五下复习资料（一）
五年级五班姓名（）
（共十部分，请同学们一定按老师的要求做到啊！加油！）
一、近义词（要求：熟读、记住）
打量（端详）标致（美丽）破绽（马脚）欺负（欺侮）趁势（趁机）
吩咐（嘱咐）规矩（规则）
威严（威武）到底（究竟）扎眼（刺眼）能耐（本事）衔接（连接）难堪（尴尬）刻薄（薄情）
操心（操劳）考究（讲究）道歉（赔礼）耽误（延误）凝结（凝固）胆怯（胆小）恰恰（恰好）
凝视（凝望）憧憬（向往）着急（焦急）商议（商讨）允诺（承诺）隆重（庄重）抵御（抵挡）
削弱（减弱）推却（推辞）紧急（紧迫）惩罚（处罚）吩咐（叮嘱）吓唬（恐吓）诡计（阴谋）
盼望（渴望）沉思（深思）巍峨（高大）狰狞（凶恶）热闹（喧闹）
响亮（洪亮）天涯（天际）
舒服（舒坦）洒脱（潇洒）矗立（耸立）欢腾（欢跃）繁华（繁荣）清晰（清楚）分辨（争辩）
表白（表明）迅速（敏捷）实验（试验）威胁（要挟）高傲（骄傲）勾勒（勾画）乐趣（情趣）
痴迷（着迷）驱逐（驱除）安静（清静）充满（布满）幸亏（幸好）喧闹（喧嚣）闪烁（闪耀）
戏耍（玩耍）瞎闹（乱闹）存心（故意）惩罚（处罚）轻盈（轻巧）天赋（禀赋）营养（养分）强盛（强大）侮辱（欺侮）吩咐（嘱咐）欺骗（哄骗）规矩（规则）招待（款待）迎接（欢迎）
浓厚（深厚）乘机（趁机）聪惠（聪敏）温柔（温情）猛烈（强烈）纯洁（纯净）凝视（注视）
担心（担忧）休养（疗养）刚强（坚强）焦急（焦虑）崎岖（坎坷）
封锁（封闭）特别（格外）．
收拾（整理）爱惜（疼惜）信心（信念）照料（照顾）安顿（安排）弥漫（充满）严厉（严峻）
咆哮（怒吼）惊慌（惊惶）拥戴（拥护）放肆（放纵）逼近（迫近）祭奠（祭祀）请求（恳求）
爽快（直爽）心急如焚（心急如火）绞尽脑汁（想方设法）
精神饱满（精神焕发）一本正经（道貌岸然）喜出望外（喜从天降）二、反义词（要求：熟读、记住）
陌生（熟悉）胆怯（勇敢）刻薄（宽厚）雅致（俗气）素净（鲜艳）
仔细（粗心）慌忙（从容）
标致（丑陋）聪惠（愚蠢）侮辱（尊重）故意（无意）沙哑（清脆）放肆（约束）脆弱（坚强）
粗糙（细腻）严厉（慈祥）饱满（干瘪）增强（减弱）低沉（响亮）
衰弱（强化）崎岖（平坦）
温暖（寒冷）刚强（脆弱）热闹（冷清）响亮（低吟）动摇（坚定）
严肃（随便）稀薄（浓厚）
失败（成功）干冷（湿热）暖和（凉快）清脆（沙哑）黑暗（光明）
简单（复杂）妨碍（促进）
柔软（坚硬）强盛（弱小）尊重（鄙视）昏暗（光明）粗暴（温柔）
刚强（脆弱）崎岖（平坦）
坚持（放弃）增强（减弱）低沉（响亮）衰弱（强壮）惊慌（镇静）
干净（肮脏）胆怯（勇敢）
惩罚（奖励）迟延（提前）酥软（坚硬）饥渴（饱暖）炎热（寒冷）
明白（糊涂）美丽（丑陋）
残破（完整）簇拥（散开）消失（显现）紧张（松弛）流动（静止）
茂盛（稀疏）无限（有限）
放诞无礼（彬彬有礼）小心翼翼（漫不经心）了如指掌（一无所知）
雪中送炭（雪上加霜）
商旅不绝（人迹罕至）安居乐业（流离失所）理直气壮（理屈词穷）三、课外知识积累（要求：熟读）．
珍惜时间名言：
◇抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）
◇时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅）
谚语：
◇时间是风，去而不返
◇人勤地生宝，人懒地生草。
◇勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
勤奋好学名言：
◇书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。—唐代著名诗人、哲学家韩愈
◇不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况
远大抱负、立志名言：
◇志当存高远。——诸葛亮
◇壮志与热情是伟大的辅翼。——歌德
友谊名言：
◇有朋自远方来，不亦乐乎？——孔子
◇人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——孟子
自信名言：
◇天生我才必有用，千金散尽还复来。——李白
◇车到山前必有路，船到弯头自然直。东方不亮西方亮，哪里有四方黑沉沉。有关意志方面的成语、名言
◇无论何人，若是失去耐心，就是失去灵魂。——培根
◇世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东
中国四大名著：《西游记》--吴承恩《红楼梦》--曹雪芹
《水浒传》--施耐庵《三国演义》--罗贯中
幽默风趣的广告词：
化妆品广告：“趁早下‘斑'，请勿‘痘'留”。
理发店广告：“先生们，我要你们的脑袋。”
”可使眼药水遍布全球。将眼睛转动几下，“滴此眼药水后，眼药水广告：
历史人物及其相应成语：
初出茅庐——（诸葛亮）纸上谈兵——（赵括）卧薪尝胆——（勾践）
闻鸡起舞——（祖逖）完壁归赵——（蔺相如）草船借箭——（诸葛亮）
负荆请罪——（廉颇）图穷匕见——（荆轲）煮豆燃萁——（曹植）
富有情趣的提示语：
（公园草坪）：别踩我，我怕疼。
（阅览室）：心灵的沟通，不需要过多的言语。
（电影院）：“别抽，听见了吗？你的肺在哭泣。”
（操场）：别脏了我，我怕羞。
（不要随地吐痰）：让您的痰吐与谈吐同样高雅。
（小草）：芳草香浓郁，别醉倒在我的怀里。
四、必背课文（要求：背熟、背准确，准确默写）
1、《草原》第一、二自然段（书
2、3页）
3、《白杨》第十二段（书11页）
10、《杨氏之子》全文（书48页）
25、《自己的花是给别人看的》第三段（书151页）
26、《威尼斯的小艇》第四、五、六自然段（书153、154页）
5、古诗词：《牧童》唐吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
前一句意思：广阔的原野，绿草如茵；晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。全诗意思：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。
《舟过安仁》宋杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。．
后一句意思：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！
全诗意思：两个儿童坐在一只如扁舟般的小船上，奇怪的是他们在船上却不用篙和棹。哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！
怪生:怪不得（“怪生”除了有“怪不得”的意思，还包含着诗人了解原因后的恍然，也包含着理解了两个童子撑伞行为而由此产生的好笑有趣的心理。“怪生”一词看似平常，作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。）
这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想,童言无忌。
《清平乐.村居》宋辛弃疾
（这首词反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活。）
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
