例子导入
• 内容相同但制作方法不同的演示
普通制作型 课件制作型
提示：“结束放映”可返 回
优点:
1.有独• 特提模问版,：与哪主题一贴套切好？为什么？
2.有内容目录,条理清晰,使观众能紧跟演讲者思维
课件定义
• 以解决专业课程的重点、难点为基本目的， 并以多媒体超链接的结构制作，相对独立 的教学软件
西藏根本没法修铁路。那里有5000米 高的山脉要翻跃，12公里宽的河谷要架 桥，还有绵延上千公里，根本不可能支 撑铁轨和火车的冰雪和软泥；怎么可能 有人在零下30摄氏度的低温中开出隧道， 或者在这个稍一用力就需要氧气瓶的地 方架桥铺轨呢？
——－英国《卫报》
建国初期国家就决定修建青藏铁路
补充资料： “一带一路”就是借用古代丝绸之路的历史符号，高
课后题
自读提示：
1.默读诗歌《天路》和“青藏铁路简介”,结合自己搜集 的资料 ，思考：为什么称青藏铁路为天路？在相应的 地方批画词句，并简单批注。
2.小组合作学习：借助提取出来的关键词，用思维导图 的形式汇报。
困难大
你看到了怎样 的建设者？ 奇迹多
男：青藏高原海拔高，空气稀薄，女：海拔最高的火车站—— 气候复杂多变，大部分地区是 唐古拉车站。 不适宜生存的“生命禁区”。
lǐnɡ yán
zé
ài
崇山峻 ( ) 湖 沼( ) 阻( )
lǐnɡ yán
zé
ài
崇山峻 (岭) 盐 湖 沼(泽 ) 阻(碍)
——困难
促进 吉祥 安康 欢聚一堂 ——意义
清晨我站在青青的牧场 看到神鹰披着那霞光 像一片祥云飞过蓝天 为藏家儿女带来吉祥
黄昏我站在高高的山冈 盼望铁路修到我家乡 一条条巨龙翻山越岭 为雪域高原送来安康
