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我的小学家庭作业在我读小学的时候，家庭作业是我每天必须完成的任务。
家庭作业是老师布置给我们的延伸练习，通过完成作业，我们能够巩固所学知识、提高自己的能力，并且培养良好的学习习惯。
下面，我将为你描述一下我的小学家庭作业经历。
首先，我的家庭作业包括了各个学科的练习和任务。
例如，语文作业包括背诵课文、默写生字、阅读理解等；数学作业则涉及到做题、计算、解决问题等；英语作业包括记单词、完成练习册等。
我会按照老师的要求，认真完成每一道题目和任务，并在书写上保持整洁和规范。
其次，我会合理安排时间来完成家庭作业。
在放学回家后，我会先休息一会儿，然后抽出专门的时间来完成作业。
我会根据作业的难易程度和数量，制定一个合理的计划，并严格按照计划来完成作业。
有时候，我也会利用周末或假期的时间，提前完成一部分作业，以免临时抱佛脚。
第三，我的家庭作业注重思考和总结。
在完成作业的过程中，我会思考每一道题目的解决方法，并且写下自己的思考过程。
如果遇到不懂的问题，我会主动寻求老师或同学的帮助，进行讨论和解答。
同时，在完成作业后，我也会花一些时间来回顾和总结所学的知识，以便于更好地掌握和记忆。
另外，我的家庭作业也鼓励创新和扩展。
除了老师布置的基本作业，我还会主动进行拓展练习和独立思考。
例如，我会选择一些额外的阅读材料来提高自己的阅读能力；我会自己编写一些数学题目来巩固和拓展自己的数学知识。
这样的拓展练习让我有机会超越课本知识，培养了自己的创造力和解决问题的能力。
最后，我的家庭作业不仅是完成任务，也是一个与家人互动的机会。
在我完成作业的过程中，父母会给予我必要的帮助和指导，他们会解答我的问题、纠正我的错误，并且鼓励我坚持下去。
这样的互动和支持不仅促进了我家庭作业的完成，也加强了我与家人之间的交流和理解。
我的小学家庭作业是我学习过程中重要的一环。
通过认真完成家庭作业，我巩固了所学的知识，提高了自己的学习能力，并且培养了良好的学习习惯。
这些家庭作业伴随着我度过了小学时光，并为我后续的学习奠定了坚实的基础。
做家庭作业不该发生的事情作文哎呀妈呀，做家庭作业真是让人头疼啊！有时候，我都不知道自己是在写作业还是在写诗。
今天，我就来跟大家聊聊做家庭作业不该发生的事情，让我们一起来看看吧！首先呢，做家庭作业不该发生的第一件事情就是“拖延症”。
有时候，我们会觉得时间还很充裕，就拖到最后一刻才开始写。
结果呢，写得手忙脚乱，还容易出错。
所以啦，大家一定要养成良好的时间观念，及时完成作业，这样才能避免“临时抱佛脚”的尴尬局面。
其次呢，做家庭作业不该发生的第二件事情就是“分心”。
有时候，我们会一边写作业一边玩手机、看电视，或者跟同学聊天。
这样一来，我们的注意力就分散了，写出来的作业质量也会大打折扣。
所以啦，大家一定要专心致志地完成作业，不要让这些“干扰因素”影响到我们的学习效果。
再次呢，做家庭作业不该发生的第三件事情就是“抄袭”。
有些人为了省事，就直接把别人的作业抄过来。
这样一来，虽然表面上看起来完成了作业，但实际上我们并没有真正学到知识。
而且，如果被老师发现了，还会受到严厉的惩罚。
所以啦，大家一定要诚实守信地完成自己的作业，不要想着走捷径。
最后呢，做家庭作业不该发生的第四件事情就是“抱怨”。
有时候，我们会遇到一些难题，就会抱怨：“这道题怎么这么难啊？”、“这个知识点我真的不懂啊！”等等。
其实呢，遇到困难是很正常的，我们应该勇敢地面对它，努力去克服。
只有这样，我们才能真正地提高自己。
总之呢，做家庭作业是我们学习过程中必不可少的一部分。
我们要养成良好的习惯，避免以上提到的那些不该发生的事情。
只有这样，我们才能在学习的道路上越走越远，越来越进步哦！加油吧，亲爱的同学们！。
关于家庭作业的作文,要写出真实感受《家庭作业那些事儿》
哎呀呀，说起家庭作业，那可真是让我又爱又恨呀！
就说有一次吧，老师留了好多数学作业，那练习题多得呀，就像一群小蚂蚁在我眼前晃悠。
我一回到家就赶紧把书包扔到一边，心想：“先玩一会儿再说吧，反正时间还多着呢。
”于是我就打开电视，看起了我最喜欢的动画片。
这动画片可太精彩啦，我看着看着就入了迷，完全把作业忘到九霄云外去了。
等我回过神来，天都快黑了。
哎呀，糟糕，作业还一点都没写呢！我赶紧关掉电视，冲到书桌前。
看着那堆积如山的作业，我的脑袋都大了。
没办法，只能硬着头皮写呀。
我一边写一边感叹：“这作业咋这么多呀，老师是不是想把我们累垮呀。
”
写着写着，我发现有一道题特别难，我怎么想都想不出来。
我急得抓耳挠腮，就像一只热锅上的蚂蚁。
我心里那个懊恼呀，早知道就不看那么久的电视了。
没办法，我只好向妈妈求助。
妈妈过来给我讲了半天，我才恍然大悟。
经过一番苦战，我终于把作业写完了。
我累得直接瘫倒在椅子上，心想：“这家庭作业可真是个折磨人的小妖精呀！”
不过呢，虽然有时候家庭作业让我很苦恼，但我也知道，它是为了让我们更好地掌握知识。
所以呀，我还是会乖乖地完成它的。
毕竟，不经历风雨，怎么见彩虹呢！家庭作业啊，我真是对你又爱又无奈呀！
这就是我关于家庭作业的真实感受啦，大家有没有和我一样的经历呢？。
我的家庭作业篇一我的家庭作业：数学的噩梦哎，说起我的家庭作业，那真是三天三夜都说不完的辛酸泪啊。
就拿昨天的数学作业来说吧，那简直是我人生中的一场灾难，比坐过山车还刺激，比吃十斤辣椒还难受。
题目是这样的：一个长方形的长是厘米，宽是它的三分之二，求这个长方形的周长和面积。
看着挺简单，对吧？可问题是，我对着这道题想了足足一个小时，脑袋都快冒烟了。
一开始，我算三分之二，乘以2再除以3，然后又乘以2……哎，算来算去，结果怎么都对不上书后面的答案。
我反复检查了好几遍，结果还是错的。
我开始怀疑人生，怀疑数学老师是不是在故意刁难我，怀疑这道题是不是有隐藏的bug。
最后，我实在没办法了，只好去求助我爸。
我爸一看题目，二话不说，拿起笔唰唰唰地就写了一大堆，然后告诉我：你第一步算错了，乘以三分之二要先化简，变成5。
我一看，果然！当时我就感觉自己像个智障，这么简单的乘法都算错，真是丢脸丢到姥姥家了。
最终，在老爸的帮助下，我终于完成了这道让我魂牵梦萦的数学题，那种劫后余生的感觉，别提多爽了。
篇二我的家庭作业：英语的挑战要说数学作业是灾难，那英语作业就是一场挑战。
这次的英语作业是写一篇100词左右的作文，主题是“My favourite hobby”。
我的爱好是玩游戏，可是我不会用英语描述玩游戏的乐趣，只能硬着头皮写其他爱好。
我绞尽脑汁，最后选了阅读。
可是，写到一半，我就卡壳了。
我本来想写我喜欢看科幻小说，因为里面有各种奇奇怪怪的宇宙飞船和外星人，特别酷。
但是，我词汇量有限，只能写出“I like reading science fiction novels. They are interesting.”这句简单的句子，然后就没有然后了。
剩下的字数怎么办？我对着电脑屏幕发呆，感觉自己像个被困在沙漠里的旅人，找不到方向。
这时，我灵光一闪，想起我之前看的一篇英文文章，里面有许多形容词可以用来描述小说。
我立马把那些词翻出来，把我的作文润色了一遍。
我的家庭作业我的家庭作业完成情况：最近一段时间，我在家里完成了一些家庭作业。
父母对我的学业非常重视，他们总是鼓励我按时完成作业，并确保我能够充分理解课堂上的学习内容。
通过父母的指导和我自己的努力，我成功地完成了以下几项作业。
1. 数学作业数学一直是我感兴趣且擅长的科目之一。
最近的数学作业涉及到解方程和求解几何问题。
我独立完成了这些作业，并仔细检查了每一个步骤，以确保答案的准确性。
我在完成这些数学作业的过程中巩固了我的数学知识，并且意识到了数学在日常生活中的应用。
2. 语文作业语文作业要求我们阅读一本中外名著并写读书笔记。
我选择了《红楼梦》这部经典作品，通过阅读并详细记录每个角色的性格、事件的发展以及作者所传达的主题，我更深入地理解了这本小说。
我为每个章节撰写了详实的读书笔记，并在作业中加入了自己的分析和见解。
完成这个作业让我提高了我的阅读理解能力和写作技巧。
3. 科学实验报告在科学课上，我们进行了一项有趣的实验，我将实验结果整理成了一份实验报告。
这个实验涉及植物的生长与光照的关系，通过观察植物在不同光照条件下的生长情况，我得出了一些结论，并将这些结论写入了实验报告中。
通过这个实验，我不仅掌握了实验方法和数据分析技巧，还加深了对植物生长的理解。
4. 英语阅读理解英语阅读理解一直是我的弱项之一，因此我在家完成了一些相关练习。
我选择了一些篇幅适中的英语文章，并先通读一遍，然后再仔细阅读并回答问题。
做这些练习让我提高了阅读速度和理解力，也加强了我对生词和短语的记忆。
5. 社会学研究报告在我的社会学课程中，我需要进行一项社会学研究，并将研究结果整理成一份报告。
我选择了家庭暴力这个社会问题进行研究，并采访了一些专家和受害者以获取相关信息。
通过这个研究，我意识到了家庭暴力对受害者和整个社会造成的影响，并提出了一些解决方案。
完成这个研究让我更深入地了解了社会学领域的知识，并提高了我的研究和写作能力。
总结：通过完成这些家庭作业，我不仅加深了对各个学科的理解，还提高了自己的学术能力。
一次难忘的家庭作业作文一次难忘的家庭作业作文2篇一次难忘的家庭作业作文1今天是我们每个人都最期待的一天，因为今天是星期五呀。
放学的时候老师布置好了家庭作业，我们就排队回家了。
我一回到家就把电脑拿了出来，按了一下开关，接着又把作业拿出来做。
我先把英语作业拿出来，这时候电脑上还放着电影《逃学威龙2》呢，于是我边看电影边做作业，不到一会儿英语作业就做完了。
紧接着我又把最闹心的数学作业拿出来，可等我把《练习与测试》翻开到做的那两页后我才发现，我只有第31页的`1,2,4,6题和第32页的2,3,5页会做，其它的题目我都不会做，于是，我只好把那些我会的给做好，其它的就任由它去吧。
等我把数学我会做的做完以后，那部电影也放完了，后来我又看了一部李连杰演的电影《黄飞鸿之铁鸡斗蜈蚣》。
正在放的时候，我的语文作业一半还没完成呢，爸爸就回来了，爸爸看到我一边做作业一边在电脑上看电影，非常生气，他过来狠狠的把我教训了一顿，对我说：“李其祥，你这完全是在锻炼你的三心二意。
”我听到这句话低下了头。
星期一的时候作业一发下来，我翻开作业一看上面出现了好多错误。
哎，我叹了一口气:“看来爸爸说的话是正确的。
”一次难忘的家庭作业作文2说起家庭作业，大家都不陌生。
它就像每天的一顿饭，天天都得吃。
有些人已经习以为常了，只是有些人他怎么都不肯吃，常常挨批评，只是如此，倒也算身经百战。
我回想那一次家庭作业的经历，也是毛骨悚然，不由得咽了几下口水。
那天正好是星期五，老师布置了家庭作业，因为本来就有些兴奋，所以瞥了几眼作业就溜之大吉了。
回到家第一件事就是和电视来个久别的拥抱，接着开起电视，享受快乐时光。
直到十点才依依不舍地告别电视，进入梦乡。
清晨的鸟叫把我从睡梦中唤醒，我打了个长长的哈欠，懒洋洋地从床上起来，慢吞吞地穿好衣裤，跟我那张既温暖又舒服的床告别。
因为起来地比较晚，早饭和午饭一起吃了。
“该写作业了！”老妈的催促声又传到了我的耳中。
“知道了！”我不耐烦地答道。
做家庭作业不该发生的事情作文哎呀，说起来做家庭作业，真是让人头疼啊！有时候，我们会在家里遇到一些让人哭笑不得的事情。
今天，我就来给大家讲讲我在家里做家庭作业时遇到的那些趣事。
我要说的是在做数学作业的时候。
那天，我在家做一道关于几何的题目，可是我就是弄不明白。
我看着那道题目，心里就像有一只小兔子在乱跳一样。
我想了半天，还是没有头绪。
这时，我妈妈走过来，看了看我的题目，然后笑着说：“这道题其实很简单，就是让你求两个图形的面积之和。
”我一听，顿时觉得豁然开朗。
原来，我之前一直在纠结的问题，其实就是这么简单！我赶紧拿起笔，把答案写了下来。
哈哈，真是让我哭笑不得啊！接下来，我要说的是在做英语作业的时候。
那天，我在家做一篇关于环保的短文。
我想了很久，终于想出了一个开头：“In today's world, environmental protection has become a hot topic.”可是，当我写到一半的时候，突然发现这句话好像有点问题。
我琢磨了一会儿，突然灵光一闪：“哦，对了！这句话应该是‘In today's world, environmental protection is becoming increasingly important.’”我高兴地把这句话改了过来，然后继续写下去。
结果，当我把这篇短文写完后，我妈妈看了一眼，竟然说：“这篇文章写得很好啊！不过，你刚才那句话是不是有点问题？”我一听，差点没笑出声来！原来，我刚才改的那句话，竟然是错的！哈哈，真是让我哭笑不得啊！我要说的是在做语文作业的时候。
那天，我在家写一篇关于春天的作文。
我想了很久，终于想出了一句话：“春天是一个充满生机的季节。
”可是，当我写到一半的时候，突然发现这句话好像有点问题。
我琢磨了一会儿，突然灵光一闪：“哦，对了！这句话应该是‘春天是一个万物复苏的季节。
’”我高兴地把这句话改了过来，然后继续写下去。
我的家庭作业“7个一”工程
备注：
1、为了加强本次活动的教育深入，请各班级家长思想上高度重视和配合，支持和指导
孩子完成家庭作业，返校前提醒孩子书写家庭作业收获感受，此项作业作为假期作业的全部成绩，（统一用稿纸书写，黑色油性笔，字迹工整，最后一页要求家长书写鉴定意见。
）返校第一周各班级进行主题分享“我的假期——我的家庭作业”，每个班级评出5个优秀代表，进行表彰分享。
此次活动也推选出表现优异的班级颁发团体奖项。
2、可以收集一些照片素材，除了用稿纸写完家长书写鉴定意见后还需电子版，书写一些对于寒假家庭作业的感受和收获。
3、要求各班级辅导员一定要高度重视，把此项家庭作业布置到位，传达到位，跟进到位，此次家庭作业就为寒假作业的全部内容，不合格将进行重修。
我的家庭作业篇一我的家庭作业唉，说起来我的家庭作业啊，那真是三天三夜都说不完的辛酸史。
最近老师布置了一篇作文，题目是《我印象最深刻的一次旅行》。
我寻思着，这还不简单？我暑假去三亚玩儿了，那可是相当精彩！沙滩、大海、海鲜……想想都流口水。
可是一动笔，我就傻眼了。
我开始写自己是怎么坐飞机去的，飞机起飞的时候我的耳朵嗡嗡响，难受死了，差点以为自己要变成飞机餐了。
写到机场接机的时候，我爸迷路了，活生生在机场绕了半个小时，差点误了去酒店的班车，我心里那个着急啊，恨不得自己长出翅膀飞过去。
好不容易到了酒店，发现酒店的自助早餐品种超级多，各种面包、果汁、水果，我那个开心啊，立刻就忘掉了迷路的事。
可是写到这儿，我发现不对劲，这都写了半页纸了，还没提到海边呢！然后我就开始写海滩。
那沙子啊，又细又软，踩上去软绵绵的，像踩在棉花糖上一样。
海浪一层一层拍打着沙滩，发出“哗啦哗啦”的声音，听着特别舒服，我忍不住在沙滩上捡贝壳，还挖了个小坑埋起来，打算明天再来挖宝贝。
可惜，晚上涨潮了，我的“宝贝”全被冲走了，只剩下一个深深的坑，我哭笑不得，感觉自己就像辛辛苦苦种了一片麦田，结果被暴风雨一夜之间卷走了。
这件事现在想想还挺好玩的，然后我写到游泳，本来想秀一下我的泳姿，结果在水里喝了好几口海水，呛得我咳嗽个不停，那画面真是太狼狈了，想到这里我自己都忍不住想笑。
总之一句话，这趟旅行虽然精彩，但写起来真是难啊！我现在才写了一半，估计明天早上还得继续奋斗。
篇二我的家庭作业接着写我的“旅行记”呢，我真想放弃，直接交白卷算了。
但看了看老师那慈祥（？）的面容，我又怂了。
继续写，继续写，我得把这篇文章写完！说起来，这篇文章最难写的部分不是什么惊心动魄的冒险，而是…吃！海鲜大餐啊，我本来想好好描写一下龙虾鲜美的味道，蟹肉的鲜嫩，还有各种贝类入口即化的感觉，可我发现我的词汇量完全不够用！我只能用“好吃”、“美味”、“鲜美”这些词语堆砌，结果写得毫无生机，简直像菜谱！写到这儿，我都饿了，真想现在就冲到楼下吃顿好的！我尝试过用一些夸张的修辞手法，比如“龙虾的香味，仿佛来自仙境”，或者“蟹肉入口即化，如同融化的雪糕”，结果写着写着，我自己都觉得尴尬癌都要犯了。
作文家务二三事《家务二三事篇一》家务，那可真是一个让人又爱又恨的事儿。
爱呢，是做完之后看着干净整洁的家，那成就感就像游戏里打了个大boss一样；恨呢，做的时候真的是累得够呛，感觉自己像个苦命的小奴隶。
就说洗碗这事儿吧。
每次吃完饭，看着那一堆油腻腻的碗碟，我就忍不住想，这都是谁吃的呀？怎么这么多！可老妈一声令下：“去，把碗洗了。
”我就只能乖乖地走向厨房。
打开水龙头，那水“哗哗”地流着，我挤上洗洁精，泡沫一下子就冒了出来，像一群调皮的小精灵在碗里跳舞。
我拿着抹布，一个一个地擦着碗，那些油污就像顽固的敌人，怎么擦都擦不干净。
有时候我就想，这洗洁精是不是假货啊，怎么就对付不了这些油污呢？也许是我擦得不够用力吧。
我就加大了力度，结果碗差点从我手里滑出去，吓得我出了一身冷汗。
这时候我就想，哼，我这是在干嘛呀，又不是专业洗碗工。
可是又能怎样呢，老妈的命令可不能违抗。
拖地也是个麻烦事儿。
我拿着拖把，就像一个拿着长枪的战士，准备和地上的灰尘战斗。
可是这灰尘也不是好惹的，拖了一遍，感觉还是脏兮兮的。
我就纳闷了，这地怎么这么难拖呢？我开始怀疑自己是不是拖地的方法不对。
我可能应该从里往外拖，而不是像现在这样乱拖一气。
于是我重新调整战术，从最里面的角落开始拖起。
这时候，我家那调皮的小猫还跑过来捣乱，它在我刚拖过的地上踩来踩去，留下一串小梅花印。
我真是哭笑不得，对着小猫喊道：“你这个小坏蛋，没看到我在拖地吗？”可是小猫哪会理我，它还摇着尾巴，一脸无辜地看着我，好像在说：“我这是在帮你增加艺术感呢。
”还有擦窗户，那简直就是一场噩梦。
我站在凳子上，拿着抹布小心翼翼地擦着窗户，就怕一不小心掉下去。
窗户上的污渍就像一个个小怪兽，怎么擦都擦不掉。
我就想，是不是得用点什么特殊的武器呢？我突然想到网上说的用白醋可以擦得很干净。
我就跑去拿白醋，倒在抹布上，再擦窗户的时候，嘿，还真有效，那些小怪兽好像都被白醋吓跑了。
我正得意着呢，结果一不留神，抹布掉到楼下了。
家庭作业几件事：1、放学后做作业：规定时间，到时间就不准他做了。
他说家庭作业做不完，明天会被老师罚的，但我告诉他，什么时间做什么事，不能挪用。
第二天他一大早起来做，我同样不准，让他哭着上学。
这以后，一直到高中毕业，都是以先完成作业为首任。
2、老师布置家庭作业要求家长检查签字：让小孩自己检查，检查好拿来我签个字就行。
签字时询问：你检查后都没错了吧，他确定说没错，你就签字。
你明明看到有错的题，也不要给他指出来，让他明天的作业本有一个红叉。
面对这一情况，你只要说一声昨天为什么没检查出来即可，不要太严厉，不要让小孩有担心你打他的时候，一切以讲理为主，这样他下次检查就会认真很多。
在一年级家长就要和小孩好好谈心，让他明白学习是为自己人生打基础的阶段，学习不是为家长学习，跟家长没关系，家长有家长的责任；让小孩自己检查是尽量让他管理自己，让他学会对自己的人生负责。
如家长签字后第二天小孩回家说，看嘛，有道题错了都没检查出来，家长就无言以对了。
3、关于听写：我解决的方式是请他用默写的方式来完成。
我说你能想到所学的所有生字而默写出来，那不是证明你很棒！他把语文书拿来放在我面前，我说把书拿走，妈妈相信你不会看。
4、老师告状及罚作业（关于批评）：我儿子在小学一年级时也被罚过。
我接他放学，等他做完被罚的作业，同时听老师数落儿子上课如何不认真、如何跟同学发生事情等等。
回到家后仔细问情况，是同学不对的，就不批评他；是自己的问题，也都轻言细语给他讲怎么样注意及改正。
有一点很重要，家长要用道理解除他有可能对老师产生的负面情绪。
打击小孩自信心的主要是家长和老师。
如果小孩在学校挨骂了，当晚当妈妈的要把事情了解清楚，化解小孩的情绪，修补他的自信心。
人的一生自信心很重要。
关于吃饭：1、吃饭少关系不大，不追着他，不吃就算了，一碗是基本量。
不要求吃太饱，七分饱，够身体消耗能量就好。
这样大脑皮层沟壑多，利于记忆等。
2、尽量培养孩子少吃肉、多吃蔬菜水果（能坚持最好），不要让身体积累脂肪、影响大脑。
一定要把零食取了，用水果代替，每天必须吃苹果和香蕉，这两样都跟智力有关并有安神作用。
我一个医生朋友曾告诉我，千万不要强迫小孩子吃饭。
小孩子是有几个生长发育期的，特别是青春期，饭量自然会增。
如早早打开胃口，到发育期时他的饭量就过了，到青春期时你让他少吃点都不行。
早期教育真的很重要：1、我从小孩能说话开始，做什么事都会征求他的意见。
做错什么事（包括打烂东西），让他讲事情前后经过，为什么会发生，我不会骂他、也不会打他；讲完后指出问题所在和改正方法，说以后注意点。
2、注意力不集中，是否晚上睡眠不好？是否吃太饱？是否听不懂课？找出原因，针对原因找出解决问题的方法，不能一味骂小孩。
3、要给他时间玩，动手本身也等于动脑。
家长同小孩制定好课后到睡眠的时间表，一切按作息表。
4、曾看过一帖关于小孩子的教育，跟大家交流下：第一，进行早期教育，注重开发思维智力，不强迫他学什么。
第二，善待一切生命，教他学会换位思考，已不悦不强加于人。
第三，教他在做人做事时以水为榜样，遇事以柔克刚，遇困难绕道前行。
5、培养孩子的心量：我告诉他，别人没有义务对你好。
人心是不平的，如大地有高山、河谷、平原一般。
别人对你好，你就该对他充满感激之心；没对你好，那是他的处事行为，也是正常的。
万事万物没有绝对的公平。
心量越大，所能获取的能量越大，不要求而自得更多。
心量和慈悲心很重要，对孩子以后的人生和境遇差异有决定性的作用。
关于分数：考试多少分不过多发表意见，我的原则是学习是他自己的事。
我只告诉他把卷子上错的题分析原因，是不懂还是粗心，自我修正就好。
也不会问他这分数在班上排第几名（一直到高中毕业都是如此）。
数学总会写错很简单的题，大人小孩都会很后悔地说，“好可惜！如果细心点数学就是满分了”我也曾遇到这种情况，看到99分的卷子，就想怎样才能让他不粗心大意、不马大哈呢？大概在三年级时，机会是在别人的惨痛中到来，有个单位修住宅，修到一半时房子倒塌了。
我带他到现场进行机会教育，从力学等方法讲，由于计算上的一点误差会造成基脚支撑房子有差异，计算少了的那个点会下沉；从建筑材料上来讲，水泥少个标号、钢筋小一点、砖瓦质量次一点，那整个房子就是危房了。
为了他有个深刻的认识，我说如果就因你计算上的粗心大意造成别人的死亡（那事故死亡6人），人命怎么样来赔？上千万的经济损失怎么样来赔？从高考满分来说，这个机会教育成功了。
案例：你好，我把我8岁三年级儿子的几个特点写出来，请帮我分析一下，能否有改进方法？缺点：1、注意力不集中。
老师反映他上课容易走神，总是似听非听的样子，但让他回答问题又能准确回答，不肯配合，哪怕他都会也不愿举手。
2、作业拖拉，贪玩。
每天的课堂作业都要拖到放学前甚至放学后留在办公室做完，几乎每天都这样，但回家做又很迅速（做完有电视看，能出去玩）。
他的动作也慢，每一个分解动作都充满拖拉现象。
3、心智发育太晚，俗称没心眼儿。
你批评他、表扬他，他都若无其事，也不放在心上。
班主任反映教书6年，没碰到这么难搞的学生。
优点：1、成绩很好，特别是英语和数学，语文有时候因慢的原因经常来不及完成卷子，碰到大考我要不停地叮嘱一个星期，威逼利诱，他才能放心上，考出来的分数也很高。
老师也总结：慢，准确率很高。
2、喜欢手工，画画、橡皮泥、折纸、拼装玩具。
3、爱阅读，记忆力强，只要你读过的字他看了都能记住，幼儿园时（没学拼音）就能独立看大量的书阅读量和2年级的小朋友差不多。
互动交流：凡事慢半拍，本身没什么问题，表明你儿子内心是平静的。
为这点你可列举一些因慢一点而造成危害的事刺激他，如遇危重病人需及时抢救，如果就因为你慢的那3分钟而错过抢救最佳时间，那逝去的生命你能赔吗？就因为你慢的那3分钟而错过上车（比喻各种人生机遇），与自己的精彩人生擦肩而过，会给自己留下很多悔恨。
要做到快与慢自己能掌控。
你要问清楚课堂作业时间不做作业，他在做什么及为什么，你根据他的回答再想怎么处理。
你给他讲课堂作业率先完成，看着同学还在做，自己内心应比较有优越感，很开心，要不你试一试？让他先找一个同学为目标，老师一布置作业看谁先完成。
刚开始他的速度可能还赶不上别人，你让他记录看经过几次能赶上，如赶上了你要奖励他（但不能先许）。
你说的缺点1是正常的，根据你说的优点3，他吸收知识的能力很强，不懂的老师一点就通了，有新的知识点时他才可能抬眼看老师。
我也遇到这样的情况，回到家我曾问过他，我说看到其他同学都能认真听课，为什么你在埋头玩自己的铅笔、不认真看着老师上课呢？他回答我：上课是听老师讲又不是看老师讲。
我认为不论是怎么样的形式，只要他能听懂就好，以后我就这点上没批评过他。
你说的缺点3根据你说的三项优点，你儿子不会是心智发育晚，不和人计较、不会看老师脸色，不是没心眼，恰恰说明你儿子心胸开阔、不玩心机，好难能可贵！他的心是打开的，也就是开了心窍的，这是很多家长求不来的。
你批评他什么呢？不过是迎合世俗观点罢了！道法自然，你可不要过多打压。
建议：1、对成绩好与不好的同学一视同仁。
遇到任何同学有不懂的问到他，一定尽自己知道的全力给同学讲解。
舍得舍得，有舍才有得，这是心量。
心量越大，得到才越多。
要让你儿子看每一位同学都很顺眼，那他就没什么烦恼，这是很开心的状态。
现在有一种现象，怕把自己懂的告诉同学，怕同学会超越自己，心就不是开而是关，这是让自己的路越走越窄。
2、一定要尊敬师长。
老师不论是不是在批评你，出发点都和妈妈一样，都是为了你成为对社会有用的人。
人的一生要报的恩里就有师长之恩。
一节课完全专注听讲是不可能的，如果听懂了就会放松。
课上经常与同座讲话，你先问她是谁引起的。
如是同学，你不要批评她；如果是她先找同学说话，你就当天的话题问她说的是什么。
是和上课学习有关的也没啥，无关的就要给她指出来做错了。
有三种严重错误：①上课说话是对老师的不尊重。
②老师为了班上60多名学生能掌握知识，很辛苦地讲解；而你和同桌讲话，没认真听课，老师讲的内容你没有听到，又辜负老师辛勤的劳动。
③影响同学听课，你有什么权利去影响别人认真学习呢？你为什么不下课后才去问同学而让自己背上过错呢？讲完后请她端个小板凳去面壁思过，仔细想一想妈咪批评的对不对。
你该怎样当好一个学生？以后上课该怎样做才对？想清楚了来告诉妈咪。
3、家长和学生有说老师教得不好的现象。
我这样教育儿子：不是老师教的问题，只是老师那种教学方法不适应你而已。
全班有60-70人，老师不是面对你个体，不可能只照顾到你一个人。
只有你调整自己，找出原因，去适应老师的方法。
这说的是德的培养，会受用终身。
4、关于超前看书，当妈的要学习水的精神，遇困难绕着前行。
你把儿子抱在怀里（让他感觉到话题有份量），语重心长给他讲现实社会的大环境，就业形势严峻，工作爸爸妈咪也没能力给你找，以后找工作全靠你自己。
工作有很多种，工作环境差异也很大，如…（你给他举例）将来你要想有好的工作、生活，完全取决于你现在中学阶段认真努力的程度。
在你这一生中，要想长大过你理想的生活，宝贝就要珍惜你现在短短的三年初中。
初一，你刚熟悉；转眼你就初二了，等你认真学点知识时；一晃就是初三了，时间过去再也不会回来只能成追忆了。
（高中同理）你现在要语气温柔地给儿子讲，课本里的知识，所有的同学都在学，大家知道的相差不多，如果自己知道的知识比别的同学多，你内心会特别自豪；同时，你班上的同学也会很羡慕你，那时同学才来追赶你，就追不上了。
你比别的同学知道的知识多，你学习起来就很轻松，你说妈妈说的对不对？在这一点上你要想办法激起他的自大心和自信心。
你要注意，只能这样绕着讲，不能直接喊他看书学习。
另外说一说语文，但又最没办法说。
除了上课认真、搞懂那几种作文类型、多阅读书籍外，我也说不上来。
最后，你如果把上面说的123落实好，让他发挥主观能动性，所谓的学习任务重就轻松过关了。
你可以给你儿子增加一种杂志《科幻世界》，有一部份物理原理，天方夜谭、天马行空的想象可以打开他的思维，我从我儿子5岁订到高中毕业。
不知道你给你儿子订书的情况，我每年有7本左右。
有一位特级教师曾告诉我，一本杂志里有一个知识点被孩子吸收，那订这本书就值得了。
顺其自然，放松为主，开心、健康就好！这是人生比较好的状态，但一般人做不到，你要学习良好的心态。
杂志：《科幻世界》、《奥秘》、《读者》、《青年文摘》、小哥白尼系列的《趣味科学》、《军事世界》5、关于不懂就要问。
上初、高中后，这句话真的很重要，不能堆积问题。
当天学的知识要搞懂，这样学起来没负担；如果有不懂的不及时处理，堆多了会占用更多时间，还人累心累。
你和同学所学的都一样，以后大家拉开成绩差距，就看谁能做到有不懂的就及时问老师。
老师最喜欢学生上课有没听懂的下课后去问老师或同学。
