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人教版物理《生活中的透镜》ppt完美版1

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生活中的透镜PPT课件

生活中的透镜PPT课件


表面划痕
透镜破裂
轻微的划痕可以使用专业的抛光膏进 行抛光处理，严重的划痕则需要更换 透镜。
透镜破裂时应该立即停止使用，并寻 求专业维修人员的帮助，以免造成更 大的损失。
透镜霉变
透镜出现霉变时应该及时处理，可以 使用专业的除霉剂进行清洁，严重时 需要更换透镜。
05 透镜的发展趋势与未来展 望
新型透镜材料与技术
检查透镜的外观尺寸、形 状是否符合设计要求，以 及是否有开裂、变形等现 象。
透镜的清洁与保养
使用柔软的布料轻轻擦拭透镜 表面，避免使用粗糙的布料或 硬物擦拭，以免划伤透镜表面。
避免使用含有化学物质的清洁 剂，以免对透镜表面造成腐蚀。
存放时应该放置在干燥、通风 的地方，避免潮湿和霉变。
透镜的常见问题与解决方案
透镜的分类与特性
分类
凸透镜、凹透镜、平凸透镜、双面凸透镜等。
特性
焦距、球面像差、色散等。
透镜在生活中的应用
01
02
03
04
摄影镜头
透镜是摄影镜头的主要组成部 分，能够将景物聚焦在感光元
件上，形成清晰的图像。
眼镜
透镜用于矫正视力，包括近视 、远视和散光等。
投影仪
透镜用于投影仪的镜头，将图 像投影到屏幕上。
利用电子替代光线传递信息，通过电子透镜将微小物体的细节放大并显示在屏幕上，具有更高的分辨率和放大倍 数。
04 透镜的质量与维护
透镜的质量检测
光学性能检测
检查透镜的光学性能，包 括焦距、球面像差、色散 等是否符合要求。
表面质量检测
检查透镜的表面是否有划 痕、气泡、杂质等缺陷， 确保表面质量良好。
结构检测
生活中的透镜ppt课件
人教版初中物理生活中的透镜_精品课件1

人教版初中物理生活中的透镜_精品课件1


人 教 版 初 中 物理生 活中的 透镜_精 品课件 1
人 教 版 初 中 物理生 活中的 透镜_精 品课件 1
课堂小结：
比较远 1、照相机：物体离镜头
，
像是缩小、倒立的实像。
比较近 2、投影仪：物体离镜头
，
像是放大、倒立的实像。
很近 3、放大镜：物体离镜头
，
像是放大、正立的虚像。
人 教 版 初 中 物理生 活中的 透镜_精 品课件 1
【解答】人应该远离相机，同时使胶 片靠近镜头。
【例2】晓晨同学在校门前给全班同学照集 体像，发现两边的两个同学照不上，请帮助 他解决这个问题。
【分析】若使两个同学的像再进入底片内 ，全班同学的像就要缩小了。
根据凸透镜成像时，物距增大，像距 变小，像也变小的规律进行调节。只要晓 晨向后退一些增大物距，同时缩短镜头与 胶片的距离来减小像距，就可以把全班同 学都照进去了。
.
.
成像特点：
1.放大镜成的正立，放大，虚像。 2.像和物体在放大镜的同一侧。 3.放大镜离物体越近，像越小。 4.放大镜离物体越远，像越大 。
人 教 版 初 中 物理生 活中的 透镜_精 品课件 1
人 教 版 初 中 物理生 活中的 透镜_精 品课件 1
生活中的放大镜
人 教 版 初 中 物理生 活中的 透镜_精 品课件 1
人 教 版 初 中 物理生 活中的 透镜_精 品课件 1
4．实像和虚像
实像： 由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。 物体和像分别在凸透镜的两侧（物像异侧） 实像既能呈现在光屏，又可用眼睛观察
人 教 版 初 中 物理生 活中的 透镜_精 品课件 1
人 教 版 初 中 物理生 活中的 透镜_精 品课件 1
物理人教版《生活中的透镜》_PPT

物理人教版《生活中的透镜》_PPT


平面镜成像
“眼睛受骗”
放大镜的像
【获奖课件ppt】物理人教版《生活中 的透镜 》_ppt 1-课件 分析下 载
用放大镜看下列哪些量不能被放大 （C ） A、线段的长度。 B、园圈的面积。 C、角度的大小。 D、报纸上的字。
下列器材中哪个用到凸透镜的放大
作用（ B ）
A、潜望镜．
B、体温计。
C、平面镜。
A'
幕
上
B
A
怎
么
办
？
要
天花板
使
A'
像
看 起
屏 幕
来
是
B'
正
的 怎
A
B 物体倒放
么
办
？
投影仪的原理
B‘
A‘
AB
投影仪的镜头相当于一个凸透镜，屏幕相 当于光屏
投影仪成像的原理: 成倒立.放大的实像
平面镜的作用: 改变光的传播方向
投影仪的使用
. . .. .
2F F O F 2F
若想使投影出的像变大？
胶卷相当于光屏， 形成被照物体的像。
1、调焦环是调节什么？ 调节镜头到胶片的距离。调焦环
是相机上控制镜头伸缩的装置。
2、光圈和快门分别控制什么？ 光圈是相机镜头中控制光通量的装置。
快门是相机中控制暴光时间长短的装置。 3、快门和光圈共同控制什么？ 共同控制暴光量。
生活中的照相机——数码相机
数码相机用图象传感器替代胶片，把光信号 变成电信号，再变成数字信号，由相机内的 存储器保存。
【获奖课件ppt】物理人教版《生活中 的透镜 》_ppt 1-课件 分析下 载
照
A
相
B’
初中物理人教版《生活中的透镜》优质PPT1

初中物理人教版《生活中的透镜》优质PPT1


13．如图所示是一张在湖边拍摄的照片。因为湖水平静，岸上景物与
湖中倒影在照片上十分相似。下D列关于照相机的使用及真实景物与它在
湖中的倒影的区别正确的是(
)
A.为了使拍摄的像更大，应将镜头远离景物
B．在底片上所成的像是倒立、缩小的虚像
C．倒影中物体的高度比真实物体略大一些
D．倒影比真实景物略暗一些
凸透
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
8．如图所示，能正确表示照相机成像原理的是( D )
9．如图所示，把人参泡在酒中，通过酒瓶看见的是人参放大的虚像，
这时的瓶和酒相当于一个( A )
A.凸透镜 B．凹透镜
C.凸面镜 D．凹面镜
D
10．下列关于生活中光学元件的说法正确的是( ) A．利用照相机拍照时，成正立、缩小的虚像 B．用凸透镜做放大镜时，成正立、放大的实像 C．投影仪是利用凹透镜来成像的 D．幻灯机成倒立、放大的实像
感谢观看，欢迎指导！
_倒__立___(填“倒立”或“正立”)的。
2．(8分)如图所示，纸筒A的一端蒙上一层半透明纸，纸筒B的一端嵌
上一个凸透镜，两纸筒套在一起组成一个模型照相机。这个模型照相机
凸透镜
人教版《生活中的透镜》精美课件1

人教版《生活中的透镜》精美课件1


光的折射 正立虚像
随堂练习
1、平面镜的 作用是什么？
改变光的传 播方向
2、物体在凸透镜的一二倍焦距之间处， 成倒立、放大、 实 像。
人教版物理八年级上册5.2生活中的透 镜(共1 9张PPT )
人教版物理八年级上册5.2生活中的透 镜(共1 9张PPT )
3、这张投影片在大 屏幕上显示的是？
Ｆ
Ｆ
Ｆ
人教版物理八年级上册5.2生活中的透 镜(共1 9张PPT )
√
人教版《物生理活八中年的级透上镜册5》.精2生美活课中件的1透 镜(共1 9张PPT )
u>2f
f<u<2f
人教版《物生理活八中年的级透上镜册5》.精2生美活课中件的1透 镜(共1 9张PPT )
u<f
倒立、缩小、实像 像物在透镜的两侧
摄像机、照相机、监视头
倒立、放大、实像 像物在透镜的两侧
幻灯机、投影仪、电影机
2、照相时物体在凸透镜的二倍焦距,像以外
是 倒、立 的 缩小像
实
人教版物理八年级上册5.2生活中的透 镜(共1 9张PPT )
二、投影仪
主要构造： 镜头、投影片、聚光镜、 光源、反光镜
人教版物理八年级上册5.2生活中的透 镜(共1 9张PPT )
人教版物理八年级上册5.2生活中的透 镜(共1 9张PPT )
倒立放 大实像
倒立放 大实像
人教版《物生理活八中年的级透上镜册5》.精2生美活课中件的1透 镜(共1 9张PPT )
光的直线传播 光的反射 光的折射
倒立实像
正立虚像 正立虚像
光的折射 倒立实像
人教版《物生理活八中年的级透上镜册5》.精2生美活课中件的1透 镜(共1 9张PPT )
人教版初中物理《生活中的透镜》PPT精美课件1

人教版初中物理《生活中的透镜》PPT精美课件1

我将投影仪远离屏幕（墙壁）！但有不足之处！
你一定还有更好的方法！
放大镜
学生活动：利用小组内桌面
上的放大镜，观察书中字或
指纹等物体！
观察现象：正立、放大的虚像
学法指导：请利用教师给出的“观察者的眼睛、
凸透镜、观察物体及像”模拟图形，模拟放大镜
成像！在方框内放入“
”！
拓展提升： 生活中你见过起放大镜作用的物品
•
6.要求学生仔细阅读文本，结合文本 内容分 析“成长” 的含义 即可。 注意从 两方面 。一方 面特教 学生的 成长； 另一方 面：特 教老师 和校长 的心路 历程的 成长。 注意结 合内容 阐述。
•
7.．作者选择一个诗意场景和象征性 物象，“ 花开、 微风、 花香”， 渲染一 种美好 的氛围 ，暗示 人们对 美好事 物的向 往和追 求，结 尾再次 照应渲 染升华 主题， 达到“ 妈妈”和 “花”互 喻的效 果。文 字诗意 灵动， 唤起读 者的审 美感受 ，暗示 并赞美“ 妈妈” 最善最 美的心 灵
单人照：
照相机靠近小朋友， 同时照相机暗箱伸长。
多人照：
照相机远离小朋友们， 同时照相机暗箱缩短。
投影仪
演示实验： 出示玩具投影仪！
观察现象： 放大的实像，是倒立的吗？
学法指导： 用笔画出光线模拟投影仪成像！
是倒立的像！
拓展提升： 如果想将投影出
来的图片变大一些， 你有什么好办法？
方法之一：
义务教育教科书八年级上册第五章透镜及其应用
第二节 生活中的透镜
见证老师的“超能力”！
照 相 机 投 影 仪 放 大 镜
照相机
学生活动：利用小组内桌面上的自制照
相机，观察桌面上的“6”.
生活中的透镜PPT课件(人教版)

生活中的透镜PPT课件(人教版)


感悟新知
2. 工作原理 凸透镜成倒立、放大的像。
知2－讲
感悟新知
深度理解：
知2－讲
1. 投影仪成像原理图，画的是两条过光心的光线。
2. 投影仪工作时，物距小于像距。
3. “倒立”是指像相对于物体上下、左右位置颠倒，而不
是指像相对于地面而言。
4. 物、像在凸透镜两侧。
5. 为了让屏幕上成的像看起来是“正立”的，投影片要
感悟新知
知3－练
例 3 [中考·益阳] 如图5 所示，把一支铅笔紧靠装满水的玻 璃瓶一侧，透过玻璃瓶可以看到铅笔的像是__放__大___ (填“放大”“等大”或“缩小”)的，列举一个生活 中与它成像性质相同的透镜_放__大__镜__。
解析：装水的玻璃瓶中间厚、边缘薄， 相当于凸透镜，此时的凸透镜相 当于放大镜，成正立、放大的像。
感悟新知
4. 照相机、投影仪和放大镜成像对照
知3－讲
物体距 像距 物像位置
镜头 镜头
像的性质
照相机 远
近 在透镜两侧 缩小 倒立
投影仪 较近 远 在透镜两侧 放大 倒立
放大镜 近 较远 在透镜同侧 放大 正立
感悟新知
知3－讲
深度理解： 不要误认为放大镜在任何情况下都成正立、放
大的像。放大镜实质是一个凸透镜 ，还能成倒立、 缩小(等大或放大) 的实像。
感悟新知
知识点 3 放大镜
1. 放大镜实质是一个短焦距凸透镜。 2. 成像特点 成正立、放大的像。
知3－讲
感悟新知
知3－讲
3. 使用 使用放大镜时，放大镜应置于物体和眼睛之间， 物体离凸透镜较近，眼睛要透过放大镜来视察物体。在 一定范围内，放大镜离物体越近，所成的像越小；放大 镜离物体越远，所成的像越大。
人教版八年级上册物理《第2节 生活中的透镜》课件PPT

人教版八年级上册物理《第2节 生活中的透镜》课件PPT


探究新知
知识点 2 投影仪
探究实验：投影仪的成像原理
把投影仪上的平面镜（反光镜） 取下，投影片放在载物台上。调节 镜头，在天花板上就能得到投影片 上图案清晰的像。观察像的大小、 正倒。
投影片上的图案通过凸透 镜形成一个放大的、倒立的实 像。
探究新知
投影仪和幻灯机的结构
平面镜
改变光路
屏像 幕
投影片
巩固练习
连接中考
例5（2018•郴州）下列有关成像的说法中，正确的是（ C ） A．物体通过平面镜所成的像是实像 B．通过凸透镜所成的像一定是实像 C．小孔成像实验中，所成像是实像 D．实像都是缩小的，虚像都是放大的
巩固练习
连接中考
例6 （2018•河池）如图所示的四个情景中，成实像的是（ B ）
课后作业
作业 内容
教材作业 完成课后“动手动脑学物理”习题
自主安排 配套练习册习题
感谢观看
（1）下列现象中，只能成虚像的是___B____。
A．照相像
课堂检测
（2）透过放大镜可以看到物体被放大的虚像，关于放大镜的说法中
正确的是___C___。
A．透过放大镜总能看到物体被放大的虚像 B．透过放大镜看到放大物体的虚像与物体在放大镜的两侧 C．物体距离放大镜越近成的虚像就越小 D．放大镜其实就是凹透镜
巩固练习
连接中考
例4 在鉴定文物时，常用放大镜观察文物的细微部分，这时 他看到的像是正立___放__大__的虚像。如果在文物上有两条裂纹， 其夹角是5°，放大镜的放大倍数是6倍，则他看到的角是 ____5___°。
探究新知
知识点 4 实像和虚像
实像：由实际光线会聚而成的, 能呈现在光屏上。
虚像：由反射光线或折射光 线的反向延长线相交而形成, 不能呈现在光屏上，人眼逆 着出射光线可以看到虚像。
新人教版物理八年级上册课件：5.2《生活中的透镜》(共22张PPT)

新人教版物理八年级上册课件：5.2《生活中的透镜》(共22张PPT)


THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/17
谢谢观看
4.清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生了 ____镜的功能，形成了放大的____像，这是由于光的____射现象 的结果。
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
知识的应用
1.下列不属于透镜在日常生活中应用的是（ ）。 A 照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜
2.照相机镜头相当于一个_____，来自物体的光经过照相机镜头 后会聚在胶卷上，形成一个_____（“放大”或“缩小”）的像。
3.小明用灯泡、凸透镜和光屏制作模型照相机的过程中，应把__ __当作照相机的镜头，把____当作胶片。实际拍摄时，为使远近 物体都能成为清晰的像，应调节照相机的____到胶片的距离，小 小明观察到胶片上的像是______。
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 3:57:51 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
人教版八年级物理《生活中的透镜》课件21张ppt

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精编优质课PPT人教版八年级物理第五 章第二 节《生 活中的 透镜》 课件 21张ppt(获奖课件推荐下载)
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练习题
3．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已知凸透镜的焦距为15cm，若将蜡烛放
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BD．．小游强泳配同池戴学内已水用患的凹上深近度透视看镜眼起，来做需比成要实佩际的戴的近用浅凹视透眼镜制镜成。的眼镜
A．倒立缩小的实像
B．倒立放大的实像
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精编优晶质课状PP体T人太教版厚八，年级折物光理第能五力章第太二强节《，生成活中像的于透镜视》网课件膜2前1张。ppt(获奖课件推荐下载)
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A．像逐渐变小，像距逐渐变小
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【例1】下列现象中，属于光的反射现象的是（ ）
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C．正立放大的虚像
D．无像
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初中物理《生活中的透镜》ppt完美课件新人教版1

初中物理《生活中的透镜》ppt完美课件新人教版1


近期流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来 方便。如图所示,与直接拿手机自拍相比,利用 自拍杆可以 增大 物距, 减小人像的大小,从 而 增大 取景范围,取得更好的拍摄 效果。(均选填“增大”或“减小”)
二．投影仪
平面镜
镜头 载物台
分析：
投影仪的镜头相当
于 凸透镜 。
投影仪成像原理
把投影仪上的 平面镜（反光镜） 取下，投影片放到 载物台上。调节镜 头，在天花板上就 能得到投影片上图 案清晰的像。
•
7.中国这块大地上，存在过许多民族 。这许 多民族 ，不管 是共时 态存在 还是历 时态存 在，均 可以寻 到某种 内在的 关系。 族与族 之间的 关系有 两种： 一为血 缘性； 另为社 会性。 民族之 间不只 是存在 着血缘 性的关 系，也 还存在 社会性 的关系 ，其中 最主要 是文化 关系。
•
5.宇宙的其他地方对于地球上发生的 任何事 物根本 不在乎 。绕着 太阳公 转的行 星的运 动似乎 最终会 变成混 沌，尽 管其时 间尺度 很长。 这表明 随着时 间流逝 ，任何 预言的 误差将 越来越 大。在 一段时 间之后 ，就不 可能预 言运动 的细节 。
•
6.太阳和其他恒星绕着银河系的运动 ，以及 银河系 绕着其 局部星 系团的 运动也 是混沌 的。我 们观测 到，其 他星系 正离开 我们运 动而去 ，而且 它们离 开我们 越远， 就离开 得越快 。这意 味着我 们周围 的宇宙 正在膨 胀：不 同星系 间的距 离随时 间而增 加。
2．如图所示，S′是物体S经过凸透镜所成的像，那么
此图表示什么的成像示意图（
）
A．照相机
B．放大镜 B
C．幻灯机 D．投影仪
初中物理 《生活 中的透 镜》p pt 完美课件新人 教版1

人教版初中物理《生活中的透镜》PPT精美版1

1、将两块纸板做成相差很小的纸筒，使一个可以 刚好套入另一个中； 2、在一个纸筒的一端嵌上凸透镜，另一个纸筒的 另一端蒙上半透明薄膜； 2、将自制相机对准窗外，改变透镜和薄膜之间的 距离，使得到清晰的像，观察像的特点。
想一想 1、像是缩小还是放大？
缩小 2、像距与物距哪个大？
物距 3、像是正立还是倒立？
•
6.要求学生仔细阅读文本，结合文本 内容分 析“成长”的含义 即可。 注意从 两方面 。一方 面特教 学生的 成长； 另一方 面：特 教老师 和校长 的心路 历程的 成长。 注意结 合内容 阐述。
•
7.．作者选择一个诗意场景和象征性 物象，“花开、 微风、 花香”， 渲染一 种美好 的氛围 ，暗示 人们对 美好事 物的向 往和追 求，结 尾再次 照应渲 染升华 主题， 达到“妈妈”和 “花”互 喻的效 果。文 字诗意 灵动， 唤起读 者的审 美感受 ，暗示 并赞美“妈妈”最善最 美的心 灵
实像和虚像
实像： 由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。
照相机、投影仪所成的像均为实像。物体和像位于 凸透镜的两侧。
虚像： 由光线的反向延长线相交而形成,不能呈现在光屏上。
No Image
No Image
放大镜、平面镜成虚像。
实像与虚像的区别
实像
虚像
成因不同 由实际光线会聚而成 由实际光线的反向延
•
4.概括文章的主要内容。通篇阅读， 分出层 次，梳 理情节 ，全盘 把握， 根据题 干要求 找出事 件的中 心内容 ，用自 己的语 言简洁 概括。 如可概 括为“我”见到菜 农后发 生的几 件事及 对他态 度的变 化，由 此表达 了对菜 农的敬 佩之情 。
•
5.“不怕别人嘲笑奚落的人”理解错误。 菜农具 有憨厚 朴实， 做事专 注认真 ，热爱 生活， 追求内 心的宁 静，不 为名利 所累的 性格特 点。

人教教材ppt《生活中的透镜》PPT精美版1

生活中的透镜
照相机
主要构造： 镜头：相当于一个凸透镜。 胶片：相当于光屏。
调节控制系统： ①取景窗：观察所拍景物 ②光圈环：控制进入镜头的光的多少 ③调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距 ④快门：控制曝光时间。
照相机成像时，景物离镜头远，像离镜头近， 物体在镜头二倍焦距外，像在一倍焦距二倍 焦距间，成的是倒立缩小的实像。
A．平面镜的作用是改变光的传播方向 B．屏幕表面粗糙，有利于光发生漫反射 C．物体在屏幕上所成的像是一个放大的虚像 D．若使屏幕上的像变大，应使镜头靠近投影 片的同时投影仪适当远离屏幕
C
•
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
投影仪
反光镜
镜头（凸透镜）
投影片 投影片要倒放
光 源
镜头：相当于凸透镜 屏幕：相当于光屏
投影仪成像时，投影片离镜头较近，像离镜 头较远。物体在镜头一倍焦距二倍焦距间， 像在二倍焦距外，成的是倒立放大的实像。
放大镜 实质是一个凸透镜
F
f
把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离， 我们就能看清物体的细微之处。物体在一倍焦 距内，在透镜同侧成正立、放大的虚像。
实像和虚像
实像：由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。
小孔成像
B
A
B
‘
’ A
B
’
A
AB
‘
照相机的像
投影仪的像

[人教版]《生活中的透镜》完美课件1


照相机
在数字化浪潮扑面而来的今天，新技术和新产品越来越多地影响 着我们的生活，拥有一件数字化的产品也已成为了一种新时尚，而数 码相机以其独特的性能和特征，大有取代传统相机之势。
所谓数码相机，是一种能够进行拍摄，并通过内部处理把拍摄到 的景物转换成以数字格式存放的图像的特殊照相机。它可以直接连接 到计算机、电视机或者打印机上。在一定条件下，数码相机还可以直 接接到移动式电话机或者手持PC机上。由于图像是内部处理的，所 以使用者可以马上检查图像是否正确，而且可以立刻打印出来或是通 过电子邮件传送出去。
［名师课堂教学］［人教版］《生活 中的透 镜》完 美课件1 （完整 版PPT)
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走向生活
班级摄影展的通知
为活跃同学们的课外生活，特举办 本次班级摄影展。要求每位同学利用课 余时间拿起相机，记下我们身边的美丽 景色和感人场景。请每位同学积极参加。
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实像和虚像
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（2）下列光学器材中能成实像的是（ C D）
A 放大镜 B 平面镜 C 投影仪 D 照相机
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目标检测
（3）下列现象是是利用透镜的是（ ABD ）
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第 人五 教章 版物理第《2节生活生中活的中透的镜透》镜pp—t完20美20版年1秋季（新. 通用） 人教版 八年级 物理上 册作业 课件(共 19张PP T)
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提能力 第 人五 教章 版物理第《2节生活生中活的中透的镜透》镜pp—t完20美20版年1秋季（新.通用）人教版八年级物理上册作业课件(共19张PPT)
1．(自贡中考)外出旅游，照相机是我们常用的工具，它 能记录我们沿途所见的美丽风光，在照相机构造中有一 个关键的成像光学元件，它相当于一个( D ) A．反光镜 B．凹面镜 C．平面镜 D．凸透镜
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2．【教材图片题】仔细观察照相机你会发现，照相时所成的 像(如图)是( B ) A．正立放大的虚像 B．倒立缩小的实像 C．倒立缩小的虚像 D．倒立放大的实像
11．某初三毕业班照集体照时，发现有些同学没有进入 镜头，为了使全体同学都进入镜头，应采取( A ) A．人不动，照相机离人远一些，镜头往里缩一些 B．人不动，照相机离人近一些，镜头往里缩一些 C．人不动，照相机离人近一些，镜头往前伸一些 D．照相机和镜头不动，人站近一些
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3．如图所示的模型照相机，纸筒A的一端蒙上一层半透明纸，纸 筒B的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成了一个模型照 相机。这个简易的照相机的____B____(选填“A”或“B”，下同)相当 于真实照相机的镜头，___A_____相当于真实照相机的底片。为了 在A端看到清晰的像，要调 整A、B间的距离，这时应把 ____B____端朝向明亮的室外， 否则看不清楚。
第五章 第2节 生活中的透镜—2020年秋季（新. 通用） 人教版 八年级 物理上 册作业 课件(共 19张PP T)
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9．下列几种成像情况：①小孔成像、②看到海市蜃楼的 像、③银幕上成像、④放大镜中正立的像，其中属实像的 有__①__③____，属虚像的有___②__④___。(各空都填序号)
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10．下列光学仪器成放大实像的是( D ) A．潜望镜 B．平面镜 C．放大镜 D．幻灯机
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8．关于实像和虚像，下列说法正确的是( B ) A．虚像是人的幻觉，并没有光线进入人眼 B．实像能用光屏接收到，而虚像不能 C．实像一定是光的折射形成的，虚像一定是光的反射 形成的 D．平面镜成虚像，凸透镜成实像
快速对答案 第五章 第2节 生活中的透镜—2020年秋季（新.通用）人教版八年级物理上册作业课件(共19张PPT)
1D
2B
3 BAB
4
(1)大于 (2)小 (3)小 (4)异 (5)远离 后
5B
Байду номын сангаас
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7．小丑鱼颜色艳丽、体型较小，因此水族馆常将它放入 球形鱼缸中以便观赏(如图所示)。球形鱼缸起到了 __凸__透__镜__(_或__放__大__镜__)___的作用，我们看到的小丑鱼是它 通过球形鱼缸形成的正立、放大的 __虚__像____(选填“实像”或“虚像”)。
(3)照相机底片上所成的像一定比小宇本人____小____。 (4)人和像在凸透镜(镜头)的____异____(选填“同”或“异”)侧。 (5)当底片上成一清晰的半身像再要拍全身像，则小勇拿着 照相机要___远__离___(选填“靠近”或“远离”)小宇，镜头向 ____后____(选填“前”或“后”)调节。
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6 凸透镜 倒着 实
7
凸透镜(或放大镜) 虚像
8B
9 ①③ ②④
快速对答案
110 D 11 A 12 D 13 反 凸透 实 物距 14 B
教材知识框架图
放大
透镜
会聚 远
倒立
凸透镜
凸透镜
两侧 虚
凸透镜
像
缩小
倒立
近
物体
放大
正立
实 虚
同侧
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5．如图所示，是王爷爷小孙女的照片，王爷爷用放大镜 贴近照片所看到的像是( B )
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6．如图所示是幻灯机的工作原理图，幻灯机的镜头相当 于一个___凸__透__镜___。为了使观众看到正立的像，幻灯片 要__倒__着____(选填“顺着”或“倒着”)插入架上。用强光照射 幻灯片，幻灯片上的画面在屏幕上形成___实_____(选填 “实”或“虚”)像。
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4．小勇用照相机给同学小宇拍照时，发现了一些特点， 请根据你的经验和知识，帮他完成下列填空。 (1)小宇离照相机镜头的距离__大__于____(选填“大于”“小于”或 “等于”)底片离照相机镜头的距离。 (2)小宇离照相机镜头越远，小宇在底片上所成的像越 ____小____。
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