2016年重庆市中考数学试卷及答案

重庆市2016年中考数学试卷（A卷）（word版含解析）

一、选择题（本题共12个小题，每小题4分，共48分）

1．在实数﹣2，2，0，﹣1中，最小的数是（ ）

A．﹣2 B．2 C．0 D．﹣1

【分析】找出实数中最小的数即可．

【解答】解：在实数﹣2，2，0，﹣1中，最小的数是﹣2，

故选A

【点评】此题考查了实数大小比较，熟练掌握两个负数比较大小的方法是解本题的关键．

2．下列图形中是轴对称图形的是（ ）

A． B． C． D．

【分析】根据轴对称图形的概念：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴进行分析即可．

【解答】解：A、不是轴对称图形，不符合题意；

B、不是轴对称图形，不符合题意；

C、不是轴对称图形，不符合题意；

D、是轴对称图形，对称轴有两条，符合题意．

故选：D．

【点评】此题主要考查了轴对称图形，确定轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合．

3．计算a3a2正确的是（ ）

A．a B．a5 C．a6 D．a9

【分析】根据同底数幂相乘，底数不变，指数相加计算后直接选取答案． 【解答】解：a3a2=a3+2=a5．

故选B．

【点评】本题主要考查同底数幂的乘法的性质，熟练掌握性质是解题的关键．

4．下列调查中，最适合采用全面调查（普查）方式的是（ ）

A．对重庆市辖区内长江流域水质情况的调查

B．对乘坐飞机的旅客是否携带违禁物品的调查

C．对一个社区每天丢弃塑料袋数量的调查

D．对重庆电视台“天天630”栏目收视率的调查

【分析】逐项分析四个选项中们案例最适合的调查方法，即可得出结论．

【解答】解：A、对重庆市辖区内长江流域水质情况的调查，

1 / 6 重庆市2016年初中毕业暨高中招生考试 语文答案解析 一、语文知识及运用 1.【答案】C 【解析】C项中的“挟”应读“xié”。值得注意的是，“挟”是个多音字，有“xié”和“jiā”两种读音。读“xié”时意思有：①用胳膊夹着，如“挟持”；②倚仗势力或抓住人的弱点强迫人服从，如“要挟”；③心里怀着（怨恨等），如“挟恨”。读“阳”时，同“夹”，意思是“从物体两边钳住”。 【考点】辨析字音的能力。 2.【答案】B 【解析】A.“暄闹”应为“喧闹”；C.“换然一新”应为“焕然一新”；D.“嘎然而止”应为“戛然而止”。 3.【答案】C 【解析】C.呕心沥血：比喻付出了全部精力，多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力或耗尽心思和精力。用在这里与同学们阅读的环境不相符。A.驻足：停止脚步。B.浑身解数：全身手段、本事。D.妖娆：娇艳美好；妩媚多姿。 4.【答案】D 【解析】《最后一课》的作者是都德。 5.【答案】表现在接受同学帮助时的真诚道谢 表现在参观博物馆时的静静观赏。 【解析】仿写句子有“五要”：话题要统一；句式要一致；修辞要相同；结构要一致；感情色彩要相同。从题干中可知。仿写语段主题为“文明”，所要仿写的句子形式为“你的文明，表现在……（时间或地点）的……（文明行为）”，然后调动生活积累，写出“文明”的具体表现即可。 6.【答案】标题：“寻美重庆江河”摄影大赛启动。 【解析】新闻标题可以从导语中筛选，把导语中的中心句提取出来，往往可以作为新闻的标题。这则新闻的第一句话是它的导语，其中心句是“‘寻美重庆江河’摄影大赛启动”。 【考点】拟写新闻标题的能力。 7.【答案】活动一示例：激发热爱家乡的情感 弘扬重庆美食文化学习重庆小面制作技艺。 活动二示例：同学们：大家好！一场精彩绝伦的“重庆小面”争霸大赛即将在这里上演，手动、眼看、鼻嗅、口尝，色香味样样致命诱惑！来吧，同学们，踊跃参与吧，这里就是我们大展身手的舞台，显露绝技的天地！ 活动三示例：反问、夸张、比喻、对偶（宽对）多种修辞手法的运用，生动有力地凸显了小面麻、辣、香的特色及其诱惑不可阻挡。 2 / 6 【解析】活动一解答时，要扣住本次活动的主题和方式组织答案。设计目的要紧扣主题，要遵循“从小处着手，以小见大”的原则。这次活动的主题是“重庆城·重庆人·重庆面”，开展这项活动的用意是让学生热爱家乡，弘扬家乡的美食文化。 活动二写开场白，先写恰当的称呼和问候语，然后扣住本次活动的主题，语言要富有感染力，营造出活动的热烈气氛。这里须紧扣主题“重庆小面”。篇幅要短，不可长篇大论。语言要富有激情，富有鼓动性和号召力。 活动三评析时，可从修辞手法（反问、夸张、比喻、对偶）、语言、寓意等角度人手，然后就其效果加以分析。这则广告语运用了多种修辞手法，突出了小面麻、辣、香的特点以及它的诱惑之大。 二、古诗文积累与阅读 8.【答案】（1）悠然见南山 （2）商女不知亡国恨 （3）独怆然而涕下 （4）春蚕到死丝方尽 （5）柳暗花明又一村 （6）人不知而不愠 （7）星汉灿烂 若出其里 安得广厦千万间 大庇天下寒 【解析】直接默写即可。 9.【答案】（1）书信 （2）消散 （3）指人间 （4）参与，这里指欣赏 【解析】解答本题，除了注重日常积累外，还要注意结合具体语境来揣测词语的意思。 （1）题中的“书”是古今异义词，在这里指“书信”； （2）题中的“歇”，可根据上下文语境。解释为“消散”； （3）题中的“欲界”，佛家语，佛教把世界分为欲界、色界、无色界，欲界是没有摆脱世俗的七情六欲的众生所处境界，即指人间； （4）题中的“与”是“参与”的意思，在这里引申为“欣赏、领略”之意。 10.【答案】（1）两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。 3 / 6 （2）夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 【解析】翻译时注意语句通顺，流畅。 11.【答案】C 【解析】C项中“乱”在文中是指“猿鸟”的鸣叫之声“此起彼伏”，表现了富春江充满生机。而不应该是带有贬义的“繁多杂乱”的意思。 12.【答案】表达了作者沉醉于山水的愉悦之情，与古今知音共赏美景的得意之感。 【解析】首先，要准确把握《答谢中书书》一文的大意；其次，要结合相关的背景。南北朝是中国历史上非常黑暗的时期。各种矛盾非常尖锐，政局极度动荡。不少文人往往遁迹山林，旨图从自然美中寻求精神上的慰藉和解脱，因而他们常在书信中描述山水，来表明自己之所好，并从而作为对友人的问候和安慰。文章从不同角度描绘“山川之美”，表达了作者沉醉山水的愉悦之情，并在结尾句“自康乐以来，未复有能与其奇者”中，透露出与古今知音共赏美景的得意之感。 【考点】把握文章主题的能力。 三、现代文阅读 13.【答案】片断二：朋友因为女生的真诚亲切而改变自己冷漠的性格。 片断三：邻家大伯因为父母舍身救子而禁言一天，怀念着那份爱与悲情。 【解析】首先要明确所概括片断对应的段落。在给出的片断一内容的概括，可知片断一为③、④两段，片断二的内容主要是第⑥〜⑧段，片断三为⑨⑩两段。再按照“人物+事件”的格式进行概括，片断二的人物是“朋友”和“女生”，事件为：朋友因为女生的真诚打开了冷漠的心扉（改变自己冷漠的性格）。片断三人物是“邻家大伯”，从文中的“每年中总有固定的一天，终日无言”“父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去”、“用来体会父母当年的沉默无声，脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容”、“来怀念着那份爱与悲情”等语句，可概括出片断三的内容：邻家大伯因为父母的舍命相救而禁.言一天，怀念着那份爱与悲情。 14.【答案】“一枕”扣住了“夜”“不眠”，形象地写出了作者枕卧床上，难以人睡的情状。 【解析】品析词语，要结合全文内容，在具体的语境中进行分析，联系“一个不眠的寒夜”、辗转反侧中”等语句，可明确“一枕”之“枕”与“夜”相呼应，用“一枕”来修饰“寒凉”，与文本开头一句中的“辗转反侧”相契合，表现作者枕卧床上，难以入眠的情状。 15.【答案】表达此刻“我”因为得到老师的同情理解，内心黯淡愤愤的情绪瞬间消失的喜悦心情。 【解析】结合全文及具体的语境分析，运用修辞要注意该修辞的表达效果。此句运用了比喻的修辞手法，把“内心的黯淡”、“自卑心理”、“愤愤的情绪”等，比作“心上的茧壳”，在那一刻，“片片如花般剥落”，说明心中的这些负面情绪在老师的同情理解下。瞬间消失，字里行间流露出作者“那一刻”喜悦、兴奋的心情。 16.【答案】动作描写，通过“护”、“挤”、“推”三个连贯的动词，生动地刻画了父母在生死关头舍身救子的 4 / 6 感人形象，突出父母对子女无私的爱。 【解析】从画线句中，可抓住关键词语，来确定所使用的描写方法。句中“护”、“挤”、“推”等动词，表明此句运用了动作描写，再联系上下句，即生死攸关之际，父母牺牲自我拯救了“我”。可结合文章所要表达的主题（突出父母对儿女的爱）回答出这种描写方法写出了什么（或表达人物怎样的思想感情，塑造人物怎样的性格特征）即可。 17.【答案】B 【解析】A项只强调了感动影响的深远。C、D两项只强调了此刻瞬间的感受。 18.【答案】笑，是一种保持青春的美容操，是一种最为简单而有效的健身运动，通过微笑能促进人类心理健康。 【解析】选文①②段引用相关的研究证明，交代笑有激活人体某些基因的功能和促进血流加速的特点；③～⑤段从不同方面具体阐述笑的好处；⑥⑦段阐述怎样才能做到“笑”和提倡多笑的问题。此题探究笑的好处，即从③～⑤中提炼关键信息作答。第③段中从笑“不仅具有减少皱纹的功效，还是一种有效的减肥方式”角度，说明“笑。正是一种保持青春的美容操”；第④段从笑“有助于心脏供氧”、“改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩”等方面，说明“笑还是一种最为简单而有效的健身运动”；第©段从生活交际的角度，说明“微笑促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐”。 19.【答案】测试过程：首先是让患者观看喜剧和悲剧的两部影片的片段，然后用超声波测量患者肱动脉的血液流速，最后对患者进行心电图测试。 【解析】第一问概括“对心脏病患者的测试过程”，可扣住第②段中的关键词“首先”、“其次”、“最后”，提炼关键信息，写出具体步骤即可。第二问指出说明顺序。根据测试过程的先后次序，可见运用了时间顺序。 20.【答案】作比较的说明方法，把“大笑100次的锻炼效果”与“划10分钟船的运动效果”作比较，强调了“大笑”的运动效果。 【解析】画线句中的“相当于”，表明运用了作比较的说明方法，即把“大笑100次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼”效果和“划10分钟船的”效果作比较，再结合“对心脏的血液循环和肺功能的锻炼”这一信息，可以知道此句意在说明“大笑”时对心脏的血液循环和肺功能的锻炼所起的作用。 21.【答案】（1）“约”即“大约”，说明这里的“80块肌肉”是一个估计的数字，体现了说明文语言的准确性。 （2）这里运用比喻（打比方），将“笑”比作“美容操”，生动形象地说明了笑具有保持青春美容的作用，体现了说明文语言的生动性。 【解析】（1）题中的“大约”表示估计、猜测，在句中从数量上对说明对象进行限制，说明“80块肌肉”是一个估计的数字，这体现了说明文语言的准确性。 （2）题可从比喻的运用或打比方的说明方法的角度人手，此句用“美容操”来比喻“笑”，可见运用了打比 5 / 6 方的说明方法，生动形象地说明了笑具有“保持青春”的美容作用，这体现了说明文语言的生动性、趣昧性。 22.【答案】B 【解析】理解文章内容的能力。A.以偏概全，原文是“很多基因”；C.顺序颠倒。原文是“使胸腔和支气管先后扩张”；D.因果倒置，原文是“让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。 四、写作 23.【答案】 （一）选材与立意： （1）选材：展现出初三生活的一幕幕情景：语文老师抑扬顿挫、某同学的俏皮诙谐、体育训练的坚持团结…… 立意：经历初三，也很幸福。 （2）选材：梅花错过了与春天的温馨约会，才有冬天傲霜斗雪的英姿；月亮错过了与白昼的约定，才有夜晚温润皎洁的美丽……珍惜拥有，即使错过再多，我心亦无悔。 立意：不必为“错过”叹息。 （3）选材：“我”由梦想成为一名优秀的前锋转型为一名优秀的后卫的故事。 立意：“走过”才知更多。 （4）选材：天下没有不散的筵席：与老师分别，与亲人分别，与朋友分别…… 立意：不求天长地久，只在乎曾经拥有。 （5）选材：当他在摩托车上游遍南美，当他为古巴人民不懈战斗，当他功成名就踏上非洲刚果的战场，当他倒在玻利维亚的荒野上，他终于将对梦想的忠贞诠释到极致，切·格瓦拉终成传奇。 立意：只为经历一场无与伦比的人生。 （二）选材与立意： （1）拟题：别让爱成为一种伤害选材：可以从天使的角度，联想到社会上的一些父母溺爱孩子，不给孩子成长的空间，反而害了孩子。 立意：由材料中的天使的好心反而害了雏菊，对现实生活中溺爱孩子的现象进行批判。 （2）拟题：团结合作，铸就成功选材：由小雏菊以自我为中心，终于难以生存说起，引出中心论点。然后谈古论今。 立意：通过摆事实、讲道理，证明“团结合作，铸就成功，的中心论点。 （3）拟题、别拿“美”不当回事选材：可以从园艺师的角度，联想到当今社会上一些不重视人才，或压制人才的现象进行分析说理。 立意：表达希望用人者能尊重人才，给人才以最大的施展空间的思想感情。 （4）拟题：美不是孤芳自赏选材：可以从个人成长与集体的关系角度，谈古论今表达自己的感悟。 立意：通过摆事实、讲道理，证明“美不是孤芳自赏”的中心。 6 / 6 （5）拟题：人生就要敢于尝试选材：可以从小雏菊不安于现状，敢于挑战自我，超越自我，实现自己的梦想的角度，选取典型示例和有说服力的理论论据进行议论。 立意：通过摆事实、讲道理，表达做人不能安于现状，就要敢于尝试，敢于标新立异的观点。 【解析】写作指导 （—）审题指导： 题目（1）是一道全命题作文，题目中有三个关键词“我”、“毕竟”和“走过”。“我”界定了内容主体，文章应以第一人称行文，叙写“我”的真实体验和感悟；“走过”，过去时态，意为“经历过”、“体验过”、“感悟过”，所以这界定了我们叙述的应该是曾经发生过的事情；“毕竟”本意为“终归、终究、到底”，有“曾经的经历我不后悔”的言外之意，其表意的侧重点在“曾经经历的苦痛、挫折、失败等都成了我生命的经历和人生的财富”，正如普希金所言，“而那过去了的”，已经“成为亲切的怀恋”。当然，“我毕竟走过”也可如导人语那样，选择“一路顺风的畅快”的“甜”。从文体上看，此题更适合写成叙事散文和抒情散文。 （二）审题指导： 题目（2）是材料作文题。这则材料的主角是“雏菊”，它不想在大众中淹没了自己的美丽，它只想成为唯一的一朵；天使满足了它的愿望，可园艺师却因它没有同类不能美化城市而毫不留情地将它“毁灭”。雏菊为什么会被毁灭呢？外在的原因是它没有自己的同类，没有和同类在一起，园艺师毁灭了它。内在的原因在于它太高傲，太个性，总想一枝独秀，总想成为唯一的一朵。如果从正面理解，我们可以确立这样的立意：脱离团队，离开团体，只有“自我”的人，就是天使也帮不了你。如果从反面理解，我们又可以这样立意：这个世界很难容忍“唯一”，一心想成为“唯一”的，可能最后终究自取灭亡。此题可写成记叙文。根据自己的立意用生活经历、生活故事进行形象检释“寓意”也可写成议论文，以充足的论据，对材料蕴含的观点进行论证。

１ 重庆市2016年初中毕业暨高中招生考试

数学试卷（A卷）

（全卷共五个大题，满分150分，考试时间120分钟）

注意事项：

1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答；

2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项；

3.作图（包括辅助线）请一律用黑色签字笔完成；

4.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并回收.

参考公式：抛物线)0(a2cbxaxy的顶点坐标为abacab44,22，对称轴为abx2

一、选择题：（本大题12个小题，每小题4分，共48分）在每个小题的下面，都给出了A、B、C、D的四个答案，其中只有一个是正确的，请讲答题卡上题号右侧正确答案所对应的框涂黑.

1、在实数2，2，0，1中，最小的数是（ ）

A. 2 B. 2 C. 0 D. 1

2.下列图形中是轴对称的是（ ）

A B C D

3.计算23aa正确的是（ ）

A. a B. 5a C. 6a D. 9a

4.下列调查中，最适合采用全面调查（普查）方式的是（ ）

A.对重庆市直辖区内长江流域水质情况的调查

B.对乘坐飞机的旅客是否携带违禁物品的调查

C.对一个社区每天丢弃塑料袋数量的调查

D.对重庆电视台“天天630”栏目收视率的调查

5.如图，AB//CD，直线l交AB于点E，交CD于点F，若∠2=80°，则∠1等于（ ）

A.120° B.110° C.100° D.80°

6.若1,2ba，则32ba的值为（ ）

A.-1 B.3 C.6 D.5

7.函数21xy中，x的取值范围是（ ）

A. 0x B. 2x C. 2x D. 2x

8.△ABC与△DEF的相似比为1:4，则△ABC与△DEF的周长比为（ ）

A. 1:2 B. 1:3 C. 1:4 D. 1:16

重庆市2010年初中毕业

一、选择题：（本大题共10个小题，每小题4分，共40分）在每个小题的下面，都给出了代号为A、B、C、D的四个答案中，其中只有一个是正确的，请将正确答案的代号填表在题后的括号中。

1．3的倒数是（ ）

A．13 B．— 13 C．3 D．—3

2．计算2x3·x2的结果是（ ）

A．2x B．2x5 C．2x6 D．x5

3．不等式组62,31xx的解集为（ ）

A．x＞3 B．x≤4 C．3＜x＜4 D．3＜x≤4

4．如图，点B是△ADC的边AD的延长线上一点，DE∥BC，若∠C＝50°，∠BDE＝60°，则∠CDB的度数等于（ ）

A．70° B．100° C．110° D．120°

5．下列调查中，适宜采用全面调查（普查）方式的是（ ）

A．对全国中学生心理健康现状的调查

B．对冷饮市场上冰淇淋质量情况的调查

C．对我市市民实施低碳生活情况的调查

D．以我国首架大型民用直升机各零部件的检查

6．如图，△ABC是⊙O的内接三角形，若∠ABC＝70°，则∠AOC的度数等于（ ）

A．140° B．130° C．120° D．110°

7．由四个大小相同的正方体组成的几何体如图所示，那么它的俯视图是（ ）

8．有两个完全重合的矩形，将其中一个始终保持不动，另一个矩形绕其对称中心O按逆时针方向进行旋转，每次均旋转45°，第1次旋转后得到图①，第2次旋转后得到图②，……，则第10次旋转后得到的图形与图①～④中相同的是（）

A．图① B．图② C．图③ D．图④