华师远程学校管理心理学在线练习及答案

1．第1题使人们在感知、记忆、想像、思维等方面表现出个体差异的性格特征是A.认知特征B.情绪特征C.意志特征D.态度特征答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02．第2题采用有规律的、循序渐进的方式引导出所需要的行为并使之固化的过程叫A.行为塑造B.行为矫正C.目标设置D.工作设计答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03．第3题二战期间，被纳粹送入集中营的俘虏们，最初多表现愤怒、反抗并企图逃亡，但等到发觉一切变成绝望时，他们的情绪反而不再激动，淡然应付鞭挞、饥寒奴役。

这种应对挫折的情绪反应属于（）A.冷漠B.不安C.退化D.愤怒的攻击答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04．第4题在组织文化的三层次说中，居于第二层次的是A.精神层B.物质层C.文化层D.制度层答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05．第5题目标管理是1954年美国著名管理学者（）在其著作《管理的实践》中首先提出的。

A.西蒙B.德鲁克C.泰勒D.麦克里兰答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06．第6题问卷法和访谈法属于A.观察法B.测验法C.调查法D.实验法答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07．第24题人为设定条件,控制某些心理现象的发生并加以研究的方法称为A.访谈法B.问卷法C.实验法D.试验法答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.08．第25题以感情来维系成员之间关系的群体是A.参照群体B.实属群众C.非正式群体D.正式群体答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.09．第26题用双因素理论分析，下列选项中哪种属于保健因素A.工作成就感B.工作认可C.人际关系D.提拔晋升答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010．第27题需要按照其性质可分为A.生理性动机与社会性动机B.直接动机与间接动机C.主动性动机与辅助性动机D.内部动机与外部动机答案:A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011．第37题归因理论在解释行为时，如果把行为看作是由外部力量驱使的叫做外在归因或（）A.内在归因B.历史归因C.个人归因D.情境归因答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.012．第44题有人勤奋有人懒惰，这是性格的A.意志特征B.情绪特征C.态度特征D.理智特征答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.013．第45题在科学管理理论中，提出五大管理职能和14条管理原则的是A.法约尔B.韦伯C.泰勒D.勒温答案:A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.014．第48题下列哪种测量不属于能力测量范围A.智力测量B.特殊能力测量C.创造力测量D.兴趣测量答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.015．第49题理智、意志、情绪三种心理机能中哪一种占优势来确定性格类型的方法被称为A.内外倾向型B.独立型与顺从型C.机能类型D.优越型与自卑型答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.016．第50题当一个人有被信任、被赏识和适合性方面的需要时，以马斯洛需要层次来分析，这属于（）A.安全需要B.社交需要C.尊重需要D.自我实现需要答案:C标准答案：C您的答案：此题得分：0.017．第51题一般人大都宁愿受人监督，性喜规避责任，志向不大，只求生活的安全。

作业1．第2 题（）又称认知的内驱力，是一种以获得知识为目的的学习动机。

A. 求得赞赏的动机B求知欲C. 成就动机D. 自我效能感答案:B 标准答案：B您的答案：题目分数：此题得分：2．第3 题心理学家卡特尔依据因素分析方法提出了人格的（卷。

）模型，并据此编制了人格问因素因素因素因素答案:D 3．第4 题某些灵长类动物和3 岁前的儿童主要具有的思维类型是（）A. 形象思维B. 直观动作思维C抽象思维D•分析思维答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：此题得分：标准答案： C您的答案：题目分数：此题得分： 4．第 7 题反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为A. 时间知觉B. 空间知觉C 社会知觉 D.运动知觉 答案:B 标准答案： B您的答案：题目分数：此题得分：5．第 18 题 马斯洛认为人最高层次的需要是（ ）。

A.安全需要B.归属与爱的需要C 尊重的需要D.自我实现的需要 答案 :D标准答案： D您的答案：题目分数： 此题得分：6．第 19 题根据材料的内部联系，运用领会理解的方式进行的识记叫（）A. 有意识记B. 无意识记C 意义识记D.机械识记答案 :C）。

7．第22 题远亲不如近邻”反映了（）因素对人际吸引的影响。

A. 互补性B. 相似性C接近性D.个性答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：此题得分：8．第24 题自我认识属于自我意识中的（）形式。

A. 认知B. 情感D动机答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：此题得分：9．第25 题“一心二用”反映的是注意的哪个品质（）A. 注意的广度B. 注意的稳定性C注意的分配D.注意的转移答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：此题得分：10．第26 题人的高级神经活动类型中，强-平衡-不灵活的属于哪种气质（）A.多血质B.胆汁质C粘液质D.抑郁质答案:C 标准答案：C您的答案题目分数此题得分11．第41 题般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。

《管理心理学》练习题库及答案单选题（每题1分，共120题）1、下面所列举的职能中，哪一项不属于管理者的特殊职能（）A计划 B组织 C领导 D执行2、心理学上常说的人格决定因素不包括下面的哪一项（）A遗传 B环境 C情境 D年龄3、下面所列举的环节中，哪一项不属于知觉的过程之一（）A注意 B组织 C解释 D判断 E记忆4、下面所列举的因素当中，哪一项不属于凯利“三因素归因模型”的成分（）A一致性 B一贯性 C特殊性 D间断性5、心理学家在考虑交叉文化情境下的管理价值观时，关注对权力分布和地位差异的接受还是拒绝的程度，这也就是我们常说的（）A个体与群体取向 B权力距离 C不确定性规避 D男性化与女性化6、赫茨伯格提出的双因素理论认为（）不能直接起到激励的作用，但能防止人们产生不满情绪。

A保健因素 B激励因素 C成就因素 D需要因素7、需求层次理论是由（）提出的。

A道格拉斯·麦格雷戈 B佛雷得里克·赫兹博格C马斯洛 D亚当斯8、下面所列举的几项中，哪一项不属于压力应对的有效策略（）A积极锻炼 B放松训练 C行为自我控制 D情绪自我压抑9、由于群体中从众压力的影响，严重抑制了那些不同寻常的、有少数派提出的或不受欢迎的观点，与群体规范有关，这样一种情境是指（）A社会惰化 B群体偏移 C群体思维 D群体惰化10、非正式群体的名称最早是由心理学家（）提出来的。

A阿希 B梅奥 C费斯廷格 D卡伦11、下列哪一项不属于组织管理中沟通的功能？（）A控制和激励 B情感表达 C信息流通 D维持个体的人际关系12、一个部门里，员工由于对同一个项目方案有不同的看法而发生冲突，这种冲突属于（）A人内冲突 B人际冲突 C群体内冲突 D群体间冲突13、俄亥俄州立大学的领导行为研究发现的两类相对独立的领导行为维度是（）A员工导向行为和服务导向行为 B体贴精神和主动结构C领导支持和工作促进 D目标重点和互相促进14、下面哪一种不属于常见的组织设计结构（）A简单结构 B复杂结构 C矩阵结构 D官僚结构15、下面哪一项不是组织文化主要特征（）A创新与冒险 B进取心 C物质环境 D团队取向16、下面所列举的四项基本技能当中，哪一项不是组织管理者所要求的基本技能（）A人际技能 B概念技能 C技术技能 D书面表达技能17、下面哪一项不属于A型性格的主要特点（）A生活节奏通常很快 B对很多事情的速度感到不耐烦C充分放松而不感内疚 D总是试图同时做两件以上的事情18、个体难以容忍模糊性，并寻求理性；他们有效率而且有逻辑，由于对效率的关注，导致他们会在最低信息量时做出决策，并且没有更多的备选方案可以评估。

2014秋华南师范大学《管理心理学》在线作业及满分答案内容摘要：华师远程学校管理心理学在线练习及答案（全）一、判断题16．第4题赫茨伯格认为满意的对立面是没有满意，不满意的对立面是没有不满意。

（）答案:正确17．第5题适当的工作压力是必要的，过度的压力会影响教师身心健康。

（）答案:正确18．第6题学生的心理健康问题都是由于遗传因素造成的。

（）...一、判断题16．第4题赫茨伯格认为满意的对立面是没有满意，不满意的对立面是没有不满意。

（）答案:正确17．第5题适当的工作压力是必要的，过度的压力会影响教师身心健康。

（）答案:正确18．第6题学生的心理健康问题都是由于遗传因素造成的。

（）答案:错误19．第12题对学校教师应实行严密的管理。

（）答案:错误20．第13题根据双因素理论，只要多发奖金就能调动职工的积极性。

（）答案:错误21．第14题群体的凝聚力越强，工作效率越高。

（）答案:错误22．第15题教师不满意的表现都是消极的。

（）答案:错误23．第16题非正式群体的消极作用很大，应予以取缔。

（）答案:错误24．第17题师生关系本身就给学生提供了“做人”的榜样，因此十分重要。

（）答案:正确25．第18题产生动机的两个条件是人的需要与理想信念。

()答案:错误26．第19题焦虑是一种行为方面的问题。

()答案:错误27．第20题人的心理倾向性是指能力、性格和气质。

()答案:错误28．第21题人际关系是影响教师工作满意度的一个重要因素。

()答案:正确29．第22题校园组织文化的核心是学校的价值观。

()答案:正确30．第23题所谓心理健康问题，是指正常心理和重度精神疾病之间存在的过渡性和临界性问题。

()答案:正确16．第9题现代学校管理应把学校看成是一个开放的社会结构系统，学校管理是一个系统工程。

（）答案:正确17．第10题在人际交往中，一方的攻击、惩罚和责骂可能引起对方的尊敬和服从。

（）答案:错误18．第11题校园危机管理是指学校对危机发生后的管理。

1．第1题心理过程包括认识、情感和( )。

A.性格B.意志C.需要D.兴趣您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.02．第2题（）认为情绪就是对机体变化的知觉，机体的生理变化在情绪经验是第一位的，个体的情绪直接由生理变化引起。

A.阿诺德B.坎农—博德C.普里布拉姆D.詹姆士—兰格您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.03．第3题与朋友的友情，无论在顺利的条件下，还是在困难的环境中，都能互相关心、互相帮助和互相爱护，这是属于情感品质中的（）A.倾向性B.深刻性C.稳固性D.效果性您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.04．第4题人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是（）。

A.感觉B.表象C.记忆D.知觉您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.05．第5题最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是( )A.巴甫洛夫B.弗洛伊德C.艾宾浩斯D.冯特您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.06．第18题马斯洛认为人最高层次的需要是（）。

A.安全需要B.归属与爱的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.07．第19题思维过程的重要特征是（）A.概括性和形象性B.集中性和指向性C.间接性和概括性D.准备性和敏捷性您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.08．第20题司机一边把握方向盘，一边注意行人、车辆及交通信号，这是注意的（）A.起伏B.分散C.转移D.分配您的答案：D题目分数：1.0此题得分：1.09．第22题热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.标签作用您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.010．第23题（）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。

A.教具直观B.实物直观C.模像直观D.言语直观您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.011．第33题智力多元论是（）提出来的。

华师网络教育学校管理学在线作业答案1．学校管理学的研究对象是A.学校的现象和本质B.学校管理活动C.学校管理规律D.学校内部的管理您的答案：C2．加强学校财务监督的作用不包括A.保证国家的计划、制度和法律顺利实施B.促进教育公平C.保证公共财政的安全和完整D.提高经济效益您的答案：B3．学校管理学在我国进入鼎盛时期是A.建国之后世纪末20世纪初C.改革开放以后世纪80年代以后您的答案：D4．学校领导体制不包含下面哪一个A.领导体制B.组织结构C.管理条例D.规章制度您的答案：C5．问责机制中问责内容不包括A.学校经济收支方面B.学生监护方面C.学生学业水平方面D.教师专业水平方面您的答案：D6．我国中小学现阶段实行的领导体制是A.校务委员会制B.校长负责制C.校长责任制D.党支部领导下的校长分工负责制您的答案：B7．对学校的全部工作实行定员、定额、定量和定时间的制度是A.会议制度B.奖励制度C.管理制度D.岗位制度您的答案：D8．下列不属于柔性管理的特征的是A.启发性B.被动性C.创造性D.变动性您的答案：B9．下列不属于学校后勤社会化的基本模式的是A.社会主管,校社联合B.学校主管,校企联合C.教育行政部门统筹,校际联合D.物业托管,校企联合您的答案：A10．校长负责制从主体数量上来看是A.多长制B.两长制C.一长制D.委员会制您的答案：C11．建国后我国中小学第一个领导体制是A.校务委员会制B.党支部领导下的校长负责制C.校长责任制D.革命委员会制您的答案：A12．学生公寓社会化可以采取方式不包括A.教职工集资建设学生公寓B.学校向银行贷款C.学校与房地产开发商联合建设D.学生集资建设您的答案：D13．管理要素包括哪些A.人力、物力、财力B.计划、执行、检查和处理C.主体、客体、方法、环境D.计划、组织、协调、控制您的答案：D14．下列不属于学生的破坏行为的是A.在课堂上随意讲话B.制造噪音C.玩弄物品、扔东西D.打架您的答案：D15．经济方法的特点不包括A.利益性B.平等性C.多样性D.垂直性您的答案：D16．下面哪个不是思想教育方法的特点A.长期性B.平等性C.启发性D.灵活性您的答案：C17．教师管理主要包括A.教育行政部门和学校对教师的管理B.学校和校长对教师的管理C.学校领导和教育行政部门对教师的管理D.校长和学校领导对教师的管理您的答案：A18．第18题需要层次理论是由谁提出来的A.杜威B.马斯洛C.皮亚杰D.泰勒您的答案：B19．行政管理方法最主要的特征是A.权威性B.强制性C.时效性D. 垂直性您的答案：A20．下面哪些不能体现对教师管理的灵活性小时坐班制B.不仅仅以成绩来评价教师C. 不硬性规定教师的教育手段和教学方法D.鼓励教师参与学校管理活动您的答案：A21．教学科研和思想政治工作的物质基础是A.财政拨款B.后勤工作C.政策支持D.学校预算您的答案：B22．下列属于科学布置作业的是A.强调连续性和开放性B.使用题海战术C.布置简单的作业D.重复抄写您的答案：A23．下列属于财政预算内教育拨款投入的是A.社会服务收入用于教育的经费B.企业拨款C.教育事业费拨款D.校办产业的经费您的答案：C24．学校管理学在我国开始起步的标志A.罗廷光的教育行政B.杜佐周的教育与学校行政原理C.奏定学堂章程的颁布D.学校管理法章程的实施您的答案：C25．第29题问责制中“外主体”不包括A.学生B.学生家长C.社区代表D.教师代表您的答案：A26．古典管理理论包括A.决策理论、系统管理理论、权变理论B.科学管理理论、一般管理理论、科层组织理论C.人际管理理论、激励理论、领导效能理论D.强化理论、期望理论、敏感性训练理论您的答案：C27．激励理论最早出现在什么时候世纪世纪世纪世纪您的答案：D28．双因素理论是指哪两个理论A.激励因素和管理因素B.激励因素和保健因素C.保健因素和期望因素D.管理因素和期望因素您的答案：B29．学校管理方法中最有效率的方法是A.行政方法B.经济方法C.法律方法D. 思想教育方法您的答案：A30．第35题教师哪些特质造成了教师区别于其他劳动者A.职业性质B.职业性质和专业化C.社会对教师的期望D.教师素质和职业性质您的答案：B31．学校财务创新主要包括A.观念的创新B.目标的创新C.政策的创新D.管理体制的创新E.过程的创新您的答案：A,B,D32．古典管理理论对学校的影响主要表现在以下几方面A.学习其理性精神B.注重提高学校管理的效率C.把科层管理作为学校管理的组织基础D.学习一种新的管理理念E.提高学生学习积极性您的答案：A,B,C,D33．第23题学习评价与考核的方式有很多,主要包括A.成绩评价法B.评议C.档案评价法D.综合评价法E.考试您的答案：B,C,D,E34．第24题教学管理制度建设的新探索包括A.选课制B.学分制C.小班制D.考试制E.走班制您的答案：A,B,E35．第31题课务安排有很多种方式,主要包括A.包班制B.科任制C.走班制D.跟班制E.学年更新制您的答案：A,B,D,E36．第36题学校管理学的学科特点A.发散性B.政策法规性C.综合性D.应用性E.独特性您的答案：B,C,D37．第37题学生的健康,包括A.学生的生理健康B.学生的生活健康C.学生的身体健康D.学生的作息健康E.学生的心理健康您的答案：A,E38．第38题学生行为管理,是指对学生行为强制性的约束,主要包括A.对学生道德行为的管理B.对学生不当行为的约束C.对学生思想意识的管理D.对学生行为的指导E.对学生心理活动的约束您的答案：A,B,D39．第39题教学组织管理包括A.教研组管理B.科学安排课务C.对教导处的管理D.对学生的管理E.对教师的管理您的答案：A,B,C40．第40题学校在实行后勤社会化时主要遵循的原则是A.公平公正原则B.循序渐进的原则C.相对独立与适度监管的原则D.内外结合的原则E.效率与公平兼顾原则您的答案：B,C,D1．第1题学校组织机构按等进行分类;A.活动的内容和性质B.职能范围C.能力差异D.机构的结构方式您的答案：A,B,D.02．第2题各种德育队伍、因素形成合力的要求是指 ;A.学生的品行发展与学业发展同步互动B.德育工作队伍与教师整体队伍形成合力C.学校德育部门与学校其他工作部门形成合力D.学校教育与家庭教育、社会教育形成合力您的答案：B,C,D.03．第3题“三级管理”的课程结构包括等组成部分;A.国家规定性课程B.乡土课程C.地方规定性课程D.学校自主性课程您的答案：A,C,D.04．第4题学校组织机构网络化体系包括等分系统;A.决策指挥B.请示汇报C.执行运转D.参谋咨询E.监督反馈您的答案：A,C,D,E.05．第5题学校文化的构成包括等部分;A.物质文化B.科学文化C.制度文化D.精神文化您的答案：A,C,D.06．第13题学校公共关系的基本职能主要表现在 ;A.采集信息B.听取上级意见C.协调关系D.咨询建议E.宣传引导您的答案：A,C,D,E.07．第21题学校管理具有等主要特征;A.教育性B.管制性C.多维性D.创造性您的答案：A,C,D.08．第22题人的性发育过程具有等特点;A.个体成熟的必然性B.生命历程的不可逆转性C.变化的不可捉摸性D.人生影响的深远性您的答案：A,B,D.09．第23题性健康教育的管理目标包括等内容;A.帮助学生树立科学的性观念B.促进性教育的健康发展C.为学生提供最大的帮助D.消除“早恋”现象E.建立科学、合理的性健康教育模式您的答案：A,B,C,E.010．第24题校园文化具有等功能;A.导向功能B.凝聚功能C.规范功能D.惩罚功能您的答案：A,B,C.011．第6题学校管理体制包括管理体系和管理制度;您的答案：正确12．第7题学校形象一旦形成,就具有稳定性,不会因社会公众的印象和评价而改变;您的答案：错误13．第8题对教师实行“开发管理”,是学校育人功能的一种表现形式;您的答案：正确14．第9题学校的新课程体系由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成;您的答案：正确15．第10题健康就是指没有躯体疾病和生理缺陷;您的答案：错误16．第11题校长负责制要求校长在处理学校事务时必须事必躬亲;您的答案：错误17．第12题教师的心理特点是指教师在从事教育、教学工作和履行教师角色时所表现出来的相对稳定的个性特征;您的答案：正确18．第14题校园文化环境建设主要体现在校园绿化、环境卫生等方面;您的答案：错误19．第15题学校的制约机制主要由激励机制、竞争机制组成;您的答案：正确此题得分：20．第16题建立奖惩制度的目的是为了消除总务工作人员的消极怠工现象;您的答案：正确此题得分：21．第17题认知性目标、知识与技能是课堂教学关注的中心;您的答案：错误22．第18题学校组织职能的分化,会产生“内耗现象”;您的答案：正确23．第19题我国悠久的道德教育传统,是我们应该继承和发扬的民族文化精华;您的答案：错误24．第20题管理目标在实施过程中需要不断进行调节;您的答案：正确25．第25题学校文化主要通过各种规章制度发挥其规范功能;您的答案：错误26．第26题学校组织的结构体系不同,产生的组织效能也必然不同;您的答案：正确27．第27题教师的流动,会导致学校发展处于一种不稳定状态;您的答案：错误28．第28题在德育管理中,我们也应该引进“科技是第一生产力”的理念,在科研促“管”中提高管理的质量和效益;您的答案：正确29．第29题校产管理,就是对学校财产和物资进行计划、分配、使用、维护和修缮等工作的管理;您的答案：正确30．第30题学校文化包括物质文化、制度文化、精神文化等构成部分;您的答案：正确1．第8题学校总务工作的主要任务和宗旨包括等;A.为教学服务B.为师生服务C.搞好校园的清洁卫生D.保障教育、教学工作的正常运作您的答案：A,B,D2．第9题各种德育队伍、因素形成合力的要求是指 ;A.学生的品行发展与学业发展同步互动B.德育工作队伍与教师整体队伍形成合力C.学校德育部门与学校其他工作部门形成合力D.学校教育与家庭教育、社会教育形成合力您的答案：B,C,D3．第10题目标在学校管理过程中具有等重要功能;A.引导B.凝聚C.激励D.控制E.评价您的答案：A,B,C,D,E.04．第23题学校管理具有等主要特征;A.教育性B.管制性C.多维性D.创造性您的答案：A,C,D5．第24题学校创建特色的基本模式,有;A.目标优化模式B.榜样示范模式C.内容优化模式D.方法优化模式E.管理优化模式您的答案：A,C,D,E6．第25题教师管理的一般流程,包括 ;A.出口管理B.人事管理C.进口管理D.开发管理E.使用管理您的答案：A,C,D,E7．第26题1、管理就是 ;A.一种职能的运转；B.一种用人的技巧；C.一种对错误的惩罚；D.一种系统的优化；E.一种决策的制定;您的答案：A,B,D,E8．第27题中小学实行校长负责制,需要具备等条件;A.人员素质B.内外环境C.设施设备D.政策法规您的答案：A,B,D9．第28题校长的角色特征体现在等方面;第一节A.指导性B.技巧性C.育人性D.复杂性E.示范性您的答案：A,C,D,E.010．第29题调动教师积极性,可以运用等模式;第四节A.个体需要模式B.社会需要模式C.道德教育模式D.心理辅导模式E.文化整合模式您的答案：A,B,D,E11．第1题校园文化环境是一种“隐性课程”;您的答案：正确12．第2题在学校管理机制中,运行机制需要动力机制、制约机制的支撑;您的答案：正确13．第3题健康就是指没有躯体疾病和生理缺陷;您的答案：错误14．第4题管理就是一种系统的优化;您的答案：正确15．第5题校长负责制要求校长在处理学校事务时必须事必躬亲;您的答案：错误16．第6题校长要按照角色规范的价值去选择和调适自己的角色行为;17．第7题惩罚也是一种教育,因为通过“惩罚”的教育,可以让学生体验和学会承担造成过失的责任;您的答案：正确18．第11题学校形象一旦形成,就具有稳定性,不会因社会公众的印象和评价而改变;您的答案：错误19．第12题建立奖惩制度的目的是为了消除总务工作人员的消极怠工现象;您的答案：错误20．第13题学校健康教育的具体内容区分“显性课程”与“隐性课程”两类;您的答案：正确21．第14题服务劳动同生产劳动一样,能够创造价值和使用价值;您的答案：正确22．第15题只要校长坚持自己的办学思想,就能形成学校的办学特色;您的答案：错误23．第16题管理目标,既是学校管理的起点,也是学校管理的归宿;24．第17题校园文化环境建设主要体现在校园绿化、环境卫生等方面;您的答案：错误25．第18题现代社会的每个主要问题,分析到最后,总是一个管理的问题;您的答案：正确26．第19题教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因素;您的答案：错误27．第20题性发育过程具有生命历程的不可逆转性;您的答案：正确28．第21题校产管理,就是对学校财产和物资进行计划、分配、使用、维护和修缮等工作的管理;您的答案：正确29．第22题校长的职责主要表现为抓好学校的教育、教学工作;您的答案：错误30．第30题学校的教育目标最终是为了实现学校的管理目标;1．第1题创建学校特色的内部条件包括等;A.要有一位管有特色的校长B.要有一批教有特色的教师C.要行政部门简政放权D.要有一种适应特色建设的文化氛围E.要有一套保障特色建设的设施设备答案:A,B,D,E您的答案：A,B,D,E2．第6题教师管理的一般流程,包括 ;A.出口管理B.人事管理C.进口管理D.开发管理E.使用管理答案:A,C,D,E您的答案：A,C,D,E3．第7题校长的人才价值体现在等方面;A.自身价值B.使用价值C.有效价值D.存在价值E.特殊价值答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D4．第8题目标在学校管理过程中具有等重要功能;A.引导B.凝聚C.激励D.控制E.评价答案:A,B,C,D,E您的答案：A,B,C,D,E5．第13题人的性发育过程具有等特点;A.个体成熟的必然性B.生命历程的不可逆转性C.变化的不可捉摸性D.人生影响的深远性答案:A,B,D您的答案：A,B,D6．第16题学校形象的构成要素包括 ;A.学生形象B.教工形象C.校长形象D.设施形象E.环境形象答案:A,B,C,D,E您的答案：A,B,C,D,E7．第17题教师管理的一般流程,包括 ;A.出口管理B.人事管理C.进口管理D.开发管理E.使用管理答案:A,C,D,E您的答案：A,C,D,E8．第18题学校组织机构网络化体系包括等分系统;A.决策指挥B.请示汇报C.执行运转D.参谋咨询E.监督反馈答案:A,C,D,E您的答案：A,C,D,E9．第19题学校文化的构成包括等部分;A.物质文化B.科学文化C.制度文化D.精神文化答案:A,C,D您的答案：A,C,D10．第20题新课程改革对课程结构提出了等要求;A.强调综合性B.加强选择性C.确保均衡性答案:A,B,C您的答案：A,B,C11．第21题生活管理的对象和内容包括等;A.学生宿舍管理B.食堂管理C.实验室管理D.教工康乐设施管理E.教工宿舍管理答案:A,B,D,E您的答案：A,B,D,E12．第22题学校创建特色的基本模式,有;A.目标优化模式B.榜样示范模式C.内容优化模式D.方法优化模式E.管理优化模式答案:A,C,D,E您的答案：A,C,D,E13．第27题学校管理具有等主要特征;A.教育性B.管制性C.多维性D.创造性答案:A,C,D您的答案：A,C,D14．第28题学校管理效益具有等特点;A.迟效性B.长效性C.模糊性D.间接性E.多效性答案:A,B,D,E您的答案：A,B,D,E15．第33题中小学实行校长负责制,需要具备等条件;A.人员素质B.内外环境C.设施设备D.政策法规答案:A,B,D您的答案：A,B,D16．第34题学校管理效益评价的依据有等效益观;A.功利主义效益观B.极端功利主义效益观C.人本主义效益观D.辩证唯物主义效益观答案:A,C,D您的答案：A,C,D17．第35题校长的角色特征体现在等方面;第一节A.指导性B.技巧性C.育人性D.复杂性E.示范性答案:A,C,D,E您的答案：A,C,D,E18．第36题性健康教育的管理目标包括等内容;A.帮助学生树立科学的性观念B.促进性教育的健康发展C.为学生提供最大的帮助D.消除“早恋”现象E.建立科学、合理的性健康教育模式答案:A,B,C,E您的答案：A,B,C,E19．第37题校园文化具有等功能;A.导向功能B.凝聚功能C.规范功能D.惩罚功能答案:A,B,C您的答案：A,B,C20．第38题1、管理就是 ;A.一种职能的运转；B.一种用人的技巧；C.一种对错误的惩罚；D.一种系统的优化；E.一种决策的制定;答案:A,B,D,E您的答案：A,B,D,E21．第2题学校健康教育的具体内容区分“显性课程”与“隐性课程”两类;答案:正确.022．第3题学校文化主要通过各种规章制度发挥其规范功能;答案:错误您的答案：错误.023．第4题学校特色,主要通过校训、校风、教风、学风表现出来;答案:错误您的答案：错误.024．第5题学校的新课程体系由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成;答案:正确您的答案：正确.025．第9题在现代社会中,道德及其道德教育成为提升人的本质力量、促进人的自我完善、与科学理性互补的精神力量和重要手段;答案:正确.026．第10题校长的职责主要表现为抓好学校的教育、教学工作;答案:错误您的答案：错误.027．第11题学校的教育目标最终是为了实现学校的管理目标;答案:错误您的答案：错误.028．第12题学校管理的效益取决于投入量的大小,投入越大,效益越好;答案:错误您的答案：错误.029．第14题学校的制约机制主要由激励机制、竞争机制组成;答案:错误您的答案：错误.030．第15题学校总务工作的主要任务和宗旨就是要管好学校的仪器设备;答案:错误您的答案：错误.031．第23题校长是学校的法人代表,学校一切事务都必须由校长决定;答案:错误您的答案：错误.032．第24题我国悠久的道德教育传统,是我们应该继承和发扬的民族文化精华;答案:错误您的答案：错误.033．第25题校长要按照角色规范的价值去选择和调适自己的角色行为;答案:正确您的答案：正确.034．第26题体育课的教学目标是要提高学生的体质和体能;答案:错误您的答案：错误.035．第29题学校组织职能的分化,会产生“内耗现象”;答案:正确您的答案：正确.036．第30题高知名度的学校,其美誉度也必然是高的;答案:错误您的答案：错误.037．第31题管理目标,既是学校管理的起点,也是学校管理的归宿;答案:正确您的答案：正确.038．第32题社会价值取向与人本价值取向相统一的效益观,体现了教育的本源意义;答案:正确您的答案：正确.039．第39题学校形象一旦形成,就具有稳定性,不会因社会公众的印象和评价而改变;答案:错误您的答案：错误.040．第40题差异性是衡量一所学校是否有特色的根本标准;答案:正确您的答案：正确.01．第16题生活管理的对象和内容包括等;A.学生宿舍管理B.食堂管理C.实验室管理D.教工康乐设施管理E.教工宿舍管理您的答案：A,B,D,E.02．第17题学校形象的构成要素包括 ;A.学生形象B.教工形象C.校长形象D.设施形象E.环境形象您的答案：A,B,C,D,E.03．第18题各种德育队伍、因素形成合力的要求是指 ;A.学生的品行发展与学业发展同步互动B.德育工作队伍与教师整体队伍形成合力C.学校德育部门与学校其他工作部门形成合力D.学校教育与家庭教育、社会教育形成合力您的答案：B,C,D.04．第19题学校组织机构网络化体系包括等分系统;A.决策指挥B.请示汇报C.执行运转D.参谋咨询E.监督反馈您的答案：A,C,D,E.05．第20题学校文化的构成包括等部分;A.物质文化B.科学文化C.制度文化D.精神文化您的答案：A,C,D.06．第21题校园文化具有等功能;A.导向功能B.凝聚功能C.规范功能D.惩罚功能您的答案：A,B,C.07．第22题新课程改革对课程结构提出了等要求;A.强调综合性B.加强选择性C.确保均衡性您的答案：A,B,C.08．第23题教师管理的一般流程,包括 ;A.出口管理B.人事管理C.进口管理D.开发管理E.使用管理您的答案：A,C,D,E.09．第25题1、管理就是 ;A.一种职能的运转；B.一种用人的技巧；C.一种对错误的惩罚；D.一种系统的优化；E.一种决策的制定;您的答案：A,B,D,E.010．第30题创建学校特色的内部条件包括等;A.要有一位管有特色的校长B.要有一批教有特色的教师C.要行政部门简政放权D.要有一种适应特色建设的文化氛围E.要有一套保障特色建设的设施设备您的答案：A,B,D,E.011．第1题学校的制约机制主要由激励机制、竞争机制组成;您的答案：错误12．第2题校园环境、师生行为、制度仪式等综合构成的教育影响系统也是其中一种学校课程;您的答案：正确13．第3题学校德育管理的根本目的,就是通过建立和健全各项规章制度,以规范学生的行为;您的答案：错误14．第4题校长要按照角色规范的价值去选择和调适自己的角色行为;您的答案：正确15．第5题差异性是衡量一所学校是否有特色的根本标准;您的答案：正确16．第6题认知性目标、知识与技能是课堂教学关注的中心;您的答案：错误17．第7题学校的性教育是为了指导学生如何与异性交往;您的答案：错误18．第8题管理目标在实施过程中需要不断进行调节;您的答案：正确19．第9题学校文化主要通过各种规章制度发挥其规范功能;您的答案：错误20．第10题教研组的管理功能就是为了保证完成教学任务;您的答案：错误21．第11题学校总务工作的主要任务和宗旨就是要管好学校的仪器设备;您的答案：错误22．第12题在德育管理中,我们也应该引进“科技是第一生产力”的理念,在科研促“管”中提高管理的质量和效益;您的答案：正确23．第13题在现代社会中,道德及其道德教育成为提升人的本质力量、促进人的自我完善、与科学理性互补的精神力量和重要手段;您的答案：正确24．第14题教师的心理特点是指教师在从事教育、教学工作和履行教师角色时所表现出来的相对稳定的个性特征;您的答案：正确25．第15题惩罚也是一种教育,因为通过“惩罚”的教育,可以让学生体验和学会承担造成过失的责任;您的答案：正确26．第24题学校管理体制包括管理体系和管理制度;您的答案：正确27．第26题学校公共关系工作的目标是塑造学校形象;您的答案：正确28．第27题性发育过程具有生命历程的不可逆转性;您的答案：正确29．第28题校长的职责主要表现为抓好学校的教育、教学工作;您的答案：错误30．第29题体育课的教学目标是要提高学生的体质和体能;您的答案：错误31.学习的评价与考核的方式不包括A、考试B、评议C、档案评价法D、成绩评价法您的答案：D。

心理健康教育作业参考答案作业名称：心理健康教育作业出卷人：zuoye作业总分：100 通过分数：60学员成绩：98标准题总分：100 标准题得分：98题号:1 题型:单选题本题分数:2从内容来看,心理健康教育主要包括(A )和心理健康维护两项任务.A、A、心理素质培养B、B、心理疾病防治C、C、心理知识传授D、D、问题行为矫正道德教育本质上是一个道德内化的过程，而心理健康教育则要让学生学会自主选择。

1、错2、对学员答案:2题号:3 题型:单选题本题分数:2心理健康教育过程中应该如何执行保密性原则？(D)A、A、在任何情况下都要对有关谈话内容予以保密B、B、在上级领导过问时应如实汇报C、C、对自己的家人可不必保密D、D、发现来访者有自杀意图或伤害他人的倾向时E、可不受此原则限制。

题号:4 题型:是非题本题分数:2不是主观地指示学生一定要怎样做或一定不怎样做，而是与他们共同分析、讨论，设想有助于问题解决的各种方案以及不同方案的不同后果，然后让学生自己去选择，这就是心理健康教育的平等尊重原则。

1、错2、对学员答案:1题号:5 题型:单选题本题分数:2以下哪一点不属于青少年心理的基本特点？(C)A、A、过渡性B、B、矛盾动荡性C、C、心理早熟性D、D、社会性题号:6 题型:是非题本题分数:2随着个体成长到青少年期，亲子关系对其心理发展的影响作用也越来越大。

1、错2、对学员答案:1题号:7 题型:单选题本题分数:2青少年爱照镜子反映了其（D ）的发展。

A、A、生理特征B、B、性别特征C、C、不良个性D、D、自我意识题号:8 题型:是非题本题分数:2青少年时期出现了两种重要的新需要，即独立性需要和交往需要。

1、错2、对学员答案:1题号:9 题型:单选题本题分数:2按照精神分析的观点，许多心理障碍和心理异常都可以追溯到个体的（ A）。

A、A、早期经验B、B、教育环境C、C、人格特征D、D、遗传因素题号:10 题型:是非题本题分数:2皮亚杰认为，儿童的心理发展主要是任职结构发展的过程。

作业1．第1题内容反应属于一种 ..A.影响性技术B.建立咨访关系的技术C.摄入性会谈技术D.参与性技术您的答案：D题目分数：2此题得分：2.02．第2题以下哪一选项不属于德育范畴A.政治思想教育B.道德教育C.职业技能教育D.心理健康教育您的答案：C题目分数：2此题得分：2.03．第3题内容表达属于一种 ..A.影响性技术B.建立咨访关系的技术C.摄入性会谈技术D.参与性技术您的答案：A题目分数：2此题得分：2.04．第4题力比多处于休眠状态;性兴趣被其他兴趣和同伴交往所取代..这是处于哪一时期的特征A.潜伏期B.肛门期C.口唇期D.生殖期您的答案：A题目分数：2此题得分：2.05．第5题精神病人病情的多发季节为 ..A.春天B.夏天C.秋天D.冬天您的答案：A题目分数：2此题得分：2.06．第6题领导者和成员角色清楚、分工明确;这种团体属于 ..A.非结构性团体B.封闭性团体C.结构性团体D.开放性团体您的答案：C题目分数：2此题得分：2.07．第7题碘缺乏将导致出现 ..A.躁狂症B.呆小症C.抑郁症D.先天愚型您的答案：B题目分数：2此题得分：2.08．第12题观察学习的起始阶段是 ..A.注意B.保持C.动作再现D.动机您的答案：A题目分数：2此题得分：2.09．第13题罗杰斯认为;在心理咨询的过程中;咨询师的角色是 ..A.主角B.导演C.配角D.观众您的答案：C题目分数：2此题得分：2.010．第14题行为主义心理学强调在人类行为中的重要作用..A.意志B.遗传C.学习D.本能您的答案：C题目分数：2此题得分：2.011．第15题以下何种教育的核心问题是成长问题A.政治思想教育B.道德教育C.心理健康教育D.德育您的答案：C题目分数：2此题得分：2.012．第16题针对成员表达不清楚或混淆的地方;协助成员把遗漏的信息整理并表达出来;这一技术称为 ..A.解释B.澄清C.复述D.促动您的答案：B题目分数：2此题得分：2.013．第17题对强化进行系统研究的心理学家是 ..A.斯金纳B.华生C.桑代克D.巴甫洛夫您的答案：A题目分数：2此题得分：2.014．第18题人的一生中神经系统机能最充沛、生长力最强的时期是 ..A.童年期B.青少年时期C.成人期D.幼儿期您的答案：B题目分数：2此题得分：2.015．第27题青少年的大多数问题属于 ..A.情境性问题B.本质性问题C.长期性问题D.发展性问题您的答案：D题目分数：2此题得分：2.016．第28题最常见和最主要的咨询形式是 ..A.门诊咨询B.网络咨询C.电话咨询D.现场咨询您的答案：A题目分数：2此题得分：2.017．第29题订立团体契约、形成团体规范;这是的主要任务..A.团体结束阶段B.团体工作阶段C.团体凝聚阶段D.团体初创阶段您的答案：D题目分数：2此题得分：2.018．第30题从方法和手段来看;把教育过程看作是一个讨论沟通过程的主要是A.心理健康教育B.政治思想教育C.道德教育D.世界观教育您的答案：A题目分数：2此题得分：2.019．第31题心理健康测验最常用的量表是 ..A.神经心理学测验B.主题统觉测验C.症状自评量表SCL—90D.卡特尔16种人格因素问卷您的答案：C题目分数：2此题得分：2.020．第32题精神分析学派在心理学史上被人称为 ..A.第一势力B.第二势力C.第三势力D.第四势力您的答案：B题目分数：2此题得分：2.021．第33题以下哪种家庭结构对孩子的成长最为不利A.核心家庭B.传统的大家庭C.残缺家庭D.寄养家庭您的答案：C题目分数：2此题得分：2.022．第34题人格中理智的、符合现实的部分是 ..A.自我B.本我C.无我D.超我您的答案：A题目分数：2此题得分：2.023．第44题华生认为;心理学应该研究人的 ..A.意识B.行为C.潜意识D.心理您的答案：B题目分数：2此题得分：2.024．第45题心理咨询最基本、最重要的原则是 ..A.限制性原则B.自愿性原则C.综合性原则D.保密性原则您的答案：D题目分数：2此题得分：2.025．第46题吸烟、酗酒、吸毒、赌博等属于 ..A.危险行为问题B.青春期心理类行为问题您的答案：A题目分数：2此题得分：2.026．第9题生活健康教育的内容包括 ..A.休闲教育B.危机干预C.时间管理D.职业辅导您的答案：A;B;D题目分数：2此题得分：2.027．第10题常用的危机干预的方法包括 ..A.电话危机干预B.面谈危机干预C.间接危机干预D.社区危机干预您的答案：A;B;D题目分数：2此题得分：2.028．第19题学校心理健康教育的专门途径包括 ..A.学校心理健康教育课程B.学校学科教学渗透C.学校课外活动渗透D.学校心理健康教育咨询您的答案：A;D题目分数：2此题得分：2.029．第35题学习策略辅导的内容包括 ..A.元认知策略的辅导B.认知策略辅导C.资源管理策略辅导D.压力应对策略辅导您的答案：A;B;C题目分数：2此题得分：2.030．第36题心理健康教育的支持途径包括 ..A.学生心理健康教育B.教师心理健康教育C.家庭心理健康教育D.社会心理健康教育您的答案：C;D题目分数：2此题得分：2.031．第8题教师的工作主要就是上课;所以任务比较轻松..您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.032．第11题家长对子女拒绝、否认会使子女产生不安全感..题目分数：2此题得分：2.033．第20题家长的意志品质对子女成长没有影响..您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.034．第21题弗洛伊德认为;儿童早期的经历对一个人其后的心理发展起着至关重要的作用..您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.035．第22题限制性原则是心理咨询最基本、也是最重要的原则..您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.036．第23题教师要承担多种角色;不同的角色之间容易发生冲突而导致心理问题的出现..题目分数：2此题得分：2.037．第24题心理健康教育课中应突出以活动为中介;寓心理健康教育于活动之中..您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.038．第25题家长心理健康教育就是针对家长心理的教育..您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.039．第26题中国传统文化与现代心理健康教育之间有着深厚的思想渊源..您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.040．第37题家长心理健康教育没有孩子心理健康教育重要..您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.041．第38题心理咨询的认知理论流派的代表人物是贝克和艾里斯您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.042．第39题人际关系问题更适合使用个体心理咨询的方式进行咨询..您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.043．第40题心理健康教育模式是一种僵化的方法体系..您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.044．第41题教育孩子是一门科学、也是一门艺术..您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.045．第42题教师对压力的应对方式不同是影响其心理健康的重要原因之一..您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.046．第43题心理辅导主要面对的是正常人或者是处于亚健康状态的人;您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.047．第47题心理咨询是人人都需要的..您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.048．第48题教师的心理健康主要会影响教师自身的发展;对学生的成长影响不大..您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.049．第49题矫治性目标是针对少数已产生心理疾病的学生而提出的心理健康教育目标..您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.050．第50题家长的文化程度对孩子心理健康存在影响..您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0作业总得分：100.0作业总批注：。

华中师范大学网络教育学院《管理心理学》练习题库及答案《管理心理学》练习题库及答案单选题(每题1分,共120题)1、下面所列举的职能中,哪一项不属于管理者的特殊职能()A计划B组织C领导D执行2、心理学上常说的人格决定因素不包括下面的哪一项()A遗传B环境C情境D年龄3、下面所列举的环节中,哪一项不属于知觉的过程之一()A注意B组织C解释D判断 E记忆4、下面所列举的因素当中,哪一项不属于凯利“三因素归因模型”的成分()A一致性 B一贯性 C特殊性 D间断性5、心理学家在考虑交叉文化情境下的管理价值观时,关注对权力分布和地位差异的接受还是拒绝的程度,这也就是我们常说的() A个体与群体取向 B权力距离 C不确定性规避 D男性化与女性化6、赫茨伯格提出的双因素理论认为()不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪。

A保健因素 B激励因素? C成就因素 D需要因素7、需求层次理论是由()提出的。

A道格拉斯?麦格雷戈 B佛雷得里克?赫兹博格C马斯洛 D亚当斯8、下面所列举的几项中,哪一项不属于压力应对的有效策略() A积极锻炼 B 放松训练 C行为自我控制 D情绪自我压抑9、由于群体中从众压力的影响,严重抑制了那些不同寻常的、有少数派提出的或不受欢迎的观点,与群体规范有关,这样一种情境是指( )A社会惰化 B群体偏移 C群体思维D群体惰化10、非正式群体的名称最早是由心理学家()提出来的。

A阿希 B梅奥 C费斯廷格D卡伦11、下列哪一项不属于组织管理中沟通的功能?( )A控制和激励 B情感表达 C信息流通D维持个体的人际关系12、一个部门里,员工由于对同一个项目方案有不同的看法而发生冲突,这种冲突属于( )A人内冲突 B人际冲突 C群体内冲突 D群体间冲突13、俄亥俄州立大学的领导行为研究发现的两类相对独立的领导行为维度是()A员工导向行为和服务导向行为B体贴精神和主动结构C领导支持和工作促进 D目标重点和互相促进14、下面哪一种不属于常见的组织设计结构( ) A简单结构 B复杂结构 C 矩阵结构D官僚结构15、下面哪一项不是组织文化主要特征( )A创新与冒险B进取心C物质环境D团队取向16、下面所列举的四项基本技能当中,哪一项不是组织管理者所要求的基本技能( )A人际技能 B概念技能 C技术技能 D书面表达技能17、下面哪一项不属于A型性格的主要特点( ) A生活节奏通常很快 B 对很多事情的速度感到不耐烦C充分放松而不感内疚D总是试图同时做两件以上的事情18、个体难以容忍模糊性,并寻求理性;他们有效率而且有逻辑,由于对效率的关注,导致他们会在最低信息量时做出决策,并且没有更多的备选方案可以评估。

华师学校管理心理学作业(同名36738)学校管理心理学》平时作业1．第1题初中生所处的年龄阶段在儿童心理学上称为（）。

A.童年期？？B.少年期C.青年初期D.青年期您的答案：B题目分数：2此题得分：2.02．第2题法治社会强调对（）的服从。

A.权威个人？B.社会规范C.小群体规范？？D.单位领导您的答案：B题目分数：2此题得分：2.03．第3题“一好遮百丑”、“一丑遮百好”说的是对人知觉的（）A.晕轮效应B.定型效应？？C.首因效应D.选择效应您的答案：C题目分数：2此题得分：0.04．第4题血压高、心脏病是压力的（）。

A.生理反应B.心理反应C.行为反应？？D.情绪反应您的答案：A题目分数：2此题得分：2.05．第5题B.资历？？C.知识D.能力您的答案：B题目分数：2此题得分：2.010．第10题根据双因素理论的观点，下列哪个命题是错的？（）。

A.激励（＋）导致满意？？？？B.保健（＋）导致不满意C.激励（—）导致没有不满意？？D.保健（—）不会降低努力程度您的答案：B题目分数：2此题得分：2.011．第11题在人际吸引中长远起作用的因素是人的（）。

A.外表？？？B.地位C.个性品质D.熟悉您的答案：C题目分数：2此题得分：2.012．第12题个性心理特征的核心成分是( )A.性格B.气质C.兴趣D.能力您的答案：A题目分数：2此题得分：2.013．第13题最新管理理论阶段也被称为。

( )A.人际关系阶段B.行为科学形成阶段C.管理科学阶段D.综合的现代管理学派您的答案：D题目分数：2此题得分：2.014．第14题骄傲自满是( )方面的同题？A.道德B.行为C.情绪D.性格行为您的答案：D题目分数：2此题得分：2.015．第15题“先入为主”说的是对人知觉的（）。

A.晕轮效应？B.首因效应？C.投射效应？D.近因效应您的答案：C题目分数：2此题得分：0.016．第21题世界上第一本工业心理专著心理学与工作效率的作者是( ).A.冯特B.闵斯特伯格C.斯科特D.梅奥您的答案：B题目分数：2此题得分：2.017．第22题根据卡曼提出的生命周期理论，当职工比较成熟时应采取( )A.命令式B.说服式C.参与式D.授权式您的答案：C此题得分：2.018．第23题法治社会强调对( )的服从。

16春华师《管理心理学》在线作业华师《管理心理学》在线作业一、单选题（共25道试题，共100分。

）1.以下下哪一种不是组织变革的个体阻力.习惯.安全感.经济因素.对专业知识的威胁正确答案：2.影响非政府自学能力的因素存有非政府自学推动因素和.非政府自学途径因素.非政府自学环境因素.非政府自学社会因素.非政府自学员工因素恰当答案：3.有的管理者在沟通中注意上下级关系，较少开放式地表达自己的意见，更多依赖下级的反馈，往往在管理沟通过程中无法有效运用信息。

这种沟通风格属于.专制型风格.顺从型风格.维持型风格.成功型风格正确答案：4.知名的霍桑实验证实了下面的哪一项假设.“经济人”假设.“社会人”假设.“物理人”假设恰当答案：5.下面哪一项不是组织文化主要特征.创新与冒险.进取心.物质环境.团队取向正确答案：6.俄亥俄州立大学的领导犯罪行为研究辨认出的两类相对单一制的领导犯罪行为维度就是.员工导向犯罪行为和服务导向犯罪行为.体贴精神和主动结构.领导积极支持和工作推动.目标重点和互相促进正确答案：7.群体冲突管理中，哪个因素牵涉成员间在信息交流时所彰显出的互相认同，相互支持.目标合作因素.成员积极支持因素.团队允诺因素.人际影响因素恰当答案：8.下面所列举的几项中，哪一项不属于压力应对的有效策略.积极锻炼.放松训练.行为自我控制.情绪自我压抑正确答案：9.根据非政府技术创新的含义，下面哪一项不属于非政府技术创新活动.引入新产品.管理岗位上的长期任职.开拓新市场.引入新技术与代莱生产方式恰当答案：10.心理学上常说的人格决定因素不包括下面的哪一项.遗传.环境.情境.年龄正确答案：11.导师的职能除了包含指导和咨询，还包括.管理.领导.非政府.资助恰当答案：12.下面所列举的因素当中，哪一项不属于凯利“三因素归因模型”的成分.一致性.一贯性.特殊性.间断性正确答案：13.一个部门里，员工由于对同一个项目方案存有相同的观点而发生冲突，这种冲突属.人内冲突.人际冲突.群体内冲突.群体间冲突恰当答案：14.下面哪一项不属于自我效能感在个体学习当中发挥的重要作用.影响个体为自己选择的活动和目标.提升个体的学习能力.影响个体在某项繁杂任务上的持久性.影响个体对工作的不懈努力程度恰当答案：15.需求层次理论是由（）提出的。

15春华师《管理心理学》在线作业答案一、单选题（共 25 道试题，共 100 分。

）1. 著名的霍桑实验证实了下面的哪一项假设A. “经济人”假设B. “社会人”假设C. “物理人”假设正确答案：B2. 群体冲突管理中，哪个因素涉及成员间在信息交流时所体现出来的互相尊重，相互支持A. 目标合作因素B. 成员支持因素C. 团队承诺因素D. 人际影响因素正确答案：B3. 下列哪一项不属于组织管理中沟通的功能？A. 控制和激励B. 情感表达C. 信息流通D. 维持个体的人际关系正确答案：D4. 魅力型领导理论除了包括建立愿景和支持进取两个成分，还包括A. 鼓动精神B. 领袖魅力C. 感染力D. 智慧刺激正确答案：A5. 该类风格的个体倾向于使用来自多种渠道的数据，并会考虑很多备选方案。

他们关注的焦点是长期效益，并且，他们擅长找到创造性的问题解决方案。

这一类个体的决策风格属于A. 指示性B. 分析型C. 概念型D. 行为型正确答案：C6. 心理学家在考虑交叉文化情境下的管理价值观时，关注对权力分布和地位差异的接受还是拒绝的程度，这也就是我们常说的A. 个体与群体取向B. 权力距离C. 不确定性规避D. 男性化与女性化正确答案：B7. 下面所列举的环节中，哪一项不属于知觉的过程之一A. 注意B. 组织C. 解释D. 判断E. 记忆正确答案：E8. 心理学上常说的人格决定因素不包括下面的哪一项A. 遗传B. 环境C. 情境D. 年龄正确答案：D9. 下列下哪一种不是组织变革的个体阻力A. 习惯B. 安全感C. 经济因素D. 对专业知识的威胁正确答案：D10. 赫茨伯格提出的双因素理论认为（）不能直接起到激励的作用，但能防止人们产生不满情绪。

A. 保健因素B. 激励因素C. 成就因素D. 需要因素正确答案：A11. 非正式群体的名称最早是由心理学家（）提出来的。

A. 阿希B. 梅奥C. 费斯廷格D. 卡伦正确答案：B12. 在组织中，重要的变革推动者是A. 管理者B. 环境C. 员工D. 压力正确答案：A13. 以下列举的因素当中，哪一项不是设计组织结构时需要考虑的A. 工作专门化B. 部门化C. 正规化D. 简单化正确答案：D14. 下面哪一项不属于A型性格的主要特点A. 生活节奏通常很快B. 对很多事情的速度感到不耐烦C. 充分放松而不感内疚D. 总是试图同时做两件以上的事情正确答案：C15. 下面哪一项不是组织文化主要特征A. 创新与冒险B. 进取心C. 物质环境D. 团队取向正确答案：C16. 群体进一步发展了密切的群内关系，同时也表现出了凝聚力，此时成员已经有一种强烈的群体认同感和志同道合感，此时是属于A. 震荡阶段B. 执行阶段C. 规范阶段D. 解体阶段正确答案：C17. 下面哪一种不属于常见的组织设计结构A. 简单结构B. 复杂结构C. 矩阵结构D. 官僚结构正确答案：B18. 下列哪种冲突通常是功能失调的冲突A. 任务冲突B. 关系冲突C. 过程冲突D. 人际冲突正确答案：B19. 通常所认为的组织承诺的三成分结构不包括下面的哪一项A. 情感承诺B. 规范承诺C. 持续承诺D. 公正承诺正确答案：D20. 路径—目标理论是由（）提出来的A. 费德勒B. 豪斯C. 布莱克。

《管理心理学》练习题库及答案单选题（每题1分，共120题）1、下面所列举的职能中，哪一项不属于管理者的特殊职能（）A计划 B组织 C领导 D执行2、心理学上常说的人格决定因素不包括下面的哪一项（）A遗传 B环境 C情境 D年龄3、下面所列举的环节中，哪一项不属于知觉的过程之一（）A注意 B组织 C解释 D判断 E记忆4、下面所列举的因素当中，哪一项不属于凯利“三因素归因模型”的成分（）A一致性 B一贯性 C特殊性 D间断性5、心理学家在考虑交叉文化情境下的管理价值观时，关注对权力分布和地位差异的接受还是拒绝的程度，这也就是我们常说的（）A个体与群体取向 B权力距离 C不确定性规避 D男性化与女性化6、赫茨伯格提出的双因素理论认为（）不能直接起到激励的作用，但能防止人们产生不满情绪。

A保健因素 B激励因素 C成就因素 D需要因素7、需求层次理论是由（）提出的。

A道格拉斯·麦格雷戈 B佛雷得里克·赫兹博格C马斯洛 D亚当斯8、下面所列举的几项中，哪一项不属于压力应对的有效策略（）A积极锻炼 B放松训练 C行为自我控制 D情绪自我压抑9、由于群体中从众压力的影响，严重抑制了那些不同寻常的、有少数派提出的或不受欢迎的观点，与群体规范有关，这样一种情境是指（）A社会惰化 B群体偏移 C群体思维 D群体惰化10、非正式群体的名称最早是由心理学家（）提出来的。

A阿希 B梅奥 C费斯廷格 D卡伦11、下列哪一项不属于组织管理中沟通的功能？（）A控制和激励 B情感表达 C信息流通 D维持个体的人际关系12、一个部门里，员工由于对同一个项目方案有不同的看法而发生冲突，这种冲突属于（）A人内冲突 B人际冲突 C群体内冲突 D群体间冲突13、俄亥俄州立大学的领导行为研究发现的两类相对独立的领导行为维度是（）A员工导向行为和服务导向行为 B体贴精神和主动结构C领导支持和工作促进 D目标重点和互相促进14、下面哪一种不属于常见的组织设计结构（）A简单结构 B复杂结构 C矩阵结构 D官僚结构15、下面哪一项不是组织文化主要特征（）A创新与冒险 B进取心 C物质环境 D团队取向16、下面所列举的四项基本技能当中，哪一项不是组织管理者所要求的基本技能（）A人际技能 B概念技能 C技术技能 D书面表达技能17、下面哪一项不属于A型性格的主要特点（）A生活节奏通常很快 B对很多事情的速度感到不耐烦C充分放松而不感内疚 D总是试图同时做两件以上的事情18、个体难以容忍模糊性，并寻求理性；他们有效率而且有逻辑，由于对效率的关注，导致他们会在最低信息量时做出决策，并且没有更多的备选方案可以评估。

1．第1题挫折后嚎啕大哭、撕衣咬牙是下列哪种反应？( )A.攻击B.冷漠C.退化D.幻想答案:C您的答案：C题目分数：2此题得分：2.02．第2题在工作任务比较困难，而且部分成员不能独立完成全部工作时，应选择。

( )A.合作B.竞争C.独立D.放弃答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.03．第3题个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做( )。

A.去个性化B.极端化C.社会助长作用D.社会阻抑作用答案:C您的答案：C题目分数：2此题得分：2.04．第4题下列哪种选项是非权力性影响力因素？( )A.品德B.资历C.知识D.以上三方面都是答案:D您的答案：C题目分数：2此题得分：0.05．第5题惩罚学生是压力下的( )反应。

A.情诸B.行为C.认知D.意志答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.06．第6题青春期要解决的核心问题是（）。

A.学习能力B.异性交往C.人生目标？D.同辈群体答案:C您的答案：C题目分数：2此题得分：2.07．第7题产生挫折的原因是？（）A.工作不顺利？？？？B.紧张情绪C.主观感受？D.环境原因和个人原因答案:D您的答案：D题目分数：2此题得分：2.08．第8题高昂的士气是群体长期保持高工作效率的（）。

A.唯一条件？B.充足条件？C.必要条件D.次要条件您的答案：C题目分数：2此题得分：2.09．第9题“胡萝卜加大棒”的管理方式属于（）A.经济人假设B.社会人假设？C.复杂人假设D.自我实现人假设答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.010．第10题下级向上级汇报情况出现报喜不报忧的情况，这种沟通障碍源于（）。

A.过滤B.选择性知觉C.情绪？？？D.语言答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.011．第11题初中生所处的年龄阶段在儿童心理学上称为（）。

A.童年期？？B.少年期C.青年初期D.青年期答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.012．第12题世界上第一本工业心理专著心理学与工作效率的作者是( ).B.闵斯特伯格C.斯科特D.梅奥答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.013．第13题个性心理特征的核心成分是( )A.性格B.气质C.兴趣D.能力答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.014．第14题权威是职权的( )A.基础B.支持C.补充D.支持和补充答案:D您的答案：D题目分数：2此题得分：2.015．第15题智力属于下列哪种能力的综合？（）A.一般能力B.特殊能力？C.操作能力？D.组织能力答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.016．第26题最新管理理论阶段也被称为。

作业1．第1题认知不协调理论是由（）提出的。

A.海德B.费斯汀洛C.勒温D.维纳答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02．第2题在人际吸引中久远起作用的因素是人的（）。

A.外表B.地位C.个性品质D.熟悉答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03．第3题阿Q祓人打了以后说这是儿子打老子，这是下列哪一种防卫方式？( )A.反向行为B.压抑C.合理化D.升华答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04．第17题通过参与活动改变个体态度的方式是从改变个体的（）入手。

A.认知和情感B.行为C.认知D.情感答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05．第18题“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”是人际吸引中的（）。

A.相似吸引？B.互补吸引？？C.临近吸引？？D.外表吸引答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06．第19题下列哪一种选项是非权利性影响力因素？( )A.道德B.资历C.知识D.以上三方面都是答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07．第21题ERG理论是谁提出来的？（）A.马斯洛？B.奥尔德弗？？C.莱维特？D.麦克莱兰答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.08．第25题法治社会强调对（）的服从。

A.权威个人？B.社会规范C.小群体规范？？D.单位领导答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0 此题得分：0.0 9．第26题权威是职权的( )A.基础B.支持C.补充D.支持和补充答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0 此题得分：0.0 10．第32题昂贵的士气是群体长期维持高工作效率的（）。

A.唯一条件？B.充沛条件？C.必要条件D.次要条件答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011．第33题非官方规定的、自然形成的群体是（）。