1 排球（双手正面垫球）教案
班级： 人数： 人 教师：周 xx
教学
内容 排球
（双手正面垫球） 重点 击球做到：“一插”、“二夹”、“三提”
难点 垫球到位，动作自然协调
教学
目标 知识目标：学生基本掌握正面双手垫球要领和方法。
能力目标：学生能掌握正面双手垫球的技术动作，发展力量、柔韧等身体素质。
情感目标：学生在练习中能不怕脏、不怕累，练习积极认真，能遵守纪律，注意安全。在练习中改善人际关系，培养合作意识，并学会尊重他人。
环
节 课的内容 组织教法与要求 时间 强度
开始部分
一、课堂常规
1、教师提前到场，准备与检查场地器材，等候上课。
2、体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。
3、师生问好。
4、宣布本课内容与目标。
5、安排见习生。
组织：四列横队（如图）：
××××××××××
××××××××××
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
△
★
要求：
1、精神集中，认真听讲，明确学习内容和目标，做好课前安全检查。
2、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。
2分钟
小
准备部分
一、游戏：“左右转身传球接力”
游戏方法：男、女生各排成二路纵队，前后间隔一臂，排头持一排球，经左（右）转向后传球，接球者经右（左）转向后传球，依次传至最后（转身时双脚不能移动），最后一人接球后快速前跑至排头再向后传，最先到达终点队为胜队。
组织（如图）：
● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ●
教法：教师讲解游戏方法，学生按照规则进行游戏。
要求：学生认真听讲，遵守游戏规则。
5分钟 中小
2 环
节 课的内容 组织教法与要求 时间 强度
准备部分 二：热身健美操
1、踏步
2、侧并步
3、后踢腿
1 人教版—九年级排球（双手正面垫球）教案
2016-2017学年上学期
陈永刚
教学
内容 排球
（双手正面垫球） 重点 击球做到：“一插”、“二夹”、“三提”
难点 垫球到位，动作自然协调
教学
目标 知识目标：学生基本掌握正面双手垫球要领和方法。
能力目标：学生能掌握正面双手垫球的技术动作，发展力量、柔韧等身体素质。
情感目标：学生在练习中能不怕脏、不怕累，练习积极认真，能遵守纪律，注意安全。在练习中改善人际关系，培养合作意识，并学会尊重他人。
环
节 课的内容 组织教法与要求 时间 强度
开始部分
一、课堂常规
1、教师提前到场，准备与检查场地器材，等候上课。
2、体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。
3、师生问好。
4、宣布本课内容与目标。
5、安排见习生。
组织：四列横队（如图）：
××××××××××
××××××××××
○○○○○○○○○○
△
★
要求：
1、精神集中，认真听讲，明确学习内容和目标，做好课前安全检查。
2、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事 2分钟
小
准备部分
一、游戏：“左右转身传球接力”
游戏方法：男、女生各排成二路纵队，前后间隔一臂，排头持一排球，经左（右）转向后传球，接球者经右（左）转向后传球，依次传至最后（转身时双脚不能移动），最后一人接球后快速前跑至排头再向后传，最先到达终点队为胜队。
组织（如图）：
● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ●
教法：教师讲解游戏方法，学生按照规则进行游戏。
要求：学生认真听讲，遵守游戏规则。 5分钟 中小 2 环
节 课的内容 组织教法与要求 时间 强度
准备部分 二：热身健美操
1、踏步
2、侧并步
3、交叉步
4、一字步
5、V字步
6、小跳步
7、冲拳
标题： 体育课教案 —— 排球正面双手垫球
年级：初二 某某学校 任课教师： 胡丹
学习阶段 水平四 教学
目标 1、认知目标：在教师指引下完成正面双手垫球的技术动作。
2、负荷目标：使学生心率在120~140次/分。
3、情感目标：培养学生注意力、观察力、判断力，提高身体协调性，促进学生互学互助的精神
4、技能目标：通过学习使60-80%学生基本掌握准备姿势.击球部位和垫球手型等垫球的动作。 学习内容 排球正面双手垫球
教学程序及内容 教师活动 学生活动 重点 要求 组织
准备部分 1、集合
2、宣布内容
3、安排见习生
4、热身活动 1、整队集合, 师生问好
2、宣布本节课的相关内容,并强调要有安全意识
3、安排见习生
4、绕排球场跑三圈,做徒手操
1）颈部关节4×8,扩胸运动4×8,转体运动4×8
2）膝关节4×8, 踝腕关节4×8 1、排队
2、精神饱满
3 、做好热身活动
纪
快、静、齐
精神饱满、积极配合 （男女生各20人）简略图
(1)
X
xxxxxx
基本部分 1、教师示范
2、指导练习
3、集体练习
4、组织比赛
5、宣布游戏结果
6、评价学生的学习过程 一、教师示范正面双手垫球技术
1、教师示范及讲解技术要点
重点:预备姿势正确，击球点合理，击球时，插、夹、抬、蹬等动作连贯完成；
难点：动作协调、连贯，球的落点准确。
二、指导学生练习
1）将学生分组,进行手型练习
2）两人击固定球练习
3）两人垫固定球练习
4)教师巡回及时纠错, 询问是否存在疑点并简答
三、组织垫固定球比赛
1)细述游戏规则
每组由一名同学在固定位置抛球，一名同学记分数，其他同学排成一队，一人接一次球，接完球迅速拣球站队继续,接起的球必须高于球网并落在三米线内为有效（违例不算）,且在规定时间内得分最多的队为胜
2)分组同步进行游戏
3)教师巡回,注意学生的活动, 并积极参与
4)集合宣布游戏结果，并分别给予表扬与鼓励 1、 认真听教师讲解动作完成过程
中小学最新教育资料
中小学最新教育资料 排球：正面双手垫球教学设计
课次
1 教学内容 排球：正面双手垫球
教学
目标 1、了解正面双手垫球在排球比赛中的运用价值，以及该动作的动作要领和练习方法。
2、有80%以上的学生能基本掌握正面双手垫球动作，并能在各种练习中灵活地尝试运用。
3、学生在练习中能相互配合、切磋，互教、互学，共同提高动作，尽情享受运动成功的乐趣。
重点
难点 重点：垫球的手型及击球部位
难点：全身的协调配合，即“插、夹、提、蹬”的协调配合 场地
器材 排球场2片
排球34个
安全提示 场地要平整，无石籽、砖块，充分活动各个关节，尤其是膝、踝、肩、腕关节。
教学
过程 时
间 内容与组织 教师活动 学生活动
开
始
部
分 3′ 1、课堂常规
队形：
▲
2、宣布课的内容 1、察看学生的集合情况
2、师生问好，检查服装，
3、宣布课的内容并提出
本课的目标要求
4、安排见习生 1、体委整队，检查出勤
情况并作汇报
2、学生向老师问好并认
真听讲
3、记住本课内容及目标要求
4、见习生做适宜活动
热
身
练
习 7′
|
10′ 1、“躲避球”游戏：约5分钟
组织：
2、球性练习：约5分钟
1、教师讲解游戏的方法：
一组站在圆外，一组站在圆内，圆外的同学用排球2—3个去击圆内的同学，被击中者站在圆上，参与圆外的同学进行活动
2、教师巡回观察学生的练习情况，并适时给予点拨且融入学生活动
1、教师讲解游戏的方法并演示动作
2、让学生两人一组自由
结合
3、教师巡视并给予指导
4、教师适时参与活动给
学生以引导
1、学生认真听讲，了解游戏的方法及规则
2、学生分两大组，男女生各一组，每一组分为两小组，由小组长带领进行练习
3、学生在游戏中能及时交流、反思改进
1、学生了解游戏的方法
2、学生分为四组，男女生各为两组，由小组长带领到指定的位置进行两人一组的练习
3、在练习中，学生间相互交流，并在老师的引导下有所创新
