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濮阳范县教师招聘教师资格证《初中生物知识与教学能力》预测考试试题与答案一、单选题1．医生常给低血糖病人静脉注射50%葡萄糖溶液，其目的主要是（）。
A．供给全面营养B．供给能源物质C．供给水分D．维持细胞正常渗透压答案：：B解析：：糖类是为细胞提供能量的主要能源物质。
低血糖会因能力供应不足而导致细胞死亡．所以给低血糖病人注射50%葡萄糖溶液的目的主要是供给能源物质。
2．枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，对其形成原因的正确解释是（）。
A.只发生有利变异的结果B.过度繁殖的结果C.人工选择的结果D.自然选择的结果答案：：D解析：：生物形成的与环境相一致的体色和体形，是生物对环境的适应，是长期的自然选择的结果。
3．下列关于生态系统的描述，错误的是（）。
A.生产者主要是绿色植物B.生态系统中的细菌都是分解者C.生态系统中的生物种类越多，其抵抗力稳定性越强D.一般抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性弱答案：：B解析：：绿色植物通过光合作用，把太阳能转化为有机物中稳定的化学能，供生物圈中其他生物使用。
生态系统中的生产者主要是绿色植物。
A项正确。
生态系统中的大部分细菌是分解者，但某些细菌是生产者，如硝化细菌、硫细菌可以通过化能合成作用合成有机物。
B项错误。
生态系统中的生物种类越多，生态系统的抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性越弱。
C、D两项正确。
故本题选B。
4．在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请用2B铅笔把答题卡上的对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
下列不属于种子植物的是（）。
A.向日葵B.油松C.满江红D.毛白杨答案：：C解析：：种子植物包括裸子植物和被子植物。
向日葵和毛白杨属于被子植物，油松为裸子植物。
满江红为蕨类植物，不属于种子植物。
5．人体产生的多种抗体能与促甲状腺激素的受体相结合，其中TBAb（抗体）与促甲状腺激素的受体亲和力较强，但不影响靶细胞的分泌功能。
据此分析，下列叙述不正确的是（）。
初中生物教师业务考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞是生物体的基本单位，以下哪项不是细胞的基本功能？A. 物质的输入和输出B. 能量的转化和利用C. 遗传信息的传递D. 环境的适应和改变2. 在生物分类中，以下哪个等级最大？A. 门B. 纲C. 目D. 科3. 植物的光合作用主要发生在哪个细胞器中？A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 内质网4. 人类的血型遗传主要受哪对基因的控制？A. A和BB. O和AC. I和iD. M和N5. 下列哪种生物不属于真菌界？A. 酵母菌B. 霉菌C. 细菌D. 灵芝6. 动物的呼吸作用主要发生在哪一部分？A. 细胞质B. 细胞核C. 线粒体D. 叶绿体7. 遗传学中的“显性”和“隐性”是指？A. 基因的形态B. 基因的表现程度C. 基因的数量D. 基因的位置8. 下列哪个器官是人体最大的免疫器官？A. 心脏B. 肝脏C. 脾脏D. 肺9. 植物的根部吸收水分和无机盐的主要部位是？A. 根毛区B. 根尖C. 根颈D. 根的木质部10. 人类的染色体有多少对？A. 20对B. 21对C. 22对D. 23对二、填空题（每题2分，共20分）11. 细胞分裂的过程中，染色体的数量在________期加倍，在________期减半。
12. 植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实和________。
13. 人体的遗传物质是由________条染色体组成，它们存在于细胞的________中。
14. 细菌的繁殖方式主要是________，而真菌的繁殖方式则包括孢子生殖和________。
15. 人体的血液循环系统包括循环和________循环。
16. 动物的行为可以分为先天性行为和________行为。
17. 在生态系统中，生产者主要是指能够进行________的生物。
18. 遗传病是指由________改变引起的疾病，如色盲、血友病等。
19. 植物的光合作用可以分为光反应和________两个阶段。
2024年下半年教师资格考试高中生物学科知识与教学能力自测试题及解答一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1.下列关于光合作用过程的描述，错误的是：A. 光反应阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜上B. 暗反应阶段需要光能的直接参与C. 光反应产生ATP和[H]用于暗反应D. 暗反应包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原答案：B解析：本题主要考察光合作用的光反应和暗反应两个阶段的基本过程。
光反应确实发生在叶绿体的类囊体薄膜上，此阶段利用光能合成ATP和[H]，A选项正确。
暗反应则发生在叶绿体基质中，不需要光能的直接参与，而是利用光反应产生的ATP 和[H]进行二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，B选项错误，C和D选项正确。
2.下列哪项不属于遗传物质的基本特性？A. 稳定性B. 决定性C. 多样性D. 传递性答案：B解析：本题考察遗传物质的基本特性。
遗传物质如DNA具有稳定性，能够保持遗传信息的相对不变；具有多样性，决定了生物界的丰富多彩；还具有传递性，通过复制将遗传信息从一代传递到下一代。
而决定性并不是遗传物质的基本特性，它更多是指遗传信息对生物性状的控制作用，B选项错误。
3.在减数分裂过程中，着丝点分裂发生在哪个阶段？A. 减数第一次分裂前期B. 减数第一次分裂后期C. 减数第二次分裂前期D. 减数第二次分裂后期答案：D解析：本题考察减数分裂过程中着丝点分裂的时机。
在减数分裂过程中，着丝点的分裂并不发生在减数第一次分裂，而是发生在减数第二次分裂的后期，此时姐妹染色单体分开成为独立的染色体，并在纺锤丝的牵引下移向细胞两极，D选项正确。
4.下列关于生物进化的叙述，正确的是：A. 生物进化的实质是种群基因型频率的改变B. 共同进化是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展C. 自然选择学说是由达尔文和孟德尔共同提出的D. 现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位答案：D解析：本题考察生物进化的基本概念和理论。
初中生物教师业务考核试卷(含答案)初中生物教师业务考核试卷（含答案）一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个器官是人体呼吸系统的主要器官？A. 肺B. 心脏C. 肝脏D. 胃答案：A. 肺2. 下列哪种生物属于植物？A. 鲨鱼B. 玫瑰C. 老虎D. 蝴蝶答案：B. 玫瑰3. 下列哪个过程称为光合作用？A. 植物吸收二氧化碳，释放氧气B. 植物吸收水分，释放热量C. 植物吸收阳光，释放能量D. 植物吸收氧气，释放二氧化碳答案：A. 植物吸收二氧化碳，释放氧气4. 下列哪种动物是哺乳动物？A. 鲨鱼B. 蝴蝶C. 老虎D. 青蛙答案：C. 老虎5. 下列哪个结构是动物细胞特有的？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 中心体答案：D. 中心体二、填空题（每题2分，共20分）1. 人体呼吸系统由______、______、______、______等组成。
答案：鼻腔、喉、气管、支气管、肺2. 植物细胞和动物细胞的主要区别在于______和______。
答案：细胞壁、叶绿体3. 生物的遗传物质主要存在于______。
答案：细胞核4. 生态系统由______、______、______等组成。
答案：生物群落、生物种群、生态位5. 光合作用的化学方程式为______。
答案：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简要说明人体呼吸系统的功能。
答案：人体呼吸系统主要功能是进行气体交换，将氧气吸入体内，将二氧化碳排出体外。
2. 请简要解释光合作用的意义。
答案：光合作用是植物和某些细菌利用阳光能量将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。
它为生物提供了能量和有机物质，是地球上生命存在的基础。
3. 请简要说明动物细胞和植物细胞的主要区别。
答案：动物细胞和植物细胞的主要区别在于细胞壁、叶绿体和中央液泡。
植物细胞具有细胞壁、叶绿体和中央液泡，而动物细胞不具有这些结构。
广东湛江霞山区教师招聘教师资格证《初中生物知识与教学能力》预测考试试题与答案一、单选题1．为避免硝酸盐还原菌还原硝酸盐给农业生产带来危害，农田经常（）。
A．施肥B．松土C．浇水D．遮阳答案：：B解析：：硝酸盐还原菌是厌氧型生物，通过松土可以增加土壤的透气性，减少还原作用的产生。
故答案选B。
2．裸子植物与被子植物的主要区别是（）。
A.根特征B.叶特征C.果实D.生活环境答案：：C解析：：裸子植物与被子植物最主要的区别在于种子是否有果皮的包被。
裸子植物的种子无果皮包被，没有果实；被子植物种子有果皮包被，有果实。
故本题选C。
3．胚胎干细胞的特点是（）。
A.在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性B.在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性C.在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；在功能上不具有发育的全能性D.在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性答案：：B解析：：胚胎干细胞具有胚胎细胞的特性，在形态上，表现为体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物的任何一种组织细胞。
故本题选B。
4．关于有氧呼吸和无氧呼吸的相同点，下列说法不正确的是（）。
A.都产生二氧化碳和水B.都能把葡萄糖分解为丙酮酸C.都有能量释放并有ATP产生D.都有反应在细胞质基质中进行答案：：A解析：：知识点:细胞的呼吸作用，包括有氧呼吸和无氧呼吸。
有氧呼吸第一步在细胞质基质中进行，产生丙酮酸和ATP，第二阶段和第三阶段都在线粒体内进行，产生二氧化碳、水和ATP，第二步产生乙醇和二氧化碳或乳酸。
有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段都能产生丙酮酸，B项正确；两个过程都有能量释放并有ATP产生，C项正确；有氧呼吸和无氧呼吸第一步相同，都在细胞质基质中进行，D项正确。
A项：有氧呼吸有水和二氧化碳，无氧呼吸没有。
A项错误。
与题干相符，当选。
初中生物学试卷8一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列不属于生命现象的是A．蜻蜓点水B．蜜蜂采蜜C．桃树开花D．冰雪消融2．使用显微镜观察装片时，放大倍数最大的目镜、物镜组合是A．目镜10×、物镜40×B．目镜5×、物镜10×C．目镜10×、物镜10×D．目镜5×、物镜40×3．下列关于制作人的口腔上皮细胞临时装片的叙述，不正确的是A．滴加碘液染色是为了便于观察B．盖盖玻片时要避免出现气泡C．滴生理盐水是为了维持细胞的正常形态D．用消毒牙签在口腔内侧壁取材时应用力刮4．如图是动物细胞模式图，细胞核是A．①B．②C．③D．④5．根、茎、叶的表皮可以保护内部柔嫩部分，这体现了下列哪种组织的功能A．分生组织B．保护组织C．输导组织D．营养组织6．下列人体结构层次由微观到宏观可以排列为A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．人体→系统→器官→组织→细胞C．器官→系统→细胞→组织→人体 D．组织→器官→系统→细胞→人体7．地球上最大的生态系统是A．海洋生态系统B．森林生态系统C．生物圈D．草原生态系统8．气温回升有利于播种后的种子萌发，是因为种子萌发需要A．适宜的温度B．一定的水分C．充足的空气D．足够的无机盐9．幼根的生长一方面需要细胞分裂，另一方面需要细胞体积增大（迅速伸长），说明幼根生长主要依靠A．伸长区、根冠B．分生区、成熟区C．成熟区、根冠D．分生区、伸长区10．番茄花中，能发育成番茄籽（种子）的结构是A．花药B．子房C．胚珠D．花柱11．下列有关“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”实验步骤的分析，不正确的是A．暗处理的目的是增加淀粉的含量B．叶片部分遮光是为了形成对照C．叶片放入酒精中隔水加热的目的是溶解叶绿素D．滴加碘液是为了检验有无淀粉产生12．森林涵养的水分一部分供给植物生长，一部分成为地下水，可以说一片森林就是一座绿色的水库。
怀文中学9－10月份教师业务考试生物学科试卷一、应知应会部分（10分）1．怀文中学的校训是。
2．市教研室11月份将在我校举行的一项重要的市级教研活动是。
3．“三动五自主”是怀文中学的三大办学特色之一，三动是指，生生互动和。
4．2008年8月将在北京举行的是第届奥运会。
5．2007年10月在北京召开的是中国共产党第次全国代表大会。
6．克隆羊“多莉”诞生于（填国家名）。
7．生物新课程三大理念分别是，提高生物科学素养和。
8．UN是国际组织的缩写。
二、专业技能部分（85分）9．以下生物体的结构最简单的是 ( )A．细菌 B．植物 C．真菌 D．肝炎病毒10．甲地与乙地面积相等。
甲地有100种昆虫，乙地只有5种昆虫。
甲、乙两地生态系统的稳定性 ( )A．甲地大于乙地 B．乙地大于甲地 C．两地相同 D．不能判断11．用一台装有5倍目镜和10倍物镜的显微镜，观察一个面积为0.16平方毫米的正方形，视野中正方形的面积为 ( )A.2.4平方毫米B.8平方毫米C.36平方毫米D.400平方毫米12．桃树在开花、受精后会结出果实。
请问：果实中的种子是由桃花的哪一部分结构发育来的？( )A.柱头B.花柱C.花药D.胚珠13．鲫鱼在水中不停地吞水，其作用主要是( )A.滤取食物B.调节比重C.平衡身体D.进行呼吸14．豹将咬死的羚羊挂在高树上，使其他动物吃不到，这是一种( )A.攻击行为B.防御行为C.储食行为D.社群行为15．右图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置，图中a为红墨水珠，b中装有NaOH溶液。
随动物呼吸的进行，试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是( )A．向左移动 B．向右移动C．先向右再向左移动 D．先向左再向右移动16．护士在给病人进行静脉注射时，常用橡皮管扎紧上臂，此时，扎结处的静脉就会积血膨大、突起。
这种现象主要表明( )A.静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管B.静脉的管腔大C.静脉内有许多静脉瓣D.血管内血流速度慢17．动物行为对于维持个体生存和种族延续具有重要意义，下列叙述正确的是( )A. 雄鸟占领巢区、建造鸟巢是防御行为 B．紧急情况下蜥蜴自动断尾是攻击行为C．公鸡报晓、北雁南飞都属于节律行为 D．只有脊椎动物才具有学习行为18．下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点？( )A.身体呈流线型、体表被覆羽毛，前肢变成翼B.组成骨骼的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨内部大都中空C.胸骨上有龙骨突，其两侧生有非常发达的胸肌D.生殖为卵生，卵内有气室，受精卵产出后由雌、雄亲鸽交替孵卵19．将新鲜哺乳动物的血液分别装在A、B、C、D四支试管中，其中A、B两支试管内加入抗凝剂柠檬酸钠，C、D两试管什么也不加，静止一段时间，应出现的结果是( )20．青蛙在冬眠时，体内细胞与外界环境进行气体交换是通过（）A.皮肤B.肺C.皮肤和肺D.皮肤或肺21．宋代词人辛弃疾在词中写到“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，夏季青蛙高声鸣叫的行为是（）A.贮食行为B.繁殖行为C.攻击行为D.防御行为22.鸟类在飞行时，需要大量氧气，鸟类在呼吸时进行气体交换的器官是（）A.肺B.气囊C.肺和气囊D.气管23．在开花前，完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花分别罩起来并扎好袋口，最可能出现的实验结果是( )A.甲不结实，乙不结实B.甲能结实，乙不结实C.甲不结实，乙能结实D.甲能结实，乙能结实24．下列关于作物栽培与管理的叙述中，不科学的是( )A.移栽幼苗时根部要尽量带土B.农田的土壤如果板结要及时松土C.要使作物枝繁叶茂应多施钾肥D.给作物施肥后要及时灌溉25．黑夜植物体通过气孔散失到大气中的气体是( )A．二氧化碳 B．水蒸气、二氧化碳 C．二氧化碳、氧气 D．氧气、二氧化碳、水蒸气26．有人喜欢在卧室中放许多花卉，你认为这样做( )A．有害，因为花卉夜晚的呼吸作用会和人竞争空气中的氧气B．有益，因为花卉白天的光合作用会产生清新的氧气C．有害，因为花卉香气会影响人的休息而对人体健康有害D．有益，因为有利于卧室内空气成分的更新而对人体健康有益27. 欲购买无污染、安全、优质的食品，要关注下列哪一个标志? ( )28.若看过《泰坦尼克号》，你一定不会忘记当时的情景：船慢慢地在下沉，人们纷纷登上救生艇。
初中生物教师招聘考试试题及参考答案(满分：100分考试时间：150分钟)专业基础知识部分一、单项选择题(每小题 2 分，共60 分。
下列各小题中，只有一个选项正确)1.在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的;而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。
该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是 ()A.水分B.光C.无机盐D.空气2.取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，其表面撕下一层皮，此层皮属于 ()A.机械组织B.营养组织C.输导组织D.保护组织3.有工厂利用酶将废弃动植物油脂与甲醇等反应生产生物柴油，最适用于该过程的酶是()A 胆碱酯酶 B.固醇醋酶C.脂肪酶D.磷脂酶4.青藏铁路的唐古拉山越岭段，海拔 5 000 多米，风大且频，气温很低，这里的松树都匍匐在地面，称为“爬地松”。
影响这种松树形态的主要非生物因素是 ()A.水B.温度C.空气D.风5.下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语相关的说法中，正确的是 ()A.谚语中包含的食物链是：螳螂→蝉→黄雀B.在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于消费者C.螳螂和蝉的发育过程中，都没有蜕皮现象D.蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气管6.海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但它们有一个共同特征，那就是()A.都有贝壳B.都用肺呼吸C.身体都很柔软D.都适应水中生活7.右图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像，该部分应该位于 ()A.根冠B.成熟区C.分生区D.伸长区8.把煮熟的稻谷种到地里，一定不会长出水稻秧苗来，原因主要是 ()A.温度还是太高B.缺少营养物质C.种子的胚已破坏D.营养已被破坏9.蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是()A.B.C.D.10.结核杆菌是结核病的病原体，近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的发病率和死亡率上升，下列有关结核杆菌的叙述，正确的是 ()A.结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B.结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果C.接种卡介苗后，T 细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体D.感染结核杆菌后，机休主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭11.成熟的红细胞富含血红蛋白。
河南驻马店新蔡县教师招聘教师资格证《初中生物知识与教学能力》小学考试试题及答案一、单选题1．芽孢是指细菌的( )。
A.孢子B.营养体C.休眠体D.生殖细胞答案：：C解析：：当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成芽孢，它是细菌的一个椭圆形的休眠体。
对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力，当条件适宜时，又会萌发成一个新个体。
孢子是脱离亲本后能直接或间接发育成新个体的生殖细胞。
真菌营养生长阶段的结构称为营养体。
故本题选C。
2．抗利尿激素可促进肾单位对水的重吸收，抗利尿激素的作用部位是（）。
A.肾小球B.肾小表C.肾小管D.肾小囊答案：：C解析：：当人体内由于饮水不足、体内失水过多或吃过于咸的食物导致细胞外渗透压升高，下丘脑会将此信号传递至垂体，垂体释放抗利尿激素。
抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管的重吸收作用，以达到减少排尿、降低细胞外渗透压的作用。
故本题选C。
3．下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（）。
A.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割B.卵裂期胚胎汇总细胞数目和有机物总量在不断增加C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D.胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取答案：：D解析：：胚胎分割是将桑椹胚或囊胚中的内细胞团均等分裂，A项错误。
卵裂期胚胎中细胞的数目不断增加，但是有机物的总量会随着细胞分裂的消耗而减少，B项错误。
胚胎干细胞具有细胞核大、核仁明显和蛋白质合成旺盛的特点，C项错误。
胚胎干细胞是全能细胞，未分化，可以从早期胚胎或原始性腺中获得，D项正确。
4．植物根尖的结构基本相同，从尖端向上依次包括（）。
A.成熟区伸长区分生区根冠B.根冠伸长区分生区成熟区C.根冠分生区伸长区成熟区D.分生区伸长区成熟区根冠答案：：C解析：：植物根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
5．公路两旁种植的行道树，为了更好地遮荫，栽培时应该注意（）。
第1篇一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个说法是正确的？A. 知识是静态的，技能是动态的B. 技能是静态的，知识是动态的C. 知识和技能都是静态的D. 知识和技能都是动态的答案：A解析：知识是静态的，它具有一定的稳定性；技能是动态的，它需要不断地练习和改进。
2. 下列哪个说法是错误的？A. 教学方法应该根据学生的特点来选择B. 教学内容应该根据学生的兴趣来选择C. 教学目标应该根据学生的需求来设定D. 教学评价应该根据学生的表现来评定答案：B解析：教学内容应该根据课程标准和学生年龄特点来选择，而不是根据学生的兴趣。
3. 下列哪个说法是正确的？A. 教师是知识的传授者，学生是知识的接受者B. 教师是学生的引导者，学生是学习的主体C. 教师和学生是平等的，共同参与教学过程D. 教师是教学的中心，学生是教学的辅助答案：B解析：在新课程改革背景下，教师是学生的引导者，学生是学习的主体。
4. 下列哪个说法是错误的？A. 教师应该具备良好的师德修养B. 教师应该具备扎实的专业知识C. 教师应该具备丰富的教学经验D. 教师应该具备较高的颜值答案：D解析：教师应该具备良好的师德修养、扎实的专业知识、丰富的教学经验，颜值并不是教师必备的条件。
5. 下列哪个说法是正确的？A. 课程内容应该以教材为主B. 课程内容应该以学生为主C. 课程内容应该以教师为主D. 课程内容应该以学校为主答案：B解析：课程内容应该以学生为主，充分调动学生的学习兴趣和积极性。
二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教学目标的设计原则。
答案：教学目标的设计原则包括：（1）明确性原则；（2）可测量性原则；（3）具体性原则；（4）可行性原则；（5）灵活性原则。
2. 简述教师专业发展的途径。
答案：教师专业发展的途径包括：（1）参加专业培训；（2）阅读教育教学书籍；（3）观摩优秀教师的教学活动；（4）进行教学反思；（5）开展教育教学研究。
初中生物学试卷7
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1．下列生物中没有细胞结构的是
A．衣藻B．噬菌体C．草履虫D．大肠杆菌
2．人的个体发育起点是受精卵，形成受精卵的场所是
A．卵巢B．子宫C．阴道D．输卵管
3．神舟十三号载人飞船搭载了用于科学实验的紫花苜蓿、燕麦等植物种子。
这些种子在生物体的结构层次中属于
A．细胞B．组织C．器官D．植物体
4．心脏具有收缩和舒张的功能，像“泵”一样使血液在全身血管里循环流动。
构成心脏的主要组织是
A．上皮组织B．神经组织C．结缔组织D．肌肉组织
5．下列家庭小药箱中的药物，可以用来处理手臂擦伤的是
A．碘伏B．眼药水C．风油精D．藿香正气水6．洋葱细胞内的遗传物质主要存在于右图中的
A．③
B．④
C．⑤
D．⑦
7．下列关于食品安全的叙述，正确的是
A．食用发芽的马铃薯
B．食用发霉的花生
C．水果食用前要用清水浸泡、冲洗或削去外皮
D．有“虫眼”的蔬菜一定没有农药，可放心食用
8．下列实例符合生物影响环境的是
A．蚯蚓的活动可以使土壤疏松
B．荒漠中的骆驼排尿和出汗少
C．寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚
D．荒漠中的骆驼刺根系非常发达
9．如右图是显微镜结构模式图，下列叙述错误的是
A．③可以调节视野光线强弱
B．转动④使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜
C．显微镜的放大倍数是①与②的放大倍数之和
D．若将视野中左边的物像移到中央，可将玻片向左移动
10．对塑料制品的使用和处理不当，容易造成微塑料的产生，给人们带来很大的健康隐患。
你不认同的做法是
A．选择可降解材料替代塑料 B．分类回收塑料制品
C．多用布袋，少用塑料袋 D．经常使用一次性塑料餐具
11．在某个经常刮大风的海岛上，发现无翅和残翅的昆虫比全翅的多。
对这种现象最合理的解释是
A．人工选择的结果B．自然选择的结果
C．翅被吹断的结果D．天敌捕食的结果
12．2022年4月，23万尾人工培育的中华鲟被放入长江。
中华鲟是一种古老的鱼类，它的主要特征有
①生活在水中②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸
③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳④体温恒定
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
13．下列关于昆虫的生殖和发育的叙述，错误的是
A．“蜻蜓点水”属于繁殖行为
B．家蚕的发育过程属于不完全变态发育
C．蝴蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
D．蜻蜓、家蚕和蝴蝶的生殖方式都属于有性生殖
14．如图中，甲、丙代表血管，乙代表器官。
若甲内流静脉血，丙内流动脉血，则乙是
A．肺B．大脑C．小肠D．肾脏
15．下列关于染色体、DNA、基因的叙述，错误的是
A．染色体是遗传物质的载体 B．基因是有遗传效应的DNA片段
C．染色体主要由DNA和蛋白质组成 D．每对染色体通常包含一个DNA分子16．下列生物与其适应生存环境的结构，对应正确的是
A．蛔虫——相似的体节B．蚯蚓——角质层
C．河蚌——湿润的体壁D．蝗虫——外骨骼
17．输导组织提高了植物运输营养物质的能力，对植物的生活具有重要意义。
下列具有输导组织的植物是
A．铁线蕨B．紫菜C．海带D．葫芦藓
18．下列疾病与患病原因不相符的是
A．脚气病——缺乏维生素B1 B．糖尿病——胰岛素分泌不足
C．手足癣——真菌感染 D．新冠肺炎——细菌感染
19．下列关于免疫的叙述，正确的是
A．免疫都是对人体有益的
B．抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后产生的
C．传染病都可以通过接种疫苗进行预防
D．特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的
20．如图表示一条食物链中四种生物的相对数量关系。
下列叙述错误的是A．这条食物链可表示为：丙→丁→乙→甲
B．图中的四种生物和分解者组成了完整的生态系统
C．一段时间内，如果乙的数量增加，会导致甲和丙的数量增加
D．若图中生物的数量能长时间保持相对稳定，说明该生态系统具有
一定的自动调节能力
二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分）
21．（5分）阅读下列材料，回答相关问题。
2021年3月，中国政府提出了2030年前实现“碳达峰”和2060年前实现“碳中和”的目标。
实现该目标，主要从减少二氧化碳的排放与增加二氧化碳的吸收两方面入手。
2021年9月，我国科学家利用二氧化碳人工合成淀粉的研究取得了突破性进展。
近期，我国科研人员又通过电催化结合生物合成的方式，将二氧化碳高效合成了乙酸（食用醋的主要成分），并进一步利用酵母菌合成了葡萄糖和脂肪酸。
这两项技术如果能应用和推广，将助力“碳达峰”和“碳中和”目标的实现。
（1）人工合成淀粉的过程相当于绿色植物的________作用，植物进行该生理活动的细胞结构是________。
（2）与材料中合成乙酸不同的是，传统制作食用醋利用的是________（填“乳酸杆菌”
或“醋酸杆菌”）发酵，该生物与酵母菌在细胞结构上最大的区别是________。
（3）实现“碳达峰”和“碳中和”的目标，需要人人参与。
作为中学生，我们可以怎么做？________（请至少写出一种做法）
22．（6分）模型构建是学习生物学的方法之一，它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。
如图是某同学利用气球等材料制作的几种生物模型。
请回答下列问题。
（1）图1可以用来模拟鸟的呼吸，那么图中的小气球相当于________；大气球表面缠绕着红蓝细线，说明大气球模拟的器官能够进行________。
（2）图2是植物气孔模型，图中气球相当于________；当气孔张开时，植物的蒸腾作用________（填“增强”或“减弱”），能够提高大气湿度，增加降雨，促进生物圈的水循环。
（3）图3可以用来模拟人的呼吸运动，此时图中模拟的是________过程，气球相当于________。
23．（6分）八年级（1）班的同学在校园种植基地开展了劳动实践活动。
活动结束后，大家对种植情况进行了交流。
请回答下列问题。
（1）种植植物之前要清除杂草，疏松土壤。
清除杂草的原因是杂草与植物之间存在________关系；疏松土壤是为了促进植物根的________作用，保证其正常生长。
（2）第1组同学采用扦插种植了百香果，这种繁殖方式属于________生殖。
（3）第2组同学通过种植油菜，得出油菜总产量和种植密度之间的关系，如图1所示。
据图分析，为了提高产量，种植油菜要________。
油
菜成熟后，所结果实如图2所示，其中的①是由油菜
花中的________发育而来。
（4）第3组同学种植了高茎豌豆，将收获的种子再次
种植，发现植株中有高茎也有矮茎。
则豌豆的隐性性
状是________。
24．（7分）跳绳是初中学考体育选考项目之一。
请据图回答下列问题。
（图中序号表示器官或结构，字母表示系统）
（1）同学们听到下课铃声，纷纷拿着跳绳来到操场。
这种反应属中________反射。
（2）食物中的________是跳绳所需能量的主要来源，该物质在图中的________（填序号）被最终消化。
营养物质被吸收后通过图中的________（填字母）运输到各组织细胞。
（3）图中的②是________，它能够缓冲跳绳时产生的震动，避免运动损伤。
（4）同学们在运动后及时补充的水分，有一部分在⑤内参与形成原尿，原尿再通过⑥的________作用形成尿液。
（5）跳绳活动是人体各系统在神经调节和________调节下，相互联系和协调，共同完成的。
25．（6分）“双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物实践活动。
某兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如下表所示。
请回答下列问题。
组别 A B C 种子数（粒）200 200 200
温度（℃）25 25 0
加入的液体土壤浸出液蒸馏水土壤浸出液
萌发数（粒）186 187 0
（1）实验中加入的液体不能浸没种子，否则种子会因为缺少________，不利于萌发。
（2）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择________进行对照实验。
（3）表中A组的种子萌发率为________。
（4）根据A、B组实验结果可知，蒸馏水________（填“会”或“不会”）影响种子的萌发。
（5）为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。
一段时间后，幼苗生长状况如图所示。
由此可知，图中________组试管中加入的是土壤浸出液，因为该液体中含有幼苗生长所需要的________。
