关于高中数学三角函数的学习
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高中数学三角函数学习方法汇总高中数学三角函数是数学中的重要部分,也是学生们比较头疼的一个内容。
其涉及到三角函数、三角恒等式、三角函数图像、三角函数的求值等内容。
要想在高中数学三角函数学习中取得好成绩,需要掌握一定的学习方法。
下面就为大家总结一些高中数学三角函数学习方法,希望对大家有所帮助。
一、理清基本概念在学习高中数学三角函数之前,首先要理清一些基本概念,比如正弦函数、余弦函数、正切函数、余切函数的定义,它们之间的关系,以及三角函数的周期性、奇偶性、单调性等特点。
这些基本概念的理解是学习三角函数的基础,只有理解清楚了这些基本概念,才能更好地理解和掌握三角函数的相关知识。
二、掌握三角函数的图像特点三角函数的图像是学习三角函数的重点和难点之一。
在学习三角函数的图像时,要注意掌握各种三角函数图像的特点,比如正弦函数的图像是一条波浪线,余弦函数的图像是一条上下波动的曲线,正切函数和余切函数的图像有无穷多个间断点等。
掌握了三角函数的图像特点,可以帮助我们更好地理解和应用三角函数。
三、掌握三角函数的性质和恒等式在学习三角函数时,要注意掌握三角函数的性质和恒等式。
比如掌握正弦函数、余弦函数、正切函数、余切函数的相关性质,以及掌握一些常用的三角恒等式,比如正弦定理、余弦定理、正弦余弦化积等。
掌握了这些性质和恒等式,可以帮助我们更好地理解和运用三角函数。
四、灵活运用解题方法在学习三角函数时,要灵活运用解题方法。
比如在解三角函数的相关题目时,可以利用三角函数的性质和恒等式来化简、变形,从而更好地解题。
还要注意在解三角函数的相关题目时,要注意推敲,遇到不会的题目多思考,可以通过画图、列方程、代入等方法来解决问题。
五、多做练习题在学习三角函数时,要多做练习题。
通过多做练习题,可以帮助我们巩固所学的知识,加深对三角函数的理解,培养解题的能力。
在做练习题时,要注意分析问题,找出解题的关键点,掌握解题的技巧。
通过以上的学习方法,相信大家能够更好地掌握高中数学三角函数,取得更好的学习成绩。
高中数学三角函数知识点总结三角函数是高中数学中一个重要的知识点,它们在数学上有着广泛的应用。
在学习和掌握三角函数知识点的过程中,我们需要了解和掌握一些基本概念和公式,下面对高中数学三角函数的知识点进行总结:一、角度制和弧度制1. 角度制:角度制是我们最常见的角度单位,用度(°)来表示,一个圆的周长被定义为360度。
在角度制中,一个直角等于90°,一个圆的周角等于360°。
2. 弧度制:弧度制是一种更加直观、准确的角度单位,用弧度(rad)来表示。
一个圆的周长被定义为2π弧度,一个弧度等于圆的半径所对应的弧长。
角度制和弧度制之间的转化可通过公式:弧度 = 角度× π / 180 进行计算。
二、三角函数的定义1. 正弦函数sinθ:在直角三角形中,正弦函数是对边与斜边的比值,即sinθ = 对边 / 斜边。
2. 余弦函数cosθ:在直角三角形中,余弦函数是邻边与斜边的比值,即cosθ = 邻边 / 斜边。
3. 正切函数tanθ:在直角三角形中,正切函数是对边与邻边的比值,即tanθ = 对边 / 邻边。
4. 余切函数cotθ、正割函数secθ和余割函数cscθ的定义与之类似,可通过对应的比值关系来表示。
三、三角函数的性质和公式1. 三角函数的定义域和值域:正弦函数和余弦函数的定义域都是全体实数,而正弦函数和余弦函数的值域在[-1, 1]之间。
而正切函数和余切函数的定义域为所有不是π/2的奇数倍数的实数,值域为全体实数。
2. 三角函数的基本关系:sin²θ + cos²θ = 1 是一个非常重要的三角恒等式,另外tanθ = sinθ / cosθ、cotθ = cosθ / sinθ、secθ = 1 / cosθ、cscθ = 1 / sinθ 等也是三角函数之间的常用关系。
3. 三角函数的周期性:正弦函数、余弦函数、正割函数和余割函数的周期均为2π,而正切函数和余切函数的周期为π。
高中数学三角函数学习方法汇总三角函数是高中数学中的一个重要内容,它不仅在数学学科中有着重要的地位,同时也在物理学、工程学和计算机科学等领域中有着广泛的应用。
对于学生们来说,掌握三角函数的相关知识是非常重要的。
那么,在学习三角函数时,究竟应该如何进行有效的学习呢?接下来,我们将汇总一些高中数学三角函数学习方法,希望对大家有所帮助。
一、系统地掌握基本概念在学习三角函数之前,首先要对其基本概念有所了解。
学生应该掌握正弦、余弦、正切等概念以及它们之间的关系。
还要了解三角函数的定义域、值域以及周期等基本性质。
只有确立了基本概念,才能夯实后续学习的基础。
二、熟练掌握相关公式和定理三角函数的学习涉及到很多公式和定理,比如和差化积公式、倍角公式、半角公式等。
学生们应该在学习过程中注重这些公式和定理的记忆和熟练运用,只有这样才能更好地解决问题。
三、多做练习,培养计算能力在学习三角函数时,多做练习是非常重要的。
通过大量的练习,可以加深对知识的理解,并且培养计算能力。
在做练习时,可以选择一些难度适中的题目进行练习,逐渐提升难度,这样可以更好地巩固所学内容。
四、注重理论联系实际三角函数是一个非常抽象的概念,但是它又有着广泛的应用。
在学习过程中,要注重理论联系实际,了解它在实际问题中的应用,比如物体的运动、电路中的应用等,这样可以增强学生的兴趣,同时也能更好地理解三角函数的相关知识。
五、积极参与课堂互动在课堂学习中,学生应该积极参与讨论,与老师和同学们进行互动。
在讨论中可以学到很多知识和技巧,同时也可以及时发现并纠正自己的错误。
可以向老师请教一些不懂的问题,及时弥补自己的不足。
六、利用多种资源在学习过程中,学生可以利用多种资源来提高自己的学习效率。
比如可以阅读相关的书籍、参加线上线下的培训班、参加数学竞赛等。
还可以通过互联网来搜索相关的学习资料,或者观看一些相关的教学视频。
通过多种资源的利用,能够更全面地获取知识。
七、定期复习,查漏补缺在学习过程中,定期复习是非常重要的。
高中数学知识点三角函数与解三角知识点在高中数学的学习中,三角函数与解三角是非常重要的一部分内容。
这部分知识不仅在数学学科中有着广泛的应用,对于物理等其他学科的学习也起着重要的基础作用。
接下来,让我们一起深入了解一下这部分知识。
一、三角函数的基本概念首先,我们要明白什么是角。
角可以看作是平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。
按照旋转方向的不同,角可以分为正角、负角和零角。
三角函数包括正弦函数(sin)、余弦函数(cos)、正切函数(tan)等。
以正弦函数为例,对于一个角α,它的正弦值等于角α终边上一点的纵坐标与该点到原点距离的比值。
余弦函数则是横坐标与距离的比值,正切函数是纵坐标与横坐标的比值。
需要注意的是,三角函数的定义域和值域是有特定范围的。
例如,正弦函数和余弦函数的定义域是全体实数,值域是-1, 1;正切函数的定义域是{x |x ≠ kπ +π/2,k ∈ Z},值域是全体实数。
二、同角三角函数的基本关系同角三角函数之间存在着一些基本关系,这是解决很多三角函数问题的基础。
平方关系:sin²α +cos²α = 1。
商数关系:tanα =sinα /cosα。
这些关系在化简三角函数表达式、求解方程等问题中经常用到。
三、诱导公式诱导公式是用于将任意角的三角函数转化为锐角三角函数的一组公式。
例如,sin(π α) =sinα,cos(π +α) =cosα 等等。
掌握诱导公式可以大大简化三角函数的计算和化简。
四、三角函数的图像和性质1、正弦函数 y = sin x 的图像是一个周期为2π,振幅为 1 的波浪形曲线。
它在π/2, π/2上单调递增,在π/2, 3π/2上单调递减。
2、余弦函数 y = cos x 的图像也是一个周期为2π的曲线,振幅同样为 1。
它在0, π上单调递减,在π, 2π上单调递增。
3、正切函数 y = tan x 的图像周期为π,定义域为{x |x ≠ kπ +π/2,k ∈ Z},在每个周期内都是单调递增的。
怎么学三角函数
学习三角函数是高中数学中的重要内容,下面是一些学习三角函数的步骤和建议:
掌握基本概念和原理:
了解三角函数的基本概念,如正弦、余弦、正切,以及它们在直角三角形中的定义和性质。
熟悉三角函数的图像:
绘制三角函数的图像,熟悉正弦、余弦、正切函数的周期、振幅、相位等特点,理解它们的波动规律。
掌握相关公式和性质:
学习三角函数的基本公式,包括和差化积、倍角、半角等公式,以及倒数关系、函数奇偶性等性质。
解决三角函数的问题:
练习解决各种三角函数相关的数学问题,包括角度的换算、三角方程、三角恒等式的证明等。
理解三角函数的应用:
学习三角函数在几何、物理等实际问题中的应用,如三角测量、波动、振动等。
积累题目和做练习:
多做题目,练习解答不同类型的三角函数题目,提高解题能力和熟练度。
寻求帮助和交流:
在学习过程中,如遇到困难或疑惑,及时向老师、同学或数学论坛寻求帮助,进行讨论和交流。
利用工具辅助学习:
使用数学软件、图形计算器等工具来可视化三角函数的图像、性质和解题过程,加深理解。
坚持练习和复习:
持之以恒,每天保持一定的学习时间,通过不断练习和复习巩固所学知识。
寻找合适的教材和资料:
选择适合自己的教材、参考书籍,也可以查找在线教程、视频教学等多种资源来辅助
学习。
通过以上步骤,你可以建立起扎实的三角函数知识体系,提高数学水平。
高中数学三角函数学习方法汇总5篇第1篇示例:高中数学是中学阶段的重要学科之一,其中三角函数是数学的一个重要分支,掌握好三角函数的学习方法对于提高数学成绩至关重要。
下面我们就来总结一些关于高中数学三角函数学习方法的要点和技巧。
一、理解三角函数的基本概念在学习三角函数之前,首先要理解三角函数的基本概念和定义。
三角函数是一种描述角度和边长之间关系的数学函数,常见的三角函数有正弦函数、余弦函数、正切函数等。
理解三角函数的定义和性质是学习三角函数的基础,只有掌握了这些基本概念,才能更好地理解和运用三角函数。
二、掌握三角函数的图像和性质学习三角函数时,要掌握各种三角函数的图像和性质。
通过画出正弦函数、余弦函数、正切函数等的图像,可以直观地了解它们的周期性、对称性和变化规律。
要熟练掌握三角函数的最值、周期性、奇偶性等性质,这些性质是解题时的重要依据。
三、掌握三角函数的基本公式和变换在学习三角函数时,要熟练掌握各种三角函数的基本公式和变换。
比如正弦函数、余弦函数、正切函数的和差化积、倍角公式、半角公式等。
通过掌握这些公式和变换,可以简化解题过程,提高解题效率。
四、多做练习,掌握解题技巧在学习三角函数时,多做习题是提高能力的有效途径。
通过不断练习,可以加深对三角函数的理解,掌握解题技巧,提高解题能力。
要注重总结归纳,把解题过程中的关键点和技巧总结出来,以便在以后的学习中更好地运用。
五、注重思维的拓展和应用在学习三角函数时,要注重思维的拓展和应用。
除了掌握基本的概念和性质,还要灵活运用所学知识,解决各种复杂的问题。
要善于思考,多与同学讨论,共同探讨解题方法,锻炼自己的思维能力和创新能力。
高中数学三角函数的学习是一项需要认真对待的学习任务。
只有建立扎实的基础知识,掌握好三角函数的概念、性质和公式,多做练习,灵活运用所学知识,才能在考试中取得好成绩。
希望以上总结的学习方法能对高中数学三角函数的学习有所帮助。
【注:以上内容仅供参考】。
高中数学三角函数的学习方法总结9篇第1篇示例:高中数学三角函数是高中数学中的一个重要内容,学好三角函数对于学生未来的数学学习以及数理能力的提高都有着非常重要的意义。
对于很多学生来说,三角函数的学习可能会感到有些困难,不知道如何下手学习。
本文将就高中数学三角函数的学习方法做一个总结,希望可以帮助学生更好地学习和掌握这一重要的数学知识。
要想学好高中数学三角函数,最基本的就是掌握好三角函数的定义和性质。
学生应该从最基础的定义开始,牢固掌握正弦函数、余弦函数、正切函数等的定义,明确它们在坐标系中的图像和相关的周期性、奇偶性等性质。
在掌握了基本的概念之后,还要通过大量的练习来熟练掌握这些概念,掌握三角函数图像的绘制、周期性和单调性等性质。
高中数学三角函数还涉及到了三角函数的基本关系式、化简、同角三角函数等内容。
学生需要掌握三角函数的基本关系式,熟练运用三角函数的化简方法,掌握三角函数的同角三角函数之间的关系等。
这些内容需要学生对数学知识的掌握要求较高,需要多花时间进行思考和练习。
高中数学三角函数还包括了三角函数的图像变换和解三角形的相关内容。
学生需要掌握三角函数图像的平移、伸缩、翻转等变换规律,熟练运用这些变换规律进行函数图像的绘制。
学生还需要掌握解三角形的相关知识,包括解三角形的方法、解三角形的计算、解三角形的应用等内容,这些内容需要学生集中精力进行学习和应用。
学生在学习高中数学三角函数的过程中,还可以通过一些学习方法来提高学习效果。
比如说,学生可以通过多媒体辅助教学的方式进行学习,通过观看相关的视频、PPT等资料来加深对三角函数知识的理解;可以通过参考相关的教材和习题集来进行练习和巩固知识;可以利用互联网资源,通过搜索相关的知识点来进行拓展学习。
学生还可以通过参加数学兴趣小组、数学比赛等活动,来增强对数学知识的学习和掌握。
学习高中数学三角函数还需要学生通过多次的练习和实践来加深对知识的理解和掌握。
只有在实践中,学生才能够真正做到“学以致用”,才能够更好地掌握数学知识。
高中数学三角函数学习策略在高中数学中,三角函数是一个重要的内容,学好三角函数对于高中数学学习非常关键。
三角函数的概念较为抽象,公式众多,学生容易感到困惑。
为了帮助学生更好地学习三角函数,以下是一些策略和方法供参考。
一、概念理解1. 学习前期,需要对基本概念有一个清晰的认识,如正弦函数、余弦函数、正切函数的定义和性质。
可以通过实例来进行具体解释和演示,帮助学生理解概念的涵义。
2. 对于三角函数的周期性和连续性,可以通过图像来进行直观的展示和分析。
让学生通过观察图像,感受其周期性和连续性,以便更好地理解三角函数的特点。
3. 针对三角函数的基本公式,可以通过几何解释和实例展示来进行说明。
正弦函数的定义中有一个三角形的比值,可以通过几何图形来解释。
二、公式记忆和运用1. 对于三角函数的基本公式,可以编写卡片或笔记来进行记忆和复习。
将公式分类整理,利用彩色纸张或标签进行标记,加深记忆。
2. 经典的角度和弧度互换公式、和差化积公式、倍角公式和半角公式等需要反复练习,掌握它们的推导和灵活运用。
3. 多做三角函数的综合练习题,培养熟练运用公式的能力。
通过练习,逐渐熟悉各种类型的题目,并学会根据题目的条件灵活运用公式。
三、解题方法和技巧1. 面对不同类型的三角函数题目,要学会分析题意,理清解题思路。
可以通过画图、构造三角形等方式来辅助解析。
2. 注意各种特殊角的性质和常用角的数值。
学会记忆常见角的正弦、余弦和正切值,对于快速计算有很大帮助。
3. 在解决三角函数方程时,要学会将方程转化为关于三角函数的方程,利用三角函数的周期性和对称性进行变形和化简。
四、综合运用1. 在解决几何问题时,要学会应用三角函数求解角度、边长和面积等。
可以通过练习解析几何题目来提高综合运用的能力。
2. 将三角函数与其他数学内容进行结合,如导数、极值、变化率等。
学会利用微积分的知识对三角函数进行深入理解和分析。
3. 多做一些综合性的题目和实际问题,培养学生灵活运用数学知识解决实际问题的能力。
高中数学三角函数学习方法汇总高中数学的三角函数是一个重要的内容,学好了三角函数对于后面的学习非常有帮助。
下面是一些高中数学三角函数的学习方法,希望对大家有所帮助。
一、概念和基本性质的理解1. 基本概念:对于三角函数的概念,包括正弦、余弦、正切等,要理清楚它们的定义和意义。
2. 基本性质:对于三角函数的基本性质,比如周期性、奇偶性、增减性等,要仔细理解和记忆。
二、图像和特征的掌握1. 图像的特点:对于不同的三角函数图像,要能够准确地描述其特点,如正弦函数的周期变化、余弦函数的对称性等。
2. 图像的变化规律:要能够观察和总结不同参数对三角函数图像的影响,如振幅、相位差等的变化规律。
三、特殊角的计算1. 准确记忆特殊角的精确值:对于常见的特殊角的精确值,如30°、45°、60°等,要准确记忆。
2. 利用三角函数的性质计算特殊角:对于不太常见的特殊角,可通过利用三角函数的基本性质来计算,如45°的正弦函数值等于余弦函数值。
四、三角恒等式的掌握1. 掌握常见的三角恒等式:要能够熟练地运用常见的三角恒等式,如和差化积、倍角公式等,进行计算和推导。
2. 推导和证明三角恒等式:对于较复杂的三角恒等式,要能够运用数学推导的方法推导和证明,加深理解。
五、应用题的解答技巧1. 将实际问题转化成三角函数问题:对于实际问题,要能够将其转化成三角函数问题,尤其是与角度相关的问题。
2. 运用三角函数解决实际问题:对于应用题,要能够准确地运用三角函数的概念和性质进行解答,如利用正弦定理、余弦定理等。
六、综合练习和模拟考试1. 综合练习:对于三角函数的学习,要进行大量的综合练习,从而培养对知识点的灵活运用能力。
2. 模拟考试:参加模拟考试,检验自己对三角函数的掌握程度,并找出自己的不足之处,以便有针对性地进行复习和提高。
在学习高中数学的三角函数时,需要掌握基本概念和基本性质,理解图像和特征,熟练计算特殊角,掌握三角恒等式和解答应用题的技巧,并进行综合练习和模拟考试。
高中三角函数知识点整理三角函数是数学中重要的概念,存在于高中数学课程中,是几何、代数、微积分等领域的基础知识。
下面整理了高中三角函数的重要知识点,希望对学生们的学习有帮助。
一、三角函数的基本概念1.弧度制:角的度量单位,一个角所对应的弧长等于半径的长度时,这个角的大小为1弧度。
2.角的三要素:顶点,始边,终边,顶点为角的端点,始边为角的起始边,终边为角的结束边。
3.弧度与角度的转换:角度数×π/180=弧度。
4.等角:具有相同角度的两个角是等角。
5. 正弦:给定一个锐角∠A,对于 A 的任何弧 B,就有 sin A = sin B。
二、正弦、余弦和正切函数1. 正弦函数:在数轴上,根据半径 r 的终端点 (x, y),它的正弦函数值定义为 y / r,可以表示为sinθ。
2. 余弦函数:在数轴上,根据半径 r 的终端点 (x, y),它的余弦函数值定义为 x / r,可以表示为cosθ。
3. 正切函数:在数轴上,根据半径 r 的终端点 (x, y),它的正切函数值定义为 y / x,可以表示为tanθ。
4.三角函数的性质:正弦和余弦函数的值在-1到1之间,正切函数的值没有限制。
三、三角函数的基本性质1.三角函数的周期性:正弦和余弦函数周期为2π,正切函数周期为π。
2.函数图像:正弦函数和余弦函数的图像为曲线,正切函数的图像为直线。
3.函数值的变化:正弦函数和余弦函数的值在一个周期内从-1到1变化,正切函数在不同区间内的值无限制变化。
4. 正弦函数和余弦函数的图像对称:sin(-θ) = -sinθ,cos(-θ) = cosθ。
5. 周期性的性质:sin(θ + 2πn) = sinθ,cos(θ + 2πn) =cosθ,n为整数。
6. 三角函数的诱导公式:sin(α + β) = sinαcosβ +cosαsinβ,cos(α + β) = cosαcosβ - sinαsinβ。
关于高中数学三角函数的学习
高中数学的学习是比较复杂的过程,对于三角函数部分,有些同学表现了较大的困难.这本身除了基础不够扎实,还与其他一些因素有关.三角函数颇为复杂的函数公式是很多同学难以熟练掌握的,作为实践教学中,如何使得三角函数能够为大多数同学所熟练掌握应用是教学的重点.通过对三角函数的特殊规律的研究,从中把握住学习的要点,通过教学方法的改进适应不同层次学生的接受能力,是三角函数学习的技巧性的东西,只有不断的研究新的情况,
研究符合学习的规律和教学规律,才能较好地学习这部分内容.
三角函数是数学中属于初等函数中的超越函数的一类函数.它们的本质是任何角的集合与一个比值的集合的变量之间的映射.通常的三角函数是在平面直角坐标系中定义的,其定义域为整个实数域.另一种定义是在直角三角形中,但并不完全.现代数学把它们描述成无穷数列的极限和微分方程的解,将其定义扩展到复数系.
一、如何掌握三角函数公式
掌握三角函数的基本公式是最重要的,同学们在学习过程中,由于随着学习的深入,前面的公式掌握得不够牢靠,导致了后边的学习跟不上,这就是由于三角函数最基础的公式掌握不够造成的.如何弥补这个缺陷,最重要的还是要牢记公式,没有别的办法,只有熟记公式,才能在以后的深入学习中不至于被动.
倍角公式、半角公式、和差化积公式以及积化和差公式,是需要
花时间和精力去掌握的,并且要经常练习,才可以达到运用比较熟
练的地步.
二、掌握基本的解题规律
三角函数的题目有其基本的解题思路和过程,要掌握这些基本的方法,在高考中,三角函数的题目也无非就是这些内容,不会偏离了这些基本的解题思路.对于题目,首先应该观察题目的基本叙述,了解清楚后,看适合于哪类三角函数的公式进行解题,在解题过程中,对于自己运用公式的熟悉程度是一种考验,一般是运用基本公式,将未知角变换为已知角求解;在最值问题和周期问题中,解题思路是合理运用基本公式将表达式转化为由一个三角函数表达的
形式求解.
对于常用的解题方法要熟练掌握,如数形结合法、代入检验法、特殊值法、待定系数法、排除法等.通过对这些方法的研究,使得学生不仅掌握这些方法,而且能够举一反三,同时,在应用这些方
法应用时,可以做到综合的运用,而不是单一的、片面的掌握.
举例来说,学习某个函数肯定是先学习定义,而定义一般是用函数式来定义的,并且定义式中的参数一般会有一定的限制,如一次函数y=ax+b,a不为0.定义域优先应该说所有的老师都明白,但是应用的时候就可能会忘记.事实上在方程与不等式的研究中也应该有“定义域”优先的原则,缺少了定义域就不是完整的函数的定义了.而函数的值域是由解析式与定义域唯一确定的,所以一般不写,但它是研究的重点,研究的方法也非常多,并且不同的函数研究的
方法不一样.
三、比较法的学习
通过对函数的定义域、值域、奇偶性、周期性、图像变换等的理解和掌握,把握三角函数的这些基本性质,与其他函数进行比较,以达到比较法的学习.函数的概念、性质的相同、相似点以及它们之间的差异会给学生在学习中留下较深的印象.通过比较法的学习,会加深对三角函数的理解和应用.
三角函数具有自身的特点,要从两个方面加以注意:一是三角函数的图像及性质.函数图像是函数的一种直观表示方法,它能形象地反映函数的各类基本性质,因此对三个基本三角函数的图像要掌握,它能帮助你记忆三角函数的性质.此外还要弄清y=asin(ωx+φ)的图像与y=sinx图像的关系,掌握“a”“ω”“φ”的确切含义.对于三角函数的性质,要紧扣定义,从定义出发,导出各三角函数的定义域、值域、符号、最值、单调区间、周期性及奇偶性等.二是三角函数式的变换.三角函数式的变换涉及的公式较多,掌握这些公式要做到如下几点:一要把握各自的结构特征,由特征促记忆,由特征促联想,由特征促应用;二要从这些公式的导出过程抓内在联系,抓变化规律,这样才能在选择公式时灵活准确.同时还要善于观察三角函数式在代数结构、函数名称、角的形式等三个方面的差异,根据差异选择公式,根据差异确定变换方向和变换方法.
四、有条理的归纳总结
三角函数的公式看起来非常多,甚至有些杂乱,让初学者往往无从下手,也令很多学生在过了一段时间后,会忘记这些基本的公式.但仔细研究三角函数会发现,其基本的公式是我们必须掌握的,任意角的转化,掌握了诱导公式,就可以将任意角的计算转化为0°~90°间角的三角函数.从这方面看,三角函数的特点在于认真地归纳总结,即将一种较为复杂的状态转化为基本的状态,或者将较为
简单的状态进行解决的过程.
具体来说,我们表示函数习惯于用y=f(x)表示,其中x表示自变量,y表示函数,f表示对应关系.那么我们注意到:学习三角函数的过程中,初中就学习了三角函数,但是没有说什么是自变量,什么是函数,只是在直角三角形中,定义了锐角α的正弦、余弦、正
切.
高中把角推广到任意角之后,给出三角函数的定义时,使用的角仍然为α,只是定义用解析角的终边上的任意一点的坐标和该点到原点的距离来定义(特别地,也可用终边与单位圆的交点的坐标定义),在研究三角函数的图像与性质的时候,才把正弦函数的解析式写成y=sinx,余弦函数的解析式写成y=cosx.
同样道理,对于三角函数的其他一些内容的掌握,都可以随时进行归纳总结,随时注重习题与基本课堂知识的结合,注意习题难度的布置.对于中等难度的习题应该逐步加大,而尽量摒弃过难、过偏的习题.。