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人教版四年级数学下册第五单元《三角形》练习题（含答案）一、单选题1.一个三角形的两个内角分别是35°和60°，这个三角形一定是（）。
A. 锐角三角形B. 钝角三角形C. 直角三角形2.下列各组中，三根小棒不能搭成三角形的是（）。
A. 3cm、4cm、5cmB. 3cm、3cm、3cmC. 2cm、2cm、5cm3.一个等腰三角形周长36厘米，底边长8厘米，则腰长（）厘米。
A. 8厘米B. 14厘米C. 18厘米4.—个三角形，其中两个内角的度数和等于第三个角，这是一个（）三角形。
A. 锐角B. 直角C. 钝角5.淘气的椅子腿有点松动，下面（）方法固定效果就好。
A. B. C.二、填空题6.求下面图中各个角的度数。
（1）∠1=________（2）∠2=________（3）∠3=________7.有两根小棒分别长1cm和6cm，再有一根________厘米长的小棒就可以围成一个边长是整厘米的三角形，这个三角形按边分是________三角形。
三、解答题8.求下列图形中∠1，∠2，∠3度数。
（1）（2）9.如果三角形的两条边分别是10厘米和6厘米，那么第三条边的长度最长是多少厘米?最短是多少厘米?（边长取整厘米数）10.算出下图∠1和∠2的度数。
四、作图题11.画出三角形指定底边上的高。
12.在点子图上按要求画图。
答案一、单选题1. A2. C3. B4. B5. B二、填空题6. （1）60°（2）125°（3）100°7. 6；等腰三、解答题8. （1）∠1=90°-35°=55°（2）∠3=180°-100°=80°∠2=180°-50°-80°=50°9. 解：10+6=16（厘米），第三条边的长度最长是15厘米；10-6=4（厘米），最短是5厘米。
人教版四年级下册数学第五单元《三角形》同步练习一.选择题1.如果一个三角形的两条边分别长5cm和8cm,另一条边可能是（）cm。
A.3B.7C.142.锐角三角形中的两个锐角的度数和（）。
A.大于90°B.等于90°C.小于90°3.把一张正方形纸对折后,再展开,就出现了两个（）形。
A.三角形B.长方形C.长方形或三角形4.用三根长度为整厘米数的小棒围成一个三角形,如果其中两根小棒分别长8厘米、10厘米,那么第三根小棒最短是（）厘米。
A.2B.3C.175.一个等腰三角形的一个底角与一个顶角的和是130°,这个三角形的一个底角是（）。
A.50°B.65°C.80二.判断题1.在松动的的椅子腿上斜着钉一根木条,是利用了三角形的稳定性。
( )2.把三角形的一条直角边看作三角形的底,则另一条直角边就是这个三角形的高。
（）3.一个平行四边形一定可以分割成两个完全一样的三角形。
（）4.一个三角形的一个内角40°,其余两个内角的度数比是3：2,这个三角形是直角三角形。
( )5.三根长度分别为5厘米、5厘米、10厘米的小棒一定能拼成一个等腰三角形。
（）三.填空题1.填空。
（1）直角三角形一个锐角是25°,另一个锐角是（）度。
（2）等腰三角形顶角40°,一个底角是（）度。
（3）钝角三角形的钝角是120°,另外两个锐角一样,它是（）度。
（4）正方形内角和是（）度。
2.图中有（）个三角形,其中有（）个直角三角形,（）个钝角三角形,有（）个锐角三角形。
3.图中一共有（）个直角,（）个正方形,（）个三角形.4.一个直角三角形的一个锐角是27°,另一个锐角是（）。
5.三角形按角分类有（）、（）和（）；按边分类有（）三角形和（）三角形这两种特殊的三角形。
6.下列图形中有（）个三角形。
四.作图题1.动手操作园。
画出A点到直线的距离,再量一量这段距离有多长．这段距离有多少厘米？五.解答题1.在一个三角形中,∠1、∠2、∠3是三角形中的三个内角,∠1＋∠2=∠3,∠3等于多少度？这个三角形是什么三角形？2.如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米,那么第三条边可能是多少厘米？（取整数值）3.在一个三角形中,∠1、∠2、∠3是三角形中的三个内角,∠1=140°,∠3=25°,求∠2的度数。
（人教新课标）四年级数学下册第五单元（三角形）测试及答案班级_______姓名_______分数_______教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、填空。
1．由三条( )围成的图形叫三角形。
2．三角形按角可分为( )三角形、( )三角形、( )三角形。
3．三角形的内角和是( )。
4．等腰直角三角形中三个内角分别是( )，( )和( )。
二、判断，(对的画“√”，错的画“X”)1．一个三角形有一个锐角，那么，这个三角形就一定是锐角三角形。
( )2．直角三角形中只能有一个角是直角。
( )3．等边三角形一定是锐角三角形。
( )4．三角形共有一条高。
( )5．一个三角形中，最大的角是锐角，那么，这个三角形一定是锐角三角形。
( )6．两个底角都是280的三角形，一定是钝角三角形。
( )三、选择。
1．一个等腰三角形，其中一个底角是750，顶角是( )A．750B．450C．300D．6002．任意一个三角形都有( )高。
A．一条B．两条C三条D．无数条3．( )个角是锐角的三角形，叫锐角三角形。
A．三B．二C．—4．三角形越大，内角和( )A．越大B．不变C．越小四、求下面三角形中／3的度数，并指出是什么三角形。
1．∠1＝300，∠2＝1080，∠3＝( )，它是( )三角形。
2．∠1＝900，∠2＝450，∠3＝( )，它是( )三角形。
3．∠1＝700，∠2＝700，∠3＝( )。
它是( )三角形。
4．∠1＝900，∠2＝300，∠3＝( )，它是( )三角形。
五、作图。
1．画出下面三角形底边上的高。
2．两条边长都是3厘米，它们的夹角是900。
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(探究题)两个椭圆圈重合的部分应是什么三角形?2．(辨析题)在能组成的三角形的三个角后面画“√”。
1．900500400( )2．500500500( )3．1200300300( )4．1000320190( )5．600600600( )3．(开放题)，在能组成三角形的三条线段后面画“√”。
人教版四年级下册数学第五单元《三角形》应用题专项训练（含答案）1．一块三角尺的内角和是180°。
用两块完全一样的三角尺拼成一个三角形，拼成的三角形内角和是多少度？2．看图回答问题。
周末，实验小学的李老师要去吴军家进行家访。
从李老师家到吴军家有（）条路可以走。
哪条路最近？请说明理由。
3．在一个等腰三角形中，一个角的度数是另一个角的2倍，求这个三角形的顶角和底角各是多少度。
4．在线段AB下方，以A为顶点画一个70°的角，以B为顶点画一个30°的角，组成一个三角形ABC。
（1）过点C作出AB边上的高。
（2）这个三角形的第3个角是（）度；按角分，这个三角形是（）三角形。
5．乐乐说的这个三角形存在吗？请说明理由。
6．先画出下面三角形底边上的高，再求出未知角的度数。
7．一个三角形它有两个角都是60°，它的一条边长是16cm。
另一个等腰三角形的周长与它相等，已知这个等腰三角形的底边长22cm，它的腰长是多少cm？8．猜猜下面的三角形各是什么三角形？9．从下面6根木棒中选3根，你能拼出哪些不同的三角形？把所有可能都写出来。
10．一个等腰三角形中一个内角是80°，另外两个角各是多少度？（先判断已知内角，再进行计算）11．如图，把三角形ABC的边BC延长到点D。
（1）∠3和∠4拼成的是什么角？（2）你能说明∠1＋∠2＝∠4吗？12．把一个边长为18cm的正方形铁丝框架拆了，围成一个最大的等边三角形，这个等边三角形的边长是多少厘米？13．先算一算，填一填，再分别画出三角形底边上的高。
∠1＝（）∠2＝（）∠3＝（）14．画一画，填一填。
（1）先将下表中的多边形分成三角形，再填一填。
≥）的内角和＝_____________。
我发现：多边形（边数3（2）一个多边形的内角和是900︒，它是一个（）边形。
15．已知一个三角形的两条边分别是6厘米和10厘米，如果第三边的长恰好是整数，那么，第三边最长是多少厘米？最短又是多少厘米？（取整厘米数）16．小明爷爷用篱笆围成了一个边长为8dm 的正方形菜地，现在把它拆开围成一个底是10dm 的等腰三角形的菜地，这个等腰三角形菜地的腰长是多少？17．在下图中，1128∠=︒，327∠=︒，求2∠的度数。
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1四年级下册数学单元测试-第五单元三角形（基础卷）（完成时间：60分钟，总分：100分）一．选择题（满分16分，每小题2分）1．把一根长14cm的吸管剪成3段，下面( )组吸管可以围成一个三角形。
A．3cm、3cm、8cm B．3cm、4cm、7m C．3cm、5cm、6cm2．一个三角形的周长是24厘米，那么它任意两边的和可能是（ ）A．8厘米B．16厘米C．25厘米3．洋洋不小心打碎了一块三角形玻璃，如图是其中的一块碎片，原来这块玻璃的形状是( )三角形。
A．锐角B．直角C．钝角4．一个三角形被遮住了两个角，露出的角是锐角，这个三角形是( )三角形。
2020-2021学年人教版小学四年级数学下册《第5章三角形》单元测试题一．选择题（共8小题）1．有一个角是90°的三角形是（）A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形2．把一个直角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角一定是（）A．直角B．锐角C．钝角3．一个三角尺上有（）个锐角。
A．1 B．2 C．34．一个三角形其中两条边分别是6厘米和3厘米，剩下一条长度可能是（）A．3厘米B．9厘米C．5厘米5．把一根9厘米长的吸管剪成3段（每段都是整厘米数），围成一个三角形。
可以有（）种不同围法。
A．2 B．3 C．4 D．56．一个三角形中最大的内角是110°，这个三角形一定是（）A．等边三角形B．锐角三角形C．直角三角形D．钝角三角形7．下面四句话中错误的是（）A．一个三角形中至少有两个锐角B．一个三角形中最多有一个钝角C．等腰三角形的顶角一定是锐角D．等腰三角形的底角一定是锐角8．一个直角三角形的两个锐角和是（）度。
A．30 B．60 C．90二．填空题（共10小题）9．在直角三角形中，有一个锐角是25°，那么另一个锐角是°．10．用三根长5厘米的小棒摆成一个三角形，这个三角形按边分是三角形，按角分是三角形．11．一个三角形的两条边长分别是3厘米和4厘米，另一条边的长可能是厘米。
12．如果等腰三角形的顶角比它的一个底角大15°，这个三角形的一个顶角是°。
13．一个三角形最小的锐角是50°，这个三角形一定是三角形．14．如图中是锐角三角形．15．锐角三角形有个锐角。
16．150°的角比直角大°，比平角小°．17．一个三条边长均为整厘米数的三角形，如果其中两条边的长分别为5厘米和11厘米。
那么，第三条边的长度最短为厘米，最长为厘米。
18．一个三角形内有个角，最多有个直角。
三．判断题（共5小题）19．两个锐角都相等的直角三角形一定是等腰三角形．．（判断对错）20．钝角三角形有三条高．．（判断对错）21．三角形具有稳定性，平行四边形容易变形．（判断对错）22．三根长度为1cm、5cm、6cm的木条不能围成一个三角形．（判断对错）23．三角形中最大的角一定大于60度。
最新人教版四年级下册小学数学第五单元三角形测试题（含答案解析）一、选择题1．一个等腰三角形的顶角是周角的四分之一，这个等腰三角形的底角是（）。
A. 55°B. 45°C. 65°2．已知三角形的两条边长分别为1.6厘米和1.2厘米，第三条边可能长（）。
A. 0.4厘米B. 2.8厘米C. 2厘米3．一个等腰三角形的顶角是一个底角的3倍。
这个三角形的顶角和一个底角分别是（）度和（）度。
（）A. 102° 35°B. 108° 36°C. 105° 35°4．下面（）是三角尺中的度数。
A. 35°，65°B. 70°，20°C. 30°，60°D. 90°，110°5．用三根长度为整厘米数的小棒围成一个三角形，如果其中两根小棒分别长8cm、10cm，那么第三根小棒最短是（）cm．A. 2B. 3C. 9D. 176．如果一个三角形的两条边分别是30厘米、40厘米，第三条边的长度要在下面的三个量中选出，只能选（）A. 50厘米B. 70厘C. 80厘米7．下面三组小棒中，能围城三角形的一组是（）。
A. B. C.8．下列三根小棒不能围成三角形的是（）A. 6厘米、8厘米、9厘米B. 8厘米、8厘米、8厘米C. 4厘米、5厘米、9厘米9．下面三组小棒，不能围成三角形的是（）。
A. B. C.10．在一个三角形中，一个内角的度数比另外两个内角的度数和大2°，这个三角形是（）。
A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形11．下面三组小棒，不能围成三角形的是（）。
A. B. C.12．一个等腰三角形，其中两条边的长度分别是8厘米和4厘米，那么它的第三条边的长度一定是（）厘米。
A. 4B. 5C. 6D. 8二、填空题13．在15°，95°，80°和70°这四个度数中，________，________和________是同一个三角形的内角度数。
四年级下册小学数学新人教版第五单元三角形测试题（包含答案解析）一、选择题1．一个三角形中的最大的一个内角是70°，那么最小的一个内角不可能是（）。
A. 50°B. 43°C. 30°D. 41°2．下面哪一组中的三根小棒不能围成一个三角形（）A. 10cm、8cm、3cmB. 10cm、8cm、7cmC. 10cm、3cm、7cm3．一个等腰三角形的顶角是一个底角的3倍。
这个三角形的顶角和一个底角分别是（）度和（）度。
（）A. 102° 35°B. 108° 36°C. 105° 35°4．如果三角形的两条边的长分别是6厘米和9厘米，那么第三条边的长度范围应是（）。
A. 大于3厘米B. 小于15厘米C. 大于3厘米小于15厘米D. 小于3厘米大于15厘米5．下面几幅图中，不能直接判断被遮三角形种类的是（）图。
A. B. C.6．下面（）是三角尺中的度数。
A. 35°，65°B. 70°，20°C. 30°，60°D. 90°，110°7．根据下列描述，一定是锐角三角形的是（）。
A. 有一个内角是85°的三角形B. 有两个内角都是锐角的三角形C. 其中最大的内角小于90°D. 等腰三角形8．用三根长度为整厘米数的小棒围成一个三角形，如果其中两根小棒分别长8cm、10cm，那么第三根小棒最短是（）cm．A. 2B. 3C. 9D. 179．下列三根小棒不能围成三角形的是（）A. 6厘米、8厘米、9厘米B. 8厘米、8厘米、8厘米C. 4厘米、5厘米、9厘米10．下列各线段，不能围成三角形的是（）A. 6cm 6cm 6cmB. 7cm 4cm 4cmC. 2cm 4cm 6cm11．一个等腰三角形，其中两条边的长度分别是8厘米和4厘米，那么它的第三条边的长度一定是（）厘米。
人教版四年级数学下册单元达标测试卷第5单元三角形一、认真审题，填一填。
(每空1分，共21分)1.郑州龙湖内环跨北引水渠桥是国内首座“鼎”形斜拉桥，此类斜拉桥的设计运用的原理是三角形具有( )性。
2.等边三角形又称( )三角形，它的内角和是( )度，五边形的内角和是( )度。
3.下面是三块三角形玻璃打碎后留下的碎片，按角分它们原来各是什么三角形？4.等腰三角形的一个底角是45°，它的顶角是( )°，它是( )三角形。
5．浩浩是一个爱动手操作的学生，如图，他将一个等边三角形沿一条边上的高剪成两个小三角形。
每个小三角形的内角和是( )°，其中最小的一个内角是( )°。
6.一个等腰三角形的两条边的长度分别是3厘米和7厘米，这个三角形的周长是( )厘米。
7.如果直角三角形的一个锐角是另一个锐角的2倍，那么较大的锐角是( )°。
8.如右图，三角形ABC是( )三角形。
BC边上的高是( )，BD是( )边上的高。
已知∠1＝52°，那么∠2＝( )。
9.一个三角形的三条边的长度都是整厘米数，其中的两条边的长度分别是7厘米和20厘米，第三条边最长是( )厘米，最短是( )厘米。
10.浩浩去爷爷家走第②条路最近。
第②条路比第①条路近，是因为两点间所有连线中( )最短；第②条路比第③条路近，是因为三角形任意两边之和( )第三边。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共14分)1.下面不是三角形稳定性在生活中的应用的是( )。
2.有长度分别为1 cm、2 cm、3 cm、4 cm、5 cm的小棒各一根，从中选三根围成一个周长最短的三角形，应选择长度为( )的小棒。
A．1 cm、2 cm、3 cm B．1 cm、3 cm、4 cmC．2 cm、3 cm、4 cm3.等腰三角形中，有一个内角是50°，另外两个内角是( )。
A. 50°、80°B. 65°、65°C. 50°、80°或65°、65°4.有一个三角形，两个锐角之和等于第三个角，这个三角形是( )A.直角三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形5.下列说法中不正确的是( )。
数学四年级下册第五单元《三角形》练习含答案第1课时认识三角形1. 写出下面三角形各部分的名称。
2.画出下面各三角形底边上的高。
3. 填空题。
(1)三角形有( )个顶点, ( )条边。
(2)任何三角形都有( )个底,（）条高。
答案提示1.2.3. (1)3；3； (2)3；3第2课时三角形的稳定性1. 伸缩门做成平行四边形是利用了平行四边形的( ),把自行车的车架做成三角形是利用了三角形的( )。
2.下面哪些地方利用了三角形的稳定性?3.请你再举出一些实际生活中运用到三角形稳定性的例子。
答案提示1. 容易变形;稳定性2.3.例如：自行车的车架、篮球架上的篮板支架都是运用了三角形的稳定性。
第3课时三角形边的关系1. 三角形任意两边的( )大于( )。
2．一个三角形的两条边分别是5厘米、8厘米,它的第三条边最长是多少厘米？最短是多少厘米？3.每组中的三条线段能围成三角形吗?答案提示1. 和；第三条边2. 12；43. 不能；能；能；不能第4课时三角形的分类1.判断：（1） 1.一个三角形，如果有两个内角是锐角，它就是锐角三角形。
（）（2）等腰三角形一定是锐角三角形。
（）（3）等边三角形一定是锐角三角形。
（）2．填一填。
锐角三角形有( );直角三角形有( );钝角三角形有( );等腰三角形有( );等边三角形有( )。
3. 在点子图上画一个三角形,使它既是等腰三角形,又是直角三角形。
答案提示1. ×；×；√2. ①②③⑧④⑤⑥⑦⑨②③⑤⑦⑧③⑧3.第5课时1. 填空题。
(1)三角形有( )个顶点,( )个底,( )条高。
(2)三角形具有( )性,平行四边形具有( )性。
(3)三角形任意两边的( )大于( )。
2．判断题。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)(1)有些三角形能画出三条高,有些三角形只能画出一条高。
( )(2)一个三角形的两条边分别是5厘米、8厘米,它的第三条边最长是13厘米,最短是3厘米。
第五单元《三角形》基础知识典型题型专项一、选择题1．具有稳定性的图形是（）。
A．四边形B．正方形C．三角形2．下面是用木条钉的架子，最不易变形的架子是（）。
A．B．C．3．一个三角形的内角和是（）度。
A．120B．180C．3604．正三角形的三条边（）。
A．相等B．不相等C．看情况5．三根小棒长度（单位：cm）如下，能拼成三角形的是（）。
A．6、3、7B．2、4、6C．5、2、86．如图，线段AC是三角形（）边上的高。
A．AB B．BC C．DC D．AD7．用一根钢条将一扇打开的玻璃窗支撑起来，这样风就不易吹动窗户，这是利用了（）。
A．三角形的稳定性B．平行四边形的稳定性C．平行四边形的易变性8．要验证“一个直角三角形纸片的内角和是180度”，验证方法错误的是（）。
A．把三个角撕下来，拼`成一个角B．测量其中一个角的度数，再乘3 C．分别量三个内角的度数，再相加D．把其中两个锐角折向直角，与直角重合。
9．下边的六边形的内角和是（）。
A．720°B．540°C．360°D．180°10．直角三角形有（）条高。
A．1B．2C．311．下图中，已知∠ABC＝90°，那么三角形ABC中，底边BC上的高是（）。
A．DE B．DF C．BD D．AB12．三角形按边的特点进行分类，下图正确的是（）。
A．B．C．D．13．用下面6根小棒，能摆出（）种三角形。
（单位：cm）A．3B．4C．514．下图是玲玲家的太阳能热水器。
热水器的一段支架损坏了，需要更换的支架长度可能是（）。
A．2.9m B．0.5m C．1.3m15．下面各物体中，应用三角形稳定性的是（）。
A．B．C．D．16．……第9个图形有（）个。
A．18B．24C．2717．等腰三角形可能是（）三角形。
A．锐角B．直角C．钝角D．以上都有可能18．将一个平行四边形一刀剪成两部分，这两部分可能是（）。
∠直角三角形和直角梯形∠两个直角梯形∠两个三角形∠三角形和五边形A．∠∠B．∠∠∠C．∠∠∠D．∠∠∠∠19．把一个等边三角形沿其中一条高剪开，分成两个直角三角形。
其中一个直角三角形的两个锐角分别为（）。
A．45°和45°B．30°和60°C．30°和30°D．60°和60°20．的内角和是（）度。
A．800B．900C．60021．有3厘米和4厘米的火柴，加上（）厘米的火柴后能围成三角形A．6B．7C．822．用一幅三角板，不可以画出（）的角．A．15°B．100°C．135°23．等腰三角形的一个顶角是70度，那么它的底角是（）。
A．65度B．70度C．55度24．三角尺，有三个角，下面说法错误的是（）A．一个角是锐角，一个角是直角，一个角是钝角B．三个角的和是180度C．一个直角两个锐角25．下面能围成三角形的是（）。
A．2cm2cm 6 cm B．6cm10cm4cm C．4cm5cm6cm二、解答题26．一个平行四边形两条相邻的边分别为15厘米和18厘米，这个平行四边形的周长是多少厘米？27．三角形中，已知∠1＝60°，∠2＝60°，求∠3的度数。
28．果园里种植了146棵桃树，苹果树的棵树是桃树的40倍，果园里种了多少棵苹果树？29．画一个其中两边分别长5厘米，3厘米的等腰三角形，并求出这个三角形的周长。
30．在一个等腰三角形中，已知一个角是72°，则另外两个角分别是多少度？1．C【详解】三角形具有稳定性。
故答案为：C2．C【详解】A.长方形易变形；B.梯形易变形；C.三角形不易变形。
故答案为：C3．B【详解】任意一个三角形的内角和是180°故答案为：B4．A【详解】正三角形即为等边三角形。
由等边三角形含义及特征可知，等边三角形的三条边都相等，且它的每个角都是60度。
故答案为：A5．A【详解】A．6＋3＝9（厘米），9厘米＞7厘米；7－3＝4（厘米），4厘米＜6厘米，因此这三根小棒可以组成三角形；B．2＋4＝6（厘米），6厘米＝6厘米，因此这三根小棒不可以组成三角形；C．5＋2＝7（厘米），7厘米＜8厘米，因此这三根小棒不可以组成三角形；故答案为：A6．A【详解】因为高与其对应的底边垂直，所以线段AC是三角形AB边上的高。
7．A【详解】这根钢条和玻璃窗框形成三角形，用一根钢条将一扇打开的玻璃窗支撑起来，这样风就不易吹动窗户，这是利用了三角形的稳定性。
故答案为：A8．B【详解】A．把三个角撕下来，拼成一个角；此方法可以验证；B．测量其中一个角的度数，再乘3；不符合三个角相加的说法，只有等边三角形这样可以验证，其它三角形都不能这样验证。
C．分别量三个内角的度数，再相加；此方法可以验证；D．把其中两个锐角折向直角，与直角重合；因为直角三角形有一个角是直角，因此另外两个角的度数和是90°，因此此方法可以验证。
故答案为：B9．A【详解】根据公式可知：（6－2）×180°＝720°故答案为A。
10．C【详解】直角三角形有3条高。
如图所示，AB是BC边上的一条高；BC是AB边上的一条高；BD 是AC边上的一条高；故答案为：C11．D【详解】∠ABC＝90°，因此三角形ABC中，底边BC上的高就是AB的长度。
故答案为：D12．A【详解】根据三角形按边分为不等边三角形和等腰三角形，及等边三角形是特殊的等腰三角形，可知选项B、C、D不符合题意；选项A符合题意。
故答案为：A13．B【详解】第一种：取6厘米、6厘米、6厘米；6＋6＝12（厘米），12厘米＝12厘米，6－6＝0（厘米）0厘米＜6厘米，因此此种摆法可以摆成三角形。
第二种：取6厘米、6厘米、5厘米；6＋6＝12（厘米），12厘米＞5厘米，6－6＝0（厘米）0厘米＜5厘米，因此此种摆法可以摆成三角形。
第三种：取6厘米、2厘米、5厘米；5＋2＝7（厘米），7厘米＞6厘米，6－2＝3（厘米）3厘米＜5厘米，因此此种摆法可以摆成三角形。
第四种：取6厘米、6厘米、2厘米；6＋6＝12（厘米），12厘米＞2厘米，6－6＝0（厘米）0厘米＜2厘米，因此此种摆法可以摆成三角形。
因此一共可以摆成4种三角形。
故答案为：B14．C【详解】1.7＋1.2＝2.9（米）1.7－1.2＝0.5（米）2.9米＞第三边＞0.5米A．2.9m，不符合题意；B．0.5m，不符合题意；C．1.3m，符合题意。
故答案为：C15．B【详解】A．没有应用三角形的稳定性，故不符合题意；B．自行车车架是一个三角形，应用了三角形的稳定性；C．没有应用三角形的稳定性，故不符合题意；D．伸缩门利用了平行四边形的易变形，故不符合题意。
故答案为：B16．C【详解】3×9＝27（个）则第9个图形有27个。
故答案为：C。
17．D【详解】根据题干分析可得：等腰三角形的顶角可以是锐角、可以是直角、也可以是钝角，所以等腰三角形可以是锐角三角形、也可以是直角三角形，也可以是钝角三角形。
故答案为：D18．D【详解】由分析可得：将一个平行四边形一刀剪成两部分，这两部分可能是两个三角形，或两个直角梯形，或一个直角三角形和一个直角梯形，或一个三角形和一个五边形。
故选：D。
19．B【详解】180°－90°－60°＝90°－60°＝30°因此，其中一个直角三角形的两个锐角分别为30°和60°。
故答案为：B20．B【详解】5×180°＝900°则图形的内角和是900度。
故答案为：B。
21．A【详解】三角形两边之和大于第三边，可以围成三角形．第三边的长度小于3+4=7（厘米），故选A．22．B23．C24．A【详解】A、一个角是锐角，一个角是直角，一个角是钝角；直角等于90度，钝角大于90度，此三角形不符合三角形的内角和定理；说法错误；B、三个角的和是180度，说法正确；C、一个直角两个锐角，说法正确；故选A．25．C【详解】A．因为2＋2＜6，所以这三条线段不能组成三角形，不符合题意；B．因为6＋4＝10，所以这三条线段不能组成三角形，不符合题意；C．因为4＋5＞6，所以这三条线段能组成三角形，符合题意；故答案为：C26．66厘米【详解】（15＋18）×2＝33×2＝66（厘米）答：这个平行四边形的周长是66厘米。
27．60º【详解】180º－60º－60º＝60º答：∠3的度数是60º。
28．5840棵【详解】146×40＝5840（棵）答：果园里种了5840棵苹果树。
29．见详解【详解】当5cm是腰长时：5＋5＋3＝13（cm）当3cm是腰长时：3＋3＋5＝11（cm）答：当5cm是腰长时周长是13厘米，当3cm是腰长时周长是11厘米。
30．72°、36°或54°、54°【详解】当72°是底角时：180°－72°×2＝180°－144°＝36°当72°时顶角时：（180°－72°）÷2＝108°÷2＝54°答：当72°是底角时，另外两个角是72°、36°，当72°是顶角时，另外两个角54°、54°。
