小学生大课间活动方案

小学生大课间活动方案小学生大课间活动方案（通用7篇）小学生大课间活动方案1为增强学生安全意识，把学生安全教育工作落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，确保学校教育教学的顺利进行，特制定以下方案：一、安全教育１、加强教育，增强安全意识利用集会、晨会、班队会、橱窗等阵地进行课间活动安全教育，增强学生自我安全防护的意识。

２、加强宣传，普及安全知识。

不追逐打闹，上下楼梯靠右行，不做危险动作，不玩危险性玩具，遇到伤害不慌张，沉着应对，设法自救，及时联系老师。

３、适当训练，提高安全防范能力。

通过班队会、晨会时间，进行情境模拟训练、口语交际训练、辩论会、讨论会等形式对学生进行活动安全能力训练，普及知识，提高能力。

二、安全管理1、定期召开值日组长、值日导师工作会议，增强安全责任意识，思想上重视安全工作。

2、明确值日组长和当天值日教师的工作要求，做到眼到、口到、心到。

规范护导，安全防范，及时处理安全事故。

3、值日教师及时到岗，密切关注学生活动，对危险及时制止，正确地处理突发安全事故。

4、发动教师和学生，多角度地排查活动安全的隐患，包括活动场地和活动内容，及时发现，及时整改。

5、设立年级、班级“安全检查员”和学校“文明礼仪小使者”。

每到课间，楼道楼梯口、操场和校园的每一个角落，都有佩戴红色“安检员”标志的学生和佩戴“文明礼仪使者”绶带的同学在巡视，并对同学友情提示“轻声、慢行、不要拥挤”“慢慢走，不要跑”“请不要追逐”“上下楼梯靠右行走”等。

三、安全职责在校学生课间活动安全工作由李慧珠校长总负责，大队部高云老师具体负责。

各值日校长、值日组长负责当日安全工作，加强巡查、监督，担当督导工作，做好安全防范。

四、具体措施1、丰富学生的课间游戏活动在小学生群体中流传的课余游戏活动，大多是内容单一、狭窄，教师应该依据学生的活动内容、过程、步骤适当地进行调整，充实和完善，并积极鼓励他们自己在原基础上进行大胆地创新改革，推陈出新，使活动内容更加具体、规范、有意义。

一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，小学体育教育越来越受到重视。

大课间活动作为学校体育教育的重要组成部分，不仅能够让学生在课间休息时间得到充分的锻炼，还能够培养学生的团队协作精神、锻炼意志品质，促进学生身心健康发展。

为了更好地开展小学大课间活动，提高学生的综合素质，特制定本实践方案。

二、活动目标1. 增强学生体质，提高学生的身体素质和健康水平。

2. 培养学生的团队协作精神，促进学生全面发展。

3. 激发学生参与体育活动的兴趣，培养学生的运动技能。

4. 增进师生之间的感情，营造良好的校园氛围。

三、活动内容1. 课间操（1）内容：包括广播操、武术操、舞蹈等，可根据季节、节日等主题进行编排。

（2）时间：每天上午第二节课后，约20分钟。

（3）要求：全体学生参加，动作规范，队形整齐。

2. 体育游戏（1）内容：包括跳绳、踢毽子、捉迷藏、拔河等，可根据学生的年龄、性别等特点进行选择。

（2）时间：每周一至周五，每天下午第二节课后，约20分钟。

（3）要求：全体学生参与，分组进行，鼓励学生积极竞争，体验团队合作。

3. 班级特色活动（1）内容：各班级可根据自身特点和资源，开展特色活动，如：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。

（2）时间：每周一至周五，每天下午第三节课后，约30分钟。

（3）要求：各班级自行组织，确保活动安全，提高学生的运动技能。

4. 艺术活动（1）内容：包括合唱、舞蹈、书法、绘画等，旨在培养学生的审美情趣和艺术素养。

（2）时间：每周一至周五，每天下午第四节课后，约20分钟。

（3）要求：全体学生参与，各班级自行组织，鼓励学生展示自己的才艺。

四、活动组织与实施1. 成立大课间活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和监督。

2. 制定详细的大课间活动方案，明确活动内容、时间、地点、要求等。

3. 加强宣传，提高学生对大课间活动的认识，激发学生参与活动的积极性。

4. 定期开展活动，确保活动的持续性和有效性。

5. 建立健全考核机制，对活动效果进行评估，不断改进活动内容和方法。

小学体育大课间活动实施计划方案一、活动目标1.培养学生积极参加体育活动的兴趣，增强身体素质。

2.培养学生团队协作精神，增强班级凝聚力。

3.丰富校园文化生活，营造和谐、愉快的校园氛围。

二、活动时间每周一至周五，上午第二节课后，大课间活动时间为30分钟。

三、活动地点校园操场、篮球场、羽毛球场等。

四、活动内容1.课间操：以班级为单位，组织学生进行简单的课间操，包括头部运动、扩胸运动、腰部运动等，旨在缓解学生长时间学习带来的疲劳。

2.跑步：每班安排一位老师带领，组织学生进行慢跑，以增强心肺功能。

3.体育游戏：根据不同年级、班级的特点，设计适合的游戏，如接力赛、拔河、跳绳等，培养学生的团队协作精神。

4.球类活动：充分利用篮球场、羽毛球场等场地，组织学生进行篮球、羽毛球等球类活动，提高学生的运动技能。

5.自由活动：在保证安全的前提下，学生可以根据自己的兴趣和特长，自由选择活动项目。

五、活动组织1.各班班主任负责本班大课间活动的组织和实施，确保活动有序进行。

2.学校体育老师协助各班组织活动，提供技术指导。

3.学校领导、老师、学生家长共同参与，共同监督大课间活动的开展。

六、活动保障1.加强安全教育，确保学生在活动过程中的安全。

2.提供必要的体育器材，如篮球、羽毛球、跳绳等。

3.建立健全活动管理制度，对活动开展情况进行定期检查和评估。

4.鼓励学生积极参与，对表现优秀的学生给予表彰和奖励。

七、活动效果评估1.学生参与度：以班级为单位，统计学生参与活动的次数和比例。

2.学生身体素质：定期进行体质测试，对比活动前后的数据，评估活动效果。

3.班级凝聚力：观察学生在活动中的团队协作精神，评估班级凝聚力。

4.学生反馈：收集学生对大课间活动的意见和建议，不断改进活动方案。

让我们携手共进，为孩子们的身心健康贡献一份力量！注意事项：1.安全第一，活动前务必检查场地和器材，排除一切安全隐患。

2.注意天气变化，遇到恶劣天气要灵活调整活动计划。

小学大课间比赛活动方案方案一：小学大课间比赛活动—运动会活动名称：小学大课间运动会活动目的：为小学生提供锻炼身体、培养团队合作精神和竞争意识的机会，促进小学生身心健康发展。

活动对象：全校小学生活动时间：全天活动，包括上午和下午两个时间段活动地点：学校操场和体育馆活动内容：1. 开幕仪式- 播放运动会主题音乐- 校长致辞- 升旗仪式- 团体表演2. 竞技项目- 短跑- 长跑- 接力赛- 跳远- 铅球- 跳高- 投篮- 排球比赛- 踢足球比赛- 游泳比赛3. 娱乐项目- 跳绳比赛- 彩旗舞比赛- 快板表演- 各年级才艺展示- 亲子运动挑战4. 获奖仪式- 颁发优胜奖、亚军奖和季军奖- 颁发最佳团队奖- 颁发个人表演奖- 颁发最佳组织奖活动安排：活动日期：xx年xx月xx日上午活动：- 8:00-8:30：开幕仪式- 8:30-10:30：竞技项目1- 10:30-11:00：娱乐项目1午餐休息下午活动：- 13:00-14:30：竞技项目2- 14:30-15:00：娱乐项目2- 15:00-16:00：表彰仪式活动要求：1. 每个班级参与至少2个竞技项目和1个娱乐项目；2. 竞技项目按照男女组别分开进行；3. 比赛项目根据年级和能力水平进行分组；4. 必须保证比赛的公平性和安全性，设置合理的比赛规则；5. 提供充足的安全保护装备，如头盔、护膝等；6. 注意防暑降温工作，为参赛者准备充足的饮水和防晒用品；7. 比赛前进行全面的体能和健康检测，确保参赛者身体健康；8. 娱乐项目注重团队合作和互动性，增加亲子活动环节。

活动评估：1. 组织者根据活动流程和安排进行评估，总结活动优点和改进之处；2. 各年级组织老师及参赛学生填写评估表，反馈活动体验和建议。

方案二：小学大课间比赛活动—文艺汇演活动名称：小学大课间文艺汇演活动目的：为小学生提供展示才艺、增强自信心的机会，培养学生的表演能力和艺术欣赏能力。

活动对象：全校小学生活动时间：全天活动，包括上午和下午两个时间段活动地点：学校礼堂或多功能厅活动内容：1. 开幕仪式- 演奏校歌- 校长致辞- 班级合唱儿歌- 舞蹈表演2. 歌曲表演- 个人独唱- 合唱- 音乐剧3. 舞蹈表演- 个人舞蹈- 小组舞蹈- 集体舞蹈4. 话剧表演- 儿童剧- 校园剧5. 乐器演奏- 个人演奏- 班级乐队表演6. 美术作品展示- 绘画作品- 手工制作作品7. 朗诵比赛- 古诗词朗诵- 现代诗朗诵8. 各年级才艺展示- 各年级主题展示- 学科演讲比赛活动安排：活动日期：xx年xx月xx日上午活动：- 8:00-8:30：开幕仪式- 8:30-10:30：歌曲表演、舞蹈表演- 10:30-11:00：话剧表演午餐休息下午活动：- 13:00-14:30：乐器演奏、朗诵比赛- 14:30-15:00：美术作品展示- 15:00-16:00：各年级才艺展示、颁奖仪式活动要求：1. 每个班级参与至少一项表演项目；2. 参赛学生可自报个人或小组表演项目，也可由老师推荐；3. 参赛项目根据年级和才艺特长进行分组；4. 鼓励学生积极参与，每个学生至少参与一项表演项目；5. 提供充足的排练时间，确保表演质量；6. 为学生提供必要的舞台和音响设备；7. 设置合理的评奖标准，鼓励参赛学生努力展示才华。

小学大课间活动方案一、活动背景每天的大课间，是小学生们放松身心、锻炼身体的重要时间段。

然而，如何设计一套既能让学生们玩得愉快，又能培养他们的综合能力的大课间活动方案呢？二、目标设定我们的目标是通过大课间活动，让学生们在愉快的游戏中提高身体素质、培养团队意识、增强交流能力等综合能力。

三、活动一：跳绳比赛跳绳是一项简单又有趣的活动，不仅可以锻炼孩子们的协调性和身体灵活性，还能培养他们的耐心和毅力。

我们可以组织一场跳绳比赛，让学生们在规定时间内跳出最多的次数，以此来激发他们参与活动的积极性。

四、活动二：扔沙袋扔沙袋是一项能培养学生们投掷能力的活动。

我们可以在操场上设置距离标示，让学生们轮流扔沙袋，目标是扔出最远的距离。

这个活动不仅可以让学生们锻炼身体，还能锻炼他们的判断力和准确性。

五、活动三：拔河比赛拔河比赛是一项能培养学生们团队合作能力的活动。

我们可以将学生们分为两队，让他们在操场上进行拔河比赛。

这个活动可以让学生们互相支持、共同努力，培养他们的团队精神和合作意识。

六、活动四：足球比赛足球是一项能培养学生们团队合作和协调性的运动。

我们可以组织一场足球比赛，让学生们在比赛中发挥自己的才华和技巧。

通过这个活动，学生们可以加深彼此之间的交流与了解，培养他们的团队意识和沟通能力。

七、活动五：跳远比赛跳远是一项能培养学生们身体协调性和爆发力的活动。

我们可以在操场上设置跳远起跳线，并记录每个学生的最远距离。

这个活动既可以让学生们锻炼身体，又可以提高他们的竞技意识和自信心。

八、活动六：游泳比赛游泳是一项既健康又有趣的运动。

我们可以安排学生们到附近的游泳池进行游泳比赛，让他们在水中体验不同的运动方式。

游泳可以全面锻炼学生的身体素质，提高他们的耐力和协调性。

九、活动七：绘画比赛绘画是培养学生创造力和表达能力的一种艺术形式。

我们可以组织一个绘画比赛，让学生们按照主题创作自己的作品。

这个活动可以让学生们发挥想象力、展示才华，同时也能培养他们的耐心和艺术欣赏能力。

小学大课间活动安排方案（8篇）小学大课间活动安排方案篇1根据《国家学生体质健康标准》和市局的有关精神，确保学生每天有一小时的体育活动时间，我校决定从20__年5月1日起，学生除了每天的课间操、眼保健操、体育课外，另加每天25分钟的大课间活动。

为了确保每一天的大课间活动正常、有序、安全、高效，现将大课间活动的有关事项安排如下：一、活动时间：周一至周二的大课间安排在上午第二节下课；周三至周五的大课间安排在下午第二节下课。

二、活动项目：1、各班选两到三项具有本班特色的体育运动项目（踢毽子、跳绳、跳皮筋、打羽毛球、捉迷藏等），每天的大课间在班主任教师的带领下进行活动。

2、充分运用学校体育器械，有序地安排部分班级到乒乓球台进行活动。

具体安排如下：周一：四（1）、四（2）、四（3）；周二：四（4）、五（1）、五（2）；周三：五（3）、五（4）、五（5）；周四：五（6）、六（1）、六（2）；周五：六（3）、六（4）、六（5）、六（6）。

3、所有的运动器械学生自带。

如需要借用学校的器械，请班主任亲自提前向体育室的'张老师登记借用。

三、活动地点安排：1、一年级在北边教学楼前的水泥过道上。

2、二年级在学校东边的田赛场地里。

3、三、四、五年级在塑胶操场上。

4、六年级统一在篮球场。

四、活动要求：1、活动期间所有同学的活动要听从班主任的安排，不得个人单独行动。

2、大课间活动时，请各位班主任老师组织好本班学生的秩序，保证学生安全、健康地进行锻炼。

3、大课间活动期间，所有的教师一律到相应的班级与学生一起活动，不得坐在办公室。

以上是关于大课间活动的有关操作安排，不完善之处我们将随时调整。

小学大课间活动安排方案篇2【指导思想】为更好地贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实“生命和谐”的教育理念，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一定量的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间活动为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，促进学生的健康成长。

小学五年级大课间活动方案一、活动目标1.提高学生的身体素质，增强体质。

2.培养学生团队合作意识，提升集体荣誉感。

3.丰富学生的课余生活，提高生活品质。

二、活动主题“快乐大课间，健康成长”三、活动时间每周二、周四下午第三节课后四、活动地点学校操场五、活动内容1.热身运动活动开始前，由体育老师带领全体同学做热身运动，包括慢跑、拉伸等，以避免运动过程中发生意外。

2.游戏环节（1）丢沙包同学们分成若干小组，每组人数相等。

游戏开始，每组派出一名队员，将沙包丢向对方，对方队员接住沙包后，迅速丢向下一组。

每组轮流进行，以沙包数量最多的小组获胜。

（2）接力跑同学们分成若干小组，每组人数相等。

比赛开始，每组的第一名队员拿着接力棒跑向终点，将接力棒交给下一名队员。

依次类推，以时间最短的小组获胜。

（3）拔河比赛同学们分成若干小组，每组人数相等。

比赛开始，两组队员分别站在绳子两端，用力拉扯。

在规定时间内，将对方拉过中线的小组获胜。

3.体能训练（1）俯卧撑同学们分成若干小组，每组人数相等。

在规定时间内，完成俯卧撑数量最多的小组获胜。

（2）仰卧起坐同学们分成若干小组，每组人数相等。

在规定时间内，完成仰卧起坐数量最多的小组获胜。

4.放松环节活动结束后，由音乐老师带领全体同学做放松运动，如瑜伽、冥想等，帮助同学们缓解疲劳，恢复精力。

六、活动组织及分工1.活动策划：班主任、体育老师、音乐老师2.活动组织：各班班主任3.活动裁判：体育老师、各班班主任4.活动摄影：学生会成员5.活动现场布置：学生会成员、各班同学七、活动奖励1.设立一等奖、二等奖、三等奖，分别给予奖品及荣誉证书。

2.对在活动中表现突出的同学给予表扬和奖励。

八、活动注意事项1.确保活动安全，避免发生意外。

2.活动过程中，同学们要遵守纪律，服从指挥。

九、活动展望通过本次大课间活动，我们期待孩子们在快乐中成长，在团队协作中提升自己，为我国培养更多优秀的社会主义接班人。

让我们一起努力，为孩子们的明天加油！注意事项一：确保活动安全解决办法：提前检查活动场地，排除安全隐患，如地面是否平整、器材是否完好。

一二年级大课间活动方案一、活动目标。

1. 促进学生身体正常发育，提高身体机能，增强体质。

2. 激发学生对体育活动的兴趣，培养学生积极参与体育锻炼的习惯。

3. 在大课间活动中培养学生的团队合作精神、竞争意识和创新能力。

二、活动时间。

大课间活动时间为每天上午[具体时间]，时长[X]分钟。

三、活动地点。

学校操场及指定的活动区域。

四、参与人员。

一年级和二年级全体学生。

五、活动内容。

（一）集合整队（3分钟）1. 下课铃响后，各班学生在教室外走廊迅速集合，做到快、静、齐。

2. 各班体育委员带领本班同学按照指定路线有序到达操场指定位置，途中保持安静，队伍整齐。

（二）广播体操（5分钟）1. 播放广播体操音乐，全体学生跟随音乐节奏认真做广播体操。

2. 教师在队伍前方和侧面进行示范和指导，纠正学生的错误动作，确保每个学生都能准确、规范地完成广播体操。

（三）特色活动（20分钟）1. 趣味跳绳（一年级适用）- 单人跳绳接力赛。

- 将学生分成若干小组，每组人数相同。

每组第一名学生开始跳绳，跳满[X]个后，迅速跑到队伍末尾，第二名学生接力跳绳，依次类推。

最先完成的小组获胜。

- 教师在旁边进行计数和安全监督，提醒学生注意跳绳的节奏和姿势。

- 跳绳创意秀。

- 学生自由组合，两人或三人一组，用跳绳进行创意造型展示。

可以将跳绳变成各种形状，如三角形、圆形等，也可以模仿小动物的形态，如小兔子跳等。

- 每个小组有[X]分钟的创意展示时间，其他小组的同学可以观看并鼓掌加油。

展示结束后，由教师和学生代表评选出最具创意的小组。

2. 七彩毽子（二年级适用）- 踢毽子接力。

- 同样把学生分成若干小组。

每组第一名学生开始踢毽子，踢满[X]个后传给下一名同学，下一名同学在原位置继续踢，直到全组同学都完成。

在传递毽子过程中，如果毽子落地，需要在原地捡起继续踢。

- 教师要关注学生的踢毽子技巧，及时给予指导，如如何控制毽子的高度和方向等。

- 毽子花样赛。

小学生大课间活动方案第一部分：传统游戏活动一、跳绳比赛跳绳是小学生非常喜欢的一项活动，既能锻炼身体又能培养团队合作精神和竞争意识。

我们可以组织小学生之间的跳绳比赛，分为个人和团队两个环节。

个人比赛：小学生可以自由参加个人比赛，通过跳绳时间的长短和技巧的纯熟程度评选出前几名，给予奖励。

团队比赛：将小学生分成若干小组，每个小组由3-5名学生组成。

每组的学生们需要紧密配合，通过跳绳表演展示出团队的默契和技巧。

评委们根据团队的表现给予评分，并奖励团队奖杯。

二、飞镖游戏飞镖游戏可以提高小学生的专注力和精确度，培养他们的手眼协调能力。

我们可以在大课间组织小学生进行飞镖游戏，规则如下：1. 将一张大的飞镖靶贴在墙上，并标记好分数区域。

2. 将小学生分为若干小组，每个小组3名学生，轮流进行投镖比赛。

3. 学生们站在规定的投镖距离处进行投掷，每个小组的学生们轮流投掷5次。

4. 根据落地的位置和分数区域来评分，最后得分最高的小组获胜。

三、小集体活动游戏小集体活动游戏可以增强小学生的团队合作和沟通能力，培养他们的创造力和想象力。

以下是几个小集体活动游戏的方案：1. 快乐小四季：将小学生分为四个小组，每个小组代表一个季节。

每个小组需要设计一套服装和舞蹈来展示自己代表的季节。

最后，四个小组一起进行表演比赛，评委根据舞蹈的表现、服装的创意和整体效果来评分。

2. 情景表演：由小学生自己组成小剧组，每个剧组根据故事的情节设计自己的台词和表演动作。

小剧组们一起演绎自己的故事，评委们根据表演的准确度和创意程度来评分。

3. 美食制作：将小学生分为若干小组，每个小组需要准备一道美食，并对美食进行创意装饰。

评委们根据美食的味道和创意属性来评分。

第二部分：体能锻炼活动一、晨练活动利用大课间的时间，组织小学生进行晨练活动，可以增强他们的体质和注意力，提高学习效果。

晨练活动可以包括以下内容：1. 做操：带领小学生进行简单的晨练操，包括慢跑、拉伸等，以锻炼身体的柔韧性和耐力。

小学生大课间活动方案9篇小学生大课间活动方案1 第一单元冷和热1.冷热与温度探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。

1.实验报告记录。

问题：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降，还是匀速下降，或是其他？假设：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。

实验设计：①安装好测温装置。

②每隔2分钟记录一次水温，连续记录6次。

③把测得的数据记录下来，在方格纸上描点并连成曲线。

实验记录：时间/分024681012温度/°C983223191716152.绘制水温变化曲线图。

实验结论：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。

2.热胀冷缩研究液体、气体、固体受热和遇冷时体积的变化。

问题一：水在受热和遇冷时，体积会有什么变化？实验现象：放入热水中放入冷水中玻璃管内液面上升玻璃管内液面下降实验结论：液体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。

问题二：空气在受热和遇冷时，体积会有什么变化？实验现象：放入热水中放入冷水中气球鼓起来了气球变瘪了实验结论：气体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。

问题三：铜球在受热和冷却后，体积会有什么变化？实验现象：加热铜球冷却铜球铜球不能通过铁圈铜球又能通过铁圈了实验结论：固体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。

3.水受热以后画出冰融化的温度变化曲线图，分析并回答问题。

1.冰融化前，温度是否持续上升？冰融化前，温度持续上升。

2.冰融化时的温度是多少°C？冰融化时的温度是0°C。

3.冰融化的过程中，温度的变化规律是怎样的？冰融化的过程中，温度保持不变。

画出水沸腾前后的温度变化曲线图，分析并回答问题。

1.水沸腾前，温度是否持续上升？水沸腾前，温度持续上升。

2.水沸腾时的温度是多少°C？水沸腾时的温度是100°C。

3.水沸腾以后，停止加热前，温度是否继续上升？水沸腾以后，停止加热前，温度不再继续上升。

4.停止加热后，烧杯中水面的位置会有什么变化？停止加热后，烧杯中水面的位置下降了。