18《绿色蝈蝈》___法布尔
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昆虫记绿蝈蝈原文及主要内容课文指教科书中的正文,区别于注释和习题等。
昆虫记绿蝈蝈主要讲的是什么呢,大家学习了吗?以下是小编精心整理的昆虫记绿蝈蝈昆虫记绿蝈蝈原文及主要内容,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
昆虫记绿蝈蝈原文及主要内容《绿蝈蝈》原文现在是7月中旬,村里今晚在庆祝国庆。
当孩子们围着欢乐的篝火跳跳蹦蹦,当鼓声随着每支烟花的升空而响起时,我独自一人,在阴暗的角落里,倾听着田野的节日音乐会,田野里的节目要比此时在村庄广场上上演的节目更加庄严。
夜已晚了,夜晚9点的天气比较凉爽,蝉已不再鸣叫了。
它白天唱了一整天,夜晚来临,也该休息了,但它的休息常常被扰乱。
在梧桐树浓密的枝叶里,突然发出哀鸣似的短促而尖锐的叫声。
这是蝉在安静的休息中,被夜间狂热的狩猎者绿色蝈蝈捉住而发出的绝望哀号。
让我们远离喧嚣去倾听,去沉思吧。
当被捉住的蝉还在挣扎的时候,梧桐树梢上的节目还在进行着,但合唱队已经换了人。
现在轮到夜晚的艺术家上场了。
耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。
那像是滑轮的响声,很不引人注意,又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸作响。
在这喑哑而连续不断的低音中,时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声,这便是蝈蝈的歌声和乐段,其余的则是伴唱。
尽管歌声的低音得到了加强,这个音乐会不管怎么说还是不起眼,十分不起眼的。
虽然在我的耳边,就有十来个蝈蝈在演唱,可它们的声音不强,我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这微弱的声音。
然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时,我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的,与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。
绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
在我国北方,人们却让蝉篡夺了你的名声!在6月份,我捉了不少雌雄的蝈蝈关在我的金属网罩里。
这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。
关于食物,我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。
法布尔《绿色蝈蝈》原文阅读绿色蝈蝈全文现在是7月中旬,村里今晚在庆祝国庆。
当孩子们围着欢乐的篝火跳跳蹦蹦,当鼓声随着每支烟花的升空而响起时,我独自一人,在阴暗的角落里,倾听着田野的节日音乐会,田野里的节目要比此时在村庄广场上上演的节目更加庄严。
夜已晚了,夜晚9点的天气比较凉爽,蝉已不再鸣叫了。
它白天唱了一整天,夜晚来临,也该休息了,但它的休息常常被扰乱。
在梧桐树浓密的枝叶里,突然发出哀鸣似的短促而尖锐的叫声。
这是蝉在安静的休息中,被夜间狂热的狩猎者绿色蝈蝈捉住而发出的绝望哀号。
让我们远离喧嚣去倾听,去沉思吧。
当被捉住的蝉还在挣扎的时候,梧桐树梢上的节目还在进行着,但合唱队已经换了人。
现在轮到夜晚的艺术家上场了。
耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。
那像是滑轮的响声,很不引人注意,又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸作响。
在这喑哑而连续不断的低音中,时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声,这便是蝈蝈的歌声和乐段,其余的则是伴唱。
尽管歌声的低音得到了加强,这个音乐会不管怎么说还是不起眼,十分不起眼的。
虽然在我的耳边,就有十来个蝈蝈在演唱,可它们的声音不强,我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这微弱的声音。
然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时,我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的,与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。
绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
在我国北方,人们却让蝉篡夺了你的名声!在6月份,我捉了不少雌雄的蝈蝈关在我的金属网罩里。
这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。
关于食物,我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。
我给它们莴苣叶,它们吃了一点儿,但不喜欢。
我必须另找食物,它们大概是要鲜肉吧,但究竟是什么呢?清晨,我在门前散步,突然旁边的梧桐树上落下了什么东西,同时还有刺耳的吱吱声,我跑了过去,那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。
初中语文《绿色蝈蝈》课文原文及教案现在是7月中旬,村里今晚在庆祝国庆。
当孩子们围着欢乐的篝火跳跳蹦蹦,当鼓声随着每支烟花的升空而响起时,我独自一人,在阴暗的角落里,倾听着田野的节日音乐会,田野里的节目要比此时在村庄广场上上演的节目更加庄严。
夜已晚了,夜晚9点的天气比较凉爽,蝉已不再鸣叫了。
它白天唱了一整天,夜晚来临,也该休息了,但它的休息常常被扰乱。
在梧桐树浓密的枝叶里,突然发出哀鸣似的短促而尖锐的叫声。
这是蝉在安静的休息中,被夜间狂热的狩猎者绿色蝈蝈捉住而发出的绝望哀号。
让我们远离喧嚣去倾听,去沉思吧。
当被捉住的蝉还在挣扎的时候,梧桐树梢上的节目还在实行着,但合唱队已经换了人。
现在轮到夜晚的艺术家上场了。
耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。
那像是滑轮的响声,很不引人注意,又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸作响。
在这喑哑而连续持续的低音中,时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声,这便是蝈蝈的歌声和乐段,其余的则是伴唱。
即使歌声的低音得到了增强,这个音乐会不管怎么说还是不起眼,十分不起眼的。
虽然在我的耳边,就有十来个蝈蝈在演唱,可它们的声音不强,我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这微弱的声音。
不过当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时,我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的,与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。
绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
在我国北方,人们却让蝉篡夺了你的名声!在6月份,我捉了很多雌雄的蝈蝈关在我的金属网罩里。
这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。
关于食物,我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。
我给它们莴苣叶,它们吃了一点儿,但不喜欢。
我必须另找食物,它们大概是要鲜肉吧,但究竟是什么呢?清晨,我在门前散步,突然旁边的梧桐树上落下了什么东西,同时还有刺耳的吱吱声,我跑了过去,那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。
法布尔《绿色蝈蝈》原文阅读绿色蝈蝈全文现在是7月中旬,村里今晚在庆祝国庆。
当小孩们围着欢乐的篝火跳跳蹦蹦,当鼓声随着每支烟花的升空而响起时,我独自一人,在阴暗的角落里,倾听着田野的节日音乐会,田野里的节目要比现在在村庄广场上上演的节目更加庄重。
夜已晚了,夜晚9点的天气比较凉快,蝉已不再鸣叫了。
它白天唱了一整天,夜晚来临,也该休息了,但它的休息常常被扰乱。
在梧桐树浓密的枝叶里,突然发出哀鸣似的短促而尖锐的叫声。
这是蝉在安静的休息中,被夜间狂热的狩猎者绿色蝈蝈捉住而发出的失望哀号。
让我们远离喧嚣去倾听,去深思吧。
当被捉住的蝉还在挣扎的时候,梧桐树梢上的节目还在进行着,但合唱队差不多换了人。
现在轮到夜晚的艺术家上场了。
耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。
那像是滑轮的响声,专门不引人注意,又像是干皱的薄膜模模糊糊的窸作响。
在这喑哑而连续不断的低音中,时不时发出一阵专门尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声,这便是蝈蝈的歌声和乐段,其余的则是伴唱。
尽管歌声的低音得到了加强,那个音乐会不管如何说依旧不起眼,十分不起眼的。
尽管在我的耳边,就有十来个蝈蝈在演唱,可它们的声音不强,我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这柔弱的声音。
然而当四野蛙声和其他虫鸣临时沉静时,我所能听到的一点点歌声则是专门柔和的,与夜色苍茫中的宁静气氛再适合只是了。
绿色的蝈蝈啊,假如你拉的琴再响亮一点儿,那你确实是比蝉更胜一筹的歌手了。
在我国北方,人们却让蝉篡夺了你的名声!在6月份,我捉了许多雌雄的蝈蝈关在我的金属网罩里。
这种昆虫专门漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻巧如纱。
关于食物,我遇到了喂养螽斯时同样的苦恼。
我给它们莴苣叶,它们吃了一点儿,但不喜爱。
我必须另找食物,它们大致是要鲜肉吧,但怎么说是什么呢?清晨,我在门前散步,突然旁边的梧桐树上落下了什么东西,同时还有刺耳的吱吱声,我跑了过去,那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。
法布尔?绿色蝈蝈?原文阅读绿色蝈蝈全文现在是7月中旬 ,村里今晚在庆祝国庆。
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夜已晚了 ,夜晚9点的天气比拟凉爽 ,蝉已不再鸣叫了。
它白天唱了一整天 ,夜晚来临 ,也该休息了 ,但它的休息常常被扰乱。
在梧桐树浓密的枝叶里 ,突然发出哀鸣似的短促而锋利的叫声。
这是蝉在安静的休息中 ,被夜间狂热的狩猎者绿色蝈蝈捉住而发出的绝望哀号。
让我们远离喧嚣去倾听 ,去沉思吧。
当被捉住的蝉还在挣扎的时候 ,梧桐树梢上的节目还在进行着 ,但合唱队已经换了人。
现在轮到夜晚的艺术家上场了。
耳朵灵敏的人 ,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中 ,蝈蝈在窃窃自语。
那像是滑轮的响声 ,很不引人注意 ,又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸作响。
在这喑哑而连续不断的低音中 ,时不时发出一阵非常锋利而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声 ,这便是蝈蝈的歌声和乐段 ,其余的那么是伴唱。
尽管歌声的低音得到了加强 ,这个音乐会不管怎么说还是不起眼 ,十分不起眼的。
虽然在我的耳边 ,就有十来个蝈蝈在演唱 ,可它们的声音不强 ,我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这微弱的声音。
然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时寂静时 ,我所能听到的一点点歌声那么是非常柔和的 ,与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。
绿色的蝈蝈啊 ,如果你拉的琴再响亮一点儿 ,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
在我国北方 ,人们却让蝉篡夺了你的名声!在6月份 ,我捉了不少雌雄的蝈蝈关在我的金属网罩里。
这种昆虫非常漂亮 ,浑身嫩绿 ,侧面有两条淡白色的丝带 ,身材优美 ,苗条匀称 ,两片大翼轻盈如纱。
关于食物 ,我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。
我给它们莴苣叶 ,它们吃了一点儿 ,但不喜欢。
我必须另找食物 ,它们大概是要鲜肉吧 ,但究竟是什么呢?清晨 ,我在门前散步 ,突然旁边的梧桐树上落下了什么东西 ,同时还有刺耳的吱吱声 ,我跑了过去 ,那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。
法布尔《绿色蝈蝈》原文阅读法布尔《绿色蝈蝈》原文阅读绿色蝈蝈全文现在是7月中旬,村里今晚在庆祝国庆。
当孩子们围着欢乐的篝火跳跳蹦蹦,当鼓声随着每支烟花的升空而响起时,我独自一人,在阴暗的角落里,倾听着田野的节日音乐会,田野里的节目要比此时在村庄广场上上演的节目更加庄严。
夜已晚了,夜晚9点的天气比较凉爽,蝉已不再鸣叫了。
它白天唱了一整天,夜晚来临,也该休息了,但它的休息常常被扰乱。
在梧桐树浓密的枝叶里,突然发出哀鸣似的短促而尖锐的叫声。
这是蝉在安静的休息中,被夜间狂热的狩猎者绿色蝈蝈捉住而发出的绝望哀号。
让我们远离喧嚣去倾听,去沉思吧。
当被捉住的蝉还在挣扎的时候,梧桐树梢上的节目还在进行着,但合唱队已经换了人。
现在轮到夜晚的艺术家上场了。
耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。
那像是滑轮的响声,很不引人注意,又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸作响。
在这喑哑而连续不断的低音中,时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声,这便是蝈蝈的歌声和乐段,其余的则是伴唱。
尽管歌声的低音得到了加强,这个音乐会不管怎么说还是不起眼,十分不起眼的。
虽然在我的耳边,就有十来个蝈蝈在演唱,可它们的声音不强,我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这微弱的声音。
然而当四野蛙声我笼里的囚犯的食物找到了,我用蝉来喂养它们。
它们对这道菜吃得津津有味,以至于两三个星期间,这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨,扯下来的羽翼和断肢残腿。
肚子全被吃掉了,这是好部位,虽然肉不多,但似乎味道特别鲜美。
因为在这个部位,在嗉囊里,堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。
是不是由于这种甜食,蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢?很可能正是如此。
为了变换食物的花样,我还给蝈蝈吃很甜的水果:几片梨子,几颗葡萄,几块西瓜。
这些它们都很喜欢吃。
就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样,绿色蝈蝈酷爱甜食。
也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因,因为肚子既有肉,又有甜食。
《绿色蝈蝈》赏析说起蝈蝈,我想大家都不陌生吧,今天查字典语文网小编就分享《绿色蝈蝈》赏析,一起来分享下吧。
让-亨利·卡西米尔·法布尔(Jean-Henri CasimirFabre)1823-1915,享年91岁,法国昆虫学家,动物行为学。
绿色蝈蝈家、作家,被世人称为“昆虫界的荷马”,也被法国人称为“昆虫界的维吉儿”。
出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农家。
此后的几年间,法布尔是在离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中度过的,当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱的昆虫所吸引。
这是一篇妙趣横生的小品文。
作者采用生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现,具有很强的可读性。
这也是法布尔《昆虫记》整部书的特色。
鲁迅曾把《昆虫记》称为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。
周作人说:“比看那些无聊的小说戏剧更有趣味,更有意义。
”的确如此,法布尔笔下的蝈蝈是鲜活的,字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。
先让学生认真地把课文读一遍,画出生字词。
然后读第二遍,画出自己认为最精彩的段落或句子。
这样做的目的是让学生切实地感受课文内容。
作者用什么方法引出蝈蝈呢?第1段并没有写蝈蝈,是写在别人欢度国庆的日子里,自己还没有忘记去观察昆虫。
“我独自一人”说明作者对他所热爱的事业是多么执著!搞科学研究需要这样的精神。
第2段写蝉在夜晚不再鸣叫,它要休息了。
突然,蝉的一声哀号引出了本文的“主人公”──蝈蝈。
这是多么富有匠心的写作思路!从第3段开始介绍蝈蝈。
作者采用拟人的手法来写蝈蝈。
先写它的歌声。
蝈蝈的声音是“窃窃自语”,“像是滑轮的响声”,“又像是干皱的薄膜隐隐约约的作响”,声音“喑哑”“尖锐”“短促”“清脆”。
当四周的蛙声和其他虫鸣沉寂时,蝈蝈的声音则显得“非常柔和”。
这些描述都表现出作者对蝈蝈的喜爱之情。
特别是“绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
在我国北方,人们却让蝉篡夺了你的名声!”流露出了多么浓厚炽热的感情!进入第4段,开始写蝈蝈的食物习性,一直写到最后一段,这是文章的主体。
法布尔《绿色蝈蝈》原文阅读绿色蝈蝈全文现在是7月中旬,村里今晚在庆祝国庆。
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夜已晚了,夜晚9点的天气比较凉爽,蝉已不再鸣叫了。
它白天唱了一整天,夜晚来临,也该休息了,但它的休息常常被扰乱。
在梧桐树浓密的枝叶里,突然发出哀鸣似的短促而尖锐的叫声。
这是蝉在安静的休息中,被夜间狂热的狩猎者绿色蝈蝈捉住而发出的绝望哀号。
让我们远离喧嚣去倾听,去沉思吧。
当被捉住的蝉还在挣扎的时候,梧桐树梢上的节目还在进行着,但合唱队已经换了人。
现在轮到夜晚的艺术家上场了。
耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。
那像是滑轮的响声,很不引人注意,又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸作响。
在这喑哑而连续不断的低音中,时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声,这便是蝈蝈的歌声和乐段,其余的则是伴唱。
尽管歌声的低音得到了加强,这个音乐会不管怎么说还是不起眼,十分不起眼的。
虽然在我的耳边,就有十来个蝈蝈在演唱,可它们的声音不强,我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这微弱的声音。
然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时,我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的,与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。
绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
在我国北方,人们却让蝉篡夺了你的名声!在6月份,我捉了不少雌雄的蝈蝈关在我的金属网罩里。
这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。
关于食物,我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。
我给它们莴苣叶,它们吃了一点儿,但不喜欢。
我必须另找食物,它们大概是要鲜肉吧,但究竟是什么呢?清晨,我在门前散步,突然旁边的梧桐树上落下了什么东西,同时还有刺耳的吱吱声,我跑了过去,那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。
《绿色蝈蝈》赏析说起蝈蝈,我想大家都不陌生吧,今天查字典语文网小编就分享《绿色蝈蝈》赏析,一起来分享下吧。
让-亨利·卡西米尔·法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre)1823-1915,享年91岁,法国昆虫学家,动物行为学。
绿色蝈蝈家、作家,被世人称为“昆虫界的荷马”,也被法国人称为“昆虫界的维吉儿”。
出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农家。
此后的几年间,法布尔是在离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中度过的,当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱的昆虫所吸引。
这是一篇妙趣横生的小品文。
作者采用生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现,具有很强的可读性。
这也是法布尔《昆虫记》整部书的特色。
鲁迅曾把《昆虫记》称为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。
周作人说:“比看那些无聊的小说戏剧更有趣味,更有意义。
”的确如此,法布尔笔下的蝈蝈是鲜活的,字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。
先让学生认真地把课文读一遍,画出生字词。
然后读第二遍,画出自己认为最精彩的段落或句子。
这样做的目的是让学生切实地感受课文内容。
作者用什么方法引出蝈蝈呢?第1段并没有写蝈蝈,是写在别人欢度国庆的日子里,自己还没有忘记去观察昆虫。
“我独自一人”说明作者对他所热爱的事业是多么执著!搞科学研究需要这样的精神。
第2段写蝉在夜晚不再鸣叫,它要休息了。
突然,蝉的一声哀号引出了本文的“主人公”──蝈蝈。
这是多么富有匠心的写作思路!从第3段开始介绍蝈蝈。
作者采用拟人的手法来写蝈蝈。
先写它的歌声。
蝈蝈的声音是“窃窃自语”,“像是滑轮的响声”,“又像是干皱的薄膜隐隐约约的作响”,声音“喑哑”“尖锐”“短促”“清脆”。
当四周的蛙声和其他虫鸣沉寂时,蝈蝈的声音则显得“非常柔和”。
这些描述都表现出作者对蝈蝈的喜爱之情。
特别是“绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
在我国北方,人们却让蝉篡夺了你的名声!”流露出了多么浓厚炽热的感情!进入第4段,开始写蝈蝈的食物习性,一直写到最后一段,这是文章的主体。
18《绿色蝈蝈》法布尔
教学目标
①速读课文,能用简洁的语言概述文章内容。
②能体味文中的美词佳句,并说出其作用。
③培养学生的阅读水平,激发学生探索科学奥秘的兴趣。
○教学重点
培养学生阅读文章、概述内容的水平,体会文章的语言特色。
教学方法:自主合作、探究
课时安排:1课时
教学步骤:
一、导入:
同学们,也许你还记得童年时看蚂蚁搬家时的情景吧?也许还记得在夏夜里在草间提着灯笼捉萤火虫吧?还有唱歌的知了、飞舞的蝴蝶,这些大自然的小昆虫。
也许你已经从各类文章中体会到蜜蜂、小鸟等各类小动物生活情趣,这些美好的昆虫、动物也许都是伴随你成长的好朋友。
今天,大家再去拜访一位昆虫朋友——绿色蝈蝈。
二、检查生字词(投影出示)
(1)给加粗的字注音。
喧嚣()劫掠()静谧()酷爱()吮取()
气氛()满载而归()喑哑()()
(2)根据拼音写出相对应的汉字。
shòu()猎cuàn()夺rǎo()乱更胜一chóu()
gōu()火zhōng()斯xī()sū()作响wō jù()()
三、阅读全文,筛选关键信息,理解课文内容。
思考:(1)绿色蝈蝈的外表有哪些特征?绿色蝈蝈有哪些习性?作者主要写了哪个方面的习性?
外表特征“这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。
”
作者写了蝈蝈的叫声和食性。
主要写的是食物习性。
从第4段到结尾,这是文章的主体,其中8、9、10三段是对蝈蝈食性的补充说明。
11段是写蝈蝈彼此十分和睦地共居一起,从不争吵。
(板书设计)
(2)作者持续变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说作者在什么情况下用什么称呼,这样写有什么效果。
作者对蝈蝈的称呼有:狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫等。
当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者”;当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时,作者就用“笼里的囚犯”;当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为“蝉的屠夫”。
作者持续变换称呼,使行文更生动,描写更形象,给人更深刻的印象。
四、研讨:
(1)作者是用什么方法引出蝈蝈的呢?
(1)课文第1段并没有写蝈蝈,是写在别人欢度国庆的日子里,自己还没有忘记去观察昆虫。
“我独自一人”说明作者对他热爱的事业的执著。
第2段写蝉在夜晚不再鸣叫,它要休息了。
突然,蝉的一声哀号引出了本文的“主人公”——蝈蝈。
这是多么富有匠心的写作思路!
(2)作者是如何知道蝈蝈喜欢吃什么食物的呢?
作者是通过实验和观察知道蝈蝈喜欢吃蝉肚子的。
清晨,作者散步时看到的一幕揭开了蝈蝈食物之谜——捕蝉为食。
又通过变换食物的花样,揭开了蝈蝈首先吃蝉肚子的秘密,因为肚子既有肉,又有甜食。
这反映了作者严谨的科学态度。
(3研读课文第9段,归纳这段文字说明了蝈蝈的什么生活习性,说明蝈蝈属__________(A.食肉B.食草C.杂食)性昆虫。
(4“蝈蝈也存有着同类相食的现象。
诚然,在我的笼子里,我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径,但是如果一只蝈蝈死了,活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的,就像普通的猎物一样。
”本语段中使用了什么说明方法,有何好处?
语段使用了作比较的说明方法,写蝈蝈同类相食,拿螳螂来作比较。
这样写既能使读者了解其他昆虫的习性,又能突出蝈蝈的习性。
(6)《辞海》中相关蝈蝈的条目是这样的:蝈蝈,昆虫。
螽斯的一种。
翅短,腹大,雄的前翅基部可摩擦发声。
吃植物的嫩叶和花,危害农作物。
也有称之为“哥哥”。
就这段文字与课文比较,用简洁的语言概括本文的笔法特点。
本文的说明与一般的说明文不同,带有明显的感情色彩,亲切自然,富有文学笔法,妙趣横生,生动活泼。
五、语言欣赏:学生再读课文,并对课文内容提出自己的见解或疑问。
引导学生学习探究一下自己最喜欢的美词佳句,或有哪些好的拟人手法的使用等。
学生依据问题组质疑。
a.你最喜欢文章中哪个段落?为什么?
b.你最喜欢哪个词语或哪个句子?为什么?
精彩的语句示例:
(1)“绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
”用拟人手法写蝈蝈,流露出浓厚炽热的喜爱之情。
(2)“这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。
”优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子。
(3)“关于食物,我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。
”“麻烦”一词表现出作者对蝈蝈悉心照料不怕麻烦的态度。
带有明显的感情色彩,亲切自然,富有文学笔法。
(4)“我用蝉来喂养它们。
它们对这道菜吃得津津有味。
”
“它用喙尖抓抓脚底,用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛,然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。
”语言使用生动传神。
六、总结本文的写作特点:文艺笔调生动;语言传神形象;拟人贴切自然;比较突出特征。
七、拓展延伸,应用反馈
请同学们灵活使用本文的写作特点(或语言生动,或使用拟人……等)说说自己喜欢的一种小动物。
八、布置作业
1、抄写生字词。
2、己熟悉喜爱的小动物为内容写一篇小短文。