二年级儿童诗
- 格式:doc
- 大小:37.00 KB
- 文档页数:1
中华经典诗歌朗诵作品适合二年级二年级经典诗歌朗诵(一)《儿童诗》我想把鼻子装在蜜蜂上。
带着毛嘟嘟的身体,在花丛中飞舞,闻啊,闻-闻着花中的香气。
我想把小脸浸在溪水里。
随着溪水的流动,看着小鱼的游动,漂啊,漂漂出朵朵美丽的浪花。
放在天空中,看星星月研玩笑,观小鹰小学飞翔。
我要飘啊,飘一-我想把自己化身为种子,在春天的土地上播种。
变大树,绿树成荫,变香花,清香淡雅。
成为大树的根,更是我最大的愿望。
我会伸啊,伸一伸入神秘的世界。
二年级经典诗歌朗诵(二)《雪的话》"吱嘎吱.... "“吱嘎吱嘎....”你听--雪在说话。
雪说些啥呢?细听听,原来,雪在请求:小朋友慢点走,把你的小脚等到春天来了,印留给我一行吧!我是冬孩子,等到春天来了,我好踩着你的小脚印回家“吱嘎吱嘎. .. ."回家回家.... .”你听--雪在说话。
二年级经典诗歌朗诵(三)《温暖》在我的心灵之中,有个地方深不可测,竟从未所问,你是那希望之火,为我照亮我的前程,照晓着希望,在海个黑的夜里, 挂的是您,海个寒冷的夜晚,是您给我无尽的温暖,天空下起雨了,每个雨滴都在述说。
母亲是一艘大船载着我驶向大海追寻生命的奥秘去探索世界的神奇是一座高山蕴藏着万物哺育我成长强壮我的身心母亲是一曲动人的歌带着我云游四方用她那优美的曲调颂吟着祖国的历史。
周四放晚学前必须人人背诵过关。
你可以一次背完3首,也可以每天背1首。
背诵组长检查后,打星,周五我抽查一首,盖大拇指印章,表示过关,过关者可以获得过关9.2-9.8九月,我们又从小小的家回到了大大的家——我们的班级。
在这里,亲爱的小朋友们,新的旅程正等待着你们。
桂花桂花香, 满庭院。
大门外, 风吹来,进来还是不进来, 风儿小声商量着呐。
九 月夏天要走了, 秋天要来了。
太阳不再那样晒人, 它藏起来了。
小雨像刚上学的小孩, 还有点害怕, 歪歪斜斜, 在窗上乱画。
秋天到 八月秋天到, 天转凉,风变爽, 蟋蟀把歌唱。
九月秋收忙, 鱼虾肥,瓜果香田野翻金浪。
十月寒霜降, 枫叶红,菊花黄, 大雁排成行。
周四放晚学前必须人人背诵过关。
你可以一次背完3首,也可以每天背1首。
背诵组长检查后,打星,周五我抽查一首,盖大拇指印章,表示过关,过关者可以获得过关9.9-9.15会飞的叶子钱万成 谁都怕冬天, 说冬天冷。
小麻雀却说不, 在光秃秃的树丫上, 朗诵小诗。
谁都怕冬天, 说冬天难看。
孤孤单单, 没有一点绿意。
小麻雀站在枝头, 给寂寞的老树, 添上一片, 会飞的叶子。
鱼 儿樊发稼 树叶, 落了; 秋天, 来了,天气, 冷了。
可鱼儿, 还光着身子, 在河里游水玩, 它们怎么就不怕着凉? 不会感冒?大 雁顾 城 大雁,你落下来吧! 为什么你还在飞? 是因为干枯的树枝? 是因为池塘的薄冰?大雁,你飞走吧, 不要盘旋,不要停。
请你告诉慈爱的春天, 不要忘记这里的渔村。
周四放晚学前必须人人背诵过关。
你可以一次背完3首,也可以每天背1首。
背诵组长检查后,打星,周五我抽查一首,盖大拇指印章,表示过关,过关者可以获得过关9.16-9.22早安,小松鼠刘可式 早安,小松鼠 整个早晨 我一直看着你 怎样把每一寸 玲珑的晨光 变作七彩的跳跃 嚼成松子的果香野菊花弗·格鲁宾 白生生的野菊花, 一身细细的绒毛,她们姐妹都很相像, 在草地上不停地舞蹈。
二年级的儿童诗
1.咏柳
贺知章·唐
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
2.登鹳雀楼
王之涣·唐
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
3.望庐山瀑布
李白·唐
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
4.晓出净慈寺送林子方
杨万里·宋
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
5.绝句
杜甫·唐
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
6.夜宿山寺
李白·唐
危楼高百尺,手可摘星辰。
不敢高声语,恐惊天上人。
二年级下学期(13首)1《推窗》(清•袁枚)连宵风雨恶,蓬户不轻开。
山似相思久,推窗扑面来。
2村居清高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
3虞美人南唐李煜春花秋月何时了,往事知多少。
小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。
问君能有几多愁,恰是一江春水向东流。
4天净沙、秋思元·马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。
5鱼我所欲也《孟子•告子上》鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。
6学不可以已《荀子•劝学》君子曰:学不可以已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰、水为之,而寒于水。
木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。
故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
7岳阳楼记宋范仲淹庆历四年春,滕子京谪(zhé)守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人赋于其上。
属(zhǔ)予(yú)作文以记之。
予观夫(fú)巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤(shāng),横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜(yào),山岳潜形;商旅不行,樯(qiáng)倾楫(jí)摧;薄(bó)暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷(zh ǐ)汀(tīng)兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧;渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
小学二年级语文古诗词珍藏古诗词是中华民族文化的瑰宝,它们有着深远的历史背景和独特的艺术魅力。
在小学二年级的语文课程中,学生们开始接触一些简单的古诗词,以培养他们对中国传统文化的兴趣和理解。
本文将介绍几首适合小学二年级学生欣赏和珍藏的古诗词。
一、《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
这是唐代诗人李白的代表作之一,通过简洁明了的语言描绘了一个静谧的夜晚。
诗中的床前明月光和地上霜形成了鲜明的对比,表达了诗人对故乡的思念之情。
学生们可以通过欣赏这首诗,感受到大自然的美妙和对家乡的热爱之情。
二、《登鹳雀楼》白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
这是唐代诗人王之涣创作的一首描写大自然壮丽景色的诗,表达了人们追求进步和超越自我的精神。
学生们可以通过这首诗感受到自然美景的壮丽和美妙,同时也能激发他们追求进步和努力奋斗的勇气。
三、《咏鹅》鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
这是唐代诗人骆宾王写给自己的儿子的一首童谣,通过形象生动的语言描绘了鹅的形象和飞舞的场景。
学生们可以通过这首诗感受到童真童趣的快乐,激发他们对动物的爱护和热爱自然的情感。
四、《渔歌子》西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
这是宋代诗人文天祥创作的一首描述自然景色和渔民生活的诗,通过诗人独特的写景手法,让人仿佛置身于画卷之中。
学生们可以通过欣赏这首诗,感受到大自然的美丽和人与自然的和谐。
五、《童年》小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
这是唐代诗人李贺的一首儿童诗,通过诗人纯真的童年回忆,描绘了一个富有想象力和神秘色彩的童年世界。
学生们可以通过这首诗,回忆起自己的童年时光,感受到纯真和无忧无虑的快乐。
以上是几首适合小学二年级学生欣赏和珍藏的古诗词,它们以简洁明了的语言和丰富的意象,让学生们能够凝神静气地欣赏和体味其中的美妙。
通过学习古诗词,学生们能够培养和提高自己对语言的理解力和表达能力,并且领悟到中华传统文化的博大精深。
二年级儿童诗10首(总3页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除1.九月[俄罗斯]伊·托克玛科娃夏天要走了,秋天要来了。
太阳不再那样晒人,它藏起来了。
小雨像刚上学的小孩,还有点害怕,歪歪斜斜,在窗上乱画。
2.谁见过风[英国]克里斯蒂娜谁也没见过风无论是你,无论是我。
当树叶沙沙作响,那是风在吹拂。
谁也没见过风无论是你,无论是我。
当树向你频频点头,那是风在吹过。
3.雪花的快乐徐志摩假如我是一朵雪花,翩翩地在半空里潇洒,我一定认清我的方向——飞扬,飞扬,飞扬——这地面上有我的方向。
4. 不快乐的想法陈木诚蜗牛不快乐埋怨自己每天背着一栋又笨又重的房子实在太累了寄居蟹也不快乐每天埋怨自己没有房子一年到头忙着找房子换房子实在太累了寄居蟹羡慕蜗牛有一栋那么大的房子蜗牛也羡慕寄居蟹常常可以换新房子他们一直这样想,我实在太累了我很不快乐5.我来了张秋生春天,用第一个小嫩芽说:我来了。
夏天,用第一个小花蕾说:我来了。
秋天,用第一张飘落的叶说:我来了。
冬天,用第一朵洁白的雪花说:我来了。
6.年龄的问题杜荣琛爷爷的年龄,写在脸上的皱纹里;马儿的年龄,嚼在嘴巴的牙齿里;树木的年龄,藏在肚子的年轮里。
老师!那么池塘的年龄,是不是画在一圈圈的涟漪里?7.生活的颜色曾卓一个小朋友问我,生活是什么颜色?有时是闪闪桂冠的银色有时是长夜漫漫的黑色有时是飞腾火焰的红色有时是阴霾天空的灰色有时是浩瀚大海的蓝色有时是无垠沙漠的黄色有时是夏日森林的绿色有时是黄昏薄暮的紫色……我无法告诉你生活是什么颜色我不能想象生活只是单一的颜色它旋转着,旋转着向前闪射着灿烂的彩色8.请贴关登瀛春天的嫩叶,一只只毛茸茸的手掌;秋天的红叶,一张张金黄的请贴。
春天请你去播种,秋天请你去收获。
而冬天的雪片呢?送你一篇圣洁的童话,赠你一片冬天的山野。
9.世上的孩子有多少刘上丽世上的孩子有多少确切的数字无法知道假如世上的孩子一块儿叫吓得雷公悄悄地溜掉假如世上的孩子一块儿笑群山轰隆一块被震倒假如世上的孩子一块儿哭高山一下子变成海岛世上的孩子有多少不用计算你也该知道10.星星[芬兰]伊迪丝·索德格朗当夜色降临我站在台阶上倾听;星星蜂拥在花园里而我站在黑暗中。
风
叶圣陶
谁也没有看见过风,
不用说我和你了,
但是树叶颤动的时候,我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风,
不用说我和你了,
但是树梢点头的时候,我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风,
不用说我和你了,
但是河水起波纹的时候,我们知道风来游戏了。
谁也没有看见过风(二年级课文仿写)
谁也没有看见过风,
不用说我和你了,
但是树叶落下的时候,我们知道这是风来了。
谁也没有看见过风,
不用说我和你了,
但是白云变形的时候,我们知道这是风在运动。
谁也没有看见过风,
不用说我和你了,
但是小草弯腰的时候,我们知道这是风在散步。
谁也没有看见过风,
不用说我和你了,
但是风筝飞扬的时候,
我们知道这是风在跳舞。
谁也没有看见过风,
不用说我和你了,
但是国旗飘扬的时候,我们知道这是风在唱歌。
小学生选背现代诗和儿童诗一年级选背:1、蜗牛(林良)我走路不算慢谁拿尺子量量看短短的一小时我已经走了五寸半2、午睡(雪野)云在天上飞累了就来到水中打个盹儿团着身子划水的青蛙还以为这是一床白白软软的大棉被青蛙睡了睡在软软的云上云也睡了抱着青蛙躺在凉丝丝的河床上3、初雪(柯岩)昨天,我做梦了梦见漫天飞雪那么急,那么密可我怎么也抓不到手里……今天,你真的来了可我一点也不敢碰你怎么你,你)——比梦还美丽4、小巨人是这么长大起来的(任溶溶)一岁妈妈抱两岁满地跑三岁滑滑梯四岁画只大花猫五岁一二三四数指头六岁噔噔噔噔上学校七岁写出大文章八岁学习用电脑九岁做出飞机天上飞十岁成为上知天文、下知地理、会写会算、能文能武的小英豪!一年一年长下去,本领还要不得了。
到底长成科学家、解放军、工人、农民,还是什么人,问你自己才知道。
5、大海睡了(刘饶民)大海睡了,风儿不闹了,浪儿不笑了。
深夜里,大海睡觉了,她抱着明月,她背着星星。
那轻轻的潮声啊,是她熟睡的鼾声。
6、蝴蝶(迈克尔·布洛克)春天的第一只蝴蝶,身披橙色和紫色,从我的路上飞过,一朵飞行的花,改变了我生活的颜色。
7、月之故乡(彭邦桢)天上一个月亮,水里一个月亮,天上的月亮在水里,水里的月亮在天上,低头看水里,抬头看天上,看月亮,思故乡,一个在水里,一个在天上。
8、磨刀石(圣野)月亮把夜天当做一块蓝幽幽的磨刀石磨亮了镰刀她就要去收割像麦粒一样成熟的满天的星星了9、毛虫和蛾子(顾城)毛虫对蛾子说:你的翅膀真漂亮。
蛾子微笑了,是吗?我的祖母是凤凰。
蛾子对毛虫说:你的头发闪金光。
毛虫挺自然,可能,我的兄弟是太阳。
10、妈妈的眼泪(苦苓)伤心的时候,妈妈流泪,泪水滴在我的伤口上;说也奇怪:我的伤口不痛了,妈妈笑眯眯。
生气的时候,挨打的我流眼泪,妈妈也流眼泪;说也奇怪:痛的是我,还是妈妈?高兴的时候,全家笑呵呵,我抱紧了妈妈;说也奇怪:爱哭的妈妈,又流泪了!11、棕榈树(管用和)向着雨水,向着太阳,伸出一个个绿色的巴掌。
小学二年级语文《雨后》原文及教学反思【导语】《雨后》是一首儿童诗,描写了一场大雨过后广场上孩子们嬉戏玩乐的热烈场面,重点描画了一对踩水的小兄妹俩,充分体现了儿童的天真可爱,俏皮好玩的性情,童趣十足。
以下是作者整理的小学二年级语文《雨后》原文及教学反思相干资料,期望帮助到您。
1.小学二年级语文《雨后》原文嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。
他喊:“妹,谨慎,滑!”说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕──糟糕!”而他通红喜悦的脸上,却发射出兴奋和自豪。
小妹妹撅着两条短粗的小辫,牢牢跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿提着裙儿轻轻地谨慎地跑,心里却期望自己也摔这么爽快的一跤! 2.小学二年级语文《雨后》教学反思一、教材说明:这是一篇由现代女作家冰心写的儿童诗歌,作者选取了儿童日常生活中的一个小场景,运用生动的笔调,朴素的语言,抓住了人物的动作、神态和心理,绘声绘色地描画了一对小兄妹雨后赤脚踩水嬉戏的欢乐情形,语言生动活泼,形象鲜活可爱,充满着浓郁的生活力息,表现了少年儿童无忧无虑的快乐生活,极易引发学生的情感共鸣和美好回想,非常合适低年级孩子浏览。
因此,教学中我们应从学生的生活入手,图文结合,现实与想象交错,让学生充分感受这份童真童趣。
二、优点:1、从生活入手,揭示课题由于年龄的特点,许多孩子爱好玩水和踩水,那快乐的感觉常留在孩子的心中。
因此,在上课伊始,我先引导学生回味过去玩水的快乐生活,来谈谈自己曾经玩水、踩水的快乐体验,从而揭示课题,导入新课的学习。
学生大多只有游泳玩水的经历,我话锋一转:“雨后玩水可不一样哦!”然后点击视频展现孩子们雨后玩水的情形,学生很专心肠观看着,有效地激发了他们的学习爱好。
2、从想象入手,体会“有趣”在学习小兄妹俩踩水的有趣情形时,我先让学生自读诗歌,大胆想象自己在玩水、踩水时的画面及情形,特别想象小哥哥在摔跤之后,嘴里说“糟糕”,脸上却“发射出兴奋和自豪”,那时的心情与想法。
简短儿童诗二年级1.适合2年级的儿童短诗1梅花宋王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
2竹里馆唐王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
3陶者宋梅尧臣陶尽门前土,屋上无片瓦。
十指不沾泥,鳞鳞居大厦。
4江上渔者宋范仲淹江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
5京师得家书明袁凯江水三千里,家书十五行。
行行无别语,只道早还乡。
6月下独酌唐李白花间一壶酒,独酌无相亲。
举杯邀明月,对影成三人。
7夜雪唐白居易已讶衾枕冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折竹声。
8苔清袁枚白日不到处青春恰自来苔花如米小也学牡丹开2.适合2年级的儿童短诗1梅花宋王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
2竹里馆唐王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
3陶者宋梅尧臣陶尽门前土,屋上无片瓦。
十指不沾泥,鳞鳞居大厦。
4江上渔者宋范仲淹江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
5京师得家书明袁凯江水三千里,家书十五行。
行行无别语,只道早还乡。
6月下独酌唐李白花间一壶酒,独酌无相亲。
举杯邀明月,对影成三人。
7夜雪唐白居易已讶衾枕冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折竹声。
8苔清袁枚白日不到处青春恰自来苔花如米小也学牡丹开。
3.两首简短的儿童诗1、《风》唐代李峤解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
译文:能吹落秋天金黄的树叶,能吹开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀千尺巨浪,吹进竹林能使万竿倾斜。
2、《春晓》唐代孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少?译文:春日里贪睡不知不觉天已破晓,搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。
昨天夜里风声雨声一直不断,那娇美的春花不知被吹落了多少?扩展资料《春晓》这首诗是诗人隐居在鹿门山时所做,意境十分优美。
诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开描写和联想,生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情。
此诗没有采用直接叙写眼前春景的一般手法,而是通过“春晓”(春天早晨)自己一觉醒来后瞬间的听觉感受和联想,捕捉典型的春天气息,表达自己喜爱春天和怜惜春光的情感。
儿童诗亲情二年级
母爱是一盏明灯,即使在漆黑的夜晚,也能感受到耀眼的光芒。
母爱是一个太阳,即使心里再怎么灰暗,也能感受到温暖。
母爱是一首歌,即使再怎么难过,也能听到她那优美动听的声音。
母爱是一把伞,即使下再大的雨,也能感受到她的温馨。
母爱是一株树,即使再大的风沙,她也保护着我的家园。
母爱是一件厚厚的衣服,即使是在寒冷的冬天,也能感受到温暖。
母爱是一架飞机,即使是在非常高的天空,也能带我安全环游世界。
啊!母亲您真伟大!。
二年级诗歌背诵篇目一、根的素养 (6)1白马篇 (6)2少年行 (6)3春望 (6)4别老母 (7)5将母/十五 (7)6岁末到家 (7)7除夜作 (7)8步虚 (8)9长歌行 (8)10杂诗三首(二) (8)11前出塞九首(六) (9)12墨梅 (9)13十一月四日风雨大作 (9)14渡汉江 (9)二、和的素养 (10)15奉和咏风应魏王教/咏风 (10)16水槛遣心(一) (10)17秋夕(杜牧) (10)18忆江南(二) (11)19忆江南(三) (11)20菊花(元稹) (11)21题画兰(郑燮) (12)22山园小梅 (12)23游山西村 (12)24乡村四月 (13)25夏日田园杂兴(一) (13)26夏日田园杂兴(七) (13)27清平乐.村居 (13)28瀑布(施肩吾) (15)29问刘十九 (15)30赠范晔诗 (15)31咏华山 (15)32蝉(虞世南) (17)33雨过山村 (17)34辋川闲居赠裴秀才迪 (17)35新凉 (18)36风流子.茅舍槿篱溪曲 (18)37鹧鸪天.林断山明竹隐墙 (18)38村景 (19)39赠花卿 (19)40别董大 (19)41秋词(一) (19)42宿甘露寺僧舍 (20)43雨晴 (20)44牧童 (20)45条山苍 (20)46蜂 (21)47长干曲(其二) (21)48宿新市徐公店 (21)49村居 (21)50听筝 (23)51华子冈 (23)52江行无题 (23)53苔 (23)54听弹琴 (24)55过松源晨炊漆公店 (24)56园果 (24)57早梅 (24)58海棠 (25)59过故人庄 (25)60喜张沨及第(春雪) (25)61云 (25)62田园乐(六) (26)63闲居初夏午睡起(二) (26)64城东早春 (26)65社日 (26)三、生命时空素养 (28)66客晓 (28)67盆池 (28)68金缕衣 (28)69玉阶怨 (28)70三衢道中 (29)71短歌行 (29)四、现代诗歌 (29)72七绝•为李进同志题所摄庐山仙人洞照 (29)73乡愁 (30)74乡间的音乐 (30)75乡愁 (31)76断章 (31)77桥 (32)五、外国诗 (33)77飞鸟集(节选) (33)79秋颂(一) (34)80秋颂(二) (35)81秋颂(三) (36)六、儿童诗 (37)82松塔 (37)83杨树 (37)84黄昏 (37)85烟囱 (38)86安慰 (38)87《繁星》节选(八、一一)冰心 (39)88《繁星》节选(一九、二零) (40)89《繁星》节选(二六、三零) (40)90《繁星》节选(四二、四八、四九) (41)91《繁星》节选(五一、五三、五四) (42)92《繁星》节选(六三、六九、七七) (43)93《繁星》节选(八四、九零) (43)94《繁星》节选(九七、九八) (44)95几种树 (44)96春天 (45)97月之故乡 (45)98手套 (46)99老祖母的牙齿 (46)100花篮 (47)101早安,小松鼠 (47)102拾秋 (48)103夕阳 (48)104标点符号 (49)105妹妹的红雨鞋 (49)106妈妈的心 (50)107小鸟音符 (51)一、根的素养1白马篇魏 曹植名m ín ɡ编bi ān 壮zhu àn ɡ士sh ì籍j í,不b ù得d é中zh ōn ɡ顾ɡù私s ī。
二年级上经典诵读教材之儿童诗《画》
田野里,落彩霞,五彩缤纷一幅画,
高梁红,举火把,玉米抱着黄金塔,
豆荚荚,一都噜,谷穗好像狗尾巴。
芝麻穗,一条鞭,棉桃吐絮绣球大。
画儿美,是谁画?农民伯伯是画家!
《瓜儿谣》
长丝瓜,嫩黄瓜,花花脸儿是西瓜,
胖胖个儿是冬瓜,雪白雪白的白梨瓜,
黄底白条是黄金瓜,地上躺着一个大南瓜。
《小蘑菇》
小蘑菇,你真傻!太阳,没晒,大雨,没下,
你老撑着小伞,干啥?
《蒲公英》
一棵蒲公英,一群小伞兵。
风儿吹,飘呀飘,一落落在青草坪。
阳光照,雨水淋,长出一片浦公英。
《牵牛花》
牵牛花,牵牛花,爬上金色竹篱笆;
小喇叭,吹一吹,小鸡小鸭都听话——
不钻洞,不进园,篱笆外面耍呀耍。
《捉迷藏》
大山,藏在云里。
小山,躲在雾里。
大山和小山,玩着捉迷藏的游戏。
《腊梅花》金近
腊梅花,脸儿黄,身上不穿绿衣裳。
大雪当棉袄,风来挺胸膛,
别的花儿怕冬天,只有腊梅开得旺。
《竹园里》
竹园里,静悄悄,风不吹,树不摇,
鸟不唱歌虫不叫,只有笋儿不睡觉,
踮踮脚,挺挺腰,一点一点在长高。
《望着星空想不停》
天上星,亮晶晶,望着星空想不停:
金星上,有没有黄金?土星上,能否种银杏,
我想飞到天上去,这些问题弄弄清!
《月亮和我交朋友》
天上,圆圆的月亮慢慢游,
水中,圆圆的月亮晃悠悠。
我对着圆圆的月亮,招招手,
月亮跟我一起走。
走呀走,走呀走,
月亮和我交朋友,一直送我到家门口。