初中生物被子植物的起源知识精讲
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七年级被子植物的一生知识点在七年级生物课程中,被子植物是一个重要的学习内容,因此学生们需要掌握被子植物的基本知识点。
本文将介绍被子植物的一生知识点,包括生命周期、内部结构、生殖方式和重要性等方面。
一、生命周期被子植物的生命周期包括两个阶段:有性生殖和无性生殖。
1. 有性生殖有性生殖分为花粉发生和胚胎发生两个过程。
花粉发生指的是花药里的花粉粒在花的柱头上发芽萌发,形成花粉管,进入花的子房,与子房壁上的胚珠结合,形成受精卵。
胚胎发生指的是受精卵发育成种子,种子成熟后形成果实。
2. 无性生殖无性生殖指的是植物通过自体繁殖(自我复制)或接穗繁殖(将一部分植株移植在另一个地方)等方式繁殖后代。
无性生殖可以加快植物繁殖速度,但会降低植物的遗传多样性。
二、内部结构被子植物的内部结构包括根、茎、叶和花四个部分。
1. 根被子植物的根主要作用是吸收水分和养分,并固定植物在土壤中。
2. 茎被子植物的茎连接根和叶,用于输送水分和养分,并支撑叶和花。
3. 叶被子植物的叶用于光合作用,制造养分,并与空气交换氧气和二氧化碳。
4. 花被子植物的花是进行有性生殖的器官,其中包括雄蕊和雌蕊。
三、生殖方式除了前面提到的有性和无性生殖,被子植物还可以通过自交、异交和人工杂交等方式进行生殖。
1. 自交自交指的是由同一植株内的花进行交配。
自交可以加快植株繁殖速度,但也会降低遗传变异性。
2. 异交异交是指不同植株之间进行交配。
异交可以增加植物的遗传多样性,但需要考虑花粉传播和授粉的过程。
3. 人工杂交人工杂交是指人工控制植物的交配过程,达到选择优良品种和品质的目的。
四、重要性被子植物在生态系统中扮演着重要的角色。
它们可以吸收二氧化碳、排放氧气、调节气候、减少土地侵蚀等等,对人类和其他生物的生存和生态平衡都有重要的贡献。
此外,许多被子植物还能提供食物、药材、建材和纤维等重要资源。
综上所述,被子植物是生物学中的重要研究对象,了解被子植物的一生知识点,有助于加深我们对自然界的认识和保护。
七年级生物被子植物知识点被子植物是指具有种子、花和果实的植物,如果树、花草和谷类作物等。
被子植物在地球上的分布最为广泛,可以在各种环境下生长繁衍,对人类的生活产生了重大的影响。
了解被子植物的知识点对于我们更好地理解植物世界至关重要。
下面就让我们来了解一些七年级生物中常见的被子植物知识点。
一、被子植物的组成被子植物的组成包括根、茎、叶、花、种子和果实等。
其中,根负责吸收营养物质和支撑植物;茎则连接根和叶,起到传输水分和养分的作用;叶是植物的主要营养器官,可进行光合作用合成有机物质;花则是植物繁殖的器官,通过花粉传递授粉,并产生果实;种子则是植物的生殖体,能够在适宜的条件下发芽成长;果实则是种子成熟后发育而来,在植物繁殖过程中起到保护种子的作用。
二、被子植物的分类根据被子植物的花序和果实,可以将其分为单子叶植物和双子叶植物两大类。
单子叶植物,其叶片呈条状,叶脉平行,花瓣数目为3或3的倍数,如小麦、水稻、竹子等。
双子叶植物,其叶子呈扇形、心形、针形或羽状复叶状,花瓣数目为4或4的倍数,如玫瑰、紫罗兰、桃树等。
三、被子植物的繁殖被子植物通过坚韧的种子、花和果实来繁殖。
花是植物繁殖的主要器官,被子植物一般均具有花,其花序分类多种多样,有单花、伞形花序、穗状花序等。
被子植物的花分为雄花和雌花两种,雄花主要产生花粉,雌花主要接收花粉。
粉粒通过风、昆虫等传媒到达雌花后,进行授粉,随后由花瓣、花萼、雌蕊和雄蕊组成的花器官发生变化,形成果实,最终种子萌发成为新的植物。
四、被子植物在人类生活中的作用被子植物在人类生活中起到了重要作用。
人们通过种植水稻、小麦、玉米等谷类作物来获得主要的食物来源;水果类的苹果、梨、葡萄、蓝莓等可以丰富我们的食物选择,同时这些水果类也含有丰富的营养物质;人们还通过各种景观花卉的栽培和养护来增添环境美感;许多药物也是从植物中提取而来,如白芍、柴胡、酸枣仁等,这些药物对于预防和治疗许多疾病都有着重要的作用。
初中生物被子植物的发源
初中生物被子植物的发源初中生物被子植物的发源被子植物是
现代植物中占绝对优势的植物类群,当前已知有300 — 400 科, 20— 30 万种,这在数目上远远超出全部其余植物类群种数之和。
被子植物的发源问题被达尔文称为“厌烦之迷” ,已经被研究、争辩了一个多世纪。
与之有关的假说、理论层见迭出。
近 30 年以来,有关的研究获得了迅速的发展。
很多波及被子植物发源的议论和假说遇到学术界较宽泛的注意和认同。
这主要应归功于古植物学的研究进展和鉴于形态学资料、分子生物学数据及二者联合的分之系统学的贡献。
被子植物的发源问题主要有 3 个方面:(1 )被子植物的先人类群;(2 )被子植物的发源时间;(3)被子植物的发源地址。
1。
七年级被子植物知识点被子植物是目前世界上最主要的植物类群,包含了几乎全部的开花植物。
在中学生物学的教学中,被子植物是一个重要的主题,学生可以通过学习被子植物的生态特征、分类学、解剖学等知识,深入了解生物多样性及其保护,同时也为以后的学习打下基础。
一、被子植物的生态特征被子植物一般都是一个不规则的空间结构,包含穗、花、果等不同形态的部分。
此外,它们还具有以下生态特征:1.有性生殖:被子植物通过花粉、雌雄配子体等方式进行有性生殖,使子代基因多样性高,适应能力强。
2.有器官的不断进化:比起裸子植物,被子植物的性器官(包括雌蕊和雄蕊)更加发达,使其繁殖效率更高。
3.详细目录:被子植物细胞壁中含有木质素,这种物质使得被子植物的结构更加牢固,这种结构既可保护其、也可以帮助其在自然界中寻找足够的养分。
二、被子植物的分类学知识被子植物是一个庞大的类群,按照其植物体结构、生殖方式、进化历程等不同维度,可以进行不同的分类。
其中,学生需要学习以下知识点:1. 按照植物体的形态分类⑴花完全:具有雄蕊、雌蕊、花瓣、萼片四种结构。
⑵花不完全:只有雄蕊或雌蕊结构。
⑶单性花:只有雌雄花中的一种。
⑷双性花:有雌蕊和雄蕊结构。
2.按照种子萌发方式分类:⑴真种子植物:种子含有两个侧球胚乳,可保证幼苗独立萌发生长。
⑵假种子植物:其中的胚乳和碎片雄蕊等部分在萌发时无法独立增长,必须靠共生菌根等外部因素才能生长发育。
3.按照进化特征分类:⑴单子叶植物:种子中只有一个显形的子叶,叶片脉纹基本平行。
⑵双子叶植物:种子中有两个显形的子叶,叶片脉纹呈网状。
三、被子植物的解剖学知识解剖学是了解植物的内部结构及其功能的一門重要学科。
被子植物具有以下重要的解剖学特征:1.叶片解剖结构:一般来说,被子植物的叶片是由表皮、上部和下部角质层、栅栏层、通气孔等层次组合而成的。
它们对于水分蒸发、光合作用、氧气和二氧化碳气体交换等均有作用。
2.茎的解剖结构:继承自单子叶植物的茎轴具有软木质部和皮质部,同双子叶植物茎轴则进一步发展出了散形的维管束和多次分枝的枝杆。
《被子植物的一生》知识梳理《被子植物的一生》知识梳理在日复一日的学习中,大家都背过各种知识点吧?知识点也不一定都是文字,数学的知识点除了定义,同样重要的公式也可以理解为知识点。
为了帮助大家更高效的学习,下面是店铺为大家收集的《被子植物的一生》知识梳理,欢迎阅读与收藏。
《被子植物的一生》知识梳理11、种子的萌发环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气自身条件:具有完整的有生命力的胚,已度过休眠期。
2、测定种子的发芽率(会计算)和抽样检测3、种子萌发的过程吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶,首先突破种皮的是胚根,食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的4、幼根的生长生长最快的部位是:伸长区根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量,一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
5、枝条是由芽发育成的6、植株生长需要的营养物质:氮、磷、钾7、花由花芽发育而来8、花的结构(课本102)9、传粉和受精(课本103)10、果实和种子的形成子房——果实受精卵——胚胚珠——种子子房壁----果皮(与生活中果皮区别)。
11、人工受粉当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。
12、被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。
给大家的人教版初一生物知识点:被子植物的一生就到这里了,愿大家在生物课上都能有新的突破。
《被子植物的一生》知识梳理21、被子植物的一生:要经历种子的萌发,植株的生长、开花和结果。
2、种子萌发的环境条件:(1)适宜的温度(2)一定的水分(3)充足的空气自身条件:①种子和胚是完整的②胚是活的(在寿命期内)③种子不在休眠期。
保存种子、不让其萌发需要控制环境条件是:降低温度、环境干燥、减少氧气。
3、种子萌发的过程:①种子首先吸收水分膨胀②同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴③胚根发育成根④胚轴伸长,连接根和茎⑤最后胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶。
4、根尖的结构和功能①根冠:具有保护作用。
初中生物被子知识点总结被子植物是地球上最为丰富和分布最广的植物类群,它们在自然界中占有极其重要的地位。
在初中生物学课程中,被子植物的知识点是基础且关键的一部分,以下是对初中生物课程中被子植物相关知识点的总结。
一、被子植物的定义被子植物是一类具有花和果实的植物,它们的种子被包裹在果实内,这是它们得名的原因。
被子植物是植物界中最高等的类群,拥有最复杂的结构和繁殖机制。
二、被子植物的分类被子植物根据种子的数目和花的部位,可以分为两大类:单子叶植物和双子叶植物。
1. 单子叶植物:种子中只有一片子叶,如玉米、小麦、洋葱等。
2. 双子叶植物:种子中有两片子叶,如豆类、苹果树、玫瑰等。
三、被子植物的结构被子植物的结构主要包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。
1. 根:吸收水分和养分,支持植物体。
2. 茎:输送水分和养分,支撑植物体。
3. 叶:进行光合作用,制造食物。
4. 花:生殖器官,负责繁殖。
5. 果实:保护和传播种子。
6. 种子:植物繁殖的基本单位。
四、被子植物的生殖过程被子植物的生殖过程包括传粉和受精两个阶段。
1. 传粉:花粉从雄蕊传递到雌蕊的过程,可以通过风、水、昆虫等媒介。
2. 受精:花粉管内的精子与雌蕊的卵细胞结合,形成受精卵。
五、被子植物的适应性被子植物具有多种适应环境的特性,如:1. 多样的繁殖方式,既能通过种子繁殖,也能通过无性繁殖。
2. 适应不同的生态环境,从水生植物到旱生植物,从低海拔到高海拔地区。
3. 具有保护机制,如果实的保护和动物传播种子的机制。
六、被子植物与人类的关系被子植物与人类的生活息息相关,它们不仅是食物和药材的重要来源,还提供了木材、纤维、香料等多种资源。
此外,被子植物还具有美化环境、净化空气、保持水土等生态功能。
七、被子植物的保护由于人类活动的影响,一些被子植物面临生存威胁。
因此,保护被子植物的多样性和生态系统的完整性至关重要。
保护措施包括建立自然保护区、合理利用资源、恢复受损生态系统等。
初一生物被子植物的一生知识点被子植物是植物界最大的类群之一,包括了大多数的植物种类。
下面是关于被子植物一生的知识点,了解被子植物的生命周期对初一生物学学习非常重要。
1.一生的开始:被子植物的一生通常从种子开始。
种子是成熟的植物胚胎,包含了植物生长所需的全部营养物质。
当种子适宜的环境条件下,它可以发芽并变成新的植物。
2.幼苗期:种子发芽后,会出现一根幼苗。
幼苗的主要任务是生长,并获取充足的阳光、水分和养分。
幼苗通常展开它的叶子来进行光合作用,以制造能量和养分。
3.长大和发育:随着时间的推移,幼苗会生长并发展成为一个较大的植物。
这个过程包括茎、根和叶子的生长,并且随着新的细胞的不断形成,植物变得更加复杂和有机化。
4.开花和授粉:被子植物的最显著特征之一是花朵的形成。
花朵是被子植物用于生殖的器官。
花朵通常由花瓣、花萼、花蕊和柱头组成,它们可以吸引花粉传播者如昆虫和鸟类。
花粉传播者会帮助花朵进行授粉,花粉会从花蕊的雄蕊转移到另一个花朵的柱头上。
此过程被称为授粉。
5.结果和种子:成功的授粉会导致花朵结出果实。
果实是一种包裹种子的结构,它可以吸引动物来吃,然后通过动物的粪便传播种子。
种子是被子植物生命周期的重要部分,通过种子,下一代植物可以得以延续。
6.散布和传播:一旦植物的果实成熟,种子会从果实散落。
有些种子会被风吹散,有些种子会被动物散布,还有一些种子会通过水散布。
这些种子在适宜的环境条件下可以长成新的植物,完成一生的循环。
7.生命周期的循环:被子植物的生命周期形成了一个连续的循环。
每个植物个体都是上一代植物的后代,并可以通过繁殖来产生下一代。
这个循环是被子植物生命的本质。
8.影响一生的因素:被子植物的一生受到环境条件的影响。
植物需要充足的阳光、水分和养分才能生长和繁殖。
温度、气候和土壤质量也会对植物的一生产生重要影响。
9.人类的利用:被子植物对人类具有重要价值。
被子植物提供了我们所需的食物、药物和材料。
被子植物是地球上最为重要和繁盛的植物群体之一,包括了种子植物的绝大多数。
它们通过花粉传播和种子繁殖,具有多样的生活形态和生活习性。
以下是关于被子植物的一生的知识点总结:1.被子植物的生活史分为两个主要阶段:配子体史(有性生殖阶段)和胚体史(无性生殖阶段)。
2.配子体史阶段是被子植物的有性生殖过程。
它包括花朵的形成、传粉和受精。
花朵是被子植物特有的繁殖结构,其内部包含雄蕊(产生花粉)和雌蕊(产生卵细胞)。
3.传粉是花粉从雄蕊传到雌蕊的过程。
传粉可以由风、水或动物完成。
动物传粉是最为常见的方式,其中以昆虫传粉最为普遍。
4.受精是花粉和卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精卵随后发育成种子,其中胚珠内的胚乳会提供营养。
5.胚体史阶段是种子的形成和发育过程。
绝大部分种子会在果实中发育。
6.水果是被子植物特有的器官,其主要功能是保护种子,并为种子的散布提供途径。
水果可以通过动物的消化系统或外部传播方式散布。
7.种子具有休眠性,可以在适宜的条件下存活较长时间。
当种子接触到合适的环境条件时,它们会发芽并形成新的个体。
8.被子植物的生活史是适应陆地生活的重要特征之一、通过花粉传播和种子繁殖,被子植物可以在不同环境中繁衍生息。
9.被子植物的生活史对人类有着重要的意义。
被子植物提供了大量的食物、药材和原料,同时也是地球上最重要的氧气产生者之一10.随着人类的干预和环境变化,一些被子植物物种正面临灭绝的威胁。
了解被子植物的生活史,保护和恢复它们的生态系统对维持地球生态平衡至关重要。
以上是关于被子植物的一生的知识点的总结。
被子植物的生活史是被子植物生物学的重要内容,对于八年级的学生来说,掌握这些知识可以更好地理解植物的繁殖和生态系统的运作。
初中生物被子植物的起源
被子植物是现代植物中占绝对优势的植物类群,目前已知有300—400科,20—30万种,这在数量上远远超过所有其他植物类群种数之和。
被子植物的起源问题被达尔文称为“讨厌之迷”,已经被研究、争论了一个多世纪。
与之有关的假说、理论层出不穷。
近30年以来,相关的研究取得了快速的发展。
许多涉及被子植物起源的讨论和假说受到学术界较广泛的注意和认可。
这主要应归功于古植物学的研究进展和基于形态学资料、分子生物学数据及两者结合的分之系统学的贡献。
被子植物的起源问题主要有3个方面:(1)被子植物的祖先类群;(2)被子植物的起源时间;(3)被子植物的起源地点。
本文就从这3方面对被子植物的起源问题的研究现状作一简要的介绍。
1. 被子植物的祖先类群
这是有关被子植物起源的核心问题,也是争议最多的问题。
在探究此问题之前,首先要清楚被子植物是否单系类群及其内各大类群之间的关系。
被子植物各类群之间形态学、生态学等方面的差异很大,许多学者都认为它不可能是单系类群。
然而,由于被子植物的许多共性,绝大多数的学者都认为被子植物属于单系类群。
分支系统学的分析结果可以对某一类群是否为单系类群进行自检。
大量关于种子植物的分支系统学分析(尤其是基于分子数据的分析)的结果已经使得人民广泛的接受了被子植物是单系类群的观点。
关于被子植物的原始类群及其祖先的讨论,可分为三个阶段。
20世纪90年代中期之前,关于被子植物的起源问题主要体现在“假花说”与“真花说”的对立。
假花说认为,被子植物的花是从单性的裸子植物的繁殖器官演化而来的,因此现生被子植物中具小型的、简单的、单性的风媒花的类群,即柔荑花序类,是原始类群。
真花说认为,被子植物的花是从类似于裸子植物的本内苏铁目(Bennettitales, 已经绝灭的化石类群)的一个不分支的、两性的、其上螺旋状排列着胚珠和花粉器官的孢子叶球演化而来的,因此现生被子植物中具有较大型的、两性的、多离省心皮和雄蕊的、虫媒花的木兰科及其近缘的科是原始类群。
由于化石资料的不断积累以及分支系统学的分析结果不断报道,现今真花说已被广泛用于几大被子植物的分类系统。
关于被子植物祖先类群的讨论,也由于真花说的广泛认可而得到了较为统一的认识,即被子植物最直接的姐妹群是买麻藤目,而买麻藤目以及被子植物共同构成了本内苏铁目和五柱木(Pentoxylon,已绝灭的化石类群)的姐妹群。
继续追溯下去,则种子厥的开通尼亚目(Caytoniales)可能是本内苏铁目加五柱木加买麻藤目加被子植物的共同的姐妹群。
继续“真花说”与“假花说”的争论之后的是木本木兰说和古草本说的对立。
木本木兰说直接源于真花说,认为的被子植物是一种木质的灌木或小乔木,具多心皮的花,舟形的、具覆盖层的、瘤状纹饰的花粉,因此木本木兰类(magnoliids)中的木兰目(Magnoliales,包括
Winteraceae, Magnoliaceae, Myristiceae, Austrobaileyaceae, Degenericeae等科)处于被子植物系统树的基部。
古草本说的化石证据近年来出现较多,该说法认为,原始被子植物可能是小型的、具根状茎或攀缘习性的、具细小简单花的多年生草本植物。
“古草本”一词现指木兰类中除了木本木兰类之外的所有植物类群的总称,是一个常具较简单的单性花的类群,包括胡椒科(Piperaceae)、马兜铃科(Aristolochiaceae)、睡莲科(Nymphaeaceae)等。
关于被子植物的起源问题的最新成果是根据分子系统学的研究成果。
一个被简称为“ANITA”的类群组合被认为位于被子植物系统树的基部,并代表了现生的被子植物的最原始类群。
其中,Amborellaceae(“A”)被认为是其他所有现生被子植物的姐妹群。
“N”为睡莲目(Nymphaeales),“ITA”的类群组合包括:Illiciaceae,Trimeniaceae,Austrobaileyaceae 等科。
目前的研究成果采用的多基因、多类群的方法,所分析的类群数量多,所采用的特征多,分子生物学数据量大,因此所获得的系统树被认为是及其可靠的。
后来的研究成果虽然有的对新系统树的准确性有些争议,但是并没有动摇新系统树的基本框架。
2. 被子植物的起源时间
发现于中国东北义县的“辽宁古果”(Archaefructus liaoningensis),其时代是否为侏罗纪晚期还有争议。
较早被公认的最早的被子植物化石发现于早白垩世地层中。
对于被子植物的起源时间有两类不同的认识,这主要是基于对化石记录的不同解释以及是否应该完全的依赖于化石证据来推断起源时间。
一种观点认为,起源时间为侏罗纪至白垩纪,另一种认为应起源的更早,如三叠纪、早于三叠纪、二叠纪、石炭纪、或石炭纪—早白垩纪之间等。
最新的分子系统学分析推断被子植物和裸子植物的分离可能在石炭纪末约290 Ma之前。
3. 被子植物的起源地点
长期以来广泛接受的观点认为被子植物是热带起源的,这主要是依据西南太平洋和东南亚的热带地区集中了大部分的现生的被子植物原始类群。
这一说法得到了来自孢粉和大植物化石的支持。
然而,近年来在中国东北地区侏罗系上部和白垩系、蒙古下白垩统、俄罗斯贝加尔湖地区下白垩发现了大量的被子植物化石,因此现今处于高纬度的东北亚地区也被认为可能是被子植物的起源地,或者至少是起源地之一。