历史选修三第三四单元练习题

第三单元第二次世界大战注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷本卷共10个小题，每小题4分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．第二次世界大战是人类历史发展的重要转折点，具有划时代的影响。

这主要体现在二战A．消除国际秩序中的大国强权色彩B．促进世界政治经济的制度化进程C．终结帝国主义在世界的殖民统治D．促成第一个社会主义国家的建立2．1937年，美国很有影响的《时代》杂志把蒋介石夫妇选为“1937年伉俪”。

这一举动反映出美国A．冷战后需要中国加入西方阵营B．肯定蒋介石接受西安事变的和平解决C．赞扬国民政府的经济改革D．重视中国顽强抵抗日本侵略的行径3．1936年，德国采取了破坏以往条约的某一行动，英国政府以这只不过是希特勒要收回“自己的私人宅旁花园而已”为理由，对法西斯德国姑息纵容。

据此判断，当时德国的“某一行动”是A．实行普遍义务兵役制B．占领莱茵非军事区C．要求割占苏台德区D．出兵吞并奥地利4．世界反法西斯战争中，苏德战场上和中国平型关大捷具有相似意义的战役是A．斯大林格勒战役B．莫斯科战役C．库尔斯克战役D．柏林战役5．法西斯轴心国集团开始瓦解的标志性事件是A．北非战事结束B．意大利投降C．盟军攻克柏林D．日本签署投降书6．美苏两国社会制度不同，但在第二次世界大战中却结成盟国，其根本原因是A．英法绥靖政策的破产B．国际联盟的大力推动C．战略上相互配合的需要D．面临法西斯的全球扩张7．1938年9月，英国首相张伯伦从慕尼黑回国后，在机场手持慕尼黑协定向人们炫耀，并得到了人们的广泛欢迎（如图）。

统编版教材选择性必修三第四单元第9课古代的商路、贸易与文化交流限时训练1．A本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

由材料中“亚里士多德就曾提到希腊有妇女穿丝织衣服”、“ 塞内卡批评妇女穿丝绸衣服”“ 老普林尼批评男人穿丝绸衣服‘丧失男性气概’” ，这些都说明丝绸在古罗马有市场。

由此选A。

考点：中国古代的经济·中国古代的工业经济·“丝绸之路”2．B根据材料“埃及开罗附近”“叙利亚沙玛拉遗址”“印度勃拉名纳巴特遗址”发现唐宋大量瓷器，可以表明唐代海上丝绸之路的辐射范围较广，故答案选B项。

A项以偏概全，且不符合本题主旨，排除；C项在材料中没有体现，排除；D项与材料无关，排除。

3．D东晋时期，僧尼与帝王、权臣的交往增多，甚至有名门大族成员出家为僧等，说明僧人与统治阶层的交往扩大了佛教对世俗政治的影响力，D项正确；东晋时期儒学依然占据正统地位，A项错误；东晋僧人与统治阶层的交往不能说明佛教中国化进程基本完成，B项错误；“外佛内儒的士族意识形态”在材料中没有体现，C项错误。

4．C张骞通西域并未能解除匈奴对西汉的威胁，而是促进了西域和中原地区的交流，C推论错误，符合题意；A、B、D所列史实和推论匹配，不符合题意，排除。

5．A根据材料“有益于民生日用、国家兴作甚急也”可知，明代后期我国科技重实用的特点，材料“原著中的数学证明过程则无需赘述”体现轻视理论的特点，故A项正确；材料只是王徵和德国传教士邓玉函共同编译《奇器图说》的个例，无法体现西方科技知识在中国“普及”，故B项错误；材料信息无法体现中外技术差距缩小，排除C；材料信息不能体现中西科技的目标，排除D。

6．D材料“中国佛教僧人要尊敬父母：也提倡忠君爱国，有的寺院称为‘护国寺’，有的称‘报国寺’”表明佛教与儒家伦理道德相协调，也提倡忠君爱国，体现佛教主动融合儒学精神，深受中国思想文化的浸润，故D项正确，C项错误；材料无法体现中国佛教与儒家思想基本融为一体，排除A；材料无法体现出佛教成为统治工具，故B项排除。

历史选修三1至3单元练习班级某某学号一、选择题1、下列事件发生的先后顺序是：①三国同盟正式形成②英俄签订协约③英法签订协约④萨拉热窝事件A．①③②④ B．①③④② C．③①②④ D．③①④②2、巴黎和会上，美国铩羽而归的主要原因是A．威尔逊国际外交经验不足 B．美国综合国力不如英法C．美国不愿意插手欧洲事务 D．美国在亚洲太平洋地区面临日本的挑战3、1936年当埃塞俄比亚呼吁国联贷款该国以购买武器时，国联却以23票反对，25票弃权予以否决，只有埃塞俄比亚一国投赞成票。

这一事实：①表明法西斯国家在国联中起重要作用②反映了国联的本质特点③表明英、法、美绥靖意图④反映了国际形势不利于埃塞俄比亚Ａ①②③Ｂ②③④Ｃ①②③④Ｄ②④4、2005年是世界反法西斯战争胜利60周年，下列关于二战的影响，正确的是①战争教育了各国人民，争取和平和进步的思想日益深入人心②打击了国际帝国主义，促进了民族解放运动的蓬勃发展③促进了国际社会主义力量的发展壮大④加速了第三次科技革命的到来⑤推动了人类社会的进步A、①②③④⑤ B．①②③④ C、③④⑤ D．②④⑤5、第一次世界大战爆发后，意大利加入协约国对德作战，其反映的实质问题是（）A、意大利背信弃义B、协约国方面具有一定的正义性C、列强各国之间的关系以自身利益为转移D、同盟国内部的不团结6、19世纪60—90年代中期，英国在欧洲大陆奉行“光荣孤立”的外交政策。

英国海军大臣戈申对此解释道：“它是一种故意选择的孤立。

”此话表明英国（）A、力图保持欧洲大国之间势力平衡B、关注世界霸权，无意卷入欧洲事务C、力图使欧美大国之间相互牵制D、势力开始衰落，无力插手欧洲事务7、一战前夕，科技发明运用到武器研制上，相继问世的新武器中不包括（）A、潜艇B、飞机C、坦克D、原子弹8、之所以说西班牙内战在某种程度上是一场“二战的彩排”是因为（）A、西班牙战争加速了二战的爆发B、德意的公开干涉使西班牙内战演变成反法西斯民族解放战争C、西班牙战争充分反映了当时各主要国际势力之间的矛盾和斗争D、国际纵队的参与使西班牙内战演变为一场国际冲突9、标志绥靖政策达到顶峰的事件是（）A、德国吞并奥地利B、慕尼黑协定签订C、《苏德互不侵犯条约》D、英法坐视波兰灭亡10、希特勒说:“利用布尔什维主义的幽灵来遏制凡尔赛诸国，要使他们相信，德国是反对赤祸的决定性堡垒，这是我们渡过危机，摆脱凡尔赛和约，重新武装的惟一办法。

清单一两极格局形成的基础雅尔塔体系1.背景二战后期，以美、苏、英为主的同盟国召开国际会议，就结束战争、处置法西斯和战后安排等问题达成协议。

2．内容(1)铲除日本、德国的军国主义和纳粹主义，惩办战犯，对德国分区占领管制。

(2)苏联占有日本部分岛屿，日本在中国的一些权益交给苏联。

(3)创建维护世界和平的国际性组织——联合国。

(4)对战后欧洲一些国家的边界也做出相应的规定。

3．实质按美苏意志划分势力范围。

4．标志以维持欧洲大国均势为中心的国际关系格局被美苏两极格局所取代。

5．评价(1)积极性：有利于维护战后世界和平秩序、清除法西斯主义、恢复和发展各国经济。

(2)消极性：该体系建立在美苏两国划分势力范围的基础上，带有明显的大国强权色彩，这为两极格局的形成和冷战提供了条件。

[深化认知]雅尔塔体系体现出不同社会制度的国家共同合作，以共同维护战后和平的精神，反映了世界人民对和平与安全的渴望，具有一定的进步性；但其建立在战时军事实力基础上，具有大国霸权主义和强权政治的色彩。

清单二世界权力重心的转移美国的强大与西欧的衰落1.美国的政治野心(1)表现：①罗斯福：1943年4月，授意他人发表文章，提出要建立一个由美国领导的、符合美国利益的世界政治与经济秩序。

②杜鲁门：1945年12月在致国会的咨文中声称美国有必要来领导世界。

(2)基础：①经济上：逐步确立起以美国为中心的资本主义经济体系。

②军事上：成为头号军事强国，拥有世界上最强大的海军和空军，还率先掌握了原子弹、氢弹。

2．西欧的衰落(1)英国：①战后，英国的工业生产在整个资本主义世界所占比重日益降低。

②殖民地民族解放运动高涨，动摇了殖民帝国的基础。

(2)法国：国内经济倒退，外汇储备已经枯竭；海外殖民地掀起了民族解放运动的浪潮。

第二次世界大战最直接的结果，就是改变了世界范围内国际力量的对比，彻底打破了以欧洲为中心、由欧洲主宰世界的传统国际政治格局。

清单三两极格局形成的标志社会主义阵营的形成1.苏联的强大(1)军事上：力量增强，成为仅次于美国的世界军事强国。

第1课两极格局的形成一、选择题1.第二次世界大战后,世界形势变化的最大特点是()A.美国经济军事实力独占鳌头B.苏联军事政治力量空前增强C.欧洲在战争中受到严重削弱D.国际关系格局演变为两极格局解析:第二次世界大战后,美苏根据力量对比划分势力范围,形成了两极格局,这是当时国际形势的最大变化。

答案:D2.某同学在对第二次世界大战后初期国际关系进行探究性学习时,认为雅尔塔体系很容易诱发国际危机,威胁世界和平。

其依据最有可能是()A.雅尔塔体系对法西斯国家的处理过于严厉B.雅尔塔体系是由美苏等大国建立的C.雅尔塔体系带有明显的大国强权政治色彩D.雅尔塔体系没有顾及世界人民的要求解析:雅尔塔体系是大国之间尤其是美苏之间互相让步妥协并牺牲他国利益的产物,带有明显的大国强权政治色彩,使其具有引发危机的潜在威胁。

答案:C3.“我的一边坐着一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊,另一边是巨大的北美野牛,中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。

”丘吉尔的这番话直接表明()A.第二次世界大战使英国已下降到二流国家的水平B.欧洲失去了世界中心的国际地位C.英国表面上仍维系着大国形象D.英、美、苏三国战时同盟关系破裂解析:题干材料表明与美苏相比,英国已失去大国地位。

答案:A4.1949年,苏联成功试爆原子弹,成为世界上第二个拥有原子弹的国家。

苏联的这一行动()①打破了美国的核垄断②有利于壮大社会主义的力量③为和平利用原子能奠定了基础④有力地维护了世界和平A.①②B.③④C.①③D.②④解析:苏联研制原子弹,是为了增加与美国对抗的砝码。

第二次世界大战结束后,美苏之间的较量与争夺不利于世界的稳定与发展。

因此,③④的叙述不正确。

答案:A5.社会主义阵营形成后初期,在国际舞台上产生的影响不包括()A.巩固了社会主义的成果B.彻底摧毁了帝国主义殖民体系C.有利于反对帝国主义侵略D.有利于维护世界和平解析:第二次世界大战后彻底摧毁帝国主义殖民体系的主要是民族解放运动。

评价：1进步性：是一战后帝国主义国家建立起来的国际新秩序，暂时调整了帝国主义国家在欧洲非洲中东和远东太平洋地区的关系，它暂时缓和了帝国主义列强之间的矛盾，使整个世界从整体上走向稳定2局限性：是建立在战胜帝国主义剥夺战败国和利益再分配及牺牲弱小民族利益的基础上的，它在调整帝国主义原有矛盾的同时也形成了一些新矛盾，如战胜国和战败国之间的矛盾。事实证明，由此建立的和平并不长久
第四单元 第二次世界大战
中国的抗日战争有哪些特点：
1从局部抗战到全民族抗争2以抗日民族统一战线为旗帜，国共合作抗日3两党独立领导，两个战场相互配合4世界上开始最早，持续时间最长的反法西斯战争5是亚洲抗日主战场，也是世界反法西斯战争的重要组成部分
绥靖政策的实质：西方大国仇视社会主义，牺牲小国利益以维护自身利益与安全的极端自私的强权政治
第六单元
国际联盟和联合国的异同
相同：
1都是世界大战的产物2都反映了战后世界要求和平的共同愿望3都是普遍性的国际组织4成立之初都具有明显的大国强权色彩5宗旨都是维护世界和平与安全
不同：
1国联是大会一致原则，联合国强调大国一致原则2联合国较之国联更具普遍性，权威性3联合国在维护世界和平与安全方面位下降；以欧洲为中心的国际秩序发生动摇；欧洲强国英法德奥遭受重创⑵苏俄建立并成为欧洲政治中的重要因素；欧洲各国无产阶级革命运动发展
2美国：
美国成为世界上最大的债权国和资本输出国；在国际事物中发挥越来越大的作用；在欧洲重建中发挥无可替代的作用
3日本：
获得发展和扩张的良机，大大扩大了在中国和太平洋的利益；海运业和工业迅速发展，由农业国变为工业国，由债务国变为债权国
第一单元 第一次世界大战
2.旷日持久的战争

——摘编自《世界现代史资料汇编》
根据材料和所学知识，说明东京审判“充满矛盾并未得到很好执行”的原因。
根据材料和所学知识，评析东京审判。
【答案】：
【解析】：
罗斯福新政使得资本主义发展告别了传统阶段，进入新的历史时期。阅读下列材料：
材料一：罗斯福总统病逝时，中国共产党高度评价了新政：“他用大无畏的精神推行新政，他用提高人民生活水平，扩大人民购买力的政策来代替了帝国主义式的对外经济掠夺，他渡过了危机，安定了国民生活，他也用这政策代替快要到来的反法西斯战争，创立了使美国成为全民主国家兵工厂的准备工作”。
①中途岛战役取胜
②意大利投降
③斯大林格勒战役胜利
④德黑兰会议召开
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
1941年6月22日，丘吉尔在一次演讲中说：“在过去25年中，再没有人像我这样始终一贯的反对共产主义了。我不会收回我说过的话，但是所有这一切与正在我们眼前展现的情景相比都黯然失色了”这一“情景”指( )
【答案】：
【解析】：
【二十世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题
材料：桩桩令人悲痛的事件证明，德方的克制是很不够的，而且带有任意性。任何种类的船只……全都被击沉……这是对整个人类的挑战。每个国家必须独自决定它应如何对付这一挑战。……当我们采取行动，这些重大行动的时候，我们自己应当清楚，也应让全世界明白我们的动机和目的是什么。我们的目的是维护国际生活的和平与正义的原则，反对自私和专制的力量，我们要在世界上真正自由和自治的各国人民之中确立一种意志与行动的概念，有了它就能保证这些原则得到遵循。……在我们面前很可能有旷日持久的战火考验和惨重牺牲。把我们伟大、爱好和平的人民领入战争是件可怕的事。因为这场战争是有史以来最血腥最残酷的，甚至文明自身似已岌岌可危。然而权利比和平更宝贵。

——摘编自吴东之主编《中国外交史》
根据材料并结合所学知识，指出中美双方就中国领土问题达成一致并写入《开罗宣言》的内容，说明其意义。（7分）
根据材料并结合所学知识，简析中美政府首脑会晤所反映的美国战后东亚秩序构想。（8分）
【答案ห้องสมุดไป่ตู้：
【解析】：
今年是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年。阅读材料，回答问题。
根据材料二和所学知识，简述1941年12月太平洋战争爆发后，罗斯福为“赢得绝对的胜利”所做的一系列努力。
【答案】：无
【解析】：
阅读下列材料，回答问题。
材料一：我们对一个在强大邻邦压境下的小国不论抱有多大同情，但总不能仅仅为了它而不顾一切地使整个大不列颠帝国卷入一场战争。如果我们不得不进行战争的话，那也必须为了比这更为重大的问题。
两人主张的实质一样吗？为什么？
【答案】：无
【解析】：
材料:朕深鉴于世界大势及帝国之现状,欲采取非常之措施,以收拾时局,兹告尔等臣民,朕已饬令帝国政府通告美英中苏四国愿接受其联合公告.
帝国所以向美英两国宣战,实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此,至如排斥他国主权,侵犯其领土,固非朕之本志.然自交战以来,已阅四载,虽陆海将兵勇敢善战,百官有司励精图治,一亿众庶之奉公,各尽所能,而战局并未好转,世界大势亦不利于我.加之,敌方最近使用残酷之炸弹,频杀无辜,惨害所及,真未可逆料.如仍继续交战,则不仅导致我民族之灭亡,并将破坏人类之文明.如此,则朕将何以保全亿兆之赤子,陈谢于皇祖皇宗之神灵.此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也.
A、大国领袖分割了未来的世界
B、罗斯福的野心最大
C、英国企图恢复旧日霸主地位
D、大国争霸的企图显现
【答案】：

A、大国领袖分割了未来的世界
B、罗斯福的野心最大
C、英国企图恢复旧日霸主地位
D、大国争霸的企图显现
【答案】：
【解析】：
1941年6月，英国首相丘吉尔在得知纳粹德国进攻苏联后说，“如果希特勒入侵地狱，我也会在下院为恶魔说几句好话”。这反映出丘吉尔
A、愿意承担绥靖政策失败的责任
B、希望尽快开辟第二战场
——摘编自刘怡《联合规队》
根据材料并结合所学知识，简要概括马里亚纳海战发生的背景。
根据材料并结合所学知识，分析马里亚纳海战的历史意义。
【答案】：无
【解析】：
20世纪的战争与和平
材料一：第二条：德国政府所制定的国家法律如不以国会和参议院的组织本身为对象，得与德国宪法相异。德固总统的权利不变。
第四条：德国与外国所订涉及国家立法事务的条约，无须获得参与立法工作的团体的同意。
A、西班牙内战
B、波兰战败
C、法国投降
D、奥地利遭德国吞并
【答案】：
【解析】：
第二次世界大战前，法西斯侵略者在世界范围内发动的最早的局部侵略战争是( )
A、意大利侵略埃塞俄比亚
B、德意联合侵略西班牙
C、日本发动九一八事变
D、德国吞并奥地利
【答案】：
【解析】：
20世纪30年代，法西斯国家肆意侵略扩张。最先遭受侵略并开始进行反法西斯斗争的国家是( )
——刘德斌主编《国际关系史》
材料二……中国战场在世界反法西斯战争中所显示出来的重要军事价值，促成了中国国际地位的改善和提高。抗战时期，中国的国际地位可说经历了一个不断提升的三级跳。……在旧的国际体系解体之后，中国积极参与了新的国际体系的创造，并由此而在国际事务中担当重要角色。
——王建朗《抗日战争与中国国际地位的变迁》

专题检测(二)一、选择题1．20世纪30年代，阿诺德·汤因比说：“世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性。

”导致这一现象的根源是( ) A．“凡尔赛—华盛顿体系”的崩溃B．经济大危机C．资本主义制度的灭亡D．第一次世界大战的影响答案 B解析要注意关键信息“20世纪30年代”。

在1929～1933年经济大危机的影响下，资本主义制度下各种矛盾激化，社会动荡不安，导致了世界各地人们对西方社会制度的怀疑，故B 项正确。

2．德国法西斯头目戈培尔在他的日记中写道：“1939年初，元首有个更大的计划，这个计划的实施，是《慕尼黑协定》的扩大，将使帝国处于更有利的地位。

”为此采取的行动是( ) A．吞并奥地利B．割占苏台德地区C．吞并捷克斯洛伐克D．进攻波兰答案 C解析注意材料中的关键信息：“1939年初”“《慕尼黑协定》的扩大”。

由此可判断这个计划是慕尼黑阴谋实现后的下一行动目标。

根据所学知识可知这一目标是吞并整个捷克斯洛伐克。

3．1940年5月13日，丘吉尔在下院发表演说时讲道：“我没有别的，我只有热血、辛劳、眼泪和汗水贡献给大家。

你们问：我们的政策是什么？我说：我们的政策就是……”这里说的“我们的政策”是指( )A．绥靖政策B．抵抗政策C．中立政策D．“冷战”政策答案 B解析从丘吉尔发表演讲的时间，可以判断出B项是符合题目要求的正确答案。

4.观察漫画：墙上的帽子写着波兰、比利时、法国等，最后一顶帽子是英国。

希特勒以“牙医”的身份出现，对仅剩的一个病人(英国)喊道：“下一个！”结合所学知识判断漫画表明( )A．第二次世界大战爆发前的欧洲局面B．欧洲国家沦陷的过程C．英国屈服德国的原因D．大国外交政策的后果答案 D解析从漫画看，波兰、比利时、法国等只剩下了帽子，这说明希特勒已经将上述各国解决，下一步正准备进攻英国。

漫画的意思主要是说由于英法等大国实行绥靖政策导致了西欧各国的沦陷，故选D。

[知能综合提升](时间：20分钟满分：40分)一、选择题(每小题4分，共24分)1．1983年，美国提出“星球大战计划”(右)图，其主要目的在于()A．保证欧洲盟国的安全B．扩大美国的影响C．带动本国经济的发展D．从经济上拖垮苏联解析：美国企图通过“星球大战计划”，把苏联拖入高科技军备竞赛，从而从经济上拖垮苏联。

答案：D2．里根政府对苏联开展意识形态上的宣传大战的措施包括()①把苏联称为“罪恶的帝国”②号召对苏联进行“十字军讨伐”③国会拨款资助“自由欧洲电台”的活动④增加军事开支，加强军事力量A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④解析：本题考查学生再认、再现历史知识的能力。

根据题意，④不是意识形态领域的斗争，故排除。

答案：B3．下列有关两图的说法不正确的是()A．“柏林墙”的修建是冷战激化的产物B．“柏林墙”是德国分裂的标志C．“柏林墙”的倒塌预示着德国的统一D．“柏林墙”倒塌于两极格局解体后解析：本题考查学生对知识的迁移能力。

两极格局解体标志是苏联解体，“柏林墙”拆除在这之前，D项表述有误，符合题意。

答案：D4．(2011·大纲全国卷)1964年到1982年期间，前苏联“完善社会主义”的提法逐渐取代了“改革”的提法，随之出现的是()A．社会经济发展丧失活力B．破坏法制现象得到纠正C．社会主义自治制度确立D．放松对东欧国家的控制解析：本题考查历史知识的理解能力。

根据所学，1964年到1982年正是勃列日涅夫执政时期，勃列日涅夫上台后着手修补性改革，取得了一定的成效，但也出现政治生活僵化，中央集权的计划经济体制活力衰退，社会矛盾丛生等情况，使国家陷入困境。

因此符合题意的应是A项，其他各项与所学不符。

答案：A5．20世纪80年代末90年代初，东欧社会主义国家发生剧变，这表明()①东欧社会主义建设事业缺乏经验，不够成熟②社会主义国家发展道路不可能一帆风顺③国际社会主义运动在世界上遭到失败④社会主义国家应走适合本国实际的道路A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④解析：本题主要考查对东欧剧变的认识。

第三单元《第二次世界大战》单元检测题一、选择题(共20小题)1.按时间先后顺序排列下列历史的事件()①德国吞并奥地利①日本发动全面侵华战争①德意支持佛朗哥叛军干涉西班牙内战①德国吞并捷克斯洛伐克A． ①①①①B． ①①①①C． ①①①①D． ①①①①2.下图是“二战”期间的著名漫画《美国人虔诚地希望》。

它说明美国希望()A．支持中国的抗日战争B．结束北非战场的战事C．尽快打败法西斯德国D．扭转太平洋战场局势3.下列对于20世纪30年代埃塞俄比亚遭受意大利侵略的特征的叙述，正确的是()A．埃军曾一度控制全国战局B．埃军虽英勇抵抗但未能粉碎意军速战企图C．埃塞俄比亚失败的主要原因是国力弱D．埃塞俄比亚得到了国际力量的大力支持4.1940年8月，美国政府决定对日本实行冻结财产和禁运钢铁、石油等措施，其直接原因是() A．日本与德、意结成三国轴心B．日军趁机开始向东南亚扩张C．法国宣布向德国法西斯投降D．日军对珍珠港发动突然袭击5.二战爆发前，法西斯侵略者在世界范围内发动的最早的局部侵略战争是()A．意大利侵略埃塞俄比亚B．德意联合侵略西班牙C．日本发动九一八事变D．柏林—罗马—东京轴心建立6.标志着欧洲战争策源地形成的历史事件是()A．墨索里尼在意大利建立起法西斯专政B．九一八事变的爆发C．希特勒在德国建立法西斯专政D．日本法西斯专政建立7.“由于港口的一半已被毁坏，只剩下几里长的空旷海滩，撤退的前景似乎令人绝望。

人们希望也许能使45 000人得救；事实上，有336 000人乘船渡过了海峡。

”材料所描述的“撤退”()A．削弱了盟军的军事力量B．为盟军的日后反击保存了有生力量C．使德军占领了整个欧洲大陆D．使盟军失去了反击德军的最佳阵地8.莫斯科战役最深远的影响是()A．鼓舞了苏联军民的斗志B．扭转了苏德战场的战局C．打破了德国“不可战胜的神话”D．加速了世界反法西斯战争胜利的进程9.某校举办了一次历史小报展览，有一位同学在小报中有下列一段叙述，请你根据所学知识，判断他的叙述中有几处史实错误：“1939年9月1日，德军突袭波兰。

统编版(2019)选择性必修3高二下学期第三单元达标检测卷历 史注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在试卷上无效。

3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。

4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题）本卷共24个小题，每小题2分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．“美索不达米亚历史，在很大程度上也就是来自北面的入侵者印欧人与来自南面的入侵者闪米特人为争夺这块肥沃的大河流域地区而展开长达数千年的斗争的历史。

”此观点强调了（ ） A ．人类文明的冲突 B ．古代战争的目的 C ．地理环境的影响 D ．历史形成的残酷2．为了新月地带的城市和尼罗河谷的沃野而抛弃荒凉沙漠的困苦生活，阿拉伯人勇往直前。

当时的一个阿拉伯诗人写道：“你抛弃自己的故乡，不是为了寻找天堂。

却是那面包和椰枣，把你吸引到了远方。

”由此可见，驱动阿拉伯帝国向外扩张的原因主要是（ ） A ．解决粮食问题 B ．经济利益驱使 C ．传播伊斯兰教 D ．商业活动需要3．美国亨廷顿教授的《文明的冲突与世界秩序的重建》中指出“1965年希望减少美国移民的人只占美国人口的33%，1977年占42%，1986年占49%，在1990年和1993年占61%。

90年代的民意测验持续表明60%或以上的美国公众赞同减少移民人数。

”这种现象出现的主要原因是（ ）A ．在这一时期美国人口增长过快，财政负担加重B ．大量移民与美国公众在文化和生活上的冲突扩大C ．移民增多导致美国社会贫富差距扩大，D ．美国政府推行的歧视性移民政策的影响4．截至目前，在美的非法移民已达1100万之多。

2015年，美国公布的研究报告显示，排除通胀等其他因素，1990年至2013年，没有高中文凭的美国男性收入降低了20%，仅有高中文凭的美国男性收入也降低了13%。

高中历史中外历史人物评说第三单元资产阶级政治家8美国首任总统华盛顿课时训练岳麓版选修4基础夯实1.华盛顿在美国独立战争和建国中都扮演了重要的角色,所以通常被称为美国“国父”。

人们也习惯于将他与亚伯拉罕·林肯并列为美国历史上最伟大的总统。

下列有关华盛顿对美国民主建设做出的贡献的说法,正确的是( )①领导制定了联邦宪法②成功当选第一任总统③创立了总统否决权制度④为总统连任不得超过两届制度创立了范例A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④,而②不属于他对民主建设做出的贡献,故答案为C项。

2.下列有关华盛顿的说法不正确的是( )A.维农山庄的主人B.参加过英法七年战争C.其出生于一个奴隶主贵族家庭D.从小具有优良的品质,没有经历过封建社会,而是具有资本主义性质,故华盛顿出生的大种植园应是资本主义性质的种植园。

因此本题正确答案:应为C项。

3.1776年7月4日由费城第二届大陆会议出席代表共同签署的美国最重要的立国文书之一——《独立宣言》,被马克思称为“第一个人权宣言”,主要因为它( ) (导学号52660052)A.最早阐明了天赋人权的政治纲领B.宣告了美利坚合众国的诞生C.是争取民族独立战争胜利的旗帜D.与法国《人权宣言》的目标一致“一切人生来而且始终是自由平等的”,而《独立宣言》也强调“自由、安全、反抗压迫都是不可剥夺的人权”,因此《独立宣言》被称为“第一个人权宣言”,主要是由于它在内容上最早阐明天赋人权这一政治纲领,答案为A项。

4.1796年在离职前的《告别辞》中,华盛顿总统提出的“两个星球”和孤立主义理论成为20世纪以前美国外交政策的基础,其决定因素是当时美国( )A.致力于独霸西半球B.经济实力不及欧洲列强C.两种经济制度矛盾激化D.致力于北美领土扩张,只有B项才是决定性的因素,因为一个国家制定政策的主要依据应为国家实力和国家利益,18世纪末的美国刚刚独立,实力相对较弱,故制定与之相适应的政策,答案为B项。

人教版高中历史选修三单元测试题全套附答案人教版高中历史选修3第一单元第一次世界大战一、单选题（共15题；共30分）1.一战爆发后，远离欧洲的日本对德宣战。

在对德通牒和宣战诏书中，日本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”；日本首先发表演说强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战。

这些行为A.反映了德日矛盾的激化B.意在掩盖参战意图C.维护了英日同盟的利益D.力图保护东亚和平2.战前加入同盟国集团，一战中倒戈加入协约国作战的是A.俄国B.奥匈帝国C.意大利D.保加利亚3.一战爆发的根本原因是（）A.资本主义经济危机的加强B.资本主义经济政治发展的不平衡加剧C.奥匈帝国皇储被刺D.两大对立军事集团的形成4.英国历史学家霍布斯鲍姆说：“(19世纪末)世界的每一个角落现在几乎均已为人所知，也都或详细或简略地被绘制成地图，除了无关紧要的例外情形，探险不再是‘发现’，而是一种运动挑战……”上述材料反映出的本质问题是A.主要资本主义国家向帝国主义过渡B.帝国主义掀起瓜分世界的狂潮C.资本主义世界市场初步形成D.资本主义各国经济政治发展不平衡加剧5.“三国同盟”与“三国协约”两大军事集团的核心分别是（）A.德国法国B.奥匈帝国俄国C.意大利英国D.德国英国6.下列有关到20世纪初才出现世界性战争的原因表述不正确的是（）A.19世纪末20世纪初整体世界形成B.科学技术为世界性战争提供了必要手段C.少数大国成为拥有全球性利益的大国D.欧洲开始衰落7.一战中提出“施里芬计划”的国家是（）A.俄国B.英国C.法国D.德国8.一战前，帝国主义之间矛盾重重。

下列表述错误的是A.法德矛盾源于普法战争，是欧洲大陆主要矛盾B.俄奥矛盾因争夺巴尔干半岛而激化C.英德矛盾是一战前帝国主义间最主要矛盾D.帝国主义间矛盾的实质是资本主义国家之间政治经济发展不平衡9.1917年底，苏俄外交人民委员托洛茨基在视察完前线后给列宁的报告中写道：“俄国的战壕中空无一人，实际上没有任何人在抵抗德国人。

2019-2020学年度高中选修3 20世纪的战争与和平历史第四单元雅尔塔体制下的“冷战”与和平第15课“冷战”的形成岳麓版习题精选第一篇第1题【单选题】下列对雅尔塔体系的表述，正确的是( )①美国依此取得了世界霸主地位②在雅尔塔会议等确定的基本原则上建立③改变了以欧洲为中心的国际格局④是美苏两国实力均衡的重要体现⑤具有一定的进步性⑥具有大国霸权主义和强权色彩A、①②③④B、②③④C、③④⑤⑥D、②③④⑤⑥【答案】：【解析】：第2题【单选题】20世纪八九十年代，世界两极格局的瓦解对世界形势和国际关系产生的最大影响是A、核战争消失，各国注重发展经济，增强实力B、缓和与紧张共存，和平与发展成为时代的两大主题C、美、日、西欧的矛盾突出，昔日盟友变成了对手D、社会主义运动受挫，力量对比有利于西方【答案】：【解析】：第3题【单选题】右图是反映古巴导弹危机的漫画。

漫画中的两个人物是苏联领导人赫鲁晓夫(左)与美国总统肯尼迪。

从漫画中可以提取的正确历史信息是( )A、美苏两国力量平衡B、美苏两国相互制衡C、苏联掌握使用核武器的主动权D、美国拥有制约苏联的绝对实力【答案】：【解析】：第4题【单选题】1963年，华盛顿和莫斯科之间设立了专门热线，以确保危急时刻两个超级大国的首脑能够迅速沟通，同年，两国同意禁止在大气层中进行核试验。

以下对美苏这些做法的影响分析正确的是( )①促成了古巴导弹危机的和平解决②缓和了美苏两国之间的紧张关系③动摇了美苏在世界上的霸主地位④推动了不结盟运动的正式诞生A、②B、①②C、③④D、①②④【答案】：【解析】：第5题【单选题】有人认为，尽管“冷战”期间，美苏进行着激烈的意识形态的对抗。

但是，“冷战”也包含着强大的稳定因素。

其中“强大的稳定因素”主要是A、中国国际地位的提高B、第三世界崛起C、美国和苏联势均力敌D、欧洲走向联合【答案】：【解析】：第6题【单选题】戈尔巴乔夫的改革给我们的最主要的教训是A、改革应从本国的实际出发，坚持社会主义原则B、社会主义国家要警惕西方的“和平演变”C、社会主义的改革要坚持以经济建设为中心D、社会主义国家要注重民主和法制建设【答案】：【解析】：第7题【单选题】丘吉尔在二战后极力鼓吹欧洲联合，但在表述英国与欧洲大陆的关系时却用“with”一词而不用“of”一词。

单元综合测评（四)（时间:60分钟分值:９0分)1.阅读下面材料,回答问题。

材料1９43年4月，罗斯福授意雷斯特·戴维斯在《星期六晚邮报》上发表《罗斯福的世界蓝图》一文,透露了罗斯福对战后世界安排的设想,要求建立一个由美国领导的、符合美国利益的世界政治与经济秩序.罗斯福相信，由于战争中英、苏、中等国都仰仗美国的经济、军事援助,凭着美国的实力,他可以利用战时的“大国合作"来实现其“蓝图”。

……丘吉尔对战后世界结构的第一个设想是实现在英国领导下的欧洲统一,建立欧洲地区联邦。

丘吉尔主张成立一个世界性组织,下面分设欧洲、美洲、太平洋地区三个委员会.英国可以通过组织经济、政治和军事联合体在欧洲委员会中起主导作用,同时还可通过英属殖民地、附属国在太平洋地区委员会中发挥作用，以此来保证其国际地位.—－吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》(１)根据材料并结合所学知识,分析罗斯福和丘吉尔提出设想的背景和目的.(８分）(2）根据材料并结合所学知识，谈谈后来的历史发展与罗斯福和丘吉尔的设想有何不同？(７分) [解析]第(1）问要求分析两种战后世界设想的背景及目的。

战后设想也属国家外交的表现或延伸，故可分别从国际形势:二战即将胜利，各国国力变化,美国相对实力进一步增强，英国衰落;各国原有外交政策：美国威尔逊“十四点原则”就想领导世界,而英国则是继续维系霸权等方面进行分析。

第（2)问要求比较战后世界秩序格局与罗斯福和丘吉尔设想的区别．罗列描述战后国际秩序冷战、两极格局、第三世界兴起，欧洲一体化等与罗斯福、丘吉尔主张予以比较即可。

[答案] (1)背景:美国拥有世界上最强大的经济、军事实力。

英国由欧洲强国走向衰落。

目的:美国是为了攫取世界霸权。

英国是为了继续维护世界霸主地位。

(2)与美国设计不同:美苏开始了冷战，苏联未参加国际货币基金组织,形成两极格局;欧洲联合成立欧共体；中国成为社会主义国家;第三世界国家的独立和发展。