人教版七年级地理下册课件：第八章第三节撒哈拉以南非洲

 位置和范围

a) 纬度位置：赤道穿过中部，大部分位于南北回归线之间，大部分地处热带

b) 经度位置：大部分位于10°W~50°E，位于东半球。

c) 海陆位置：西临大西洋，东临印度洋，北隔地中海及直布罗陀海峡与欧洲相望，东北与亚洲之间隔着长长的红海，并以苏伊士运河为陆上分界。

d) 范围：本区位于世界上最大的沙漠——撒哈拉沙漠以南。面积约占非洲面积的4/5，它同北非共同组成完整的非洲大陆。

 地形地势

a) 地形特点:地形以高原为主，被称为“高原大陆”。东南部从北向南有埃塞俄比亚高原、东非高原和南非高原.

b) 地势特点:东部和南部高，中部、西部和北部低，地势由东南向西北倾斜。

c) 主要地形区: “非洲屋脊”——埃塞俄比亚高原平均海拔在2000米以上

非洲的最高峰——乞力马扎罗山，海拔5895米

刚果盆地——世界上面积最大的盆地

东非大裂谷——世界陆地上最大的断裂带

d) 海岸线平直，海湾、岛屿少。

 气候

a) 气候特点:终年炎热多雨。

b)

以赤道为中心，南北对称分布。非洲分布范围最广的气候类型是热带草气候。

气候类型 分布地区 特点

热带雨林气候 赤道附近的刚果盆地和几内亚海沿岸 终年高温多雨

热带草原气候 热带雨林气候的南北两侧 终年高温，明显分为干湿两季

热带沙漠气候 撒哈拉沙漠 终年高温少雨 地中海气候 非洲最北端的地中海沿岸和最南端 冬季温和多雨，夏季炎热干燥

 河流和湖泊

a) 河流：非洲的四条主要大河流:尼罗河、刚果河、尼日尔河和赞比西河。

尼罗河——世界上最长的河流（6671千米），注入地中海

刚果河——水量次于亚马孙河，注入大西洋

b) 湖泊：非洲最深的湖是坦噶尼喀湖，非洲最大的湖泊是维多利亚湖。

 自然资源

本区动植物资源和矿产资源十分丰富,有“富饶大陆”之称。

a) 动植物资源：撒哈拉以南非洲有丰富的生物资源，大型野生动物的种类和数量均居世界各洲的前列。

撒哈拉以南的非洲

知识目标：1、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡。

2、理解单一产品经济形成的原因。

能力目标：1、在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围，读图了解该地区的地理位置的特点。

2、利用各方面的资料综合评价撒哈拉以南的非洲对世界经济发展影响较的自然资源，说出其分布、生产、出口的情况。

3、在收集、运用资料描述撒哈拉以南的非洲富有特色的文化的过程中，学会尊重不同地区的文化和传统。

课时安排：2课时

教学设计：本节课力求让学生对所学的区域有较强的亲近感，尽量调动学生学习、思考的积极性，主动用自己所学到的知识去解决问题。

教学过程：

[导入]出示一张“黑人小朋友的照片”

[提问]首先请同学们端详一下这个小朋友和我们在外貌上有什么不同？

[学生]肤色黝黑、头发卷曲、嘴唇较厚、体毛很少等。

[教师]之所以我们和这个小朋友在外貌上表现出明显的差异，是因为我们属于黄色人种，而他们属于黑色人种。他们的家在哪？他们的生活环境怎么样？今天我们就去了解他们的故乡——撒哈拉以南的非洲。

[板书]第三节 撒哈拉以南的非洲

[显示]地图“非洲大陆轮廓及撒哈拉以南的非洲与北非分界线”。

[讲解]撒哈拉以南的非洲是指撒哈拉沙漠以南的非洲部分。

[提问]请作图标出赤道、北回归线、南回归线分别穿过撒哈拉以南的非洲的是什么地区？撒哈拉以南的非洲维度位置的特点是什么？

[学生填图]赤道穿过撒哈拉以南的非洲的中部，北回归线穿过撒哈拉以南的非洲的北部，南回归线穿过撒哈拉以南的非洲的南部。撒哈拉以南的非洲绝大部分地区位于热带。

[提问]请在板图中注明撒哈拉以南的非洲的一个半岛、一个大岛、一个海湾，说明撒哈拉以南的非洲的海岸线有什么样的特点？

[学生填图]一个半岛是索马里半岛、一个大岛是马拉加斯加岛、一个海湾是几内亚湾。

[提问]请在板图中注名撒哈拉以南的非洲的埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原和刚果盆地，说明撒哈拉以南的非洲的地形特点。

1 第三节 撒哈拉以南非洲

1 教学分析

【教学目标】

知识与能力 运用地图说出撒哈拉以南非洲的地理位置特点、范围、地形特点；

运用气候类型分布图，说出并记住非洲气候类型分布的特征。运用气温曲线图和降水量柱状图，说出并记住非洲热带草原气候和热带雨林气候的特征；

运用地图和资料，说出撒哈拉以南非洲主要的自然资源及其分布，理解单一商品经济的成因及其后果；

通过了解人口——资源——环境问题在撒哈拉以南的非洲的具体表现和内在成因的分析，初步形成可持续发展的观念和全球意识

过程与方法 掌握全面分析问题的能力，读图获取信息的能力，独立思考问题及合作探究能力；通过本区大量的人文与自然景观图像、地理分布图、气候图的阅读分析，培养学生运用地理图像获取和记忆知识的能力

情感态度

与价值观 通过对非洲黑人文化的了解，学会尊重不同地区的文化和传统

【重点难点】

教学重点：撒哈拉以南的非洲的地形以及其气候类型；撒哈拉以南非洲的经济发展特征

教学难点：理解人口、粮食与环境问题的内容、产生原因、解决途径。

2 教学过程

第一课时

一、导入新课

出示图片—“黑人小朋友”，提问：他们的家乡在哪里？

非洲，特别是撒哈拉以南的非洲，是一片神奇而又充满生机的土地，今天就让我们一起去认识它吧。

二、讲授新知

课件一 出示学习目标

学生活动一：自学并完成学习目标。

课件二 非洲大陆轮廓图

学生活动二：

1.在非洲大陆轮廓图中，圈出以下内容：

（1）大西洋、印度洋、几内亚湾、好望角、马达加斯加岛、索马里半岛

（2）穿过非洲的重要地理纬线：赤道、南北回归线

请学生小结《撒哈拉以南的非洲》的地理位置。

2.出示《撒哈拉以南的非洲》与《欧洲西部》图，对比两区域的海岸线状况。得出撒哈拉以南的非洲海岸线平直的特点。

课件三 撒哈拉以南非洲地形图

学生活动三：

1.在图中找出主要的地形区的名称：埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地、东非大裂谷、乞力马扎罗山。

 位置和范围

a) 纬度位置：赤道穿过中部，大部分位于南北回归线之间，大部分地处热带

b) 经度位置：大部分位于10°W~50°E，位于东半球。

c) 海陆位置：西临大西洋，东临印度洋，北隔地中海及直布罗陀海峡与欧洲相望，东北与亚洲之间隔着长长的红海，并以苏伊士运河为陆上分界。

d) 范围：本区位于世界上最大的沙漠——撒哈拉沙漠以南。面积约占非洲面积的4/5，它同北非共同组成完整的非洲大陆。

 地形地势

a) 地形特点:地形以高原为主，被称为“高原大陆”。东南部从北向南有埃塞俄比亚高原、东非高原和南非高原.

b) 地势特点:东部和南部高，中部、西部和北部低，地势由东南向西北倾斜。

c) 主要地形区: “非洲屋脊”——埃塞俄比亚高原平均海拔在2000米以上

非洲的最高峰——乞力马扎罗山，海拔5895米

刚果盆地——世界上面积最大的盆地

东非大裂谷——世界陆地上最大的断裂带

d) 海岸线平直，海湾、岛屿少。

 气候

a) 气候特点:终年炎热多雨。

b)

以赤道为中心，南北对称分布。非洲分布范围最广的气候类型是热带草气候。

气候类型 分布地区 特点

热带雨林气候 赤道附近的刚果盆地和几内亚海沿岸 终年高温多雨

热带草原气候 热带雨林气候的南北两侧 终年高温，明显分为干湿两季

热带沙漠气候 撒哈拉沙漠 终年高温少雨 地中海气候 非洲最北端的地中海沿岸和最南端 冬季温和多雨，夏季炎热干燥

 河流和湖泊

a) 河流：非洲的四条主要大河流:尼罗河、刚果河、尼日尔河和赞比西河。

尼罗河——世界上最长的河流（6671千米），注入地中海

刚果河——水量次于亚马孙河，注入大西洋

b) 湖泊：非洲最深的湖是坦噶尼喀湖，非洲最大的湖泊是维多利亚湖。

 自然资源

本区动植物资源和矿产资源十分丰富,有“富饶大陆”之称。

a) 动植物资源：撒哈拉以南非洲有丰富的生物资源，大型野生动物的种类和数量均居世界各洲的前列。