2016年中山大学646信息管理基础考研真题考研试题硕士研究生入学考试初试试题
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2016年全国硕士研究生招生考试数学(一)真题(含解析)
Cov(x,y)
PXY
VD(X) - VD(Y)
二、填空题
2
---------- X
一9
=----1
94
2'
（9）【答案】
【解】
Zln(l + Zsin t)dt
lim 0
■r f 0
i
1
―
COS
X
2
t ln( 1 + /sin / )dt
lim 0
工f 0
14
—X
2
（10）［答案】_/ +（》一1）4
x ln( 1 + j? sin x )_ 1
lim
j--*0
2工3
【解】rot A
a
a
=j + (y — 1)R.
xyz
N
(11) 【答案】 一djr +2d』・
【解】将x =Q ,y =1代入得n 1.
(工l)z — y2 =x2f (x —nq)两边关于jc求偏导得
n + («z +1)n： = 2jc f Jjc 一 z
:
*:
*
9
)9
)
99
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8
(8
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8
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2016年数学（一）真题解析
一、选择题
（1）【答案】（O.
「+°°
【解】
0
dx ( 1 + j? )6
1
cLz
*
o j?"(l +工)"
1
djr
1+ 壬“（
考研信息管理真题试卷
考研信息管理真题试卷
考研信息管理真题试卷通常包含以下几个部分：选择题、简答题、论述题和案例分析题。
以下是一份模拟的考研信息管理真题试卷内容。
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 信息管理的核心目标是什么？
A. 提高信息的存储效率
B. 确保信息的安全性
C. 提升信息的利用效率
D. 降低信息处理成本
2. 在信息管理中，以下哪个不是信息生命周期的阶段？
A. 创建
B. 存储
C. 销毁
D. 销售
3. 数据仓库与数据库的主要区别是什么？
A. 数据仓库主要用于数据存储
B. 数据库主要用于数据分析
C. 数据仓库支持数据的快速查询
D. 数据库支持数据的长期存储
...
二、简答题（每题10分，共20分）
1. 简述信息管理的基本原则有哪些？
2. 描述信息管理系统（MIS）的基本功能。
...
三、论述题（每题20分，共40分）
1. 论述大数据时代下信息管理面临的挑战及其应对策略。
2. 论述信息安全在信息管理中的重要性及其实现方法。
...
四、案例分析题（每题20分，共20分）
某公司最近遭受了一次网络攻击，导致大量客户信息泄露。
请分析该事件对公司的影响，并提出改进信息安全管理的措施。
...
结束语
本试卷旨在考察考生对信息管理专业知识的掌握程度以及分析问题和解决问题的能力。
希望考生能够认真作答，展现自己的专业素养。
请注意，以上内容仅为示例，实际的考研信息管理真题试卷会根据具
体的考试大纲和命题要求有所不同。
考生在备考时应以官方发布的考试大纲和历年真题为参考。
2016考研真题及答案解析
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一、A型题：1～90小题，每小题i.s分;gl~120小题，每小题2分;共1 95分。
在每给出的A, B, C,D 四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。
1.下列关于机体内环境稳态的描述，错误的是DA.稳态是一种动态平衡B.稳态的维持是机体自我调节的结果c.稳态调节中都有一个调节点D.稳态是指细胞内液理化性质基本恒定2.在引起和维持细胞内外Na+、K+不对等分布中起重要作用的膜蛋白是BA.载体B.离子泵c.膜受体D.通道3.神经细胞的静息电位为一70mV, Na+平衡电位为+60mV, Na+的电化学驱动力则为AA. -130mVB. -10mVC. +lOmVD. +130mV4.风湿热时，红细胞沉降率加快的原因是CA.红细胞表面积/体积比增大B.血浆白蛋白、卵磷脂含量增高C.血浆纤维蛋白原、球蛋白含量增高D.红细胞本身发生病变5.阿司匹林通过减少TXA2合成而抗血小板聚集的作用环节是AA. 抑制COXB.抑制TXA-,合成酶C.抑制PGI7合成酶D.抑制PLA26.心室肌细胞在相对不应期和超常期内产生动作电位的特点是BA.0期去极化速度快B.动作电位时程短C.兴奋传导速度快D.O期去极化幅度大7。
在微循环中，进行物质交换的血液不流经的血管是BA.后微动脉B.通血毛细血管C.微静脉D.微动脉8.下列呼吸系统疾病中，主要表现为呼气困难的是AA.肺气肿B.肺水肿C.肺纤维化D.肺炎9.下列关于CO影响血氧运输的叙述，错谈的是AA. CO中毒时血02分压下降B. CO妨碍02与Hb的结合C. CO妨碍02与Hb的解离D.cO中毒时血02含量下降10.下列关于颈动脉体化学感受器的描述，错误的是DA.其流入流出血液中的Pa02差接近零，通常处于动脉血环境中B. Pa02降低、PaC02和H+浓度升高对其刺激有协同作用c.感受器细胞上存在对02,、C02、H+敏感的不同受体D.血供非常丰富，单位时间内血流量为全身之冠11.胃和小肠蠕动频率的决定性因素是DA. 胃肠平滑肌动作电位频率B.胃肠平滑肌本身节律活动C. 胃肠肌问神经丛活动水平D.胃肠平滑肌慢波节律12.在胃黏膜壁细胞完全缺乏时，病人不会出现的表现是CA.维生素B12吸收障碍B.肠道内细菌加速生长C.胰腺分泌HC03-减少D.食物蛋白质消化不良13.促进胰腺分泌消化酶最主要的胃肠激素是CA.胰多肽B.促胰液素C.缩胆囊素D.胃泌素14.人体发热初期出现畏寒、寒战的原因是BA.散热过程受阻B.体温调定点上调C.体温调节中枢功能异常D.产热过程过强15.利用肾清除率概念测定GFR，被清除物除能被肾小球滤过外，尚需满足的条件是CA.不被肾小管重吸收，但可被分泌B.可被肾小管重吸收，但不可被分泌C.不被肾小管重吸收和分泌D.可被肾小管重吸收和分泌16.肾小管重吸收Na+与水的量与肾小球滤过率成定比关系的部位是DA.髓袢细段B.髓袢升支粗段C.远曲小管D.近端小管17.机体安静情况下，对醛固酮分泌调节不起作用的因素是CA.高血Na+B.血管紧张素IIC.促肾上腺皮质激素D.高血K+18.视网膜中央凹处视敏度极高的原因是DA.感光细胞直径小，感光系统聚合联系B. 感光细胞直径大，感光系统单线联系C.感光细胞直径大，感光系统聚合联系D.感光细胞直径小，感光系统单线联系19.在突触传递中，与神经末梢释放递质的数量呈正相关的因素是DA.末梢内囊泡的大小B.囊泡内递质的含量C.活化区面积的大小D.进入末梢的Ca2+量20.在周围神经系统中，属于胆碱能纤维的是CA.所有副交感节后纤维B.所有支配血管的交感节后纤维C.所有自主神经节前纤维D.所有支配汗腺的交感节后纤维21.下列激素中，能使机体的能量来源由糖代谢向脂肪代谢转移的是CA.胰岛素B.皮质醇C.生长激素D.甲状腺激素22.口服葡萄糖比静脉注射等量葡萄糖引起更多的胰岛素分泌，其原因是BA.小肠吸收葡萄糖非常完全。
中山大学考研历年真题下载
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2016年中山大学考研笔记,考研真题解析,考试科目,考研参考书,考试大纲,考研复试线 (3)
重点任务： 1.考研复试，往往以时政为核心，来灵活的考察知识点的应用。因此，这个阶段应该多多收集 一些时政热点，并尝试用所学知识去解决。 2.寻找复习的资料。包括老师们最近的讲话、论文等等。 3.准备听力和口语。
以上“五阶段复习法”，步步为营，按部就班，依次行事，一切尽在掌握中，则考研 无忧矣。
专业课复习要有计划的进行，这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。争取完成第一 轮的复习。达到的效果是，对每个知识点做到能够基本记住。
第三阶段：坚持（10 月 1 日-12 月 1 日）
坚持原因： 这是一个考验毅力的阶段，无数前人的血泪经验告诉我们，谁坚持到了最后，谁就能够成
功。经过长达三个月的紧张准备，精力和体力都耗费很大，但是“革命尚未成功，同志仍需努 力”。加上周围的同学开始找工作，很多的机会都可能分散考研的经历和时间。这个时候要耐 得住寂寞，坐得住冷板凳。毅力不坚定，三心二意，是考研的大忌。很多人没有成功，就是因 为机会和诱惑太多了。
重要任务： 这个阶段以专业课为主，辅之以政治、英语、数学。
第四阶段：冲刺（12 月 1 日-初试）
冲刺原因： 到 12 月初，各个科目都复习到了一定程度，知识的储备也较为充足，开始进入高原平台
时期。在一定的时期内会感觉很烦躁，感觉好像什么东西都不会了，这很正常。
如果能够基础坚持下去，多多模拟，多多联系，就可以实现量变向质变的转化。为此，育 明教育专业课“冲刺模考点题班”，在晚上安排了模拟考试，对于这一阶段来说，是非常科学 的。很多考生，平时背的多，写的少，加之对自己很自信，往往不愿意浪费时间去模拟考试。 但是，如果不去正式的进行模拟考试，很难在考研的考场上找到考试的感觉，而且在考场上可 能发生的问题，因为没有提前通过模拟考试掌握和解决，以至于被问题和困难打得措手不及。 这些很有可能导致半年多的复习，功败垂成。 重点任务：
以上“五阶段复习法”，步步为营，按部就班，依次行事，一切尽在掌握中，则考研 无忧矣。
专业课复习要有计划的进行，这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。争取完成第一 轮的复习。达到的效果是，对每个知识点做到能够基本记住。
第三阶段：坚持（10 月 1 日-12 月 1 日）
坚持原因： 这是一个考验毅力的阶段，无数前人的血泪经验告诉我们，谁坚持到了最后，谁就能够成
功。经过长达三个月的紧张准备，精力和体力都耗费很大，但是“革命尚未成功，同志仍需努 力”。加上周围的同学开始找工作，很多的机会都可能分散考研的经历和时间。这个时候要耐 得住寂寞，坐得住冷板凳。毅力不坚定，三心二意，是考研的大忌。很多人没有成功，就是因 为机会和诱惑太多了。
重要任务： 这个阶段以专业课为主，辅之以政治、英语、数学。
第四阶段：冲刺（12 月 1 日-初试）
冲刺原因： 到 12 月初，各个科目都复习到了一定程度，知识的储备也较为充足，开始进入高原平台
时期。在一定的时期内会感觉很烦躁，感觉好像什么东西都不会了，这很正常。
如果能够基础坚持下去，多多模拟，多多联系，就可以实现量变向质变的转化。为此，育 明教育专业课“冲刺模考点题班”，在晚上安排了模拟考试，对于这一阶段来说，是非常科学 的。很多考生，平时背的多，写的少，加之对自己很自信，往往不愿意浪费时间去模拟考试。 但是，如果不去正式的进行模拟考试，很难在考研的考场上找到考试的感觉，而且在考场上可 能发生的问题，因为没有提前通过模拟考试掌握和解决，以至于被问题和困难打得措手不及。 这些很有可能导致半年多的复习，功败垂成。 重点任务：
2016年中山大学636公共管理学研究生入学考试的初试真题
共1页第1页中山大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码：636科目名称：公共管理学考试时间：2015年12月27日上午一、简述题（3小题，每小题10分，共30分）1.简述“新公共管理”运动。
2.认评述瓦尔多（（Dwight Waldo）对公共行政学科发展的贡解。
3.有人说，公共管理写企业管理在所有不重要的方面都是相似的。
试述你的看法。
二、论述题（3小题，每小题20分，共60分）1.什么是公务员的职务常任？有何利弊？2.“行政研究的目的是，首先，发现政府能够洽当和成功地做什么；其次是，它如何能够以最可能的效率和最少的成本来完成这些事情。
”谈谈你对这句话的理解。
3.通常的观点认为，公共资源如灌溉系统、森林、草场等，因为每个使用者都倾向于对其过度利用，最终将导致资源枯竭，这被称为“公地悲剧”。
许多学者对于如何避免公地悲剧进行了研究和讨论，试述你的观点。
三、分析题（2小题，每小题30分，共60分）1.8.12天津港爆炸事件暴露出我国危化品安全监管中的许多问题。
事实上，我国的危化品仓储运输在纸面上管理严格，门槛很高，危险品安全规定也非常严格，相关的监管机构也很多，安监、交通部、商检、海事、海关、消防都有权力来管，但天津港事件却表明，尽管这么多部门管，实际上却似乎是都不管的“三不管”状态。
试结合天津港事件分析我国在安全监管方面的问题与困境。
2.公共行政学最核心、最基本的问题就是政治与行政的关系问题。
美国公共行政学最早提出这个问题是在美国进步时代改革时期。
在这一时期，由于政党对政府行政介入太深，严重地阻碍了政府行政管理的理性化和专业化发展，进步时代改革者于是提出政治与行政两分这一解决办法。
试结合你对中国公共行政实践的理解，分析政治与行政的关系在中国的体现并讨论如何发展政治行政两分的研究。
以上为2016年中山大学636公共管理学研究生入学考试的初试真题，每年真题的重复率是很高的，考生准备的真题年份越多，备考就会越全面，鸿儒中大考研网有提供08年到16年的真题及答案解析，最后预祝所有报考中大的考生圆梦！文章摘自鸿儒中大考研网！考生须知全部答案一律写在答题纸上，答在试题纸上的不计分！答题要写清题号，不必抄题。
中山大学信息管理基础考研试题
信息组织： 一、简述题 1.简述常用的信息组织方法 2.简述全文检索的优势 3.简述分类法中类目设置（立类）的原则 4.简述主体检索的特点 5.简要评述全宗与全宗卷的含义 6.简述我国档案信息化需要遵循的原则 二、论述题 1.结合信息组织知识与信息组织方法，试论述信息组织发展趋势 2.试比较数字图书馆信息组织方法与传统信息组织方法的优劣 3.试论信息组织方法的融合形式 4.试论述自然语言检索系统的优点和不足 5.2000.12.6《归档文件整理规则》颁布实施后标志着我国立卷方法发生改革，试比较心得 归档方法与传统立卷方法有哪些优缺点？并说明意义 6.试述电子文件著研试题
信息管理： 一、简述题 1.简述档案和图书的区别 2.简述档案价值主体扩展的主要原因 3.何谓文献的半衰期 4.何谓德尔菲法 5.简述图书馆权利研究的基本内容 6.简述信息资源共享的 5A 理论
二、论述题 1.试述档案整理来源原则的基本内容 2.谈谈你对“档案是社会组织或个人在以往的社会实践中直接形成的、具有清晰的、确定的 原始记录的固化信息”这一档案定义的理解 3.试述数字化对情报工作的影响 4.试述信息分析的主要功能 5.谈谈你对“高校图书馆想全社会开放”的看法 6.试述“保存一切又文字纸片”的基本意义
2016考研管理类联考真题及答案(word版)
2016考研管理类联考真题及答案一.问题求解：本大题共15小题，每小题3分，共45分. 下列每题给出的五个选项中，只有一项是符合试题要求的. 请在答题卡上将所选项的字母涂黑.1. 某家庭在一年总支出中，子女教育支出与生活资料支出的比为3:8，文化娱乐支出与子女教育支出为1:2. 已知文化娱乐支出占家庭总支出的10.5%，则生活资料支出占家庭总支出的( ).(A)40% (B)42% (C)48% (D)56% (E)64%【答案】D【考点】联比【难度】简单【对照】新东方在线《冲刺讲义》例1.3，基础班讲义数例16(2007真题)2. 有一批同规格的正方形瓷砖，用他们铺满整个正方形区域时剩余180块，将此正方形区域的边长增加一块瓷砖的长度时，还需要增加21块瓷砖才能铺满，该批瓷砖共有( ).(A)9981块(B)10000块(C)10180块(D)10201块(E)10222块【答案】C【考点】应用题(列方程) 【难度】简单【对照】《套路化攻略》习题3. 上午9时一辆货车从甲地出发前往乙地，同时一辆客车从乙地出发前往甲地，中午12时两车相遇，已知货车和客车的时速分别是90千米/小时和100千米/小时，则当客车到达甲地时货车距乙地的距离是( ).(A)30千米(B) 43千米(C) 45千米(D) 50千米(E)57千米【答案】E【考点】应用题(行程问题) 【难度】简单【对照】新东方在线强化班讲义应用题例题54. 在分别标记了数字1、2、3、4、5、6的6张卡片中随机取3张，其上数字之和等于10的概率( ).(A)0.05 (B) 0.1 (C)0.15 (D)0.2 (E)0.25【答案】C【考点】概率【难度】简单【对照】新东方在线强化讲义计数原理与古典概型例345. 某商场将每台进价为2000元的冰箱以2400元销售时，每天销售8台，调研表明这种冰箱的售价每降低50元，每天就能多销售4台. 若要每天销售利润最大，则该冰箱的定价应为( ).(A)2200 (B) 2250 (C) 2300 (D) 2350 (E)2400【答案】B【考点】二次函数/均值不等式【难度】中等【对照】新东方在线冲刺讲义例5.3+模拟卷B第5题6. 某委员会由三个不同专业的人员组成，三个专业的人数分别是2,3,4，从中选派2位不同专业的委员外出调研，则不同的选派方式有( ).(A)36种(B) 26种(C) 12种(D) 8种(E)6种【答案】B【考点】计数【难度】简单【对照】新东方在线点题讲义例77. 从1到100的整数中任取一个数，则该数能被5或7整除的概率为( ).(A)0.02 (B) 0.14 (C) 0.2 (D)0.32 (E)0.34【答案】D【考点】概率+整数【难度】简单【对照】新东方在线基础班讲义第1章例88. 如图1，在四边形ABCD中，AB∥CD,AB与CD的边长分别为4和8，若△ABE的面积为4，则四边形ABCD的面积为( ).(A)24 (B)30 (C)32 (D)36 (E)40【答案】D【考点】平面几何(梯形) 【难度】中等【对照】新东方在线冲刺讲义例题3.2+冲刺经验结论讲义几何第5点(梯形小结论)9. 现有长方形木板340张，正方形木板160张(图2)，这些木板加好可以装配成若干竖式和横式的无盖箱子(图3)，装配成的竖式和横式箱子的个数为( ).(A)25,80 (B)60，50 (C),20,70 (D)60,40 (E)40,60【答案】E【考点】立体几何+应用题【难度】中等【对照】套路化攻略习题10. 圆上到原点距离最远的点是( ).(A)(-3,2) (B) (3，-2) (C) (6,4) (D) (-6,4) (E)(6，-4)【答案】E【考点】解析几何【难度】中等【对照】新东方在线强化班讲义解析几何例16(200910真题)11. 如图4，点A,B,O的坐标分别为(4,0)，(0,3)，(0,0)，若(x，y)是△AOB 中的点，则的最大值为( ).(A)6 (B) 7 (C) 8 (D) 9 (E)12【答案】D【考点】解析几何(线性规划问题) 【难度】中等【对照】新东方在线点题讲义例题9+冲刺讲义例3.14+冲刺讲义例5.9、5.1012. 设抛物线与轴相交于A,B两点，点C坐标为(0，2)，若△ABC的面积等于6，则( ).(A) (B) (C) (D) (E) 【答案】A【考点】二次函数+韦达定理【难度】中等【对照】新东方在线强化讲义函数例12(原题);冲刺经验结论代数第10点;基础班第三章例1013. 某公司以分期付款方式购买一套定价为1100万元的设备，首期付款100万元，之后每月付款50万元，并支付上期余额的利息，月利率1%，该公司共为此设备支付了( ).(A)1195万元(B) 1200万元(C) 1205万元(D) 1215万元(E)1300万元【答案】C【考点】数列(等差应用题) 【难度】中等【对照】新东方在线强化班讲义应用题例3314. 某学生要在4门不同课程中选修2门课程，这4门课程中的2门各开设一个班，另外2门各开设2个班，该学生不同的选课方式共有( ).(A)6种(B)8种(C) 10种(D) 13种(E)15种【答案】D【考点】计数(穷举) 【难度】中等【对照】新东方在线模拟卷A第8题15. 如图5，在半径为10厘米的球体上开一个底面半径是6厘米的圆柱形洞，则洞的内壁面积为(单位：平方厘米)( ).(A)48π(B) 288 π(C) 96 π(D)576 π(E)192 π【答案】E【考点】立体几何(外接球) 【难度】中等【对照】新东方在线冲刺经验结论几何第19点(外接球)二.条件充分性判断：本大题共10个小题，每小题3分，共30分解题说明：本大题要求判断所给出的条件能否支持题干中陈述的结论. 阅读条件(1)和条件(2)后，请在答题卡上将所选项的字母涂黑.A.条件(1)充分，但条件(2)不充分B.条件(2)充分，但条件(1)不充分C.条件(1)和条件(2)单独都不充分，但条件(1)和条件(2)联合起来充分D.条件(1)充分，条件(2)也充分E.条件(1)和条件(2)单独都不充分，且条件(1)和条件(2)联合起来也不充分16. 已知某公司男员工的平均年龄和女员工的平均年龄，则能确定该公司员工的平均年龄.(1)已知该公司员工的人数(2)已知该公司男女员工的人数之比【答案】B【考点】平均分【难度】简单【对照】新东方在线模拟卷A第24题17. 如图6，正方形ABCD由四个相同的长方形和一个小正方形拼成，则能确定小正方形的面积(1)已知正方形ABCD的面积(2)已知长方形的长宽之比【答案】C【考点】平面几何【难度】中等【对照】《套路化攻略》习题18. 利用长度为a和b的两种管材能连接成长度为37的管道(单位：米)(1)a=3，b=5(2)a=4，b=6【答案】A【考点】整数(不定方程) 【难度】简单【对照】新东方在线模拟卷A第21题19. 设x，y是实数，则x≤6，y≤4(1)x≤y+2(2)2y≤x+2【答案】C【考点】不等式【难度】中等【对照】新东方在线点题讲义几何例420. 将2升甲酒精和1升乙酒精混合得到丙酒精，则能确定甲、乙两种酒精的浓度.(1)1升甲酒精和5升乙酒精混合后的浓度是丙酒精浓度的1/2倍.(2)1升甲酒精和2升乙酒精混合后的浓度是丙酒精浓度的2/3倍.【答案】E【考点】应用题(浓度问题) 【难度】中等【对照】《套路化攻略》习题21. 设有两组数据：3,4,5,6,7和：4,5,6,7,a，则能确定a的值.(1)与的均值相等(2)与的方差相等【答案】A【考点】数据描述【难度】中等【对照】新东方在线点题讲义例8+冲刺经验结论数据分析第7点(连续5个整数方差必定为2)，强化班讲义数据分析例7(2014真题)22. 已知M是一个平面有限点集，则平面上存在到M中各点距离相等的点(1)M中只有三个点(2)M中的任意三点都不共线【答案】C【考点】平面几何【难度】中等23.设为实数，则可以确定的最小值(1)(2)【答案】B【考点】均值不等式+二次函数最值【难度】中等【对照】《套路化攻略》习题24.已知数列，则(1)(2) 【答案】A【考点】数列+不等式【难度】中等【对照】《套路化攻略》习题25.已知，则 .(1) 在中有两个零点(2) 在中有两个零点【答案】D【考点】方程根的分布问题【难度】中等【对照】新东方在线冲刺讲义例题2.9三、逻辑推理(本大题共30小题，每小题2分，共60分。
《管理学B》考研真题与解析中山大学
《管理学B》考研真题中山大学考研真题解析第一部分名校考研真题[视频讲解]中山大学894管理学（B）考研真题及详解中山大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码：894科目名称：管理学（B）考试时间：2015年12月27日下午一、名词解释（每小题6分，共5题30分）1．平衡计分卡2．竞争优势和竞争战略3．盈亏平衡分析4．组织承诺和组织惰性5．基本归因错误和自我服务偏见二、问答题（每小题10分，共8题80分）1．事业部制组织结构有何优点？2．管理者解决组织冲突的策略有哪些？3．构成管理外部环境的内容有哪些？4．减少变革阻力的策略有哪些？5．有效的团队应具有怎样的特征？6．大五人格模型所包含的人格特质有哪些？7．实施控制的主要方法有哪些？8．战略管理过程存在哪些步骤？三、案例分析（每小题20分，共2题40分）1．亨利的困惑亨利已经在数据系统公司工作了5年。
他从普通编程员升到了资深的程序编制分析员。
他对自己所服务的这家公司相当满意，很快被工作中的创造性要求所激励。
一个周末的下午，亨利和他的朋友及同事迪安一起打高尔夫球。
他了解到他所在的部门新雇了一位刚从大学毕业的程序编制分析员。
尽管亨利是个好脾气的人，但他听说这新来者的起薪仅比他现在的工资少30美元时，不禁发火了。
亨利找到了人事部主任爱德华，爱德华说，确有这么回事。
但他试图解释公司的处境；“亨利，编程分析员的市场相当紧俏，为使公司能吸引合格的人员，我们不得不提供较高的起薪。
我们非常需要增加一名编程分析员，因此，我们只能这么做。
”亨利问能否相应提高他的工资。
爱德华回答说；“你的工资需按正常的绩效评估时间评定后再调。
你干的非常不错！我相信老板到时会给你提薪的。
”亨利在向爱德华道了声；“打扰了！”便离开了他的办公室，边走边不停的摇头，对自己在公司的前途感到疑惑。
（1）本案例描述的事件会对亨利的工作动力产生什么样的影响？哪一种激励理论可以更好的解释亨利的困惑？为什么？（8分）（2）你觉得爱德华的解释会让亨利感到满意吗？请说明理由。