2-3流程的设计

第三章 流程设计在运营管理者所做的大多数中重要的决策中，都涉及对生产商品和服务的流程设计和改进。

这些决策包括流程和技术选择、以运营流程分析和运营中的辅助设计工作。

在流程设计中，应树立（1）设计和改进物料流、提高顾客服务水平和信息化水平的思想；（2）在流程设计中综合社会和技术思考的思想。

这些原则可用来设计和管理一个不仅高效而且社会和环境都可以接受的流程。

第一节 流程选择流程选择决策用来确定加工产品或提供服务的流程。

例如汽车是在装配线上生产出来的，而船舶用批次生产方法来制造。

进行流程选择时所要考虑的内容包括产品数量，产品是否是标准化或客户化的。

一般来说，标准化的大量产品在装配线上加工生产，而小量客户化产品以分批作业方式加工制造。

流程选择决策本质上是一种决策一、产品流特征产品流有三种特征类型：流水线型、批处理型和项目型。

在制造业，产品流同物料流相同，因为原料被转换成产品。

在服务业，没有产品流，但是有顾客流或信息流。

（一）流水线型流水线型是指劳动对象按一定的工艺路线和统一的生产速度，连续不断地通过各个工作地，顺序地进行加工并出产产品（零件）的一种较先进的生产组织形式。

流水线型是以线性运营序列为特征的。

产品按顺序一步步移动，从开始到结束。

流水线上生产的产品有汽车、冰箱、电脑、电视机、打印机和大批量生产的消费产品。

其流程如下图所示。

产品从一个终端到另一个终端依次移动，可能会有支流，但这些流都与主产品流实现一体化。

流水线作业只能在一定条件下进行，它们一般要求大量的资金投入，而且必须有足够的数量以证明投资得当。

例如，一个制造半导体晶片的现代化工厂的启动投资超过20亿美任务或工作结点 产品流流水线型流程元，一个汽车装配厂大约为10亿美元。

一个汽车装配厂一分钟就能生产出一辆小车，在两班倒的情况下一年大约能生产35万辆，由于需要大量的资金，运营流水线的选择需要进行仔细的财务分析，同时，市场营销必须跟大规模生产和大量产品相适应。

设计三阶段全流程思考及三种思维方式.doc设计是一项涉及多个阶段、多个专业、跨越多个领域的复杂工作，设计三阶段全流程思考是指将设计分为概念阶段、研究开发阶段和实现阶段，进行全面的思考和规划，使设计过程更加高效和有序。

同时，在设计过程中，我们也需要采用不同的思维方式来推动设计的进展。

1.概念阶段：设计的初期阶段，需要确定设计的目标、需求和主题，制定设计策略，考虑设计空间和范围，并进行概念创意的构思和方案的设计。

2.研究开发阶段：在概念阶段确定设计方向之后，需要进一步深入研究和开发方案，进行设计方案的细化和完善，包括形式语言和结构布局的设计、材料和工艺的选择和精简方案的总结。

3.实现阶段：在设计方案确定之后，需要进行制造和生产，进行设计规范的执行、实施和维护，以及制作技术文件和制造工序的指导，确保设计方案的高质量实现。

二、三种思维方式1.横向思维：横向思维是指从非常不同的角度、不同的领域和不同的角度来看一个问题。

这种思维方式能够帮助我们创造出一些颠覆性的想法，挖掘出意外的设计灵感。

2.纵向思维：纵向思维是指从一个深层次而有序的角度来思考问题。

这种思维方式有助于我们深入理解问题，并且通过逐步细化和完善来产生更有深度和实际的设计方案。

3.批判性思维：批判性思维是一种深入了解问题的方法，通过对问题的分析和评估来识别问题的根本原因。

这种思维方式可以帮助我们对问题进行全面评估，并且当我们遇到复杂问题时，可以更加高效地制定解决方案。

总结：设计三阶段全流程思考和三种思维方式在设计工作中都起到了至关重要的作用。

在设计过程中，需要不断灵活地运用这些方法和技巧，以帮助我们更好地理解问题，提出精确的解决方案，创造出更好的设计作品。

钣金件中2-3种工艺的加工流程下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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电子商务专业《实训任务书3-2-9业务流程设计》一、实训目的通过本次实训，使学生掌握电子商务业务流程设计的基本理论、方法和实际应用，培养学生分析和解决电子商务实际问题的能力，提高学生的实践操作技能和创新能力。

二、实训要求1. 学生应熟悉电子商务业务流程设计的基本概念、方法和步骤。

2. 学生应能独立完成电子商务业务流程设计的实际操作。

3. 学生应能分析并解决电子商务业务流程设计过程中遇到的问题。

三、实训内容电子商务业务流程设计主要包括以下内容：1. 电子商务业务流程分析。

包括对企业电子商务业务流程的现状进行分析，找出存在的问题，提出改进措施。

2. 电子商务业务流程优化。

根据分析结果，对电子商务业务流程进行优化设计，提高企业电子商务运营效率。

3. 电子商务业务流程实施。

对优化后的电子商务业务流程进行实施，确保业务流程的有效运行。

4. 电子商务业务流程评估。

对实施后的电子商务业务流程进行评估，分析流程运行效果，提出进一步改进措施。

四、实训步骤1. 电子商务业务流程分析。

学生应对企业电子商务业务流程现状进行分析，从电子商务环境、企业电子商务战略、电子商务业务流程等方面进行全面分析。

2. 电子商务业务流程优化。

学生应对分析结果进行总结，找出存在的问题，提出改进措施，并对电子商务业务流程进行优化设计。

3. 电子商务业务流程实施。

学生应对优化后的电子商务业务流程进行实施，包括对电子商务系统的调整、对人员的培训等方面。

4. 电子商务业务流程评估。

学生应对实施后的电子商务业务流程进行评估，分析流程运行效果，提出进一步改进措施。

五、实训成果评价1. 学生应完成电子商务业务流程设计的完整过程，包括业务流程分析、优化、实施和评估。

2. 学生应能清晰地表达电子商务业务流程设计的思路和方法。

3. 学生应能分析并解决电子商务业务流程设计过程中遇到的问题。

六、实训时间本实训任务书需在2周内完成。

七、实训注意事项1. 学生应按时完成实训任务，如有困难应及时与教师沟通。

淮海工学院计算机科学系实验报告书课程名：《 C语言程序设计A 》题目：实验2 程序流程设计——选择结构程序设计班级：软嵌151学号： 2015123349姓名：陈正宁1、实验内容或题目（1）编写一个程序，输入一个字母，若为大写字母，将其转换为小写字母后输出，否则原样输出。

（2）编写一个程序判断用户输入的字符是数字字符、字母字符还是其他字符。

（3）编写一个程序，输入年号和月份，判断该年是否为闰年，并根据给出的月份判断是什么季节和该月有多少天？闰年的条件是年号能被4整除但不能被100整除，或者能被400整除。

（4）编写一个程序，求ax2+bx+c=0方程的根。

（5）给出一个百分制的成绩，要求输出成绩等级’A’，’B’，’C’，’D’，’E’。

90分以上的为’A’，80～89分的为’B’，70～79分的为’C’，60～69分的为’D’，60分以下的为’E’。

（要求使用switch语句）2、实验目的与要求(1)进一步熟悉熟悉VC++6编译环境，掌握运用VC编译C程序的基本方法；(2)学会使用C语言的常用运算符，以及包含这些运算符的表达式；(3)掌握常见的流程控制结构（顺序、选择），学会运用这两种控制结构编写C程序。

3、实验步骤与源程序⑴实验步骤（2）、（4）、（5）、⑵源代码(1)、#include<stdio.h>int main(){char ch;scanf("%c",&ch);if(ch>='A'&&ch<='Z'){ch+=32;printf("%c\n",ch);}elseprintf("%c\n",ch);return 0;}（2）、#include<stdio.h>int main(){char ch;ch=getchar();if(ch>='0'&&ch<='9')printf("您输入的是数字字符\n");else if(ch>='a'&&ch<='z'||ch>='A'&&ch<='Z')printf("您输入的是字母字符\n");elseprintf("您输入的是其他字符\n");return 0;}(3)、#include<stdio.h>int main(){int year,month,days,leap;scanf("%d %d", &year,&month);if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0)leap=1;elseleap=0;if(leap)printf("%d is a leap year\n",year);elseprintf("%d is not a leap year\n",year);{if(leap=1){if(month==2)printf("the month has 29 days\n");else if(month==1||3||5||7||8||10||12)printf("the months has 31 days\n");elseprintf("the months has 30 days\n");}}{if(leap=0){if(month==2)printf("the month has 28 days\n");else if(month==1||3||5||7||8||10||12)printf("the months has 31 days\n");elseprintf("the months has 30 days\n");}}{if(month>=3&&month<=5)printf("spring\n");else if (month>=6&&month<=8)printf("summer\n");else if (month>=9&&month<=11)printf("autumn\n");elseprintf("winter\n");return 0;}}（4）、#include<stdio.h>#include<math.h>void main(){double a,b,c,disc,x1,x2,p,q; //disc是判别式sqrt(b*b-4ac)printf("请输入[a,b,c enter]\n");scanf("%lf%lf%lf",&a,&b,&c);disc=b*b-4*a*c;if(0==a){if(0==b){if(0==c)printf("此方程有任意解.\n");else // a=0 b=0 c!=oprintf("此方程无解.\n");}else // a=0 b=!0{x1=-c/b;x2=-c/b;printf("此方程的解为:x1=x2=%lf\n",x1,x2);}}if(0!=a){if(disc<0)printf("此方程无实数根\n");else{p=-b/(2.0*a);q=sqrt(disc)/(2.0*a);x1=p+q;x2=p-q;printf("此方程的两个实数根为:x1=%7.2f,x2=%7.2f\n",x1,x2);}}}(5)、#include<stdio.h>int main(){int score;printf("You score：");scanf("%d",&score);switch((int)score/10){case 10:case 9:printf("You grade:A\n");break;case 8:printf("You grade:B\n");break;case 7:printf("You grade:C\n");break;case 6:printf("You grade:D\n");break;case 5:case 4:case 3:case 2:case 1:case 0:printf("You grade:E\n");break;}return 0;}4、测试数据与实验结果（可以抓图粘贴）(1)、(2)、（3）、（4）、（5）、5、结果分析与实验体会结果分析：（1）第三题一开始的时候不知道如何用算法判断某一年是否为闰年。

2,3档拨叉工艺设计2,3档拨叉工艺设计概述在汽车传动系统中，拨叉是用于将齿轮从一个档位切换到另一个档位的关键部件。

2,3档拨叉工艺设计是指如何设计和制造用于2档和3档之间切换的拨叉，以保证顺畅的换挡操作。

设计要求•精确性：拨叉的设计应确保换挡操作的准确性和可靠性，避免误操作和卡顿现象。

•耐久性：拨叉需要承受高强度的使用，设计应考虑使用寿命和抗疲劳性。

•兼容性：拨叉设计需要与传动系统的其他部件相配合，确保整个系统的正常运转。

•合理布局：拨叉的外形和内部结构应合理布置，以便于制造和维护。

工艺流程1.材料选择：选用高强度、耐磨损的材料，如合金钢等，以保证拨叉的强度和耐用性。

2.外形设计：根据传动系统的结构和空间限制，设计拨叉的外形和布局，确保其与其他部件的协调性。

3.内部结构设计：设计拨叉的内部结构，包括传动齿梁和连接部件等，以确保其正常运行并承受高负荷。

4.模具制造：根据设计要求制造拨叉的模具，以便进行大规模的生产。

5.冷热处理：对拨叉进行热处理和表面处理，以提高其强度和耐磨性。

6.加工制造：利用模具进行生产加工，并对拨叉进行各种加工工艺，如铣削、钻孔、切割等。

7.质量检测：对拨叉进行严格的质量检测，包括尺寸检测、材料检测和功能检测等。

8.装配调试：将拨叉与其他传动系统部件进行装配调试，确保其正常运转和换挡顺畅。

9.改进优化：根据实际使用情况和用户反馈，对拨叉进行改进和优化，提高其性能和可靠性。

结论2,3档拨叉工艺设计是汽车传动系统中重要的环节，对整个换挡操作和驾驶体验有着重要影响。

良好的工艺设计可以提高拨叉的准确性、耐久性和操作性，为驾驶员提供更好的换挡体验。

因此，在设计和制造过程中，需要充分考虑各种因素，确保拨叉的质量和性能达到要求，并不断改进优化，以满足不断发展的汽车市场需求。

问题与挑战在2,3档拨叉工艺设计的过程中，可能会遇到一些问题和挑战，需要仔细考虑和解决： - 尺寸与配合：拨叉与传动系统的其他部件的尺寸和配合非常重要，需要通过精确的测量和计算，确保其相互配合的准确性。