初中政治课教学工作总结

初中政治课教学工作总结6篇第1篇示例：初中政治课作为学生政治思想道德素质的重要课程之一，在学校教学工作中占据着不可或缺的地位。

作为政治教师，我在过去一年的教学工作中不断总结经验，不断探索创新，取得了一定的成绩。

下面我将就本学年初中政治课的教学工作进行总结。

一、教学目标明确，学生受益匪浅在本学年的教学工作中，我始终坚持以培养学生的思想道德素质为根本目标，结合学生的实际情况设立教学目标。

在每一堂课的教学计划中，我明确规定了教学目标，并通过多种形式的教学手段实现了这些目标。

经过一年的努力，学生的政治素养得到了极大提高，思想道德素质得到了有效培养，取得了良好的教学效果。

二、教学方法灵活多样，激发学生学习兴趣在教学过程中，我注重运用多种教学方法，如讲授、示范、问答、讨论、实验等，在激发学生学习兴趣的提高了教学效果。

特别是在新颖的教学方法如角色扮演、案例分析等方面，取得了不错的效果。

学生通过这些活动，不仅提高了对政治知识的理解，还培养了他们的分析问题和解决问题的能力，为他们的德智体美劳全面发展奠定了坚实的基础。

三、课堂管理得当，教学秩序井然在教学过程中，我注重课堂管理，营造了轻松活泼、严肃认真的教学氛围。

通过认真备课、科学安排课堂活动，我有效控制了课堂时间，使教学过程有节奏感，学生的学习秩序井然。

我注重培养学生的自主学习意识和团队合作精神，帮助学生锻炼自己的学习能力和解决问题的能力，让他们在教学过程中不仅学到知识，更培养了学习方法和学习态度。

四、评价方式多样，激励学生进步在教学工作中，我注重对学生的评价工作，采用多种方式进行评价，如平时表现评价、作业评价、考试评价等，全面客观地了解学生的学习情况，及时给予鼓励和批评。

通过评价工作，我发现并激励了许多学生的潜力，激励他们进步，提高学习积极性，取得了不错的效果。

五、加强教师自身素质提升，推动政治教育工作结语：通过一年的教学工作总结，我不仅收获了教学经验和成绩，更意识到了政治课教育工作的重要性。

初中政治教学工作总结范文5篇推荐文章•初中英语年终教学工作总结范文热度：•初中期末英语教学工作总结最新范文热度：•初中生物教学个人工作总结热度：•初中地理教学工作总结热度：•地理教师教学工作总结初中范文热度：初中政治教学工作总结范文5篇对一段时间的工作进行总结是为了肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，下面就是小编给大家带来的初中政治教学工作总结范文5篇，希望能帮助到大家!初中政治教学工作总结范文篇一作为一名初中思想政治教师，我一直在思索如何能够上好这门课程，使师生都能够在教与学中得到快乐，使学生真正将学到的知识用于生活实践中。

思想政治课是老师在塑造学生美好的心灵，特别是在初中阶段，上思想政治课的老师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观，为此，就要求老师必须具备较高而灵活的教育教学技巧。

思想政治课的改革与素质教育的实施，教学方法的探索与创新，学校德育工作的加强等等，都是与老师的才能与素养的提高分不开的。

思想政治课的主要任务是，使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，全面提高认识社会、适应社会、分析问题、解决问题的能力。

思想政治课如何激发学生学习品德课的兴趣，使教学内容与学生生活实际结合达到教学目的，反思以往，很有必要，为此浅谈点滴体会，与大家分享。

一、安排恰当的语言实践活动，培养学生的思辨能力初中政治教育是培养学生综合素质的摇篮。

作为教师，要激发学生的学习兴趣，让学生养成良好的学习习惯，培养学生关注时事政治的意识，给学生创造一个表达思想、锻炼语言能力的平台。

实践证明，“说”与“想”是分不开的，学生思辨能力的发展和语言表达能力的提高是有直接联系的，发言条理清晰、层次分明、详略得当的学生，往往具有较好的思辨能力。

每节课前设置5分钟语言实践活动，可有效地使学生放松情绪，同时，可培养学生在众人面前表达自己的胆量和信心，更能有效地培养学生的思辨能力。

在语言实践环节中，学生要站在讲台上，面对其他同学，讲故事，讲自己身边的事情，或者针对网络、电视上自己感兴趣的事情发表观点，总之，就是要“说”。

初中政治教学总结(精选5篇)总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助人们有寻找学习和工作中的规律。

下面小编给大家带来初中政治教学总结5篇，希望大家喜欢!初中政治教学总结（篇1）本学期，我担任了七年级4个班的思想品德课的教学和七(6)班的班主任工作。

一方面，我与各班主任和同组的政治老师密切配合，精心备课、认真上课、辅导学生，严格执行教学五认真;积极配合学校的教育教学工作，努力上好素质展示课、教学公开课，提高学生们的各方面的素质。

另一方面，我着重做好班主任工作，并取得了很大的成效。

本学期，我的班主任工作主要如下：一、培养学生良好的行为习惯著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”在长期班主任工作中，我深深地懂得七年级阶段是人生成长的一个新的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，七年级是良好习惯养成的关键期。

作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人必须把握好这一关键时期、整体优化班风班貌。

为此我加强班级常规管理，坚持每天7：50左右到校做好指导、检查、督促工作，直到晚上学生全部放学回家以后我才离开学校。

利用各种途径、抓住一切契机引领学生学习《中学生日常行为规范》，师生共同制订班规，制订班级誓词，进行各种形式的比赛，如小组比赛、考试比赛、演讲比赛、积分比赛、技能比赛等。

配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。

为学生提供一个向好的大环境。

我充分利用思想品德课和班会课、以及其他一切教育的契机，教育学生怎样在家做个好孩子，在校做个好学生、在社会做个好公民。

按照学校的要求抓好课间纪律和文明礼仪。

尤其是我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，例如，“我能行”，“我们的目标”、“我们的班级誓词”、“我将成为一个什么素质的人?”、“科学的学习方法”、“奔向奥运、走向世界”、“迎接国庆，合唱比赛”、“好习惯、伴我行的实施方案”、“安全第一”、“懂得珍惜时间”、“好习惯、伴我行的演讲比赛”、“防范侵害、保护自己”等，使学生养成良好的习惯、互相交流学习经验，培养坚强意志，学会做时间的主人等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

初中思想品德教学工作总结(15篇)初中思想品德教学工作总结1思想品德是一门思想性、知识性、趣味性都很强的新学科，是规范初中生思想道德素质的重要途径。

但在实际教学过程中，由于思想品德课理论知识较多，教学方法缺乏新颖性和多样性，越讲越枯燥，最终导致大部分学生厌烦。

那么，如何才能将快乐教学运用到初中思想品德课中呢？笔者结合自己的教学经验简单谈谈自己的看法。

一、游戏娱乐，营造愉悦氛围初中思想品德课堂由于受到其学科特点的影响，即文字比较多、理论知识较强，从而使学生对其产生一种乏味、厌倦的情感。

因此，在思想品德教学过程中，教师应该尽量避免这一现象的产生，采用多样化的、有趣的教学方式——快乐教学，尽可能地使学生了解思想品德这门学科的趣味性和重要性。

因此，教师可以将枯燥乏味的课堂变得生动活泼起来，从而营造一个欢快、自由、活跃的课堂氛围，最终达到快乐教学的目的。

二、多媒体教学，激发学生的学习兴趣随着科学技术的飞速发展，多媒体教学在教学过程中的应用越来越广泛，在提高教学质量方面也发挥了巨大的作用。

多媒体教学是利用文字、图像、视频等一系列信息刺激学生的听觉和视觉，从而激发学生的学习兴趣，使其产生探索知识、求知欲望的一种新型教学技术。

因此，在初中思想品德教学中，教师应充分利用一些需要较长时间才能感知的自然现象、景物等事物，以及受时间和空间限制的事物，让学生通过多媒体教学设备即时感知，从而为学生塑造一个丰富多彩的思想品德世界，最终激发学生的学习兴趣，使他们快乐地学习和成长。

三、发挥学生的主体作用，倡导积极、主动、合作的学习方法新课标对教师的要求是：创设多样化的教学环境，以激发学生的兴趣为主，诱导学生将其注意力集中到丰富多彩的课堂活动中，使学生参与教学活动，发挥学生的主体作用，让学生体验学习的乐趣、做人的基本原则和具备的基本素质，从而培养学生的自主学习能力、探究能力以及合作能力，促进学生情感、道德素质、能力、知识等全面发展。

初中政治教学工作总结5篇篇1本学期，我担任了初二年级的政治教学工作。

通过一个学期的努力，我取得了一定的成绩，也获得了一些宝贵的教学经验。

以下是我对本学期教学工作的总结。

一、教学成绩本学期，我积极响应学校的号召，认真开展课堂改革，取得了显著的教学成果。

在期中考试中，我所任教的班级政治成绩取得了优异的成绩，平均分、及格率、优秀率均高于同类班级。

这充分证明了我的教学成果得到了学生的认可和检验。

二、教学经验1. 精心备课，认真上课在备课过程中，我始终坚持“备教材、备学生、备教法”的原则，认真钻研教材，了解学生的实际情况，精心设计每一节课的教学过程。

在上课过程中，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生积极参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣。

2. 注重课堂互动，营造活跃的课堂氛围我认为，教学不仅仅是老师的讲解，更重要的是学生的参与和互动。

因此，在课堂上，我注重营造活跃的课堂氛围，鼓励学生积极参与讨论和回答问题。

通过这种方式，学生不仅能够掌握知识，还能够提高自己的表达能力和思维能力。

3. 关注学生的情感体验我认为，情感体验对于学生的学习至关重要。

因此，在课堂上，我注重关注学生的情感体验，尊重学生的个性差异，因材施教。

通过关注学生的情感体验，我能够更好地帮助学生克服学习困难，提高学生的学习兴趣和积极性。

4. 不断学习和提高自己的教学水平我深知，作为一名教师，必须不断学习和提高自己的教学水平。

因此，在平时的工作中，我注重阅读相关的教育书籍和资料，不断学习新的教育理念和方法。

同时，我还积极参加学校组织的各种培训和学习活动，不断提高自己的教学水平。

三、存在的问题和改进措施虽然本学期取得了一定的教学成果，但是我也存在一些问题需要改进。

首先，我在课堂管理方面还需要加强，有时学生会因为一些小问题而分散注意力。

其次，我在课堂互动方面还需要更加注重学生的差异性和个体性发展。

最后，我在课堂评价方面还需要更加科学和合理。

针对以上问题，我提出了以下改进措施：首先，我会加强课堂管理，注重学生的纪律性和专注力培养；其次，我会更加注重学生的差异性和个体性发展，因材施教；最后，我会更加科学和合理地评价学生的学习成果和表现。

初中道德与法治教学工作总结初中道德与法治教学工作总结8篇初中道德与法治教学工作总结1本学期教初一11班和12班两个班的90余名学生《道德与法治》。

这个课目是本学期刚改的，原来叫《思想品德》，再原来的名字也是五花八门，但有一个习惯称谓《政治》，我没有延续习惯，我和同学们称我们学习的内容叫——道法，“学习道法课，让我们的生活更美好”也成了我们学习的追求。

道法自然，希望这门课的学习能为我和近百名孩子生命涂抹一丝亮丽。

下周考试，到今天，我按计划完成了本学期的课堂教学工作。

教学的过程，也是自己学习的过程，更是自己专业提升的过程，感谢两个班孩子的配合，感谢同科老师的帮助和指导，感谢同一个办公室的老师对我的无私帮助。

英国教育家怀海特说，学生学习的过程由浪漫—精确—综合三个阶段构成。

回想一学期来和学生的学习过程确实是在遵循这三个步骤，教材对我来说也是陌生的，当课前备课时，我也是怀着学习的态度来阅读课文，我愿意把《道德与法治》这门课的文本说成课文，因为在我看来，语文称其为课文是传统更是作用使然，道法课没有这个传统，但有这个作用。

相比语文学科，其思想的表达少了艺术，更直截了当，更贴近学生当下的生活，更深入学生当下的思想实际，在艺术感不强的课文里增添艺术的成份，让学生在不致生硬说教的学习过程中明白事理也就成了学习的第一步——浪漫。

我的课堂浪漫之旅没有名师的精心设计，甚至很少用到课件，很少去挖掘课文以外的素材，看起来很随心所欲，就是教材文本。

我认为教材的文本质量很高，事例的引用、事理的概括、导行的设计，甚至生活的拓展都是环环相扣，非常符合学生的学习认知过程，逻辑关系精确。

可以说，教材文本就是一本教案设计。

因此，我没有过多更改这本很好的教案，只是把精力用在了如何演绎这本教案上。

首先注重学生对课文的阅读，朱xx老师说过，学生第一次接触知识，实际是一种“遭遇战”，这场战役的胜负意义重大，所以我很看重让学生带着疑问去阅读课文，学生对新学内容的最终理解掌握程度取决于这场“遭遇战”。

初中政治教学工作总结5篇篇1本学期，我担任了初二年级的政治教学工作。

通过一个学期的努力，我深刻体会到教书育人的重要性。

在教学工作中，我不断探索和总结经验，力求提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。

一、备课方面在备课过程中，我始终坚持以教材为依托，认真研读课程标准，把握教学重点和难点。

同时，我注重教材的整合和重组，根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和方法。

在备课中，我还注重培养学生的思维能力和创新精神，尽可能设计一些具有启发性和思考性的问题，激发学生的学习兴趣和积极性。

二、课堂教学方面在课堂教学中，我注重以学生为中心，引导学生积极参与课堂讨论和互动。

我尽量采用生动活泼、多样化的教学方法，如讲解、讨论、案例分析等，激发学生的学习兴趣和动力。

同时，我还注重培养学生的思维能力和表达能力，鼓励学生发表自己的见解和意见。

在课堂管理中，我注重纪律性和秩序性，确保每位学生都能在课堂上得到充分的关注和参与。

三、课后辅导方面在课后辅导中，我注重因材施教，针对学生的不同需求和问题，给予个性化的指导和帮助。

我通过布置作业、组织测试和进行面谈等方式，及时了解学生的学习情况和问题，并给予及时的指导和解决。

同时，我还注重培养学生的自主学习能力和终身学习能力，教导学生如何学习、如何思考，为学生未来的发展打下坚实的基础。

四、教学评价方面在教学评价中，我注重客观公正、全面科学的原则，采用多种评价方式，如课堂表现、作业完成情况、测试成绩等，全面了解学生的学习效果和水平。

同时，我还注重学生的反馈和意见，及时调整和改进自己的教学方法和手段，提高教学质量和效果。

五、个人成长方面在本学期的教学工作中，我不断学习和提高自己的专业素养和教学水平。

我通过阅读相关书籍、参加教育培训、观摩同行教学等方式，不断拓展自己的知识面和视野，提高自己的教学水平和能力。

同时，我还注重反思和总结自己的教学经验和不足之处，不断改进和提高自己的教学质量和效果。

初中政治学科教学工作总结模板5篇初中政治学科教学工作总结模板5篇作为一名政治教师，更应该努力成长。

经历了政治教学工作，你制定如何写一份教学总结吗？下面是小编为你准备的初中政治学科教学工作总结，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！初中政治学科教学工作总结【篇1】不经意间，一学年很快就过去了。

开学时面对这届初二学生的实际情况，考虑到学校的高要求，我感到肩上的担子特别沉重。

现在终于结束了，后面还有个不长不短的暑假，可以喘一口气，停下来写一个工作小结。

因为自己身上的问题很多，所以一直不敢做自我小结。

其实这是非常错误的，我们本该经常批评和自我批评，这样人才能进步。

我先指出我自己最大的问题是明明内心知道这件事不对，却还是去说去做了，我想这大概就是普通人和能够取得一些成绩的人之间最大的区别吧。

还有个致命的毛病是不会装糊涂，什么事情总要搞得很清楚，其实有些事情是永远不可能搞清楚也不可能完全公平正义。

当然，我在各方面也有相当的进步，除了上面认识上的进步之外，我特别注重自己平时的言行，不该说的话，不该说的对象，我放在心里面。

同时，我知道一个人在工作上不可以马虎，我严格无条件遵守学校的规章制度，这一年没有一次迟到早退现象，这是做人的本分。

教书育人是我作为一名人民教师的中心工作，无论遇到什么困难，遭到什么挫折，哪怕是别人的冷嘲热讽，还有周围同志的误会(有时候我会瞎说，虽然比以前少了很多，但还是有，懂我的知道其实我什么心眼也没有，我只想平平安安的过日子，我从来不追逐名利)，总之，我挺过来了，取得了不错的成绩，初三政治中考成绩获得历史性突破，我虽然只是配角，但也尽了自己的一份力。

下面我具体谈谈我的教学工作，这学期我着重教学的每一个基本环节，钻研教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。

切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。

初中政治教学工作总结5篇身为初中政治老师，也要准备写好一份初中政治教学工作总结。

思想政治课老师应在教学过程和日常生活中，自觉主动的有形成个人风格和魅力的意识。

下面是为大家收集有关于初中政治教学工作总结，希望你喜欢。

初中政治教学工作总结1政治老师除具备一般老师的政治道德素质外，更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向，以自己的人格力量增强教育效果。

同时要从各方面提高自己的能力，迎接新形势的挑战。

本人就本学期教学工作进行总结。

首先，我非常重视政治理论和教育理论的学习。

近几年来，我狠抓邓小平理论的学习，研读邓小平文选，并写学习体会。

仔细学习中央办公厅、国务院办公厅关于加强和改进德育工作的有关文件，提高自己对德育工作的重视，学习全教会精神和江泽民关于教育问题的讲话。

学习创新教育等，通过学习，提高认识。

其次，重视业务知识的学习和业务技能的提高。

接受县教研室教研员的工作指导，与兄弟学校进行沟通，通过观摩，听课使自己的教育教学能力有长足的进步。

同时，乐观听教研组老师公开课，并且根据学校要求，乐观学习新课改理念和方法，学习现代教学手段和方式，完善了自身的缺陷。

第三、完善教学过程，提高课堂教学质量。

(1)有明确的教学计划。

为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。

每学期开始，在备课组讨论基础上制定出教学计划，然后再由教研组根据县校的工作计划制定教研组工作计划，并仔细落实计划的实施，不让计划留于形式。

(2)能够坚持组内定期集中备课，并仔细备好自己的每堂课。

坚持组内定期集中备课制度，一起钻研教材，讨论教法。

在备课过程中，我坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。

十分注重资料的积累，把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来，作为备课资料。

平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。

从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。

并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。

初中政治教学总结报告（精选19篇）初中政治教学总结报告篇1一、总的指导思想深化教育教研改革，切实实施素质教育，面向现代化、面向世界、面向未来;面向全体学生，面向学生全面发展和整体素质的提高，积极培养学生的创新精神和实践能力、敬业精神和团队意识，大力推进教育现代化工程，认真贯彻国家的教育方针，联系现实生活，加强社会实践，努力提高教学质量。

二、教学目标：1、进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生的热爱祖国的感情，培养社会主义思想道德品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣,发展健康个性，逐步形成健全人格。

2、重视培养学生的实践能力，引导学生走出校门，走上社会，去关注我们身边的合作问题、诚信问题、机遇与理想问题等，从而更好的接触社会，了解社会。

3、努力完成和超过学校学期初制定的政治各项指标。

三、学生分析本届初三，去年期末初二政治成绩还算不错，各班的学习班氛围还可以，。

部分学生基础较差，学习风气不浓，还存在个别学生厌学情绪，基础特差，这些因素必然会影响班级以至全校的整体成绩。

四、具体措施1、狠抓课本，以本为纲，把对课本熟悉作为头等到大事来抓，要求学生利用可以利用的一切时间认真诵读课本，对平时课堂讲授中出现重点问题，课本中零碎知识点，进行过堂，力争心中有数，胸有成竹。

2、注意平时答题方式、方法的传授，对于学生感觉较难的分析说明题型重点分析，重点突破。

3、抓好课堂40分钟，在课堂上提问、齐读、小练习薄多种形式相互补充，复习期间做好专题辅导。

初中政治教学总结报告篇2转眼间，本学期又将结束。

这个学期我担任九年级(1—3)班思想品德教学工作，可以说紧张忙碌而又收获多多。

总体看，我认真执行学校教育，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订详细务实的教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

同时在教导处的领导下，立足现在，放眼未来，在继续推进我校高效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学方法，收到了较好的效果。

初中思想政治工作总结7篇篇1引言初中阶段是青少年思想形成的关键时期，思想政治工作是学校教育的重要组成部分。

本文将对我校初中思想政治工作的现状、存在的问题以及改进措施进行全面总结，旨在提高思想政治教育的针对性和实效性，促进学生全面发展。

一、思想政治工作现状1. 教育内容丰富多样我校初中思想政治课程涵盖了社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化、法治观念等多个方面。

通过课堂教学、主题班会、社会实践等多种形式，学生能够全面了解思想政治知识，培养正确的价值观和人生观。

2. 教育方式不断创新随着信息技术的发展，我校初中思想政治课程也充分利用网络资源，开展线上线下相结合的教学活动。

例如，通过微信公众号推送学习资料、组织线上讨论等，激发学生的学习兴趣和积极性。

3. 教育成果显著经过多年的努力，我校初中学生的思想政治素养得到了显著提升。

在各类思想品德评优活动中，我校学生取得了优异成绩，展现了良好的精神风貌。

二、存在的问题1. 课程安排不够合理目前，我校初中思想政治课程的安排存在一些问题。

一方面，课程时间安排不够充分，导致教师无法充分展开教学内容；另一方面，课程安排缺乏系统性，学生难以形成完整的知识体系。

2. 教师队伍素质有待提高思想政治工作对教师的素质要求较高，需要教师具备扎实的专业知识、良好的沟通能力和创新能力。

然而，目前我校初中思想政治教师队伍中，还存在一些教师素质不足的问题。

3. 社会实践环节薄弱社会实践是思想政治教育的重要环节，有助于学生将理论知识与实践相结合。

然而，目前我校初中社会实践环节相对薄弱，学生缺乏足够的实践机会和实践能力。

三、改进措施1. 优化课程安排针对课程安排不合理的问题，建议学校对初中思想政治课程进行全面调整。

一方面，增加课程时间，确保教师有足够的时间展开教学内容；另一方面，加强课程系统性，形成完整的知识体系。

同时，可以根据学生年龄特点和心理特点，设计更加生动有趣的课程内容，提高学生的学习兴趣和参与度。

初中政治教学总结5篇第1篇示例：初中政治教学作为培养学生政治素养和思想道德的重要学科，在学校教育中占据着重要的地位。

经过一段时间的教学实践，我们对初中政治教学进行总结，发现了一些值得借鉴和改进的地方。

政治教学应该贯穿于学生日常生活和学习的方方面面。

政治并不是一门枯燥的学科，而是与学生生活息息相关的。

我们应该通过引导学生分析身边的政治现象，使学生能够理解政治在日常生活中的重要性，从而增强学生的兴趣和动力。

政治教学应该注重培养学生的批判性思维能力。

政治教学并不是灌输式的知识传授，而是要培养学生独立思考和批判性思维的能力。

我们可以通过讨论、辩论等方式，引导学生思考政治问题的多面性，激发学生的思想活力。

政治教学也应该注重提升学生的实践能力。

政治是一门理论联系实际的学科，我们应该通过实践活动让学生将所学的理论知识应用到实际生活中。

比如组织学生参观政府机构、参加社区活动等，让学生亲身体会政治的重要性和实践的意义。

政治教学还应该注重培养学生的团队合作和沟通能力。

政治不仅是个人行为的问题，更是集体行动的问题。

我们可以通过小组讨论、合作项目等方式培养学生与他人合作的能力，让学生学会尊重他人的意见，听取他人的建议，共同解决问题。

政治教学也应该注重关注学生的情感需求。

政治是一门富有思想性和情感性的学科，我们应该通过文艺作品、影视作品等方式激发学生的爱国热情和责任感，让学生从小树立正确的人生观和价值观。

初中政治教学是一项重要而复杂的任务，我们应该多方面地思考和改进教学方法，让学生在政治学科中得到全面的发展，为培养未来社会的建设者和接班人做出贡献。

【以上仅为教学总结，不含任何个人信息】。

第2篇示例：初中政治教学是培养学生政治素养和能力的重要环节。

在过去的一段时间里，我有幸担任初中政治教师，通过对政治教学的总结和反思，我发现了一些值得改进的地方，也总结出了一些有效的教学方法。

我发现在政治教学中，让学生了解国家的基本制度和政治体系是非常重要的。

初中政治教师2024年终工作总结范文5篇篇1======================一、引言----在繁忙而有序的教学节奏中，转眼间已至年终。

作为一名初中政治教师，我深感责任重大。

在这一年里，我始终致力于提高教育教学水平，努力创新教学方式，紧密结合学生实际情况。

接下来将详细介绍我的年度工作成果和经验教训。

二、教学内容与方法-------教学内容梳理今年，我主要负责初中政治课程的教学工作。

课程涵盖了国内外政治、法律法规、公民道德等核心内容。

结合时事热点，我进行了课程内容的更新与调整，确保学生能够与时俱进地了解社会政治动态。

教学方法创新针对初中生认知特点，我在教学中注重启发式教学和情境教学相结合的方法。

通过组织课堂讨论、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，利用多媒体教学工具和网络资源，为学生提供丰富的视听体验和学习素材。

三、活动组织与效果---------校内活动年内，我组织了一系列校内政治活动，如政治知识竞赛、模拟联合国大会等。

这些活动不仅锻炼了学生的政治素养和表达能力，还增强了他们的团队协作能力和社会责任感。

校外实践在条件允许的范围内，我还积极组织校外实践活动，如参观政府机构、法律机构等。

这些实践让学生有机会亲身体验政治生活，加深对政治知识的理解与应用。

四、教育教学成果与反思-----------成果展示通过一年的努力，学生的政治知识掌握程度有了显著提高。

在期末考试中，我所教授班级的政治成绩平均分较往年有显著提升。

此外，在各类政治活动和竞赛中，学生们也取得了优异的成绩。

反思与改进尽管取得了一定成果，但我也认识到自己的不足之处。

例如，个别学生在政治学习上的兴趣仍需进一步激发。

针对这个问题，我将深入研究个性化教学策略，努力提升每一个学生的学习积极性和参与度。

同时，我也将加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的政治学习。

五、参与教研与培训---------教育教学研究我积极参与学校组织的各类教研活动，与同事们分享教学经验和心得。

初中政教工作总结（精选18篇）初中政教工作总结篇1在总校领导正确带领下，我们政教处教育工作抓住新课改实施的契机，加师德和班主任队伍、团队学生会工作，探索性的开展新课改环境下的学生德育工作，有效地利用各种教育手段，因地制宜，在括宽了德育工作领域的同时，又突出德育工作的主动性、针对性和实效性，努力建立各种活动来丰富校园文化生活，用心为学生的健康成长创造良好的环境，为建立周边名校做好毕业班应有的各项工作，并取得了显著的成效。

现将一年来的教政工作粗略整理作工作总结如下：一、抓好政治思想工作。

当代的中学生成长在改革开放的年代，学到了不少新知识，也受到某些方面的不良影响，因此对学生的思想教育工作就显得尤为重要，只有狠抓学生的思想教育工作，才能使学生能够自觉遵守学校的各项，做到有令要有禁，做到一切行动听指挥，并能从小树立远大的理想，端正的学习态度，给学生创造一个良好的学习环境，学生才能井然有序的搞好学习，去年学校“分年级管理”给政教工作提出了新的要求，尤其是我们毕业班更为重要，因此我根据要求及时调整工作思路，调整计划，加大工作力度，采取前有利的措施收效明显。

我部学生精神面貌发生了翻天覆地的变化，违纪学生明显减少，打架斗殴的现象得到了有效的控制，违纪可耻，守纪光荣，已成为学生的自觉行动。

所有这些关键是班主任老师对学生思想工作做得好，有超前意识，把工作做到前头，把问题消灭在萌芽状态。

再就是：做好了后进学生转化工作是降低学生违纪的方式。

这就是如何解决好管理与被管理这一对矛盾，学生违纪并不是就能够采取打、骂、讽刺、挖苦等手段残酷对待，虽然违纪了，他们也是人，需要帮忙，需要伸出温暖的手拉以下、帮一把，他们也由人格也有尊严，这就需要我们在做违纪学生的思想工作时，务必严肃指出问题的危害性，让他们自觉自愿改正，这也是我在工作中得到的一些启示。

二、紧跟学校要求，开展切实有效的各项评比活动。

我们学校为了建立周边名校，在管理上大胆采用了“分年级管理”的模式，极大的提高了竞争性，纪律、卫生、活动等评比开展的轰轰烈烈，师生们更是激情高涨，每周的学校简报上的数据成为我们工作和奋斗的目标，一学期我们利用这个有效的方式使我们的各项工作紧张有序的开展，得到总部领导的好评。

初中政治教学工作总结初中政治教学工作总结（精选13篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起来学习写总结吧。

总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编收集整理的初中政治教学工作总结，希望能够帮助到大家。

初中政治教学工作总结篇1在当前深化教育改革全面推进素质教育的新形势下，思想政治课教学面临严峻的挑战。

在教学实践中，我们经常听到有的政治教师发出这样的感叹：“这个问题，我讲了好几遍，学生还是理解不透。

”究其原因，这与教师的“讲”大有关系。

如果教师的面孔冷冰冰无情；教学内容干巴巴无味；教学方式孤单单无趣；理论脱离实际无信，那么导致学生昏沉沉没劲，也就不以为怪了。

怎样让“枯燥”的政治课“鲜活”起来？怎样使学生在生动活泼的氛围中掌握知识、提高能力？怎样激发学生乐学、好学、善学、巧学的积极心态？为完成这一任务，我们冯家初中全体政治教师做了大量的细致的工作。

其中课堂教学是最重要的一环，总结政治课教学过程中的成败经验，主要有以下几个方面的工作：首先，备好课。

备课，不仅备教材、备知识，也要备教法、备学生。

备知识，就要自己对所教学科有整体的认识，了解自己所教学科一学期内的全部内容及重点和难点、各部分之间的联系。

备学生，就要了解学生的整体情况，了解其对已学知识的掌握程度和学习情况。

之后，在明确一学期要完成的教学内容和了解学生实际的基础上，精心设计教学程序，写出有质量的、适用的教案。

这是上好每一课的第一步，也是基础的一步。

其次，组织好课堂教学，这是上好一堂课的中心环节，是关键，关系到教学效果的好与坏。

因为课堂是学生获得知识的重要途径。

如何提高课堂教学效果是提高教学质量、完成教学任务的关键，而要组织好课堂教学，我认为要注意做好以下几点：一是注意教学语言的艺术化。

政治课与现实联系比较密切，所以很容易用简单的语言说明教学内容，但要注意理论与实际的衔接。

实用初中道德与法治教学工作总结4篇初中道德与法治教学工作总结1一、基本情况本学期担任九年级95班的政治教育教学工作，在这一学期，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

以完成教育改革任务、推进素质教育为已任，认真地按质按量地完成了本学期的教学任务。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，总结经验教训，以促进今后的教学工作。

二、本期实施的措施及其成效㈠、做好教学常规工作1、认真钻研教材、教纲。

熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。

认真细致的批发学生作业，全收全改，及时收发。

严格要求学生独立完成作业。

学生学习成绩较好。

2、虚心学习，多听课，钻研教材，丰富自身专业理论。

3、认真及时写好计划，按计划实施教学工作，达到预期目标。

㈡、努力学习，提高专业理论水平。

平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的'理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

㈢、激发学生兴趣，提高学习成绩1、优化课堂教学。

教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到优化。

2、抓优扶差。

鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。

做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。

3、开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生;把一个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。

4、配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导了学生全面发展。

开展了一些课外活动，调动学生积极性。

㈣、严于律己，教书育人一学期以来立足本职，热心向学生传授真理。

言传身教，平等对待、爱护学生。

工作认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习政治科，培养良好的心理品质。

三、今后努力方向对学生学法加强指导，改革教学方法，加强演练，培养综合分析解题能力，在这一学期，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

初中政治个人教学工作总结5篇篇1本学期，我担任了初一年级的政治教学工作。

在这个学期里，我努力工作，不断学习，较好地完成了教育教学任务。

现将本学期的教学工作总结如下：一、认真做好备课工作备课是上好课的前提，因此，在每次上课前，我都会认真做好备课工作。

我会根据教材的内容和学生的实际情况，认真编写教案。

在备课过程中，我会特别注意教材中的重点和难点，以及如何将这些知识点以生动有趣的方式呈现给学生。

同时，我也会注重教学环节的设计，以确保课堂教学的顺利进行。

二、注重课堂教学在课堂教学过程中，我注重培养学生的思维能力和表达能力。

我会鼓励学生积极思考、大胆发言，并引导他们学会用政治的眼光看待问题。

此外，我还会注重课堂互动，通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我也会注重课堂纪律的管理，以确保课堂教学的有序进行。

三、抓好课后辅导课后辅导是课堂教学的重要补充，因此，我也会认真抓好课后辅导工作。

我会根据学生的实际情况，制定合理的课后辅导计划，并注重个别学生的辅导。

在辅导过程中，我会注重培养学生的思维能力和解题能力，以帮助他们更好地掌握政治知识。

四、注重学习方法的指导学习方法的指导对于提高学生的自主学习能力和学习效率非常重要。

因此，在每次上课前，我都会引导学生掌握正确的学习方法。

我会强调预习、听课、复习的重要性，并教授他们如何做笔记、如何整理错题集等实用的学习方法。

同时，我也会鼓励学生多阅读、多思考、多总结，以提高他们的政治素养和思维能力。

五、做好考试复习工作考试复习是提高学生学习成绩的重要环节，因此，我也会认真做好考试复习工作。

我会根据考试大纲和教材内容，制定合理的复习计划，并注重知识的系统性和完整性。

在复习过程中，我会强调重点和难点，并帮助学生掌握解题技巧和方法。

同时，我也会鼓励学生多做模拟试题和历年真题，以提高他们的应试能力和解题能力。

六、积极参与教研活动教研活动是提高教师业务水平和教学质量的重要途径，因此，我也会积极参与教研活动。