，自觉抵制不健康网站，养成遵纪守法的良好习惯。
二、加强教师职业道德教育。
认真组织学习吴仪同志的《人生自我完善三要素》，明确教师的人生目标。
使每个教师都做到热爱教师事业，热爱学生，教书育人，为人师表。
三、落实对不良行为学生的帮教责任制，健全帮教工作机制，保证帮教工作不留死角。
四、法制教育宣传深入家长学校，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。
五、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。
1、以十一月份法制宣传月为抓手，认真分析新形式下出现的新情况、新问题，以晨会课、班队活动课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。
2、切实从“校园常规训练”入手，与学校“三风”建设、行为规范养成教育、公民道德教育及创建文明校园相结合，增强教职工的法制教育责任心，教育学生从小学法、知法、懂法、守法。
3、组织丰富多彩的教育活动。
通过中队主题活动、讲座、出小报、讨论等形式，对学生进行生动、直观的网络文明教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法制观念。
4、努力做好对不良行为学生的教育帮教工作。
校园内，要求各班主任不仅了解学生在校的情况，还要了解学生的家庭情况、社区情况。
对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。
5、加强与公安、司法、关工委、街道等部门的联系，充分发挥社会作用。
通过邀请法制教育副校长到学校作讲座等形式，指导学校开展法制教育和综合治理，协助学校做好对不良行为学生的帮教工作。
篇三：2015-2016第一学期德育工作计划兴隆台一中2015-2016学年第一学期德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学会做人。
三、工作重点：1、加强师德师风建设和学生思想道德建设，加强德育队伍建设，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
班主任能科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、细化、强化养成教育。
坚持全员德育。
坚决贯彻每一位老师都是德育工作者这一教育原则，把课堂教学作为德育工作的一个主渠道。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进良好校风的形成。
九月份是开学第一个月，也是我校纪律卫生常规管理月，常规管理贯穿整个学期。
各班级要利用班会时间学习《兴隆台一中“团队联动”学生评分标准》、《文明学生十项公约》、《兴隆台一中德育考核细则》、《兴隆台一中学生违纪处罚条例》。
德育处加强课间纪律、卫生检查，通过学习检查，使学生树立遵守行为规范光荣，违纪可耻的思想。
本学期楼内纪律能达到右侧通行、单人单排，不讲话或不大声讲话、没有打闹现象。
卫生要做到分担区按时清扫、教室整洁。
计划每月班级推荐十名在学校团队联动德育评比中表现优秀学生。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、充分发挥学校、家庭、社会德育网络的合力作用。
办好家长学校与家长达成共识，使学校教育成果得以巩固和延伸。
通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期实行值班领导、值班教师和值周学生检查制度。
2、加强班主任队伍建设，树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，本学期德育处要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
开好每（两）周一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
本学期将继续开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。
建立学生会，学生会参加学校值周工作。
团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。
要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
（二）常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育。
九月份为我校常规教育月，常规教育贯穿整个学期，各班级要利用班会时间组织学生认真学习贯彻《兴隆台一中“团队联动”学生评分标准》、《文明学生十项公约》、《兴隆台一中德育考核细则》、《兴隆台一中学生违纪处罚条例》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。
德育处和团委组织将利用不同形式进行检查评比。
主要实施措施是德育处全体、年部干事课间到岗检查，要求班主任老师下课到班级督促学生有序出教室。
各年部值周生要按时到岗并能主动管理。
严格执行教学楼内单人单排右侧行走无声走廊制度。
其中对在走廊大声说话、喧哗、下楼跑跳、拍球、上课班级不集合站排等违纪行为进行严格管理和处理。
希望通过德育处和班主任老师的共同管理，使学生行为尽快规范化，达到我们常规教育月的目标。
2、注重学生安全教育，结合我校“安全文明伴我行”主题活动，进行全校消防演练。
（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、今年9月3日，是中国法定的“中国人民抗日战争胜利纪念日”，也是首个决定放假的抗战胜利纪念日。
为隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，2015年3月国务院专门发布活动通知，活动的主题是“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”，并对纪念活动作出总体安排。
2015年9月3日上午，将在北京天安门广场举行阅兵式。
还将在北京举行招待会和文艺晚会。
学校将按照上级安排参加活动，并在校内开展纪念抗战胜利手抄报或演讲比赛2、以校园礼仪为重点，注重对学生仪表、服饰、发型、佩戴校牌情况以及乱扔垃圾现象的检查。
加强学生文明礼仪规范教育。
从平时的一点一滴做起，注重文明用语，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
3、进一步规范学校升降旗制度，并结合学教师节、中秋节、国庆节、一二、九运动等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
（四）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。
班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。
利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。
通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
