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《玉堂春》ppt解析

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玉堂春ppt6 人教课标版

玉堂春ppt6 人教课标版

二、生动的语言
1、人物语言生动活泼、个性鲜明 是优秀话本小说的共同特点，在这篇小 说中也表现得很突出，你能体会到吗？ 请找出来，选取一句或一段对话读一读， 体会人物语言的魅力。
2、用语言描写人物心理
自主分析人物的心理，并试着总结心理描写 的作用。
1、金哥听说,口中不语,心内自思：“王三到 也和郑元和相像了，虽不打《莲花落》，也在孤 老院讨饭吃。
2、语言 富有感染力
《玉堂春》节选自《警世通言》第二十 四卷“玉堂春落难逢夫”。
学习目标
1、了解“话本、拟话本”的含义及特点； 2、鉴赏一波三折的情节； 3、体会富有感染力的语言； 4、让学生理解“大团圆”结局的原因
一、曲折的情节
1、填一填
（）的王三官在关王庙遇到了（），无奈之下托 他向（）求助。金哥顺利地见到了（）的玉姐。玉 姐得到讯息后，让王三官（）在（）相见。当天， 玉姐骗过（），支开（），寻得三官，抱头痛哭， 并给了三官（），让他再来院中。三官装扮停当后， 带着（）的皮箱，终与玉姐互述衷肠，并带着玉姐 房中的（）早早离开。第二趟，老鸨发现上当，质 问玉姐。玉姐谎称（），将老鸨等人骗到（）高声 叫屈。老鸨迫于压力，不得不承认自己（）的事实， 并写了（）。玉堂春终得自由。
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

玉堂春ppt1 人教课标版

玉堂春ppt1 人教课标版
说创作的杰出代表。
酒保说：“这等就说标致？他家里还有一个粉头， 排行三姐，号玉堂春，有十二分颜色。鸨儿索价太高， 还未梳拢。” 公子看玉堂春果然生得好：鬓挽乌云，眉弯新月。 肌凝瑞雪，脸衬朝霞。袖中玉笋尖尖，裙下金连窄窄。 雅淡梳妆偏有韵，不施脂粉自多姿。便数尽满院名姝， 总输他十分春色。
那三官双名景隆，字顺卿，年方一十六岁。生得眉 目清新，丰姿俊雅。读书一目十行，举笔即便成文，原 是个风流才子。 玉姐偷看公子，眉清目秀，面白唇红，身段风流， 衣裳清楚，心中也是暗喜。
体的典型情节，加以生动细致的描绘。它是最 生动、最有表现力的手法，看似闲笔或赘笔， 信手拈来，无关紧要，可有可无；但都是作者 精心的设置和安排，不能随意取代。 恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环 境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。
故事梗概：明朝时，名妓女苏三和吏部尚书子
王景隆结识，改名玉堂春、誓偕白首。王景隆在妓院被 老鸨钱财诈尽，被轰出，苏三私赠银两使回南京。王景 隆走后，老鸨把苏三骗卖给山西商人沈洪作妾。沈妻与 人私通，毒死沈洪，反诬告苏三。县官受贿，判苏三死 罪。解差崇公道提解苏三自洪洞去太原复审。途中苏三 诉说自身的遭遇，崇公道加以劝慰并当亲人对待，由此 苏三推翻了曾在受刑之时说出的“洪洞县中无好人”的 说法。后王景隆考取官员，回山西巡视，反了苏三冤案， 喜结成亲。
玉姐说：“你们这等没天理，王公子三万 两银子，俱送在我家。若不是他时，我家东也 欠债，西也欠债，焉有今日这等足用？”鸨子 怒发，一头撞去，高叫：“三儿打娘哩！亡八 听见，不分是非，便拿了皮鞭，赶上楼来，将 玉姐拨跌在楼上，举鞭乱打。打得鬟偏发乱， 血泪交流。
再说公子一年任满，复命还京。见朝已 过，便到王匠处问信。王匠说有金哥伏侍， 在顶银胡同居祝公子即往顶银胡同，见了玉 姐，二人放声大哭。公子已知玉姐守节之美， 玉姐已知王御史就是公子，彼此称谢。公子 说：“我父母娶了个刘氏夫人，甚是贤德， 他也知道你的事情，决不妒忌。”

《玉堂春》教学课件.

《玉堂春》教学课件.

《玉堂春》教学课件.教案：《玉堂春》教学课件教学内容：本节课以《玉堂春》为例，让学生了解和学习宋词的基本知识，掌握《玉堂春》的创作背景、词意、词牌特点以及词人的生平事迹。

通过对《玉堂春》的深入学习，使学生领会宋词的魅力，提高文学素养。

教学目标：1. 学生能熟练地背诵《玉堂春》，并理解其词意。

2. 学生了解宋词的基本知识，掌握《玉堂春》的词牌特点。

3. 学生能够欣赏并评价宋词，提高文学鉴赏能力。

教学难点与重点：重点：学生熟练背诵《玉堂春》，理解词意，掌握词牌特点。

难点：学生能够欣赏并评价宋词，提高文学鉴赏能力。

教具与学具准备：1. PPT课件：《玉堂春》全文、词谱、词人简介等。

2. 教材：《宋词三百首》。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 激发学生兴趣：以“词”为主题，举行诗词大会，让学生在竞赛中感受宋词的魅力。

2. 引出《玉堂春》：通过诗词大会，引出《玉堂春》这首词，并简要介绍词人苏东坡。

二、学习《玉堂春》（15分钟）1. 朗读《玉堂春》：让学生跟读，体会词的韵律美。

2. 讲解词意：详细讲解词中的意象、情感，帮助学生理解词意。

3. 分析词牌特点：介绍《玉堂春》的词牌特点，让学生掌握词牌的基本知识。

三、欣赏宋词（10分钟）1. 欣赏其他宋词：让学生阅读教材中的其他宋词，体会宋词的美。

2. 评价宋词：组织学生进行讨论，评价《玉堂春》的艺术特色。

四、课后作业（5分钟）1. 背诵《玉堂春》：要求学生课后熟练背诵《玉堂春》。

板书设计：板书词牌《玉堂春》的结构，标注重点字词，突出词牌特点。

作业设计：1. 题目：《玉堂春》课后背诵。

答案：熟练背诵《玉堂春》。

2. 题目：《玉堂春》心得体会。

答案：结合自己的生活体验，体会宋词的美。

课后反思及拓展延伸：通过本节课的学习，学生对宋词有了更深入的了解，能够欣赏并评价宋词。

在今后的教学中，应加大拓展延伸的力度，让学生了解更多宋词作品，提高文学素养。

同时，注重培养学生的阅读习惯，使学生在日常生活中能够主动阅读文学作品，感受文学的魅力。

人情与世态ppt(玉堂春情真意切释猜嫌等6个) 人教课标版

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第三单元 单元概述
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·中国小说欣赏
赏析这类小说时，应注意以下几点： ①了解话本小说的发展史，把握作品的思想性和艺术 性。 ②熟悉原著的主要情节和伟大成就，作适当的扩展阅读 和自主学习。 ③以所选课文为主，欣赏古代白话小说的人物刻画、语 言特点和叙事方法。
成才之路 ·语文
人教版 ·中国小说欣赏
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·中国小说欣赏
人情与世态 第三单元
第三单元 人情与世态
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·中国小说欣赏
单元概述
第三单元 单元概述
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·中国小说欣赏
得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界， 从不会给一个别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者，不会陶醉在当世界给草籽重压时，它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂，无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽，没 19、没有比脚更远的路，没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗，没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的，天下没有 23、再困难，氧气总是 24、励志的句子：只有登上山顶，才能看到那边的风光 25、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走，只要 心还在。 31、力成文学：牢记所得到的，忘记所付出的 32、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。 33、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志！34、业精于勤，荒于嬉；行成于 思，毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章，奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！39、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。40、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！45、励志的句子：自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！49、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄 51、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！52、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！ 53、没有激流就称不 上勇进，没有山 54、励志的短句子：自信的生命最 55、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无 56、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获，努力了就值得了 58、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 59、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！ 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 62、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败！ 64、人生，简简单单，平平淡淡， 是一种精神的超然，是生命的升华。

《“三言”》之《玉堂春》(新人教版·选修)(58张ppt)

《“三言”》之《玉堂春》(新人教版·选修)(58张ppt)

的要求，并表示“布衣蔬食，死而无怨”。平等真挚的感
情，赢得了爱情和幸福，就是这篇作品的主题。在这篇作 品里卖油郎秦重的形象固然十分突出，而莘瑶琴的形象也 十分感人，他们所宣扬的和批判的思想，正是市民意识的 反映。
《蒋兴哥重会珍珠衫》（《喻世明言》）更是一篇典型
的反映市民生活的作品。商人陈大郎“只图自己一时欢乐， 却不顾他人的百年恩义”，串通薛婆设计奸骗了蒋兴哥的
一、主旨定位 “三言”题材广泛，内容复杂。有对封建官僚丑恶的谴 责和对正直官吏德行的赞扬，也有一些宣扬封建伦理纲常、
神仙道化的。有对友谊、爱情的歌颂和对背信弃义、负心行
为的斥责，表现了冲破礼教束缚、追求个性解放的时代特质。 也有不少作品描写了市井之民的生活和审美情趣。另外，揭
露官僚地主阶级的丑恶，描写知识分子的悲苦，歌颂普通人
字所能概括的，作者注入以前作品不曾有过的市民思想、 市民意识，是富有市民人情味，寄托市民善恶观的作品， 它突破了封建道德的规范，反映了市民的精神面貌和爱情 婚姻的标准。
婚姻恋爱虽然是文学史上的传统题材，但在“三言”
中却是以新的爱情观念为基础的，它打破了那种“书生落 难，小姐搭救，上京赶考，奉旨完婚”的老套，生动反映 出了当时新的人物、新的故事、新的主题。
子弟”，到处闯祸生灾，为害不浅。封建官府则是他的后
台,他恐吓、辱骂秋先道：“放屁！你若再说句不卖，就写
帖儿送到县里去！”后来，果真使秋先锒铛入狱。这一切 使读者看到了整个封建社会的黑暗。
三、人物扫描 年轻貌美的玉堂春
身份：玉堂春，原名周玉姐，明代山
西大同府周家庄人。五岁时父母双亡，后 被拐卖到北京苏淮妓院，遂改姓为苏，她 排行第三，遂改名为苏三，“玉堂春”是 她的花名。 主要情节：苏三天生丽质，聪慧好学，琴棋书画样样 精通。官宦子弟王景隆相遇苏三，一见钟情，并立下山盟

《三言玉堂春》课件

《三言玉堂春》课件

玉堂春的启示
2
社会的问题，具有深刻的社会意义。
玉堂春使我们思考社会问题3
玉堂春对我们的启迪
玉堂春教导我们要珍惜社会的美好，努
玉堂春的应用前景
4
力改变现状。
玉堂春的思想和艺术形式对现代文化产 业的发展有很大的推动作用。
章节五：参考资料
书籍
《三言玉堂春全集》
文献
冯梦龙的相关研究论 文和学术著作
《三言玉堂春》PPT课件
三言玉堂春是一部中国古代文学名著，作者撰写于明朝。该PPT课件将带您深 入了解这部小说的背景、内容和影响。
章节一：简介
玉堂春的作者
明朝作家冯梦龙是《三言诗》 三部曲之一的《玉堂春》的 创作者。
玉堂春的背景和历史
描述了明朝中后期社会的风 貌，揭示了社会阴暗的一面。
玉堂春的主要内容
以讽刺的手法，通过一系列 生动活泼的故事，讲述了人 们在腐败的社会中的挣扎。
章节二：玉堂春小说解读
玉堂春的风格特点
冯梦龙以嘲讽的笔调、细腻的 描写，展现出独特的文学风格。
玉堂春中的主要人物
通过描绘各种类型的人物，展 现了社会各阶层的特点和弊端。
玉堂春的故事情节
每个故事都以传统的神话、寓 言等形式，通过讲述社会生活 中的故事来批判腐败。
章节三：玉堂春的影响
1 玉堂春小说的价值
玉堂春以讽刺的手法，揭示社会弊端，对文化的发展具有重要意义。
2 玉堂春对后世的影响
该作品对后世文学、戏曲、艺术及社会思潮产生了深远影响。
3 玉堂春在现今文化中的地位
玉堂春成为中国文化的重要组成部分，被广泛研究和演绎。
章节四：结论
1
玉堂春的意义
玉堂春通过嘲讽和讽刺手法反映了当时

【高中语文】玉堂春ppt精品课件1

【高中语文】玉堂春ppt精品课件1

三、誓偕白首，玉堂春叫屈开骂。 四、痛斥身世 ，玉姐施计立文书 。
２.玉堂春是个怎样的人？文中如何塑造这一 人物？
形 象：被迫沦落风尘的聪慧女子；用情专一，
遇事机智沉着，勇敢泼辣，具有一定的反抗精神。
手 法：细节描写，对比。
３.探讨：本文情节上“开合有度、曲折有致” 的特点对表现玉堂春的人物形象有作用吗？请结 合相关情节谈谈你的见解。
三言· 玉堂春
１.文学简介
２.故事梗概 ３.小说鉴赏
三言：即《喻世明言》、《警世通言》、
《醒世恒言》的合称；它的出现，标志着我国
白话短篇小说在说唱艺术的基础也标志
着古代白话短篇小说整理和创作高潮的到来。
作者为明代冯梦龙。明代中后期，通俗小
说创作的杰出代表。
酒保说：“这等就说标致？他家里还有一个粉头， 排行三姐，号玉堂春，有十二分颜色。鸨儿索价太高， 还未梳拢。” 公子看玉堂春果然生得好：鬓挽乌云，眉弯新月。 肌凝瑞雪，脸衬朝霞。袖中玉笋尖尖，裙下金连窄窄。 雅淡梳妆偏有韵，不施脂粉自多姿。便数尽满院名姝， 总输他十分春色。
那三官双名景隆，字顺卿，年方一十六岁。生得眉 目清新，丰姿俊雅。读书一目十行，举笔即便成文，原 是个风流才子。 玉姐偷看公子，眉清目秀，面白唇红，身段风流， 衣裳清楚，心中也是暗喜。
主
题：小说围绕不幸沦落风
尘的奇女子玉堂春如何打破命运与生 活的重重困境而展开；赞扬其对爱情 执着追求，坚贞不屈；突显了我国封 建社会晚期社会底层女性在追求幸福 过程中所体现出来的对不公平命运的 觉醒和反抗。
１.整体把握，概括情节，补充以下内容。
一、三姐情伤，金哥仗义试真情。 二、夫妻相聚 ，玉姐巧计助情郎 。
体的典型情节，加以生动细致的描绘。它是最 生动、最有表现力的手法，看似闲笔或赘笔， 信手拈来，无关紧要，可有可无；但都是作者 精心的设置和安排，不能随意取代。 恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环 境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

玉堂春PPT1

玉堂春PPT1

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15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
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16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
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17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。
当日正了妻妾之分，姊妹相称，一家和气。 公子又叫王定：“你当先在北京三番四复规谏我， 乃是正理。我今与老爷说将你做老管家。”以百 金赏之。后来王景隆官至都御史，妻妾俱有子， 至今子孙繁盛。有诗叹云：
郑氏元和已著名，三官阂院是新闻。 风流子弟知多少，夫贵妻荣有几人？
细节描写：指抓住生活中的细微而又具
酒保说：“这等就说标致？他家里还有一个粉头， 排行三姐，号玉堂春，有十二分颜色。鸨儿索价太高， 还未梳拢。”
公子看玉堂春果然生得好：鬓挽乌云，眉弯新月。 肌凝瑞雪，脸衬朝霞。袖中玉笋尖尖，裙下金连窄窄。 雅淡梳妆偏有韵，不施脂粉自多姿。便数尽满院名姝， 总输他十分春色。
那三官双名景隆，字顺卿，年方一十六岁。生得眉 目清新，丰姿俊雅。读书一目十行，举笔即便成文，原 是个风流才子。
玉姐偷看公子，眉清目秀，面白唇红，身段风流， 衣裳清楚，心中也是暗喜。
公子附耳低言：“你到下处取二百两银子，四匹 尺头，再带散碎银二十两，到这里来。”王定道： “三叔要这许多银子何用？”公于道：“不要你闲 管！”玉定没奈何，只得来到下处，开了皮箱，取出 五十两元宝四个，并尺头碎银，再到本司院说：“三 叔有了。”公于看也不看，都教送与鸨儿，说：“银 两尺头，权为令爱初会之礼；这二十两碎银，把做赏 人杂用。”王定只道公子要讨那三姐回去，用许多银 子。听说只当初会之礼，吓得舌头吐出三寸。
体的典型情节，加以生动细致的描绘。它是最 生动、最有表现力的手法，看似闲笔或赘笔， 信手拈来，无关紧要，可有可无；但都是作者 精心的设置和安排，不能随意取代。

人情与世态-三言二拍之《玉堂春》.ppt

人情与世态-三言二拍之《玉堂春》.ppt
于是，他信步漫游，走到关王庙前，进去将身世 向关老爷诉说一番。他出来时，便遇到了卖瓜子的金 哥。
视频《苏三夜会王景隆》
节选后情节： 王三官回南京，其父原谅了他。于是王三官在 家潜心读书，中了举人、进士，家人为他娶妻。玉 姐被老鸨设计，卖给山西商人沈洪。沈妻皮氏与邻 人赵昂通奸，又妒沈洪娶妾，就在面条里下毒，毒 死沈洪，反诬玉姐。皮氏贿赂知县，玉姐被屈打成 招，押入死牢。王三官因思念玉姐，自请到山西为 官，当上了山西巡按，到洪同县重新审玉姐一案， 判皮氏凌迟，赵昂斩首，知县罢官。这时苏淮已死， 只得追一秤金之罪，枷入大牢。玉姐未曾失身，复 归王三官。王三官携一妻一妾回南京拜望父母，皆 大欢喜。
作品学习
作者简介
冯梦龙（1574一 1646），明朝人，字 犹龙，又字公鱼、子 犹，别号龙子犹、墨 憨斋主人、吴下词奴、 姑苏词奴、前周柱史， 出身士大夫家庭。兄 梦桂，善画。弟梦熊， 太学生，曾从冯梦龙 治《春秋》，有诗传 世。他们兄弟三人并 称“吴下三冯”。
天启六年，阉党逮捕周顺昌，冯梦龙也在被 迫害之列。就在缇骑横行时，冯梦龙发愤著书， 完成《喻世明言》（旧题《古今小说》）《警世 通言》《醒世恒言》的编纂工作和《古今谭概》 《太平广记钞》、《智囊》、《情史》、《太霞 新奏》等的评纂工作。崇祯十七年（1644），李 自成领导的农民起义军推翻明王朝，冯梦龙站在 封建正统立场悲痛欲绝，他怀着中兴希望编了 《甲申纪事》一书。清兵南下，他怀念故国，辗 转于浙闽之间，刊行《中兴伟略》诸书，宣传抗 清。隆武二年即清顺治三年（1646）春忧愤而死， 又有说是被清兵所杀。
情感、态度与价值观
通过本单元的学习来体会《红楼梦》和 “三言”的经典艺术。
单元概述
“三言”中的不少作品经过了文人的加工， 有些还可能是冯梦龙自己创作的，它们在继承话 本优点的基础上有了更大的发挥。本单元中《玉 堂春》结构严谨，情节曲折，人物形象鲜明生动， 虽是短篇小说，也是古典文学的经典之作。

人教课标版 玉堂春PPT

人教课标版 玉堂春PPT

心理描写的技法
❖ 采用内心独白的形式。 ❖ 通过梦境幻觉来反映人物的心理。 ❖ 利用环境景物衬托人物心理。 ❖ 通过人物的神情、动作、语言的描写来
表现人物心理。 ❖ 通过“意识流”的摹写直接剖析人物的
心理。
写作练习
❖ 结合所学知识，对“得知考试成绩很不 理想”时的心理进行描写。
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
❖ 冯梦龙以其对小说、戏曲、民歌、笑话 等通俗文学的创作、搜集、整理、编辑， 为我国文学做出了独异的贡献。
❖ 冯梦龙自己的诗集今也不存，但值得庆 幸的是由他编纂的三十种著作得以传世， 为我国文化宝库留下了一批不朽的珍宝。 其中除世人皆知的“三言”外，还有 《新列国志》、《增补三遂平妖传》、 《智囊》、《古今谈概》、《太平广记 钞》、《情史》、《墨憨斋定本传奇》， 以及许多解经、纪史、采风、修志的著 作。
❖ 有助于突出作品的主题思想。 ❖ 它有助于刻划人物的性格特征和揭示人

【高中语文】人情与世态ppt精品课件(玉堂春情真意切释猜嫌等6个)

【高中语文】人情与世态ppt精品课件(玉堂春情真意切释猜嫌等6个)

内容概说
本单元共有两篇文章，第一篇是冯梦龙编辑的《玉堂 春》，第二篇是曹雪芹的《情真意切释猜嫌》。《玉堂春》 记叙了王景隆与北京名妓苏三的故事，二人私订终身，王景 隆万金散尽后，被老鸨赶出家门，苏三受尽鞭笞狱
中，王景隆做了官后救出了苏三。本选文包含两个部分，一 是玉姐解救贫困中的王景隆，激励他读书上进，并赠予金银
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

玉堂春ppt3 人教课标版

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玉姐说：“你们这等没天理，王公子三万 两银子，俱送在我家。若不是他时，我家东也 欠债，西也欠债，焉有今日这等足用？”鸨子 怒发，一头撞去，高叫：“三儿打娘哩！亡八 听见，不分是非，便拿了皮鞭，赶上楼来，将 玉姐拨跌在楼上，举鞭乱打。打得鬟偏发乱， 血泪交流。
再说公子一年任满，复命还京。见朝已 过，便到王匠处问信。王匠说有金哥伏侍， 在顶银胡同居祝公子即往顶银胡同，见了玉 姐，二人放声大哭。公子已知玉姐守节之美， 玉姐已知王御史就是公子，彼此称谢。公子 说：“我父母娶了个刘氏夫人，甚是贤德， 他也知道你的事情，决不妒忌。”
三言· 玉堂春
广东省云浮市云浮中学 邓海云
１.文学简介
２.故事梗概 ３.小说鉴赏
人情与世态
话本的产生和类别
• 在宋代城市的大众娱乐场所“瓦肆”中， 有一种以讲故事、说笑话为主的活动， 即“说话”。“说话”分为四家，即小 说、讲史、说经、合生。四家中，小说、 讲史最为重要，影响也最大。我们今天 所说的小说实际上就包括了宋代的小说 与讲史这两种。 • 话本，就是说话人说话的底本，它主要 包括讲史和小说两大类。
• 冯梦龙以其对小说、戏曲、民歌、笑话 等通俗文学的创作、搜集、整理、编辑， 为我国文学做出了独异的贡献。 • 冯梦龙自己的诗集今也不存，但值得庆 幸的是由他编纂的三十种著作得以传世， 为我国文化宝库留下了一批不朽的珍宝。 其中除世人皆知的“三言”外，还有 《新列国志》、《增补三遂平妖传》、 《智囊》、《古今谈概》、《太平广记 钞》、《情史》、《墨憨斋定本传奇》， 以及许多解经、纪史、采风、修志的著 作。
固知红粉亦英雄。
分析小说故事情节时要注意两点：
①情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现， 分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突； ②把握分析情节是手段，而不是小说鉴赏的 目的，是为提供环境、展现人物以及揭示小说主 题服务的。
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宋代小说话本主要保存在《京
本通俗小说》和《清平山堂话 本》及“三言”中。 宋代话本小说与长期以文言文 为语言的中国古代文学传统完 全不同，它是中国小说史上第 一次将白话作为小说的语言进 行创作，这是一个突出的进步。
关于拟话本小说
明代文人创作的白话短篇小说称为拟 话本小说，话本原指“说书人”所用的底 本，后有些底本经过“说书人”不断丰富， 再经过文人加工，逐渐成为短篇小说即 “话本小说”，明代文人模拟“话本”体 制写成 “拟话本”小说。 “三言”中有许多优秀的篇章，例如 “卖油郎独占花魁” “俞伯牙摔琴谢知音” “蒋兴哥重会珍珠衫” “金玉奴棒打薄情 郎”等。
故事梗概


在景隆落魄关王庙的日子里，是酒楼卖瓜子的小金 哥帮景隆得以再次见到日夜思念的苏三。在苏三的 帮助下，景隆返回南京发奋读书。（本文节选部分） 王景隆从举人到进士，直取金榜二甲第八名， 留在刑部听命，不日将择官上任。 景隆离开宜春院后，苏三被鸨妈妈卖给了山西 一个叫沈洪的富商。沈洪被妻子皮氏和奸夫合谋害 死后，苏三成了替罪羊，被打入死牢。一个偶然的 机会，苏三的案子被山西报给刑部后落在景隆的手 里。在景隆的直接过问下，苏三很快得到昭雪。然 而，景隆把苏三带回南京……

纵览他的一生，虽有经世
治国之志，但他不愿受封 建道德约束的狂放，他对 “敢倡乱道，惑世诬民” 的李卓吾的推崇，他与歌 儿妓女的厮混，他对俚词 小说的喜爱……都被理学 家们认为是品行有污、疏 放不羁，而难以容忍。因 而，他只得长期沉沦下层， 或舌耕授徒糊口，或为书 贾编辑养家。
也正因为如此，不但奠定了
二拍
二拍：中国拟话本小说集《初刻拍
案惊奇》和《 二刻拍案惊奇》的 合称。于明代崇祯年间。每集40 篇，共80篇，内有1篇重复，1篇杂 剧，故实有拟话本78篇。作品多 是取材于古往今来的一些新鲜有趣 的轶事，敷演成文，以迎合市民的 需要，同时也寓有劝惩之意。 在内容和形式上继承了“三言”的 精神，但其文学成就稍逊一筹。
“三言”
“三言” 是指冯梦龙的《警世通言》 《醒世恒言》《喻世明言》。 作者编辑“三言”的目的，在于 劝谕、 警诫、唤醒世人，有明确的社会功能。 主要内容： 描写妇女追求幸福爱情； 揭露统治集团内部的斗争； 赞颂友谊，谴责背信弃义的行为。
关于作者
冯梦龙（1574一1646），明代通俗
文学家、戏曲家，字犹龙，又字子 犹，别号龙子犹、墨憨斋主人。长 洲（江苏苏州）人。出身士大夫家 庭。兄梦桂，弟梦熊，兄弟三人并 称“吴下三冯”。
他在中国文学史上的崇高地 位，也奠定了他中国出版史 上的崇高地位，如果没有他 的辛勤劳作和超出同时代人 眼光百倍的见识，那些到明 代已散佚殆尽的宋元话本以 及在民间流传的歌谣、笑话、 戏曲，都将自生自灭，使文 学史上留下大段大段的空白。 冯梦龙的这些工作成就，实 可与孔子删定《诗经》的意 义并肩媲美！
凌濛初
凌濛初(1580～1644)
明 末小说家。字玄房,号初 成,亦名凌波,别号即空观 主人。乌程（今浙江湖州） 人。
1．读准字音 买卖不济 (jì ) ． 拭 (shì )泪 ． 老鸨 (bǎo) ． 城隍 (huá ng)庙 ． 皂 (zà o)靴 ． 青丝绦 (tāo) ． 饯 (jià n)行 ． 半晌 (shǎng) ． 唱喏 (rě) ． 吁 (xū)气 ．
人情与世态
话本的产生和类别
在宋代城市的大众娱乐场所“瓦肆”中，
有一种以讲故事、说笑话为主的活动， 即“说话”。“说话”分为四家，即小 说、讲史、说经、合生。四家中，小说、 讲史最为重要，影响也最大。我们今天 所说的小说实际上就包括了宋代的小说 与讲史这两种。 话本，就是说话人说话的底本，它主要 包括讲史和小说两大类。
欢娱 (yú ) ． 首帕 (pà ) ． 赎 (shú )身 ． 掯 (kè n)勒 ．
2．解释词语 沦落：流落，沉沦。 年景：年成。 发市：商店一天中第一次做成交易。 门限：门槛。 温存：温柔体贴，殷勤抚慰。 图谋：①暗中想办法或想办法取得(多含贬 义 )。 ②计谋；打算。 收讫：收清。 掯勒：刁难。
磕 (kē)头 ． 咳嗽 (sou) ． 钗钏 (chuà n) ． 骡 (luó )子 ． 瓦楞 (lé ng) ． 包裹 (guǒ) ． 径 (jì ng)至 ． 惶 (huá ng)恐 ． 掣 (chè )脱 ． 作揖 (yī) ．
斟 (zhēn)酒 ． 枷 (jiā)锁 ． 厮 (sī)闹 ． 收讫 (qì ) ．
冯梦龙以其对小说、戏曲、民歌、笑话 等通俗文学的创作、搜集、整理、编辑， 为我国文学做出了独异的贡献。 冯梦龙自己的诗集今也不存，但值得庆 幸的是由他编纂的三十种著作得以传世， 为我国文化宝库留下了一批不朽的珍宝。 其中除世人皆知的“三言”外，还有《 新列国志》、《增补三遂平妖传》、《 智囊》、《古今谈概》、《太平广记钞 》、《情史》、《墨憨斋定本传奇》， 以及许多解经、纪史、采风、修志的著 作。

经典唱词： 苏三离了洪桐县， 将身来在大街前， 未曾开言 我心内惨，过往的君子听我言， 哪一位去往南京转， 与我那三郎把信传， 言说 苏三把命断， 来生变犬马我南京的三郎是谁？与苏三是何关系？ 为何苏三会丧命？
故事梗概

吏部尚书王大人革职返乡前，把少公子王景隆留在京城 完成未完的学业，顺便督促管家王定把多年前借出去的 几万两银子收回来。爹娘起程回南京后，景隆第二天在 宜春院里看中了颇有几分姿色的苏三。 景隆不顾管家王定的再三劝阻，执意与苏三小姐私 定终身，并定做一块刻有“玉堂春”的金牌送给苏三。 见景隆身系官家大少爷，且身带万贯银两，宜春院的鸨 妈妈干脆把景隆连同他的行李都接到宜春院。为了苏三， 景隆出手大方，结果没多长时间，王定收回来的三万两 银子被花销一空。 没有了银子，鸨妈妈就开始设法赶景隆走人。幸亏 苏三百般阻拦，但景隆还是受尽鸨妈妈的欺凌。见赶不 走景隆，鸨妈妈又心生一计。后来，可怜孤苦伶仃的景 隆由一个花天酒地、挥霍无度的少年公子，沦落为一个 栖身于关公庙的更夫。