英语学习方法讲座--用

大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享一些关于小学英语学习的心得体会。

英语作为一门国际通用语言，在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。

今天，我想从以下几个方面来和大家交流一下小学英语学习的经验。

一、激发学习兴趣兴趣是最好的老师。

在学习英语的过程中，我们要努力激发自己对英语的兴趣。

以下是一些建议：1. 创设良好的学习氛围。

在家中，可以播放英语歌曲、观看英语动画片，让英语成为生活的一部分。

2. 参加英语角、英语俱乐部等活动，与同学们一起练习英语，提高口语表达能力。

3. 阅读英语绘本、故事书，提高阅读兴趣，拓宽词汇量。

二、培养良好的学习习惯1. 制定学习计划。

每天安排一定的时间学习英语，如背诵单词、阅读英语文章等。

2. 坚持练习听力。

可以通过收听英语广播、观看英语电影等方式，提高听力水平。

3. 多进行口语练习。

与同学、老师进行英语对话，提高口语表达能力。

4. 及时复习。

学习新知识后，要及时复习巩固，避免遗忘。

三、掌握学习方法1. 分类记忆单词。

将单词按照词性、词义进行分类，有助于提高记忆效果。

2. 学会语法。

掌握基本的语法知识，有助于提高写作和口语表达能力。

3. 利用网络资源。

通过在线课程、英语学习APP等途径，丰富学习内容，提高学习效果。

4. 重视阅读。

通过阅读英语文章，提高词汇量、阅读速度和理解能力。

四、注重实践1. 参加英语演讲、写作比赛等活动，提高英语实际运用能力。

2. 积极参加英语角、英语俱乐部等，锻炼口语表达能力。

3. 主动与外国朋友交流，提高英语沟通能力。

总结：学习英语是一个长期的过程，需要我们不断努力。

希望大家在小学英语学习的道路上，保持热情，勇于实践，不断提高自己的英语水平。

最后，祝愿大家在英语学习的道路上越走越远，收获满满！谢谢大家！。

英语语法讲座心得范文（24篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学好英语-英语学习方法精讲学好英语非常重要。

奇怪的是，这么多年来，平均智商93％的中国人却怎么也学不好平均智商只有83％的美国人使用的英语。

为什么我们的英语总是学不好，最重要的就是方法不对。

为什么我们学不好英语：再看一下我们的听力和词汇量为什么不好.四级听力中最难的是TOEFL中最简单的，六级听力中最难的是TOEFL里的原题水平。

所以，你的英语进步是在一个台阶一个台阶的上，而且每上一个台阶你都要承受若干的打击。

在每一个阶段你都要遇到N多新的单词，听到很多听不懂的英语。

经过十多年的英语学习苦海后，总应该有很高的英语造诣了吧？可是一看进口大片，即看不懂字幕又听不懂人家在说什么。

口语自己也说不出什么来。

而你花费了大量时间适应的四级语速，六级语速的听力能力，除了在考试的时候会用到以外，在实际生活中根本用不到。

就好象练武的人，花费了大量的时间去学了一种功夫，以为是真正的屠龙特技。

但是一旦遇到了真龙，却发现你所学的根本无用武之地，你印象里的龙和真实的龙根本不是一回事，而且相差很远。

所以你根本杀不了龙。

于是你就认为自己笨笨，那些英语学习好的人是天才。

于是你对学好英语就完全失望而且麻木了。

所以，你这种按照不科学的分级渐进学习英语的错误方法，导致你学了十多年的英语，却听不懂欧美人在说什么，看欧美报刊总是会遇到一大堆不认识的单词，想说英语却说不出口，说出来语速奇慢，错误一堆，连欧美的小学生都不如。

影响你语速和流利程度的，一是想表达的意思不知道相关的单词是什么，二是知道单词却不知道怎么读，三是读出来却发错了音，导致别人听不懂，给你的自信心以严重的打击。

我们假设，我们从小只学最常用的单词，我们从小一直就在TOEFL 听力语速的环境里，即使那时候听不太懂，但是国家教委应该有能力把TOEFL语速的磁带中小孩子能懂的部分挑选出来。

或者把中小学课本的录音都换成TOEFL的语速。

这样10年坚持下来，到大学四六级考试的时候，会是什么样子？你会觉得朗读四六级听力磁带的那些人简直有病，一个个单词的念，活人都给急死了。

名师大讲堂“高中英语学习方法”讲座实录主持人：各位网友大家好，欢迎大家在线收看22楼会客厅名师大讲堂。

我们都知道英语作为一门重要的学科现在受到非常的关注，尤其是对初高中学生来说，掌握合理的方法是非常重要的。

为了帮助大家掌握科学合理的方法，提高英语学习兴趣，我们特别邀请了来自洛阳市外语实验中学的包聚广老师。

今天包老师将从初中高中英语的不同点，高中英语阅读能力的提高以及高考应试等几个方面给大家谈谈，高中英语学习怎样在短时间内得到提高。

包老师是国家优秀英语辅导员，具有丰富的英语教学经验。

哪位学生和家长如果想和包老师在线交流的话，可以直接在我们的直播页面发表看法和提交问题，包老师将给予解答。

下面的时间请包老师讲一下“高中英语学习方法”。

包聚广：在线和在场的朋友大家好，能作客由洛阳新闻网络和洛阳日报社联袂打造的22楼会客厅名师大讲堂节目非常荣幸。

我来自于有鲜明外语办学特色的、在洛阳市颇具影响力的外语实验高中。

我今天下午就高中英语学习方法与大家进行在线交流。

我主要讲以下三个方面的内容：1、如何做好初高中英语学习的衔接；2、关于高中英语学习方法的建议；3、高三学生如何进行英语复习和备考。

下面我先讲述第一个问题，即：如何做好初、高中英语学习的衔接。

学生从初中升入高中，刚开始会经历一些新的变化。

1、学习环境的变化。

初中、高中绝大多数情况下是分开办学，高一新生大都初次离家在外读书，生活上不适应，大多独生子女在个性上追求独立人格，自尊需要特别强烈，很多住校生第一次过集体生活。

在新的学习环境里会遇到不同教学风格的教师和不同个性的同学，会遇到不同的课堂氛围。

初中学生在课堂上发言往往很积极，课堂气氛活跃；而到了高中，课堂气氛可能显得平静。

初中教师往往重视导入和各环节的呈现，操练形式变化多样，善于运用实物、游戏和竞赛方式来调动学生的积极性，鼓励学生参与到语言实践中。

高中教师由于教学内容繁多，会以自己为中心，自己讲得多，学生练得少，被提问的次数少，分组活动也相应减少，学生往往会处于被动接受的地位。

H o w t o l e a r n E n g l i s hP r o f e s s o r C h e n L i nWell, if I should introduce myself, I should say I am a student of the English language and also a teacher of the English language. Probably, the first title is more important than the second one, because if we should learn a foreign language, we should learn it all our lives. So for the whole life, I’m a student of the English language; but for the past years, I’ve been teaching that language, so I’m also a teacher of that language. But, what I want to tell you is, if you want to be a good teacher of a foreign language, first of all, you should be a good student of it. Do you agree with me Thank you very much. And your response shows that you understand me.OK, well, as I said, I’m going to start my talk with a little story about myself. And that is when I was leaving my college, and when I was … decided to become a teacher, a teacher of mine, a professor of mine, told me that I should remember the three UPs. U-P, U-P, up. And he said, “If you want to become a go od teacher, you must always remember three UPs.” And I said, “What is the first up” He said, “The first up is to stand up. In the classroom, you should never sit down.” And I said, “What is the second up” He said, “The second up is to speak up.” To speak u p means to speak in a very loud voice. Because you know, sometimes the classroom might be very big. And you know, many many years ago, when I started teaching, we didn’t have this in the classroom. So the poor teachers had to shout, had to speak up. Well, as to the third up, I’m not going to tell you now. I will tell you about it at the end of my talk, OKOK. So, ladies and gentlemen, am I speaking up Can everyone hear Hear me At the back Can you hear me at the back OK. Well, ladies and gentlemen, I’m goin g to say something, which is probably not in this little booklet, to start with something which is not here. And probably I’ll translate a little bit of what I’m going to talk, into Chinese if necessary.Well, the first little topic is: “Is There a Very C lose Relationship between the Three Represents and Foreign Language Learning” What is “Three Represents”三个代表OK. Do you think there is a close relationship between the implementation or the realization of the Three Represents and Foreign Language Learning Yes or no No There is no relationship between the “Three Represents” and foreign language learning 三个代表跟外语学习没有关系吗Well, I would like to see who said no. Anybody who said no, put up your hands. No Three… OK. Well, I’m going to tell you about it. I think, to my mind, to my mind, there is a very close relationship between the “Three Represents” and foreign language learning. Now first of all, what is the first Represent What is the first Represent 第一个代表是什么呀代表先进生产力的发展要求。

一、讲座主题：英语基础语法知识讲解二、讲座目标：1. 帮助学生掌握英语基础语法知识，提高英语水平。

2. 培养学生正确的英语思维习惯，提高英语表达能力。

3. 使学生能够灵活运用语法知识，解决实际语言问题。

三、讲座对象：初中、高中学生及英语爱好者四、讲座时间：2课时五、讲座内容：第一课时：1. 词汇与句法基础- 介绍英语单词的构成、词性及词义变化。

- 讲解简单句的结构，包括主语、谓语、宾语等。

2. 时态与语态- 讲解一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等时态的用法。

- 讲解被动语态的构成及用法。

3. 名词、代词、形容词、副词- 讲解名词的数、格、冠词等用法。

- 讲解代词的分类、用法及区别。

- 讲解形容词、副词的比较级和最高级，以及它们的用法。

第二课时：1. 连词与从句- 讲解并列连词、从属连词的用法。

- 讲解名词性从句、状语从句的构成及用法。

2. 句子成分分析- 讲解主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等句子成分的识别和作用。

3. 语法错误分析- 分析常见的语法错误类型，如时态错误、语态错误、主谓不一致等。

- 提供改正方法及练习。

六、教学方法：1. 讲授法：系统讲解语法知识，使学生掌握基本概念。

2. 练习法：通过大量练习，使学生巩固所学知识。

3. 案例分析法：结合实际例句，讲解语法知识，提高学生的实际应用能力。

七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，如提问、回答问题等。

2. 课后作业：检查学生完成课后作业的情况，了解学生的学习效果。

3. 定期测试：通过测试，了解学生对语法知识的掌握程度。

八、讲座准备：1. 制作课件，内容包括语法知识讲解、例句、练习等。

2. 准备相关教材、参考资料。

3. 准备课堂互动环节，如小组讨论、角色扮演等。

九、讲座总结：1. 回顾本次讲座的主要内容，强调重点、难点。

2. 布置课后作业，巩固所学知识。

3. 鼓励学生在日常生活中运用所学语法知识，提高英语水平。

充分利用英语学习讲座的技巧在学习英语的过程中，参加英语学习讲座是一种非常有效的方式。

通过参加讲座，我们可以接触到真实的英语环境，提高听力和口语能力。

然而，要充分利用英语学习讲座，我们需要掌握一些技巧。

本文将介绍一些在英语学习讲座中的技巧，帮助读者更好地提高英语水平。

首先，提前准备是非常重要的。

在参加讲座之前，我们可以先了解一下讲座的主题和内容。

可以通过阅读相关的文章或者书籍，了解一些背景知识。

这样可以帮助我们更好地理解讲座内容，并且能够更好地跟上讲座的进度。

其次，要积极参与讲座。

在讲座中，我们应该积极参与讨论和提问。

可以提前准备一些问题，或者在讲座过程中随时提问。

这样不仅可以帮助我们更好地理解讲座内容，还可以提高我们的口语表达能力。

同时，与其他参与者进行交流也是非常重要的。

可以与其他学习者进行交流，分享自己的学习心得和经验，相互学习和进步。

另外，要注意讲座中的重点内容。

在讲座中，讲者通常会强调一些重点内容。

我们应该注意听讲者的语气和重音，以及他们的手势和表情。

这些都可以帮助我们更好地理解讲座的重点内容。

同时，我们还可以做一些笔记，记录下讲座中的重点内容。

这样可以帮助我们更好地复习和回顾讲座内容。

此外，要充分利用讲座提供的资源。

在讲座中，讲者通常会提供一些学习资源，比如讲座的PPT、讲座录音或者讲座笔记。

我们应该充分利用这些资源，进行复习和巩固。

可以通过反复听讲座录音，或者阅读讲座笔记，加深对讲座内容的理解和记忆。

最后，要持续学习和实践。

参加一次讲座只是学习的开始，我们应该持续学习和实践所学的知识。

可以通过参加更多的讲座，或者进行更多的听力训练和口语练习，提高自己的英语水平。

同时，我们还可以通过阅读英语文章、听英语音乐和观看英语电影等方式，扩大自己的英语知识面和语感。

总之，充分利用英语学习讲座的技巧可以帮助我们更好地提高英语水平。

通过提前准备、积极参与、注意重点内容、利用资源和持续学习，我们可以更好地利用英语学习讲座，提高听力和口语能力。

如何学好英语讲座主题一、培养英语思维习惯学好英语的第一步是培养英语思维习惯。

英语是一种不同于汉语的语言，它有着不同的语法结构和表达方式，因此我们需要放弃汉语的思维习惯，转而去思考英语。

在学习英语的过程中，可以尝试用英语思维去表达自己的想法，这样可以帮助我们更快地适应英语语言环境。

二、多听多说多读多写学好英语最重要的一点就是多听多说多读多写。

要想提高英语听力水平，可以多听英语歌曲、英语电影或者英语广播，尽可能去模仿英语的语音语调。

要想提高英语口语水平，可以多和英语母语者交流，不要害怕犯错，要敢于开口说英语。

要想提高英语阅读水平，可以多读英语杂志、英语报纸或者英语小说，不仅可以提高词汇量，还可以提高阅读理解能力。

要想提高英语写作水平，可以多写英语作文，不仅可以训练自己的写作能力，还可以巩固所学的知识。

三、记单词要靠谱记单词是学习英语的关键之一。

英语是一门词汇量很大的语言，要想学好英语，就必须掌握大量的单词。

但是，很多人在记单词的时候常常遇到困难，难以记住单词。

在这里，我给大家分享一些记单词的方法和技巧。

首先，可以利用记忆软件或者APP来帮助记忆单词，比如Anki、Quizlet等。

其次，可以利用联想法来记忆单词，将单词与具体的场景或者图片联系起来，这样可以加深印象，更容易记忆。

最后，可以利用单词书或者单词卡片来记忆单词，这样可以随时查阅，随时复习。

四、坚持不懈学好英语是一个长期的过程，需要我们坚持不懈，不断地去学习、去练习。

在学习英语的路上，我们会遇到很多困难和挑战，但是只要我们坚持下去，就一定能够取得成功。

所以，无论是面对多难的题目，还是面对多艰辛的学习过程，都要坚持不懈，不放弃，相信自己一定能够学好英语。

总结：学好英语是每个人的梦想，但是要想学好英语，并不是一件容易的事情。

要想提高自己的英语水平，需要我们多听多说多读多写，培养英语思维习惯，坚持不懈，一步一个脚印地朝着目标努力。

希望通过本讲座的分享，能够帮助大家更好地学好英语，提高自己的英语水平。

各位亲爱的家长，非常高兴能有这样的一个机会和大家一块分享孩子在学习教育方面的话题，今天呢，我想和在座的各位家长分享这样的一个话题，怎么学好英语？想必各位家长都很关心孩子的英语学习，我们渴望孩子们能够从小学就把英语学好，为以后的学习打下良好的基础。

今天我将从这样几个方面和家长们做一个交流，首先我们来看一看英语在我们生活中是无处不在的，那对于我们家长来说，英语对于你又可以感受到什么样的体验呢？来去了解一下，第二个我们看一下英语对于孩子发展的重要性，第三个我们探讨下英语学习方法。

首先来看一下英语无处不在，我想问下家长们，生活中，你在什么地方见到英语呢？我们在商场、家中、马路上、公园里等很多地方都可以看到，我们来看看带来的几张图片。

这张是汽车的车灯开关控制装置我们可以看到ON和OFF，那么ON在英文中代表开，OFF代表关，你看英语和我们的日常生活非常贴近的。

这张是我去年暑假在大学里拍的一张照片，两个小人的旁边有几个字母，那这是什么标志呢？有的家长说是厕所的意思，仔细看看里面又不太像厕所，如果我们知道toilet这个单词代表厕所的意思，我们便不会再有任何犹豫，你看英语对我们的生活也是很重要的。

这是由6个字母组成的，读作TFBoys，也许我们家长不太了解TFBoys，但是，我们的孩子肯定知道，而且对TFBoys特别熟悉，那TFBoys是什么意思呢？他是一个少年偶像组合的名字，就是这三个小家伙，是北京时代峰峻文化艺术发展有限公司与2013年推出的组合，由王俊凯，王源，易烊千玺三位成员组成，成为当今全国最受孩子欢迎并且红的发紫的少年偶像组合。

那TFBoys翻译成英文是什么意思呢？有没有家长知道，TFBoys代表the fighting boys, 可翻译为奋斗的男孩，翻译的跟好听一点叫做加油少年。

现在我们家长了解了TFBoys，又知道了TFBoys带表的含义，当我们和孩子讨论TFBoys 的时候，告诉他TFBoys的意思时，孩子是不是会很崇拜我们呢！我们和孩子之间也会有更多的交流话题。

1.要学好英语必须把语音搞好，如果这步不肯做，你永无出头之日。

我学英语最决定性的一步就是这步，我用5个月时间，扎扎实实学语音基础；2.我下定决心学英语，进步一点是一点，我学英语经历了三个阶段：第一阶段起步阶段：那时我快46岁了，一分钟的录音长度我要花150分钟到200分钟才能听懂，我每个字每个字都把它听懂，我决不糊弄自己。

我每天坚持学，我每天学5到7小时，我起早贪黑地学。

第一阶段就是从一分钟需要一两个小时，最后进到一分钟的录音长度，我在一刻钟内听懂它，这个中间历时半年。

我的书中全是以半年半年为单位，我从来不以星期和天作单位，那骗人的。

半年以后这个阶段完成，一分钟的内容15钟内全部写出来，每个字每个字我都写下来，查字典，查语法书。

第二阶段巩固阶段：一开始一分钟内容15分钟听懂，最后进到一分钟三分钟听懂，这样又经过半年，我的巩固阶段完成了。

第三阶段提高阶段：一开始一分钟三分钟，最后进到即听即懂，它广播完了就懂，我一边洗衣服，一边听录音，一字不落，每个字我都听得懂，而且我都会写。

这中间3年半的时间，我每天学5至7小时，礼拜天学10几个小时，雷打不动，在这个过程里边我时时感到自己的进步。

最后开始学S t a n d a r d E n g l i s h，而且一直持续到现在。

3.结果我学到了巩固阶段的后期，北京地区有一个技术交流会，我就来听，这个时候我发现外国人讲课我听得懂。

4.自学一年当翻译：我这14个月起早贪黑学习英语累计时间大于等于3000多小时。

我肯花3000多小时足以证明我不笨，那些不肯花时间的人都不如我聪明，我知道这个地方是最需要花时间的地方。

5.去德国西门子引进技术，过海关：我完全是我准备过的我听得懂，没有准备过的，我就听不懂。

我第一次当翻译基本上就是背。

话说回来，你得有针对性地背。

比方说机器的说明书。

6.我的态度是：我可以今天不会，但不能明天不会。

7.可以操作的是努力程度，这个主动权在你手里。