校园打假_六年级作文

“打假”行动本文是关于小学作文的“打假”行动，感谢您的阅读！（“打假”事出有因，开头引人入胜。

）第一阶段，是由表哥调教我。

从第一天开始，表哥就把我的衣装统统改掉：从酷酷的运动Ｔ－ｓｈｉｒｔ和牛仔裤，变成了娇小的连衣裙，并让我夹上蝴蝶发夹，还嘱咐我和别人相处时要举止文雅，声音温柔些，少打球和爬竹竿。

这些要求刚开始还能勉强过关，可一到最后阶段，唉呀，难受死了！看着男孩子们打球，我的心就痒起来。

（表哥如何调教“我”，写得很具体。

而调教的结果，已在此处作了铺垫。

瞧，“勉强过关”“难受死了”，可见调教的难度之大。

）有一天，我一个人在家，正听着Ｓ．Ｈ．Ｅ的《ＳｕｐｅｒＳｔａｒ》，忽然听见有人叫我：“喂，俪俪，下来打球吗？”我一听，心想，表哥不在家，溜！（一个“溜”字，让我们看到了一个豪爽、做事利索的女孩。

）于是我连忙脱下连衣裙，换上了阔别已久的运动服，飞奔出去。

一阵猛冲猛打，球进了！我高兴得疯狂地跳起来，哪还注意什么淑女风范。

（“阔别已久”“飞奔”“一阵猛冲猛打”“哪还注意”这些语句让小作者的心理跃然纸上：好久没有这么玩了，好痛快！）突然，一只手把我拽到场外。

我一看，啊，完了，是表哥！他气呼呼地把我拉回家，狠狠地教训了我一顿。

呜……好可怜！（好个“呜……好可怜”，调教的结果就可想而知了！）过了些日子，到了第二阶段———该我为表哥“打假”了。

调教了一段日子。

一天，表哥带我去公园。

走在路上，突然，表哥不小心踩到了一块西瓜皮，“扑通”一声摔了个“四脚朝天”。

我一见，连忙去扶他，心想表哥的银豆豆一定会流出来，那可没完没了。

可表哥忽然站了起来，用坚定的眼光看着我，说：“俪俪，你哥已不是‘林妹妹’，而是男子汉了！”说着，他捡起西瓜皮，扔进了垃圾桶。

我打心眼儿里佩服他。

（对于调教表哥的过程，作者一笔带过，只举一例，说明了调教的效果，详略有致。

）朋友，你应该知道了“打假”行动的结果了吧！对！表哥已经变成了男子汉了。

（自己调教“失败”的原因是自己不愿改掉“假小子”的性格。

六年级作文叙事：打假
自己看到3・15晚会上在打假，心想自己也来打一打，玩一玩嘛！不过仔细的想一想，身边到的确很多假，让我打的。

被打假者名称：作文
造假人：语文老师
受害者：我
受害者口述：老师，看看你叫我们写的作文，多假啊！每次期末考试都是《难忘的一件事》，要不就是《美丽的校园》，没见过有点新意的。

我暂且不说前几个学期，光是这个学期的第一篇作文，您叫我们写的第一段，哎哟――盼到了，盼到了，美丽的春姑娘终于来到了我们的身边。

她披着绿色的春纱，带着七彩的花环，沐浴着和煦的阳光，走过田野，飞过河流，越过高山……来到了我们的面前。

估计很多同学们都认为这一个好的段落，可我不这么认为。

你看看，什么盼到了，我压根就没盼望过春天，再看看，我们在抚州，不是在北京的大花园里。

我们抚州的春天哪里有那么美丽，把我们都吹捧上了天。

可这样太假了，一点都不真实，要写
就写真实的抚州，我们抚州也自然有我们抚州的美丽所在，难道老师就能够将北京的到花园一口气硬搬到我们抚州来吗？也是不可以的吧！写作，就是要写出我们学生真实的感受，也要写出我们抚州真正的春天才是。

小议“打假”优秀作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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校园打假行为演讲稿题目校园打假行为演讲稿。

各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，和大家一起谈论一个十分重要的话题——校园打假行为。

作为一名学生，我深知打假行为对我们的学习和成长有着重要的意义。

在这里，我想和大家分享一些关于校园打假行为的看法和建议。

首先，我们要明确什么是校园打假行为。

校园打假行为是指在校园内，有人利用各种手段伪造、篡改、传播虚假信息，以获取不正当利益的行为。

这些行为可能涉及到学术领域的抄袭、考试作弊，也可能涉及到商品交易、网络信息传播等方方面面。

校园打假行为不仅损害了学校的声誉，也伤害了学生的学习环境和社会诚信。

其次，我们要认识到校园打假行为的危害性。

校园打假行为不仅破坏了学术道德和社会诚信，也严重影响了学生的学习和成长。

在学术领域，抄袭和作弊不仅剽窃了他人的智慧成果，也削弱了自己的学习能力和创新能力。

在商品交易和网络信息传播方面，虚假宣传和欺骗消费者不仅侵害了消费者的权益，也扰乱了市场秩序。

因此，我们必须高度重视校园打假行为的危害性，坚决抵制和打击各种形式的打假行为。

那么，面对校园打假行为，我们应该怎么做呢？首先，我们要树立正确的学术观念和商业道德。

在学术方面，我们要尊重知识产权，珍惜学术诚信，不抄袭、不剽窃，树立正确的学术道德观念。

在商业方面，我们要坚持诚实守信，不做虚假宣传，不欺骗消费者，树立正确的商业道德观念。

其次，我们要加强学校和家庭的教育引导。

学校要加强对学生的诚信教育，引导学生树立正确的价值观念和行为规范；家庭要加强对孩子的道德教育，培养孩子诚实守信的品质和行为习惯。

最后，我们要建立健全的监督和惩处机制。

学校要建立健全的学术道德和诚信管理制度，加强对学术不端和违纪行为的监督和惩处；社会要建立健全的市场监管和消费维权机制，加强对虚假宣传和欺诈行为的打击和惩处。

在校园打假行为的问题上，我们每个人都有责任和义务。

只有我们每个人都树立正确的价值观念和行为规范，才能共同营造一个诚实守信、公平公正的学习和生活环境。

这篇⼩学⽣关于315打假作⽂的⽂章，是特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！这个社会中存在着众多的不良现象，如什么不诚信、不⽂明等等，造假即使诚信缺失的⼀种，我就造假这个话题来谈⼀下在我们的⽣活中，“假”⽆处不在，电⼦产品、洗涤产品、家庭⽤品，均可以⽤假货来冒充，但是受害者却不知道。

造假者只为了眼前的利益⽽不顾消费者，失去了诚信，后果是⼗分严重的，诚信是为⼈之本，社会之根基。

不讲诚信，⼈⽆法⽴于世。

没有诚信，社会⽆法正常运转。

⼀个企业如果失去诚信将遭到唾弃，更⽆法在社会上⽣存下去。

三⿅集团不就是⼀个活⽣⽣的例⼦嘛。

为了利益，⽽不顾消费者的⽣命安全，他们良⼼何在?但三⿅集团也受到了他们应有的惩罚。

由社会上的诚信缺失现象可以联想到我们学习上是不是也有这种现象呢?的确，学校中也存在众多不诚信的现象，如抄袭作业、考试作弊等。

作为学⽣，那么学习就是主要任务。

⽽抄袭作业、考试作弊就违背了学习的原则了。

学习是为了⾃⼰，⽽抄袭、作弊⼜有什么意义呢?也许抄袭、作弊回暂时得到⽼师、家长的认可，和奖励，可到了关键的⼤考，作弊?做梦!到那时，才会后悔⾃⼰平时的所作所为。

所以，在此呼吁同学们：作假是不可取的，我们要坚决杜绝这⼀现象，让社会，学校中都有个良好的氛围!时代的打假⽬睹着现代社会，我不由得发出这样的感叹：“我们社会虚假的东西太多了!”在我⼼中，它们分为两类。

1 、假冒伪劣商品对于购买商品，每位消费者的眼睛都是雪亮的，但再雪亮的眼睛也有眼花的时候，这也给不法分⼦留下了可乘之机，使社会上诞⽣了⼀⼤堆的损害消费者利益的商品，例如：假药、假奶粉等等，这些假冒伪劣商品不但威胁着我们的消费者，同时也威胁着我们的社会⽂明。

有多少病⼈服⽤了假药，不仅没有摆脱疾病缠⾝的痛苦，反⽽病情越来越重;⼜有多少婴⼉吃了假奶粉之后，⽽导致变成了⼤头婴⼉。

我想这些⼈都是⽆辜的，那些赚着⿊⼼钱的不法分⼦看到消费者受罪，难道很⾼兴，⼼情很舒畅吗?2、假⽂盲提起“假⽂盲”，您⼀定会问：“⽂盲还有假的吗?”是的，所谓的假⽂盲，就是社会上是庸俗为潮流，视利⼰为⾼尚的⼀群⼈，这群⼈遍布在社会的每个⾓落，公共汽车上、商场⾥，甚⾄公厕了⽐⽐皆是;他们不单纯是平民百姓，有的是医⽣，有的是军⼈，有的是⽼板，甚⾄还有的是教师。

第一次打假小学作文
第一次打假小学作文
在学习、工作或生活中，大家对都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是为大家的第一次打假小学作文，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的`记忆里装着许多第一次：第一次骑自行车，第一次溜冰，第一次买菜……我今天要讲的是“第一次打假”。

我十岁时，家里来了许多客人，妈妈一时忙不过来，便要我去买啤酒。

我二话不说就出发了，走进商店，我随手拿了几瓶“雪花”牌啤酒便走了。

回到家后，爸爸一看便说：“你买到假货了。

”他吩咐我去商店换货。

我再次走进商店，要求老板换货，可老板冷笑道：“买都买了，还换什么货呀！”我愤怒极了：“你这是假货，你看看这上面生产日期，保质期都没有，是‘三无产品’！”老板却说：“你可别乱说，不要损害我？Z的名声。

”我说：“以后消费者在你这买了东西，如果发现是假的，照样不会来你这买东西。

”老板终于招架不住，说：“换就换吧。

”于是便从柜台旁拿了几瓶正牌啤酒递给我，我高快乐兴地走了。

回去的路上，我感慨道：现在的假货真是无处不在，以后买东西可要擦亮眼睛，不要让商家再蒙骗了。

以打假为话题作文“骗子!骗子”骤然的睁开双眼定定的看着天花板。

缓缓地从床上坐起，走向窗边打开窗户。

清风徐来，丝丝的凉意让头脑清醒多了，但还是忍不住回忆起刚才的梦。

这是第几回了?或许我不应该那样做吧去欺骗最真实的自己。

这里为大家分享一些关于以打假为话题作文，希望能帮助大家!以打假为话题作文1陈子昂说：“兄弟敦和睦，朋友笃诚信。

”说明朋友之间，诚信是最重要的了。

在我看来，没有诚信，友谊也就不了了之了。

我们班有一个女生，她曾经欺骗过我，让我对她有了一点成见，对她也有一些不满。

记得有一次，上科学课，老师要求我们下午每人带两三朵花来进行研究，那时，我和她还是很要好的朋友，答应下午每人多带一朵花儿，我们俩来交换，她爽快地答应了。

中午，我回家吃饭，一直记得这件事情，并为她选了一朵最漂亮的紫色蝴蝶花，我的花都没有那朵漂亮。

下午，我兴冲冲地把花送给她，她却一声没吭。

我问她：“你带给我的花呢?我好想看看哟!”她却说：“噢!我忘了，我只带了我的，明天把花给你吧!”“噢。

”我失望地应了一声。

第二天，我依然没有见到花的影子。

我便认定她有些不在乎我们之间的友谊。

她的事远远不止这些，还有一次，到了圣诞节，大家纷纷给最好的朋友送贺卡了。

我也不例外，给了她一张立体的小熊贺卡。

我认为那是最漂亮的。

她拆开信封，看到了贺卡，眼睛一亮：“哇!真漂亮!我明天送一张更漂亮的，上面有小猫、小狗，一打开还会叫要10块钱。

”我当时开心极了。

第二天，她把贺卡送给了我，我迫不急待地拆开，一看，上面根本不是什么小猫小狗，而是一张蓝色的，上面印着几个海螺形状而己，我的心顿时凉了半截。

我最讨厌欺骗他人的人。

虽然这是两件极小的事，但是很能反映出一个人的品质，如果朋友之间不信守承诺，只有欺骗，那就不算是朋友了!我讨厌欺骗!以打假为话题作文2今天王老师给我们上了一节“有趣心理学”的课，叫米勒?莱尔幻觉，大家一听又是心理学，又是幻觉，都很期待。

首先王老师让我们回答播放的一张图片中，有两条分别是向内箭头与向外箭头的线，说出哪条线长?开始时我发现后面向外箭头的那条线长，可老师否定了我的想法，分别用尺子量了量，结果太意外了，居然两条线的长度都一样。

校园打假作文校园打假作文5篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是店铺精心整理的校园打假作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

校园打假作文1最近国家在举行3.15，虽然我还小，但是我也要为国家奉献一点小小的力量，为校园举行一个3。

15。

一、打消假上课——打消假上课就是老师在上面讲，一些同学在下面讲，也可以说是集体“小开会”。

这不但不能学到老师讲的知识，而且还耽误了我和旁边的同学学习。

假上课，又称之上课溜号。

就拿我们班的袁瑞涵说吧，他把书立在桌子上假装好好学习其实她根本就没看书，而是在下面玩玩具。

魂都飞到十万八千里了呢！二、不要假作业——假作业就是早早来到学校抄作业。

家长以为是到学校来学习，其实根本不是这样。

他们心里就有七个字“抄抄抄，抄完就玩”我们班有不少这样的同学。

有一次被校长看到了害得我们全班同学被连累一次。

集体写检讨书。

更可耻的是还有花钱雇别人写作业的同学，你们的钱是哪里来的？有这些钱还不如买些自己喜欢的东西。

老师留的作业是对课堂知识的，你这样还能学会什么呢？这些故事中，我知道了一个小道理。

大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。

虾米吃泥土我们却吃鱼。

骗人终骗己，害人终害己。

天天3。

15生活更美好。

校园打假作文23月5号是消费者权益日，也就是所谓的打假日。

在我们的校园里也需要找回诚信，对校园打假!一：拒绝假成绩。

现在的大部分家长都很看重孩子的.分数，都是以分数来说话。

如果考不好就要挨打挨骂，于是孩子会想尽一切办法来考好分数。

他们会讨好周围的同学，让他们在考试时拉自己一把。

有的人甚至会去偷考卷，偷试题，把上面的问题弄懂，在考试的时候就能大显身手了。

虽然考出来的成绩很好，但这不是自己的真正实力。

考试只是看看自己最近一阶段学习的知识点有没有掌握而已。

并不是对自己的恐吓。

如果成绩不理想的，就要再把学的知识补一补喽!二：不要假作业。

打假的作文篇一《打假那些事儿》咱生活中啊，这假货就像那苍蝇似的，时不时就冒出来一下，特别烦人。

就说我之前在街边小摊子上买了双运动鞋的事儿吧，那可真算得上是一场与假货的“战斗”。

那天我瞧见路边那小摊位上的运动鞋，看起来那款式可洋气了，价格又特别便宜，摊主还拍着胸脯说保证是正品。

我这心里就有点小痒痒了，寻思着捡到便宜了，就兴高采烈地买了回去。

我刚拿到鞋的时候，还没发现有啥问题呢，心里还美呢。

可是一穿上走了没两步，首先感觉到这脚感很奇怪，脚底就像踩在硬邦邦的板子上一样，一点弹性都没有。

我心里就有点犯嘀咕了，再仔细瞅瞅这鞋的做工，那线缝得歪歪扭扭的，就像喝醉了酒的人画出来的线似的。

还有那商标，看着就感觉有点模糊不清，像是被谁用手指头抹了两下。

更可气的是那颜色，穿了没几天就开始掉色，走在路上感觉自己就像被“变色龙”附身了，地上都掉了一滩蓝色的印子，也不知道的还以为我是个颜料罐子打翻在脚底下了呢。

我当时就明白了，感情我这是买到假货了呀。

又气又觉得自己傻，就这么被摊主给忽悠了。

然后我就想着去找摊主理论理论，毕竟我不能吃这个哑巴亏啊。

回到那个小摊儿前，嘿，摊主还想不认账呢，说是我自己弄脏掉色的。

我指着那歪歪扭扭的针线活儿和模糊的商标说，你看看这像正品该有的样子吗？摊主被我问得有点哑口无言了，不过还是不想退钱。

我就跟他较上劲了，说你要是不给我退钱我可就找市场管理人员了。

这摊主一听，大概是怕事儿闹大了，最后才不情不愿地把钱退给了我。

从这事儿我就知道了，这买东西可千万不能贪图便宜啊，不然很容易就掉进假货的陷阱里。

这打假啊，还真得从咱们自己做起，买东西的时候多留个心眼儿，别让那些假货有可乘之机。

篇二《印象深刻的打假经历》我这人呢，平常就爱喝点茶。

有一回啊，就碰上了假茶叶这事儿，可让我长了不少教训，这也算是我打假历程里一个挺难忘的事儿了。

我去那种小茶叶店，就看到一盒茶叶，包装那叫一个精美啊，上面写着是啥名贵的品种，价格还比周围同类的茶叶便宜不少呢。

您好！我是XX小学的一名小学生，因近期在购物时购买到假冒伪劣商品，给消费者和商家带来了不良影响，我深感愧疚。

在此，我向您诚恳地写一份检讨书，以表达我对此事的懊悔和决心。

首先，我要深刻反省自己的错误。

那天，我在街头看到一家商店正在打折促销，心想可以买些便宜的东西。

于是，我走进了商店，看到一款我心仪已久的文具盒，价格比平时便宜很多。

我心生贪念，便毫不犹豫地购买了它。

回家后，我发现这款文具盒的质量很差，做工粗糙，与正品有很大差距。

这时，我才意识到自己购买到了假冒伪劣商品。

我的错误主要有以下几点：1. 缺乏辨别真伪的能力。

作为一名小学生，我应该具备基本的辨别真伪的能力，但我在这次购物中却没能做到。

这让我意识到，我要加强自己的学习，提高辨别真伪的能力。

2. 没有珍惜自己的消费权益。

购买假冒伪劣商品，不仅损害了自己的利益，也给商家和消费者带来了不良影响。

我应该珍惜自己的消费权益，不购买、不使用假冒伪劣商品。

3. 没有做到诚实守信。

购买假冒伪劣商品，违背了诚实守信的原则。

我应该树立正确的价值观，做到言行一致，为人诚实。

为了改正我的错误，我决定采取以下措施：1. 加强学习，提高自己的辨别真伪的能力。

我会利用课余时间，通过阅读书籍、观看视频等方式，学习辨别真伪的知识，提高自己的辨别能力。

2. 从自身做起，坚决抵制假冒伪劣商品。

在购物时，我会仔细查看商品的生产厂家、生产日期、保质期等信息，确保购买到正品。

3. 向身边的人宣传打假知识，提高大家的打假意识。

我会将自己在学习中的收获分享给同学和家长，让更多的人了解到假冒伪劣商品的危害，共同抵制假冒伪劣商品。

4. 向商家和消费者道歉，表达自己的懊悔。

我会向商家说明情况，请求退货，并向消费者表示歉意，希望大家能原谅我的错误。

老师，我知道我的错误给学校、家庭和商家带来了不良影响，我深感愧疚。

今后，我会严格要求自己，改正错误，做一个诚实守信、遵纪守法的好学生。

请老师相信我，我会以实际行动来弥补这次错误。