基础心理学选择题期末

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二、选择题(每题1分,共20分)

1.人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为( )

A.个性特点

B.心理过程

C.心理现象

D.个性倾向

C.环境科学

D.分支科学

2.有预定目的但无需意志努力的注意是()

A.随意注意

B.不随意注意

C.有意后注意

D.有意注意

3.汽车司机在驾驶时,能熟练地做到眼耳手脚并用,这种注意特性是()

A.注意分散

B.注意分配

C.注意转移

D.注意广度

4.后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是()

A.动机性抑制干扰

B.前摄抑制干扰

C.倒摄抑制干扰

D.痕迹衰退抑制干扰

5.在刺激物作用下,人脑独立形成具有社会意义的形象的过程是()

A.有意想象

B.随意想象

C.创造想象

D.再造想象

6.提出需要层次理论的心理学家是()

A.马斯洛

B.勒温

C.默里

D.罗杰斯

7.多血质的高级神经活动类型的基本特征是()

A.强、平衡、灵活

B.强、不平衡

C.强、平衡、不灵活

D.弱

8.人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征是()

A.性格的态度特征

B.性格的意志特征

C.性格的情绪特征

D.性格的理智特征

9.能力是一种()

A.认识过程

B.情感过程

C.意识过程

D.个性心理特征

10. "一俊遮百丑"、"一坏百坏"描述了社会认知信息整合过程中的()

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.刻板印象

二、选择题

1.B

2. C

3. B

4.D

5.C

6. A

7. A

8. B

9. D 10. C

二、选择题(每题1分,共10分)

1.个性心理特征是个体身上表现出来的本质的、稳定的心理特征,它主要包括( )

A.感觉、知觉和记忆

B.知、情、意过程

C.需要、动机和世界观

D.能力、气质和性格

2.“入芝兰之室,久而不闻其香”的现象是()

A.感觉的适应

B.联觉

C.感觉的对比

D.味觉

3.人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是()

A.知觉整体性

B.知觉选择性

C.知觉理解性

D.知觉恒常性

4.“心不在焉,则黑白在前而不见,擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开()

A.感知

B.记忆

C.注意

D.思维

5.医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患,这属于下列哪种思维特性?()

A.间接性

B.概括性

C.预见性

D.抽象性

6.受经验与习惯的影响而产生的心理活动的准备状态,它影响问题的解决时的倾向性,这是()

A.定势

B.迁移作用

C.动机状态

D.变式

7.引起动机的内在心理条件是()

A.感觉

B.思维

C.需要

D.性格

8.黏液质高级神经活动类型的基本特征是()

A.强、平衡、灵活

B.强、不平衡

C.强、平衡、不灵活

D.弱

9.人们成功的完成某种活动所必需具备的个性心理特征是()

A.能力

B.性格

C.气质

D.需要

10.“北方人比较毫爽、耿直,南方人比较精明、感情细腻”这种区分是()

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.刻板印象

二、选择题

1. D

2. A

3.C

4. C

5. A

6. A 7 C 8. C 9. A 10.D

二、选择题(每题1分,共10分)

1.在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是( )

A.弗洛伊得

B.罗杰斯

C.威特海默

D.斯金纳

2.闻到苹果香味,看到苹果红色外观,触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动活动是()

A.感觉

B.知觉

C.感受性

D.感觉阈限

3.在一定范围内,人不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映象不变,这是()

A.知觉整体性

B.知觉选择性

C.知觉理解性

D.知觉恒常性

4.正在上课,一位迟到的学生突然推门而入,这时引起大家注意的是()

A.不随意注意

B.随意注意

C.有意后注意

D.有意注意

5.记忆过程包括()

A.识记、保持、回忆或再认

B.形象记忆、运动记忆、情绪记忆和语词记忆

C.识记、保持和遗忘

D再认、重现和记忆

6.实验表明,学习材料的中间部分记忆效果较差,原因是受到()影响。

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.干扰抑制

D.双重抑制

7.每次看见“月晕”就要刮风,“潮湿”就要下雨,即得“月晕而风”、“础润而雨”的结论,这属于下列哪种思维特性?()

A.抽象性

B.概括性

C.间接性

D.情境性

8.问题解决效率受问题的难易和问题解决者情绪状态的影响当在解决难度大的问题时其动机水平应处于()水平。

A.强

B.弱

C.中等

D.偏低

9.人类主要的社会性动机是()

A.饥饿动机和干渴动机

B.成就动机和交往动机

C.好奇动机和探索动机

D.探索动机和操弄动机

10.在测验时,如果一个10岁的儿童通过10岁组的全部项目,还通过11岁组的两个项目和12岁组的一个项目,他的智龄是()

A.10岁6个月

B.10岁8个月

C.10岁10个月

D.11岁

二、选择题

1、B

2、A

3、D

4、A

5、A

6、D

7、B

8、B

9、B 10、A

二、选择题((每题1分,共10分)

1、心理学研究必须遵循的基本原则是系统性的原则、发展性原则和( )

A.客观性原则

B.自然性原则

B.社会性原则 D.主观性原则

2.看同样一个人,由于距离远近不同在视网膜上视象大小相差很大,但我们总认为他并没有什么变化,这是()

A.知觉整体性

B.知觉选择性

C.知觉理解性

D.知觉恒常性

3.在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时,努力地把自己的注意维持在学习内容上,这时的注意是()