朝阳区教育“校校通”工程光传送网设计方案

第1篇一、项目背景随着我国教育信息化建设的不断推进，校园网络已经成为学校教学、科研、管理、生活等各个方面的重要基础设施。

为了满足学校日益增长的网络需求，提高网络传输速度和稳定性，本项目拟对学校进行光缆工程设计，以实现校园网络的全面升级。

二、设计原则1. 安全可靠：确保光缆系统在设计和施工过程中，符合国家相关标准和规范，保障网络通信的安全可靠。

2. 高效稳定：光缆系统应具有高带宽、低损耗、低误码率等特点，满足学校未来网络发展的需求。

3. 经济合理：在保证网络性能的前提下，优化设计，降低工程成本。

4. 易于维护：光缆系统应具备良好的可维护性，便于日常管理和故障排除。

5. 扩展性强：光缆系统应具备良好的扩展性，以适应学校未来网络发展的需求。

三、设计目标1. 提升校园网络传输速度，满足学校各类网络应用需求。

2. 提高网络稳定性，降低网络故障率。

3. 降低网络运维成本，提高运维效率。

4. 为学校未来网络发展预留充足的空间。

四、设计方案1. 光缆选型（1）光纤类型：本项目采用单模光纤，具有良好的传输性能和稳定性。

（2）光纤品牌：选用知名品牌光纤，确保产品质量。

2. 光缆路由规划（1）校园主干光缆：采用地下管道敷设，连接各教学楼、实验楼、图书馆、办公楼等主要建筑。

（2）接入光缆：采用架空或室内敷设，连接教学楼、实验楼、宿舍楼等建筑。

3. 光缆布线方案（1）主干光缆：采用8芯单模光纤，采用环形结构，提高网络可靠性。

（2）接入光缆：采用4芯单模光纤，采用星形结构，方便管理和维护。

4. 光缆连接方案（1）主干光缆与接入光缆连接：采用熔接方式，确保连接质量。

（2）接入光缆与用户设备连接：采用光纤跳线，方便用户接入。

5. 光缆保护措施（1）光缆采用防雷、防腐蚀、防鼠咬等保护措施，提高光缆使用寿命。

（2）光缆敷设过程中，确保光缆不受外力损伤。

6. 光缆测试（1）光缆敷设完成后，对光缆进行测试，确保光缆性能符合设计要求。

（2）测试内容包括：光纤长度、损耗、衰减等参数。

1、信息网络系统1.1系统概述信息网络系统是数字化校园的基础设施平台，网络系统根据应用分为公共应用数据网和安防专网，系统采用星型拓扑结构，分为核心层、汇聚层和接入层。

核心交换机设于中心机房内，采用冗余配置两台核心交换机互为备用。

各单体进线弱电间内设有汇聚层交换机，单体每层弱电间内设有接入交换机（接入交换机的总端口数量要够用）。

核心交换机至各汇聚交换机采用单模光纤敷设，汇聚交换机至接入交换机采用室内多模光纤。

为构建“三通两平台”提供网络基础。

1.2系统需求某项目作为一个职业院校聚集的教学园区，具备培训教学课时短，人员流动大、多个学校共用生活区的特点。

因此，如何建设一个性能优越、运行稳定、稳定可靠、安全、管理方便的网络系统是园区和柏睿网络要共同面对的问题。

仔细分析园区数据网和设备网的需求，可以概括为以下几点：1、应该具有完善的网络准入控制，禁止非法用户的接入。

2、应该具有合理分配网络带宽的策略。

保障关键、重要业务的网络带宽需求，为教育、教学、实验工作提供良好的网络环境。

3、应该具有效的安全防御措施。

可以解决数据网无法防御ARP病毒、SQL蠕虫、DHCP、DDos攻击等局域网常见威胁；网络出口设备具有防扫描、防攻击、防病毒、非法网站过滤、垃圾邮件处理等防火墙功能，可以保障内网用户的安全。

4、应该具有统一的软硬软管理平台，网络管理图形化、直观、简单。

解决了网络故障排查困难、故障定位难、解决慢，网络设备调试难，不方便远程控制等问题。

5、应该可以对全网运行状态进行实时监控，及时发现网络安全隐患采取有效措施；可以实现日志记录、日志分析、网络审计等功能。

6、应该具有全方位的访问控制策略。

可解决无法区分、控制局域网内部用户的访问流量的问题。

可以禁止学生用户访问设备网内教学资源（如：试卷库），可以禁止所有一般用户访问园区内重要教育资源等。

1.3设计原则某项目网络系统的建设在实用的前提下，应当在投资保护及长远性方面做适当考虑，在技术上、系统能力上要保持五年左右的先进性。

北京市朝阳区教育委员会“校校通”工程项目监理一、项目概述1．项目名称北京市朝阳区教育委员会“校校通”工程一期2．项目承担单位（1）牵头单位及负责人北京市朝阳区教育委员会（2）共建部门北京北控电信通信息技术有限公司港湾网络有限公司3．工程建设投资71,073,776.53元4．工程建设周期：6个月（监理周期14个月）5．工程建设目标按市教委规划要求，圆满完成“校校通”工程，将全区学校及教委直属单位全部接入教育信息网。

6．工程建设内容项目一期计划在2006年7月20日之前将朝阳区249所学校通过城域网与教委信息网络中心连接。

城域网建设包括两个部分：光纤物理网络建设及底层传送网建设 光纤物理网指覆盖全区的光纤网络；⏹底层传送网指将各个学校接入网络中心的数据传送平台。

网络中心系统建设包括四个部分：业务网、安全系统、应用服务系统及应用软件系统。

⏹业务网指网络中心核心交换平台；⏹安全系统指网络中心入侵检测、病毒防护、漏洞扫描等系统；⏹应用服务系统指网络中心服务器群及数据存储系统。

二、监理工作内容北京市朝阳区教育委员会“校校通”一期工程监理工作深化设计到最终项目验收，涉及项目深化设计－实施管理－试运行－工程验收过程的监理工作。

赛迪监理公司在质量控制（包括方案深化设计、采购进货、工程实施、测试和验收）、投资控制（包括硬件投资、软件投资、附属设备投资）、进度控制（施工工期控制）、安全控制（系统安全设计把关、建设过程的安全性管理、运营管理的安全性）、变更控制（变更的合理性分析、防止变更范围蔓延、变更风险以及变更效果的评估）、知识产权控制（包括建设单位和承建单位、项目文档、外购软件的知识产权保护控制）、文档管理（包括投资控制、设备控制、施工、软件所有的合同和表格均纳入管理范围）、合同管理（包括采购、系统集成）等几个方面对工程建设过程采取了必要和完善的监督、控制和管理措施，以保证监理工程能够按时、按质、按量竣工。

三、工程建设难点及主要监理思路1．工程建设特点北京市朝阳区教育委员会“校校通”工程范围广，地点分散，涉及到朝阳区全区范围内共249所学校的网络建设；工程建设周期短，从项目启动到工程竣工，仅仅5个月的时间。

朝阳区教委“校校通”工程传送网替换方案
专家论证会专家组评审意见
朝阳区教委“校校通”工程传送网子项目方案已于2006年4月6日通过专家论证。

在方案中北控电信通公司采用的设备全部为港湾网络有限公司设备，因华为技术有限公司对港湾网络有限公司进行商业并购，致使港湾网络有限公司无法继续保证正常供货，北控电信通公司提请将传送网子项目所采用的设备由港湾网络有限公司设备更换为并购方华为技术有限公司的设备。

2006年9月4日，专家组受朝阳区教委“校校通”工程实施小组委托，在朝阳区教育信息网络中心对北控电信通公司提交的朝阳区教委“校校通”工程传送网替换方案进行评审。

会议中专家组对朝阳区教委“校校通”工程传送网替换方案进行了充分论证，得出如下意见：
1、北控电信通公司所提供的替代方案与原方案技术设计一致，所选用产
品、配置类同于原设计方案，功能上不低于原设计方案。

2、替代方案中业务路由和传输路由的安全性优于原设计方案。

3、华为技术有限公司具备完善的技术支持和售后服务体系，可以保证工程
的顺利实施。

综上所述，专家组一致认为北控电信通公司提交的朝阳区教委“校校通”工程传送网替换方案是可行的。

建议承建方进一步完善实施方案，提高系统设备的扩展能力。

专家组成员签字：
2006年9月4日。

中小学校园网建设与学校智能建筑发展北京北控电信通科技发展：杨海军北京市朝阳区现代教育技术信息网络中心：周力陶京【摘要：本文通过十多年来北京市的普通教育信息化建设历程，介绍了教育信息化的起步、发展和完善。

通过教育城域网与数字化校园的工程建设，介绍了教育信息化带来教育行业的业务应用和教育教学技术的革新。

信息化技术的进步推动了教育应用新的需求，同时新的教育需求也推进了教育信息化的发展。

】【关键词：中小学、信息化、校园网、教育城域网、数字化校园、体系化、标准化、规范化】百年大计，教育为本，教育信息化是国民经济和社会信息化的重要组成部分，从上世纪九十年代至今，教育信息化从无到有，从单个项目的建设到从教育的长远发展考虑进行体系化的设计和建设，从模仿其它行业的标准建设，到出台教育行业自己的建设标准和施工规范。

教育信息化的建设，将逐步影响和改变教育教学的工作方式，从而推动教育现代化。

一、中小学信息化建设的起步中小学信息化建设起步于九十年代初，当时条件比较好的学校开始配备少量计算机,而配备的这些计算机主要作为单机使用。

由于计算机价格昂贵,为了使计算机应用能尽快普极，基于网络的无盘工作站应运而生。

中小学信息化网络就这样，从当时的细缆布线或10以太网，首先在计算机教室网络应用得开始了起步。

随着网络技术的飞速发展，特别是国内互联网的快速普与，中小学对于网络建设的需求日益迫切。

2001年市教委启动了“校校通”建设工程,网络建设开始大规模的走进校园二、校园网建设与完善按照《北京市校园网建设工程技术规范》的标准，中小学每间教学、办公用房建设两个符合 5布线标准的信息点。

在北京市，大多数学校的建筑物建成时间都超过了20年，建筑物内没有弱电系统的路由建设预留，给校园网的施工带来较大困难。

在校园网建设过程中，通常在建筑物物理中心位置选择一间房间做为网络核心机房，采用在楼板打孔等方式构建垂直路由；水平路由建设则采用线槽或者桥架沿楼道明铺设方式。

2024年信息化建设工作计划一、指导思想坚持以中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观为指导，深入学习领会上级有关文件精神，紧密联系学校实际情况，充分发挥教育信息化投资的效益，推动信息技术与课程的深度融合，全面推进教育信息化在学校各项工作的应用。

通过信息化手段引领教育现代化进程，打造教育信息化工作新局面。

二、工作策略以提升教育信息化应用水平为核心，以创建教育信息化示范学校为突破点，深化体制机制创新与实践探索。

不断完善教育信息化基础设施，加强教育资源建设，积极探索提升教师整合信息技术与课程教学的能力，特别是交互式电子白板在日常教学中的应用。

致力于提高教学质量，培养学生运用信息技术进行创新实践的能力，构建具有学校特色的教育信息化新模式。

三、主要任务1. 加速校园网建设，进一步丰富和完善学校资源库。

本学期，尝试将教学资源进行网络化，便于教师便捷获取。

要求教师制作的教案、课件、PPT等教学资源及时上传至FTP，实现校内资源共享，发挥网络优势，推动教育信息化应用的深入发展。

定期更新学校主页，及时发布学校相关信息，确保重大信息及时上网。

构建涵盖各学科、多样化、多门类、供师生自由选择的丰富教育资源库，通过购买与开发相结合，不断丰富网络教学资源，形成资源共享的新机制。

2. 教师需加强信息技术理论学习与研究，提升个人专业素养。

鼓励教师尝试使用交互式电子白板，推动信息技术在教学中的应用。

通过评优课等活动，促进信息技术与课程的深度融合。

本学期信息技术培训以自学为主，辅以集中辅导，重点培训网页维护和电子白板课件制作技能。

教师需将所学技能应用于日常教学，制作高质量、交互性强的电子白板课件。

3. 课堂教学应面向全体学生，信息技术课程要采用任务驱动法，以激发学生兴趣、培养良好学习习惯为提升教学质量的内在动力。

4. 定期检查教学设备使用情况，由办公室主任和班主任分别负责办公室和教室内的电脑、电视机及实物投影仪的保管与维护。

校园网网络通信光纤线路建设工程（一）项目概述南京信息工程大学校园内的光纤线路已铺设多年，随着网络应用的发展，光纤线路远远不能满足目前的网络使用及今后的网络应用扩展。

为给校园网络的建设提供必要的基础设施保障工作，学校计划在校园内重新铺设光纤线路，建设内容涉及光缆的铺设、入户及熔接工作等。

（二）技术需求1、本次项目建设主要内容是：将学校的楼宇划分为6大片区，从中心机房铺设132芯主干光纤至各个片区的汇聚点，从培训楼至主要楼宇（创业园2，气象楼，体育馆，文德楼，新行政楼）为48芯光纤，其余独立楼宇至各个片区的汇聚点及楼宇内的光纤均采购24芯室外光纤铺设。

光纤的铺设应采用标准的布线规范，能满足线路未来扩容或变更的需求，从而能够保证用户投资和长远利益。

2、光缆施工工艺：光纤所附标记、标签内容应齐全和清晰，光缆外护套需完整无损，光缆应有出厂质量检验合格证；光纤跳线应符合下列规定：具有经过防火处理的光纤保护包皮，两端的活动连接器端面应装配有合适的保护盖帽，每根光纤接插线的光纤类型应有明显的标记。

3、光缆弯曲半径应至少为光缆外径的15倍；敷设光缆的牵引力一般应小于光缆允许张力的80%，对光缆瞬间最大牵引力不能超过允许张力。

为了满足对弯曲半径和抗拉强度的要求，在施工中应使光缆卷轴转动，以便拉出光缆；敷设时应控制光缆的敷设张力，避免使光纤受到过度的外力（弯曲、侧压、牵拉、冲击等）。

在光缆敷设施工中，严禁光缆打小圈及弯折、扭曲，光缆施工宜采用“前走后跟，光缆上肩”的放缆方法，以有效防止打背扣的发生；光缆布放应留有冗余，多余光缆需盘成圆圈来存放，光缆盘曲的弯曲半径也应至少为光缆外径的15倍，预留长度宜为3-5m；敷设光缆的两端应贴上标签，以表明起始位置和终端位置。

4、本次弱电线缆下地铺设，需要对所有光缆在每个手井位置都需挂标牌进行标记（备注：标牌上需标注光缆芯数、起止地点、施工单位名称，标牌需采用不易损坏防老化塑料制作）；同时，提供所有线缆下地后的相关数据、表格等技术资料(包括但不限于光纤走向图，管井物理位置图，弱电间光缆位置图，机柜内ODF架光缆对应表等)以便今后对弱电光缆线路的管理和维护。

朝阳区校校通工程管理方案1.工程概况 (3)2.工程治理实施依据 (3)3.工程组织治理体系 (4)3.1工程治理组织机构 (4)3.2项目职能分工表 (4)3.3各组要紧工作职责 (5)4.项目治理的目的任务 (12)4.1指导思想 (12)4.2项目治理的目的任务 (13)4.3工程总体目标 (15)5.项目治理内容与程序 (16)6.项目工程过程操纵治理 (16)6.1项目质量操纵 (16)6.2项目进度操纵 (20)6.3项目投资操纵 (20)6.4项目安全治理操纵 (21)6.5项目组织和谐治理操纵 (22)7.项目治理制度 (24)7.1会议制度 (24)7.2组织和谐制度 (25)7.3项目治理周报制度 (25)7.4方案交底、会审制度 (26)7.5安全、文明施工制度 (27)7.6工程实施单位的安全治理制度 (27)7.7教育信息中心项目办公人员安全制度 (29)7.8隐藏工程检查验收制度 (29)7.9变更制度 (30)7.10进度打算的调整制度 (30)7.11工程质量、安全事故处理制度 (31)7.12项目资料治理制度 (31)7.13汇报制度 (32)7.14项目实施组工作制度 (33)7.15项目实施组考勤制度 (34)7.16责任追究制度 (34)为提高北京市朝阳区“校校通”工程项目治理水平，促进工程项目治理的科学化、规范化和法制化，确保项目的质量和进度，制定本方案。

本方案是规范项目工程施工的治理行为、明确公司项目组各层次与人员的职责和相关工作关系、考核评判项目经理和公司项目组的差不多依据。

工程项目治理，除应遵循本方案所制定的规范外，还应符合国家法律、行政法规及有关强制性标准的规定。

1.工程概况工程名称：北京市朝阳区“校校通”工程工程地点：北京市朝阳区工程内容：光纤网工程、传送网工程、业务网建设工程定额工期：180天质量等级：符合国家及相关行业标准2.工程治理实施依据依照北京市朝阳区“校校通”工程招标书的要求，北京北控电信通信息技术设计编制了“北京市朝阳区‘校校通’工程方案”。

For personal use only in study and research; notfor commercial use业务网方案特性分析与比较北控电信通信息技术有限公司二零零六年三月目录1.项目综述 ························错误!未定义书签。

2.需求分析 ························错误!未定义书签。

2.1招标文件需求 ·······································错误!未定义书签。

2.2客户需求 ·············································错误!未定义书签。