如何提升中层执行力(6)

高贤峰-《真本事—中层的高效执行力》一、从风水球看制度管理1、如何提高执行力：拿出提高执行力的方法掌握方法背后的执行规律随时让自己处于觉察状态2、风水球与执行力：球战略、任务、目标水员工泵激励机制盆约束机制二、建设员工内心自律机制的通道是什么1、激励机制与约束机制的平衡—内心平衡2、决定执行力大小的因素：意愿素质三、人本管理的两个按钮1.要效率2.要安全3.决定意愿大小的两个因素（1）利益—意愿的直接动力（2）思想—意愿的根本动力4.两个按钮理论：（1）通道是管理者的控制按钮（2）通道是员工的控制按钮四、如何对制度有效地宣读贯彻执行制度的四个步骤：1.宣贯—100%的条文知晓率，100%员工知晓率。

三级宣贯体系：1. 职能部门宣贯2. 用人部门宣贯3. 直接领导宣贯五、做好制度盘点与制度辅导制度盘点七步骤：1. 每一个中层干部写出一个执行最不好的制度。

2.找出公认的最不好的制度。

3.把制度改成试卷。

4.在所有员工里按比例抽样。

5.对抽样员工进行考试。

6.对考分进行分析。

7.根据结果进行调整。

六、建立预警式的管理机制什么是辅导？制度颁布后，管理者要就制度执行的有关问题对员工进行辅导，通常包括违背制度的行为、心理规律、影响因素、正确执行制度的知识、经验、技巧以及违背制度和受到惩罚的案例等等，这就要求管理者在制定制度、颁布制度和执行制度的同时要研究制度，研究制度的执行规律，做制度及其执行方面的专家。

制度辅导大纲：1、哪些主观心理可能导致这些条文被违背2、关于这些条文有可能存在什么错误认识3、哪些客观因素容易导致这些条文被违背4、以前出现过哪些典型的违背制度的案例5、哪些经验技巧可以预防违背制度6、一旦违背制度应该以什么心理面对企业养生学三阶段：1、咨询补漏2、文化固本3、养生阶段七、怎样让制度本身产生可执行性人的两种行为导向：1、基于利益的行为导向2、基于职责的行为导向怎样把利益导向和职责导向统一到一个方向来？1、员工是按照员工的理念来应对制度2、领导是按照领导的理念来制定制度3、将领导的理念和员工的理念相统一八、如何让员工与企业理念保持一致1、愿景2、使命3、价值观如何把企业愿景、使命与员工连接起来：1、把理念转换出来一步：列出本部门的成绩二步：这些成绩与哪些理念相关2、内容和形式统一九、员工心魔擒拿术1、归功于内心魔2、心灵按摩术——感恩的心3、如何具备感恩的心阳光心态看自己阳光心态看同事阳光心态看下属十、如何为组织排毒在企业中功劳越大，为企业贡献越大的员工归功于内心魔越大。

如何提高中层管理者执行力上个月我有幸参加了公司组织的中层干部培训,通过听黄泽良副总关于中层干部如何增强执行力的讲座,理论学习,收获颇丰,真正体会到作为一名公司中层的作用;中层就是夹层,就像三明治中间的夹层,要承受上压下顶,是兵头将尾,但中层起着承上启下的作用,中层的作用发挥得好,是公司领导联系下面员工的一座桥梁;发挥得不好,是横在领导与员工之间的一堵墙,就会形成“上边想、下边望,中间成了顶梁杠”的局面;所以提高中层干部的执行力就显得尤为重要;什么是执行力呢所谓执行力就是把计划、方案变成现实操作的能力,它不是单一的素质,而是多种素质、能力结合的表现;在学习之前请大家先想想,在三国演义中,哪位将领是最出色的中层执行者,哪位是最失败的中层执行者呢哪位又是最灵活变通的中层执行者呢先不要回答到最后我们一起讨论一下;目前,我们公司处在飞速发展的阶段,规模不断在扩大,因此要提升管理;而提升管理,除了要有好的决策班子、好的发展战略、好的管理体系外,更重要的是要有公司中层管理者的执行力;那么中层管理者要提高执行力,在工作中至少需具备两种能力：理解公司和高层领导的理念的能力和在本职工作上的组织实施能力;那么,到底如何提高这两方面的能力呢我以为可以从以下几方面来着眼：第一、思想上重视,正确理解公司和领导的理念,做好一个传播者; 中层管理者在接到领导工作指示时,一定要正确理解领导的意图和初衷,不能不懂装懂,要把正确的理念灌输到下属中去;否则将会出现企业的决策方案在执行的过程当中,标准渐渐降低、甚至完全走样,越到后面离原定的标准越远,从而背离了领导的意图和目的;第二,表率作用是前提;作为一个中层干部,不能只靠说,要靠做,必须身先士卒、百折不挠,以自己的人格魅力树形象, 无论是遵章守纪,还是公司布置任务的完成,都要起到表率作用,打铁先要自身硬;只有让手下员工心悦诚服,你才有说服力,你说的话,别人才会听,才谈得上执行力;第三,主动积极是作风;主动积极、雷厉风行是中层干部的工作作风;中层干部忌讳办事拖拉,“雷声大,雨点小”;不能患得患失,畏难发愁,避重就轻,敷衍塞责;不能事事等领导交待,应主动地去完成自己该做的事;中层主动,下面员工才能主动,整个部门工作就会主动;第四,工作到位是准则;工作做到位,就是要有严谨的工作态度,对要做的工作不能敷衍,要认真去办;要想作到位,必须做到：头脑到位——多思考如何做好工作的方式方法,嘴巴到位——管理工作就是婆婆嘴,各项工作要随时督促,眼睛到位——及时发现问题,及时解决,耳朵到位——及时了解广大下属员工对工作的意见和建议,腿脚到位——经常深入最基层,了解情况;工作到位就是最好的执行力;第五, 不讲借口是态度;中层干部应凡事不讲借口,恪守职责;“借口”的实质是推卸责任,在责任与借口之间,选择借口还是选择责任,体现了一个人对待工作的态度;如果每一个中层都为自己的工作找借口,那就根本谈不上执行力;不讲任何借口,看似无情,但是它体现的是一种负责、敬业的精神,一种服从、诚实的态度,一种完美的执行能力;第六,团队合作是保证;中层干部应该互相信任,互相支持,互相配合,互相帮助,相互尊重,相互激励,多看别人的优点,接纳或善意提醒别人的不足;各部门之间应各司其职,补位不越位,补台不拆台,分工合作,扬长补短,形成合力;自己的工作自己做,同事的工作帮着做,集体的工作大家做;只有这样,自己的执行力才会提高;第七,公平公正是原则;公平公正是激发员工工作积极性和创造性的原动力之一;作为中层干部要公平公正对待下属的工作业绩、表现,解人之难、记人之功,通过正面激励,引导员工往前跑,通过负面激励,推着员工往前走;工作中要对事不对人,要一视同仁;想问题、办事情,都要从大局出发,公道正派、是非分明、一身正气;能坚持原则、坚持正义、牢记职责和使命,这样才能激发员工的工作热情和创造力,才能树立正气,继而提高执行力;第八,总结反省是关键;作为中层要做到经常自我反省,常回头总结,因为总结是推动工作前进的重要环节,总结是寻找工作规律的重要手段,总结是培养、提高工作能力的重要途径,总结是积累经验吸取教训的极好过程;正确的、成功的经验就会通过总结得到积累,乃至于在今后的工作中发扬光大;错误的、失败的教训就会通过总结得到吸取,在今后的工作中引以为戒,并做到警钟常鸣;第九,增强创造性是提高;执行力不仅是实现目标、达成使命的基本保障,而且是中层干部政治素质和领导水平的重要体现; 提高执行力的关键,在于找准上级决策精神与本部门实际的结合点,把实施决策的原则性和解决问题的灵活性统一起来,提出切实可行的实施思路和具体措施,创造性地开展工作;第十,中层干部领导力更需提升,一个部门经理提高完成任务执行力的过程,其实也就是提高自身对部门员工领导力的过程;因此,对上提高执行力、对下就要提升领导力;那么,怎样才能提升领导力呢我个人认为最重要的两点最是：1 学会用老板眼光看企业;在老板看来,管理很简单,就是两件事：一是扩大业务范围,增加业务收人;另一件事就是降低管理成本,控制运作费用;其实这两件事,最终是一件事,收入减去成本,减去费用,就是利润;所以归根到底老板是看利润的,利润要从管理中来;2 从被领导中学习领导;在领导人看来,领导也很简单,就是两件事：一是用人,用人所长、容人所短;二是激励,通过正面激励,引导下属往前跑,通过负面激励,推着下属往前走;要知道,任何领导都是从做下属开始的,谁都不可能一步登天当领导;在每个人的成长过程中,你会经历大大小小许多领导,只要你用心学习,不管是好领导、还是坏领导,你都可以从正反两方面学到经验和教训,这对你将来当好领导是十分珍贵的;好了,理论上的东西就讲这么多了;现在转回刚刚开始的问题：在三国演义中,哪位将领是最出色的中层执行者,哪位是最失败的中层执行者呢哪位又是最灵活变通的中层执行者呢;我个人认为,黄盖是最出色的中层执行者,在赤壁一战中,他先用苦肉计,诈降,骗得曹方的信任,后巧妙实施无间道,最终成功完成了火烧曹营连环船的任务;而马稷则是最失败的中层执行者,他有完全的军事指挥权,由于他的过于自信,制定错误的执行方案,导致了街亭的失守,而街亭的失守造成了当时整个曹、蜀两国战局的改变,蜀国由攻转守;而说到最灵活变通的中层执行者,我认为是张飞,有一次他带兵攻打汉中的一个郡,敌方紧闭城门,坚决不出战而蜀军强攻的话则会伤亡惨重,兵力不继;于是张飞巧用计谋,宁犯军中大忌,天天在敌营面前酗酒,假装喝得聍耵大醉,诱使敌军轻敌出城来犯,而蜀军事先埋好两路伏兵,一举攻下城池;。

企业中层干部如何提升执行力作为企业中层干部，执行力是非常重要的一项能力。

能否准确地执行领导的决策，决定了企业是否能够高效运营和取得成功。

因此，作为中层干部，提升自己的执行力是非常必要的。

下面介绍一些提升执行力的方法和技巧。

1. 理解企业战略企业战略是企业取得成功的关键所在，中层干部需要全面理解企业战略，才能更好地执行和贯彻领导的决策。

具体来说，中层干部应该了解企业的业务模式、竞争优势以及组织结构等方面的信息，以便能够有针对性地执行领导的战略决策。

2. 确定执行目标执行力的最终目的是为了实现企业的战略目标。

中层干部需要将领导的战略目标转化为具体的执行目标，并逐一落实到每个团队成员身上，确保每个人都能够清晰明确地知道自己的执行目标。

3. 建立执行力指标建立执行力指标可以让中层干部清晰地了解自己的执行情况。

中层干部可以根据任务的紧急程度，建立不同的执行力指标，并考核每个团队成员的表现情况。

这不仅可以促进成员之间的协作，还可以激励大家更好地完成任务。

4. 拥有专业技能拥有专业技能可以让中层干部更好地分析和解决问题。

中层干部需要具备与自己岗位相关的专业技能，并通过不断学习和实践来不断提高专业技能水平。

这样，中层干部在执行任务时可以更加深入了解任务本身，从而能够更好地解决问题。

5. 激励和管理团队作为中层干部，激励和管理团队是非常重要的。

中层干部需要了解每个团队成员的优点和不足，并针对不同的成员采用不同的管理方式。

例如，对于优秀的员工可以给予充分的认可和激励，而对于不足之处比较明显的员工，可以给予适当的反馈和指导。

6. 接受反馈接受反馈可以帮助中层干部了解自己的不足之处，从而更好地改进自己。

反馈可以来自上级领导、下属团队成员甚至其他同行业竞争者。

中层干部需要能够理性看待反馈，并针对反馈中的问题进行改进。

7. 建立一个良好的工作氛围建立一个良好的工作氛围可以让团队中的成员更加积极地参与到工作中来，并提高执行力。

怎样提升执行力怎样提升执行力如何有效提高执行力【1】一、提高执行力，各级领导要起到“领路人”的作用“领导”的职责无非两条，一个是“领”，一个是“导”。

所谓“领”，就是要率先垂范，以身作则，不搞特权，充分发挥领导的模范和带头作用。

所谓“导”，就是要在“领”的基础上，把握方向和大局，及时解决遇到的各种矛盾和问题，纠正出现的偏差和错误，积极引导广大员工朝着正确的方向前进，促进企业的发展。

二、提高执行力，各级中层干部要切实发挥“桥梁”作用中层干部的主要职责就是承上启下、上传下达，既要对上级负责，又要对下级负责;既要吃透上级精神，把领导的意图完完整整地向职工传达，又要结合实际，把落实过程中出现的问题及时全面地向领导汇报。

好的主管人才要能独立思考及独立行动，只要最少的指示，就能去执行工作。

一位主管的主要责任是，指导他手下员工的活动——他们的工作。

指导就是指示领导，因此好的主管人才，一定要像领导者一样能统御及思考。

三、提高执行力，普通员工要充分发扬“蜜蜂”精神普通员工的本职就是落实，就是执行。

要进一步树立大局意识、责任意识和学习意识，加强理论知识和业务技能学习，全面提高自身素质，充分发扬“蜜蜂”那种兢兢业业、任劳任怨的精神，扎实高效地干好自己的本职工作，不折不扣地落实上级精神。

四、提高执行，,建立和健全激励机制对于提升执行力十分重要所谓“知行合一”，就是“知”乃“行”的前提，需要加强学习，打造学习型的团队，不断提升学习力。

古代兵法称：“先廉耻而后刑法，先起亲爱而后律其身”，也就是要让人先知道什么能做、什么不能做，充分认识激励和约束机制的重要性和必要性，这样就能提升执行力。

同时，提升执行力植根于每项工作任务之中，对每项任务都要明确目标，细化方案，强化执行，严格考核。

以创新，把握细节，以创新力解决细节，因为细节决定成败。

五、提高执行力，企业要做好绩效沟通，提升管理执行力企业要做好宣传沟通的力度，实施绩效管理方案，消除员工在心理上对绩效考核的排斥心理，打开员工的心结。

学校中层管理者执行力的提升学校中层管理者执行力的提升执行就是百分之百的落实。

就是预期目标与最终结果的高度一致。

没有百分之百的落实，中层干部做的就是完成任务而不是执行结果。

那么如何提升学校中层管理者的执行力呢?一、中层干部的执行力是学校制度得以落实的保障学校的大多数制度、措施和教育教学活动需要中层干部进行开展和推进。

中层干部既是制度措施的倡导者、有时候检查者，同时也实践者。

中层干部往往是比较特殊的一个群体，他们既属于学校管理层，又属于一线实践者，是管理层的中端和末端，也是一线教师的前沿。

中层干部应该负担着制度政策的宣传倡导、榜样示范和过程检查考核。

而广大教师更多的会拿中层干部的示范作为标尺来衡量自己的工作。

中层干部的示范能力和过程检查考核就关系到制度措施能否得到真正的落实。

所以，中层干部的执行力是学校制度得以落实的保障。

二、中层干部执行力是学校决策得到贯彻的前提学校的大多数决策都需要中层干部去贯彻落实和执行。

往往学校的一项决策，尤其是触动一些人的利益或者是对一些人固有的工作状态进行改变的决策，会受到来自下面的不理解与阻力。

这个时候，如果中层干部能以身作则，能在其中多做解释工作，多做沟通工作，慢慢不理解就会变为理解，阻力会消除。

反之，如果中层干部听之任之甚至个别推波助澜，那最后决策就会搁置。

三、中层干部执行力是学校树立正气的关健一个学校，中层干部能团结一致，严谨务实，认真贯彻落实学校决策，那这个学校的风气就正，反之，如果中层干部执行不力，沟通疏通不到位，自身不能以身作则，则必然会导致学校教职工中风气不正，遇到利益互相攀比，碰到工作互相推让，出了问题互相指责。

工作中抱怨多与思考，借口多与投入，牢骚多与讨论，上下不通，互相抱怨，遇事爱传小道消息，正气不行，学校必败。

四、中层干部执行力是学校教学改革成败的关健好的管理者不仅要作出正确的决策，而且也要确保决策能够被及时顺利地执行。

一个好的中层干部能够弥补方案的'不足，而一个完善的方案往往也会在缺少执行力的中层手中失败。

中层管理者执行能力如何提升四种提高中
层管理者执行力方法
中层管理者作为一个公司里连续基层员工与高层领导之间的纽带，执行力是验证一个中层管理者能力水平的重要标准之一，那么如何提高中层管理者执行力呢？下面就是管理资源吧小编为大家带来的四种提高中层管理者执行力方法，一起来看看吧！
四种提高中层管理者执行力方法
1、相将一心
认真理解领会领导的意图，这作为一个中层管理者必须具备的认知，也是常说“相将一心”。

做事情先要与领导确认自己对他的有关指示和安排的理解，才能更好执行。

2、目标分解
对领导的指示和安排进行有效的分解。

这是决定执行力强弱的关键因素，把目标清晰分解，有利于下层员工的高效执行。

然后把所分解的工作安排给相应合适的员工，并制定具体的工作措施计划和检查计划。

3、及时沟通
与员工保持持续不断的沟通，并与员工一起，共同努力，把每项工作措施计划落实到位，做事情充分以结果为导向。

4、实时总结
与员工一起总结工作成果，并形成工作总结，向公司领导汇报。

这个时候，还可以进行适当的奖励政策，对下属员工在工作中表现出来的优秀特质进行鼓励，肯定他们的成绩，使员工得到激励和认可。

如何提高中层管理者执行力中层管理者是组织中非常重要的一环。

他们既需要有效地执行上级的指示，又需要有效地指导下属并协助他们实现目标。

为了提高中层管理者的执行力，以下是一些建议：1.熟悉组织目标和战略：中层管理者需要深入了解组织的目标和战略，明确自己的角色和责任。

只有清楚了解组织的方向和目标，才能更好地在执行中提供支持和指导。

2.设定明确的目标：中层管理者应该设定明确的目标，并与下属沟通和协商。

这样做可以帮助他们更好地把握工作的进程和方向，并提高工作的可执行性。

3.确定关键绩效指标：为了实现组织的目标，中层管理者应该了解关键绩效指标，并将其与下属进行明确的沟通。

通过关注和监控关键绩效指标，中层管理者可以更好地评估和激励下属的表现，并实施必要的调整。

4.建立良好的沟通渠道：中层管理者要与上级和下属建立良好的沟通渠道，确保信息的及时传递和理解。

定期开展团队会议、个别谈话和进度汇报等活动，可以提高工作的协同性和执行效率。

5.有效管理时间：中层管理者应该学会合理安排时间，把握工作的轻重缓急，避免过度承担工作压力。

有效管理时间可以提高工作的效率，增强执行力。

6.培养团队合作精神：中层管理者需要培养良好的团队合作精神，激发下属的积极性和创造力。

通过设定团队目标、促进信息共享和鼓励团队合作，可以提高整个团队的执行力。

7.持续学习和自我提升：中层管理者应该始终保持学习的态度，不断提升自己的专业知识和技能。

通过参加培训、阅读相关书籍和寻求导师的帮助，可以不断提高自己的执行力。

8.发挥优势和避免短板：中层管理者应该发挥自己的优势，了解自己的短板，并尽可能避免在执行工作中出现问题。

合理分配任务、利用团队资源和寻求他人的帮助，可以弥补自己的不足，提高执行力。

9.注重结果和反思：中层管理者应该关注结果，并对结果进行反思和总结。

通过总结经验教训，及时调整工作方法和策略，可以提高执行力和工作效果。

10.建立良好的工作关系：中层管理者要与上级、同级和下属建立良好的工作关系，培养良好的人际关系和合作意识。

如何提升中层经理执行力如何提升中层经理的执行力作为一个中层经理，执行力是非常重要的一项能力。

具备良好的执行力可以帮助中层经理更好地完成工作任务，并实现组织的目标。

以下是一些提升中层经理执行力的方法：一、设定明确的目标和计划中层经理应该具备良好的目标设定和计划制定能力。

在工作开始之前，需要明确每个项目或任务的目标，以及完成这些目标所需的步骤和时间。

确保目标明确且具体，并将其转化为可行的计划。

若目标和计划存在模糊或不明确的地方，应及时进行调整和改进。

二、优化时间管理技巧时间管理是中层经理提高执行力的关键。

中层经理要学会合理安排时间，合理分配任务的优先级，并制定有效的时间表和计划。

合理利用工作时间，避免时间的浪费和拖延，培养高效率的工作习惯，确保每天的工作能够按部就班地完成。

三、培养团队合作精神作为中层经理，要注重与团队的良好沟通和合作，建立互信的工作关系。

通过有效的沟通和合作，能够更好地协调和管理团队，提高团队执行力。

要鼓励员工提出建设性的意见和反馈，积极倾听他们的想法，并及时做出回应和调整。

四、保持积极的工作态度中层经理要以积极的态度对待工作，对面临的挑战保持乐观的态度，并愿意承担责任。

要有责任意识，始终保持专业的态度，勇于面对问题和解决问题，不推卸责任。

同时，要不断学习和提升自己的知识和技能，以保持对工作的热情和动力。

五、注重团队发展和员工培养中层经理应该注重团队的发展和员工的培养。

要根据员工的能力和兴趣，合理分配工作任务，并提供培训和发展机会。

激励员工积极参与工作，并激发他们的潜力。

通过培养团队的能力和士气，能够更好地提高团队的执行力。

六、不断反思和改进中层经理要时刻反思自己的工作表现和管理方式，在实际工作中总结经验，并及时改进工作方法。

要保持思考和学习的态度，不断提高自己的专业能力，同时也要积极寻求他人的反馈意见，从中获得改进的建议。

七、善于管理变革和应对风险中层经理要具备管理变革和应对风险的能力。

打造中层干部的执行力打造中层干部的执行力中层干部是企业管理层中非常关键的一环，他们直接连接着高层管理与基层员工，具有实施领导决策和推动组织发展的重要职责。

然而，在实际工作中，很多中层干部经常面临着执行力不足的问题。

如何提高中层干部的执行力，使他们能够更好地履行自己的职责，成为我们需要思考和解决的问题之一。

一、加强执行战略意识中层干部需要具备战略思维，能够看到整体大局，理解并执行公司的战略目标。

为此，他们首先要了解公司的目标和战略，了解公司在市场竞争中的定位和优势，从而能够准确把握管理的方向。

此外，他们还需要具备分析问题和解决问题的能力，能够从管理的角度出发，找出问题的根源，制定相应的解决方案，并付诸实施。

二、加强组织协调能力中层干部是组织内部各级别之间的桥梁，他们需要与上级领导和下属员工进行有效的沟通和协调，以确保管理决策的顺利实施。

因此，中层干部需要具备良好的沟通能力和协调能力。

他们需要善于倾听，理解和反馈员工的意见和需求，及时解决员工的问题和困难。

同时，他们还需要与上级领导保持良好的沟通和合作关系，向上汇报工作进展和问题，并争取得到必要的支持和资源。

三、加强团队管理能力中层干部通常需要负责一定规模的团队，因此他们需要具备良好的团队管理能力。

首先，他们需要建立高效的团队，培养团队成员之间的协作精神和集体荣誉感，使团队成为一个有凝聚力和战斗力的整体。

其次，中层干部需要制定明确的工作目标和任务，并对团队成员进行合理的分工和安排，以保证工作的顺利进行。

同时，他们还需要激发团队成员的潜力，提供必要的培训和发展机会，使他们拥有更强的执行力和创新能力。

四、加强问题解决能力中层干部往往面临各种各样的问题和挑战，在解决问题的过程中展现出他们的执行力。

因此，中层干部需要具备快速分析问题和解决问题的能力。

他们要善于从问题本质出发，找出问题的症结所在，并制定相应的解决方案。

同时，他们还需要善于调动资源和协调各方力量，解决问题时能够在保证整体利益的前提下，兼顾各方利益，推动问题的解决和工作的落实。

如何提升学校中层干部的执行力发布时间：2021-01-14T15:39:20.343Z 来源：《中国教师》2020年第29期作者：王绪宝[导读] 中层干部是学校的骨干力量，是推动学校发展的中流砥柱，王绪宝东营市胜利第三中学山东东营 257055中层干部是学校的骨干力量，是推动学校发展的中流砥柱，学校取得的进步和成绩都和中层干部的努力分不开。

中层干部在一定程度上是执行者，时刻直面教育教学管理中的各种问题和矛盾，协调上上下下、方方面面的关系，处于承上启下的重要地位，用责任心和智慧推动教育教学工作的有序开展。

所以，如何提升中层干部的执行力是我们应认真思考的问题。

一、要具备优秀的政治素质，政治站位高党员一定要讲党性。

每个党员在入党时都怀抱着对党的真诚之心，当面对神圣的党旗宣誓时，我们便把一切交给了党，从那时起心中便坚定了正确的政治方向、坚定了共产主义信仰、坚定了党的教育方针和先进的教育理念。

每一个中层干部都要有教育理想，任何时候都不要有悲观情绪。

要有全心全意为教师服务的思想。

责任意识强，敢于负责，勇于担当。

要有攻坚克难的精神，不能遇到困难绕道走，错误的不敢反对，正确的不敢坚持，在问题面前态度暧昧，左右摇摆，要旗帜鲜明，认准的事情不动摇。

二、要有较强的组织纪律性和全局观念一切都在学校规章制度的框架之内作出决策，坚决贯彻执行好学校的意志，落实好学校的决议，思想和行为不能游离于学校之外。

下级服从上级，上级要尊重下级，全校一盘棋，不能我行我素，都要围绕学校的整体目标开展工作。

关于请示、汇报问题。

正常状态下的工作，下级逐级请示问题，不能越级请示，汇报逐级汇报也可越级汇报。

上级可以越级调研，但不可越级指挥。

当发生紧急情况和突发事件时，为使工作的处置达到最好效果，请示、回报、指挥均可突破界限。

及时汇报可使分管领导了解全局的工作，所以，作为一名中层干部，要有请示和汇报的意识，做到上下及时沟通，信息畅通。

平级之间可通报情况，要协调工作，相互支持，相互帮助，不要推诿。