【绝对精品】管理者提升学习力的三大模块 课后测试

《管理者教练下属的三大工具课后测试》一、引言在当今竞争激烈的商业环境中，有效的领导者不仅需要管理团队，还需要担任教练的角色，以帮助下属实现个人和团队的最佳表现。

管理者教练下属的过程中，掌握三大工具课后测试是至关重要的。

在本文中，我们将深入探讨这三大工具课后测试的重要性以及如何应用它们来提升下属的绩效和成长。

二、工具一：目标设置在管理者教练下属时，目标设置是一个至关重要的工具。

通过与下属共同制定明确的目标，并为他们提供资源和支持，管理者可以激发下属的积极性和动力，使他们更专注于实现目标。

管理者还可以使用目标设置作为衡量下属绩效的标准，以便及时调整策略并给予必要的支持。

教练式管理者应该在目标设置阶段注重以下几点：1. 确保目标清晰具体：目标应该能够被量化和明确定义，以便下属清楚地知道应该朝着什么方向努力。

2. 制定可行的时间表：管理者应该与下属共同商定实现目标的时间表，并在必要时进行调整。

3. 提供必要的资源和支持：为了帮助下属实现目标，管理者应该提供必要的资源和支持，包括培训、指导和反馈。

三、工具二：激励激励激励是管理者教练下属的另一个重要工具。

通过激励，管理者可以激发下属的积极性和团队合作精神，并促使他们不断提升自我。

在实施激励过程中，管理者应该注重以下几点：1. 个性化激励：不同的下属具有不同的动机和激励方式，管理者应该了解下属的个人特点，以便制定个性化的激励方案。

2. 及时反馈：激励不仅包括物质奖励，还包括及时的认可和反馈。

管理者应该及时给予下属鼓励和认可，以激发他们的积极性和进取心。

3. 激发创新：管理者应该鼓励下属提出新的想法和解决方案，并给予相应的激励，以激发他们的创造力和创新精神。

四、工具三：发展规划发展规划是管理者教练下属的第三大工具。

通过制定个性化的发展规划，管理者可以帮助下属发现自身的潜力和不足，并通过培训和发展计划来提升其能力和素质。

在实施发展规划时，管理者应该注重以下几点：1. 了解下属的职业志向：管理者应该与下属沟通，了解他们对未来职业发展的期望和追求，以便制定符合其职业志向的发展规划。

封面作者：ZHANGJIAN仅供个人学习，勿做商业用途如何提高管理者的学习力如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。

观看课程测试成绩：100.0分。

恭喜您顺利通过测试！单选题1. 关于广义学习力的含义，表述正确的是：√A学习书本知识的能力B考上名牌大学的实力C接受新鲜事物的能力D 超越自我、突破自我的能力正确答案： D2. 管理者对于正确学习的态度，表述错误的是：√A 把有限的生命投入无限的知识学习中B结合自己的实际情况学习C一些有道理的知识在现实社会中没有用D学习不需要定位过高正确答案： A3. 下列选项中，不属于管理者学习目的是：√A拿来“用”的武器B“转变观念”的途径C 带来财富和地位捷径D改变气质、心境的手段正确答案： C4. 下列选项中，不属于明确的学习态度所包含的内容是：√A开放的思想B “天之骄子”的气质C归零的心态D重生的勇气正确答案： B5. 在现阶段学习的中期，需要学习的内容不包括：√A更新技能态度B指导他人C 学习新信息、新观念D寻找职业锚正确答案： C6. 为了避免毫无目的的学习，需要解决学习中遇到的问题，其中不包括的是：√A 何时学B怎么学C跟谁学D学什么正确答案： A7. 《内在的宝藏》中阐述的在社会上必须学习的内容，其中不包括：√A与人相处B追求知识C 保持好心态D学会发展正确答案： C8. 如果把管理者比作一架飞机，构成机头的知识应该是：√A哲学、思维科学B 社会、人文科学C相关专业知识D外语、计算机、法律等正确答案： B9. 对管理者能力要求有三种，其中不包括的是：√A概念能力B人际能力C技术能力D 知识能力正确答案： D10. 下列选项中，不属于提高管理者学习的要素是：√A 整理B理解C检验D反思正确答案： A判断题11. 学习成绩越差，说明其学习力比较弱。

此种说法：√正确错误正确答案：错误12. 学习的关键是学习能拿来“用”的知识。

此种说法：√正确错误正确答案：正确13. 管理者不需要学习历史，但是却需要借鉴成功者的经验。

如何提升执行力（考试答案）第一篇：如何提升执行力(考试答案)学习课程：如何提升执行力单选题1.如果从执行这个角度来看，最高管理者还要关注事务的细节，也就是指要（）回答：正确1.A2.B3.C4.D 具体去负责细节工作必须了解业务细节参与细节的工作以上都不对2.（）是一种环境管理的工具回答：错误1.A2.B3.C4.D 势能杠杆桥梁沟通3.将权力下放到更小的操作单元时，应该注意的事项不包括（）回答：正确1.A2.B3.C4.D 有一个强有力的权威边界和标准不能过分清晰授权给受过职业训练的人有监控措施4.执行的过程包含很多环节，联接这些环节的主要方式就是充分运用不同种类的()回答：正确1.A2.B3.C4.D 势能杠杆桥梁沟通5.企业变革时往往会出现“721”情况,在这种情况下，一定要抓住那()，因为他们就是变革的桥梁回答：正确1.A2.B3.C4.D 20%的反对者10%的支持者70%的观望者以上都不对6.导致企业缺乏执行力的首要因素是()回答：正确1.A2.B3.C4.D 人力因素决策因素环境因素战略因素7.（）是一种系统运作工具回答：正确1.A2.B3.C4.D 势能杠杆桥梁联线8.最高管理者要担任（）的双重角色回答：正确1.A2.B3.C4.D 协调者和管理者管理者和控制者决策者和管理者决策者和执行者9.（）是执行无法选择的必然因素回答：正确1.A2.B 环节环境 3.C 4.D 程序人员10.最高管理者需要做的工作有：()回答：正确1.A 需要做好分析和决断工作，在这之后还要制定制度和措施2.B 做好分析和决断工作3.C 制定制度和措施4.D 以上都不对11.最高管理者是一个三位一体的角色，这“三位”指的就是（）1.A 决策、管理和执行2.B 决策、控制和执行3.C 决策、制度和执行4.D 决策、协调和执行13.以下不属于执行链的3Ａ原则的是（）回答：正确1.A 敏捷性2.B 应变性3.C 多样性原则4.D 协调性原则14.执行的主要执行技巧包括：势能、杠杆、桥梁、枢纽和（）1.A 联线2.B 沟通3.C 勇气4.D 态度回答：正确回答：正确15.态度在某些情况下是一种被动性行为，但是，当态度转换为()之后，它就会变成一种主动性行为回答：正确1.A2.B3.C4.D 激情信念思想以上都不对课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得3.0学分！得分: 100学习课程：如何提升执行力单选题1.如果从执行这个角度来看，最高管理者还要关注事务的细节，也就是指要（）回答：正确1.A 具体去负责细节工作2.B 必须了解业务细节3.C 参与细节的工作4.D 以上都不对2.最高管理者是一个三位一体的角色，这“三位”指的就是决策、执行和（）回答：正确1.A 控制2.B 制度3.C 协调4.D 管理3.（）是一种环境管理的工具回答：正确1.A 势能2.B 杠杆3.C 桥梁4.D 沟通4.以下关于岗位和角色的说法正确的是（）回答：正确1.A 他们是两个相同的概念，但是使用范围不同2.B 他们是不同的两个概念，但是使用范围相同3.C 岗位是一个点，而角色则是一个区域4.D 岗位是一个区域，而角色则是一个点5.执行力心态有三个层次：态度、信念和()回答：正确1.A 性格2.B 激情3.C 爱好4.D 热情6.企业在进行考核时，个人得分都有七八十分，而部门的得分却往往只有三四十。

管理者提升认知力的四个秘诀课后测试及答案单选题
1、人的第一思维是什么思维？（10分）
A理性思维
归因思维
C感性思维
D具象思维
正确答案:B
2、人的成熟度是由什么因素决定的（10 分）
A智商
B情商
C财富
认知
正确答案:D
3、管理者需要整合的资源中，最重要的是哪一种？（10 分） A财
B物
人
D制度
正确答案:C
4、管人的最高境界是管人的什么？（10 分）
A行为
思想
C情感
D绩效
正确答案:B
多选题
1、管理者软实力包括哪些方面？（10分）
A认知力
B职业力
C学习力
D行动力
E影响力
F创新力
正确答案:A B C D E F
2、人的认知是由哪些因素组成的？（10 分）
A自己获得的经验
B通过学习获得的别人的经验
C每个人的思维模式
D情绪管理能力
正确答案:A B C
3、人的认知有高低之分，认知分为哪些层次？（10 分） A感觉
B知觉
C醒觉
D直觉
正确答案:A B C D
4、提高认知水平，我们应该从哪些方面着手？（10 分） A突破原生家庭影响
B学习别人成功经验
C读万卷书，行万里路，阅人无数，名师指路
D用第一性原理深度思考
正确答案:A B C D
5、组织管理的手段有哪些？（10 分）
A制度建设
B绩效管理
C文化建设
D提高管理者的领导力
正确答案:A C D
判断题
1、归因于内是一个人成熟的重要标志（10分）
正确
B错误
正确答案:正确。

《执行力提升》课后测试部门姓名一、单选题1. 如果从执行这个角度来看，最高管理者还要关注事务的细节，也就是指要（）A、具体去负责细节工作B、必须了解业务细节C、参与细节的工作D、以上都不对2. 最高管理者是一个三位一体的角色，这“三位”指的就是决策、执行和（）A、控制B、制度C、协调D、管理3. 将权力下放到更小的操作单元时，应该注意的事项不包括（）A、有一个强有力的权威B、边界和标准不能过分清晰C、授权给受过职业训练的人D、有监控措施4. 影响执行力的第一个要素是( )A、恐惧B、习惯C、激励D、冲突5. 执行的过程包含很多环节，联接这些环节的主要方式就是充分运用不同种类的( )A、势能B、杠杆C、桥梁D、沟通6. 导致企业缺乏执行力的首要因素是( )A、人力因素B、决策因素C、环境因素D、战略因素7. 以下不属于执行力包括的四大核心要素的是( )A、心态B、工具C、流程D、能力8. （）是一种系统运作工具A、势能B、杠杆C、桥梁D、联线9. 以下不属于执行链的要求的是（）A、最高执行者与一线执行者之间的层次少B、完善高效的双向信息沟通渠道C、愿景与目标的维护，要保证方向的准确性D、执行边界不能划分的过分清晰10. 执行者分成三个层次，分别是（）A、最高执行者、中层执行者和现场执行者B、决策领导者、事务管理者和操作者C、最高执行者、中层执行者和基层执行者D、上层执行者、中层执行者和下层执行者11. ( )是程序管理非常重要的一个工具A、势能B、杠杆C、桥梁D、沟通12. 以下不属于执行链的3Ａ原则的是（）A、敏捷性B、应变性C、多样性原则D、协调性原则13. 所谓“工欲善其事，必先利其器”,说的是执行力包含要素中的（）A、角色要素B、心态要素C、工具要素D、态度要素14. 执行的主要执行技巧包括：势能、杠杆、桥梁、枢纽和（）A、联线B、沟通C、勇气D、态度15. 态度在某些情况下是一种被动性行为，但是，当态度转换为( )之后，它就会变成一种主动性行为A、激情B、信念C、思想D、以上都不对二、列举题1．请列举直接执行者应该具备的能力？2．有那些因素导致企业缺乏执行力？3．执行链的要求包括几点？4．请列举合理的执行组织体系的特点三、简答题1．进行执行评估时，有哪些评估原则？2．以执行力为导向的组织结构要具备的要素包括哪些内容？3．描述什么是目标有效性的ＡＳＭＡＲＴ原则。

管理者提升职业力的两项修炼课后测试∙1、升级责任系统，我们需要负责的对象不包括哪些？（10 分）A父母B朋友C国家D收入正确答案:D∙1、定义一个人的职业力的维度有哪些？（10 分）A生存能力B智商C情商D发展能力正确答案:A D∙2、优秀管理者有哪些重要特征？（10 分）A以维护组织利益、实现组织目标为目的B行为上有大局观，不能有自己的性格C有效完成业绩指标D智商高，情商高，逆商高正确答案:A B D∙3、提高挫折耐受力，管理者应该从哪些方面努力？（10 分）A养神B养性C养心D养眼E养志正确答案:A B C D E∙4、管理者应该从哪两个维度修炼情感管理能力？（10 分）A智商，学习能力B德商，道德品质C情商，情绪管理能力D逆商，挫折耐受能力正确答案:C D∙5、下列古籍经典与先贤对应正确的有哪些？（10 分）A周文王《周易》B孔子《春秋》C屈原《离骚》D孙膑《孙子兵法》E吕不韦《吕览》正确答案:A B C E∙6、根据人的素质冰山模型，下列选项哪些不属于人的显能的因素？（10 分）A行为B价值观C个性品质D内驱力正确答案:B C D∙7、基于人的内驱力大小，日本管理大师稻盛和夫将人分为哪三种？（10 分）A自燃型B可燃型C阻燃型D易燃性正确答案:A B C∙8、培养自己的责任感，可以从哪些方面努力？（10 分）A升级责任系统B开拓视野C升级人脉D找个对手正确答案:A B C D∙1、1993年，美国心理学家巴甫洛夫提出了人的素质冰山模型。

（10分）A正确B错误正确答案:错误。

最新执行力测试：如何提高执行力测试题（A卷）一、单项选择题1最高管理者是一个三位一体的角色，这“三位”指的就是决策、执行和（ B ）A 控制B 制度C 协调D 管理2如果从执行这个角度来看，最高管理者还要关注事务的细节，也就是指要（ B ）A 具体去负责细节工作B 必须了解业务细节C 参与细节的工作D 以上都不对3以下关于流程说法不正确的是（ D ）A 一个企业真正核心的内容是流程B 内部流程是外部流程的一个反映C 整个组织结构是为了流程的更通畅而建立的D 结构决定流程4执行的主要执行技巧不包括（ D ）A 势能B 杠杆C桥梁D 沟通5 （ A ）是一种环境管理的工具A 势能B 杠杆C 桥梁D 沟通6以下关于岗位和角色的说服正确的是（ C ）A 他们是两个相同的概念，但是使用范围不同B 他们是不同的两个概念，但是使用范围相同C 岗位是一个点，而角色则是一个区域D岗位是一个区域，而角色则是一个点7将权力下放到更小的操作单元时，应该注意的事项不包括（ B ）A 有一个强有力的权威B边界和标准不能过分清晰C 授权给受过职业训练的人D 有监控措施8影响执行力的第一个要素是( A )A 恐惧B 习惯C 激励D 冲突9执行的过程包含很多环节，联接这些环节的主要方式就是充分运用不同种类的( B )A 势能B 杠杆C 桥梁D 沟通10企业变革时往往会出现“721”情况,在这种情况下，一定要抓住那( B )，因为他们就是变革的桥梁A 20%的支持者B 10%的支持者C 70%的支持者D 以上都不对11导致企业缺乏执行力的首要因素是( B )A 人力因素B 决策因素C 环境因素D 战略因素12以下不属于执行力包括的四大核心要素的是( D )A 心态B 工具C 流程D 能力13 （D）是一种系统运作工具A 势能B 杠杆C 桥梁D 联线14执行力心态有三个层次：态度、信念和( B )A 性格B 激情C 爱好D 热情15企业在进行考核时，个人得分都有七八十分，而部门的得分却往往只有三四十。

管理提升试题及答案高中管理提升试题及答案（高中）一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 管理的基本原理不包括以下哪一项？A. 系统原理B. 人本原理C. 效益原理D. 随机原理答案：D2. 以下哪一项不是管理者的职能？A. 计划B. 组织C. 领导答案：D3. 在管理过程中，计划的首要步骤是：A. 确定目标B. 制定策略C. 分配资源D. 执行计划答案：A4. 以下哪一项不是管理决策的特点？A. 目标性B. 选择性C. 随意性D. 可行性5. 管理沟通中，以下哪一项不是有效的沟通技巧？A. 倾听B. 反馈C. 打断D. 清晰表达答案：C6. 以下哪一项是管理中的激励理论？A. 马斯洛需求层次理论B. 泰勒的科学管理理论C. 赫兹伯格的双因素理论D. 以上都是答案：D7. 以下哪一项不是管理控制的过程？A. 确定标准B. 衡量绩效C. 比较绩效与标准D. 制定新计划答案：D8. 在组织结构中，以下哪一项不是常见的组织类型？A. 直线型组织B. 职能型组织C. 矩阵型组织D. 随机型组织答案：D9. 以下哪一项不是管理中的领导风格？A. 权威型B. 民主型C. 自由放任型D. 命令型答案：D10. 以下哪一项不是管理中的组织文化特征？A. 共享的价值观B. 共同的目标C. 个人主义D. 团队合作答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 管理的基本原则包括哪些？A. 系统性原则B. 人本性原则C. 灵活性原则D. 效益性原则答案：ABCD12. 管理者在制定计划时需要考虑的因素包括：A. 资源的可用性B. 组织的目标C. 外部环境的变化D. 内部员工的意愿答案：ABCD13. 管理沟通中，以下哪些因素会影响沟通的效果？A. 沟通渠道的选择B. 沟通双方的态度C. 信息的清晰度D. 沟通的时间安排答案：ABCD14. 管理控制的类型包括：A. 前馈控制B. 同期控制C. 反馈控制D. 随机控制答案：ABC15. 组织文化的功能包括：A. 导向功能B. 凝聚功能C. 激励功能D. 约束功能答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）16. 管理的目的是提高效率和效果。

管理者提升学习力的三大模块课后测试∙1、企业的核心竞争力取决于谁的学习力？（9.09 分）A创始人B管理层C员工集体D优秀员工正确答案:C∙1、学习有哪些目的或者用处？（9.09 分）A实际应用B转变观念C治疗心灵感冒D改变气质和心境正确答案:A B C D∙2、如何端正学习态度？（9.09 分）A要有开放的思想B要有放下的心态C要有重生勇气D要有足的经济实力正确答案:A B C∙3、一个企业的竞争力有哪些种类组成？（9.09 分）A综合竞争力B经济竞争力C比较竞争力D核心竞争力正确答案:C D∙4、关于学习，要解决哪些重要问题？（9.09 分）A经济实力B学什么C跟谁学D怎么学正确答案:B C D∙5、人生学习的立业阶段要学习的能力和知识有哪些？（9.09 分）A专业技能与知识B自我管理C自我教育D良好身体素质正确答案:A B C∙6、终身学习的四大支柱有哪些？（9.09 分）A学会与人相处B学会追求知识C学会做事D学会做人E学会发展正确答案:A B C E∙7、学习的要素有哪些？（9.09 分）A弄清B理解C还原D检验E反思正确答案:A B C D E∙8、管理者应该具备的根本能力有哪些？（9.09 分）A思维能力B学习能力C生存能力D创新能力正确答案:A B D∙9、管理者应该具备的枢机能力有哪些？（9.09 分）A谋划能力B生存能力C交际能力D说服能力正确答案:A C D∙10、管理者应该具备的黄金能力有哪些？（9.1分）A自制能力B自知能力C合作能力D组织能力正确答案:A B C D。

管理者提升学习力的三大模块课后测试∙1、企业的核心竞争力取决于谁的学习力？（9.09分）A创始人B管理层C员工集体D优秀员工正确答案:C∙1、学习有哪些目的或者用处？（9.09分）A实际应用B转变观念C治疗心灵感冒D改变气质和心境正确答案:ABCD∙2、如何端正学习态度？（9.09分）A要有开放的思想B要有放下的心态C要有重生的勇气D要有足够的经济实力正确答案:ABC∙3、一个企业的竞争力有哪些种类组成？（9.09分）A综合竞争力B经济竞争力C比较竞争力D核心竞争力正确答案:CD∙4、关于学习，要解决哪些重要问题？（9.09分）A经济实力B学什么C跟谁学D怎么学正确答案:BCD∙5、人生学习的立业阶段要学习的能力和知识有哪些？（9.09分）A专业技能与知识B自我管理C自我教育D良好身体素质正确答案:ABC∙6、终身学习的四大支柱有哪些？（9.09分）A学会与人相处B学会追求知识C学会做事D学会做人E学会发展正确答案:ABCE∙7、学习的要素有哪些？（9.09分）A弄清B理解C还原D检验E反思正确答案:ABCDE∙8、管理者应该具备的根本能力有哪些？（9.09分）A思维能力B学习能力C生存能力D创新能力正确答案:ABD∙9、管理者应该具备的枢机能力有哪些？（9.09分）A谋划能力B生存能力C交际能力D说服能力正确答案:ACD∙10、管理者应该具备的黄金能力有哪些？（9.1分）A自制能力B自知能力C合作能力D组织能力正确答案:ABCD。

中国式管理-成功总裁的三大法宝课前测试课程学习课程评估课后测试课后测试测试成绩：93.33分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. 楚王为什么只增加了连理的薪俸，不升他的官职？（）√A表示他对连理的赞赏B楚王是个重视制度的人C楚王对连理不懂变通感到不满D说明楚王是非不分正确答案： C2. （）是本。

（）√A有所不变B变C创新D慢变正确答案： A3. 整个现代化的管理是从（）开始的。

√A美国B日本C德国D法国正确答案： A4. 管人带来的祸害是( ) √A管人的人经常会成为费力不讨好的人B留不住人心C大家维持不被开除的水平，暮气沉沉、缺乏竞争力D以上说法都包括正确答案： D5. 哪种不属于被授权者有效防备部属误导的措施( ) √A大小事情都知道B了解下属的行动和决策C提高警惕D什么事情都具体去管正确答案： D6. 在中国企业组织划分的三个阶层中，领导层重视（）√A制度B技术C人性面D合作正确答案： C7. 为被授权人,最应该做的是( ) √A扩大自己的权力B向领导及时汇报C尽量不向领导汇报困难D出现问题不向领导报告,而要自己解决正确答案： B8. 为了防止授权后出现滥用权力等不利情况，领导应该做的是( ) √A不授权B进行定期抽查C不定期抽查D对下属负责范围内的事务进行随意干预正确答案： C9. 对于分层授权的不良后果，说法最全面的是( ) √A被授权者弄权B授权成为分权C领导者变为有责无权D以上说法都包括正确答案： D10. 分层负责表的理解不正确的是( ) √A制定分层负责表有助于明确企业中各层级员工的职责B制定分层负责表有助于减少工作中不必要的纠纷C制作分层负责表的首要步骤是请每一个成员都将自己的工作列出，以利于分析D对于异常情况，承办人必须自己承担责任正确答案： D11. 下列说法错误的是：( ) √A如果正常的工作部属没有去做，上司应该提醒他，监督他B管理层次越高，越没有例行的责任，但是例外的、变动的、不正常的责任越多C对于异常情况，承办人推给上级是推卸责任D每天的正常工作理所当然是承办人的责任正确答案： C12. 员工有能力而不肯做的主要原因是( ) ×A害怕做错了要自己承担后果B多做多错多挨骂C主观没有主动工作的意愿D以上说法都包括正确答案： A13. 对组织中权责利关系的理解中，错误的是( ) √A员工必须有能力B高层应该倾向于无为C中间管理层要能干D某个人有能力，代表他能干正确答案： D14. 在对责任分层和授权中，领导需要做的是( ) √A选用最合适的授权人选B将员工的薪酬与学历高低联系起来C选用高学历的授权人选D选用最优秀的授权人选正确答案： A15. 21世纪提倡的是（）√A管理制度化B管理法制化C管理合理化D管理多样化正确答案： C。

管理者提升学习力的三大模块课后测试∙1、企业的核心竞争力取决于谁的学习力？（9.09 分）A创始人B管理层C员工集体D优秀员工正确答案:C∙1、学习有哪些目的或者用处？（9.09 分）A实际应用B转变观念C治疗心灵感冒D改变气质和心境正确答案:A B C D∙2、如何端正学习态度？（9.09 分）A要有开放的思想B要有放下的心态C要有重生勇气D要有足的经济实力正确答案:A B C∙3、一个企业的竞争力有哪些种类组成？（9.09 分）A综合竞争力B经济竞争力C比较竞争力D核心竞争力正确答案:C D∙4、关于学习，要解决哪些重要问题？（9.09 分）A经济实力B学什么C跟谁学D怎么学正确答案:B C D∙5、人生学习的立业阶段要学习的能力和知识有哪些？（9.09 分）A专业技能与知识B自我管理C自我教育D良好身体素质正确答案:A B C∙6、终身学习的四大支柱有哪些？（9.09 分）A学会与人相处B学会追求知识C学会做事D学会做人E学会发展正确答案:A B C E∙7、学习的要素有哪些？（9.09 分）A弄清B理解C还原D检验E反思正确答案:A B C D E∙8、管理者应该具备的根本能力有哪些？（9.09 分）A思维能力B学习能力C生存能力D创新能力正确答案:A B D∙9、管理者应该具备的枢机能力有哪些？（9.09 分）A谋划能力B生存能力C交际能力D说服能力正确答案:A C D∙10、管理者应该具备的黄金能力有哪些？（9.1分）A自制能力B自知能力C合作能力D组织能力正确答案:A B C D。

人人都是管理者课后测试答案第一篇：人人都是管理者课后测试答案人人都是管理者课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。

测试成绩：93.33分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1.自主管理强调保留实力赢得最后胜利，而不是为了求胜不择手段，不惜牺牲√AB 是否正确答案： A2.激励上进是指要激励部属上进，但不是不惜让部属取代自己√AB 是否正确答案： B3.企业只有把人当人，才能把员工培养成人才，只有重用人才，才能做到才尽其用√AB 是否正确答案： A4.人性化管理是让管理符合人性，而不是管理人性√AB 是否正确答案： A5.发扬人性，是实现人性化管理的最高境界×AB 是否正确答案： B6.一个有自主精神的人，会不断地将不合理调试为合理，很努力地追求一个合理化的过程√A 是B 否正确答案： A7.管理不可能无师自通，需要后天的锻炼和学习，才能达到√AB 是否正确答案： B8.对于“员工才是企业真正的老板”的理解正确的是√ABCD 员工在企业中的价值更高员工的责任大企业经营好坏对员工影响很大以上答案都正确正确答案： D9.人从不知到知有以下几个阶段√ABCD Know（知）、Know how（知其然）、Know why（知其所以然）、Know what（知道是什么）Know（知）、Know how（知其然）、Know what（知道是什么）、Know why（知其所以然）Know （知）、Know what（知道是什么）、Know how（知其然）、Know why（知其所以然）Know what（知道是什么）、Know（知）、Know how（知其然）、Know why（知其所以然）正确答案： C10.以下是一个基层员工不能做到的是√ABCD 无法参与营销无法参与产品开发无法参与财务规划以上都包括正确答案： D11.严肃的爱的条件包括√BCD 一视同仁合理要求激励上进以上都包括正确答案： D12.人的成长历程的几个阶段是√ABCD 自然人、自由人、知识人、自主人自然人、知识人、自主人、自由人自由人、自然人、知识人、自主人自然人、知识人、自由人、自主人正确答案： D13.下实现人性化管理的意义在于√ABCD 可以让企业有凝聚力可以让员工有归属感的可以培养员工的企业主人翁意识以上说法都正确正确答案： D14.管理理念要与时俱进，自主意识也要不断进步，表现在以下几个方面√ABCD 变被动为主动以协调代替领导，以服务代替管理改善企业组织结构以上都包括正确答案： D15.关于企业不断改善的动力，以下说法正确的是√ABD 人自动自发的热情第一线人员做管理者，对自己的工作可以做一部分决策，从而产生动力以上都正确以上都不对正确答案： C第二篇：人人都是质量管理者人人都是质量管理者我们都是企业的主人，企业的生存和我们的生活息息相关，为了企业的发展而工作，企业提供我们懒以生存的经济来源，假如我们不用心工作，将是自毁长城，自挖墙角，自断后路。

管理者情商提升基础认知•••窗体顶端课后测试测试成绩：100.0分。

恭喜您顺利通过考试！单选题•1、情商是由心理学家（）正式提出（10 分）A弗洛伊德✔ B戈尔曼C荣格D德鲁克正确答案:B•2、情感控制的核心位于（10 分）✔ A杏仁核B前额叶C海马区正确答案:A多选题•1、领导力的四个境界包括（10 分）A员工会因为你的职位而服从你B因为你的能力而服从你C员工因为你培养他而服从你D因为你的品德而拥戴你正确答案:A B C D•2、一部分人面对焦虑，开始抱怨、指责、批判、垂头丧气，干脆没准就辞职了。

这是因为缺乏（10 分）A自我激励能力B情商管理能力C认识他人情绪能力D时间管理能力正确答案:A B•3、情商包括的能力有（10 分）A认识自身情绪的能力B管理自己情绪的能力C自我激励能力D认识他人情绪的能力E人际关系处理能力正确答案:A B C D E判断题•1、情商可以指自我的情绪的调节能力（10 分）A正确✔ B错误正确答案:错误•2、情绪没有好坏之分，有正面与负面作用之分。

该说法（10 分）✔ A正确B错误正确答案:正确•3、愤怒是一种负面情绪，我们应当避免这种情绪。

该说法（10 分）A正确✔ B错误正确答案:错误•4、只有当压力远远的超过了你个人的财力、人力，相关的智力的资源时候，你的绩效才会下降。

该说法（10 分）✔ A正确B错误正确答案:正确•5、情商不一定跟智力有关系，但有时候它确实跟文化修为有关系。

该说法（10分）✔ A正确B错误正确答案:正确。

测试成绩：100分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. 无论是企业还是个人，创新的关键和前提在于（ )创新：√A行动B观念C规则D习惯正确答案： B2. 没有学习就没有竞争力，对企业而言，核心竞争力是: √A企业规模B员工文化层次C突破旧模式的能力D企业盈利能力正确答案： C3. 管理者的创新主要有三要素，其中不包括的是：√A构思概念B选择素材C表现手法D改变观念正确答案： D4. 在创新的工具中，不是以普通大众的创新为切入点的理论是：√A拼图理论B魔岛理论C巴列托法则D新语言5. 下列选项中，不属于创新形式的是：√A发明创造B组合C改变用途D借鉴正确答案： D6. 创新主要有六个可行的方法，其中不包括的是：√A生活经验法B文字符号法C改变方式法D同质异化法正确答案： C7. 下列选项中，不属于妨碍管理者创新的绊脚石的是：√A协同主义B个人主义C直线主义D叛逆心理正确答案： B8. 在实际工作中，产品创新的技术主要有六个，其中不包括的是：√A挑选B取代C去处D强调9. 关于企业创新的领域，表述错误的是：√A将原有的零碎知识系统化B进行营销创新和管理创新C组织创新是企业变革与流程再造D创新企业文化正确答案： C10. 制定蓝海战略需要检讨多种问题，其中不包括：√A本行业成功的因素中，不适用的因素B减少到低于同行业标准规定的因素C应该重新整合的因素D应该被创造出来的因素正确答案： C判断题11. 管理者要想与众不同，有自己的亮点，就应该创造蓝海战略。

此种说法：√正确错误正确答案：正确12. 在创新领域中，“拼图理论”的创新产品可以申请发明专利，“巴列托法则”可以申请实用新型专利。

此种说法：√正确错误正确答案：错误13. 管理者一旦发现创新带来的众多负面影响，就应该停止步伐，另寻出路。

此种说法：√正确错误14. 管理者的创新不能简单地停留在思维和观察事物方式的创新，更为重要的是产品和技术的创新。

此种说法：√正确错误正确答案：错误15. 变形分为改变观念和改变用途。

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测试成绩：66.67分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. 在企业的管理层次中，解决“为何”和“干什么”的问题的是：√A高层领导B中层主管C一线主管D普通员工正确答案： A2. 中层主管是企业中的：√A决策者B实施者C计划组织者D监督执行者正确答案： C3. 无论层级如何，管理者均需具有三种能力，其中不包括的是：×A专业能力B服从能力C人事能力D决策能力正确答案： B4. 对于低级领导人来讲，技术要求程度最高的能力是：×A决策能力B服从能力C专业能力D人事能力正确答案： C5. 领导人的管理技术可以分为三大模块，其中包括自我管理、工作管理和：√A目标管理B时间管理C绩效管理D人员管理正确答案： D6. TWI训练中，注重角色定位的是：√A工作教诲研习B工作改善研习C工作安全研习D工作职责研习正确答案： D7. 工作能力很强，可是总找借口和理由推诿的低级管理人又被称为：√A恐龙型B小媳妇型C奴才型D癞皮狗型正确答案： A8. 下列解决“问题猴子”的方式中，错误的是：√A照看好自己的“猴子”B了解照看自己“猴子”的标准C将自己的“猴子”甩给他人D不替下属照看“猴子”正确答案： C9. 医治“年轻主管并发症”的方式是：×A“问题猴子”管理法B走中庸之道C让时间解决一切问题D认清管理者和领导的区别正确答案： B10. 管理者三大力中，占管理能力比例最高的是：√A领导力B影响力C执行力D转达力正确答案： A判断题11. 管理者需要具有的人事能力指的就是人际关系能力。

×正确错误正确答案：错误12. 领导人的三大技术中，属于领导力的是工作管理技术。

×正确错误正确答案：错误13. 培育管理者执行力的目标是让员工绝对服从，令行禁止。

√正确错误正确答案：错误14. 相对于管理者注重进程来讲，领导更注重方向。