浙江省慈溪市金山中学2014学年“体育节、艺术节、读书节、科技节活动方案

中学科技节活动方案---活动宗旨：本次活动旨在激发孩子们的好奇心，鼓励他们在动手操作中发现和学习。

我们希望通过以下三个主要目标，促进孩子们的全面发展：1. 激发探究兴趣：让孩子们在活动中积极动手，享受探索的乐趣。

2. 认识吸水现象：通过实际操作，让孩子们发现生活中许多物品具有吸水的特性。

3. 培养观察与操作能力：发展孩子们的观察力和动手操作技能。

活动准备：幼儿经验与材料：经验准备：孩子们已能感知水的流动性，并尝试用杯子将水倒入小口瓶中，学习控制不让水溢出。

材料准备：为每位孩子准备一个装有毛巾的八宝粥瓶（瓶盖开小口，便于灌水，毛巾不可见），以及一个装有水的量杯；此外，还需准备海绵、棉花、石头、水果网、餐巾纸等多种材料；最后，准备一张记录表。

活动流程：一、魔术引入，激发兴趣以魔术表演的形式吸引孩子们的注意力。

首先，展示一个八宝粥罐，将量杯中的水倒入罐中，然后请孩子们猜测水是否能倒回杯子里。

接着，用另一个罐子重复上述操作，并引导孩子们思考水的去向。

二、集体讨论，探索原理邀请孩子们上台打开罐盖，亲自发现毛巾吸收了水分的秘密。

通过实验，得出结论：毛巾吸收了水分，因此水无法再倒出。

三、实验探索，记录发现向孩子们展示一系列生活中常见的材料，并引导他们猜测哪些会吸水，哪些不会，并记录下来。

分组进行实验，验证孩子们的猜想，并记录实验结果。

四、经验拓展，认识吸水物品的用途播放相关视频，引导孩子们了解吸水物品在生活中的不同用途。

通过实际操作，如利用吸水物品整理实验台，让孩子们进一步丰富生活经验。

---通过上述改写，文章的表达更加自然流畅，同时保持了内容的完整性和逻辑性。

排版上，通过使用项目符号和清晰的标题，使得文章结构更加清晰，更易于阅读。

2016 年周宁六中校园科技节活动方案一、活动宗旨：提高青少年科技素养，培养青少年的创新精神和实践能力，为科技兴国打下基础。

二、活动主题：三、活动内容及具体要求：(一)初三学生Scratch 现场编程比赛1、参赛对象：九年级推荐4 名2、参赛要求：学生不带任何文具用品、资料，现场提供应用软件、相关素材。

现场确定主题，学生独立设计、现场编程，最后将源文件和生成的可执行文件(exe)保存在指定的目录下。

应用软件：比赛电脑装有WindowsXP IE、office 2003、Scratch 、美图秀秀软件。

3、参赛时间：10月23日周四现场比赛。

(二)“智力七巧板”竞赛：一：“智力七巧板多幅组合”创新作品评比。

1．参赛对象：全体学生，组合创新作品图每班至少2 件。

2. 活动的主题为；“我是小小故事王”3、参赛要求( 1、必须用现代智力七巧板进行创作；( 2 、要求阅读或观看一本(部)中外经典的童话故事或寓言故事，对故事中的部分情节内容进行自由想象和创意，用续写、修改、创新等多种形式进行创作。

创作的主题要正面、积极、健康向上。

内容必须紧扣故事主题，使故事的情节更跌宕起伏、更精彩、更有趣味性，利用智力七巧板为主道具设计主题画面。

( 3、作品可以配上颜色、背景，在作品背面注明作者、作品名称、由多少副七巧板组成；同时附上200 字左右的说明。

( 4 、作品规格：4 开大小；4 、参赛时间：组合创新作品图案10月31日前上交。

5 、评分标准：二，“智力七巧板组合与分解”竞赛。

分低年级组、中年级组、高年级组每班上报4人1, 参赛时间：10月28日下午第一节（三）科技小论文：积极引导广大学生从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题，去进行科学研究和科技创新。

1、参赛对象：全体学生，每班至少2篇。

2、参赛要求：科学性强，不得抄袭，可以是观察日记或调查报告，或实验成果，作品要附上参考文献。

3、参赛时间：10月24日前上交作品。

学校三节实施方案
学校“三节”实施方案
一、背景和目的
为进一步推进学校素质教育，提高学生的综合素质和创新能力，我校决定举办“三节”活动。

通过本次活动，旨在为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台，促进学生的全面发展。

二、活动内容
1. 科技节：组织学生参加科技创新竞赛、科普讲座、科技成果展览等活动，激发学生的创新精神和实践能力。

2. 文化节：举办文艺演出、文化展览、民俗文化体验等活动，弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养。

3. 体育节：组织各类体育竞赛、健身活动、健康教育等活动，增强学生体质，培养团队协作精神。

三、实施步骤
1. 制定活动方案：根据学校实际情况和学生需求，制定具体的活动方案和实施计划。

2. 宣传动员：通过校园广播、海报、微信公众号等方式，广泛宣传活动内容和参与方式，动员师生积极参与。

3. 组织实施：按照实施计划，有序组织各项活动。

中学关于举办科技节活动方案一、活动背景随着科技的不断发展和变化，科技节已经成为学校的一项传统活动，是丰富学生学习生活、拓展科技视野、提高科学素养的重要途径。

二、活动目的科技节是学生创新创造和实践科学的舞台和展示平台，旨在：1.激发学生对科技的热情和兴趣；2.培养学生的科学实验能力和科学思维能力；3.展示学生科技成果和创新成果；4.增加学生的科技知识和科技文化的积累；5.给学生提供合作交流的机会。

三、活动计划1.主题设计（1）主题：创新科技，共创未来（2）征集图案：以主题为核心，征集图案，由老师或学生投票选出最佳方案。

2.活动时间（1）时间：确定科技节的时间为2天，具体时间由学校根据校历安排。

（2）地点：学校体育馆、机房、实验室等。

3.活动内容和形式（1）科技展览：学生可以参加各种科技展览，包括自行设计的机器人、电子产品、植物培育、科学实验等，以及来自其他学校的科技展览。

（2）科技竞赛：学生可以参加从初中到高中的各种科技竞赛，在比赛中提高自己的实践能力和科学素养。

（3）科技演讲：学生可以在科技节上分享他们的科技故事或研究成果。

（4）科技研讨会：学生可以加入一个小组，通过科技研讨会来讨论各种科学议题，分享想法和观点。

（5）科技体验：学生可以参加各种科技体验活动，探索科学的乐趣和魅力。

4.活动宣传（1）科技节宣传海报：学校校园中张贴科技节的宣传海报，包括科技节的时间、地点、活动内容、主要参与者等信息。

（2）科技节宣传视频：学校可以邀请学生制作一个宣传视频，介绍科技节的主题和活动内容，并放在学校的网站或社交媒体上。

（3）科技节宣传口号：制作一个有趣、生动、引人入胜的口号，可以提高科技节的关注度和热度。

五、活动评估（1）学生参与度评估：对于参与科技节活动的学生，学校可以进行评估，评估学生参与活动的热情和积极性。

（2）活动效果评估：对于举办的科技节活动，学校可以通过调查问卷和学生反馈，评估活动的效果和影响，进一步完善和改进下一届活动。

XXX中学学“科技读书节”活动方案活动背景为了营造浓厚的阅读氛围，提高学生的科技阅读水平和阅读兴趣，增强他们的科技知识面和技能，XXX中学计划举办一次“科技读书节”活动。

活动时间本次活动时间计划在每年的9月中旬 ~ 10月中旬进行。

整个活动周期为2周，具体时间为9月17日至9月30日。

活动宗旨本次活动旨在通过读书，激发学生的科技兴趣，提高科技素养和阅读水平，促进身心健康的全面发展。

活动目标如下：1.推动科技与阅读的融合，让学生在阅读中增长科技知识和技能；2.通过阅读和分享，培养学生独立思考和创新能力；3.激发学生的阅读兴趣，促进阅读习惯的养成；4.打造良好的班级文化氛围，促进师生之间的互动和交流。

活动内容阅读竞赛本次活动的核心内容是阅读竞赛。

学校将为初中和高中学生分别设置不同的科技类图书（如《我的第一本Arduino电子书》、《Python程序设计基础》等），每本图书设置不同的阅读量，初中生和高中生的阅读量和评判标准也不同。

学生需要在2周时间内阅读自己所选定的科技书籍，并每日记录阅读时间和内容，并在截止日期前提交报告。

竞赛分为初中组和高中组，每个组别将推出前5名，由本组的评委评选出获奖名单。

科技演讲本次活动还将组织科技演讲，学生可以选择自己喜欢的科技题材，展现自己的科技知识和技能，同时锻炼自己的演讲能力。

初中组和高中组将分别针对科技阅读内容设计演讲题目。

组委会将选出优秀的演讲者，并颁发奖项。

科技展示为了让学生更好地了解科技的发展和应用，本次活动还将组织科技展示。

学生可以在展示中展示自己的科技成果或感兴趣的科技实物，并在展示中进行科技解说。

同时，学校也会邀请科技企业和机构参加展示，让学生了解更多的科技文化，同时为学生提供更多的科技交流机会。

班级互动本次活动不仅是学生之间的竞赛活动，更是整个班级之间的互动和交流活动。

班级可以参加“最佳班级”评选活动，评选标准将包括阅读量、学生参与度、班级团队协作等因素。

慈溪校园活动策划方案一、活动目标校园活动旨在丰富学生的校园生活，培养其社交能力和组织能力，提高学生的综合素质和创新精神。

通过校园活动，学生们可以锻炼身体、培养兴趣爱好、增强团队合作意识、提高学习动力等。

二、活动内容1.学术科技活动：组织学术讲座、科技比赛、学术竞赛等，激发学生的科学兴趣和创新能力；2.文艺活动：举办音乐会、话剧演出、舞蹈比赛等，培养学生的艺术表现能力和审美能力；3.体育活动：举办运动会、篮球比赛、足球比赛等，增强学生的身体素质和竞技意识；4.社会实践活动：组织参观考察、社会实践等，让学生更好地了解社会，增长知识；5.志愿者活动：组织学生参与社区志愿者活动，培养学生的社会责任感和团队合作意识；6.主题活动：根据不同的节日和主题，举办相应的主题活动，如新年晚会、文化节等。

三、活动策划1.活动选择：结合学生的兴趣和特长，选择适合的活动内容，平衡学术、文艺、体育等方面的活动，确保学生的参与度和积极程度；2.活动时间：根据学校的教学计划和学生的课程安排，合理安排活动的时间，避免影响学生的学习；3.活动场地：根据不同的活动需求，选择适合的场地，确保活动的顺利进行；4.活动推广：通过班级会议、宣传栏、校园广播等各种方式，宣传活动的内容、时间和地点，提高学生的参与度；5.活动组织：成立活动筹备小组，明确各个活动的责任人和工作内容，保证活动的顺利进行；6.活动经费：根据活动的规模和需求，合理安排活动经费，确保活动的顺利进行；7.活动评估：活动结束后，进行评估，总结活动的效果和不足之处，以便今后的改进和提升。

四、活动实施1.活动前期准备：确定活动内容和时间，组织活动筹备小组，协调场地和经费等；2.活动宣传：通过各种宣传媒介，宣传活动的内容、时间和地点，吸引学生的参与；3.活动组织：根据活动的具体要求，组织相关人员进行活动的准备和安排；4.活动实施：按照活动计划，进行活动的实施，确保活动的顺利进行；5.活动回顾：活动结束后，对活动进行总结和评估，发现问题并加以改进；6.活动成果展示：将活动的成果进行展示，增强学生的自信心和成就感。

2014年科技节暨科普宣传月活动方案一、指导思想为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，促进我校的科普教育工作，丰富校园文化生活，激发学生的科学兴趣，培养学生的科学素质、创新意识和审美观念。

让学生在科技活动中体验动手、动脑、学习、创造的乐趣，我校结合省市青少年科技创新大赛活动和创建校本科研特色实验学校，学校决定举办2014年科技节和开展科普宣传月活动。

二、活动主题：合作探究实践创新三、组织机构组长：副组长：组员：四、活动时间：2014年5月19日——6月19日五、活动内容：活动主题一：“科技大篷车”进校园参与对象：全体师生活动时间：5月12日---5月16日活动地点：学校中院活动方式：拟邀请市科协科普大篷车进入校园，让学生们感受体验科普的魅力。

自由参展和集中参展相结合，所有师生可以利用课余时间参展，高一理科学生利用星期二和星期四下午集中参展。

负责人：主办科室：教研室活动主题二：生活中的科技小发明、小创造参展参赛参与对象：高一高二部分学生活动时间：5月12日宣传动员，5月19日提交作品，5月19---22集中展评。

活动地点：图书楼一楼活动方式：1.班主任宣传动员，让学生发明实用、多功能的新型用具。

含发明、发现、革新与改进等作品。

（注：如无条件制作，也可以只写出创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸）2.在任课教师精心指导下，每位学生可独立或与同学家长共同制作一、两件科技小发明、小制作。

3.比赛作品应有一定的科技含量，具有小发明的“三性”原则：创新性、科学性、实用性，能与学习生活联系密切为佳。

4.以实物为主的各类小发明创造、小手工设计制作类作品，要简要介绍设计思路、创新点，附带文字或图片说明。

5.按规定时间以班级或个人为单位集体上报，上报时须填写作品名称、班级、姓名、辅导老师。

6.5月22日，学校组建评委小组，集中评定等次，颁发奖状和奖品，优秀作品推荐参加省市科技创新大赛。

负责人：主办科室（组）：通用技术备课组活动主题三：科技信息创意活动：参与对象：高一高二全体师生活动时间：5月12日宣传动员，5月13日报名，5月17日参赛。

读书暨体艺节活动方案一、活动背景随着社会的快速发展，人们的生活节奏越来越快，对精神文化生活的需求也越来越高。

为了满足人民群众日益增长的精神文化需求，提高全民素质，培养良好的阅读习惯，推动体育艺术活动的普及与发展，我们计划举办一场大型的读书暨体艺节活动。

二、活动目的1. 激发全民阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提高全民文化素养。

2. 丰富人民群众的精神文化生活，推动体育艺术活动的普及与发展。

3. 搭建一个交流平台，促进读者、作者、出版商之间的互动与沟通。

4. 弘扬中华民族优秀传统文化，培育民族精神，增强民族自信心和自豪感。

三、活动主题阅读·健康·快乐四、活动时间某年某月某日至某月某日（为期一个月）五、活动地点全市各大公园、广场、图书馆、体育馆等公共场所六、活动内容1. 开幕式：邀请市领导、文化名人、体育明星等出席，为活动拉开序幕。

2. 读书活动：（1）图书展览：组织各大出版社、书店，展出各类精品图书，供市民免费阅读。

（2）名家讲座：邀请知名作家、学者，就阅读、写作、人生哲理等方面进行讲座。

（3）读书分享会：组织市民分享自己的阅读心得，推荐好书，促进相互交流。

（4）亲子阅读：鼓励家长陪伴孩子一起阅读，培养孩子的阅读兴趣和习惯。

3. 体育活动：（1）全民健身活动：组织市民参加晨跑、太极拳、瑜伽等健身项目。

（2）体育比赛：举办篮球、足球、乒乓球、羽毛球等群众性体育比赛。

（3）体育明星见面会：邀请体育明星与市民互动，分享运动经验，激发运动热情。

4. 艺术活动：（1）音乐会：组织交响乐、民乐、流行音乐等音乐会，为市民带来视听盛宴。

（2）戏剧表演：推出经典戏曲、话剧、儿童剧等戏剧表演，丰富市民文化生活。

（3）书画展览：举办名家书画展览，展示我国传统书画艺术的魅力。

（4）摄影比赛：组织市民参加摄影比赛，用镜头记录美好瞬间。

5. 闭幕式：对活动进行总结，颁发优秀组织奖、优秀读者奖等，为活动画上圆满句号。

中学“科技读书节”活动方案一、指导思想：为推动新课程改革中社会实践活动课程的开展，培养学生健康的兴趣爱好，鼓励学生追求知识、热爱科学、关心社会、向往真理，体现我校的“全面+特色”的教育理念、“培养和提高学生的创新精神、科技素质”，促进各学科之间的交流，营造浓厚的科学研究的学习氛围，特举办德明中学第___届“科技读书节”活动。

二、活动主题：追求知识、热爱科学、发展自我、成就人生三、领导小组：组长：___副组长：___成员：___四、活动时间：___年___月___日至___年___月___日五、活动内容及安排本次科技读书节分为三个活动板块“读书活动”、“科技活动”和“社团活动”。

活动项目主要内容参与年级负责人时间开幕式介绍活动意义及安排等___作国旗下的讲话全体___ ___月___日朝会科技讲座《低碳与生活》高一、初一部分___ ___月___日下午3：30~5：00读书沙龙以“我是学校图书馆导读员”为主题的读书沙龙，推荐校图书馆优秀作品，请专家点评，指导学生读书（外聘名家参与）屈子文学社成员___ ___月___日至___月___日，展示为___月___日主题班会“读书提升自我”为主题，要求以班级为单位上交班会总结和记录材料高二、初二___ ___月___日班会以“品读女性典范”为主题，开展班会演讲活动，选拔参加学校比赛学生高一、初一___ ___月___日班会女生励志演讲比赛以“品读女性典范，成就精彩人生”为主题，开展女生演讲比赛高一、初一___ ___月___日中午第___届“至善杯”综合知识竞赛人文、科学综合知识竞赛高一、高二___和各科教研组长___月___日第七八节“三小”作品小论文、小制作、小发明作品征集（含研究性学习成果、社会热点问题、调查活动课成果等）全体___ ___月___日至___月___日信息技术学生上交网页、程序等信息作品参赛（团体作品也可）高一、高二、初一、初二___ ___月___日至___月___日参观展览参观“航七”科技展高一初一部分学生___ ___月（具体时间根据展览时间定）理、化、生实验操作比赛物理实验、化学实验、生物实验高一___ ___月下旬至___月上旬理化生实验初三___ ___月___日社团风采展示活动周第八周每天中午为各社团活动展示时间，评选最受欢迎等各类优秀社团各社团成员___ ___月___日至___日“科技读书节”成果汇报会德明讲堂全体___ ___月___日闭幕式颁奖全体___ ___月___日朝会六、工作要求1．各项活动请相关负责人具体制定实施方案或办法细则，（包括评奖、活动具体___等）；2．所有活动应在___月___日前结束，活动结束后，请将有关结果如评奖等第、姓名、班级等于___月___日前报教科室；七、其他说明1、对获得个人项目一、二、三等奖的学生，对学生进行适当的物资奖励，并发给荣誉证书。

金山中学2014学年第二学期上半学期德育工作情况2014学年第二学期上半学期，我校德育工作紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，遵循德育工作规律和学生成长规律，推进德育特色学校建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，切实提高德育工作的针对性、实效性和生动性，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，密切配合我校保持市素质教育四星级学校的要求，形成全员育人、全程育人的德育工作机制。

广泛开展多种形式的德育活动，提高未成年人思想道德素养。

现将一些主要工作亮点汇报如下：1、大力开展孝德教育，努力创建“慈孝文化”德育特色品牌。

学校积极探索以孝德教育提高学生思想道德素质的有效途径，大力开展“知孝理、讲孝德、践孝行”为主题的孝德教育。

把创建“慈孝文化”特色德育品牌作为工作重点，落实各项措施，积极开展创建活动。

以典型育人，充分挖掘“慈孝”典型，开展了校“十佳中学生”“孝德少年”“孝德之星”评选活动，并在3月31日举行了校第三届“十佳中学生”和第二届届“孝德之星”表彰大会。

积极营造以“慈孝文化”为主题的校园文化，在校园设立“慈孝文化”特色德育品牌长廊，各班设立“慈孝文化”教育专栏，以环境育人，构建和谐校园，提升品味，营造良好德育环境。

2、重视学生体质健康和艺术素养，积极实施“体育艺术三年行动计划”，开展“阳光体育运动”，实施体艺“2+1”项目。

学校充分认识学生的体质健康和艺术素养是素质教育的重要组成部分，高度重视，配合市教育局积极开展“体育艺术三年行动计划”，认真制订《校体育艺术实施方案》。

4月10日召开体育、艺术、科技、读书“四节”整体推进会，4月24日举行了“体育节、艺术节、科技节和读书节”的开幕式，并将在4-6月集中开展“体育节”的团体跳长绳比赛、投篮比赛，“艺术节”的漫画比赛、大合唱比赛、吉他比赛、廉政书画比赛、畅想未来漫画比赛，“科技节”的风筝比赛、汉字录入比赛、纸飞机比赛，“读书节”的古诗文阅读比赛、关注森林作文比赛等,为同学们搭建了一个挥洒热情、激发活力、展示自我的舞台和舒展才华、比试才能、超越自我的擂台，对学校加强校园文化建设、推进内涵发展，创建人文校园、和谐校园、促进素质教育十分有意义。

科艺节活动方案一、活动背景科技与艺术是当今社会发展的两个重要方面，科艺节活动旨在通过结合科技与艺术，丰富人们的文化生活，激发创新思维，促进学术交流，展示科技与艺术的魅力。

二、活动目标1.提升学生科技与艺术的综合素养。

2.培养学生创新意识和实践能力。

3.加强学术交流，拓展学生的科学视野。

4.丰富校园文化，激发学生的创造力和想象力。

三、活动内容1. 科技展览为学生提供展示科技创新成果的机会，搭建科技项目展示平台，如机器人设计、科学实验等。

通过展览，学生可以了解不同领域的科技创新，并激发他们的兴趣和热情。

2. 艺术表演邀请学生参加艺术表演，如舞蹈、音乐、戏剧等，展示学生的才艺。

通过艺术表演，学生可以展示自己的艺术成果，培养表演能力和团队合作精神。

3. 学术论坛举办学术论坛，邀请科学家、教授等专业人士进行学术交流。

以科技创新为主题，让学生了解最新的科研成果，拓展科学视野，激发创新思维。

4. 创意工坊设置创意工坊，提供DIY手工制作的机会，如手工艺品制作、科技玩具制作等。

通过参与创意工坊，学生可以培养动手能力和创造力，体验科技与艺术的结合点。

5. 科技竞赛组织各类科技竞赛，如编程比赛、机器人竞赛等，激发学生学习科技知识和探索创新的兴趣。

通过竞赛，学生可以锻炼解决问题的能力和团队合作精神。

四、活动安排时间活动内容第一天上午科技展览第一天下午艺术表演第二天上午学术论坛第二天下午创意工坊第三天上午科技竞赛第三天下午颁奖典礼五、活动宣传与奖励活动宣传可以通过学校官方网站、校园电子公告栏、班级微信群等途径进行。

同时，可以准备精美的奖品和证书，对参与活动的学生进行奖励，以激发更多学生的参与热情。

六、活动准备与资源活动需要准备的资源包括展览场地、舞台、音响设备、宣传品、奖品等。

可以与学校合作，借用学校的场地和设备。

同时，可以邀请学校老师和志愿者参与活动组织与服务，以确保活动的顺利进行。

七、活动总结与反馈活动结束后，可以进行活动总结与反馈，收集参与者的意见与建议，以便今后改进活动方案和提高活动质量。

最新小学体育、读书、艺术、科技节学年活动安排
一、体育节活动安排
本次体育节以增强学生体质，弘扬体育精神，促进班级交流为目标，将在每年秋季学期末举行。

活动时间:秋季学期期中，为期一周。

活动地点:学校操场
参与人群:全体小学生
活动流程:
1.开幕式:由校长主持，宣布体育节开始，表彰优秀运动员和班级。

2比赛项目:设置适合小学生的体育比赛项目，如田径、乒乓球、篮球等。

3.运动员宣誓:由学生代表宣誓，保证比赛的公平公正。

4.比赛环节:按照比赛规则进行比赛，裁判员要公正裁决，确保比赛安全。

5.闭幕式:由校长主持，总结本次体育节的活动成果，宣布比赛结果，表彰优秀运动员和班级。

活动规则:
1.参赛选手必须遵守比赛规则，尊重裁判，尊重对手。

2.比赛过程中，要注意安全，防止意外伤害。

3.比赛结果将根据比赛成绩进行公示，确保比赛的公平公正。

二、科技节活动安排。

2013-2014学年度校园科技节活动方案一、指导思想为全面实施素质教育，提高学生的科技素养，培养学生科学创新精神，增强时代意识。

我校将于2014年4月举办第二届科技节活动。

近一年来，我校成功举办了第一届”让乒乓球飞”的主题教育科技活动，校园科技节已成为我校学生最受欢迎的活动之一。

在2013-2014学年度我们将进一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，为学生的一生发展奠基，不断推进我校素质教育的全面实施。

二、活动主题：实践激活梦想科技引领未来三、活动宗旨：尊重科学鼓励创新学生体验成功喜悦四、活动时间：2014年4月8日——5月12日五、活动对象：全体学生六、组织机构1、科技节领导小组成员组长:高祥旭组员:司振友唐大友张钧2、科技节工作小组成员组长:司振友（活动组) 唐大友（高中学科组）张钧（初中学科组）副组长: 郑哲组员:马洪涛肖淑娟蒋大鹏夏艳丽王川博柴晓丽陈宣宇刘京洋王静华七、活动单元“启动梦想追求卓越”——宣传启动、开幕式、颁奖典礼单元“大家不同大家都好”——宣传展区单元“创意无限践行见远”——活动展示单元[单元构思]1. 宣传启动、开幕式、颁奖典礼单元（1）科普宣传①国旗下讲话，开幕式、动员。

②广播、科普宣传窗、科技节横幅、活动方案。

③学科渗透科普知识。

（各任课教师）④科普知识讲座：模型制作，小发明技巧。

（2）开幕式、颁奖典礼仪式单元——总协调人：司振友开幕式：4月28日（周一）早操时间（第一负责人：郑哲）颁奖典礼仪式：5月12日（周一）下午，操场（第一负责人：郑哲）①领导讲话（校办）②科技节活动颁奖（学生处）2.宣传展示区单元（诚明楼、笃学楼一层大厅）----总协调人：柴晓丽刘京洋陈宣宇王静华（1）学生设计作品展——科技节会徽、海报设计作品展（第一负责人：张舒婷）（2）“放飞科技梦想”主题科学幻想绘画竞赛及作品展（第一负责人：蒋晓丽）竞赛内容：科幻画可用国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、粘贴画等绘画种类、风格及使用不同材料表现，作品一律在规格为38CM×54CM的纸或是其他材料上绘制，横竖放置均可，作品要求整洁。

中学科技节活动方案近年来，中学科技节越来越受到广大师生的关注，越来越多的中学开始关注科技节的举办。

科技节是提高学生科学素养和创新能力的重要途径，同时也是激发学生兴趣，推动学校教育改革的有效方法。

下面就为大家介绍一下中学科技节活动方案。

一、主题确定科技节的主题是非常重要的，它直接关系到活动策划和实施的方向。

在确定主题时，需要考虑学生的年龄、兴趣、能力等因素。

常见的主题包括天文、、生物科技等等。

可以根据学生的个性化需求，提出不同的主题方向，为学生提供持续的创新动力。

二、活动策划科技节的活动策划包括多个方面。

要确定活动的时间和地点，考虑到学生和家长的安排，活动时间最好是在周末或期内。

同时，应该根据活动规模和科技节主题来选择活动场地。

要确定活动形式，活动形式一般分为展览、比赛、培训等多个环节。

展览是固定活动环节。

比赛和培训则可以根据不同的科技主题进行设计。

比如在比赛中，可以设置贴墙比赛、足球比赛等等。

在培训环节中，可针对不同的人群分别举办编程、操作等科技课程，以满足不同学生的需求。

则是筹备活动所需的物资，一般包括展品、设备、宣传品等等。

详细列出清单，确保活动物资不会出现短缺情况。

三、活动宣传宣传是确保活动成功的关键之一，通过广泛的宣传可以提高学生和公众对科技节的认识和关注。

宣传渠道可以选择校园广播、班会通知、校内板报等等方式，也可以通过社交媒体、学校网站等在线渠道。

同时，制作一些宣传标语、海报等宣传物资，增强宣传效果。

四、活动执行在活动执行中，应该注意如下几点：（1）活动现场布置，应该根据科技节主题设计展馆布置。

对于展区，应该是一个的天堂，到处都是，可以帮助学生增强对的认识。

（2）现场安全保障，应该安排专业安保人员，妥善处理现场安全问题，确保学生和观众的安全。

（3）现场服务保障，为学生和观众提供相应的服务和支持，如设立服务台、提供食品和饮料等。

五、活动总结活动结束后，要对活动进行总结和评估，以便为下一次活动提供经验教训。

2014年校园科技节活动方案一、活动时间2014年10月13日——10月31日二、“科技节”活动主题“中国梦 科学梦 青春梦”三、“科技节”活动内容本届科技节活动的主要内容： 1、读一本科普书刊（学校每班发一本，班级组织学生学习）。

2、出一期科技手抄报。

3、办一期科技方面黑板报。

4、画一张科学幻想画。

5、搞一项科技小发明、小制作。

6、听一节网页制作知识课。

7、上一节科技方面的主题班会。

8、“走进科技馆”征文活动。

四、活动要求非毕业年级学生全员参与，既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

五、参赛项目要求（一）黑板报评比：主题：“中国梦 科学梦 青春梦”。

10月20日学校检查评比。

（二）科技手抄报评比：每班交2张科技手抄报，上交截止日期10月20日。

（三）举办科技主题班会：各班提前准备，10月20日学校检查主题班会（四）科技小发明、小制作：要求自己设计、制作，突出创新意识和科学含量。

每班最多上交3件作品，上交截止日期10月21日。

（五）科学幻想绘画类：参赛作品一律在规格为54cm×38cm的纸张或其它材料上绘制（油画作品应自备画框），作品要求整洁。

参赛作品限个人作品，须作者独立完成。

每班最多上交2幅画，上交截止日期10月23日。

（六）“走进科技馆”征文活动：以自身参观科技馆为线索，描述参观科技馆后的感受，分享得到的科技知识，倡导提高科学素质，培养科学精神。

每班上交2篇征文，截止日期10月27日。

（七）中学生网页制作知识讲座：每班报2名选手，参加学校组织的网页制作知识课，报名截止日期10月24日。

六、总结评比1、根据比赛的内容和参赛的人员多少，设立个人奖项。

2、本次活动评选出科技节优胜班级若干名，期末与班级量化考核挂钩。

3、科技节部分优秀作品将参加市级展评。

未尽事宜，另行安排。

政教处、团委2014年10月9日。

金山中学体育节、科技节、艺术节和读书节开幕式
主持稿
阳春四月，生机盎然，在这万象更新的春天里，我们迎来了一年一度的学校体育节、科技节、艺术节和读书节的开幕。

“体育节、科技节、艺术节和读书节”是学校为同学们搭建的一个挥洒热情、激发活力、展示自我的舞台，是一个舒展才华、比试才能、超越自我的擂台。

本届“体育节、科技节、艺术节和读书节”的口号是“我的舞台我作主，我的风采我展现”；活动和比赛有：团体跳长绳。

投篮比赛，漫画比赛，风筝比赛，汉字录入比赛，纸飞机比赛，古诗文默写比赛，森林消防作文竞赛。

现在舞台已经搭好，帷幕已经拉开，序曲已经唱响，让我们积极行动起来，参与各项活动，收获成功、快乐和能力。

周立传致开幕词。

张建洪讲话。

学生代表发言。

初二（2）班方旋颖，初一（5）班陈天义，初二（6）班张晶晶，初二（5）班胡佳辉
最后预祝本届体育节、科技节、艺术节、读书节取得圆满成功！。

临淄区金山中学第七届读书节暨书香家庭建设活动实施方案一、指导思想为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，深入推进我校书香校园建设工程，根据区教育局的通知要求，经学校研究决定于近期开展第七届读书节活动。

本届读书节按照“全员参与、师生共读、辐射家庭”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展系列读书活动。

二、活动目标通过读书节和书香家庭建设活动，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的良好习惯。

让每一位学生爱读书、会读书，促进学生个性和谐发展。

引导形成师生共读、亲子阅读的良好读书氛围，鼓励每一位教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和健康生活方式，让阅读习惯，伴随学生终生，促进学生全面发展。

三、活动时间：2012年5月—10月四、活动主题：让阅读成为习惯，读书促进发展。

五、主要活动：第一阶段：活动策划制订读书节活动方案和相关评价标准。

（包括“书香班级”、“书香家庭”、“读书明星”和“教师读书人物”评选标准）。

第二阶段：组织实施1、举办第七届读书节开幕仪式，在校园悬挂读书节标语，“校园广播站”增加专题节目，广泛宣传读书节活动，营造创建书香校园的浓厚氛围。

2、各年级开展有特色的读书节活动。

如中华诗文精品等朗诵比赛，“读书改变了我”等征文比赛，“阅读中外经典，享受读书乐趣”等演讲比赛，“我的读书名言”等征集比赛，中英文诵读比赛，读书手抄报评比等系列活动。

3、进一步加强图书室、阅览室及班级图书角建设，引领学生进行广泛阅读。

开展“献两本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。

同时，在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”等图书漂流活动，实现好书资源共享。

4、读书征文活动5、经典诵读和演讲比赛6、“读书明星”评选活动7、“书香家庭”建设活动8、组织教师开展“学高为师”的阅读活动第三阶段：总结表彰（10月28日—31日）举办第七届读书节总结表彰大会。

中学科技读书节活动方案
一、指导思想：
为进一步推进普通高中新课程的实施，扩大学生的`视野，促进学生学科间知识的融合贯通，提高学生科学素养和文化素养，丰富学生的课余生活，活跃校园科技文化氛围，推动素质教育全面开展，推动学校以文化教育为核心的特色学科建设。

让学生在读书中放飞理想、感悟历史、了解科学，在科学实践中体验社会、拓展思维、憧憬未来，培养学生具有“全面发展、个性张扬、富于创新”的素养，为终生发展奠定良好的基础。

结合学校实际情况，特制定本活动方案。

二、活动主题：
读书提升素养，科技改变生活
三、领导小组：
组长：z
副组长：z
成员：z
四、活动时间：
20XX年4月下旬到2009年5月下旬。

五、活动内容及安排
活动项目主要内容参与年级负责人时间
【中学科技读书节活动方案】。