苏教版三年级上册习作范文
开学已有余，江苏地区的小学已经陆陆续续结束了本学期的第一次月考。
奶爸这里提供一份苏教版新课标小学三年级的语文月考试卷，试卷总体来说难度不高，但是这位三年级小学生在很多不该被扣分的地方被扣分了，譬如改写拟人句扣掉2分，还是十分可惜的。
尤其是作文一项，总共25分，一下被扣掉四分之一的分数，是这张语文新课标月考试卷中被扣分值最大的一项，也是总分低于90分最主要的原因。
接下来，我们一起看看这份苏教版小学三年级语文月考试卷的详细内容。
这份语文月考试卷的第一大题“看拼音，写词语”属于基础知识，如果这个都做不对的小学生一定要注意了，平常一定要好好打好这个基本功。
第二大题主要考的是三年级的小学生对字词含义的理解，一般课上都会涉及相关内容，上课认真听非常重要。
第三大题“照样子，写词语”，这个考的就是三年级小学平常词汇的积累，平常多写多听多阅读，这个也能保证全对。
第四大题其实和课文也有密切联系，平常上课，语文老师都会让学生做笔记、抄写字词，在做这道题目的时候，就全都用到了。
需要注意的是，学生考试一定要养成“圈关键词”的习惯，这样才会避免看错题目，从而因为大意丢分，那就让人唏嘘了。
语文月考卷的第五大题的判断题还是比较容易的，因为这些题目，语文老师在课上都有讲解到。
这位三年级小学生做错了第3小题，原因是做题太急，没有好好想一想。
雪人是想要胡萝卜做鼻子，这才是它的幸福，这里丢分，不应该。
第六大题考的纯粹就是平常词汇句子的积累，如果这些题目都做错的话，建议小学生平常多做一些相关的课外练习，补强形容词、拟人句部分的短板。
语文是最考验学生日常积累的功课，这个部分被扣分，很可惜。
语文月考卷的第七大题那就更加不应该错了，如果做不对的学生，平常多花心思在背书上，这些都是送分题。
阅读理解是语文新课标最重要的两个部分之一，如果不能保证阅读理解尽量少的被扣分，那么，小学语文考试的分数想要控制在95分以上就会变得非常困难。
一般情况下，进入小学三年级以后，语文考卷的阅读理解就会出现两篇。
先看这份苏教版语文新课标月考试卷阅读理解部分的第一篇阅读，这位三年级小学生简答题的回答之所以错了，是因为没弄明白“不贪财”和“拾金不昧”的区别。
第二篇阅读，这位三年级小学生做错的原因其实和第一篇阅读是属于同一种，都是在理解词汇的能力出现了偏差。
因此，在新课标和未来语文统一部编版的改革后，阅读积累被放在了十分重要的位置并非空穴来风。
只要学生读书多了，有了大量的词汇语句的积累，做语文试卷才能得心应手。
但是，需要注意的是光看书，效果
会相对慢一些。
因此，平常可以给三年级的小学生多做一些课外的阅读理解。
读书和做题相结合，对于提升三年级小学生的语文阅读能力帮助比较大。
最后，就是三年级小学生都很头疼的作文。
这次语文月考没有采用试卷上出的作文题，而是另外选取了一篇话题作文——“文具的争论”。
这位三年级小学生的作文在修辞手法的运用，具体的描写上非常到位。
但是，为什么会被扣掉6分，成为语文月考卷中失分最多的部分，最大的原因在于不懂得记叙文写作的要求。
作文的要求是“写文具争论的故事”，这是典型的记叙文写作，那么，就必须要记得记叙文的三要素：起因、经过、结果。
而这位三年级小学生的作文有文具争论的经过和结果，但是恰恰少了“文具争论的起因”。
所以，语文老师只扣了6分，已经非常仁慈了。
总的来说，看完这张苏教版小学三年级的语文新课标月考测试卷之后，真的可以深切的感受到日常积累对于语文考试的重要性。
很多题目都是需要学生不仅要掌握课本中的知识，还要有大量的课外基础积累，这样才能在语文考试中获得高分。
而想要做到这一点，阅读无疑是需要小学生日常必须坚持的事情，这是考好语文的关键所在。
各位看官，你们认为是这样吗？
苏教版二年级上册较人教版和北师大版，知识点大体相同，具体内容编排以及形式还是有些区别。
我是王老师，致力于小学数学的精品问答！今天分享苏教版二年级教学上册大纲及详细的预习重难点汇总，供您参考。
暑假一升二的孩子也可作为预习借鉴。
预习重点应该放在结合实物去观察，实际操作去理解，以及多结合生活提出问题明晰算理和数学兴趣的培养上
①教学大纲对比人教版
最明显的应该是苏教版表内乘除法一起学，知识点相对较多。
人教版则分开上册学乘法，除法放在了下册。
北师大版也是乘除法都放在一起。
②知识重难点
→乘法含义——同数累加；除法含义——平均分配
利用乘法口诀计算乘法，利用口诀来直接求商，也是很好的内容结合，便于理解乘除法逆运算。
预习重点可以在生活实际问题去情景导入乘除法含义。
比如超市购物时，相同物品价格的累加；通过让孩子主持给家人分苹果，导入对平均分配的理解。
→图形与几何
【预习建议】
1，建议通过暑假，搜集生活中的四边形，五边形，六边形等多边形。
四边形几个角？几条边？五边形呢？六边形呢？多启发式提问引导孩子归纳图形特点。
2，培养孩子多角度观察能力
通过摆放实物，来观察，在头脑中展开空间想象。
也可以通过一些生动的方法，如拍扁法，辅助孩子去建立空间思维。
提前预习了并不等于学的时候不认真听，不建议纯课本知识点死记硬背，多通过实际场景建立基本概念影像才是重点，形式越有趣，越能增加孩子学习数学的兴趣与热情。
这才是目的。
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这位老师的评语极大地损害了孩子对习作的兴趣，为这个孩子的后续习作造成严重的心理障碍！要知道，三年级是习作的启蒙阶段，孩子本来就觉得作文很难，长篇大论的，不好写。
我们首先就应该消除孩子的畏难情绪，欣赏他们在作文中所表现出来的优点，让他们感觉到自己简直就是一个写作天才，以激发他们的习作兴趣。
这个孩子真的很不错，是个写作的胚子。
这篇习作，孩子做到了“我手写我口，我手写我心”。
孩子那可爱的童真，字里行间无处不在！我为他异想天开拍案叫绝！至于习作中不如意的地方，我们稍作理顺就可以了。
谢谢你这么信任我！关于手抄报，内容没有什么规定，如：两周一张手抄报，如果赶上大的节日，可以介绍一下节日的來历，过节的内容等，但是三句话不离本行，还要选一些关于学习方面的内容，介绍学习经验和学习方法，天文地理风俗习惯都可以写，但语言简洁精炼，为了吸引读者的眼球，还要选一点幽默风趣的内容，如：有哲理的小故事，谜语，漫画等等。
手抄报要做的好，首先要确定这一期手抄报的主题，在显眼的地方用几个大字（美术字）标出，剩下的版面根据内容來按排，有字有图，内容新盈，做出来很好看！
我保存了很多不同时期，学生的和我自己做的手抄报，可惜搬家时都没有了！
小弟弟，倒是照清一点啊，这样哥也没法给你做。
谢谢，我试着回答一下。
因为手边有语文和数学的课本，所以只说说这两科。
三年级上册语文一共八个单元，生字和词语都要掌握，包括后面的选读。
掌握这些，剩下就是字、词、句地综合使用了。
时分秒
长度和质量的单位和换算
万以内的加法和减法
加减法的验算
倍数、分数的初步认识
多位数乘一位数
路程计算公式
长方形、正方形的周长公式
公式在各种题型中的熟记和熟用
想考好期末考试，平时的积累当然重要，这几天的复习当然不能忽略。
基础知识，把难点弄明白， ___解决。
小孩子，基本以前学的，不天天用的话，容易忘记，一定从头复习。
巩固知识，在年末查漏补缺，不能把知识盲点带到下个年度。
那样积压起来，就不好了。
放松心态，避免粗心。
小孩子的粗心，这习惯不好，尽量避免。
在店里，常常听到家长这样的话，说家里孩子挺聪明，就是粗心，考不高分。
常常在孩子耳边这样讲，孩子会有错觉，认为粗心不是毛病，或者拿粗心当借口。
对孩子的未来不好。
我说的不好，毕竟不是专业教师，只能根据身边孩子的情况做这些回答。
希望对朋友们有用。
祝孩子们期末考试获得一个好成绩，快快乐乐过寒假。
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