“中国梦,爱国情”主持词
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府谷一小“中国梦·爱国情”经典诗文诵读
比赛主持词
（一）开场白
男1：各位领导、各位老师，
女1：亲爱的同学们，
合：下午好！
男1：梦想是石，敲出星星之火。
女1：梦想是火，点燃熄灭之灯。
男2：梦想是灯，照亮夜行之路。
女2：梦想是路，指引未来之行。
男1：今天，我们欢聚一堂，品尝千古美文，聆听古诗书韵
女1：今天，我们走向舞台，吟诵民族文化，展示魅力青春。
男2：诗的语言，凝聚华夏五千年的岁月沧桑
女2：诗的声音，将祖国不朽的文化一一典藏
男1：诵读诗文，让我们感受祖国山河的壮丽
女1：对话心灵，让我们沐浴民族精神的洗礼
男2：中华情，中华儿女对祖国的赤诚之心
女2：中国梦，习总书记寄予的“民族大梦”
合：共吟中华情，齐构中国梦
男合：雅言传文明，经典润人生
女合：府谷一小“中国梦·爱国情”经典诗文诵读比赛
合：现在开始！
（二）比赛程序表串词
1、《三字经》知识丰富，语调铿锵，韵味非凡，吸引了我们，也吸引了一（1）班的同学们。
请听一（1）班的集体朗诵。
一（4）班准备
2、老师的爱，像太阳一般温暖，像清泉一般甘甜。
老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻。
老师，让我们真诚的对你说一声：老师，您辛苦了！下面请欣赏一（4）班带来的《无题》。
一（3）准备
3、“玉不琢，不成器，人不学，不知义。
”我们知道该如何认真学习。
“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。
”我们懂得许多做人的道理。
一（3）班的同学们也领略了三字经的奥妙，下面请欣赏他们的朗诵。
一（2）班准备
4、回顾历史，我们心潮澎湃；展望未来，我们热血沸腾！此时，我们用优美的诗歌祝福你，我的祖国。
请欣赏一（2）班带来的诗朗诵《中国梦》。
二（2）班准备。
5、稚子学堂读经卷，书声阵阵上云天。
瞧！一群孩子在先生的带领下已经来了，请欣赏二（2）国学经典朗诵《弟子规》。
二（4）准备
6、“人之初，性本善。
”一次次响在我们的耳畔，二（4）班的同学们也迫不及待的想一展风采了。
让我们掌声有请。
二（3）班准备。
7、《三字经》诵来琅琅上口，我们意犹未尽，我们二（3）班的同学们也偏爱它，请他们集体献上《三字经》。
请大家欢迎！二（1）准备8、在中华五千年的浩瀚的历史中，唐诗就是一颗最璀璨的明珠，能让我们品味蕴含在诗句中的意境，感受到古诗的音韵美。
请欣赏二（1）班集体朗诵的《唐诗联诵》。
二（5）班准备。
9、《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。
请听二（5）班朗诵的《三字经》。
三（3）班准备。
10、《三字经》汇集了中国古今圣贤的智慧。
而《笠翁对韵》又是儿童音韵启蒙最好的读物。
下面有请三（3）班为大家诵读《笠翁对韵》。
三（5）班准备。
11、《三字经》教会了我们学习和做人的道理，教会了我们智仁忠信，廉耻礼义。
请欣赏三（5）班的解读。
三（4）班准备。
12、少年强则国强，少年富则国富，少年雄于地球则国雄于地球。
今日之责任，不在他人，而全在我少年！让我们随着《中华少年》去感受中华少年的力量吧！有请三（4）班的同学上场。
三（2）班准备。
13、对联是中国特有的传统文学形式，它讲究词句对仗，意涵相联，是一种美妙而又高雅的文字游戏。
下面有请三（2）班的同学给我们带来《笠翁对韵》。
三（1）班准备。
14、经典诗文是文化诗篇中，我们追逐的那最明亮、最皎洁的月光，掌声有请三（1）班带来经典诵读《追月》。
四（3）班准备。
15、母亲，一个多么温暖的词语；母性，一个多么柔美的词语；母爱，一个多么伟大的词语！“慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。
”请欣赏四（3）班为我们带来的古诗朗诵——《游子吟》。
四（2）班准备。
16、明月如空镜，映照环宇，映照心灵，苏东坡心寄明月，把自然、神话和人生天衣无缝地融为一体。
让我们再次倾听同一轮明月下千年
的故事，去寻觅同一轮明月下美丽的传说。
请欣赏四（2）班表演的《水调歌头》。
四（1）班准备。
17、李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还，”等等诗句，都是千古绝唱。
这就是中国的月亮，明月作证，愿我们的祖国更加美好。
请欣赏四（1）班同学带来的《月亮诗一组》。
四（4）班准备
18、酒中乾坤荡荡，诗里皓月汤汤。
多么幸运，夜晚照在我们床前的那一丝月光，一千年前，也曾经照进了李白的酒杯。
酒，蕴育了李白的风流，酒，也升腾了李白的诗文。
他用黄河的奇伟，映衬出人生的须臾；他用河水的奔流，比喻时间的流逝。
当你拿起李白的千古诗句时，会闻到一阵浓郁的酒香，不读，已醉了。
请欣赏四（4）班带来的《走近李白》。
五（3）班准备
19、中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳……。
这些优良的传统从古至今都为人所熟知，翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。
下面有请五（3）班进行诵读。
五（4）班准备。
20、孔子周游列国，传授弟子三千，铸就了文化的底蕴。
《论语》中的言论在今天仍被视为至理。
请欣赏五（4）班齐诵《论语》。
五（2）准备。
21、时光像东逝的江河，一去不复返。
我们应好好珍惜时光，及早努力。
请欣赏五（2）班带来的朗诵《长歌行》。
五（1）班准备。
22、以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；事将成而终止，日（yuē)为山九仞，功亏一篑；事先败而后成，曰失之东隅，收之桑榆。
请欣赏五（1）班带来的朗诵《事先败而后成》。
六（2）准备23、穿越时空的隧道，我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中，追逐着那颗最明亮、最皎洁的月光，从“小时不识月，呼作白玉盘”的凝月遐想；“明月松间照，清泉石上流”的赏月听风；“举头望明月，低头思故乡”的寄月思乡，到“凌云壮志怀心中，浩荡乾坤担肩上”的望月励志，请欣赏六（2）班给我们带来的《追月》。
六（4）准备。
24、每一首诗，似乎都成为了一次事件，一段岁月，一种激情；每一首词，似乎都是一面旗帜，一曲狂飙，一道风景。
展读这气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪杰气息迎面而来，笔笔有情，字字生辉，一腔忠愤，喷涌而出。
请欣赏六（4）班给我们带来的《满江红》《沁园春.雪》。
六（3）准备。
25、我的梦，我的中国梦，唱响世界的东风，让报晓的雄鸡，迎来火红的朝阳。
请欣赏六（3）班带来的《祖国啊，我亲爱的祖国》。
六（1）班准备。
26、天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
我们不再是温室中弱不禁风的花朵，我们要做赤壁上笔直的白杨；风沙吹不倒，艳阳灼不伤，历经风雨茁壮，再茁壮！顽强再顽强！“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！”请欣赏六（1）班带来的《少年中国说》。
（三）结束语
男1：中华千年音韵，仿佛还在我们耳边回响
女1：中华万世情怀，似乎还在我们心头荡漾
男2：诵读经典，让民族精神，在我们的血脉中沸腾
女2：诵读经典，让民族文化，在我们的人生中流淌
男1：愿中华诗文艺术之花永远芬芳
女1：愿五千年文化的血脉源远流长
男2：让经典诗文继续丰富我们的生活
女2：让嘤嘤余韵永远滋润我们的心房
男1：府谷一小“中国梦·爱国情”经典诗文诵读比赛到此结束
女1：再一次感谢各位的光临，再一次感谢评委和选手的辛勤付出，再一次感谢同学们大力支持。
合：老师、同学们，再见！
合：再见！。
