人教版九年级语文上册一单元试卷及答案（汇总）
满分：120分考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。（35分）
1、选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（）
A．汲．取(jí) 折．本(shé) 端详．(xiáng) 丰功伟绩．(jì) B．谪．守(zhé) 伛偻．(lǚ) 投箸．(zhù) 墙．倾楫摧(qiáng) C．妖娆．(yáo) 丰润．(rùn) 红装素裹．(guǒ) 自惭形秽．(huì) D．停滞．(zhì) 豢．养(guàn) 郑重其是．(shì) 走投．无路(tóu)
2、下列词语书写全部的一项是（）
A．门框缅怀腐化惰落日月如梭
B．诽谤瞻养花团锦簇寡不敌众
C．训诫侥幸心不在蔫满目苍痍
D．畸形贿赂疲惫不堪鞠躬尽瘁
3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横
．．．
秋。
．．
B．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看
．．．．。
C．西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不可能一蹴而
．．．就．。
D．这里山清水秀，花香四溢，令人心旷神怡
．．．．。
4、下列句子有语病的一项是（）
A．璀璨的亚洲文明是世界文明的精彩篇章。
B．扫黑除恶不仅具有现实意义，而且还有长远的政治意义。
C．《经典咏流传》深受观众喜爱的原因是它新颖的内容和独特的风格造成的。D．大数据、云计算、人工智能等高新技术的迅猛发展，为历史文化和现代生活融为一体提供了无限可能。
5、对下列各句运用的修辞手法判断不正确的一项是（）
A．难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？（设问）
B．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。（排比）
C．她两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。(比喻)
D．挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（拟人）
6、下列句子，排序最恰当的一项是( )
①有一些远虑，可以预见，也可以预作筹划，不妨就预作筹划，以解除近忧。
②不过，远虑是无穷尽的，必须适可而止。
③有些远虑，可以预见却无法预作筹划，那就暂且搁下吧，车到门前必有路，何必让它提前成为近忧。
④总之，应该尽量少往自己心里搁忧虑，保持轻松和光明的心境。
⑤还有一些远虑，完全不能预见，那就更不必总是怀着一种莫名之忧，自己折磨自己了。
⑥中国人喜欢说：人无远虑，必有近忧。这固然不错。
A．⑥②③⑤①④B．①③⑤⑥②④
C．④⑥①⑤③②D．⑥②①③⑤④
7、古诗文默写。
（1）锦帽貂裘，_________。
（2）_________，夜泊秦淮近酒家。
（3）无可奈何花落去，。
（4）_________，家书抵万金。
（5）几处早莺争暖树，
（6）_________，愁云惨淡万里凝。
（7）为人谋而不忠乎？_________？_________？
（8）_________，_________，国恒亡。
（9）李白在《行路难（其一））中，用形象化的语言写出了世途艰难的句子是_________，_________。
（10）陶渊明《饮酒（其五）》一诗中_________，_________，两句实为妙手偶得之笔，达到了和我合一的境界。
二、文言文阅读。（15分）
飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，督将士注坡跳壕，皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。凡有所举，谋定而后战，所向克捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”
（选自毕沅《岳飞》，有删改）（注释）①宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃饭。②休舍：休息。③注坡跳壕：军事训练内容。注坡：从斜坡上急驰下去；跳壕：跃过壕沟。
1．解释下面句子中加点的词。
（1）飞事．亲至孝（_____）
（2）饰名姝遗．之（_____）
（3）皆铠．以习之（_____）
（4）秋毫无犯．（_____）
2．用斜线（／）给文中画波浪线的句子断句，限两处。
卒夜宿民开门愿纳无敢入者
3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！
（2）每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”
4．为什么敌人会发出“撼山易，撼岳家军难”的感慨？请概括其原因。
三、现代文阅读。（30分）
1、阅读下文，回答问题。
温暖的苇花
①芦苇的花，最不像花，像是用轻软的丝絮絮出来的。
②出城，逢到有河的地方，有沟的地方，就能看到它。不是一棵一棵单独生长，要长，就是一片，一群。挤挤挨挨，摩肩接踵，亲亲密密。它们是最讲团结精神的。这一点，比人强。人有时喜欢离群索居，喜欢独立特行。所以，人容易孤独，而芦苇不。
③风吹，满天地的苇花，齐齐的，朝着一个方向致意。它让我想起“蒹葭苍苍，白露为霜”那样的诗句来，那是极具苍茫寥廓，极具凄冷迷离的景象。可是，我眼前的苇花不，一点儿也不，我看到的，是一团一团的温暖。冬阳下，它像极慈眉善目的老妇人的脸，人世迢迢，历尽沧桑，终归平淡与平静。
④我一步一步下到河沿，攀了两枝最茂盛的苇花。一旁的农人经过，看我一眼，笑笑。走不远，复又回过头来看我一眼，笑笑。他一定觉得我的行为好笑，采这个做什么呢！
⑤我是要把它带回家的。家里有花瓶，靛青色的，上面拓印着一片一片肥硕的叶。这是我的一个学生，在江西读书，不远千里给我捎回来的。花瓶太大，没有花能配它。插两枝苇花进去，却刚刚好。苇花伸出长长的脖颈，在我的花瓶上方笑，绵软、温柔，一团和气。
⑥来我家的人看到，惊奇一声，这不是芦苇吗！
⑦当然是。寻常的物，换了一个环境，就显出不寻常来。有一句话讲，环境造就人。其实，环境也造就物的。
⑧我的老父亲看到，却吃吃笑出声来。他说，丫头，亏你想得出。我知道父亲笑什么，老家遍地芦苇，没人拿它当宝贝的。
⑨冬天，农闲。家家要做的事，就是去沟边河边割芦苇，运回家当柴火。一丛一丛的芦苇倒下，苇花受了惊吓，扑扑扑，四下飞散，飞絮满天。农人的头上身上，都沾满苇花。他们把它当尘一样的，随便拍拍，轻描淡写。弯腰，却在小鸟用苇花垒成的窝里，捡到几只还温热着的鸟蛋。他们很高兴地把鸟蛋揣进怀里，哪里顾得上半空中，鸟的凄凄鸣叫呢。他们的眼前，晃过家里几个孩子的小脸。
