看图写话--放风筝

小学一二年级看图写话：放风筝【原题回放】仔细看图，谁在哪里做什么？会说些什么？展开想象写几句话，不会写的字用拼音代替。

【优秀作文】作品1下午，天气晴朗，三个小朋友一起到公园放风筝。

小明拿着小鱼的风筝，可爱极了。

小红拿着水母的风筝，上面有两个小眼睛。

小力准备把风筝从地上放到天上，他的风筝是一支铅笔。

天空中飞翔的鸟儿们说："你们的风筝可真美丽呀。

"天空中的白云也夸奖小朋友的风筝美丽。

绿油油的小草就像大树刚刚长出来的嫩芽。

天空蓝蓝的。

不一会儿，太阳慢慢的落山了。

三个小朋友就开开心心地回家了。

作品2一天，天气晴朗，小丽、小刚和小亮来到草地上放风筝。

他们每人拿着一个风筝，而且风筝有各种图案。

小亮的风筝是小鱼形的，小丽的像一扇门。

小刚的是三角形的。

小丽的风筝先飞上天空，小刚和小亮的风筝也飞上了天。

小鸟在天上开心地飞翔，地上的小花也开放了。

他们开心极了！作品3一天，天气晴朗，三个小朋友一起出来放风筝。

小红的风筝是半圆形的，小明的风筝是三角形的，小刚正在剪风筝。

小红把风筝一甩，甩到了天上，微风轻轻吹佛，小红的风筝飞了起来。

天空中的小鸟“叽叽喳喳”地飞翔。

洁白的云朵飘在天空中。

到吃午饭的时间了，小红、小明和小刚回家去了，他们相约下午五点整在一起来这里放风筝。

到了下午，小刚的风筝剪好了，这次不是只有小红甩出去了，是他们都甩出去了，风筝在天空飞翔，他们好开心啊！作品4春天回来了，小花和小草开放了！小明、小兰、和小刚相约一起去公园山坡上放风筝去了。

他们一个个的拿着风筝和风筝线！小明的风筝就像可爱的小鱼呢！小兰的风筝就像水里游来游去的小水母，小刚的风筝就像天上飞的小飞机！这些风筝都可爱极了！小兰开始放风筝了，小兰的风筝在天上飞来飞去呢！天上的小鸟“叽叽喳喳”叫个不停呢！天上的小鸟看见了像风筝的大白云。

小草和小花开的就像小兰、小明、和小刚的笑容，哈哈哈，好美啊！作品5一天，我和小丽、小红一起来到公园放风筝，可是我们的风筝根本就没有带来，怎么办呢？正当我们想办法时，忽然，我想出了一个好办法，就是自己做风筝。

放风筝看图写话--中考作文9篇放风筝看图写话（一）：放风筝星期天，天气晴朗，小红、小明和小亮一齐约好去公园放风筝。

公园的草地上长满了绿油油的小草，蓝天上白云朵朵，放风筝的人真多啊！天空成了风筝的舞台。

有活泼可爱的金鱼风筝、有展翅高飞的老鹰风筝、有无数只脚的大娱蚣风筝、有漂亮的蝴蝶风筝、还有伶俐可爱的小燕子风筝，各种各样的风筝在空中飘荡着，把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。

远处是一家三口，小朋友开心地放着风筝，爸爸妈妈在一旁观看，多么幸福的一家人啊！近处，小红拿着一个漂亮的蝴蝶风筝，转着头笑眯眯地看着旁边的小明和小亮。

小明拉着风筝向前跑，小亮将一个燕子风筝举在头顶，嘴里好像在说些什么。

在微风的吹动下，天空中飘着五颜六色的风筝，一会高，一会低，像是在翩翩起舞。

放风筝看图写话（二）：放风筝今日风和日丽，微风习习。

是个放风筝的好日子。

我们来到草坪上。

拿出我的老鹰风筝，让哥哥拿着，我向前跑，哥哥松开了手，我边跑边放风筝线，不一会儿，风筝飞了起来。

我的风筝是飞得最高的那一个，我的老鹰风筝好像活了一样，在天空中翱翔。

不远处有一家三口，小弟弟在放风筝，他的爸爸妈妈在欣赏春的美景，多么温馨的一家人啊！春天是个完美的季节，让我们多出去走走看看，放风筝又好玩又趣味，也是一个很不错的选择，我喜欢放风筝。

放风筝看图写话（三）：今日，阳光灿烂，可真是个放风筝的好日子。

看！那块早坪上已经聚满了放风筝的人。

大家看见那三个小朋友了吗？他们也准备放风筝呢！你瞧！小明和小军正准备放飞一只“燕子”，那只“燕子”异常漂亮。

它的翅膀上各有一朵红花，周围是绿色的，眼睛大大的，还有剪刀似的尾巴。

小明笑嘻嘻地举起“燕子”准备放飞，而小军拉着线。

这时，小明高声叫道：“能够放手了吗？”“可……”小军还没说完，小明就“啪”地一声松开了手，结果让小军摔了一大跤。

他们俩还是不甘心，决定再来一次。

这次，小明心想：“我必须要听小军说的话，不能想做什么就做什么。

放风筝看图写话作文10篇1. 图中的放风筝者正在一个宽广的草原上放风筝，放风筝者迫不及待地舞动着手中的线，风筝高高地飞起来。

风筝在蔚蓝的天空中划出一道美丽的弧线，宛如一只自由翱翔的鸟儿。

放风筝者看着风筝如此飘逸的姿态，心中感到无比的快乐和满足。

2. 图中的孩子正在放风筝，她专注地看着风筝，不断地调整线的角度和张力，使风筝飞得更高更稳。

孩子脸上洋溢着灿烂的笑容，一切的困惑和烦恼都被风筝放飞了。

她享受着放风筝的过程，体会到了自由和快乐的心情。

3. 图中的放风筝者正在一个宽阔的沙滩上放风筝，放风筝的线随着风的吹拂而舞动，线与风产生了强烈的相互影响。

放风筝者在沙滩上快乐地奔跑，伸展着双臂，享受着海风的拥抱。

放风筝成了她与大自然交流的桥梁，她与大自然融为一体。

4. 图中的放风筝者站在一个山坡上，风筝在她的控制下高高飞起。

这个山坡上有些花草，它们随着风的吹拂摇曳着身姿，美得令人陶醉。

放风筝者心情愉悦，她感受到了大自然的宁静和美好。

5. 图中的孩子正在一个宽广的田野上放风筝，远处的小河潺潺流淌着。

孩子随着风筝线的牵引，在田野上奔跑着，与风筝一起舞动。

她的蓝色衣裙随着奔跑而飞舞，如同一道靓丽的流光。

孩子在大自然的怀抱中尽情释放着自己的活力和快乐。

6. 图中的放风筝者正在一个山顶上放风筝，她的背后是一片壮丽的大山。

放风筝的线在空中形成了美丽的弧线，远处的云彩与放风筝融为一体。

放风筝者仰望着天空，感受到了大自然无尽的力量和美丽。

7. 图中的放风筝者正在一个公园里放风筝，园中的花朵正在绽放，为放风筝者增添了许多色彩。

放风筝者专注地看着风筝，在空中绘出了一个漂亮的弧线。

孩子忘却了一切的烦恼，沉浸在与风筝的亲密互动中，享受着快乐和自由。

8. 图中的放风筝者正在一片宽广的草地上放风筝，天空中的云朵变幻着各种形状。

放风筝者灵巧地控制着风筝的飞行，使其在天空中翱翔自由。

孩子感受到了大自然的美好与神奇，心中充满了对未知世界的向往。

放风筝看图写话作文10篇1. 放风筝夏天的午后，我来到了草地上放风筝。

我选择了一只漂亮的彩虹风筝，扬起风筝线，风筝便在空中翱翔起来。

我看着风筝在蓝天中飞舞，心中充满了快乐和满足感。

风筝在空中旋转、翻滚，仿佛在告诉我自由的美好。

放风筝是一件令人愉悦的事情，它让我感受到了大自然的美好和力量。

3. 放风筝的故事我小时候，有一次去爷爷家玩，他带着我去放风筝。

爷爷说，放风筝是一种让人心情愉快的活动，我向往已久。

我们来到一处空旷的山坡，爷爷帮我扬起了风筝，风筝便在空中翱翔起来。

我看着风筝在蓝天中飞舞，心情也变得愉快起来。

爷爷教我如何控制风筝，于是我开始慢慢地使风筝在空中旋转。

这是我和爷爷放风筝的回忆，而这段美好的记忆将永远留在我心中。

4. 放风筝的童趣小时候，每到阳光明媚的日子，我都会和小伙伴一起到草地上放风筝。

我们每人都有自己的风筝，扬起风筝线，风筝便在空中飞翔起来。

我们追逐着风筝的影子，欢笑着让风筝在空中旋转。

有时候风筝会不听话，飞到了很高的地方，我们便纷纷大喊让它回来。

放风筝的童趣，是我们儿时最美好的记忆。

5. 放风筝的意义放风筝是一种简单而又美好的活动。

当风筝在蓝天中飞舞时，我感受到了心灵的愉悦和放松。

放风筝像是一种与大自然亲近的方式，它让人忘记了烦恼和疲惫，让心情变得轻松愉快。

每一次放风筝，我都能感受到大自然的美好和力量，也能放松自己的身心。

6. 放风筝的乐趣放风筝是一种很有趣的活动。

当我扬起风筝线，风筝便在空中飞舞起来。

我感受到一种轻松、快乐的感觉。

看着风筝在蓝天中翱翔，我仿佛也融入了自由的世界。

放风筝不仅是一种乐趣，更是一种对大自然的感悟和向往。

7. 放风筝的回忆小时候，我喜欢和爸爸一起放风筝。

每次的放风筝都是美好的记忆。

爸爸教我如何控制风筝，在空中旋转，让我感受到了自由的快乐。

每一次的放风筝，都是我和爸爸在一起的美好时光，也是我儿时最美好的回忆。

放风筝看图写话作文10篇第一篇：今天是一个晴朗的日子，我和爸爸妈妈一起来到了公园，打算放风筝。

我们来到了空旷的草地上，展开了彩色的风筝。

爸爸处理好了风筝线，我拉着风筝落地处向远处飞去。

风筝在风中翱翔，像一只彩色的鸟儿在空中舞蹈，引来不少路人停下来观看。

放风筝真是一件让人快乐的事情，同时也能锻炼身体，学会掌控风筝的技巧，真是一举两得！我和小伙伴们来到了公园，兴致勃勃地准备放风筝。

我们选择了一个开阔的草坪，展开五彩的风筝。

先是风筝的起飞比较困难，需要我们共同合作努力才能使它飞到空中。

当风筝在空中翱翔起来时，我们不禁欢呼雀跃，真是快乐极了！风筝在蓝天白云中飘荡，它的尾巴在空中蜿蜒盘旋，思维仿佛远离了尘世的喧嚣，来到了一个悠闲自在的天堂。

周末的下午，我和妈妈在公园里放风筝。

我们选了一个很宽阔的草坪，很快就把风筝放起来了。

风筝在轻风中翱翔，我不禁感叹自然的鬼斧神工，让这个世界变得更加美好！有些小朋友也来放风筝了，大家聚在一起，一边放风筝，一边互相交流，玩得非常开心。

天空中的风筝与鸟儿相伴，构成了自然的合唱，令人陶醉。

我和姐姐在一处空旷的草坪上放风筝。

我们准备了五颜六色的风筝，欣然展开了它们。

风筝在空中飞舞，轻盈地旋转、飘荡，别有一番乐趣。

放风筝对人的视力有好处，因为仰头看风筝，可以协调眼球的运动，起到锻炼眼球肌肉的作用。

同时，放风筝也能够增强肌肉、拓展视野，是一项非常健康的活动。

放风筝是我最喜欢的活动之一。

我和妈妈在公园中放了一整个下午的风筝。

放风筝不仅阳光明媚、自由自在，还能和其他小朋友一起互动游戏。

风筝的造型不一，有三角形、六边形、圆形等等，它们在阳光下彩色缤纷，如彩带飘扬。

看着风筝在空中飞舞，我和妈妈感到非常开心，心情也愉悦了许多。

周末，我和爸爸一起到公园放风筝。

我们来到空荡的草地上，展开了五彩斑斓的风筝。

爸爸帮我拉好了风筝线，我蹲在地上，看着风筝飞升到空中，心里非常开心。

风筝在自然的作用下，时而上升、漫游云端，时而悬停、徜徉空中，让我感受到了自然界万物互动的神奇力量。

(优秀)放风筝看图写话作文放风筝看图写话作文1“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”星期天下午，小刚、小明和小红到草地上去放风筝。

草地上绿茵茵，如丝绒一般顺滑，给大地铺上了一层绿地毯。

柳树在河边微微点头，小河潺潺地流动着，好像在欢迎他们的到来。

天空中已经有许多风筝了，它们五彩缤纷、千姿百态。

“蜈蚣”风筝扭动着身子，好像在草丛中爬行。

“老鹰”风筝展翅高飞，直冲云霄。

“金鱼”风筝摆摆尾巴，好似在水中游来游去。

一只只风筝如一朵朵彩云，在空中飘浮着。

三个好朋友看了这景象，也迫不及待地开始放风筝。

小刚对小明和小红说：“放风筝时一定要有风，跑一段距离后才能开始放，跑的时候要逆风跑，放风筝时如果感觉绳子有些紧，就要再放一些线，如果感觉有些松，就要收线。

这几点你们一定要记住。

”小明和小红一齐说：“好的。

”小明支好架子，展开“燕子”风筝的翅膀，手持线轴对小刚说：“你帮我举一下风筝，好吗？”小刚爽快答应了。

小明把风筝举过头顶，一阵大风吹了过来，树叶“沙沙”作响，小明跑了一小段距离后，对小刚说：“放！”小刚把风筝向空中轻轻一推，风筝便迎风起飞了。

一旁的小红手里捧着“蝴蝶”风筝，用羡慕的眼光看着他俩，心想：他们可真厉害，一会儿就把风筝送上天空了。

远处有一个小男孩和他的爸爸妈妈也在放风筝。

小男孩的.手紧紧握住线轴，生怕一阵风把他心爱的“小飞机”风筝吹跑了，同时，脸上流露出了幸福快乐的神情，一旁的父母也沉浸在快乐之中。

天空中的风筝越来越多，色彩斑斓，令人眼花缭乱，又好似一幅绚丽多彩的画，美丽极了！放风筝看图写话作文2今天阳光明媚，风和日丽，真是放风筝的好天气呀！小明、小丽和小刚约好去公园放风筝。

他们来到公园，便看见绿油油的嫩芽在平坦的草坪上铺展开来，摸一下，湿湿的，空气中弥漫着一股清新的`草香。

他们挑选了一块人少又宽广的草坪，小明笑着对小刚说：“我们放飞风筝吧！”“可是我不知道怎么放风筝啊！”小刚为难地说。

“没事，你把风筝举过头顶，我牵着线跑，我说‘放’，你松开就可以了。

小学三年级作文一单元放风筝看图写话全文共5篇示例，供读者参考小学三年级作文一单元放风筝看图写话1阳春三月，春暖花开，春风拂面，是最适合放风筝的时节！小丽、小明和小军一起去放风筝。

远处，有一个小弟弟带着他的爸爸妈妈也来放风筝。

公园里，小草长出了嫩芽，绿油油的。

路边的小野花也开放了，五彩缤纷。

空气里弥漫着好闻的草香和花香。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢，此时，天空中早已经布满了各种各样的风筝，有展翅高飞的老鹰，聪明的小金鱼，还有长长的`蜈蚣……就是没有小燕子。

他们连忙拿出风筝，这时，风正好赶来了。

小军拿起了风筝，向远处跑去。

小明一边跑，一边喊道：一二三，抛！风筝飞起来了，他们高兴地一蹦三尺高。

小丽一边抱着自己心爱的风筝，一边暗暗地想：我的风筝一定是最美丽，也是飞得最高的。

远处，还有一个小弟弟和他的爸爸妈妈也在放风筝。

他爸爸的手搭在妈妈的肩上，好像想起了自己小时候放风筝的情景。

你们喜欢放风筝吗？小学三年级作文一单元放风筝看图写话2我和小明、丽丽约好去公园放风筝。

我和小明捧起我们做的燕子风筝，丽丽捧起她自己做的蝴蝶风筝，美丽极了，远处的那边有一家三口，一个小男孩在爸爸妈妈的帮助下，成功的把五颜六色的三角形似的风筝放上了蓝蓝的天空。

我们望着天空，上面有小鲤鱼风筝，一阵风吹过，小鲤鱼风筝的尾巴摆动了，好像水里的小鲤鱼一样摆动尾巴游来游去，还有一条长长的蜈蚣，大大的'眼睛好像两个圆圆的玻璃球，突然一只老鹰从蜈蚣头上飞过，好像在对蜈蚣风筝说：“我们来场飞高比赛吧，谁飞得高谁就赢了。

蜈蚣答应了，他们就开始比赛了。

我们也没有再看了，我牵着长长的白白的线，我对小明说：“等风来了，你就跑一会儿再放。

”小明连连点头，一阵微风吹来了，我说：“小明，跑！3、2、1，放！”只见我们的风筝渐渐飞高了，最后我们的风筝也加入这场飞高比赛了。

小明对我说：“快别看了，帮忙把丽丽的风筝也放到天空中吧。

”丽丽的风筝也慢慢地加入这场飞高比赛了。

放风筝看图写话--中考作文7篇放风筝看图写话（二）：这天，天气晴朗，哥哥小华带着妹妹小红去公园放风筝，他们来到公园，哇！放风筝的人好多呀！他们找到了一个人少的地方，放起了风筝。

这时，小华看到自我的好朋友小明，他们两个人放起了风筝，小华拿着风筝线在前面跑，边跑边回头，而小明拿着风筝在后面举着。

这时，小红拿着她的蝴蝶风筝跑到小华身边说：“哥哥，我们一齐放风筝好吗？”小华说：“好啊，我们一齐放风筝吧！”说完后，他们几个一齐放起了风筝。

远处，有一个一家三口在放风筝，那个小朋友说：“爸爸妈妈，你们看我放的风筝有多高呀！”而小朋友的爸爸妈妈在看风筝。

时间过得飞快，不一会儿，到了吃午饭的时间，小华和小红高高兴兴的拿着风筝回家了。

放风筝看图写话（二一）：春天来了，阳光明媚，鸟语花香，到处呈现出一片生机盎然的景象。

周日的午时，微风习习，俊俊带着妹妹小雅一齐去放风筝。

他们来到草坪上，俊俊看见同学莉莉手里拿着一个五颜六色的蝴蝶风筝正朝自我走来。

俊俊微笑地说:“莉莉，我们一齐玩吧？”莉莉笑着说“好的！”莉莉说完便把自我的风筝放在地上，然后举着俊俊的三角形风筝，时刻准备着抛起。

俊俊见了说:“跟紧点儿。

”莉莉回答道:“放心吧，我跟的很紧。

”莉莉和俊俊玩了这么久，俊俊的妹妹小雅却一向在静静地看书。

过了一会儿，天空上的风筝多了起来，有金鱼风筝，蜈蚣风筝，老鹰风筝……千姿百态，好看极了。

不远处一家三口也把风筝放的很高很高，那个小弟弟一边后退一边对爸爸妈妈说:“爸妈你们看我们的风筝飞多高呀！”他的妈妈微笑着说”我的孩子放的真好。

”那个小弟弟听了放得更起劲儿了。

俊俊和莉莉度过了一个欢乐的午时。

放风筝看图写话（二二）：春姑娘随着春风悄悄的来了，她带来了暖暖的春风，温和的太阳，我和几位小朋友相约去草坪上放风筝。

我们一齐来到草坪上，草坪上的放风筝的人真多啊！有老爷爷老奶奶，还有叔叔阿姨，大哥哥大姐姐，还有好多小朋友。

再看看天上飞的各种各样的风筝，有灵巧的小燕子，长牙舞爪的金龙，五彩缤纷的蝴蝶……真是让人看的眼花缭乱。

放风筝看图写话作文10篇放风筝看图写话作文范文一：一个晴朗的周日，___、___和___一起去放风筝。

天气温暖，几朵白云在天空中飘荡，树叶哗啦哗啦地响着，花儿开得灿烂，小草在微风中摇曳。

他们来到公园的草坪上，拿出各自的风筝，慢慢地等待风的到来。

___让___拿着风筝，自己一路往前跑，跑了十几米，___把风筝一放，只听“嗖”的一声，风筝一下飞到天空。

___的风筝也飞上了天空，飘摇不定，就像他们小小的心一样，充满了自由的向往。

今天真是开心的一天！放风筝看图写话作文范文二：春天来了，___开满了大地，小草从土里钻出来，一片生机勃勃。

几个小伙伴来到一片空地上放风筝，他们拿出各种各样的风筝，有蝴蝶形状的，有老鹰形状的，有金鱼形状的，还有笑脸形状的。

一个穿着花裙子的女孩把风筝举过头顶，一边跑一边放线，蝴蝶形状的风筝就飞上了天。

剩下的小伙伴也学着她的样子，把风筝放飞了起来，他们好像在比赛呢！一只小狗也加入了他们的行列，和他们一起跑来跑去。

五颜六色的风筝越飞越高，地上的小伙伴玩得多开心啊！空中的风声和地上的笑声，让这个春天更加热闹。

放风筝看图写话作文范文三：今天天气非常晴朗，___约了___一起去放风筝。

___带着她的妹妹和家里的小花狗一起来。

他们带着风筝出门，___的风筝是一只蝴蝶，___的风筝是一只燕子。

走着走着，他们看见了一片宽敞的大草地，草地上长满了各种花草树木。

蓝蓝的天空像一条银河，把天和地连在了一起，真是漂亮极了。

___和___把风筝的线放开，大风不一会儿就把风筝刮上了天空。

风筝在天空中自由自在的飞翔，好像一只无忧无虑的精灵。

周末的早晨，天空湛蓝，微风轻拂。

___和___一起去公园放风筝。

他们选择了一个开阔的草坪，开始了他们的风筝之旅。

___拿出了一只蝴蝶风筝，___则是一只彩虹风筝。

他们拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来。

风筝在空中翱翔，时而高飞，时而低飘。

___和___忙着掌握风筝的方向和高度，不断调整牵引线的长度。

看图写话放风筝作文看图写话放风筝作文（通用17篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的看图写话放风筝作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

看图写话放风筝作文篇1星期天，天气晴朗，是个放风筝的好日子。

一群活泼可爱的孩子来到草地上放风筝。

其中，有两个小男孩特别引人注目。

你瞧，亮亮一手拿着线轴，一手拉着线。

离亮亮30米左右的小明呢，正把风筝举过头顶，把手臂伸得直直的，因为还不够高，所以小明踮起了脚尖。

“准备好了吗？”小明问。

“准备好了，我数到三，你就放手。

”亮亮回答：“3、2、1——放！”话音刚落，小明就使劲把风筝抛到空中。

亮亮像骏马一样跑起来，风筝展开翅膀飞到空中。

可是，一阵风吹过来，风筝急速下降，最后掉到了草地上，亮亮非常伤心。

小明跑过来安慰亮亮：“别伤心，我们换个方向吧！”于是他们选了一个逆风的位置，重新放起了风筝。

小明转动线轴，一拉一放，风筝线一紧一松。

燕子风筝这次越飞越高，越来越小，最后变成了一个小圆点。

一旁的兰兰赞叹道：“你们两个的默契真是完美无缺。

”在小明和亮亮的帮助下，兰兰也成功地把蝴蝶风筝飞上了天。

不远处，一家三口也在放风筝。

儿子把彩虹风筝顺利地送上了天，高兴地喊：“我终于学会放风筝了。

”爸爸搭着妈妈的肩膀，笑眯眯地看着儿子。

蓝蓝的天空上，蜈蚣风筝扭动它的身体，组成了字母“S”；老鹰风筝在天空盘旋着，又好像在说“这里是我的地盘，我看谁敢来抢！”金鱼风筝睁着大眼睛，摇着尾巴，快乐地游来游去。

各种各样的风筝带着自己的梦想，被小朋友们送上了天空，凑成了一幅五彩斑斓的图画。

看图写话放风筝作文篇2星期天的上午，小红、小明、小刚三个好朋友要一起去放风筝。

他们来到草地上，大地像铺上了一层碧绿的地毯，他们看天空中已经有很多风筝了，有蜈蚣形状的、有飞机形状的、有金鱼形状的……。

千姿百态，形状各异。

小刚说：“我们快放飞风筝吧！”心动不如行动，说干就干。