高中语文竞赛试题
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高中语文竞赛试题
语文竞赛试题
注意：本试卷共75个选择题，每题2分，满分150分，考试时间150分钟。答案涂在答题卡上。
1．下列各文句中加点的字，读音相同的选项是：
A．白发皤皤的老者向西王母祈求蟠桃，以期延年益寿。
B．看到遍地饿殍，让人不由心生寄蜉蝣于天地的感慨。
C．阿郎误蹈法网，身陷囹圄，面对年迈的父母，只能惭惶不语。
D．小丽婚礼的筵席，山珍海味应有尽有，看了真令人垂涎三尺。
2．下列各组词语加点的字读音完全相同的选项是：
A．嗟叹不已 蹉跎时日 山势嵯峨 B．贻人笑柄 甘之如饴 不忍欺绐
C．鹣鲽情深 喋喋不休 最后通牒 D．深谙世故 喉咙喑哑 黯然失色
3．下列文句中，有关“齿”、“耻”二字的使用，正确的选项是：
A．谦虚的人能不齿下问，骄傲的人总自以为是
B．高举公理正义的大旗做伤天害理的事，最令人不耻
C．他公然说谎却丝毫不觉歉疚，难怪会被批评为无齿
D．有些人只写过几篇小文章就自号才子，真是让人齿冷
4．下列词语中,"雀"字用错的一项是：
A．鸠占雀巢 B．欢呼雀跃 C．鸦雀无声 D．门可罗雀
5．“城中好高髻，四方高一尺；城中好广眉，四方且半额；城中好大袖，四方全匹帛”是一首汉代流行的歌谣，下列文句，与其意义最接近的是：
A．人弃我取，人取我予 B．入乡问禁，入境随俗C．风行草偃，变本加厉 D．追求时髦，风尚互异
6．下列句中加点的词语，前后意义不同的选项是：
A．（1）深谋远虑，行军用兵之道，非及曩时之士也（2）方夷简在下僚，诸父蒙正以宰相才期之。及其为相，深谋远虑，有古大臣之度焉
B．（1）我和你去分付东海龙王，着他兴风作浪，漂没了韩氏的房屋田产，使窦氏母子婆媳拍手成空（2）佳州有冷、源二河，河内有一犍蛟，兴风作浪，损害人民
C．（1）谁谓宋远，企予望之。室迩人遐，我劳如何（2）凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其皇。时未通遇无所将，何悟今夕升斯堂。有艳淑女在此方，室迩人遐毒我肠。何缘交颈为鸳鸯
D．（1）可欲之谓善，有诸己之谓信，充实之谓美，充实而有光辉之谓大，大而化之之谓圣，圣而不可知之之谓神（2）它们究竟是如何崩坍的？历史书提供过一些猜测性的答案，多数也是大而化之、语焉不详
7．大禹为拯救生民于水患，栉风沐雨，无暇安席，句中栉风沐雨一词，字面上虽无发字，却与头发密切相关下列各句，叙述重点不在头发的选项是：
A．头童齿豁 B．朝如青丝暮成雪 C．首如飞蓬 D．俯首甘为孺子牛
8．下面哪一句作为“梨花院落溶溶月”的对偶句最好：
A．柳树池塘淡淡风 B．榆荚临窗片片雪
C．带水芙蓉点点雨 D．丁香初绽悠悠云
9．“贯彻始终”之于“虎头蛇尾”，犹如“日新又新”之于：
A．自暴自弃 B．故步自封 C．徒务近功 D．守成不易。
10．下列文句中， 依序而填，最适当的选项是：
这本名著的作者究竟是谁，一直（甲），莫衷一是，但对它的文学价值与艺术成就，大家却都（乙）加以推崇，毫无争议。全书角色刻画（丙），情节发展（丁），具有令读者爱不忍释、废寝忘食的魅力。
A．议论纷纷／七嘴八舌／井然有序／汹涌起伏 B．言人人殊／有志一同／唯妙唯肖／千锤百炼
C．众口铄金／同声附和／别开生面／波澜壮阔 D．众说纷纭／异口同声／栩栩如生／千回百折
11．成语是现成的简短有力的词组，运用得当，可使文章生色，所以作者多乐于采用，如：
甲、唉呀，不好了，阿弥陀佛，怎么办呢？我急得□□□□（吴浊流〈一场虚惊〉）
乙、杨逵先生若是有三长两短的话，我蒙上谋杀名作家的罪名是难免的。多么敬爱祖父的杨翠小姐一定不能原谅我。如今回想当时的忧虑，□□□□（陈秀喜〈杨逵先生和大邓伯花〉）
丙、每一次看见你□□□□／阿爸的心多么绞痛／孩子呀！不要忘记／一时的得意／往往是无数怨恨的种子（吴晟〈愚行〉）
丁、在中篇小说《雨》里面，钟理和倒描写了反面的地方士绅人物――罗丁瑞。“日据时代身任庄役场（镇公所）兵事系要职，大权在握，成为一个了不起的人物，在地方上叱咤风云，□□□□，不可一世……”（叶石涛〈新文学传统的继承者――钟理和〉）
上引各段文字□□□□内的成语，依序最适宜填入的选项是：
A．心有余悸／汗流浃背／趾高气扬／吐气扬眉 B．汗流浃背／心有余悸／吐气扬眉／趾高气扬
C．心有余悸／汗流浃背／吐气扬眉／趾高气扬 D．汗流浃背／心有余悸／趾高气扬／吐气扬眉
12．下列词语运用，何者错误？
A．出家人箪食壶浆，过的是清苦的修行生活
B．这对老搭档竟然为了私利相互含沙射影，真教人感叹
C．这次之所以铩羽而归，完全是球员临场经验不足
D．古代常常以抛绣球的方式来决定谁能雀屏中选。
13．下列句中加点的词语经代换后，何者意思不变？
A．美丽的绿岛是充满自然之美的世外桃源——沧海桑田
B．阮囊羞涩的我，连杯咖啡都无法请你——腰缠万贯
C．文章要有新意，不要总是在拾人牙慧——不落俗套
D．如今的颓势，不是靠一个人就可以力挽狂澜的——扶危定倾。
14．下列各组语词加点的字，所指颜色不同的选项是： A．看朱成碧／金魄翠玉 B．青红皂白／玄端章甫
C．缟衣白冠／玉貌绛唇 D．缁衣羔裘／黔首黎民
15．在“精卫填海”的故事里，“精卫”是指什么？
A.一个人 B.一只鸟 C.一只猴子 D.一条龙
16．在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的？
A.驾车 B.骑马 C.奔跑 D.飞行
17．李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象？
A.晚春 B.盛夏 C.初秋 D.寒冬
18．“司空见惯”中的“司空”是指什么？
A.唐代一位诗人 B.唐代一位高僧 C.一种官职 D.一种姓氏
19.“程门立雪”这个典故讲的是宋朝的杨时，为了见名士程颐而在他家门前冒雪等待的故事，那么杨时等待的目的是什么？
A.拜访 B.请罪 C.道谢 D.辞别
20．什么时候适合用“七月流火”来形容？
A.炎炎夏日 B.夏去秋来 C.春去夏来 D.秋去冬来
21．沈德潜《说诗晬语》：“性情面目，人人各具。读□□诗，如见其脱屣千乘；读□□诗，如见其忧国伤时。”□□中的二位诗人，与下列选项所论诗人相同的是：
A．子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁
B．读柳子厚诗，知其人无与偶；读韩昌黎诗，知其世不能容
C．王右丞如秋水芙蓉，倚风自笑；孟浩然如洞庭始波，木叶微落
D．子瞻以议论作诗，鲁直（黄庭坚）又专以补缀奇字，学者未得其所长，而先得其所短
22．文学作品往往呈现作者不同的思想倾向，下列叙述错误的选项是：
A．“安得不死药，高飞向蓬瀛”，表达追求涅槃永生的佛教思想
B．“生灭原知色即空，眼看倾国付东风”，表达诸行无常的佛教思想
C．“此中有真意，欲辩已忘言”，表达言不尽意、得意忘言的道家思想
D．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，表达民胞物与的儒家思想
23．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的佳节是指
A．端午节 B．重阳节 C．中秋节 D．春节
24．滕宗谅重修岳阳楼，“刻唐贤今人诗赋于其上”，并请范仲淹作记。范仲淹读了前人作品，将其归纳为悲、喜两类。下列有关岳阳楼的唐诗，没有抒发悲怀的选项是：
A．白首看黄叶，徂颜复几何。空惭棠树下，不见政成歌（张说〈岳州看黄叶〉）
B．日长风暖柳青青，北雁归飞入窅冥。岳阳楼上闻吹笛，能使春心满洞庭（贾至〈西亭春望〉）
C．昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流（杜甫〈登岳阳楼〉）
D． 倚楼高望极，展转念前途。晚叶红残楚，秋江碧入吴。云中来雁急，天末去帆孤。明月谁同我，悠悠上帝都（江为〈岳阳楼〉）
25．下列七言诗作，依内容判读，分类不当的选项是：
A．柳花深巷午鸡声， 桑叶尖新绿未成。坐睡觉来无一事， 满窗晴日看蚕生（田园诗）
B．洞房昨夜停红烛， 待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿， 画眉深浅入时无（怨诗）
C．烽火城西百尺楼， 黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月， 无那金闺万里愁（边塞诗）
D．千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中（咏史诗）
26．阅读中国古典诗歌往往需要注意诗中声音、意义的搭配，方能体会其精致与优美。如王维《观猎》：“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。”不但可在“疾”、“轻”的声音中感受到鹰眼的敏锐、马蹄飞驰的轻捷，也可在“忽过”、“还归”的地点快速转换中，体会出行进的速度感。下列诗句没有同样表达出“快速行进感”的选项是：
A．曹植《白马篇》：仰手接飞猱，俯身散马蹄。狡捷过猴猿，勇剽若豹螭
B．黄庭坚《登快阁》：痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明
C．李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
D．杜甫《闻官军收河南河北》：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳
27．地理上具有分界意义的山岳、河海、城关，有时也是内心感觉的分野。人们常想象：分界的此边，是熟悉而心安的家园；分界的彼边，则是令人陌生而忧惧的荒远地域。下列选项中加点的词语，在诗中亦具有此种感觉分野意义的是：
A．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
B．渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
C．卑南觅近秀孤峦，欲访桃源在此看。菊有黄华能结实，山多青子可加餐
D．东南一脉枕高山，另则云端不可攀。山外海天知何处，舟楫从无此往还
28．下列有关二首元曲写作特色的比较，叙述不正确的选项是：
甲、风飘飘，雨潇潇，便做陈抟也睡不着。懊恼伤怀抱，扑簌簌泪点抛。秋蝉儿噪罢寒蛩儿叫，淅零零细雨打芭蕉。（关汉卿〈大德歌·秋〉）
乙、隔帘听，几番风送卖花声。夜来微雨天阶净。小院闲庭，轻寒翠袖生；穿芳径，十二阑干凭。杏花疏影，杨柳新晴。（贯云石〈殿前欢〉）
注：天阶：此处指三台星，泛指天空。
A．甲曲善用迭字渲染自然界的声响，烘托人物的情怀
