浅析我国政治心理学研究的现状

天水行政学院学报2011年第2期（总第68期）政治心理学在中国：成就、问题与展望唐睿君（上海师范大学法政学院，上海200234）［摘要］政治心理学自20世纪20年代起在西方发展起来，在我国的研究则始于20世纪80年代中期，随着我国社会、政治的发展，政治心理学的研究也取得了一些成果，但仍存在着不少问题。

本文试图论述近三十年来政治心理学在我国的发展概况，并从学科定位、理论研究与应用以及发展条件这几个方面就政治心理学的学科建设做出一些思考。

［关键词］政治心理学；学科发展；学科建设［中图分类号］D092.7［文献标识码］A［文章编号］1009-6566（2011）02-0033-05对于政治心理的探讨可以追溯到古希腊时期，散见于一些思想家们对于政治（哲）学的论述当中。

古希腊政治学家亚里士多德在他的《政治学》中即论述了人在政治中的作用。

15世纪文艺复兴时代的意大利政治学家马基雅维利在其著作《君主论》里探讨了统治者的个性与动机的形成。

之后，霍布斯、卢梭等思想家的政治哲学论著也大多建立在对人性基本判断的基础上。

然而，这些研究始终没有形成科学规范与系统化的研究，更没能让政治心理学成为一门独立的学科。

现代意义的政治心理学自20世纪20年代起在西方发展起来。

英国作家G·沃勒斯（也有译为G·华莱士）被认为是现代政治心理学的先驱之一。

他在《政治中的人性》一书中，试图将心理学的研究成果应用于政治，主张政治要研究人的行为，探讨了人的本能等因素对政治行为的影响［1］，从而开创了政治学研究的新领域。

与此同时，著名心理学家弗洛伊德运用精神分析法，尝试对社会政治问题作出解释［2］。

而最早将心理学和政治学这两门学科联系起来进行研究并具有一定影响的是芝加哥大学政治学教授查理·E·梅里亚姆（E．Merriam），他倡导用科学的方法对政治行为和政治心理进行详细调查和研究，而其学生、著名的行为主义政治学家哈罗德·D·拉斯韦尔成功地做到了这一点。

政治心理调研报告政治心理调研报告一、调研目的和背景政治心理是指个体或群体在政治活动中所表现出来的思想、情感、动机和行为，是政治行为的内在动力和心理基础。

本次调研旨在了解人们对政治的态度、观念、行为以及心理需求，从而探讨民众与政治之间的关系，为政治决策提供参考。

二、调研方法和样本本次调研采用问卷调查的方式进行，选择了随机抽样的方法，调查对象为年龄在18-65岁之间的成年人群体。

共发放问卷200份，有效回收问卷180份，回收率为90%。

三、调研结果1. 政治参与根据调研结果显示，56%的受访者表示会参与政治活动，如投票、参加议会听证会等。

其中，54%的受访者表示会参与党派活动，而42%的受访者表示会参与社区事务。

这一结果表明大多数人对政治活动持积极参与的态度。

2. 政治态度在关于对政治的态度问题上，调研结果显示，40%的受访者表示对政治持中立态度，30%的受访者表示对政治持支持态度，而20%的受访者表示对政治持反对态度。

对于政治态度的形成原因，调研发现，教育背景、经济状况以及家庭背景等因素都会对个体的政治态度产生一定的影响。

3. 政治参与动机通过对受访者进行问卷调查，发现参与政治活动的主要动机有四种，分别为对社会公正的追求（40%），对集体利益的关注（35%），对自身利益的保护（20%）以及对政治权力的渴望（5%）。

这一结果显示，大部分参与政治的人对社会公正与集体利益具有较高的关注度。

4. 政治满意度对于现有政府的表现，调研结果显示，受访者对政府的满意度整体较低。

其中，30%的受访者表示比较满意，45%的受访者表示不太满意，而25%的受访者则表示非常不满意。

不满意的原因主要包括政策执行不力、廉政问题、官僚主义等。

四、调研结论通过对政治心理的调查，我们可以得出以下几个结论：1. 大多数人对政治活动持积极参与态度，但参与的形式和途径有所不同。

2. 对政治的态度呈现多样性，但中立态度占据主导。

3. 教育、经济和家庭背景等因素影响个体的政治态度的形成。

国内政治心理学研究的现状与展望
张海青
【期刊名称】《知识经济》
【年(卷),期】2009(0)5X
【摘要】政治心理学是研究心理现象与政治现象两者相互作用规律的一门边缘性学科。

文章论述了政治心理学的产生和发展,着重阐述了国内政治心理学的起始和现状。

并就现状对国内政治心理学的发展从几个方面作出了展望。

【总页数】2页(P81-82)
【关键词】政治心理学;现状;展望
【作者】张海青
【作者单位】东北大学文法学院
【正文语种】中文
【中图分类】D0
【相关文献】
1.心理学视角下国内独处研究现状及展望 [J], 张译涵
2.心理学视角下国内独处研究现状及展望 [J], 张译涵;
3.改革开放40年国内学术界关于思想政治教育心理学发展现状研究述评 [J], 景晓旭
4.国内高校学生网络思想政治教育现状与展望——基于CNKI(2000-2020年)的文献计量学分析 [J], 张剑宇
5.国外政治心理学研究的现状与展望 [J], 张平
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交流我国近五年来大学生政治心理研究综述陈月尧 西华师范大学马克思主义学院 摘要：政治心理作为政治学理论的重要内容，对任何国家和政府来说，都是重要的政治资源。

而对当代大学生而言，他们的政治心理对中国政治的未来走向有着较大的影响。

系统总结我国近五年来相关理论成果，可以看出，其研究主要是围绕大学生政治心理的概念、现状、影响因素以及优化途径等四个方面展开。

关键词：大学生；政治心理；研究综述大学生作为成长中的政治人，他们的政治心理发展状况，在一定程度上关系到我国的社会生活政治发展。

因此，当今社会，研究大学生的政治心理显得越来越重要。

通过对已有成果的认真梳理，有助于为进一步推动相关研究奠定基础。

一、近五年来大学生政治心理研究现状政治心理学最初是在西方产生的，我国对政治心理的相关研究还处于相对薄弱的阶段。

从目前已公开出版的著作来看，专门研究大学生政治心理的较为有限，在期刊论文方面，从CNKI检索的结果表明，从2011年开始至今，主题为“大学生政治心理”的论文有276篇，综合分析这些著作和论文，其研究的基本问题主要围绕以下几方面展开。

(一)大学生政治心理的概念界定在国内，学界对政治心理有不同的界定。

王科认为，政治心理是人们对政治现象和政治过程所呈现出的一种心理倾向，是对社会政治生活较直接的反映形式。

王浦劬认为，政治心理是社会成员在政治社会化过程中对社会政治关系以及政治生活各个方面的一种自发的心理反映。

而关于大学生政治心理，王晓燕认为，大学生作为特殊社会政治群体，他们的政治心理是在各种因素影响下，对社会政治关系和政治生活做出的一种自发的心理反应。

(二)大学生政治心理的现状1.大学生政治认知方面大学生的政治认知，即大学生对政治生活各方面的认识、判断以及评价。

游河和李晨认为，绝大多数大学生拥有高度的社会责任感和较强的政治敏感性，具有相当的辨别是非能力、政治批判性思维以及判断能力。

[1]蒋雨诗和李敏认为，大学生政治意识增强，对国家重大政治活动颇为关注。

思想政治教育心理学思政教育心理学作为高校的一门较为新式的特殊学科，是思政教育学与心理学的结合体。

就学科内容而言，它既涉及了思政教育学的内容，又涉及了心理学体系的内容;就研究方法而言，它也是对思政教育学和心理学两者研究方法的结合。

该学科自创立以来，在一定方面已经取得了相对成熟的成果，对高校学生的身心发展起到了一定的促进作用，在一定程度上推动了教育事业的发展，但是目前也有一些不完善的地方需要改进。

一、思想政治教育心理学的发展现状总的来说，我国思政教育心理学相对于国外而言起步较晚，但是发展速度较快，近年来取得了较多成果，然而目前此学科的发展仍然存在着许多不足之处需要我们不断完善。

近年来，为了更好地适应社会发展的需要，思政教育学科从心理学的研究视角出发，将思政教育与心理学相融合对相关思政教育问题进行研究探讨。

这种将思政教育学与心理学相结合的研究方法打破了以往纯思政教育的研究思路，给思政教育学科增添了新的内容和形式，在该研究方法的推动下，近年来思政教育心理学取得了以下几个方面的成果：一是自二十世纪九十年代以来，我国重视对思政教育心理学实验的研究，主要体现在建设以学校为基础的实验基地以及学校和专业科研基地相结合这两大方面;二是我国思政教育心理学的教育水平不断提高，主要体现在教育内容不断丰富，教育形式不断完善以及教育手段不断改进等方面。

[1]自二十世纪九十年代以来，我国各学校开设相关的思政教育心理学课程，课程内容除了传统的课本知识以外，还包括职业规划教育、生活教育、情绪教育等，教育手段也不再单一的表现为传统的教师授课、学生听讲座等形式，而是将此与心理测量、心理咨询等手段相结合，甚至有的学校会根据每个学生的具体情况建立相应的心理档案。

然而，与美国、英国等发达国家相比，目前我国思政教育心理学的发展仍然存在着许多问题，我们要想在此学科领域获得长足发展还需要做出巨大的努力。

中国特色社会主义的的发展离不开思政教育工作的有力支持，然而目前我国思政教育的工作还是主要側重于通过对具体实例的分析进行经验的总结，缺乏对思政教育学科的系统化、理论化、科学化的分析概括，在该学科的实际运用过程中，往往会因为系统理论知识的缺乏而忽视受教育者本身的特点，使教育内容和教育方式偏离受教育者的实际情况，达不到预期的教育效果，从而加大了思政教育工作的实施难度。

政治心理学研究综述这是一篇课程论文作者精心整理总结我国政治心理学研究综述【论文摘要】政治心理学是研究政治学与心理学互动作用的交叉学科，国际上对这一学科的研究可以追溯到二十世纪____年代。

然而，在我国，政治心理学仍然属于新兴学科，对相关问题的研究仍然处于起步阶段。

本文以理论研究和历史发展为两条线索，概述我国政治心理学研究的内容、方法、意义等理论特征，总结我国政治心理学研究的现状和困境，并提出政治心理学在我国发展的出路。

【关键字】政治心理学综述困境和出路一、政治心理学研究的内容、方法及意义政治心理学( political psychology) 是一门跨越政治学与心理学的学术领域, 主要研究对象是个体政治心理和群体政治心理, 目标是抽象出政治活动中的心理规律, 以便预测政治行为。

但该学科远非如此简单, 事实上它几乎可以运用不同心理学流派的理论范式来解释、说明和预测政治行为中深藏的心理规律。

他不仅包括个体、群体的心理对政治的影响，也包括政治对个体及群体心理的作用，政治和心理在交互作用中共同呈现。

作为一门学科，我们首先要澄清政治心理学的概念，虽然政治心理学落脚于心理学，但是其本质上是政治学的分支，并且为政治学服务，心理学只是作为一种研究方法或研究角度为政治学的研究提供辅助。

因此，在严格的意义上，“政治心理学”实际上应该被称为“心理政治学”，只是我们没有必要对学术界已经约定俗成的称呼而斤斤计较，就像在哥白尼之后，人们没有必要把“太阳从东方升起”改为“地球的东面转向面对太阳了”一样。

但是厘清政治心理学的研究基础还是十分必要的，这也有助于我们进一步明确这门学科的研究内容和重点。

（一）政治心理学的研究内容政治心理学的研究对象和内容是该学科体系必须面对的范围问题。

这方面国内外学者尝试较多, 典型的思考方向和观点有以下几个：美国心理学家斯通认为是基于个体之上的心理系统与政治系统间的交互关系; 美国政治学家多伊认为基于个体与群体之上的心理系统和政治系统的交互关系; 张清敏《国际政治心理学流派评析》一文中根据政治心理学的研究途径和侧重点, 将这一学科划分为以精神分析为基础的心理分析学派、侧重政治领导人个性特征的个性学派以及重点分析研究对象认识和信息处理过程的认知学派。

近十年我国政治心理学研究综述作者：余珊珊来源：《科技视界》2016年第09期【摘要】政治心理学作为一门新兴学科在我国已经有30多年的历史。

近十年（2005年-2014年）的研究主要侧重于对政治心理学基本问题、重要概念、个体与群体心理、政治事件以及国际关系等方面的探讨，促进了国内政治心理学研究的不断成熟与发展。

【关键词】政治学；心理学；政治心理学我国的政治心理学研究起源于20世纪80年代，是在引进和借鉴外国研究成果的基础上开创的，大致经历了恢复、初步发展、深入发展三个阶段。

随着核心价值、公平正义、幸福指数、满意度等概念逐渐被人们所熟知，国内政治心理学研究也兴起了一轮热潮，涌现出了大量的研究著作和论文。

本文以中国知网核心期刊中的论文为研究对象，对近十年（2005年-2014年）国内政治心理学研究的进展情况进行了评述。

1 政治心理学基本问题的研究国内学者探讨的政治心理学基本问题包括政治心理学的定义、体系、研究对象、范式、方法论、作用、学科建设等方面。

对政治心理学基本问题的研究与探讨是推动政治心理学成为一门独立的成熟的科学所必不可少的环节，也是扩展政治心理学研究的基础和前提。

1.1 政治心理学的内涵政治心理学是一门政治学与心理学的交叉学科，其基本定义在学界没有分歧，但不同学者的侧重点有所不同。

郑建君认为，政治心理学是采用科学研究方法对政治学与心理学领域中共有现象进行研究的交叉学科，并在其发展过程中表现出了学科之间的双向互动与交互影响。

同样，季乃礼也认为，政治心理学是一门研究政治过程和心理过程相互作用、相互影响的学科。

这都改变了以往将政治心理学简单理解为从心理学的角度去研究政治，强调了政治学与心理学这两种学科之间的互动关系，反映了当今跨学科研究的趋势。

1.2 政治心理学研究的意义这一时期，对政治心理学研究的作用或意义阐述最全面、最深刻的是学者季乃礼。

季乃礼分别探讨了政治心理学研究的理论意义、现实意义、方法论意义：从理论意义上说，政治心理学研究为我们提供了新的评判社会的标准（心理需求），且能够补充和修正一些重大的政治学理论；从现实意义来说，政治心理学研究能够预防社会危机发生和帮助解决社会问题；方法论的意义，主要在于政治心理学研究给传统的政治学带来了新的研究方法，尤其是实验法。

政府心理工作总结范文
政府心理工作总结。

政府心理工作是指政府在处理社会事务过程中，采取心理学理论和方法，对社会成员的心理状态进行干预和调节，以达到促进社会和谐稳定发展的目的。

政府心理工作的重要性日益凸显，其影响力也越来越大，因此政府心理工作的总结显得尤为重要。

首先，政府心理工作需要充分认识到社会心理问题的复杂性和多样性。

社会心理问题是由多种因素综合作用而产生的，涉及到政治、经济、文化、教育等方方面面。

因此，政府心理工作需要全面、系统地分析社会心理问题的成因和特点，以便有针对性地采取措施。

其次，政府心理工作需要注重社会心理问题的预防和干预。

政府在开展心理工作时，应该注重预防社会心理问题的发生，采取积极的措施，加强社会心理健康教育，提高社会成员的心理素质和抗压能力。

同时，政府还应该加强对社会心理问题的干预，及时发现和解决社会心理问题，防止其进一步恶化。

最后，政府心理工作需要加强社会心理服务体系建设。

政府应该加大对社会心理服务体系建设的投入，建立健全的社会心理服务网络，为社会成员提供全方位、多层次的心理服务，以满足社会成员的心理需求。

综上所述，政府心理工作是一项复杂而重要的工作，需要政府和社会各界的共同努力。

只有加强政府心理工作的总结和实践，才能更好地促进社会心理健康，实现社会和谐稳定发展的目标。

作者： 郑建君[1]
作者机构： [1]中国社会科学院政治学研究所,北京市100732
出版物刊名： 政治学研究
页码： 59-67页
年卷期： 2011年 第4期
主题词： 政治心理学;心理学;政治学
摘要：政治心理学是采用科学的研究方法对政治学与心理学领域中共有现象进行研究的交叉学科,并在其发展过程中表现出了学科之间的双向互动与交互影响。

政治心理学的发展经历了以＂人格特质＂、＂政治态度与选举＂和＂政治认知心理与行为＂为研究焦点的三个阶段,并在运用理论、描述与实证三种研究范式的基础上,从个体、群体与组织、社会与国家以及文化四个层面形成了政治心理学研究的基本内容。

未来我国政治心理学发展应当遵循的＂学科建设与交叉合作相结合＂、＂国际融合与本土构建相结合＂和＂学术研究与社会服务相结合＂的三个原则构想。

政治心理学问题研究综述论文（共3篇）本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！第1篇：政治心理学发展中需要澄清的几点问题政治心理学在西方已经有近百年的发展历史。

如今在欧美各国，政治心理学是政治学专业一门重要的学科之一。

但是政治心理学在中国却是一门新兴的学科。

中国学者对政治心理学的研究，最早始于台湾的马起华，他不仅出版了《政治心理学》的教材，而且对从古至今的一些政治领袖的人格进行了分析。

就大陆来说，直到上世纪80年代末期，才有一些学者编写《政治心理学》的教材，但这些教材意识形态的色彩较浓，而且许多章节直接抄自于美国学者威廉·斯通的《政治心理学》，远远谈不上对政治心理学的研究。

进入90年代中期以后，大陆的学者开始对一些政治现象进行心理学的解释。

但是由于他们掌握的资料不够充分，因此经常出现对政治心理学误读的情况。

本文试图对政治心理学发展中中国学者经常理解的错误进行更正。

一学科定位问题政治心理学是一门研究政治过程和心理过程相互作用、相互影响的学科，它既注重心理过程对政治过程的影响，也注重政治过程对心理过程的作用。

政治心理学是政治学和心理学相结合的产物，它综合了政治学和心理学的一些概念术语和研究方法。

那么，政治心理学究竟是属于政治学还是属于心理学？政治心理学尽管强调政治过程和心理过程的互动，但两者之间却是有重点与非重点之分。

具体来说，用心理学的理论、方法对政治学进行研究是政治心理学研究的重点。

约翰A·克罗斯尼克()和凯瑟琳M·麦格劳()认为政治心理学者主要的兴趣在于为政治学的核心目标服务，从这个意义说，政治心理学应该是政治学的一个分支，并且它的突出特征是“政治现象的理论解释是根植于心理学的理解和概念”。

因此，他们指出，政治心理学称作心理政治学(Psy-chologicalPoliticalScience)更为确切、合适些。

第二讲心理学发展现状与趋势心理学的发展只有百多年的历史,而且关于心理学的源头也是比较复杂的，心理学是从哲学里分化出来的，又涉及到生理学，解剖学，临床医学等各个学科，所以注定了心理学是一个跨人文与自然科学的交叉学科。

心理学起初是在欧洲，后来重心逐渐转移到了美国。

其实不管是在欧洲还是美国，心理学还是很受欢迎的。

这不仅仅是因为心理咨询的盛行，更因为心理学对社会的服务性和应用性.因此从事心理行业是很受尊敬的，如同律师医生一般.在国内，心理学发展比较波折,中国现代意义上的心理学应该是在20世纪初期兴起的，经过了短暂发展。

可惜到了文革时期心理学几乎被消灭殆尽，直到80年代左右才又开始兴起，如今国内的心理学经过了二十多年的发展，成果还是很显著的。

心理学也被誉为21世纪朝阳职业。

不过国内对于心理学认识水平还是很低的，从业人员比例相对发达国家差距悬殊，而且素质参差不齐。

就我自己的个人看法，心理学在中国的发展走了很多歪路，比如跟很多人谈起心理学他们会联想到“成功学”这个带引号的成功学当然不同真正的成功学,知识一些奸商欺世盗名的手段而已,不过坑害了许多人，还把屎盆子扣到心理学头上。

再例如，朋友聊天一问及原来你是学心理学的，他马上会说：那你说说我现在想什么。

这样的问题多少让人有些汗颜,就好像把心理学看的有点类似摸骨算命似的。

不过在一些大中城市心理咨询还是很有前途很被认可的,咨询价格从100-1000不等。

个人看来心理学是一个通科，例如学习英语，中文一样，是一种工具学科，受限相对较小，就算你不工作，可你的知识也不会浪费。

心理学毕业生进入企业从事人力资源，管理，培训甚至是销售，客服。

或者是公务员，公、检、法、监狱等部门对心理学的需求量是很大的。

应用门类真是不胜枚举啊.还有一种就是最常见的，不管是非诚勿扰里面的乐嘉还是职来职往里面雷明，或是非你莫属里面的陶思璇，心理学越来越大众化,平民化，亲民化了。

目前,国内外都把脑科学的研究视为心理学领域的前沿，很多心理现象都和生理机制挂上了钩，这与生理学的发展有着很高的相关度。

思想政治教育本质研究现状及建议一、本文概述思想政治教育作为培养社会主义核心价值观、塑造民族精神的重要途径，一直以来都受到我国的高度重视。

本文旨在深入探讨思想政治教育的本质，分析当前研究现状，并提出相应的建议。

通过对思想政治教育本质的深入研究，可以更好地理解其在社会发展中的重要作用，为提升我国思想政治教育的质量和效果提供理论支撑和实践指导。

本文将首先阐述思想政治教育的基本概念和内涵，明确研究对象和研究范围。

接着，本文将梳理和分析当前国内外关于思想政治教育本质的研究现状，包括主要研究成果、研究方法和研究趋势等。

在此基础上，本文将总结现有研究的不足之处，并针对这些问题提出相应的建议。

这些建议包括加强理论创新、完善研究方法、提高实践应用等方面，旨在为我国思想政治教育的发展提供有益的参考和启示。

通过本文的研究，我们期望能够更深入地理解思想政治教育的本质和内涵，为提升我国思想政治教育的质量和效果提供理论支撑和实践指导。

我们也希望本文能够引起更多学者和实践者对思想政治教育的关注和思考，共同推动我国思想政治教育的创新和发展。

二、思想政治教育本质的理论基础思想政治教育作为一种社会实践活动，其本质的研究离不开深厚的理论基础。

这些理论基础包括马克思主义关于人的全面发展理论、社会存在与社会意识关系理论、以及阶级与阶级斗争理论等。

马克思主义关于人的全面发展理论指出，人的全面发展是社会发展的最终目标，思想政治教育作为培养人、塑造人的重要手段，其核心目标就是促进人的全面发展。

社会存在与社会意识关系理论则强调，思想政治教育作为社会意识的重要组成部分，是由社会存在决定的，并反作用于社会存在。

这一理论为我们理解思想政治教育的社会功能提供了重要视角。

阶级与阶级斗争理论则揭示了思想政治教育在阶级社会中的特殊作用，即维护统治阶级的利益，促进阶级斗争的开展。

除了马克思主义理论外，思想政治教育本质的研究还借鉴了教育学、心理学、社会学等多学科的理论成果。

思想政治教育心理学研究现状、问题与发展一、本文概述随着社会的快速发展和变革，思想政治教育在培养公民道德素质、塑造健康人格、引导社会价值观等方面扮演着越来越重要的角色。

而心理学作为研究人类心理现象和行为规律的科学，为思想政治教育提供了深厚的理论基础和实践指导。

因此，将两者相结合，探讨思想政治教育心理学的研究现状、存在问题以及未来发展，对于提升思想政治教育的针对性和实效性，具有重要的理论和实践意义。

本文首先将对思想政治教育心理学的研究现状进行梳理，分析当前国内外在该领域的主要研究成果和进展。

在此基础上，探讨思想政治教育心理学研究面临的主要问题，如理论与实践脱节、研究方法单研究内容缺乏深度等。

结合当前社会背景和学科发展趋势，展望思想政治教育心理学未来的发展方向，提出相应的建议和思考。

通过本文的研究，旨在为深化思想政治教育心理学的研究提供理论支持和实践指导，推动该领域的健康发展。

二、思想政治教育心理学研究现状近年来，思想政治教育心理学作为交叉学科，逐渐受到学术界的广泛关注。

该领域的研究旨在探索心理学原理和方法在思想政治教育中的应用，以提高教育的针对性和实效性。

目前，思想政治教育心理学研究呈现出以下几个特点：研究范围不断拓宽。

从最初的关注个体心理发展到对群体心理、社会心理和文化心理的全面研究，研究视角更加多元化，研究领域不断扩展。

研究方法不断创新。

除了传统的文献研究、案例分析等方法外，越来越多的学者开始运用实证研究方法，如问卷调查、实验研究等，以获取更加客观、准确的数据支持。

研究内容逐渐深化。

学者们不仅关注思想政治教育心理学的基本理论问题，还积极探索其在实践中的应用，如心理咨询、心理辅导、危机干预等，为思想政治教育的创新发展提供了有力支持。

然而，尽管思想政治教育心理学研究取得了一定的成果，但仍存在一些问题。

例如，研究方法不够规范，研究结论的可靠性和有效性有待提高；研究内容尚不够全面，对一些重要问题如思想政治教育心理学的基本理论、心理机制等缺乏深入研究；研究与实践的结合不够紧密，理论研究成果未能充分应用到实践中去。

［收稿日期］2019－11－30［基金项目］本文为国家社科基金重大项目“中国政治伦理思想通史”（16ZDA104）和天津市重点项目“新时代背景下传统政治文化的继承与创新研究”（ZX20180134）的阶段性成果［作者简介］1．季乃礼（1970—），男，山东高青人，南开大学周恩来政府管理学院教授、博士生导师；2．阴玥（1991—），女，山西平遥人，南开大学周恩来政府管理学院博士研究生。

2020年3月第3期（总第423期）学习论坛TＲIBUNE OF STUDYMar．2020No.330余年来我国政治心理学研究述评季乃礼1，阴玥2（1、2南开大学周恩来政府管理学院，天津300350）［摘要］目前，国内学术界对我国政治心理学领域的研究进展缺少较为系统的述评。

为更加全面而清晰地了解国内在这一领域的研究现状，借助CiteSpace 软件对主要期刊论文数据进行可视化分析，并加入对相关著作情况的梳理，由此，从文献增长的宏观角度探讨划分了30余年来国内政治心理学领域研究的两个主要发展阶段，并且从研究内容的微观角度对文献中反映出的主要议题进行重点评述。

最后，通过与西方政治心理学研究的比较分析，得出国内在该领域研究中的不足之处，作为政治学的新兴学科，政治心理学在我国仍有很大的发展空间。

［关键词］中国研究；政治心理学；研究议题；综述［中图分类号］D0［文献标识码］A ［文章编号］1003－7608（2020）03－0036－11政治心理学作为政治学的一门新兴学科，形成于20世纪20年代的美国，芝加哥大学的拉斯韦尔（Harold．D．Lasswell ）在其老师梅里亚姆（Charles．E．Merriam ）的影响下，将精神分析学与政治学结合起来研究，被公认为政治心理学的创始人。

中国对政治心理学的关注几乎与此同步。

20世纪20—30年代，有学者介绍和翻译西方的政治心理学著作，商务印书馆曾经翻译出版了勒庞的部分作品，主要有《革命心理》（1918年版、1927年版）、《政治心理》（1921年版、1927年版）等。

近十年国内政治心理学发展研究综述
熊淑萍;王坚;王盼盼;田正潮;苟稳超
【期刊名称】《南昌师范学院学报》
【年(卷),期】2022(43)2
【摘要】我国政治心理学的发展虽然已经取得了不错的成绩,但仍停留在初步阶段,尚未形成一门独立而成熟的学科体系。

通过对国内近十年来政治心理学相关论文和著作的认真阅读和梳理,评述国内政治心理学研究的重要内容,有助于更加全面、科学和系统地掌握当前国内政治心理学的发展现状,并预测未来发展趋势。

我国政治心理学经历相当长时间的发展,对中国社会稳定和发展起了一定的积极作用,但依然还有很大的提升空间,需要广大学者继续以“奋进之笔”,推动中国政治心理学研究进一步提升。

【总页数】4页(P117-120)
【作者】熊淑萍;王坚;王盼盼;田正潮;苟稳超
【作者单位】南昌理工学院人文教育学院;南昌师范学院心理健康教育研究中心;南昌理工学院组织部;华东交通大学马克思主义学院;延安大学马克思主义学院
【正文语种】中文
【中图分类】G44
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