专题资料（2021-2022年）《基础会计》实验项目

一、实验目的本次会计基础实验旨在通过模拟企业经济业务的处理，使学生掌握会计核算的基本方法，熟悉会计凭证、账簿和报表的编制过程，提高学生的实际操作能力和会计素养。

通过实验，使学生能够：1. 熟悉会计凭证的种类、填制要求和审核方法；2. 掌握账簿的设置、登记和核对方法；3. 熟悉会计报表的编制方法和内容；4. 培养学生的团队协作精神和严谨细致的工作态度。

二、实验内容1. 实验资料：某企业2021年1月至12月的经济业务资料。

2. 实验步骤：（1）设置会计科目体系：根据企业实际情况，设置资产、负债、所有者权益、收入、费用等会计科目。

（2）填制原始凭证：根据实验资料，填制采购、销售、工资、费用等原始凭证。

（3）编制记账凭证：根据原始凭证，编制相应的记账凭证。

（4）登记账簿：根据记账凭证，登记总账和明细账。

（5）期末处理：进行账项调整、结转损益、结账等操作。

（6）编制会计报表：根据账簿资料，编制资产负债表、利润表和现金流量表。

三、实验过程1. 实验一：设置会计科目体系根据实验资料，我们设置了以下会计科目：资产类：库存现金、银行存款、原材料、固定资产等；负债类：短期借款、应付账款、应交税费等；所有者权益类：实收资本、盈余公积、未分配利润等；收入类：主营业务收入、其他业务收入等；费用类：主营业务成本、其他业务成本、销售费用、管理费用、财务费用等。

2. 实验二：填制原始凭证根据实验资料，我们填制了以下原始凭证：（1）采购原材料：购买甲材料1000千克，单价50元，共计50000元；购买乙材料2000千克，单价30元，共计60000元。

（2）销售产品：销售产品A100件，单价100元，共计10000元；销售产品B50件，单价150元，共计7500元。

（3）支付工资：本月工资总额为100000元。

（4）支付水电费：本月水电费共计5000元。

3. 实验三：编制记账凭证根据原始凭证，我们编制了以下记账凭证：（1）借：原材料 110000元，贷：银行存款 110000元；（2）借：主营业务收入 17500元，贷：库存现金 17500元；（3）借：应付职工薪酬 100000元，贷：银行存款 100000元；（4）借：管理费用 5000元，贷：银行存款 5000元。

基础会计实验项目1. 引言本文档旨在介绍一个基础会计实验项目的详细内容和要求。

该实验项目旨在帮助学生加深对会计基础知识的理解，并提供实践机会，以提升学生的会计技能和分析能力。

2. 实验目标该实验项目的主要目标是让学生通过实际操作加深对会计原理和基础知识的理解，并培养学生独立思考和解决问题的能力。

具体目标包括：•学会使用会计软件进行日常财务记录和报告的编制；•掌握会计凭证的制作；•了解会计核算的基本原则和方法；•学会分析和解释财务报表。

3. 实验内容3.1 实验环境该实验项目需要使用会计软件，并确保计算机安装了相关软件和数据库。

3.2 实验步骤1.学生需要根据实验要求创建公司账户，并录入初始资金和资产负债表；2.学生需要按照编制凭证的要求，记录公司的日常财务交易；3.学生需要按照要求进行会计期末调整，并编制调整凭证；4.学生需要根据调整后的数据编制财务报表，包括资产负债表、利润表和现金流量表；5.学生需要根据财务报表的结果进行财务分析，并撰写财务分析报告。

3.3 要求和要点•凭证的编制要求准确无误，包括会计科目、金额和日期的记录；•会计期末调整要严格按照会计原则进行，确保准确反映公司的财务状况；•财务报表要求准确、完整，并包含必要的附注信息；•财务分析报告要清晰、简洁，并提供合理的分析结论；•学生需要按时完成实验，并提交实验报告。

4. 实验评估实验项目的评估标准主要包括以下几个方面：•凭证编制的准确性和完整性；•会计期末调整的准确性和合理性；•财务报表的准确性和完整性；•财务分析报告的逻辑性和清晰度；•学生在实验过程中的参与度和表现。

评估结果将根据上述标准进行综合评定，以确定学生在该实验项目中的成绩。

5. 实验资源为了保证实验项目的顺利进行，学校将提供以下资源：•会计软件的许可证和安装包；•实验指导书和实验要求；•实验报告模板和示例；•实验指导教师的指导和解答。

6. 实验安全在进行实验项目时，学生需要注意以下安全事项：•在使用计算机时，确保计算机和软件的安全性；•将会计凭证和账户信息妥善保管，避免信息泄露和操作错误；•注意个人隐私信息保护，禁止在公共场合讨论和展示个人账户和财务信息。

一、实验目的1. 理解和掌握会计基本概念和会计要素。

2. 掌握会计凭证的编制、审核和记账方法。

3. 熟悉会计账簿的设置和登记方法。

4. 熟悉会计报表的编制流程和内容。

5. 培养会计实务操作能力，提高会计专业素养。

二、实验时间2023年4月10日三、实验地点XX大学经济与管理学院实验中心四、实验内容1. 会计凭证的编制与审核2. 会计账簿的设置与登记3. 会计报表的编制五、实验步骤1. 会计凭证的编制与审核（1）根据实验要求，编制记账凭证，包括借方、贷方、金额、摘要等信息。

（2）审核记账凭证的准确性，确保会计分录正确，金额无误。

2. 会计账簿的设置与登记（1）根据实验要求，设置总账、明细账等会计账簿。

（2）根据记账凭证，登记总账、明细账，确保账簿信息准确。

3. 会计报表的编制（1）根据账簿信息，编制资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表。

（2）检查报表内容的完整性和准确性。

六、实验结果与分析1. 会计凭证的编制与审核实验结果表明，在编制记账凭证时，我们能够熟练掌握会计分录的编制方法，确保了会计凭证的准确性。

在审核过程中，我们能够发现并纠正一些错误，提高了会计凭证的质量。

2. 会计账簿的设置与登记实验过程中，我们按照要求设置了总账、明细账等会计账簿，并按照记账凭证登记了账簿。

通过实验，我们熟悉了会计账簿的设置和登记方法，提高了账簿管理能力。

3. 会计报表的编制在编制会计报表的过程中，我们能够根据账簿信息，准确、完整地编制资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表。

这表明我们在会计报表编制方面取得了较好的成果。

七、实验总结1. 通过本次实验，我们对会计基本概念、会计要素有了更深入的理解。

2. 我们掌握了会计凭证的编制、审核和记账方法，提高了会计实务操作能力。

3. 我们熟悉了会计账簿的设置和登记方法，为今后会计工作打下了坚实基础。

4. 我们了解了会计报表的编制流程和内容，提高了会计专业素养。

总之，本次实验使我们受益匪浅，为今后从事会计工作奠定了基础。

（完整）《基础会计》完整教案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（完整）《基础会计》完整教案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

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基础会计教案一、课程内容《基础会计》是会计学科的入门课程,也是财务会计专业的专业基础课，是学习初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。

对于其他相关专业的学生来讲，学习本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，它有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。

本课程主要介绍了会计的基本理论、基本方法和基本技能.包括对会计的定义、会计核算的职能、会计核算的对象、会计核算方法、会计核算的基本前提和一般性原则、会计要素和会计等式等基本理论的讲解；详细阐述会计科目和账户的设置、复式记账原理、成本计算和财产清查、会计核算程序、会计工作组织等基本核算方法；全面介绍了会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制等基本技能.二、教学方式方法在《基础会计》的教学过程中，我们本着以人为本的教学理念，根据会计实务操作性强的特点,决定采用理论联系实际的教学方法进行相关的实验教学；如《基础会计》中的填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表等章节,如果只在课堂上讲理论既费时又达不到预期的效果，因此我们将各种单据制作成多媒体课件，将各个单据和整个填制过程完整地展示给学生既形象又生动,然后再进行配套的实验，充分调动学生的多种感官参与教学活动,真正实现教与学的互动。

根据多年的教学经验我们将理论课与实验课的比例定为3：1,这样既提高了学生的动手能力，又使其所学的理论知识得到了巩固.三、配套实践性教学内容《基础会计》是一门实践性很强的课程,需要学生在学习中不断进行实验以增加感性认识。

第1篇一、实验目的本次基础会计实验旨在通过实际操作，加深对会计基本理论和方法的理解，提高会计核算技能，培养严谨的工作态度和良好的职业道德。

通过本次实验，我期望能够掌握以下内容：1. 熟悉会计凭证的填制和审核；2. 掌握会计账簿的设置和登记；3. 熟悉会计报表的编制；4. 理解会计核算的基本流程；5. 培养会计工作的规范性和准确性。

二、实验内容本次实验以某企业一个月的会计业务为例，进行会计核算的全过程。

具体内容包括：1. 填制和审核会计凭证：包括原始凭证的填制、审核和记账凭证的编制。

2. 登记会计账簿：包括总账、明细账和日记账的登记。

3. 编制会计报表：包括资产负债表、利润表和现金流量表的编制。

4. 对账和结账：对账包括总账与明细账、日记账的核对，结账包括月结、季结和年结。

三、实验步骤1. 准备工作：了解实验企业基本情况，包括经营范围、组织结构、会计制度等。

2. 填制和审核会计凭证：- 根据实验企业提供的原始凭证，填制记账凭证；- 对记账凭证进行审核，确保其真实、合法、完整。

3. 登记会计账簿：- 设置总账、明细账和日记账；- 根据记账凭证登记总账、明细账和日记账。

4. 编制会计报表：- 根据总账和明细账编制资产负债表、利润表和现金流量表；- 对报表进行审核，确保其准确性。

5. 对账和结账：- 对总账、明细账和日记账进行核对；- 进行月结、季结和年结。

四、实验结果与分析1. 填制和审核会计凭证：- 通过填制和审核会计凭证，我深刻理解了会计凭证的重要性，以及其对后续会计核算工作的影响。

- 在填制记账凭证时，我注意了会计科目使用的准确性，以及借贷方向的正确性。

2. 登记会计账簿：- 通过登记总账、明细账和日记账，我熟悉了会计账簿的设置和登记方法，掌握了会计分录的登记技巧。

- 在登记过程中，我注意了账簿的整洁和准确性，确保了账簿的规范。

3. 编制会计报表：- 通过编制会计报表，我了解了会计报表的结构和编制方法，掌握了报表分析的基本技能。

第1篇一、实验背景随着我国市场经济的发展，会计作为企业经营管理的重要组成部分，其地位日益凸显。

为了使学生在学习基础会计理论知识的基础上，提高实际操作能力，我们开展了基础会计实验课程。

通过实验，使学生熟悉会计核算的基本程序，掌握会计核算的基本方法，培养严谨的工作态度和敬业精神。

二、实验目的1. 熟悉会计核算的基本程序，掌握会计核算的基本方法。

2. 培养学生的动手能力和实际操作能力。

3. 培养学生严谨的工作态度和敬业精神。

4. 为学生以后从事会计工作打下坚实基础。

三、实验内容本次实验主要包括以下内容：1. 建账：设置会计科目，建立账簿，填写账簿封面、扉页等。

2. 填制和审核会计凭证：根据经济业务填制原始凭证，审核原始凭证，填制记账凭证。

3. 登记账簿：根据记账凭证登记总账、明细账、日记账等。

4. 成本核算：计算产品成本，进行成本分析。

5. 对账和结账：对账、结账，编制会计报表。

6. 归档和会计档案的保管：整理会计凭证、账簿等资料，进行归档和保管。

四、实验过程1. 实验准备：学生分组，明确实验任务，熟悉实验内容。

2. 实验实施：按照实验步骤，进行实验操作。

3. 实验总结：实验结束后，各小组进行实验总结，分析实验中存在的问题，提出改进措施。

五、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，学生掌握了以下内容：（1）会计核算的基本程序：建账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本核算、对账和结账、编制会计报表。

（2）会计核算的基本方法：借贷记账法、复式记账法、权责发生制、收付实现制等。

（3）严谨的工作态度和敬业精神。

2. 实验分析（1）实验中存在的问题在实验过程中，部分学生存在以下问题：1）对会计核算基本程序和方法的掌握不够熟练。

2）在填制和审核会计凭证时，存在不规范现象。

3）在登记账簿时，出现错误较多。

（2）改进措施1）加强理论学习，提高对会计核算基本程序和方法的掌握。

2）加强实践操作，提高填制和审核会计凭证的准确性。

一、实验目的通过本次实验，使学生对会计的基本概念、基本方法和基本程序有一个更深入的了解，掌握会计凭证的填制、账簿的登记、会计报表的编制等基本操作，提高学生的实际操作能力。

二、实验内容1. 实验单位：某公司（假设）2. 实验时间：2023年X月X日3. 实验人员：全体学生4. 实验工具：会计凭证、账簿、会计报表、计算机等三、实验步骤1. 实验准备（1）准备会计凭证：根据某公司实际情况，设计并填写相应的会计凭证，包括收款凭证、付款凭证、转账凭证等。

（2）准备账簿：准备日记账、总账、明细账等账簿，并填写账簿封面。

（3）准备会计报表：准备资产负债表、利润表、现金流量表等报表。

2. 会计凭证填制（1）根据某公司业务情况，填制相应的会计凭证。

（2）检查会计凭证的填写是否规范，包括日期、凭证号、摘要、会计科目、金额等。

3. 账簿登记（1）根据会计凭证，登记日记账。

（2）根据日记账，登记总账。

（3）根据总账，登记明细账。

4. 期末调整（1）根据实际业务情况，进行期末调整。

（2）调整日记账、总账、明细账。

5. 会计报表编制（1）根据调整后的账簿，编制资产负债表、利润表、现金流量表等报表。

（2）检查报表的编制是否正确，包括数据来源、计算方法等。

四、实验结果与分析1. 会计凭证填制结果根据实验要求，全体学生均完成了会计凭证的填制，填写规范，无错误。

2. 账簿登记结果全体学生均完成了日记账、总账、明细账的登记，账簿记录清晰，无错误。

3. 期末调整结果全体学生均完成了期末调整，调整后的账簿记录正确。

4. 会计报表编制结果全体学生均完成了资产负债表、利润表、现金流量表等报表的编制，报表数据准确。

五、实验总结通过本次实验，学生掌握了会计凭证的填制、账簿的登记、会计报表的编制等基本操作，提高了实际操作能力。

以下是本次实验的总结：1. 学生对会计基本概念、基本方法和基本程序有了更深入的了解。

2. 学生学会了如何根据实际业务情况，正确填写会计凭证。

基础会计实训报告基础会计实训报告精选4篇（一）报告内容如下：一、实训背景在课程学习的基础上，为了更好地掌握会计实务操作技能，我参加了基础会计实训。

本次实训主要包括了财务会计的基本操作，如账簿填写、会计凭证的编制等。

二、实训过程1. 账簿填写：在实训中，我们首先学习了常见的账簿，如现金日记账、银行存款日记账、购货日记账、销售日记账等。

通过实际操作，我进一步熟悉了这些账簿的填写方法和内容。

2. 会计凭证的编制：在实训中，我们学习了会计凭证的种类和编制方法。

通过实际操作，我掌握了借贷记账法的基本原则，能够正确地编制会计凭证。

3. 财务报表的编制：在实训的最后阶段，我们学习了财务报表的基本编制方法，如资产负债表和利润表的填写。

通过实际操作，我能够根据账簿和会计凭证编制出正确的财务报表。

三、实训心得通过这次实训，我深刻理解到了会计实务操作的重要性。

只有掌握了实际操作技能，才能更好地理解会计理论知识。

在实训中，我不仅加深了对会计基本操作的理解，还提高了自己的实际操作能力。

四、存在问题及改进方向在实训中，我遇到了一些困惑和问题。

例如，对于某些特殊业务的会计处理方法还不够熟悉，需要进一步加强学习和实践。

另外，实际操作过程中，我有时会出现疏忽和错误，需要提高自己的细致程度和耐心。

对于存在的问题，我将采取以下改进方向：1. 加强学习，进一步理解会计理论知识，针对特殊业务进行深入学习和实践；2. 提高实际操作能力，通过更多的实践和练习来提高自己的细致程度和耐心。

五、总结通过这次基础会计实训，我深入学习了财务会计的基本操作，对会计实务有了更深入的理解。

通过实际操作，我不仅熟悉了常见的账簿填写和会计凭证编制，还提高了自己的实际操作能力。

在以后的学习和工作中，我将继续努力，加强实际操作能力的提升。

基础会计实训报告精选4篇（二）实习报告：基础会计模拟实验实习时间：2021年6月1日-2021年6月30日实习地点：XX公司财务部门实习目的：1. 熟悉基础会计的理论知识；2. 掌握基本会计凭证的填制方法；3. 学习基本会计报表的编制方法；4. 提高解决实际会计问题的能力。

《基础会计》课程实验方案
一、实验目的
以往的实验均是验证性实验，学生只是根据老师所给的资料进行账务处理，这种模式不利于培养学生创造性思维能力的培养，为解决这一问题，我们尝试开展设计性、研究性会计模拟实验。

该实验以培养创新精神、团队协作精神为目标，鼓励学生大胆思想、大胆实践，不怕有错误，就怕没思想。

二、实验组织形式
该实验以团队（Team Work）的形式完成，每个团队在5人左右，自由结合。

每个团队实验结束后要选派一名代表答辩。

三、实验内容
1、关于会计凭证方面的创新研究
2、关于会计帐簿方面的创新研究
3、关于会计报表的研究
4、关于会计核算形式方面的研究
四、实验结果总结
1．要求学生在实验结束后提交实验报告，原则上不得少于3000字，需在封面注明设计选题、班级、团队成员姓名及学号、每个成员的工作内容及完成情况、日期。

报告完成后将打印稿和电子版（包括团队发言的幻灯片）各一份交与实验指导老师。

2．团队代表发言
每个组准备一份不超过15分钟的团队发言，要求各团队代表以幻灯片的形式进行讲解，内容包括：
1）选题介绍
2）团队成员及工作内容介绍
3）对所选实验内容的分析和设计介绍
4）最有创新之处
5）感言（收获和不足）每个组准备一份不超过15分钟的TW发言，要求以幻灯片的形式进行讲解，内容包括：
五、时间安排
该实验安排在《基础会计》课程结束后的下一学期期初。

可以对基础会计课程进行一次系统的总结和回顾。

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