实验二 某个IT项目的管理计划
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project项目管理实验报告项目管理实验报告一、引言在现代社会中,项目管理已经成为各个行业中不可或缺的一部分。
项目管理的目标是通过有效地规划、组织、执行和控制项目活动,以实现项目的目标和交付成果。
本次实验旨在通过一个实际的项目案例,探讨项目管理的重要性和应用。
二、项目背景本次实验的项目是一个软件开发项目,旨在开发一款在线购物平台。
项目团队由开发人员、设计师和测试人员组成,总共有十人。
项目的目标是在三个月内完成开发,并成功上线。
三、项目规划在项目规划阶段,团队首先进行了需求分析和范围确定。
通过与客户的沟通和讨论,明确了平台的功能和特性,并制定了详细的项目计划。
项目计划包括了各个阶段的时间安排、资源分配和风险管理策略。
四、项目执行项目执行阶段是整个项目的核心,团队成员根据项目计划开始进行开发工作。
开发人员采用敏捷开发方法,将项目分为多个迭代周期,每个周期都有具体的任务和交付物。
团队成员之间进行了紧密的合作和沟通,确保任务按时完成。
五、项目控制项目控制是项目管理的重要环节,通过监控项目进展和控制项目变更,确保项目按计划进行。
团队使用了项目管理工具来追踪任务的进度和资源的使用情况。
同时,团队定期召开会议,讨论项目的问题和挑战,并制定相应的解决方案。
六、项目评估在项目完成后,团队进行了项目评估,对项目的整体表现进行了分析和总结。
评估包括了项目的成本、时间和质量等方面的考量。
通过评估,团队发现了项目中存在的问题和不足,并提出了改进的建议。
七、项目管理的意义通过本次实验,我们深刻认识到了项目管理的重要性和意义。
项目管理可以帮助团队有效地组织和协调各项工作,提高工作效率和质量。
同时,项目管理还可以帮助团队应对项目中的风险和挑战,确保项目的顺利进行。
八、结论通过本次实验,我们不仅学习了项目管理的理论知识,还亲身体验了项目管理的实践过程。
项目管理不仅仅是一种工具和方法,更是一种思维方式和管理能力。
只有通过不断的实践和反思,我们才能不断提升自己的项目管理能力,更好地应对各种挑战和问题。
软件项目计划实验报告1. 引言本实验旨在通过实际的软件项目计划编制,加深对软件项目管理理论的理解,并掌握软件项目计划的编制步骤和技巧。
本报告将介绍实验的目的、实验环境、实验过程以及实验结果与分析。
2. 实验目的通过本实验,旨在使学生掌握以下能力和知识:1. 理解软件项目计划的概念和重要性;2. 掌握软件项目计划的编制步骤和技巧;3. 能够运用软件项目管理理论和方法编写一个完整的软件项目计划。
3. 实验环境本实验使用的软件项目为开发一款在线学习平台,并根据实际情况进行了一些假设和简化处理。
4. 实验过程4.1 项目定义与需求收集首先,我们对所开发的在线学习平台进行了详细的定义与需求收集工作。
通过与教师、学生及其他相关利益相关方的访谈和调研,我们获取了以下几个核心需求:1. 学生能够在线注册和登录账户;2. 学生能够在线浏览并选择感兴趣的课程进行学习;3. 学生能够在线提交作业,并获取教师的评价和指导;4. 教师能够在线发布课程信息、布置作业和进行学生管理。
4.2 项目范围和阶段划分在收集需求后,我们对项目进行了进一步的范围和阶段划分。
根据项目的复杂性及时间限制,我们将项目划分为以下三个阶段:1. 阶段一:系统概要设计和数据库设计;2. 阶段二:主要功能模块的开发和测试;3. 阶段三:系统整体集成和性能测试。
4.3 项目计划编制在项目范围和阶段划分确定后,我们开始编制项目计划。
通过使用项目管理工具,确定了项目的关键路径、资源分配、项目进度和风险管理等。
具体的项目计划如下:任务名称开始时间结束时间负责人项目启动01/01 01/02 PM阶段一01/03 02/01 队员1系统概要设计01/03 01/10 队员1数据库设计01/11 02/01 队员2阶段二02/02 04/15 队员3功能模块开发02/02 04/01 队员3功能模块测试04/02 04/15 测试员阶段三04/16 05/15 队员4系统集成04/16 04/30 队员4性能测试05/01 05/15 测试员项目收尾05/16 05/17 PM5. 实验结果与分析根据实际开发情况,与项目计划相比,我们发现在阶段二的功能模块开发阶段遇到了一些技术难题,延迟了进度。
学生信息管理系统软件项目管理实验报告Revised at 16:25 am on June 10, 2019实验报告<学生信息管理系统>实验项目一:可行性分析报告1.实验目的:根据理论课程所学内容,针对某一项目进行可行性分析训练2.实验原理:从理论课的学习中掌握规范的可行性分析技术,通过编写报告的形式得到练习;3.实验器材:Microsoft Office4.实验步骤:1参照理论学习的内容进行阅读思考;2针对某一软件项目,着手编写;3提交;实验一:学生信息管理系统可行性分析报告A1、引言学校的不断发展,学校规模不断扩大,学生数量不断剧增,有关学生的各种信息也成倍增长;面对庞大的数据信息,有一个学生信息管理系统是非常有必要的,不仅可以提高学生管理的工作的效率,还可以通过这个系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,从而减少管理方面的工作量;编写目的学校的不断发展,学校规模不断扩大,学生数量不断剧增,有关学生的各种信息也成倍增长;面对庞大的数据信息,有一个学生信息管理系统是非常有必要的,不仅可以提高学生管理的工作的效率,还可以通过这个系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,从而减少管理方面的工作量.项目背景开发软件名称:学生信息管理系统项目任务提出者:计算机与信息学院项目开发者:学生组用户:管理员、老师和学生定义学生信息管理系统SMIS:学生管理系统是帮助教学人员、行政人员和人事人员的管理软件,使用HTML5语言编写,独立完成其功能;SQL语言:SQL全称是“结构化查询语言”,SQL是一个非过程化的语言;参考资料1.<软件项目管理> 覃征徐文华翰毅唐晶编着清华大学出版社2.<软件工程> 钱乐秋赵文耘牛军钰编着清华大学出版社A2 可行性研究的前提要求1主要功能:本系统应该实现学生信息的管理与查询,具体包括学生信息查询,同时可以对信息进行修改,删除和添加,以及各种信息统计,学籍管理,新生注册等功能;2性能要求:查询效率尽可能做到精准,保持全校数据的一致性、准确性、实时性,信息维护功能做到简单易用;3输入要求:查询效率尽可能做到精准,保持全校数据的一致性、准确性、实时性,信息维护功能做到简单易用;4输出要求:学生基本信息和学籍各种处理的结果表格文档形式安全与保密要求:对该软件系统设置不同级别的访问权限,通过对不同权限的管理,实现对学生学籍的管理的安全性与保密方面的要求.5完成期限:2015年12月11日到2016年1月10日目标该软件的设计目标必须尽量达到人力与设备费用的节省,并且使软件处理数据的速度提高,软件的整个设计过程必须通过生产能力的提高,人员工作效率的提高等等使软件开发成本最小化.实现保证软件质量的前提下的资金投入最小化.条件,假定和限制建议软件寿命:10 年经费来源:无硬件条件:笔记本电脑服务器运行环境:各种浏览器数据库:MySQL投入运行最迟时间:2016年1月15日可行性研究方法1客户调查;2专家咨询;3市场相关产品同类产品的调查;决定可行性的主要因素1技术可行;2经济可行;3社会法律可行A3 技术可行性分析系统简要描述学生管理信息系统以计算机为工具,通过对教务管理所需的信息管理,把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来,使其有更多的精力从事教务管理政策的研究实施,教学计划的制定执行和教学质量的监督检查,从而全面提高教学质量;处理流程和数据流程1报到填各种各样的表,做各种各样的数据记录;同样的数据要不止一次的重复记录,费时费工;2奖惩通人工对大量成绩单,报表及文件进行查找,并进行汇总及评比;耗费大量的时间,并且容易产生错误;3学生信息查询及统计通过人工走n多程序,并对从大量数据中检索选出信息;耗费大量时间,并且过程复杂,不容易实现;A4 经济可行性分析支出1硬件:需要一台小型服务器,或者直接以一台配置比较好的P4电脑作为服务器2人力:有一定基础的教师和学生,经过一定的培训,自己制作一个小型的系统;3软件:第一、操作系统要使用最新的windowsxp,安全、可靠;第二、数据库可以购买IBM等大公司推荐的数据库;这些数据库从安全性到易用性及可靠性都是最好的;第三、应用软件我们依然使用officexp,同时可以在终端机中安装如foxpro、photoshop、mathmatic等软件,以备不时之须;这软件对处理数据及图表时是很有用的;管理系统是从外面购买的软件包;总价格约6000元效益1一次性收益2提高学生信息管理效率收益A5 社会因素可行性分析法律因素该软件只是提供信息交流平台,且交流的信息单纯,不涉及政治反动,不存在盈利和商业诈骗,没有侵犯专利权,没有侵犯版权,因此法律可行性;用户使用可行性用户单位的行政管理和工作制度对本系统的使用没有影响;而且本系统的用户以及管理人员素质均能满足要求,可以熟练操作学生信息管理系统;故具有可使用性;A6结论意见由于技术、经济、操作和社会都有可行性,此学生信息管理系统可以进行开发;<学生信息管理系统>实验项目二:需求规格说明书t1.实验目的:根据理论课程所学内容,针对某一项目进行需求规格说明书的编写训练s2.实验原理:从理论课的学习中掌握规范的可行性分析技术,通过编写报告的形式得到练习;3.实验器材:Microsoft Office4.实验步骤:1参照理论学习的内容进行阅读思考;2针对某一软件项目,着手编写;3提交;实验二:学生信息管理系统需求规格说明书B1 系统的功能要求1学生管理信息系统功能要求2老师管理信息系统功能要求3管理员管理信息系统功能要求B2 各个子系统的功能要求1学生管理信息系统功能要求:查询个人基本信息查询成绩,获得学分情况,生成成绩报表查询课程安排,认课教师,学分情况2老师管理信息系统功能要求:查询授课信息查询所授课程成绩查询学生基本信息3管理员管理信息系统功能要求:添加、删除、修改、查询学生信息添加、删除、修改、查询教师信息添加、删除、修改、查询专业课程信息添加、删除、修改、查询选修课程信息B3 学生信息管理系统的性能需求为了保证系统能够长期、稳定、安全、可靠、高效的运行,系统应该满足一下的性能需求:1系统处理的准确性和及时性2系统的开放性和系统的可扩展性3系统的易用性和易维护性4系统的标准性5系统的先进性B4 系统的数据需求系统的数据需求包括如下几点:1数据录入和处理的准确性和实时性2数据的一致性与完整性3数据的共享性与独立性B5 系统的数据字典系统开发时,常用卡片的形式书写保存描述一个数据元素;下面给出本系统的主要数据元B6 系统的逻辑模型数据流图1用户登陆数据流图2学生录入流程流图3学生选课数据流图4学生成绩查询系统流图B7 学生信息管理系统的运行要求1软件系统要求2数据库管理系统要求3硬件要求:B8 建立系统的约束1 总体设计方案对她约束2人力,硬件,时间的约束3 技术发展规律的约束实验报告<学生信息管理系统>实验项目三:项目开发计划1. 实验目的:根据理论课程所学内容,针对某一项目进行项目开发计划安排训练2. 实验原理:从理论课的学习中掌握规范的可行性分析技术,通过编写报告的形式得到练习;3. 实验器材:编写文字的工具;4. 实验步骤:1参照理论学习的内容进行阅读思考;2针对某一软件项目,着手编写;3提交;实验三:学生信息管理系统项目开发计划C1引言编写目的为了更好地完成学生信息管理系统的项目,为项目的开发工作作出计划,同时确定出工资实施计划与进度,并以此作为项目详细设计与具体实施的依据,编写本报告项目背景开发软件名称:学生信息管理系统项目任务提出者:计算机与信息学院项目开发者:学生组用户:管理员、老师和学生定义学生信息管理系统SMIS:学生管理系统是帮助教学人员、行政人员和人事人员的管理软件,使用c语言编写,独立完成其功能;SQL语言:SQL全称是“结构化查询语言”,SQL是一个非过程化的语言;参考资料1.<软件项目管理> 覃征徐文华翰毅唐晶编着清华大学出版社2.<软件工程> 钱乐秋赵文耘牛军钰编着清华大学出版社C2 项目概述工作内容(1)到院校进行业务调查;(2)整理用户需求,生成用户需求报告;(3)对系统进行详细设计,提出详细计划方案报告;(4)进行学生信息管理系统进行编码(5)进行内部测试(6)进行系统应用调查(7)进行系统后期维护条件与限制(1)计算机系统支持(2)需由用户承担工作逐项列出需要用户承担的工作和完成期限,包括需由用户提供的条件与提供时间(3)需由外单位提供的条件;产品程序名称:学生信息管理系统使用语言:HTML5语言编写储存形式:数据库文档:中文文档运行环境运行硬件环境:电脑,服务器运行软件环境:各种浏览器,Eclipse,MySQLC3 实施计划任务分解(1)对学生信息管理系统进行分析(2)对学生信息管理系统进行计划(3)对学生信息管理系统编写代码及单元测试软件程序(4)对学生信息管理系统总测试及修改学生信息管理系统(5)对学生信息管理系统维护阶段进度与预算C4 人员组织及分工(1)调研人员:对学生信息管理系统进行需求分析(2)设计人员:对学生信息管理系统进行软件需求设计(3)开发人员:对学生信息管理系统进行软件的编写代码开发和进行单元测试;(4)测试人员:对学生信息管理系统进行总测试以及提出软件系统修改;(5)维护人员:对学生信息管理系统进行后期出现漏洞或者不满足的维护;C5 交付期限2016年1月10日C6 专题计划要点(1)人员开发计划(2)分析和调查计划(3)测试计划(4)质量保证计划(5)配置管理计划(6)安全保密计划实验报告<学生信息管理系统>实验项目四:概要设计说明书1.实验目的:根据理论课程所学内容,针对某一项目进行概要设计说明书训练2.实验原理:从理论课的学习中掌握规范的可行性分析技术,通过编写报告的形式得到练习;s3.实验器材:Microsoft Office;4.实验步骤:1参照理论学习的内容进行阅读思考;2针对某一软件项目,着手编写;3提交;实验四:学生信息管理系统概要设计说明书D1 引言学校的不断发展,学校规模不断扩大,学生数量不断剧增,有关学生的各种信息也成倍增长;面对庞大的数据信息,有一个学生信息管理系统是非常有必要的,不仅可以提高学生管理的工作的效率,还可以通过这个系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,从而减少管理方面的工作量.编写目的本文档的编写是为了完善学生信息管理系统软件的开发用途和应用方法,以求在最短的时间高效的开发学生信息管理系统;项目背景开发软件名称:学生信息管理系统项目任务提出者:计算机与信息学院项目开发者:学生组用户:管理员、老师和学生定义学生信息管理系统SMIS:学生管理系统是帮助教学人员、行政人员和人事人员的管理软件,使用c语言编写,独立完成其功能;SQL语言:SQL全称是“结构化查询语言”,SQL是一个非过程化的语言;参考资料1.<软件项目管理> 覃征徐文华翰毅唐晶编着清华大学出版社2.<软件工程> 钱乐秋赵文耘牛军钰编着清华大学出版社D2 任务概述目标该软件的设计目标必须尽量达到人力与设备费用的节省,并且使软件处理数据的速度提高,软件的整个设计过程必须通过生产能力的提高,人员工作效率的提高等等使软件开发成本最小化.实现保证软件质量的前提下的资金投入最小化.运行环境运行硬件环境:电脑,服务器运行软件环境:各种浏览器,Eclipse,MySQL需求概述1系统首先可以根据需求由管理员来管理学生、班级、课程等基础资料,是整个系统的基础;2系统在学生入学初期为学生建立基本档案;3系统还可以根据专业课课程安排;4系统还可以根据选修课课程安排;5学生可以在每学期期末,对自己的专业课和选修课成绩做查询工作,成绩查询应该包括学号,课程号等;6系统还应该提供强大的数据统计、查询、生成报表等功能条件与限制硬件条件:电脑,服务器软件条件:各种浏览器,Eclipse,MySQL资金:无D3 总体设计处理流程1用户查询处理流程图2管理员处理信息系统流程图3总体处理流程总体结构和模块外部设计1客户机部分2程序部分3功能分配数据更新功能分为三部分:数据添加、数据删除和数据修改;数据添加功能提供便捷的录入界面,通过应用程序将原始加到数据库中;数据删除将满足用户要求的相应记录从数据库中删除;数据修改功能允许用户对他所指定记录的相关信息进行修改;数据导入/出:允许用户将全部记录导入至数据库或者其他存储设备;D4 接口设计外部接口内部接口1用户验证模块:提供用户登录时身份验证功能,用户进行角色切换时必须调用此模块进行身份验证;2初始化模块:系统初始化时由操作系统调用,执行完毕后进入事件等待状态;3关闭系统模块:由系统功能模块调用,执行完毕返回操作系统;4浏览模块:由相应事件驱动,完成对基本资料区的直接事件响应功能,可能会调用刷新浏览模块;5基本资料模块:由相应事件驱动,完成对基本资料区的直接事件响应功能,可能调用刷新浏览模块;6刷新浏览模块:依据当前数据刷新浏览区;7刷新基本资料模块:依据当前数据刷新基本资料区;8系统功能模块:接受系统功能区相应事件,启动查询、修改、增加、删除;打印及关闭系统等模块;9查询模块:完成查询功能;10修改模块:完成修改功能;11增加模块:完成增加模块;12删除模块:完成删除模块;13打印模块:完成打印模块;14详细资料模块:由相应事件驱动,显示记录的详细资料;D5 数据结构设计数据库数据结构设计物理数据结构设计1DBMS:使用SQL建立数据库表2密码:是以加密的形式存在于数据库3学号:用户的ID是由系统生成,学生的ID长度10 班级的ID长度为54审核人:具有一定权限的管理人员表中存储的是审核人的编码为305数值:年龄或者其他的数量类型为int6登录:学生、教师和管理员可以通过帐号和密码登录7审核日期:审核人审核的当前日期由系统使用者自由设定8查询:登录后可以使用各个模块功能和用户信息9修改:只允许管理员对学生的信息进行修改或删除;10增加:允许管理人员对信息进行增加,允许老师录入学生成绩;D6 运行设计运行模块的组合1不同用户登录系统获得的功能是不同,超级用户具有系统的全部功能,普通用户具有浏览数据但不具有更新数据功能;2具有软件的运行模块组合为程序多个窗口的运行环境,各个模块在软件运行过程中能较好的交换,处理数据;运行控制1管理员对系统的其他用户设置系统功能的访问权限,这样权限受限的用户只能访问系统的部分模块;2软件运行时有较友好的界面,基本能够实现用户的数据处理要求;运行时间“用户验证”模块在完成用户登录的身份验证后,立刻退出运行,释放占有的系统资源;D7 出错处理设计出错输出信息D 出错处理对策1在输入不符合定义格式的数据时,系统应出现提示信息,而不是死机或者删除已经输入的信息,然后弹出界面重新输入;2由于数据在数据库中已经有备份,故在系统出错后可以依靠数据库的恢复功能,并且依靠日记文件使系统在启动,就算系统崩溃用户数据也不会丢失或者破坏;但是可能占用更多的数据存储空间,权衡措施由用户决定;D8 安全保密设计1采用三层客户/服务器数据访问结构2严格的密码保护3限定用户可使用的工作站数量4限定用户访问系统的时间段5设定用户可操作的功能权限6登录设置验证码D9 维护设计1详细编写各阶段的文档资料,以利于本来版本升级及移植等二次开发;2学生信息管理系统,在整个系统的运行过程中,系统的维护和管理是始终贯穿其中的,包括进行系统应用程序的维护、代码的维护、数据的备份与恢复,硬件设备维护;系统在运行时,也要随着环境的变化根据不同的需求及变化对系统进行必要的修改,使得系统功能更加完善;。
一、实验目的通过本次项目实训,旨在提高学生的实际操作能力、团队协作能力和项目管理能力。
通过模拟真实项目环境,让学生掌握项目从规划、实施到验收的全过程,熟悉项目管理的相关理论和方法,提高学生在实际工作中解决复杂问题的能力。
二、实验背景随着我国经济的快速发展,项目管理在各个行业中的应用越来越广泛。
为了培养具备项目管理能力的人才,本实验以一个典型的软件开发项目为案例,让学生在实训过程中,从项目规划、需求分析、设计、编码、测试到部署,全面参与项目实施,从而提高学生的项目管理水平。
三、实验内容1. 项目背景本次实训项目为一个企业级信息管理系统,包括客户管理、销售管理、库存管理、财务管理等功能模块。
项目需求由企业方提供,要求系统具备良好的扩展性和稳定性。
2. 项目规划(1)项目范围:根据企业需求,确定项目范围,包括功能模块、技术架构、开发环境等。
(2)项目进度:制定项目进度计划,包括各个阶段的时间节点和里程碑。
(3)项目团队:组建项目团队,明确各成员职责和分工。
(4)项目资源:评估项目所需资源,包括人力、设备、资金等。
3. 需求分析(1)需求调研:与客户沟通,了解企业实际需求。
(2)需求文档编写:根据需求调研结果,编写需求文档,明确功能模块、业务流程、界面设计等。
(3)需求评审:组织需求评审会议,确保需求文档的准确性和完整性。
(1)系统架构设计:根据需求文档,设计系统架构,包括技术选型、数据库设计、接口设计等。
(2)详细设计:对各个功能模块进行详细设计,包括类图、时序图、状态图等。
5. 编码(1)编码规范:制定编码规范,确保代码质量。
(2)模块开发:按照详细设计,进行模块开发。
(3)代码审查:定期进行代码审查,确保代码质量。
6. 测试(1)测试计划:制定测试计划,包括测试用例、测试环境、测试工具等。
(2)单元测试:对各个模块进行单元测试,确保功能正确。
(3)集成测试:对各个模块进行集成测试,确保系统稳定。
(4)系统测试:对整个系统进行测试,确保系统满足需求。
目录第一章实验基础知识概述 (1)1.1 团队协作和沟通 (1)1.2 几种配置管理工具简介 (1)1.2.1 Visual Source Safe (VSS) (1)1.2.2 Concurrent V ersion System (CVS) (2)1.2.3 StarTeam (2)1.2.4 ClearCase (3)1.2.5优缺点对比 (4)1.3 Project工具 (4)1.4 项目基本设定与快速上手 (4)1.4.1 利用范本方式进行部署 (5)1.4.2 利用现成的文件快速变更成自己的部署计划 (8)1.4.3 从空白项目开始制作起-火速上线 (9)第二章实验要求 (15)2.1 实验过程要求 (15)2.2 实验报告要求 (15)2.2.1 实验报告书写格式 (15)2.2.2 实验报告范例 (15)2.3 实验成绩评价 (15)2.3.1 实验成绩评价结构及比例 (15)2.3.2 考核方式 (15)2.3.3 评价标准及考核方式细则的确定 (15)第三章实验内容 (16)3.1 团队游戏(齐心协力) (16)3.1.1 实验类型 (16)3.1.2 实验目的 (16)3.1.3 背景知识 (16)3.1.4 实验设备 (16)3.1.5 实验内容 (16)3.1.6 实验步骤 (16)3.1.7 实验要求 (16)3.1.8 实验思考 (16)3.2 沟通游戏(扑克牌游戏) (17)3.2.1 实验类型 (17)3.2.2 实验目的 (17)3.2.3 背景知识 (17)3.2.4 实验设备 (17)3.2.5 实验内容 (17)3.2.6 实验步骤 (17)3.2.7 实验要求 (17)3.2.8 实验思考 (17)3.3 VSS配置管理工具 (17)3.3.1 实验类型 (17)3.3.2 实验目的 (17)3.3.3 背景知识 (17)3.3.4 实验设备 (18)3.3.5 实验内容 (18)3.3.6 实验步骤 (18)3.3.7 实验要求 (18)3.3.8 实验思考 (18)3.4 Project项目管理工具 (18)3.4.1 实验类型 (18)3.4.2 实验目的 (18)3.4.3 背景知识 (19)3.4.4 实验设备 (19)3.4.5 实验内容 (19)3.4.6 实验步骤 (19)3.4.7 实验要求 (19)3.4.8 实验思考 (19)3.5 网站项目管理 (19)3.5.1 实验类型 (19)3.5.2 实验目的 (19)3.5.3 背景知识 (19)3.5.4 实验设备 (19)3.5.5 实验内容 (19)3.5.7 实验要求 (23)附录B 实验报告封面 (40)附录C Project工具使用实验报告模板 (41)附录D 团队游戏总结报告模板 (42)附录E 软件项目计划模板 (43)第一章实验基础知识概述1.1团队协作和沟通团队是一组个体成员为实现一个共同目标而协同工作,团队工作就是团队成员为实现这一共同目标而共同努力。
实验室工程项目管理方案引言实验室工程项目管理是一个复杂而又极具挑战性的任务。
要确保项目顺利进行,需要充分考虑项目的各个方面,包括人员管理、工程进度、质量控制、成本管理等。
本文将介绍一个实验室工程项目管理的方案,以期为实验室工程项目的成功实施提供指导。
一、项目准备阶段1. 项目立项阶段在实验室工程项目管理的准备阶段,首先需要确定项目的需求和目标,进行项目立项。
在这一阶段,需要做好以下几项工作:(1)明确项目的需求和目标,明确项目的功能和用途;(2)确定项目的基本情况,包括项目范围、工程规模、预算及工期等;(3)确定项目的编制组织、项目的管理组织,明确项目经理的责任和权限。
2. 资源准备阶段在项目准备阶段,需要对项目所需资源进行准备,主要包括:(1)人力资源:确定项目所需人员的数量和要求,招聘项目所需人员;(2)物力资源:准备项目所需的物资和设备;(3)财力资源:制定项目的预算和财务计划。
3. 项目计划阶段在项目计划阶段,主要进行以下几项工作:(1)编制项目施工图纸,明确项目的施工方法和施工工序;(2)确定项目的施工方案和进度计划,制定项目的工期计划;(3)确定项目的质量标准和质量控制措施,制定项目的质量计划。
二、项目实施阶段1. 项目组建在项目实施阶段,需要组建项目施工组织,明确各部门的职责和人员的任务,确保项目能够按计划进行。
(1)项目组建:组建项目管理团队,确定项目经理,明确各部门的职责和人员的任务;(2)施工组织:建立项目施工组织,包括总包方、分包方、监理方等。
2. 质量管理(1)质量控制:制订项目的质量计划,明确项目的质量目标,进行质量监督和验收,确保项目的质量达到相关标准;(2)质量保证:建立质量保证体系,确保施工过程中的质量风险得到控制。
3. 进度管理(1)工期计划:严格按照工期计划进行施工,及时调整进度计划,确保项目能够按时完成;(2)进度管控:对项目进行进度管控,确保工程按照计划进行。
信息系统安全规划方案专题实验二图书馆管理信息系统规划一、实验目的通过图书馆管理信息系统开发,让学生了解管理信息系统规划工作的重点,掌握系统规划报告说明书的写作能力。
二、实验内容图书馆管理信息系统背景资料说明:某企业图书馆系统是一个具有万人以上的员工,并地理位置分布在大型企业的图书管理系统,图书馆藏书___多万册,每天的借阅量近千册。
在手工操作的方式下,图书的编目和借阅的工作量打,准确性低且不易修改维护,读者借书只能到图书馆手工方式查找书目,不能满足借阅需求。
需要建设一套网络化的电子图书馆信息系统。
该图书馆管理信息系统服务对象有两部分人。
注册用户和一般读者。
一般读者经注册后成为注册用户,注册用户可以在图书馆借阅图书,其他人员只可查阅图书目录,但不能借阅图书。
系统同时考虑提供电子读物服务,目前只提供电子读物的目录查询服务,不久的将来将提供电子读物全文服务。
用户可通过网络方式访问该图书馆管理信息系统。
系统内部人员结构,___及用户情况分析。
图书馆由馆长负责全面工作,下设办___,财务室,采编室,学术论文室,图书借阅室,电子阅览室,期刊阅览室和技术支持室。
各部门的业务职责如下:办公室。
办公室协助馆长负责日常工作,了解客户需求,制定采购计划。
财务室。
财务室负责财务方面的工作。
采编室。
采编室负责图书的采购,入库和图书编目,编目后的图书粘帖标签,并送图书借阅室上架借阅。
学术论文室。
负责学术论文的。
图书借阅室。
提供对读者的书目查询服务和图书借阅服务。
电子阅览室。
电子读物,准备体哦那个电子读物的借阅服务,目前可以提供目录查询和借阅。
期刊阅览室。
负责期刊的和借阅。
技术支持室。
负责对图书馆的网络和计算机系统提供技术支持。
系统业务流程分析:通过业务流程调查,理清图书馆管理系统的主要业务和业务的流程。
图书馆管理员编制图书采购计划,由采购员负责新书的采购工作。
采购图书入库后,交采编室编目,粘帖标签,产生图书目录。
图书交图书借阅室上架,供读者借阅。
软件工程实验报告打印模板(可行性分析及项目开发计划)现代软件工程实验报告第 1 次学生姓名王晖伍慧兰岳姗沈文王军才学生学号200826140234 200826140209 200826140212 200826140220 200826140219 专业班级:计算机科学与技术200802班授课教师:朱泽民授课学期: 2009-2010第二学期项目名称:实验二可行性分析及项目开发计划成绩□A+ □ A □A- □B+ □ B □B- □C+ □ C □C- □D+ □ D □D-评阅签字:2010年月日1 实验目的要求【目的】1、了解可行性研究的作用和实施过程;2、了解项目管理过程,开展团队合作,完成软件项目开发计划编制。
【要求】1、完成企业客户服务系统可行性分析研究报告2、学习软件开发项目立项、计划工作,将项目开发各阶段的任务进行分解,制定开发计划书。
2 实验基本原理2.1可行性研究和可行性研究报告2.1.1 可行性研究这是在软件项目计划阶段应该做的事情,包括四个方面的研究:经济可行性:进行成本∕效益分析。
从经济角度判断系统开发是否“合算”。
技术可行性:进行技术风险评价。
从开发者的技术实力、以往工作基础、问题的复杂性等出发,判断系统开发在时间、费用等限制条件下成功的可能性。
法律可行性:确定系统开发可能导致的任何侵权、妨碍和责任。
方案的选择:评价系统或产品开发的几个可能的候选方案。
最后给出结论意见。
2.1.2 经济可行性分析员需要进行成本∕效益分析。
所谓成本,包括:①购置并安装软、硬件及有关设备的费用;②系统开发费用;③系统安装、运行及维护的费用;④人员培训费用。
而效益是指:①系统为用户增加的收入或为用户节省的开支,这是有形的效益;②给潜在用户心理上造成的影响,这是无形的效益。
它可以转化为有形的效益。
2.1.3 技术可行性分析员需要根据系统的功能、性能需求,建立系统模型。
然后对此模型进行一系列的试验、评审和修改。
项目管理实验报告实验名称: 资源平衡实验类型: 设计型实验指导教师:专业班级: 软件工程1002班姓名:学号: *****实验地点: 东六E115实验一油漆工一、概述1. 编写目的本文档是谢洪斌根据油漆工项目的初步需求, 并对油漆工项目的各项需求进行全面分析之后, 做出的软件开发计划。
2. 项目背景像油漆工这样的资源通常不是天天可以雇到的, 难以满足这种不稳定要求。
如果整个项目必须雇佣相同数量的油漆工的话, 就必须要求某些油漆工在高峰期加班, 在地风气空闲。
因而资源的利用更均衡或比较均衡才是可取的。
3.工作包分解WBS(Work Breakdown Structure)负责人油漆工甲油漆工乙油漆工丙油漆工丁活动粉刷一楼房间P S粉刷地下室P粉刷卧室P 粉刷楼梯和客厅P粉刷浴室P动作(Activity)甲: 粉刷一楼房间、楼梯和客厅。
乙: 粉刷一楼房间和浴室。
丙: 粉刷地下室。
丁: 粉刷卧室。
甘特图(Gantt Chart)。
网络图(粉刷楼梯和客厅完成时间时间2012年6月12日, 粉刷浴室完成时间2012年6月10日)4.参考资料[1] 鲍居武等. 软件T程概论. 北京师范大学出版社. 1995[2] 袁义才, 陈军. 项目管理手册. 中信出版社. 2001[3] Jack Gido, James P. Clements. Successful Project. Management. INTERNATIONALTHOMSON PUBLISHING. 1998 中详本:张金成译. 成功的项目管理. 机械工业出版社. 1999[4.蔚林巍.迈向2l世纪的项目管理.企业管理.2001,(10): 5-22[5] 比尔. 盖茨. 未来时速一数字神经系统与商务新思维. 北京大学出版社. 1999[6] 左礁. 留住最后的激情. 程序员. 2001, (11): 36-38[7] Fred Demers. Holding on to Your Best People. Research& TechnologyManagement. 2001, 44(1):13-16[8] Jim Johnson.The IT War Room.Software Magazine.2001, 21(3): 3l-34[9] P. Kruchteu. The Rational Unified Process. Addison Wesley. 19984. 计划4.1 资源计划油漆工甲(6.1--6.12)粉刷一楼房间8天, 粉刷楼梯和客厅4天。
软件项目管理实验指导书太原理工大学软件学院2017-5-2说明本书适用于软件工程专业《软件项目管理》的实验指导,共8个学时。
覆盖软件项目管理的全过程。
一、实验的性质、目的和任务:1.巩固和运用所学知识,解决具体问题,以达到理论联系实际的目的。
2.软件项目管理是为了使软件项目能够按照预定的成本、进度、质量顺利完成而进行的分析和管理活动,通过本实验主要让学生了解如何来制定软件项目的进度计划、规模成本估算、质量计划、项目配置计划及团队管理计划等,为今后从事软件项目管理工作打下良好的基础。
3.了解和掌握软件项目管理计划的制定过程,并通过对一个实际案例的计划制定过程,提高软件项目管理的实际能力。
*4.了解当前流行的软件项目管理工具与配置管理工具。
二、实验内容及学时分配:1.分解项目工作 (2学时)2.软件项目进度计划编制 (2学时)3.项目规模成本估算 (2学时)4.软件项目质量、团队、沟通及配置管理计划编制 (2学时)5.软件项目开发阶段各种管理(1)(2学时)6.软件项目开发阶段各种管理(2)(2学时)三、实验考核:以学生的实验报告和做实验时的表现考核为依据,有优、良、中、差四个等级,分别每次实验写一个报告,最后写成综合报告提交。
实验所用项目说明1、项目简述本项目是为太原某公司开发一个《网上招聘系统》,由于这个公司的规模比较大,需要招聘的员工也很多,每次招聘总能收到成千上万的简历,如何挑选合适的应聘者常常是公司比较棘手的事情,为人力资源部的工作人员带来很多工作量。
为此,公司希望有一个自动化招聘系统能够给他们带来工作便利,提高工作效率,同时能及时招聘到满意的人才。
为实现企业与人才的有效联系,弥补招聘中存在的种种不足,该企业通过招标的方式确定由太原科达新公司开发该《网上招聘系统》。
公司人力资源部的工作人员通过这个招聘系统维护知识题库、编制问卷、发布职位和与这个职位相应的问卷。
应聘者可以通过网上提交自己的简历并同时回答相应的问卷。
实验报告
学号姓名
同组者无指导老师
专业班级实验日期
课程名称IT项目管理
实验名称实验二某个IT项目的管理计划
实验报告具体内容一般应包括:一、实验目的和要求;二、主要仪器设备(软件);三、实验内容及实验数据记录;四、实验体会
实验二某个IT项目的管理计划
1. 实验目的和要求
通过建立一个项目的计划文档来掌握项目管理软件的实际应用。
2. 实验原理
使用教材给定的项目示例或自行虚拟一个项目,以Project 2007为主要工具建立有关的计划文档。
通过这个设计过程来掌握软件的应用。
3. 主要仪器设备(软件)
1)硬件配置:
使用综合实验室中现有配置的计算机,无特殊要求。
2)软件环境:
Windows XP或以上的操作系统,Microsoft Project 2007。
4. 实验内容及步骤和实验数据记录
项目概述:我们项目的委托人是一个非营利组织,他们拥有包括网络服务器空间的因特网特权,但不具备开发网页和网站的的经验,出了创建网站外,我们还要帮助该组织培训两名员工进行简单的网页更新,我们创建的网站至少包括一下基本信息:组织描述、服务列表和联系方式,同时还要求包含图标以及吸引人且易于操作的设计版面。
而且我们的祖师有3名成员,整个过程大概4个月,包括启动、计划、实施、终止项目。
在设计阶段分为项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目人力资源管理和项目沟通管理。
项目计划如下:
1.项目启动
a.启动会议
b.编写网站开发章程
c.签署网站开发章程2.计划
a.制定网站开发计划
b.审核网站开发计划
c.审批网站开发计划
3.实施
A分析
a.从该机构的印刷和数码文件中整理信息
b.研究类似组织的网站
c.收集关于客户设计偏好和进入网络服务器的细节信息B.设计
a. 开发一个模板供客户审查
b. 创建一张网站地图或层级图来显示网页的流程
C.执行
a. 将照片数字化并为网站寻找其他图片;将印刷文本数字化
b. 为网站创建个人网页
c.测试网站和网页
d.在客户的网络服务器上实施该网站
D.实施后作业
a. 获得客户反馈
b. 将更改信息进行整合
c. 为客户制作如何进行网页更新的培训资料
对客户员工进行更新网页的培训
4.终止
a.准备最终项目报告
b.最终项目陈述
c.完成项目
将项目各个任务输入到Project软件中,将我计划分配给各任务的时间输入进去,然后创建任务相关性,得出的项目进度计划甘特图如下:
项目工程网络图如下:
接着输入个详细任务所用日期,之后进行关键路径分析,用红体字将关键路径标出,如下图:
如下图是每项任务的关键日期和可宽延时间:
接着输入我们的项目组成员信息,我们有三名员工从事这个项目,分别是Bob、Lucy和John,他们的都是全职职工,他们的工资是20块/小时,加班费是30块/小时。
接着将人力资源分配给每个任务,输入的人力资源分配结果如下:
人力资源使用状况图如下:
该项目的人力资源图表如下图:
从上面的人力资源途中可以看出Bob和Lucy的工作时间超负荷,于是要进行资源调配,进行调配后的Bob的工作时间就得到了合理的分配,不再超负荷,如下图所示:
对项目进行成本管理,成本分析图如下:
该项目的预算报表如下:
最后对项目进行沟通管理,Project 2007能协助创建、整理、发布、存储、和报告项目信息,Project 2007提供了很多不同的工作表、鼠兔、包庇啊以及格式化功能做好项目沟通,以上的所有的报表都是项目沟通的一部分。
6.问题及体会
在做这个实验之前我们先参考了老师给我们上课时所做的项目分析,然后在书上实验里面选择实验一作为我的项目进行分析。
在刚对项目进行分析有些不理解,不知道怎么对各任务进行分类,后来一点点摸索终于找到一些想法,有些不懂或者不理解的地方就会去找同学们帮忙。
在做这个实验的整个过程中我们将老师教给我们的东西都运用到这个项目设计当中,感觉自己学到的东西很有用,老师教得很仔细,让我们学到了很多东西。