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新时代高校教师队伍思想政治工作研究1. 引言1.1 现实背景当前，随着我国高等教育体制的不断完善和发展，高校教师队伍也逐渐壮大和年轻化。
随着新时代的到来，高校教师队伍在思想政治工作方面也面临着新的挑战和问题。
教师队伍在承担教学任务的也需承担培养学生思想政治素质的重任，这就凸显了思想政治工作在高校教师队伍中的重要性。
在现实中，一些高校教师在思想政治工作上的重视不够，甚至存在思想政治工作滞后、内容单一等问题，这给教育教学工作带来了一定的隐患。
有必要对新时代高校教师队伍的思想政治工作进行深入研究，以有效促进高校教师队伍的思想政治建设，增强高校教师队伍的凝聚力和战斗力，助力高校教育事业的健康发展。
1.2 研究意义高校教师队伍思想政治工作是新时代高校教育管理的重要组成部分，对于提高高校教师队伍的思想政治素质、加强高校文化建设、促进师生和谐发展具有重要意义。
研究高校教师队伍思想政治工作，可以深入了解新时代高校教师队伍的特点和问题，帮助高校领导和相关部门制定更加有效的思想政治工作策略和措施。
研究高校教师队伍思想政治工作也有助于增强高校教师队伍的责任感和使命感，提高他们的政治意识和思想道德水平，推动高校教育事业的健康发展。
研究新时代高校教师队伍思想政治工作具有重要的现实意义和深远的历史意义。
1.3 研究目的研究目的是为了深入了解新时代高校教师队伍思想政治工作的现状和存在的问题，探讨如何优化思想政治工作的对策和加强实施路径，进一步明确高校教师队伍思想政治工作的重要性，为未来发展提供理论支持和实践指导。
通过研究，可以有效促进高校教师队伍的政治素质和思想道德水平的提升，推动高校教师队伍建设向更高水平迈进，为建设社会主义现代化教育强国提供有力保障。
同时，本研究还旨在总结相关经验，为其他高校和教育管理部门提供借鉴和参考，为完善和加强新时代高校教师队伍思想政治工作提供理论支撑和实践指导。
2. 正文2.1 新时代高校教师队伍的特点新时代高校教师队伍的构成更加多元化。
高校教师思想政治状况心得10篇要加强对高校教师的思想政治教育，提倡高校教师敬业爱岗、热爱学生、以校为家、勇于奉献。
下面是带来的高校教师思想政治状况，欢迎查看。
高校教师思想政治状况心得体会范文1时间犹如白驹过隙，20__年转眼就到了年底，这是一个辞旧迎新的时刻，更是一个总结过去、展望未来的时刻。
为了更好地做好今后的工作，现将这半年来的学习与工作进行总结。
一、思想政治方面作为大学教师，作为共产党员，我非常注重思想政治水平与道德修养的提高，在各方面严格要求自己。
热爱祖国，热爱教育事业，积极拥护党的领导，认真学习并贯彻党的教育方针，时时处处以教师的职责、党员的标准鞭策自己。
作为一名教师，师德师风非常重要，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。
今年是襄樊学院的师德师风建设年，我积极上网浏览学校的师德师风建设专网，认真学习学校的文件以及优秀教师的典型事迹，积极参加学校的师德师风建设活动(如学校的教师座谈会以及院里的师生座谈会)，并学习了_在教师节前夕到北京市第三十五中学看望师生后的座谈讲话《教育大计教师为本》。
通过这些学习，我深刻的认识到教师肩上的重大责任。
认识到要培养人才，必须以学生为本，形成高度的责任心和爱心，同时要不断学习并钻研先进的教学理念、教学方法以及学科前沿，努力提高自己的专业素养。
二、工作方面由于本人报到的时间比较晚，因此这半学年没排上课，院里领导研究后安排我行政坐班，主要协助市场营销教研室以及教科办的一些事务(其中以前者为主)。
虽然没有走上讲台，接受教学实践的锻炼，但我多次旁听观摩同行的授课，以学习他们好的教学方法、教学语言以及肢体语言的表达，并结合自己以往的教学经验，找出自身的不足，以期在经后的教学中得到改进。
同时通过多种途径学习教案、教学大纲的编制方法以及精品课的建设，如在市场营销专业的教学评估整理三纲、聆听评估中专家座谈会上专家对教案的见解、参与刘学林老师学校精品课程建设以及学习网上其他精品课的建设等，通过这些接触，我深刻的认识到了上好一门课程需要全方面的布局和准备，对我今后教学过程的开展与提高大有裨益。
新时代加强和改进高校青年教师思想政治工作的有效途径1. 引言1.1 背景介绍高校青年教师是教育系统中的重要力量，他们承担着培养学生思想、道德、文化素质的重要任务。
在当前新时代下，社会发展和教育改革带来了新的挑战和机遇，高校青年教师面临着思想观念更新、价值观念多元化等问题，思想政治工作面临着新的发展要求。
随着时代的发展，高校青年教师的数量不断增加，他们的年龄、教育背景、思想观念各异，如何有效加强和改进他们的思想政治工作成为当前亟待解决的问题。
高校青年教师是教育事业的中坚力量，他们的思想政治状况直接关系到教育质量、学生成长和社会发展，因此加强和改进他们的思想政治工作具有重要意义。
在这样的背景下，我们迫切需要探讨新时代加强和改进高校青年教师思想政治工作的有效途径，为高校青年教师提供更好的学习和成长环境，推动教育事业的健康发展。
结束。
1.2 问题意义新时代加强和改进高校青年教师思想政治工作具有重要的现实意义和深远的历史意义。
高校青年教师是高等教育事业中的重要力量，他们承担着培养人才、传播知识、引领风气等重要任务。
而思想政治工作是高校教育的灵魂和核心，直接关系到学生的思想道德素质和综合素养的提高。
加强和改进高校青年教师思想政治工作对于培养德才兼备的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
新时代背景下，社会风气多元化、信息传播速度加快、价值观念多元化等现象日益突出，高校青年教师面临各种思想挑战和诱惑，需要更加有效的途径来引导和教育他们，保持正确认识、坚定信念，提升政治素养和专业水平。
加强和改进高校青年教师思想政治工作是当今时代的迫切需要，也是实现教育目标、推动高等教育事业发展的必然要求。
只有在这方面做出持续不断的努力和创新，才能确保高等教育事业的蓬勃发展和青年教师队伍的健康成长。
2. 正文2.1 建立健全制度保障建立健全制度保障是加强和改进高校青年教师思想政治工作的重要途径之一。
要建立健全教师培训机制，为青年教师提供系统的思想政治理论学习和教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
新时代加强和改进高校青年教师思想政治工作的有效途径1. 引言1.1 背景介绍当前，新时代高校青年教师思想政治工作已经成为高校管理的重要组成部分。
随着时代的变迁和教育体制的改革，高校青年教师思想政治工作面临着新的发展机遇和挑战。
随着社会的快速发展和信息技术的普及，青年教师的思想观念日趋多元化，对于传统的思想政治工作方式已经不能完全满足需求。
高校青年教师作为新时代的生力军，他们的教育水平与政治素养也需要不断提高和加强。
新形势下，高校青年教师思想政治工作的重要性日益凸显，如何有效加强和改进思想政治工作成为当前亟待解决的问题。
本文将探讨如何在新时代加强和改进高校青年教师思想政治工作，通过建立健全制度机制、加强理论研修、提升教育教学水平、加强党性教育、强化监督检查等途径，全面提升青年教师的思想政治水平，为高校青年教师的成长和发展提供更好的保障和支持。
1.2 问题意识高校青年教师作为教学科研的主力军和学生思想政治工作的重要对象，其政治素质和思想政治工作能力直接关系到学校教育教学质量和全面发展的全局。
随着时代的发展和社会的变革，青年教师的思想政治工作面临着新的挑战和困难。
部分青年教师思想不够成熟，政治觉悟不高，缺乏为人师表的自觉和担当精神。
一些青年教师在教学实践中存在急功近利、功利性强、求名利快等问题，既有可能损害学生的思想品德培养，也容易受外部不良因素影响。
部分青年教师在党性修养和纪律意识方面存在不足，不够坚定理想信念，容易受到外部诱惑和干扰，缺乏坚定的政治立场和原则。
针对这些问题，加强和改进高校青年教师的思想政治工作显得尤为迫切和重要。
【内容结束】。
1.3 研究目的本文旨在探讨新时代加强和改进高校青年教师思想政治工作的有效途径，旨在指导高校如何更好地加强青年教师的思想政治工作，提高他们的政治素质和教学水平。
通过深入分析当前高校青年教师思想政治工作存在的问题，为高校领导提供改进和加强思想政治工作的具体建议和措施。
新时代加强和改进高校青年教师思想政治工作的有效途径随着时代的发展，高校青年教师在思想观念、政治意识等方面也需要不断提高和加强。
加强和改进高校青年教师思想政治工作，是当前高校教育管理工作中的一项重要任务。
本文将探讨新时代下加强和改进高校青年教师思想政治工作的有效途径。
一、建立健全青年教师思想政治工作的长效机制要加强和改进高校青年教师思想政治工作，首先要建立健全长效机制。
建立健全长效机制，可以从以下方面入手：1.明确工作职责。
高校要明确教师思想政治工作的责任主体，建立青年教师思想政治工作的责任制，明确各级领导干部在思想政治工作中的职责和义务。
2.建立考核评估机制。
建立青年教师思想政治工作的考核评估机制，对于在思想政治工作中表现突出的教师给予奖励，对于在思想政治工作中存在问题的教师给予相应的处罚。
3.加强督导检查。
建立青年教师思想政治工作的督导检查机制，定期对各项工作进行检查，及时发现问题并进行整改。
建立健全青年教师思想政治工作的长效机制，可以不断提高青年教师的思想政治素质，保证高校思想政治工作的顺利开展。
二、营造浓厚的思想政治教育氛围要加强和改进高校青年教师思想政治工作，需要在高校营造浓厚的思想政治教育氛围。
营造浓厚的思想政治教育氛围，可以从以下方面入手：1.加强教育引导。
利用学术讲座、座谈会、讨论班等形式，加强对青年教师进行思想政治教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.加强宣传教育。
利用校报、校刊、校园广播、校园电视等媒体，加强对青年教师进行思想政治宣传教育，提高他们的思想政治觉悟。
3.加强社会实践。
组织青年教师参加各种社会实践活动，让他们亲身感受社会的风采和丰富多彩，增强他们的社会责任感和使命感。
三、开展多样化的思想政治活动1.开展主题教育活动。
开展关于马克思主义理论、中国特色社会主义理论等主题教育活动，提高青年教师的思想政治素质。
2.开展文化科技活动。
开展各种文化科技活动，如书法比赛、摄影比赛、科技创新大赛等，培养青年教师的人文素养和科技创新能力。
新时代高校思想政治教育工作存在问题及对策随着时代的进步和社会的发展，高校思想政治教育工作也面临着新的挑战和问题。
在新时代，如何更好地进行高校思想政治教育工作，已经成为了一个亟待解决的问题。
本文将从高校思想政治教育工作存在的问题入手，分析问题的原因，并提出相应的对策措施，旨在为高校思想政治教育工作的改进提供参考。
一、存在的问题1.思想政治教育内容单一当前，高校思想政治教育大多以政治课、思想道德修养课为主要内容，而这类课程大多以理论知识为主，缺乏实际操作性和针对性，使得学生学习的内容单一，缺乏吸引力。
2.教育方式传统化高校思想政治教育工作中，往往采用传统的讲授式教育方式，缺乏互动性和趣味性，难以引起学生的兴趣和参与度，影响了教育效果。
3.学生思想观念多元化当前高校学生的思想观念和价值取向相对多元化，有些学生缺乏对思想政治教育的认同和重视，导致了思想政治教育工作面临挑战。
4.教师队伍结构不合理在高校思想政治教育工作中，有些教师缺乏专业素养和教育理念，教学能力和水平参差不齐，导致了教学质量参差不齐。
二、问题分析1.传统教育模式的局限性2.教师队伍建设不足高校思想政治教育工作需要一支富有理论知识和实践经验的教师队伍，而当前一些高校教师队伍的结构不合理，导致了教学质量的参差不齐。
高校思想政治教育工作中，单一的教育内容难以满足学生多元化的需求，缺乏吸引力和针对性。
三、对策建议1.改革教育方式针对高校思想政治教育工作中传统的讲授式教育模式，可以逐步引入更多的互动式、体验式的教育方式，例如通过小组讨论、案例分析等方式，增加学生的参与度和主动性，提高教育效果。
高校应该加大对教师队伍的培训和建设力度，不断提高教师的教育水平和教学能力，使得教师队伍更加专业化，富有活力。
3.拓展教育内容除了政治课、思想道德修养课，高校应该逐步拓展更多关于实践、社会热点等领域的教育内容，丰富思想政治教育的内涵，满足学生多元化的需求。
4.强化实践教育在高校思想政治教育工作中，可以逐步增加实践教育的内容，例如组织学生参与社会实践活动、志愿活动等，提高学生的社会责任感和参与度，加深对思想政治教育的理解和认同。
高校教师思想政治状况心得作为一个高校教师，我们的思想政治状况对于教育工作的开展至关重要。
作为一名年轻的教师，我从教育工作中深感思想政治状况对于学校和学生的发展有着重要的影响。
以下是我对高校教师思想政治状况的一些心得和体会。
首先，作为一名高校教师，我们首先要有正确的思想政治观。
教育是一项事关国家和民族未来的重要事业，我们的使命是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，这就要求我们在思想上要坚定信仰、高度自觉。
在教育教学过程中，我常常要求自己时刻保持正确的思想政治方向，秉承社会主义核心价值观，坚守马克思主义立场、观点和方法，树立正确的人生观、世界观和价值观。
我时常反思自己的思想动态和行为举止，严格约束自己，尽量不受外界的负面影响。
我相信，只有做到思想自律，才能够在教育教学中做到德才兼备、立德树人。
其次，高校教师应该具备一定的政治素养。
政治是一门科学，是深入研究社会政治生活、政治关系和政治问题的学科。
作为一名高校教师，我们应该具有一定的政治理论素养，了解和学习党和国家的方针政策，掌握基本的马克思主义理论和中国特色社会主义理论，对党的建设和党的路线方针政策有清晰的认识。
在教学中，我经常通过多种渠道了解党的方针政策，及时掌握国家发展动态和社会变革趋势，注重学习和研究教育教学改革的相关政策。
我不仅在教学中传授学科知识，还努力培养学生的政治意识，引导他们正确的学习和了解国家的方针政策，提高他们的思想政治素养。
再次，高校教师要注重培养学生的思想政治觉悟。
作为高校教师，我们工作的重点是青年学生的思想政治教育。
我们要善于引导学生正确的价值观，关注社会大众的需求，培养学生的家国情怀和社会责任感。
在我的教学实践中，我注重与学生进行思想政治教育的互动交流，鼓励他们独立思考，主动参与社会实践。
我通过开展学术科研项目、参与社会公益活动等方式，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
同时，我也鼓励学生通过参加各类社团、志愿者活动等方式提高自己的思想政治觉悟，进一步增强社会责任感。
高校教师思想政治状况心得（精选3篇）高校教师思想政治状况心得篇1时光飞逝，转眼间新年钟声又即将敲响，又一学期的教学工作也接近尾声，为了更好地做好以后的工作，总结以往经验、吸取过去教训，本人以这学年的如下：一、思想政治方面20xx年于国家于百姓是极不平凡的一年，作为一名教师，我在思想政治上，时刻与党与政府保持高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。
积极参加系部组织的各种政治学习，收听收看国家经济政治新闻，随时了解国内国际形势。
俗话说：“活到老，学到老”，在思想政治、业务素质等各方面我都尽力严格要求自己，不断提高自己的政治思想觉悟和教育教学素养，以使自己更好地适应新时期新形势下的教育教学改革。
二、教育教学方面这学年上学期，我承担工程造价专业的资产评估及其课程设计以及法学本科专业的房地产评估等课程教学任务，并参加了和工程造价专业的毕业答辩。
本学期承担了20xx级工程造价专业的工程财务和20xx级工程管理专业的会计原理等课程的教学任务。
在教学中，我认真钻研课程大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
我认为专业教学离不开当前行业的状况及其今后的发展态势，因而我时刻关注相关行业的动态，鼓励学生积极了解行业实际情况，使学生能将所学与实际相结合，让其有所思有所想，而不是死读书，读死书。
平时积极参加教研室进行的各项教研活动，与同行共同探讨教育教学中遇到的难题，彼此交流教学经验，相互弥补工作中的不足。
另外还担任工程造价专业x人的实习实训指导教师，即时了解学生在实习单位的情况。
三、科研方面在教育教学的同时，对专业领域的相关问题也进行了一些研究与探索，本年度先后在国家级及省级等刊物上发表论文如下略在即将到来的猪年，将再接再厉，勇攀高峰。
高校教师思想政治状况心得篇2随着社会经济成份、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的日益多样化，高校教师的思想观念和价值取向也呈现多样化趋势。
学习高校思想政治工作心得体会高校思想政治工作是促进高校学生全面发展和培养社会主义核心价值观的重要任务。
在长期工作中，我深刻感受到高校思想政治工作的重要性，同时也积累了一些心得体会。
下面是我对高校思想政治工作的心得体会，希望能对同行有所启发和借鉴。
首先，高校思想政治工作要与时俱进。
随着社会的快速发展和变化，高校思想政治工作也要与时俱进，不断进行创新和改革。
我们要关注学生的实际需求和关切点，注重与学生成长的实际问题相结合，不断调整工作策略和方法，使工作更加符合学生的期望和需求。
同时，我们还要关注当前社会热点和问题，及时引导学生正确地认识和分析，做到教育和引导的有效衔接。
其次，高校思想政治工作要注重引导和激发学生的主动性和创造性。
高校思想政治工作不仅仅是传授知识和理论，更重要的是培养学生的思考能力和创新精神。
我们要通过多种方式和途径，让学生参与到实践活动中，培养他们的实践能力和团队合作精神。
同时，我们还要注重培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励他们勇于尝试和创造，培养他们的创业意识和创新精神。
再次，高校思想政治工作要正确引导学生的崇高理想和追求。
高校思想政治工作是培养社会主义核心价值观的重要途径之一，我们要注重培养学生的理想信念和道德修养，引导他们选择正确的人生价值观和道德观。
我们要通过教育和引导，让学生认识到自己的责任和使命，激励他们为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
同时，我们还要注重培养学生的社会责任感和公民意识，引导他们积极参与社会公益活动，为社会发展作出贡献。
最后，高校思想政治工作要注重与其他工作的协同推进。
高校思想政治工作与教育教学工作、创新创业工作等其他工作是相互关联的，我们要注重与其他工作的协同推进，形成合力。
我们要与教师密切配合，加强师生交流和互动，提高教育教学质量。
同时，我们还要与学生党团组织密切合作，共同培养学生的思想觉悟和政治素养。
只有各个工作环节相互协作，才能形成良好的工作效果。
高校教师思想政治工作总结在高校教育工作中，教师的思想政治工作具有至关重要的地位。
作为一名高校教师，我深知思想政治工作对于培养德才兼备的高素质人才的重要性。
在过去的一段时间里，我积极参与并努力推进各项思想政治工作，以下是对这段时间工作的总结。
一、加强自身思想政治学习教育者必先受教育，要做好学生的思想政治工作，教师自身必须具备扎实的思想政治素养。
我始终坚持通过多种途径不断加强自身的思想政治学习。
积极参加学校组织的各类政治学习活动，如政治理论讲座、形势政策报告等，认真聆听专家学者的讲解，深入领会党的路线方针政策和重大决策部署。
同时，利用业余时间，广泛阅读马克思主义经典著作、中国特色社会主义理论体系的相关书籍，不断提高自己的政治理论水平。
关注时事政治，通过报纸、电视、网络等媒体，及时了解国内外的政治形势和热点问题。
在学习和了解的过程中，不断思考如何将这些时事热点融入到教学中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、将思想政治教育融入教学工作课堂教学是高校思想政治教育的主渠道，作为教师，我充分利用这一平台，将思想政治教育有机融入到专业教学中。
在教学内容设计上，结合课程特点，挖掘其中蕴含的思想政治教育元素。
例如，在讲解专业知识的过程中，引入相关领域的科学家和工程师的事迹，展现他们为国家和社会做出的贡献，培养学生的爱国情怀和社会责任感；通过分析行业发展中的案例，引导学生树立正确的职业道德和职业操守。
在教学方法上，采用多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
组织课堂讨论，让学生就一些与思想政治相关的话题发表自己的观点和看法，在交流中引导学生正确思考问题；运用案例教学，通过实际案例的分析，培养学生的辩证思维和创新能力。
注重课程考核中的思想政治教育，在考试题目和作业设置中，融入思想政治教育的内容，考查学生对思想政治问题的理解和分析能力。
三、关心学生的思想动态除了课堂教学，我还密切关注学生的思想动态，及时发现并解决学生在思想上存在的问题。
如何加强教师的思想政治教育工作如何加强教师的思想政治教育工作？在新时代下，思想政治教育工作是推进学校不断发展的关键因素。
然而，对于教师来说，如何加强思想政治教育工作却是一个难题。
本文将探讨如何加强教师的思想政治教育工作。
首先，我们要明确思想政治教育工作的重要性。
教师需要不断提高认识，转变思想观念，才能保证学校的思想政治工作有声有色，教育教学工作顺利进行。
同时，通过加强教师的思想政治教育工作，树立团结向上的新观念，教师要言传身教，为学生树立典范。
其次，我们要不断改进思想政治工作方法。
目前的思想政治教育工作存在一些问题，无论是在形式上还是在内容上。
因此，我们需要不断改进方法，加强教师的思想政治教育工作，提高实效性。
学校教师需要加强政治研究，研究更多的思想政治知识，提高思想道德素养。
学校应长期开展对教师的思想道德教育，让教师坚持政治研究制度，并在教学过程中学以致用。
第三，我们要加强学校领导班子建设，构建师德建设的长效机制。
学校应该选拔政治素质高、业务能力强、德才兼备、群众公认的优秀干部到学校领导班子。
特别要选好一把手。
同时，加强对学校领导班子的考察工作，对软弱涣散的学校领导班子，要坚决予以调整。
此外，学校应加强师德规范的制度建设，发挥制度的指挥和导向作用，让教师在工作中有“法”可依，规范其工作行为。
还应该实行严把“人口关”，从思想道德素质、教学知识能力和学历层次等方面引进高学历、高层次人才。
建立和健全监督机制，建立学校监督、同事监督、学生监督三位一体的师德监督网络，对教师的师德行为进行约束，不断督促教师严格要求自己，符合师德规范。
最后，我们要建立合理的奖惩机制和宣传途径。
学校应该建立奖惩机制，鼓励优秀教师，惩罚不良教师，激发教师积极性。
同时，加强宣传途径，让更多的人了解教师的思想政治教育工作，提高社会认识度。
总之，加强教师的思想政治教育工作是学校不断发展的关键因素。
我们需要明确思想政治教育工作的重要性，不断改进思想政治工作方法，加强学校领导班子建设，构建师德建设的长效机制，建立合理的奖惩机制和宣传途径。
2024年高校教师思想政治工作总结例文秉承“教育先行，德育为本”的理念，教师肩负着传授知识与塑造灵魂的双重使命。
自投身教育事业以来，本人始终坚守岗位，以博学和高尚师德为准则，致力于将教书育人的职责落实到位，将师德之美转化为社会美德。
以下是我工作实践的几个方面体现：一、恪尽职守，精益求精在日常工作中，我以求真务实的态度，勇于克服困难，不断学习探索，以自己的勤奋激励学生。
我注重培养学生的良好习惯，如计划性与目的性、注重方法与效率、脚踏实地、善始善终等，使学生在学习、纪律、卫生等方面形成优良习惯。
我以认真负责的态度感染学生，帮助他们积累道德资本和生存财富，为其终身发展奠定坚实基础。
二、言传身教，以身作则我坚信“安其学而亲其师，乐其友而信其道”，因此在教育教学活动中，我始终严格要求自己，以身作则，成为学生的楷模。
无论是要求学生做到的，我自己必先做到，包括不迟到、不早退，每节课提前到岗。
我尊重学生的人格，注重因材施教，关心询问与训斥相结合，以达到最佳教育效果。
在班主任工作中，我不采用讽刺、打击或挖苦的方式，而是与学生建立友好关系，让他们感受到尊重，从而乐于接受指导与批评。
三、树立典范，因材施教在工作中，我善于与学生建立友谊，既传授知识，也给予关怀，既培养成才，也教会做人，促进学生健康成长。
我关注辍学率，控制在其规定指标内，并对家庭经济困难的学生给予物质上的帮助。
我重视榜样的力量，引导学生深入体验工作艰辛，激发学习动力，提高学习效果。
我在工作中展现出认真负责的精神，通过言传身教影响学生，真诚尊重学生人格，产生积极的教育效应。
我致力于实现既教书又育人的目标，用自己的言行影响学生，用自己的品格教育学生，让师德之美在学生心中乃至整个社会中发扬光大。
2024年高校教师思想政治工作总结例文（二）在履行职责期间，本人始终秉承以学生为中心的教育理念，以社会主义核心价值观、德技并修、教学相长、为人师表为指导原则，致力于提升学生及个人的思想道德素质与职业道德水平。
新时代高校思想政治教育工作存在问题及对策随着中国社会进入新的时代，高校思想政治教育工作也面临了新的挑战。
虽然高校思想政治教育工作取得了一些成绩，但也存在着一些问题，如内容单一、方式陈旧、学生参与度不高等。
本文将探讨新时代高校思想政治教育工作存在的问题，并提出相应的对策。
新时代高校思想政治教育工作存在内容单一的问题。
过去，高校思想政治教育主要是以传授理论知识为主，内容单一、平淡无味，难以引起学生的兴趣。
在新时代，要加强高校思想政治教育的内容建设，通过多元化的内容，吸引学生的注意力。
可以引入当前社会热点问题，让学生通过思考和讨论，形成自己的观点。
还可以通过举办辩论赛、创新大赛等形式，激发学生的思维，培养学生的创造力和实践能力。
新时代高校思想政治教育工作存在方式陈旧的问题。
过去，高校思想政治教育主要采用单向传授的方式，学生被动接受，缺乏积极参与和思考的机会。
在新时代，要转变思想政治教育的方式，注重学生的主体地位，提高教育的参与性。
可以采用小组讨论、案例分析、角色扮演等方式，让学生积极参与到教育过程中，发表自己的观点和想法。
还可以利用新媒体技术，如微信公众号、网络课程等，提供更多的学习途径，让学生有更多选择的机会，自主学习和提高。
新时代高校思想政治教育工作存在学生参与度不高的问题。
过去，学生在思想政治教育中往往处于被动地位，缺乏参与感和归属感。
在新时代，要提高学生参与思想政治教育的积极性和主动性。
可以加强与学生的沟通和交流，了解学生的需求和意见。
可以通过开展学生主题活动、组织学生参与社会实践等方式，激发学生的参与热情。
还可以加强学生干部的培养和选拔，鼓励学生在思想政治教育中发挥主导作用。
新时代高校思想政治教育工作存在师资力量不足的问题。
过去，高校思想政治教育的师资力量主要以理论研究为主，缺乏实践经验和教学能力。
在新时代，要加强师资队伍的建设，提高教师的教学水平。
可以通过举办教育教学培训班、开展经验交流等方式，提高教师的专业素养和教育教学能力。
新时代高校思想政治教育工作存在问题及对策新时代高校思想政治教育工作是培养青年学生正确的政治理念和思想道德素养的重要任务，但在实际工作中存在一些问题。
本文将从教师队伍建设、课程内容设置和教学方法等方面探讨这些问题，并提出相应的对策。
教师队伍建设存在问题。
一些高校的思想政治教育师资力量不够强大，存在师资不足、队伍结构不合理等问题。
对于这个问题，高校可以通过加强师资培养、招聘优秀人才等方式解决。
加强师资培训，提高教师的政治理论水平和教育教学能力，同时重视思想政治教育教师的道德修养，培养出一支政治理念过硬、教学水平高超的师资队伍。
课程内容设置存在问题。
一些高校的思想政治教育课程内容单一，过于模糊抽象，缺乏与时俱进的理论和实践内容。
高校可以通过以下对策来解决这个问题：一是增加课程内容的多样性，将一些实际案例与课程内容结合起来，让学生能够具体、生动地理解和应用所学知识。
二是更新课程内容，及时反映新时代的思想政治教育内容和理论成果。
要密切关注国内外的政治动态，深入研究新理论、新观点，引导学生思考和探索。
教学方法存在问题。
一些高校的思想政治教育教学过程单一、呆板，缺乏足够的互动和参与。
高校可以通过改变教学方式，提高思想政治教育的实效性。
一是采用案例教学方法，通过具体的案例，引导学生进行思考和分析，激发学生的学习兴趣和参与热情。
二是开展形式多样的课外活动，包括学术讲座、社会实践等。
通过实践活动，让学生亲身感受社会的发展和变化，加深对思想政治教育的认识和理解。
加强思想政治教育与学科教育的融合。
一些高校的思想政治教育与学科教育相对独立，缺乏有效的衔接和融合。
高校可以通过促进思想政治教育与学科教育的有机结合，提高教育效果。
一是将思想政治教育融入学科教育，将思想政治教育的基本理论和方法融入到学科教学中，使学生在学科学习过程中得到思想政治教育的熏陶。
二是将学科教育融入思想政治教育中，通过学科教育培养学生的创新能力和实践能力，促进他们的思想政治素养的全面发展。
第 32 卷 第 3 期2019 年 3 月江西电力职业技术学院学报Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of ElectricityVol.32 No.3Mar.2019关于新时期全面加强高校教师思想政治工作的思考徐卿（南京邮电大学，江苏南京 210023）摘 要：习近平总书记在全国教育大会上强调，“思想政治工作是学校各项工作的生命线”。
高校教师思想政治工作作为高校思想政治工作的重要组成部分，对于改进高校思想政治工作实效、办好社会主义大学、培育全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要战略意义。
从认识高校教师思想政治工作的重要性出发，分析了高校教师思想政治工作中的问题，就丰富高校教师思想政治工作方法提出了相关建议。
关键词：新时期；高校教师；思想政治中图分类号：G641 文献标识码：B 文章编号：1673-0097(2019)03-0106-020 引言习近平总书记指出：我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确的政治方向［1］。
教师是高等学校教育教学、科学研究和社会服务的主体，是先进文化的传播者，是思想价值传播和道德教育的承担者，对学生的成长成才具有特殊而重要的意义。
从这个角度看，加强高校教师思想政治工作也显得愈发重要和关键。
1 找准薄弱点，增强教师思想政治工作的针对性1.1 部分教师立德树人的使命感还需要进一步加强习近平总书记强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。
在实际中，随着国家“双一流”高校建设进程的不断推进，不少教师均具有海外留学或工作背景，受西方文化和制度的影响，部分教师忽视思想政治学习或政治理论学习流于形式，缺乏政治敏锐性，容易受到错误思潮的片面影响，一定程度上导致对马克思主义理论及其中国化的最新成果认识不一，对培育践行社会主义核心价值观的“红色传人”带来了不利影响。
1.2 教师考核激励机制和评价机制还需要进一步完善教育部部长陈宝生在武汉高等学校工作座谈会上曾指出：高等教育要做到四个“回归”，回归常识，围绕读书来办教育；回归本分，教书育人；回归初心，培养人才；回归梦想，教育梦就是报国梦、强国梦［2］。
在实际中，部分高校为了一味追求大学排名和科研指标产出，一定程度上还存在着“唯论文”“唯帽子”“唯职称”“唯学历”“唯奖项”的现象，导致绩效考核评价导向有所偏离。
受“五唯”指挥棒的影响，部分教师一定程度上还存在“重业务轻政治”“重能力轻道德”“重资历轻表现”的现象［3］，一定程度上影响了高校人才培养质量和培养水平。
2 筑牢支撑点，增强教师思想政治工作的政治性随着北京大学率先在全国高校中成立党委教师工作部，上海交通大学、浙江大学、北京航空航天大学等诸多高校也相继成立了教师工作部，教师工作部已成为高校的“标配”。
教师工作部作为教师思想政治工作的组织实施和服务管理部门，教师思想政治工作队伍只有做到情感上投入、素质上提高、意识上强化，才能确保教师思想政治工作落到实处、取得实效。
2.1 教师思想政治工作队伍在意识上要强化教师思想政治工作队伍要强化政治意识，从政治高度充分认识做好教师思想政治工作的重大意义；要强化服务意识，开设“党员示范岗”，以广大师生满意度为标准，检验改进工作作风的成效，虚心听取意见和建议，自觉接受评议和监督，以良好的服务赢得广大教师的信任；强化责任意识和担当精神，树立强烈的责任感，保证在关键时刻顶得上去、豁得出去、经得住考验。
2.2 教师思想政治工作队伍在素质上要提高教师思想政治工作队伍应围绕全国高校思想政治工作会议和全国教育大会精神，加强政治理论学习，认真学习习总书记系列讲话精神，认真学习“十八大”以来的政策、文件和法规，通过研读文件、讨论政策、业务学习等形式，努力提高工作中的“新知识含量”，确保适应新时代要求，有针对性地解决教师思想政治工作新情况、新问题。
同时，应严格遵守国家政策法令、党纪国法和校纪校规，强化“红线意识”和“底线意识”，严格运用社会主义的道德标准要求和约束自身行为，努力锻造人格魅力，事事以身作则，处处做师生表率。
2.3 教师思想政治工作队伍在情感上要投入思想政治工作是做人的工作。
教师思想政治工作队伍要秉承为广大教师服务的意识和宗旨，在理解和关怀教师中开展教师思想政治工作，真心实意地关心、理解和信任教师，以达到感情上的融洽、思想上的统一。
在面对教师的矛盾情绪中，注意把自己置于教师的心理位子去认识、体验和思考问题，进而选择适当的方法处理问题，确保取得良好的教育效果。
3 选好突破点，增强教师思想政治工作的针对性3.1 以体制机制为核（1）设计科学合理的考核指标。
进一步贯彻落实分收稿日期：2019-01-18作者简介：徐卿（1985-），男，山东曹县人，助理研究员，研究方向：高等教育、大学思想政治教育.第 3 期关于新时期全面加强高校教师思想政治工作的思考107类管理，各类岗位的考核和评价要充分与岗位聘任条件相结合，根据不同岗位类型特点制定考核标准和评价方式，体现出民主公开、客观公正、注重实绩的原则［4］。
在学校制定的考核指标中，应兼顾整体指标的全面性，在明确各类岗位应承担的教学、科研、学科建设和社会服务方面的要求之外，还必须体现出教师思想政治工作和师德师风的关键性作用，通过考核指标的不同权重配比，确保考核指标更加系统化、合理化、科学化。
（2）构建发展性的人才评价体系。
高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命［5］。
在高校人才评价体系中，应注重社会发展目标、学校整体发展目标和教师个体发展目标的一致性，让教师个体了解学校和社会的需要、学校整体目标和学校对其期望。
通过构建发展性的人才评价体系，积极引导广大教师围绕学校总体办学特点和发展要求，明确职业发展目标和奋斗方向，促进个人与组织的融合，使教师在发展提高的同时，实现学校的发展目标，并为社会做出应有的贡献。
3.2 以规章制度为绳（1）加强政治理论学习。
以《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等为准则，制定高校教师政治理论学习制度，通过采取线上学习和线下学习相结合、集中学习和自主学习相结合等形式，采用专题讨论、辅导讲座、观看视频、学习调研等方式加强高校教师政治理论学习制度。
通过政治理论学习，提高广大教师思想政治素质，激发广大教师积极主动承担培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的历史使命。
（2）巩固意识形态阵地。
目前，高校教师到国外高水平大学学习、进修也日渐增多。
高校在鼓励教师到国外研修的同时，应加强出国（境）研修教师的思想政治教育，坚守意识形态的主阵地。
要引导访学研修人员自觉维护国家利益和国家声誉，在国际学术殿堂里积极传播中国声音、讲好中国故事，增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
（3）健全师德惩处机制。
加大师德师风在年度考核工作中的比重，师德失范者年度考核评定为不合格，并在职称评审、职务聘用、进修培训、评优评先和“人才培养工程”中严格实行“一票否决制”。
对违反《教师法》《高等学校教师职业道德规范》等法律法规的教师应严肃处理，加强思想教育工作，形成师德惩处的震慑作用。
3.3 以助力成长为纲（1）注重入职教育。
入职教育和岗前培训是教师思想政治工作的有效载体。
高校应每年集中时间开展入职教育，采取理论学习、专题讲座、教学实践相结合的方式，在对新进教师加强科研能力、教学技能等培训的同时，把思想政治教育作为“必修课”纳入其中，把培育和践行社会主义核心价值观作为青年教师思想政治工作的基础工程和重要内容，教育青年教师坚定不移地履行立德树人的职责。
（2）搭建交流平台。
围绕当前高等教育热点，鼓励高校举办各类教学研讨与教学沙龙活动，积极营造关注教学、热爱教学的氛围，促进教师间交流，让青年教师与名师面对面，感受名师风采，接受名师点拨，加强教师的思想政治素质和业务素质教育，提升教育认知。
同时，充分发挥“传、帮、带”作用，实施新进教师助教制度，选聘师德高尚、教学经验丰富、教学效果良好的老教师帮扶青年教师，并对被指导青年教师的师德修养、教学水平给出评定意见，对未达到培养要求的青年教师提出补充培养意见。
3.4 以人文关怀为上要努力畅通广大教师表达意见、沟通反馈的有效机制，凡是涉及教师切身利益的决策均充分听取教师的意见和建议，对于广大教师通过校长信箱等渠道反映的问题，做到“件件有回音，事事有落实”。
同时，在生活上关心他们，做到及时沟通，耐心倾听。
下功夫去解决教师在思想中的困惑、生活上的困难，着力改善他们的工作、学习和生活条件，协助新进高水平师资解决住房、子女上学、老人抚养等实际问题，引导和帮助青年教师解决后顾之忧，让他们真切感受到学校的关怀，不断提高青年教师的认同感和归属感，促进他们以实际行动履行好教书育人、立德树人的职责，促进思想政治工作的有效开展。
4 结束语 教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石，对增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。
教师作为中华民族“梦之队”的筑梦人，对学生的思想政治素质具有重要示范引导作用。
各高校应不断丰富方式方法，全面提高教师思想政治素质和业务能力，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。
参考文献：［1］习近平在全国高校思想政治工作会议上强调:把思想政治工作贯穿教育教学全过程,开创我国高等教育事业发展新局面［N］.人民日报,2016-12-09.［2］陈宝生在教育部召开的武汉高校工作座谈会上强调:高等教育要做到四个“回归”［N］.中国教育报,2016-10-17.［3］辛妙菲.开放大学青年教师思想现状及对策研究［J］.河南广播电视大学学报,2015,28(3):75~78.［4］徐梦夏.高校人才考核评价体系中存在的问题和解决对策［J］.科教导刊,2015(6):12~13.［5］郑萼.以文化人以文育人,增强师生文化自信［J］.思想政治工作研究,2017(10):27~29.［责任编辑袁懿］。
