浙江省瑞安市玉海实验中学2016-2017学年八年级上学期期中考试历史试题(原卷版)

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(满分60分)
一、选择题(本题有13小题,每小题2分,共26分。

请选出各题中一个最符合题意的选项,不选、多选、错选,均不给分。

)
1.下列主张与古代思想家匹配正确的是(▲)
A. 兼爱非攻——墨子
B. 民贵君轻——孔子
C. 无为而治——孙子
D. 法治——庄子
2.某班同学对春秋战国时期的历史开展了研究性学习,以下研究题目不恰当的是(▲)
A.《孔子私学:谱写古代教育新篇章》
B.《诸子百家:思想解放的潮流》
C.《李悝变法:大秦伟业的基石》
D.《铁犁牛耕:一场农耕文明的革命》
3.假如时光倒流,你来到中古西欧,你可能做到的事情是(▲)
①缴纳什一税②到教堂唱圣经③参加穆斯林军队④和查理大帝讨论国家大事
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
4.某地出土一些龟甲和兽骨,上面刻有文字图案,考古学家认为这些文字属于甲骨文,这些文物最有可能属于的朝代是(▲)
A. 夏朝
B. 商朝
C.春秋
D. 战国
5.公元前5世纪,雅典是古希腊的重要城邦。

这个城邦的特点有(▲)
①热衷于文化运动②实行民主制③尚武④小国寡民
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
6. 曾获得奥斯卡奖的印度电影《阿育王》,是按古代印度最伟大的国王阿育王的传奇经历改编的。

根据古代印度等级制度的划分,阿育王应该属于(▲)
A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗
7.某历史活动课场景:同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及封建庄园、丕平献土、城市自治。

这堂课正在探究的是(▲)
A. 亚非古代文明
B.欧洲古典文明
C. 欧洲封建国家
D. 亚洲封建国家
8.在雅典没有任何政治权利的人是(▲)
①奴隶②妇女③外邦人④成年男性公民
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
9.要了解中世纪阿拉伯帝国的社会生活情况,你向他推荐阅读的是(▲)
A.《汉谟拉比法典》
B.《一千零一夜》
C.《古兰经》
D.《荷马史诗》
10.发明了包括零在内的10个数字符号的是(▲)
A.古代阿拉伯人
B. 古代埃及人
C.古代中国人
D. 古代印度人
11.考古工作者在埃及金字塔里发现了许多符号,这种古老而神秘的文字是(▲)
A.象形文字 B.拉丁字母 C.楔形文字 D.腓尼基字母文字
12.从公元前4世纪到2世纪,曾经地跨欧亚非三大洲的大帝国有(▲)
①阿拉伯帝国②罗马帝国③古埃及④亚历山大帝国
A.①② B.③④ C.②④ D.①④
13.当中国出现第一个奴隶制国家的时候,那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光;当东方诞生孔子、老子等一批文化圣人的时候,那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉图等哲人的思想光芒。

那里是指(▲)A.古印度B.古希腊 C.古埃及D.古罗马
二、非选择题(本题有3小题,共34分)
14.(14分)阅读《四大文明古国分布图》完成相关题目。

(1)根据图中所标注的A、B、E分别填写它们所处的流(海)域。

(6分)
A ▲;
B ▲;E ▲
(2)两图古代文明产生的地理环境对其发展有什么不同的影响?(4分)
(3)政治文明是早期人类文明的重要组成部分,请你列举1个这些古代文明为巩固奴隶制统治实行的法律文献并简述其地位(4分)
15. (10分)阅读材料,回答问题。

材料一:早期的A宗教主张在上帝面前人人平等,倡导信徒间衣食互济、患难相助,对帝国内身处困境的
广大下层民众产生了巨大的感召力。

材料二:宗教B在早期倡导众生平等,力图在宗教领域突破四大种姓间的严格界限。

材料三:宗教C以信仰真主安拉为主要教义。

(1)根据材料进行判断并选择其中一个写出宗教的名称及创始人(4分)
(2)对阿拉伯半岛的统一起促进作用的是哪一宗教(请填字母)?例举1个该宗教的文化成就。

(4分)(3)中世纪的欧洲成为“黑暗时代”,人性和思想自由遭到扼杀。

导致这种局面出现也与以上某一宗教有关,请简单说明原因。

(2分)
16.(10分) 改革和制度创新是推动历史前进的动力。

阅读下列材料,回答问题:
材料一:“封建亲戚,以藩屏周”
材料二:公元前356年,秦国新法规定,努力搞好生产,粮食和布帛生产多的,可以免除劳役,游手好闲而贫穷了的,把全家罚为奴隶。

——白寿彝《中国通史》
(1)材料一反映西周实行什么政治制度?实行该制度的目的是什么?(4分)
(2)材料二反映的“新法”是哪一历史事件?(2分)新法中的哪一内容在地方管理制度上与西周的制度不同?(2分)新法实施对秦国有何作用?(2分)
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