最新冀教版小学语文四年级下册《送别冰心》精品习题

冀教版四年级下册语文古诗阅读专项攻坚习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 冰心现代诗一首。

我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着叠成一只很小很小的船儿，从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。

这是你挚爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来。

［1］诗人明明知道纸船不可能漂洋过海，为什么还不灰心地叠着？（）A.因为纸船代表着冰心对母亲的爱与思念。

B.因为冰心喜欢折纸船。

C.因为冰心是个不服输的人。

D.冰心喜欢节俭，怕浪费。

［2］假如诗人的母亲在梦中看到这纸船，会说些什么？________________________________________________________2. 阅读理解。

已是傍晚，荨麻上……（俄）叶赛宁已是傍晚，荨麻上闪着（）的露珠。

我站在大道旁，倚靠着一棵柳树。

（）的月光倾泻在我家房顶。

远处不知哪里，传来夜莺的歌声。

既温暖又惬意，仿佛围着冬天的火炉。

白桦亭亭玉立，如一根根高大的蜡烛。

而在树林的尽头，在远处的河对岸，一个（）的更夫，敲着（）的梆点。

［1］选择恰当的词语填空，写在横线上。

困倦沉闷皎洁晶莹［2］这首诗中运用的修辞手法有_____和_____。

［3］这首诗描绘出了一幅美丽的图画，在这幅画中，有____________等，请给你脑海中的这幅图画起一个名字吧_____________。

［4］结尾处描写更夫敲着梆点，更突出了乡村傍晚的____________。

［5］这首诗让我们感受到置身于乡村童话般的世界中，充满了诗人的挚爱，请从诗中选中你最喜欢的一句，进行展开补充至三四句话，意境不变。

___________________________________________________3. 课内阅读。

四年级冀教版下册语文古诗阅读实验学校习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 补充诗句，并完成练习。

芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

____________，_______________。

［1］补全诗句。

［2］这首诗是________代诗人________写的一首________诗。

［3］判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“寒”“孤”表达了诗人送友人时的留恋和孤寂之情。

（____）（2）“冰心”“玉壶”表明了诗人为官清白，心地纯洁。

（____）［4］理解古诗，下面说法正确的是（_____）(多选)①前两句在写景中融入了离别之情。

②后两句表达了诗人对洛阳亲友的思念。

③最后一句表现了诗人清廉正直的品格。

④本诗写离别愁绪，悲愤幽怨之情十分明显。

［5］联系“一片冰心在玉壶”一句，说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么。

____________________________________________________2. 阅读专项训练。

母亲的爱汪国真我们也爱母亲却和母亲爱我们不一样我们的爱是溪流母亲的爱是海洋芨芨草上的露珠又圆又亮那是太阳给予的光芒四月的日子半是烂漫半是辉煌那是春风走过的地方我们的欢乐是母亲脸上的微笑我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤我们可以走得很远很远却总也走不出母亲心灵的广场［1］朗读诗歌，体会诗歌的语言美、节奏美。

这首诗共________节，每节最后的一个字分别是________、________、________、________、________。

由此可以发现诗歌读起来朗朗上口的一个原因是押韵，此诗押________韵。

［2］感受诗歌优美的语言。

（1）“我们的爱是溪流/母亲的爱是海洋”这两句诗运用的写法是（______）。

A.对比比喻B.排比夸张C.对偶拟人（2）诗中用“太阳”来比喻母亲，那么诗句“芨芨草上的露珠/又圆又亮”和“四月的日子/半是烂漫/半是辉煌”中的“又圆又亮”和“辉煌”是在形容（______）A.母亲的泪B.儿女的成就（3）联系生活中的事例说说，“我们的欢乐”指的是_______________，“我们的痛苦”指的是____________。

冀教版四年级下册语文古诗阅读专题练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读理解。

友谊泥泞中干渴时一只扶持的手一杯清凉的水岔道口倦怠时一个引导的箭头一声惊蛰的春雷挫折时纯洁的友谊一句温暖的话高山上的白雪迷惑时生命的蜜和盐一个肯定的回答森林中的松柏［1］这首诗釆用比喻的手法来写友谊。

在第一节中，作者将友谊比喻成_________、_________，这是说当我们在前进的道路上碰到困难时，友谊会给我们_________、_________。

在第二节中，作者将友谊比喻为_________、_________，这是说当我们遇到挫折和困惑时，友谊能__________________。

在第三节中，作者将友谊比喻为_________、_________，这是说当我们烦躁消沉时，友谊能__________________。

在第四节中，“高山上的白雪”是写友谊的_________，“生命中的蜜和盐”写的是友谊的_________，“森林中的松柏”写的是友谊的_________。

［2］你认为真正的友谊是什么？仿照第一节写一写。

___________________________2. 阅读古诗，完成练习。

芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

______________，______________。

［1］在横线上补全诗句。

［2］首句中“___________”点明了诗人送别辛渐的季节是在___________。

［3］请说说第二句中“孤”字好在何处：________________［4］下列对古诗理解不正确的一项是（）A.这是一首送别诗，既写朋友的离愁别绪，又写自己的高风亮节。

B.苍茫的江雨和孤峙的楚山，将送别时的孤寂之情巧妙地烘托出来。

C.最后一句运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了诗人高洁、清白的品格。

D.“寒雨”后天非常冷，加上离别时的孤寂，诗人心里一片冰凉，所以说是一片“冰心”。

四年级冀教版语文下学期古诗阅读专项精选练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读现代诗完成练习。

纸船——寄母亲冰心我从不肯忘记一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船。

从舟上抛下在海里有的被天风吹卷到舟中的窗里。

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心地每天叠着总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲倘若你梦中看见一只很小的白船，不要惊讶它无端入梦。

这是你挚爱的女儿含着泪叠的。

万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。

［1］请在诗中找出下列词语的近义词。

丢弃（______）如果（______）无故（______）哀伤（_____）［2］面对纸船遭遇的“不测”，诗人“仍是不灰心的每天叠着”，是因为__________；“总希望有一只能流到我要它到的地方去”。

中的“我要它到的地方”指____________，从这里我们感受到了______________。

［3］诗末“求它载着她的爱与悲哀归去”其中“它”和“她”“爱”和“悲哀”各指什么？________________________________［4］认真读读这首诗歌，用“”画出最让你感动的地方，再写下你的感受。

________________________________2. 阅读古诗，回答问题。

望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

［1］本诗的作者是___________。

［2］理解下面词语的意思。

和：______________________ 镜未磨：_____________________［3］古诗中画线的句子，运用了___________的修辞手法，形象地写出了_____________________________。

［4］后两句的意思是：_____________________________________3. 课内阅读。

芙蓉楼送辛渐[唐]连江_________________，_________________楚山孤。

四年级冀教版下学期语文古诗阅读专项过关题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读天地。

芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

［1］根据诗歌内容填空。

首句中__________点明了诗人送别辛渐的季节是在__________。

［2］请说说第二句中“孤”字好在何处？_______________________________________［3］联系“一片冰心在玉壶”一句，说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么？___________________________________2. 读诗句，完成练习。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

［1］解释词语：可怜：_________ 真珠：__________［2］诗中作者把比作，把比作，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人的心情。

［3］晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句。

_________________________________________3. 古诗赏读。

题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

___________________，___________________。

［1］把这首诗写完整，这首诗的作者是______诗人_______。

［2］解释词语：题：_______ 缘：_________ 不识：_____________［3］前两句写了诗人从___、___不同的角度,处在__、__、__、___不同位置观看庐山的感觉。

这两句诗的意思是______________。

［4］所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：_________________________，_______________________。

［5］从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）A. 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

《送别冰心》习题一、基础过关1.冰心的告别仪式时间是。

2. 和成了富有诗意的悼念仪式的主旋律。

3.冰心老人的遗体安放在鲜花丛中，正厅上方的横匾上，是冰心的手迹——4.人们是怀着怎样的心情来送别冰心的？试着写写。

5.拼音乐园。

看拼音，写词语。

sù mù wén tán dà tīng dào wén（）（）（）（）zàng lǐ míng yù lǎo lao（）（）（）二、综合训练1.广闻搏见。

照样子，写词语。

(1)．例：熙熙攘攘：(2)．例：白发苍苍：2.头脑灵活。

解释下面词语并造句。

别具匠心：眉清目秀：3.快乐积累。

请按原文填空。

一颗善良、美丽的星辰（）了，而繁星依然在夜空中（）着点点微光，春水依旧在田野里轻柔地（）。

曾吟唱过它们的世纪老人冰心安详地走了。

她那（）的面容，（）的胸怀，（）的人品，将永远铭刻在人们的记忆里；她用（）和（）铸成的作品，将永远地流传下去，直到（）！三、拓展应用思维拓展。

阅读片段，回答问题。

成功的花，人们只惊慕她现实的明艳。

然而当初她的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

1．请写出下面词语的近义词。

惊慕（）明艳（）漫遏（）现时（）2．读了冰心的这段话，你想到了什么？写下来。

3．有兴趣的话，请背下来吧！参考答案一、基础过关1.1999年3月19日2.大海玫瑰3.有了爱就有了一切。

4.沉痛、悲伤5.肃穆文坛大厅悼文葬礼名誉姥姥二、综合训练1.(1)．颤颤巍巍日日夜夜辛辛苦苦忙忙碌碌(2)．小心翼翼流水潺潺凉风习习含情脉脉2.别具匠心：匠心：巧妙的心思。

指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。

美术馆里展出了许多别具匠心的美术工艺品。

白发苍苍：苍苍：灰白色。

头发灰白。

形容人的苍老。

在外工作多年，回家时，妈妈已是白发苍苍。

3.陨落闪烁流淌慈祥宽广高尚圣洁的爱纯真的情千秋万代三、拓展应用1．羡慕艳丽浸满现在2．要想取得成功，就一定要付出艰辛的努力。

冀教版四年级下册《第27课再寄小读者》小学语文-有答案同步练习卷一、填空题（共1小题，每小题0分，满分0分）1. 填空题。

（1）冰心原名________，笔名冰心是取“________”之意。

（2）《寄小读者》是一本________散文集，是冰心1923年至 1926年旅居________时写的。

（3）以《寄小读者》为代表的散文创作，具有独特的风格，显示了冰心的艺术造诣，为她获得了“________”的美誉。

（4）冰心的儿童文学作品选集《________》于1980年在全国少年儿童文艺创作评奖中获荣誉奖。

（5）《寄小读者》中，作者写道：“‘闲’赋予我写作的自由，想提笔就提笔，想搁笔就搁笔。

”这种行云流水的写作态度，只有在________才能经历。

（6）《寄小读者》（通讯十）主要歌颂了________。

（7）《寄小读者》中，“我”写到：“当你寻见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都千百倍的胜过你自己的时候，你怎能不感激，不流泪，不死心塌地的爱她，而且死心塌地的容她爱你？”句中的这个“她”指的是________。

（8）《寄小读者》中，作者看到“北京的蔚蓝透彻的天”，想起了异国他乡也曾两次看到过这种“云影天光”，是在________。

（9）《寄小读者》中，因为生病，“我”在青山沙穰疗养院度过了________节。

（10）《寄小读者》中，作者将苏子瞻的诗“与君世世为兄弟，更结来生未了因”送给________。

二、选择题．（请将正确答案的序号填在括号里）《寄小读者》是作者冰心（）A.赴美留学前夕和旅美期问，以通讯形式写的一组散文B.赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组小说C.归国后以通讯形式写的一组散文D.归国后以通讯形式写的一组小说《寄小读者》所采用的文体形式是（）A.日记体B.游记体C.寓言体D.书信体《寄小读者》中，“我”乘船来到的“神户”是哪个国家的（）A.日本B.意大利C.英国D.美国《寄小读者》中，作者多次写到“沙穰”这个地名，“穰”的读音是（）A.rǎngB.rángC.xiāngD.xiàng《寄小读者》描写的是（）A.冰心早年离开家乡、远渡重洋，在异国他乡的生活B.不同国家的地理、历史与人文的知识C.在国内的见闻和感受。