全优设计2016年高中语文检测综合练习新人教版必修5
- 格式:doc
- 大小:73.00 KB
- 文档页数:10
单元综合测试一本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
其中第Ⅰ卷第三、四大题为选考题,其他题为必考题。
满分150分,考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(阅读题共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
“美”和“爱”构筑的理想王国——读《边城》沈从文先生的名作《边城》叙述了一个情节简单的故事:一个山水如画的古渡头,有一户独处的人家,住着摆渡的老船工和外孙女。
老船工年逾古稀,小孙女翠翠情窦初开。
船总顺顺的两个儿子都那么好,那么俊,都爱上了翠翠。
大老托人说媒,老船工满心欢喜,可翠翠不高兴,翠翠对二老动了情。
大老下船跌进了激流,二老也出走了,老船工在误会中大病一场,在风雨之夜归天了,只留下翠翠守在山水如画的古渡头。
故事结束了,山依然青,水依然绿,人依然那么美。
如果要用两个字来概括《边城》,那就是:“美”和“爱”。
边城中无处不美,山美、水美、人美。
“小溪流下去,绕山岨流,约三里便汇入茶峒大河……小溪宽约二十丈,河床是大片石头所为。
静静的河水深到一篙不能落底,却依然清澈透明,河中游鱼来去都可计数。
”作者用简简单单的文字把我们带入了一个美丽的桃源。
在这样美的环境中孕育出来的人自然更美。
“翠翠在风日里成长着,皮肤黑黑的,触目青山绿水,一对眸子清如水晶,自然抚养着她,教育着她。
”翠翠天真善良,淳朴活泼,具有大自然赋予的活力。
在读者面前,她是这样一个生动透明的“美”的形象,“美”的化身。
忠厚善良的老祖父,五十年如一日撑船摆渡,不管白天黑夜,刮风下雨。
端阳龙舟,令人神往,他却忠于职守,寂寞地守着渡船。
过渡的人感激老人的热诚尽责,馈赠他,他却“俨然吵嘴时的认真神气:‘我有口粮,三斗米七百钱,够了。
’”“他从不思索自己职务对于本人的意义,只静静地忠实地在那里活下去”。
正是在平凡的生活中,老船工显现出与众不同的“美”。
边城中的人都那么美,慷慨好义的顺顺、热诚质朴的杨马兵……正由于这些具有美好的心性的人们,才形成了边城淳厚的民风,安静和平的空气。
单元质量检测(一) (A卷学业水平达标)(时间:120分钟满分:120分)一、基础知识(15分,每小题3分)1.下列各组词语中,加点字的注音有误的一组是()A.玷.辱(diàn) 庇.佑(bì)彤.云(tónɡ) 怏.怏不乐(yànɡ)B.憎.恶(zēnɡ) 讥诮.(qiào)隽.永(juàn) 饮鸩.止渴(zhèn)C.胆怯.(qiè) 怂.恿(cǒnɡ)央浼.(měi) 吹毛求疵.(cī)D.泅.水(qiú) 悖.时(bèi)仓廒.(áo) 未雨绸缪.(móu)解析:选C 怂,应读sǒnɡ。
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是() A.酒馔服侍喝采交头接耳B.糍粑撮合噩梦哀声叹气C.严峻虔诚委屈成帮搭伙D.绊倒分辩报歉不假思索解析:选C A项,采—彩;B项,哀—唉;D项,报—抱。
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①酸雨、温室效应、物种灭绝、生态破坏、资源短缺……工业高度发达的负面影响不知不觉、无孔不入地________着我们的生活。
②你不能延长你人生的长度,但你可以加宽你人生的宽度。
只要心灵宽了,在博大的胸怀里,你就可以给生活一份________,一片自然和一份健康。
③费迪南德在德比大战中被曼城球迷用硬币袭击________眼角出血,英国职业球员工会主席戈登·泰勒建议在球场内加设铁网保护球员。
A.充斥简便导致B.充斥简洁以致C.充沛简洁导致D.充沛简便以致解析:选A①充斥:多得到处都是,含贬义。
充沛:精力饱满;旺盛。
根据“负面影响”等内容,第一空应填“充斥”。
②简便:简单方便。
简洁:指(说话、行文等)简明扼要,没有多余的内容。
第二空应填“简便”。
③以致:用在下半句话的开头,表示下文是上述原因形成的结果(多指不好的结果)。
导致:引起;造成,常用于不好的结果。
模块综合测评本分第Ⅰ卷() 和第Ⅱ卷 ( 表达 ) 两部分。
分150 分。
考用150 分。
第Ⅰ卷甲必考一、代文(9 分,每小 3 分 )下边的文字,达成1~3 。
什么字是方字?个然没有明确的考,但从先人察世界的方式中即可一斑。
《淮南子》:“往古之,四极,九州裂⋯⋯于是女五色石以天,断足以立四极。
”在先人心目中,“天地方”,地是方形的,并且在四方形地的尽,有撑着的柱子。
从甲骨文能够看出,字基本上是方形。
到了西周末年,字一字一方格的特色已完好成形了。
今后,春秋国从篆到隶,字达成了一次,表在字形上,就是从从前的瘦成了方方正正的方字。
种方方正正的写法,体了中国先人所追求的客美——重、庄重、均衡称,有一种周正之美。
然此后有了“ 舞”的草,但每个朝代的正体字,仍旧沿着工整的写模。
最早的金文,马上在青器上的文,都写得矩矩,在当写字是件极其隆重的事。
到了周代后期,各国争,文字异姓,但距离周近来的秦国,其正体字仍旧是正的篆体字。
秦国六国,成立秦代以后,正式立小篆正体字。
但在官方定的正体字以外,秦上出了一种助性体,即此后的隶,到代武帝年,隶逐渐代替篆成正体字。
今后,在魏晋南北朝期,楷流行,成官方可的正体字,向来流到现在。
然写方式不一样,但均衡称、周正之美的追求却向来没。
唐代用科制拔人材,开了各样考科目,法就是此中一科。
但是,不论是考哪一科,都要求“楷字体,皆得正”,文字与写并重。
因文字法的劣关系到个人的功名和人生出路,所“升沉是系”,因此仕者特别重。
当元《干禄字》的影响很大,本字是在古的“ 氏字”的基上达成的,字分俗体、通体、正体三种写法。
科考,官府文,写字必遵正体。
此后元的侄子真卿在湖州当官,将《干禄字》写上石。
要想通科求仕,就必学的干禄字。
以后,正直秀的干禄字楷成了一种程式化的写法,千字相同,明朝,皇帝写的廷家,以沈度最有名,都擅一笔的字,人称“台体”,清代叫“ 体”。
不,分求一的写方式却损坏了法的灵魂——“ ”的追求。
第四单元过关检测(时间:120分满分:120分)一、基础演练(15分,每小题3分)1.下列各组词语的字形与加点字注音完全正确的一项是( )A.挖墙角拱券.(juàn)衔.起(xián)B.打圆场纤.维(xiān)毗.邻(bǐ)C.滥摊子扁.舟(piān)梗.节(ɡěnɡ)D.斑马线迄.今(qì)混沌.(dùn)解析:A项,“角”应为“脚”,“券”应读“xuàn”;B项,“毗”应读“pí”;C项,“滥”应为“烂”。
答案:D2.将下列词语依次填入横线处,最恰当的一项是( )(1)蛇、青蛙、蚯蚓等冬眠动物在农历二月初的时候会陆续结束冬眠状态,而蛇虫之属又是龙的,因此人们把二月初二称为“龙抬头”。
(2)技术员小王从农业大学学习回来后,在生猪养殖最多的赵各庄蹲点,他运用自己掌握的科技知识帮助这个村躲过了这场生猪瘟疫。
(3)香港尽管是一个弹丸之地,但都不曾是什么文化沙漠,香港拥有的高质量文化工作者数量并不比内地少,至少密度肯定大出许多。
A.原型一直从来B.原形始终从来C.原形一直历来D原型始终历来解析:原形:本来的形状,原来的形态。
原型:原始的类型或模型。
始终:副词,表示从头到尾持续不变。
一直:表示动作始终不间断,或状态始终不变。
“历来”和“从来”意思相近,但“历来”后面不用否定式。
答案:A3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A.在天山地区,牧民们都喜欢马放南山....,因为天山南麓有大片丰沃的草场和洁净的水源,而且阳光充足。
B.法国诗人兰波的名言“生活在别处”告诉我们,有意义的生活应当走出家门,到更为深广的天地去寻找心灵的养分,而不能闭门造车....。
C.中国将高速铁路延伸到了国外,并开始越洋过海打造世界规模的高速铁路网,由此,一种新的外交形式——“高铁外交”应运而生....。
D.按照干部退休制度的规定,不在其位的老领导应该不谋其政,但有些老领导经常干预政务,向现任领导提出许多不情之请....,致使相关部门的工作开展困难重重。
人教版新课标高中语文必修五综合测试卷f 測成肘问:150分钟测况分值:150分J 命题:王表圭第I 卷 f33分J 一、基础知识(15分,每题3分〉而加点字的注意有误的一项是() A 、桑梓(zi) • 蓬蒿(hao> 醬 0云出岫(xiu) 醬 草芥(jie) ♦ B 、胡迫(zhou)參 奢侈(Chi) • 叼陪鲤对(tao) ♦ 酗洒(xfl) 讀 C 、捧袂(jue) 參 蕴藉(jie) • 涸辙之鲋(gu)讀 倒涎(xian) 參 D 、迤逦(yi)撰食(zhuan) 得鱼忘签(quan) 陨首(yun) 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )① 国际社会1円对俄罗斯南部北奥塞梯共和国发生的数百名学生遭劫持事件进行_ 谴责,要求武装分子立即无条件释放所有人质。
② 美国副总统切尼1円在共和党全国代表大会上表示,他接受共和党副总统候选人的 提名,与布什一起 ___________ 11月2円的下届总统大选。
③ 教育部副部长张保庆在一次新闻发布会上,闹述了目前国家关于商校收费的总体原 则和有关政策,他表示:“目前,岛校收费政策应该说有不完善的地方,但基本上还 是_____________ 合理的。
”A 、热烈争夺相对B 、热烈角逐相对C 、强烈角逐比较D 、强烈争夺比较下列句子中,加点成语使用恰当的一句是() 诚然,这并不意味着所有烦恼、所有苦痛只需哈哈一笑便能涣然冰释,笑只不过是 • • • .改变情绪的一种方法。
中国互联网协会声称,大规模地封杀垃圾邮件只不过是R 前在没有法律监控惜况下采取的一种权宜之计。
• • • •旅居国外三十年的黄老先生思念故土,思念亲人,最近写信给家乡的政府部门,表 达他安土重迁的愿望。
1、下列各组词语屮, 没有错别字的一项是() A 、完璧归赵差强人意 阴谋鬼计 辨别 B 、刚愎自用素昧平生 龙盘虎踞 溯源 C 、老当益壮门袞祚簿 海市蜃楼 怅然 D 、察颜观色开源节流 涣然冰释针贬 2、3、 4、 1. 2. 3.领导十分关心新员工的生活,对家属的就业、小孩的入学问题都无所不至地一一过• e > •问,这令他们很感动。
模块综合测评(时间:150分钟满分:150分)第Ⅰ卷(阅读题)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第1~3题。
截然不同的美郑也夫①人类用“美”来形容的对象过于宽泛,稍加深入思考就会发觉,宽得有些离谱。
人类,不仅中国人如此,其他诸多民族在相当程度上也是如此。
人、物、景观,统统可以用“美”来形容,其实它们完全不是同一品性的东西。
一个美女可以唤起男人的渴慕。
一朵鲜花、一块宝石、日出东海、月挂中天,也可以唤起人们的某种情愫,但那是同异性的作用完全不同的情绪。
就是说,它们各自的性质不同,它们是作用于人的不同的感官系统的。
②为什么一个“美”字会和十个百个对象挂钩,用以表达不同感官上的良好评价?我的猜测是,这些感觉是最原始的、最基础的、最重要的、最难忘的。
语言一产生,人类就急不可待地要用尚不充分的词汇来表达这些感受。
于是,“美”以一当十。
这种语言习惯一旦定型,就难以更改了。
在日益完善的语言中,固然逐渐增添了作为“专用钥匙”的词汇,但“美”成了几把“万能钥匙”中的一把。
③我确实以为“美”所指的人与物完全不是一回事。
它们能够走到一起,只是因为祖先用一个词汇概括它们。
它们纠缠在一起太久了,乃至影响了我们的思维方式。
所以,即使不是一回事,也仍然有比较美人与美物的必要性。
④我以为,无论是看待人还是物,在审美上都有一个通则:稀缺是美的要素之一。
既然是“之一”,就是说,稀缺不是美的充分条件,却是它的必要条件。
再好的东西,泛滥了,就不美了。
稀缺了,才有冲击力。
工业的本质是什么?是物品的复制。
只要有需求,任何物品都可以大量复制。
美的物品被大量复制,遂使这种物品难于保持其审美上的地位。
而美人不能复制,固可以保持其稀缺,稳定人们对人之体貌的审美。
⑤物的崇拜从来是与富贵、炫耀和时尚密切关联的。
大家都拥有此物,它就不再是富贵的象征,不可以用来炫耀了。
时尚的性质在于,一方面,它被人们追求;另一方面,不可以席卷过多的人。
第二单元素质升级检测(本试卷满分150分,测试时间150分钟)第Ⅰ卷(选择题30分,每小题3分)一、(12分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是()A.出岫.(yòu) 睇.眄(dì) 逋.慢(bū) 鹤汀.凫渚(tīnɡ)B.船棹.(zhào) 潦.水(liáo) 簪笏.(hù) 茕茕孑.立(jié)C.盘桓.(yuán) 翱.翔(áo) 田畴.(chóu) 涸辙.之鲋(zhé)D.耘耔.(zǐ) 优渥.(wò) 懿.范(yì) 门衰祚.薄(zuò)【答案】D(A.“岫”读xiù。
B.“潦”读lǎo。
C.“桓”读huán。
)2.下列各项中,没有错别字的一项是()A.荒芜惆怅唇枪舌剑时矫首而暇观B.休憩窈窕甘败下风不坠青云之志C.险衅衣袂欣欣向荣园日涉以成趣D.沟壑熹微厚积薄发气凌彭泽之尊【答案】C(A.暇—遐。
B.败—拜。
D.尊—樽。
)3.下列加点词的解释不完全正确的一项是()A.拜.臣郎中(授给官职)恭疏.短引(写)数.数然也(拼命追求)B.载.欣载.奔(一边……一边……)不矜.名节(自夸)窈窕..寻壑(女子姿态美好)C.门衰祚.薄(福分)除臣洗马..(雨后初晴)..(官职)云销雨霁D.猥.以微贱(自谦词,犹“鄙”)北海虽赊.(远)生当陨首..(牺牲生命)【答案】B(窈窕:深远曲折的样子。
)4.下列各项中对文章的分析和鉴赏有误的一项是()A.《归去来兮辞并序》一文语言朴素,清丽淡雅,表现了作者淡泊明志的思想品质。
B.《滕王阁序》一文,作者运用了大量典故,充实了文章内容,加强了表达效果。
C.《逍遥游》一文表现了庄子去除功利之心和忘怀荣辱得失的积极人生态度。
D.《陈情表》一文的主旨是李密请求司马炎不要让他做官而让他奉养祖母。
【答案】C(“积极人生态度”不对,应是消极人生态度。
第一单元综合测试(新人教必修5)一、基础知识 (18分,每题3分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A.提.(dī)防怂.(.sǒnɡ)恿怏怏..(yànɡ) 气喘吁吁..(xū)B.剜.(wān)肉蘸.(zhàn)酒娇嗔.(shèn) 一惊一咋.(zhā)C.讥诮.(xiào) 踹.(chuài)水蠕.(rú)动颠沛.(pèi)流离D.酒馔.(zhuàn) 角隅.(yú)埋.(mái)怨车轮辗轧.(yà)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.喝彩通宵惆怅温馨没精打彩B.庇祐划拳车篷惟一蓬蓬响C.佑护览绳磨蹭吸吮窸窸窣窣D.洗漱祈祷悸动竟争战战兢兢3.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是( )(1)她太周围的事情,因此便容易被那些事物所干扰。
(2)我们党中央现在要求工农干部学习文化,因为学了文化以后,政治、军事、经济哪一门都可以学。
(3)哥白尼推翻了亚里士多德以来从未动摇过的地球是宇宙的中心、日月星辰都绕地球转动的学说,从而在实质上粉碎了上帝创造人类、又为人类创造万物的那种的宇宙观。
(4)如果有人提出这么个理论,说我们国家出修正主义的主要原因,就是姑娘们爱穿花衣裳。
所以,要铲除资产阶级思想,就要禁止姑娘们穿花衣裳,你一定觉得可笑。
A.注重着重荒唐荒谬B.着重注重荒谬荒唐C.着重注重荒唐荒谬D.注重着重荒谬荒唐4.下列句中加点的熟语使用恰当的一句是( )A.在“文明礼貌月”活动期间,各班的黑板报都办得形形色色....,煞是好看。
B.我随旅游团登上了泰山极顶,面对万顷云海,游目骋怀,真是心旷神怡....。
C.在生活中做人要正派,到处刺探他人隐私传播小道消息是极不道德的,古人不是说要目.不窥园...吗?D.上周的年级足球赛上,我们班踢了三班一个4∶1心悦诚服....,不得不服。
模块综合测评(教参独具)(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
积善之家,必有余庆赵法生“积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃”出自《周易·文言传》,大意是经常行善的人家会有许多可以庆贺的事,经常做恶事的人家会有许多灾祸在等着它。
初看起来,这句话是在讲报应,其中也的确含有报应的含义,但是作为儒家文献的《易传》,这话与佛道两家的报应观念又有所不同。
儒家的主流观点不太强调报应,因为儒家道德修养的目标是成为君子,而成为君子的首要条件,就是明白义利之辨。
孔子说过“君子喻于义,小人喻于利”,孔孟甚至要求他们的弟子杀身成仁、舍生取义。
他们认为,仁义既是天道,也是人道,为仁义而牺牲,死得其所,会使生命获得永恒意义。
钱穆先生曾经将儒家人生观与其他文明宗教相比较,说儒家的君子,他们居仁由义不是为了获得好处,不管它是来自今生还是来世。
而且君子人格恰恰是要超越这种功利主义的考虑,他不把道义当作手段,而是当作目的本身。
儒家要求君子超脱私利的羁绊,并不是不考虑个人利益,而是对此有独特的理解。
杀身成仁是君子的担当和境界,实践仁义礼智信也经常意味着要放弃一些个人利益。
但总的来看,长远来看,道德对于人生和社会都是有益的。
讲仁爱奉献的儒家道德何以有利于人生?说到底,违反道德的行为可以得利于一时,却难以长久持续。
比如一个“信”字,欺诈或许能够短期获利,但是长此以往必然臭名远扬。
那些讲诚信的人虽然有时也吃亏,但能获得广泛的信誉和信任,事业便越做越大。
道德与利益的问题,又被称为德福关系问题,也是西方道德哲学的核心问题之一。
在现实生活中常常看到,有德者未必有福,享福者未必有德,这一矛盾如何解决?哲学家康德认为,经由上帝审判之后,德与福最终能够实现一致,作恶者将会下到地狱,而行善者将会升入天堂,于是公平正义最终得以实现。
可是,儒家没有上帝观,有人经常行善却穷困潦倒,有人作恶多端却福寿俱全,如何解释这种情况呢?儒家对此的回答是:家庭。
必修五第一单元测试一、基础知识 (8分,每小题2分)1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一项是( )A.赍.(j ī)发 迤.逦(l ǐ ) 仓廒.(áo ) 孤僻.(p ì) B.辖.(qi á)制 怂.(s ǒng )恿 酒馔.(zhu àn ) 吃荤.(h ūn ) C.伶‧(l íng )俐 碾轧‧(y à) 嘟囔‧(nang ) 窸窸窣‧(z ū)窣D.皱褶.(zh ě) 娇嗔.(zh ēn ) 吮.(sh ǔn )吸 战战兢兢..(j īng ) 2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )A.玷辱 沾染 拈轻怕重 缝补 船篷 篷荜生辉B.讥梢 消失 静悄悄 交头接耳 六神无主 战战兢兢C.稍稍 树梢 度日如年 渡船 谙熟 黯然神伤D.皱褶 熠熠 光怪陆离 嗔怪 慎重 嗔目结舌3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是( )(1)可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物,却把整个中学 了足足十五年。
(2)我相信他情愿摔断脖子和两条腿,也不愿意成为别人 的对象。
(3)他凭他那种唉声叹气,他那种垂头丧气,和他那苍白小脸上的眼镜, 了我们,我们只好让步……A.辖制 嘲笑 制服B.管制 嘲笑 降服C.辖制 取笑 降服D.管制 取笑 制服4.下列各句没有语病的一项是( )A.再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。
B.实在,虽然我们埋葬了别里科夫,由于这种装在套子里的人,却还有许多,将来也还不知道有多少呢!C.不久,这条线正式营运,挤在村口,看见那绿色的长龙一路呼啸,挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风,擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。
D.发展没有终点,实践不会终结,因此解放思想也不会一劳永逸。
难道我们能否认这不是真理吗?二、课内阅读(24分,每小题3分)(一)“我所要做的只有一件事,就是忠告您,密哈益•沙维奇。
综合检测本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题,其他题为必考题。
总分150分,时间150分钟。
第Ⅰ卷(阅读题,共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)1.阅读下面的文字,完成第1~3题。
陶瓷艺术与文学艺术从艺术种类来说,陶瓷艺术与文学分属不同的艺术种类,前者为空间艺术,后者为时间艺术;前者为造型艺术,后者为语言艺术。
陶瓷艺术与文学艺术的结缘,源于何时,已无从考证。
但有一点非常相似:文学起源于劳动,起源于不自觉的口头文学,具有相当浓厚的再现风格,文学的内容与劳动的内容密切相关。
陶瓷雕塑经历了写实这样一个阶段。
那些陶塑动物的造型,与活生生的动物逼真无二,是纯写实的,是先民实际生活的再现。
正如人们不能否认原始文学的审美一样,同样不能否认这些写实性的陶塑作品的审美意义和审美价值。
我想,它们不仅是先民生活的一种反映,也是先民审美意识的一种形象见证,是文明发展轨迹中的一个重要历史阶段。
陶瓷雕塑艺术和文学艺术,尽管分属不同的艺术种类,但在其审美本质上是共同的:通过塑造艺术形象反映生活,满足人们的审美需要。
景德镇称不上文学之城,但却是无可争辩的陶瓷之城,是名副其实的千年瓷都。
尽管这样,景德镇的陶瓷艺术家们,包括陶瓷雕塑艺术家,用智慧灵巧的双手,用泥土和火,把瓷都景德镇营造成为一个中国文学之城。
在这里《三国演义》的烽火连天,《水浒传》的义旗招展,《西游记》的漫漫征途,《红楼梦》的悲欢离合,都在陶瓷艺术家们的手中得到了形象生动的再现。
文学艺术,不仅为陶瓷艺术提供了素材,而且在艺术形象的塑造上提供了有益的启示。
陶瓷艺术形象的塑造,不是如实地复制文学艺术形象而是在理解的基础上创造出一个高度集中、高度凝练的艺术形象,使观赏者感觉到既像是自己感觉中的文学形象,同时又感觉到这是一个新的艺术创造。
文学是时间艺术,雕塑是一种造型艺术,具有可触、可摸、可视的特性;文学长于叙事,长于展示文学形象的产生、变化和发展过程,而陶瓷表现的只是一个瞬间性的艺术形象,它不能告诉人们为什么是这样,它只能告诉人们只能是这样。
要用陶瓷艺术手段,塑造一个文学题材的艺术形象,不是一件简单的事情,尤其是大型组雕、群雕,其难度之大,就可想而知。
但是,陶瓷艺术家们,不仅在塑造单个的形象上获得了成功,而且在组雕、群雕的塑造上同样取得了令世人注目的艺术成就。
曾山东的《孙悟空大战众天神》、李恭坤的《三国演义》等,都是有代表性的取材于文学作品的艺术形象塑造。
特别值得一提的是《水浒108将》大型人物群雕艺术形象的塑造所取得的高度艺术成就。
下列对陶瓷雕塑艺术的理解,正确的一项是( )A.陶瓷雕塑是纯写实的艺术,具有很高的审美意义和审美价值。
B.陶瓷雕刻艺术和文学艺术分属不同的艺术种类,而在审美本质上却有许多相同之处。
C.陶瓷雕刻艺术是一种造型艺术,虽然表现的只是一个瞬间性的形象,却具有很强的直观性。
D.在陶瓷雕塑中,组雕、群雕的塑造上,取得了令世人注目的艺术成就,但与单个形象的塑造还是有一定差距的。
解析:A项,“陶瓷雕塑是纯写实的艺术”表述有误,由原文第三段可知,写实仅仅是其经历的一个阶段,以偏概全,理解错误。
B项,由第四段可知,二者的审美本质是共同的,而不是“有许多相同之处”。
D项,“但与单个形象的塑造还是有一定差距的”,原文未提及。
答案:C2.关于陶瓷艺术与文学二者的关系,下列理解错误的一项是( )A.陶瓷艺术是空间和造型艺术,文学则是时间和语言艺术。
B.陶瓷艺术与文学的结缘起于何时虽无从考证,但它们均来源于民间,与先民的劳动生活有着密切的联系。
C.文学艺术为陶瓷艺术提供了丰富的素材,并为其艺术形象的塑造提供了许多启发。
D.文学长于叙事,其展示的是形象产生、变化和发展的过程,而陶瓷表现的只是一个固定的死板的艺术。
解析:D项,“固定的死板的艺术”有误,原文第六段只是说“瓷器表现的只是一个瞬间性的艺术形象”。
答案:D3.下列表达符合原文意思的一项是( )A.景德镇是一个著名瓷都,更是一个典型的中国文学之城。
B.文学名著中的所有艺术形象都能够在陶瓷雕塑艺术中得以完美再现。
C.陶瓷艺术形象的塑造,需要在如实复制文学艺术形象的基础上,进一步升华、提炼与完善。
D.《水浒108将》大型人物群雕艺术彰显了陶瓷艺术手段的无穷魅力。
解析:A项,由原文“景德镇称不上文学之城,但却是无可争辩的陶瓷之城”可知,“更是一个典型的中国文学之城”表述有误。
B项,“所有”说法太绝对化。
C项,原文第六段表述为“不是如实地复制”,此选项中的表述恰恰相反。
答案:D二、古代诗文阅读(36分)4.阅读下面的文字,完成第4~7题。
吴祐吴祐字季英,陈留长垣人也。
父恢,为南海太守。
祐年十二,随从到官。
恢欲杀青简以写经书,祐谏曰:“今大人逾越五岭,远在海滨,其俗诚陋.,然旧多珍怪,上为国家所疑,下为权戚所望.。
此书若成,则载之兼两①。
昔马援以薏苡②兴谤,嫌疑之间,诚先贤所慎也。
”恢乃止。
及年二十,丧父,居无檐石,而不受赡遗。
常牧豕于长坦泽中,行吟经书。
遇父故人,谓曰:“卿二千石子而自业.贱事,纵子无耻,奈先君何?”祐辞谢而已,守志如初。
后举孝廉,将行,郡中为祖道,祐共小吏雍丘黄真欢语移时,与结友而别。
功曹以祐倨,请黜之。
太守曰:“吴季英有知人之明,卿且勿言。
”真后亦举孝廉,除新蔡长,世称其清节。
迁胶东侯相。
祐政唯仁简,以身率物。
民有争诉者,辄闭门自责,然后断其讼,以道譬之。
或身到闾里,重相和解。
啬夫③孙性私赋民钱,市衣以进其父,父得而怒曰:“有君如是,何忍欺之!”促归伏罪。
性惭惧,诣阁持衣自首。
祐屏左右问其故,性具谈父言。
祐使归谢其父,还以衣遗之。
祐在胶东九年,迁齐相,大将军梁冀表为长史。
及冀诬奏太尉李固,祐闻而请见,与冀争之,不听.,冀怒而起入室,祐亦径去。
冀遂出祐为河间相,因自免归家,不复仕,躬灌园蔬,以经书教授。
年九十八卒。
(选自《后汉书·吴祐传》,有删节)注:①兼两:同时使用两辆车。
②薏苡(yì yǐ):一种草本植物。
③啬夫:农夫。
对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)A.下为权戚所望.望:希望,期望。
B.远在海滨,其俗诚陋.陋:粗劣,粗俗。
C.卿二千石子而自业.贱事业:从事,做。
D.与冀争之,不听.听:采纳,听从。
解析:A项,“望”,此处是“怨恨”“责怪”之意。
答案:A5.以下六句话分别编为四组,全都直接表现吴祐品节的一组是( )(3分)①嫌疑之间,诚先贤所慎也②居无檐石,而不受赡遗③除新蔡长,世称其清节④冀怒而起入室,祐亦径去⑤祐政唯仁简,以身率物⑥功曹以祐倨,请黜之A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②④⑤解析:①表现其具有远见卓识,谋事沉稳;③则陈述黄真事迹,与吴祐无关;⑥则陈述功曹看法,与吴祐品节没有直接关联。
答案:D6.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)A.吴祐十二岁时就跟随父亲到任所生活,在劝谏父亲停止烤简刻书这件事上,他表现出了成人一般的沉稳与远见。
B.吴祐父亲去世后,吴祐安于清贫自立自持,边放猪边吟诵经书,不为人言所动。
后与黄真一起被举荐为孝廉并被人称赞为清廉有节操。
C.吴祐后升迁为胶东侯相,他为政仁慈清简,率先垂范。
遇到打官司的百姓,他闭门自责,然后才审断诉讼,或亲自调解。
D.吴祐坚守志节,大将军梁冀曾上表推荐他任长史,但当梁冀诬奏太尉李固时,吴祐就前去与之争辩。
后被调出京城任河间相,辞官回乡耕读。
解析:黄真被举荐为孝廉是在吴祐之后的事情,而且,被人称赞为清廉有节操的是黄真。
答案:B7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分,每小题5分)(1)昔马援以薏苡兴谤,嫌疑之间,诚先贤所慎也。
(2)祐屏左右问其故,性具谈父言。
祐使归谢其父,还以衣遗之。
答案:(1)从前马援因为运回薏苡招致毁谤,这是容易让人产生嫌疑的事情,确实是先贤十分慎重的举止。
(落实“兴”“诚”“所慎”等词的翻译且做到语句通畅即可)(2)吴祐屏退左右,询问缘由,孙性如实把父亲的话说了。
吴祐让他回去感谢父亲,并把自己的衣服送给他的父亲。
(落实“故”“具”“谢”“遗”等词的翻译且做到语句通畅即可)参考译文:吴祐字季英,是陈留长垣人。
父亲吴恢,任南海太守。
吴祐十二岁时跟随父亲到任所生活。
父亲想烤竹简刻经书,吴祐劝道:“现在父亲越过五岭,远在海边,这里风俗确实粗俗,但旧时有许多珠宝珍奇,上被国家猜疑,下被诸侯怨恨。
如果把书写成,恐怕要用两辆车来载运。
从前马援因为运回薏苡招致毁谤,这是容易让人产生嫌疑的事情,确实是先贤十分慎重的举止。
”吴恢于是就停做了这件事。
吴祐二十岁时,父亲去世,生活十分贫困,却不接受别人的馈赠。
他常在家乡水边牧猪,同时漫步吟诵经书。
遇到父亲生前的老朋友,对他说:“你是两千石官员的儿子却从事这样下贱的事,就算你不觉得羞耻,又怎么对得起你去世的父亲呢?”吴祐只是表示谢意,坚守志节并不改变。
后来被举为孝廉,将要前去应召,郡里给他饯行,吴祐跟小吏雍丘人黄真畅谈多时,与他结友而别。
功曹认为吴祐太傲慢了,请求罢免他。
太守说:“吴季英有知人之明,你先不要多言。
”黄真后来也被举荐为孝廉,拜新蔡县令,世人称赞他清廉有节操。
吴祐后来升为胶东侯相。
他为政力求仁慈清简,以身作则。
(遇到)有到官府打官司的百姓,他总是先闭门自责,然后再审断诉讼,用道理开导他们。
或亲自到百姓居住的地方调解,使双方和解。
农夫孙性私下征收百姓的钱物,买了一件衣服送给父亲,父亲得到衣服,非常生气,说:“我们有这样的官员,你怎么忍心欺骗他!”逼着儿子回去认罪。
孙性又惭愧又害怕,拿着衣服到官衙自首。
吴祐屏退左右,询问缘由,孙性如实把父亲的话说了。
吴祐让他回去感谢父亲,并把自己的衣服送给他的父亲。
吴祐在胶东九年升为齐相,大将军梁冀上表推荐他任长史。
到了梁冀诬奏太尉李固时,吴祐听说后请见梁冀,与他争辩,梁冀没有采纳(吴祐的意见),(并)愤怒地起身入室,吴祐也径自离去。
梁冀于是把吴祐调出京城任河间相,吴祐于是就辞官回家,不再做官,亲自灌园种菜,讲授经书。
九十八岁去世。
8.阅读下面这首诗,完成第8~9题。
孤山寺端上人①房写望林逋底处凭阑思耳少然?孤山塔后阁西偏。
阴沉画轴林间寺,零落棋枰葑上田②。
秋景有时飞独鸟,夕阳无事起寒烟。
迟留更爱吾庐近,只待重来看雪天。
注:①端上人:名端的和尚。
②葑上田:古代的一种水田,状如木格。
全诗围绕“望”字展开,诗人“望”到了怎样的画面?(5分)答案:密密的树丛中隐约露出古寺的影子,山下散落着宛如棋盘的水田,天空中偶尔掠过一只小鸟,夕阳西下,炊烟里也带着丝丝寒意。
9.尾联抒发了诗人怎样的思想感情?请简要分析。
(6分)答案:诗人流连忘返、依依不舍,决定等待冬日雪花漫天时,再来观赏这与其庐舍相近的佛门圣地。