丰台区2018年初三统一练习（二）语文试卷2018.5一、选择题。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。
（共12分，每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.订正（dīng）氛围（fēn）强人所难（qiǎng）B.干涸（hé）巢穴（xué）断壁残垣（huán）C.暂时（zàn）恣意（zì）茅塞顿开（sè）D.赈灾（zhèn）惘然（wǎng）锐不可当（dǎng）2．对横线处选填汉字的判断正确的一项是A. 临（频，濒）判断：“濒”有“接近”的意思，而“频”有“屡次”的意思，所以横线处应填“频”。
B.完归赵（壁，璧）判断：“壁”有“墙”的意思，而“璧”是“美玉的通称”，所以横线处应填“璧”。
C. 诀（密，秘）判断：“密”有“关系近”的意思，而“秘”有“不公开的”意思，所以横线处应填“密”。
D.明秋毫（查，察）判断：“查”有“检查”的意思，而“察”有“仔细看”的意思，所以横线处应填“查”。
3．在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是今年入春以来，国内各大景区竞相“抬门槛”，5A级景区门票集体跨入百元时代。
门票价格过高，抑制了百姓消费，打压了旅游业的发展，影响了消费对经济的拉动作用。
，要发挥景区的综合效益，单靠涨价恐怕是不行的。
A.不仅而且因此B.既又但是C.不仅而且但是D.既又因此4．下列句子没有语病的一句是A.在他担任校刊主编的时候，对所有稿件，都要仔细审核校对。
B.世间万物永远在发展、运动、变化，语言也是这样。
C.能否持之以恒地努力学习，是我们取得好成绩的保证。
D.布鲁诺宁愿被教会处以火刑，也不改捍卫科学真理的执着。
5．对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解有误的一项是回到古镇，第一个迎接我的便是风。
虽然我们好多年没见面了，但它一点儿也不生分，用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱，又在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎的草屑。
有时它还带来果实醇厚的芳香，惹人隐隐地有些陶醉。
最令人迷醉的还是走在烟雨迷蒙的古镇上，那就如同漫步于唐诗宋词意境的画廊。
那淡淡雨雾轻笼下的小桥流水，像一幅水墨晕润的国画小品，又像一首空灵飘逸的美丽小诗，更像一曲神秘幽远的江南丝竹。
流水静静地流淌，那不是故乡的血脉么？A.选段中，将风拟人化，写出风的调皮可爱，让“我”感受到故乡的温馨、亲切。
B.选段中，把“古镇”比作“画廊”，写出了古朴的小镇在烟雨轻笼下的诗意之美。
C.选段中，用“国画小品”“美丽小诗”“江南丝竹”构成排比，写出了小桥如诗如画的美。
D.选段中最后一句，运用比喻、反问的修辞方法，写出了作者面对“流水”而引发的思考。
6．结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是雁有合群性，喜集体行动，并且很守纪律，往往排成了行列，在空中一行行地飞过，诗人好事，真如俗语所谓挖空心思了。
①苏东坡所谓“雁字一行书降霄”，而明代唐时升竟有咏雁字诗二十四首之多。
②好像是军队列阵形一般，因有雁阵之称。
③而他们的阵形，又像是写出来的字，所以又称雁字。
④唐代王勃的《滕王阁序》中，曾有“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”之句。
A.③④①②B.③①②④C.②①③④D.②④③①二、填空（共8分）7．默写（5分）①山河破碎风飘絮，。
(文天祥《过零丁洋》)②，似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）③长风破浪会有时，。
（李白《行路难》）④刘禹锡的《陋室铭》一文中描写环境清幽的句子：，。
8．名著阅读（3分）《水浒传》中栩栩如生的人物形象家喻户晓，深入人心。
①（填写人物）是天生的英雄，天赋他一颗正义之心，绝世武功。
“拳打镇关西”，嫉恶如仇，为弱小伸张正义；“②”（填写事件），敢做敢当，为朋友两肋插刀。
而③（填写人物），乃是人间打造的英雄，是逼成的英雄。
“误闯白虎堂”“风雪山神庙”“火烧草料场”……步步紧逼上梁山。
三、综合性学习（共11分）为了进一步培养学生的“财商”，帮他们树立理财观念，培养理财能力，学校组织学生开展社会实践活动，请你完成下列任务。
9．根据下面两则材料提供的信息，概括下列国家在教育孩子理财方面的共同点和不同点。
（4分）【材料一】法国家长让三至四岁的孩子学会区分不同金额的钱币，明白金钱与购买之间的“有机关系”，在不知不觉中建立理财的意识。
在孩子10岁左右时，就给他们设立一个个人的独立银行账户，并划入一笔钱。
日本人也讲究家庭教育，主张从小让孩子自己管理自己的零用钱。
在孩子渐渐长大后，家长就要求孩子准备一本记录每个月零用钱收支情况的账本。
【材料二】年龄美国中小学理财教育目标3-4岁能辨认硬币和纸币；知道每枚硬币是多少美分，认识到无法把商品买光，因此必须作出选择。
5-7岁知道硬币的等价物，知道钱是怎么来的。
能够找数目不大的钱，能够数大量硬币。
能看价格标签。
8-11岁知道可以通过做额外工作赚钱，能够制订简单的一周开销计划，购物时知道比较物价。
懂得每周节约一点钱，以便大笔开销时使用。
12岁能够制订并执行两周开销计划，懂得正确使用银行业务中的术语。
进行股票、债券等投资活动以及商务、打工等赚钱实践。
13岁至高中毕业不同点：法国日本美国共同点：10．在这次活动中，同学们就目前我国家庭理财教育现状进行了现场采访，请你说出这些记录分别说明了什么，从这些记录中可以得出一个怎样的结论。
（4分）学生：过年了，我得了一大笔压岁钱，不过钱很快花光了。
等到后来我过生日请同学吃饭，却没钱了，不得不向家长伸手要。
家长：我们夫妻挣得不多，平时连电话都舍不得打，但为了儿子，我们愿意为他花钱。
只要儿子提出来，我们都尽力满足他，给他买苹果手机，买名牌鞋……说明：①②结论：1１．结合下面材料，给中学生提出至少两条理财建议。
（3分）【材料】理财专家对家长和孩子做过一次理财方面的调查。
结果发现，绝大多数家长会给孩子数量不等的零花钱，对孩子零花钱的使用很少家长会给建议或要求。
在零用钱使用上，绝大多数孩子觉得零用钱够用并有结余，而对于结余的零花钱，只有18.4%的人想着存银行，绝大多数不知如何处理。
建议：四、文言文阅读（共8分）阅读《醉翁亭记》选段，完成12-14题。
醉翁亭记①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
12．解释下列语句中加点词的意思。
（2分）⑴有亭翼然临于泉上者翼然：⑵佳木秀而繁阴秀：13．用现代汉语翻译下面的语句。
（4分）⑴日出而林霏开翻译:⑵行者休于树翻译:14.阅读②和④段，写出太守“乐”的原因。
（用原文概括性语言回答）（2分）五、现代文阅读（共31分）（一）阅读石志藏的《篱笆，篱笆》，完成15—17题。
（共15分）篱笆，篱笆①从前的江南多篱笆。
普通人家的小院周边或自家的地里，常种上木槿、小竹、冬青或月月红之类，再立上小木桩用竹条夹一下，篱笆就建成了。
当然，还有用茅草、杉枝、松枝等围起来的篱笆，但我最喜欢前面的活篱笆。
岁月四季，也是篱笆的四季，活篱笆年年演绎着春发夏盛秋茂冬落叶的景致。
②有篱笆的岁月，是一段难忘的日子。
③从前，我家的小院前有一块自留地，自留地周边种有树，有香樟、香柳……后来周边种上了竹子，杂竹丛生。
我记得父亲极爱修篱笆，自留地里的篱笆能修则修，一则防牛羊偷吃作物，二则对作物有挡风保暖之功能，三则是心理因素，仿佛做了篱笆，里面的东西才是自己的，心里踏实。
我揣摩父亲的心态，篱笆就是他心里的“长城”。
④我印象最深的篱笆是住在我家南边的阿金姑婆家的。
因为阿金姑婆家的篱笆跟吃的有关，所以至今难忘。
阿金姑婆丈夫去世早，从我记事起就寡居，人长得胖胖黑黑的，脸上凹凹一片，是麻子，眼睛也大，平时少笑且言语不多，常戴着副老花眼镜，在自家的木窗下纳鞋底、缝补衣服，所以看人“下掏眼”，眼睛一瞪是很吓人的。
不过，最吸引我的却是她家的活篱笆，因为篱笆上种着矮李1。
每年初夏时节，结出红红的小果实，甜中带酸，酸中带甜，还有涩涩的味道，想起这些我的口中至今仍会生出酸味。
⑤阿金姑婆管“篱笆”是管得很紧的，白天做针线活，时不时用眼瞟一下；她耳朵又很灵光，一有响动，立马出门，知道我们这帮“馋鬼”会来偷吃。
有一年，阿金婆家的矮李又红了，我们几个小伙伴商量着晚上去偷吃。
半夜，我们三个小伙伴蹑手蹑脚地来到篱笆前，三个人同时下手，从树上抓来一把往嘴里塞。
“哇”一声，有个小伙伴吃到了青的，忍不住吐了出来，响声惊动了阿金姑婆家的狗，狗狂吠着窜出来，我们只得撒腿就逃，我路熟，溜之大吉。
有一个小伙伴，慌不择路，一头掉进土墩边的浅水潭，爬上水潭时，已变成了一个泥人。
⑥我们不甘心失败。
没几日阿金姑婆去亲戚家喝喜酒，那条狗也跟她去“开荤”。
那天下午，我们三个小伙伴呼地窜到篱笆前，霎间，篱笆上的矮李不是进了我们的肚子，就是塞进口袋里。
临走还回过头看，一树的红矮李只剩下青的了。
我们不敢回家，在溪边三个人继续享受“胜利果实”，可惜袋里的那些矮李已“血肉模糊”了。
由于一下子吃着太多，我们三人肠胃开始“抗议”，一会儿，都“哇哇”地吐出了青水……⑦小时候听伯父讲过一个跟篱笆有关的聪明少年的故事。
带尖刺的枸桔密密麻麻地围住了一大户人家的桔园，连小动物也钻不进去，又有人日夜看守。
可是，还是会有桔子丢失。
守园人躲在暗处整整守了一周，才发现一个小男孩，并把他交给了主人。
主人见少年身上不仅衣裤完好连脸上也没有被枸桔划破刺伤，一再追问少年原因，并答应他说出怎么进的桔园，就可随便来吃园中的桔子。
于是，少年演示了他用鱼筌2塞进刺篱笆，从鱼筌中钻进了桔园。
主人看了称赞少年的聪明；又了解到原来少年因病重的母亲喊要桔子吃，少年才动了偷园中桔子的想法。
主人感念少年的孝心，信守了让少年摘桔子给母亲吃的诺言。
