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8 热爱生命（节选）基础导练1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
踉．踉跄跄（）半身不遂．（）窒．息（） tiáo（）鱼海市shèn（）楼吹毛求cī（） hái（）骨 chán（）岩2.解释下列词语。
（1）束手无策：（2）巉岩：（3）吹毛求疵：（4）转瞬即逝：3.下列句子使用比喻修辞手法的一项是（）A.狼嚎的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网。
B.他隐约看到一只灰狼的头。
那双尖耳朵并不像别的狼那样竖得笔挺。
C.他的灵魂和肉体虽然在并排向前走，向前爬，但它们是分开的，它们之间的联系已经非常微弱。
D.他的动作很慢。
他好像半身不遂地哆嗦着。
4.下列对课文赏析有误的一项是 ( )A.小说主人公以他坚毅勇敢的性格和顽强不屈的生命意志，在同狼的最后搏斗中取胜，成为真正的“强者”。
B.作者准确地摹拟了主人公在特定境遇中的心理感受与意识活动。
C.小说主人公的经历启示我们：人活着就要同形形色色的艰难险阻进行抗争与搏斗。
D.小说的主人公不吮吸比尔的骨头是因为他认为比尔不够朋友，在他最需要的时候离开了他。
5.你怎样理解“如果这真是比尔的骸骨，他怎么能嘲笑比尔呢?”能力提升6.阅读下文，回答问题。
石缝间的生命(节选)林希①石缝间那倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。
当它们不能再找到泥土，便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。
尽管它们也能从阳光里分享到温暖，从雨水里得到湿润，而惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。
它们面对着的现实该是多么严峻。
③于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
④或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。
它们只有三两片长长的细瘦的薄叶，那细微的叶脉，告知你生存该是多么艰难；更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。
热爱生命达标训练1、小说《热爱生命》的作者是 (国别)小说家 (姓名)。
2、下列一组词语中，有四个字书写不正确，找出来，并订正缩手无策转瞬即逝骸骨陌生漠不关心无精打彩吹毛求疵令人作沤奄奄一息闪铄耷拉蜿蜒窒息错字订正3、课文中的“狼”，其实远远不止是一种凶猛的动物，它已经成了一种象征，想一想，它象征什么?4、写出四个带有“狼”字的成语。
能力提高读下面的文字，反复揣摩文章的内涵，回答问题.这一天，他和那条船之间的距离缩短了三英里;第二天，又缩短了两英里——因为现在他是跟比尔先前一样地在爬;到了第五天末尾，他发现那条船离开他仍然有七英里，而他每天连一英里也爬不到了。
晚秋的晴天气仍然继续，他于是继续爬，继续晕，辗转不停地爬;而那头狼也始终跟在他后面，不断地咳嗽和喘气。
他的膝盖已经和他的脚一样鲜血淋漓，尽管他撕下了身上的衬衫来垫膝盖，他背后的苔藓和岩石上仍然留下了一路血迹。
有一次，他回头看见病狼正饿得发慌地舐着他的血迹，他不由得清清楚楚地看到了自己可能遭到的结局——除非——除非他干掉这只狼。
于是，一幕从来没有演出过的残酷的求生悲剧就开始了——病人一路爬着，病狼一路跛着，两个生灵就这样在荒原里拖着垂死的驱壳，相互猎取着对方的生命。
如果这是一条健康的狼，那么，他觉得倒也没有多大关系;可是，一想到自己要喂到这么一只令人作呕、只剩下一口气的狼的胃里，他就觉得非常厌恶。
他就是这样吹毛求疵。
现在，他脑子里又开始胡思乱想，又给幻像弄得迷迷糊糊，而神智清楚的时候也愈来愈少，愈来愈短。
有一次，他从昏迷中给一个贴着他耳朵喘气的声音惊醒了。
只见那只狼一跛一跛地往回跳，它因为身体虚弱，一失足摔了一跤。
样子可笑极了，可是他一点也不觉得有趣。
他甚至也不害怕。
他已经虚弱到了极点，无力害怕了。
不过，这一会，他的头脑却很清醒，于是他躺在那儿，细细地想。
那条船离他不过四英里路，他把眼睛擦净之后，可以很清楚地看到它;同时，他还看见一条在光辉的大海里破浪前进的小船的白帆。
人教新版九年级下册《第8课热爱生命》同步练习卷（1）一、填空题1．给下列加点的字注音。
舐．着巉．岩加冕．黏．膜嗥．叫奄．奄一息粗糙．掐．死蜿蜒．．辗转．龇．牙半身不遂．骸．骨吮．吸戳．吹毛求疵．海市蜃．楼二、选择题（共1小题，每小题0分，满分0分）2．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A．真挚．（zhì）频．临（bīn）颠簸．（bō）慷慨．激昂（kǎi）B．眷．顾（juàn）肃穆．（mù）绽．放（zhàn）豁．然开朗（huò）C．怠．慢（dài）点．范（diǎn）造孽．（nüè）优．柔寡断（yōu）D．晶萤．（yíng）络绎．（yì）擅．自（sàn）浮想联翩．（piān）三、填空题（共1小题，每小题0分，满分0分）3．解释下列词语。
（1）隐约：（2）耷拉：（3）海市蜃楼：（4）半身不遂：（5）吹毛求疵：四、选择题（共3小题，每小题0分，满分0分）4．下列加点的成语运用不恰当的一项是（）A．中学生需要广阔的视野，参与各种社会实践活动特别是文化活动，这样才能开卷有益．．．．B．人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见拙．．．．C．诵读经典对提升学生修养，陶冶学生性情的作用是不容置疑．．．．的D．精益求精．．．．体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器5．结合语境，填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是（）人的一生，就像一次旅行，。
①也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。
②那么，他的人生轨迹不会美好。
③而如果他能够保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、四面楚歌，④如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉，黯淡了目光，失去了生机，丧失斗志，⑤沿途有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不尽的春花秋月。
A．②⑤①④③B．④①③②⑤C．④②⑤①③D．⑤④②③①6．有的同学喜欢引用孔子或者孟子的名句写毕业赠言，下列赠言不得体的一项是（）A．初中三年，你始终坚持“知之为知之，不知为不知”的原则，这让我十分敬佩。
《热爱生命》基础练习1一、选择题1.选出下列注音有误的一项：（）A．半身不遂（suí）咀嚼(jué) 驯(xún)鹿B．令人作呕(ōu) 暖和(huō) 蜿蜒(yán)C．海市蜃(shèn)楼耷(dā)拉巉(chān)岩D．吮(shǔn)吸窒(zhì)息加冕(miǎn)2.选出不同于其它三句的一项（）A．狼嗥的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网。
B．他隐约看到一只灰狼的头。
那双尖耳朵并不象别的狼那样竖得笔挺。
C．他的灵魂和肉体虽然在并排向前走，向前爬，但它们是分开的，它们之间的联系已经非常微弱。
D．他的动作很慢。
他好象半身不遂地哆嗦着。
二、填空题1.解释下列词语：海市蜃楼吹毛求疵蜿蜒巉岩三、阅读题1.草莓时值九月，但夏意正浓。
天气反常地暖和，树上也见不到一片黄叶。
葱茏茂密的枝柯之间，也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。
天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树生意______，充满了对未来的信念。
农村到处是欢歌笑语。
秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天。
地里斯翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的妖艳。
我们许多人一起去散步，兴味_______。
自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变，______是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。
我们漫步田野。
在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。
我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品!它那沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。
这番甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。
此刻我才察觉到早已不是六月。
每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调。
我以为一切都没有变，其实只不过是一种幻觉!草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。
那时，树木是另一种模样，我们的欢笑是另一番滋味，太阳和天空也不同于今天。
第二单元人生知荣辱第八课热爱生命一、基础知识1．下列字形和加点字注音全部正确．．．．．．．．．．．．的一项是（）A．狡黠．（xiá）殒落廓然无累．（lèi）恪尽职守B．抽噎．（yē）恣睢吹毛求疵．（cī）涕泗横流C．襁．褓（qiáng）诓骗怒不可遏．（è）心无旁鹜D．谮．害（zèn）亵渎强聒．不舍（gōu）根生蒂固2．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是：（）（2分）①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。
②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。
③阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。
④最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
⑤还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。
A．①②③⑤④ B．①③②⑤④ C．③②⑤④① D．③②④⑤①3．下列各句没有．．语病的一项是( )（2分）A. 南京明城墙外廓周长超过60公里，总长度不但世界第一，而且全国第一。
B. 为提升“显山、露水、见城、透绿”的景观，市政府花大力气修缮了明城墙。
C. 站在位于古鸡鸣寺北面的台城上，可以看见玄武湖、紫金山美轮美奂的湖光山色。
D. 南京明城垣史博物馆收藏了大量刻有铭文的城墙砖以及城墙砖拓片。
二、阅读下面的散文，完成后面的题目远去了，母亲放飞的手刘心武①从1950年到1959年，我8岁到17岁。
家里平时就我和母亲两人。
回忆那10年的生活，母亲在物质上和精神上对我的哺育，都是非同寻常的。
②物质上，母亲自己极不重视穿着，对我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。
第二单元人生知荣辱第八课热爱生命一、基础知识1．下列字形和加点字注音全部正确．．．．．．．．．．．．的一项是（）A．狡黠．（xiá）殒落廓然无累．（lèi）恪尽职守B．抽噎．（yē）恣睢吹毛求疵．（cī）涕泗横流C．襁．褓（qiáng）诓骗怒不可遏．（è）心无旁鹜D．谮．害（zèn）亵渎强聒．不舍（gōu）根生蒂固2．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是：（）（2分）①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。
②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。
③阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。
④最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
⑤还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。
A．①②③⑤④ B．①③②⑤④ C．③②⑤④① D．③②④⑤①3．下列各句没有．．语病的一项是( )（2分）A. 南京明城墙外廓周长超过60公里，总长度不但世界第一，而且全国第一。
B. 为提升“显山、露水、见城、透绿”的景观，市政府花大力气修缮了明城墙。
C. 站在位于古鸡鸣寺北面的台城上，可以看见玄武湖、紫金山美轮美奂的湖光山色。
D. 南京明城垣史博物馆收藏了大量刻有铭文的城墙砖以及城墙砖拓片。
二、阅读下面的散文，完成后面的题目远去了，母亲放飞的手刘心武①从1950年到1959年，我8岁到17岁。
家里平时就我和母亲两人。
回忆那10年的生活，母亲在物质上和精神上对我的哺育，都是非同寻常的。
②物质上，母亲自己极不重视穿着，对我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。
《热爱生命》基础练习1一、选择题1.选出下列注音有误的一项：（）A．半身不遂（suí）咀嚼(jué) 驯(xún)鹿B．令人作呕(ōu) 暖和(huō) 蜿蜒(yán)C．海市蜃(shèn)楼耷(dā)拉巉(chān)岩D．吮(shǔn)吸窒(zhì)息加冕(miǎn)2.选出不同于其它三句的一项（）A．狼嗥的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网。
B．他隐约看到一只灰狼的头。
那双尖耳朵并不象别的狼那样竖得笔挺。
C．他的灵魂和肉体虽然在并排向前走，向前爬，但它们是分开的，它们之间的联系已经非常微弱。
D．他的动作很慢。
他好象半身不遂地哆嗦着。
二、填空题1.解释下列词语：海市蜃楼吹毛求疵蜿蜒巉岩三、阅读题1.草莓时值九月，但夏意正浓。
天气反常地暖和，树上也见不到一片黄叶。
葱茏茂密的枝柯之间，也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。
天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树生意______，充满了对未来的信念。
农村到处是欢歌笑语。
秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天。
地里斯翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的妖艳。
我们许多人一起去散步，兴味_______。
自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变，______是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。
我们漫步田野。
在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。
我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品!它那沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。
这番甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。
此刻我才察觉到早已不是六月。
每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调。
我以为一切都没有变，其实只不过是一种幻觉!草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。
那时，树木是另一种模样，我们的欢笑是另一番滋味，太阳和天空也不同于今天。
《热爱生命》同步练习一给下列加点字注音。
1．吮．吸（） 2. 咀嚼．（） 3. 蜿．蜒（） 4. 巉．岩（）5. 耷．拉（）6. 膝．盖（）7. 黏．膜（）8. 窒．息（）二文学常识及课文内容填空。
1. 课文节选自_______国小说家___________（人名）所写的______________（书名）。
这篇小说描写的是_________________________________________________的故事，主要表现_____________________________________________________的积极思想。
2. 小说的三要素是人物、情节、环境。
本文的主要人物是________________,主要情节是_________________________,主要环境是_________________________________。
三阅读下面文字，用简洁的语言回答问题。
有人问三个泥水匠：“你们在干什么？”甲说：“砌墙。
”乙说：“挣钱。
”丙说：“造世界上最具特色的建筑。
”十年后，甲手艺平平，被带班的给炒了鱿鱼；乙保住了饭碗，但只是个普通的泥水匠；丙却成了一位著名的建筑师。
请分别从正面和反面两个角度叙述你读后的收获。
正面：______________________________________________________________________反面：______________________________________________________________________四根据课文，简要回答下面问题。
1.“他蹲在苔藓地上，嘴里衔着一根骨头，吮吸着仍然使骨头微微泛红的残余生命。
”这从描写的角度看属于什么描写？有何作用？_________________________________________________________________________2. 当“这个人”发现比尔尸骨旁的那袋金子后，他没有拿走。
《热爱生命》阅读练习1一、拓展阅读题1.礼物灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。
那是女儿送给母亲的生日礼物。
母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的鼾声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。
挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。
天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。
那是一所新校舍。
是一幢很高很高的大楼。
尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。
没人学那会儿，女儿常常做梦。
梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。
接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。
可是，人学要交纳1万元建校费，1万元呀，到哪里去弄呢？入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。
母亲病倒了。
夜里不断剧烈地咳嗽。
失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。
在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。
母亲不很老，却有了白发。
女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪上不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜\激动的样子。
要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。
为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踯躅过多次。
女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。
推开房门，女儿呆住了。
母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望愠怒。
她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，这件衣服都没穿，多寒碜人哪。
”“妈，这是一座母女雕像，是送给您的…”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺品合朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。
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《热爱生命》练习题1。
选出下列注音有误的一项：( )A 加冕（miǎn）海市蜃（shèn）楼半身不遂（suí)B 巉(chán)岩奄奄一息yān 蜿蜒(wānyán)C 掐死qiā 嗥叫háo令人作呕（ōu）D 粗糙（zāo）窒(zhì）息奄奄一息（yān)2、解释下列词语:瘦削跌跌绊绊吹毛求疵3.文学常识填空.《热爱生命》，作者 ________，_____(国家）作家。
4.文章表达了作者怎样的情感？揭示了什么样的主题？5.文中写比尔的下场有什么作用?6．写出几个带有“狼"字的成语。
二．课内阅读太阳亮堂堂地升了起来，这天早晨，他一直在跌跌绊绊地，朝着光辉的海洋上的那艘船走.这一天,他和那艘船之间的距离缩短了三英里；第二天，又缩短了两英里-—因为现在它已不是在走,而是在爬了；到了第五天结束，他发现那艘船离开他仍然有七英里，而他每天连一英里也爬不到了。
.他们发现了一个活着的动物，可是很难把它称作人。
它已经瞎了。
失去了知觉。
它就像一条大虫子在地上蠕动着前进。
它用的力气大半都不起作用，但是它仍在一刻也补停的向前扭动.照它这样，一个小时大概可以爬上二十尺。
三个星期以后，这个人躺在“白德福号”的床铺上,眼泪顺着他瘦削的脸颊往下淌,他说出她是谁和他所经历的一切。
《热爱生命》基础练习1一、选择题1.选出下列注音有误的一项：（）A．半身不遂（suí）咀嚼(jué) 驯(xún)鹿B．令人作呕(ōu) 暖和(huō) 蜿蜒(yán)C．海市蜃(shèn)楼耷(dā)拉巉(chān)岩D．吮(shǔn)吸窒(zhì)息加冕(miǎn)2.选出不同于其它三句的一项（）A．狼嗥的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网。
B．他隐约看到一只灰狼的头。
那双尖耳朵并不象别的狼那样竖得笔挺。
C．他的灵魂和肉体虽然在并排向前走，向前爬，但它们是分开的，它们之间的联系已经非常微弱。
D．他的动作很慢。
他好象半身不遂地哆嗦着。
二、填空题1.解释下列词语：海市蜃楼吹毛求疵蜿蜒巉岩三、阅读题1.草莓时值九月，但夏意正浓。
天气反常地暖和，树上也见不到一片黄叶。
葱茏茂密的枝柯之间，也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。
天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树生意______，充满了对未来的信念。
农村到处是欢歌笑语。
秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天。
地里斯翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的妖艳。
我们许多人一起去散步，兴味_______。
自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变，______是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。
我们漫步田野。
在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。
我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品!它那沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。
这番甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。
此刻我才察觉到早已不是六月。
每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调。
我以为一切都没有变，其实只不过是一种幻觉!草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。
那时，树木是另一种模样，我们的欢笑是另一番滋味，太阳和天空也不同于今天。
就连空气也不一样，因为那时送来的是六月的芬芳。
而今已是九月，这一点无论如何也不能隐瞒。
树木是绿的，但只须吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨；鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常的温暖。
空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散发出的芳香。
还有一会儿，还有一天，也许两天……我们常以为自己还是妙龄十八的青年，还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好，一样的思想，一样的情感。
一切都没有发生任何的突变。
简而言之，一切都如花似锦，韶华灿烂。
大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。
但是，只须去重读一下青年时代的书信，我们就会相信，这种想法是何其荒诞。
从信的宇里行间飘散出的青春时代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已大不一般。
直到那时我们才察觉我们度过的每一天时光，都赋予了我们不同的色彩和形态。
每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜，似水流年彻底再造了我们的思想和情感。
有所剥夺，也的所增添。
当然，今天我们还很年轻——但只不过是“还很年轻”!还有许多的事情在前面等着我们去办。
激动不安，若明若暗的青春岁月之后，到来的是成年期成熟的思虑，是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。
然而，六月的气息已经一去不返了。
它虽然曾经使我们惴惴不安，却漫进了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。
1．根据语境，将“依然”“酣然”“盎然”分别填入第1段的横线中。
2．文章第1段描写了秋天的景色，作者笔下的秋天有什么特点?3．从行文思路看，第1段景物描写在文中的作用是。
4．文章第2段中有一个由写草莓到写季节更替的过渡句，这个句子是“___________________________________________________________”。
5．有四个含“草莓”的句子，请选出“草莓”的含义有别于其他三项的一项（）A．在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。
B．这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。
C．草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。
D．它虽然曾经使我们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。
6．请根据上下文，具体说明第5段中“有所剥夺，也有所增添”的内容。
“有所剥夺”的是_____________________________________________“有所增添”的是_____________________________________________7．文末说“六月的气息已经一去不返了”，这里“六月的气息”是指_______________________________。
2.巩固阅读题他一动不动地仰面躺着，现在，他能够听到病狼一呼一吸地喘着气，慢慢地向他逼近。
①它愈来愈近，总是在向他逼近，好象经过了无穷的时间，但是他始终不动。
②它已经到了他耳边。
那条粗糙的干舌头正象砂纸一样地磨擦着他的两腮。
他那两只手一下子伸了出来——或者，至少也是他凭着毅力要它们伸出来的。
③他的指头弯得象鹰爪一样，可是抓了个空。
敏捷和准确是需要力气的，他没有这种力气。
那只狼的耐心真是可怕。
这个人的耐心也一样可怕。
这一天，有一半时间他一直躺着不动，尽力和昏迷斗争，等着那个要把他吃掉．而他也希望能吃掉的东西。
有时候，疲倦的浪潮涌上来，淹没了他，他会做起很长的梦；然而在整个过程中，不论醒着或是做梦，他都在等着那种喘息和那条粗糙的舌头来舐他。
他并没有听到这种喘息，他只是从梦里慢慢苏醒过来，觉得有条舌头在顺着他的一只手舐去。
他静静地等着。
狼牙轻轻地扣在他手上了；扣紧了；狼正在尽最后一点力量把牙齿咬进它等了很久的东西里面。
可是这个人也等了很久，那只给咬破了的手也抓住了狼的牙床。
于是，慢慢地，就在狼无力地挣扎着，他的手无力地掐着的时候，他的另一只手已经慢慢摸过来，一下把狼抓祝五分钟之后，这个人已经把全身的重量都压在狼的身上。
他的手的力量虽然还不足以把狼掐死，可是他的脸已经紧紧地压住了狼的咽喉，嘴里已经满是狼毛。
半小时后，这个人感到一小股暖和的液体慢馒流进他的喉咙。
这东西并不好吃，就象硬灌到他胃里的铅液，而且是纯粹凭着意志硬灌下去的。
后来，这个人翻了一个身，仰面睡着了。
1．选段出自______________国著名的短篇小说家_______________的名作______________________。
2．请用一句话概括选段的大意。
3．第1段中有3个划线句子，其中比喻句是________________，非比喻句是________________。
4．人已经很衰弱了，为什么最后还能咬死狼？5．请发挥合理想象，根据课文内容，用自己的语言概括续写小说的结局。
（不超过100字）3.提高阅读题下午，这个人发现了一些痕迹，那是另外一个人留下的，他不是走，而是爬的。
他认为可能是比尔，不过他只是漠不关心地想想罢了。
他并没有什么好奇心。
事实上，他早已失去了兴致和热情。
他已经不再感到痛苦了。
他的胃和神经都睡着了。
但是内在的生命却逼着他前进。
他非常疲倦，然而他的生命却不愿死去。
正因为生命不愿死，他才仍然要吃沼地上的浆果和鲦鱼，喝热水，一直提防着那只病狼。
他跟着那个挣扎前进的人的痕迹向前走去，不久就走到了尽头——潮湿的苔藓上摊着几根才啃光的骨头，附近还有许多狼的脚樱他发现了一个跟他自己的那个一模一样的厚实的鹿皮口袋，但已经给尖利的牙齿咬破了。
他那无力的手已经拿不动这样沉重的袋子了，可是他到底把它提起来了。
比尔至死都带着它。
哈哈！他可以嘲笑比尔了。
他可以活下去，把它带到光辉的海洋里那条船上。
他的笑声粗厉可怕，跟乌鸦的怪叫一样，而那条病狼也随着他，一阵阵地惨嗥。
突然间，他不笑了。
如果这真是比尔的骸骨，他怎么能嘲笑比尔呢？如果这些有红有白，啃得精光的骨头，真是比尔的话？他转身走开了。
不错，比尔抛弃了他；但是他不愿意拿走那袋金子，也不愿意吮吸比尔的骨头。
不过，如果事情掉个头的话，比尔也许会做得出来的，他一面摇摇晃晃地前进，一面暗暗想着这些情形。
1．根据选文有关内容，你能设想他与比尔之间曾经发生了什么事吗？用自己的话概述出来。
2．如何理解“然而他的生命却不愿死去”这句话？3．“哈哈！他可以嘲笑比尔了”。
为什么他可以嘲笑比尔？（用原文回答）4．“他怎么能嘲笑比尔呢？”这一句是_____________句，改成陈述句是________________________。
应这样理解这句话_______________________。
5．“不错，比尔抛弃了他；但是他不愿意拿走那袋金子，也不愿意吮吸比尔的骨头。
不过，如果事情掉个头的话，比尔也许会做得出来的，”这句话运用了什么修辞方法？有什么作用？6．如果比尔没有抛弃他，你觉得他们能走出困境吗？请说明你的理由。
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