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区域生态环境问题----土地荒漠化、土地盐碱化一、荒漠化的成因、危害与防治1.概念认知：认识荒漠化2.我国荒漠化的地区分布：(1)土地沙漠化——“三北”地区(西北、华北北部、东北西部)。
(2)石质荒漠化——西南喀斯特地区。
(3)次生盐渍化——西北干旱灌溉区、华北半湿润区。
【典例探究感悟考向】（2017扬州模拟卷)“荒漠化”是指因气候变异和人类活动等多种因素造成的土地退化现象。
图1为“我国生态环境脆弱地区分布图”，图2为“不同类型荒漠化土地比例统计图”。
读图回答下列问题。
（10分）图2图1（1）在我国生态脆弱的A、B、C、D、E、F区域中，风蚀荒漠化主要分布在____，盐渍化主要分布在_________，冻融荒漠化主要分布在_______。
（3分）（2）A区域的荒漠化会加重B区域的等环境问题，因此B区域环境保护的生物措施是。
（3分）（3）从气候、地形、人类活动等角度分析D、E、F区域生态环境脆弱的原因有______。
（4分）【方法提炼突破核心】典型地区主要生态环境问题湿润地区＋地表植被稀疏干旱的农业区＋不合理的灌溉牧区＋过度放牧＋过度垦殖等干旱农耕区＋引水灌溉3.荒漠化的成因(以我国西北地区为例)我国西北地区荒漠化是自然因素和人为因素共同作用形成的。
其成因具体分析如下：(1)自然因素——为荒漠化创造条件①基本条件——气候干旱。
西北地区深居内陆，降水稀少，有利于荒漠化发展。
②物质条件——地面疏松，为沙质沉积物。
③动力条件——大风日数多且集中。
接近亚洲高压中心，大风日数多，且集中在冬春干旱的季节，为风沙活动创造了有利条件。
④重要影响因素——气候异常。
多雨年有利于抑制风沙活动和荒漠化进程；持续干旱年则加速荒漠化进程。
(2)人为因素——决定性因素【区域认知】从整体性视角析西北内陆区域特征问题1：在中国地形图中，圈画出我国西北地区的区域范围，并描述其地理位置。
问题2：阅读西北地区地形图，描述西北地区的地形特征。
《区域生态环境建设》考点解读考点提示区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施。
知识经纬1. 分析区域环境问题的一般思路与方法2. 区域生态环境建设的案例分析要点精析分析区域环境问题的一般思路与方法1．区域生态环境问题产生的原因有关区域生态环境建设的问题分析中，首先需要分析该区域的地理背景，从自然与人为的角度找出该区域生态环境问题产生的原因，并针对原因制定相应的治理措施。
2．分析区域生态环境问题治理措施的角度(1)根据成因确定措施根据区域问题的成因确定该区域应采取的相应措施。
如黄土高原水土流失严重，西北地区荒漠化严重，其共同成因为滥垦、滥伐、滥牧、滥采，所以两地区应采取的对应措施就是退耕还林、还牧、还草。
(2)根据阶段确定措施根据区域内部不同部分(如河流上、中、下游)的特点确定某区域应采取的相应措施。
如淮河流域洪灾频发的防治措施有：(3)根据典型确定措施根据典型区域的发展措施确定和其具有相似特征的其他区域的发展措施。
如参照甘肃西峰南小河沟治理、江西千烟洲和河南商城县农业资源开发、宁夏中卫县沙坡头草方格沙障治理等的成功经验或措施，结合区域实际问题，分别提出我国某些水土流失区、中低产田区、荒漠区等的发展措施。
(4)不同生态环境问题的主要防治措施荒漠化的危害与防治1. 认识荒漠化2. 荒漠化的成因：(1)自然因素——为荒漠化创造条件①基本条件——气候干旱。
西北地区是全球相同纬度降水量最少、干旱程度最严重的地带。
干旱是本区域所处的地理位置和地形因素共同作用的结果。
如下图：②物质条件——地面疏松，为沙质沉积物。
气候干旱→植被稀少→土壤发育较差→平地多疏松沙质沉积物③动力条件——大风日数多且集中。
接近亚洲高压中心，大风日数多，且集中在冬春干旱季节，从而为风沙活动创造了有利条件。
④重要影响因素——气候异常。
本区属于温带大陆性气候，降水、气温的变率大；多雨年有利于抑制风沙活动和荒漠化进程，少雨年则加速荒漠化进程。
高中地理必修三知识点之地理环境与区域发展导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中地理必修三知识点之地理环境与区域发展》的内容，具体内容：区域发展指一般在一定的时空范围内以资源开发、产业组织、结构优化为主要中心的一系列经济社会活动。
以下是我为你整理的地理环境与区域发展知识点，希望对你有所帮助！地理环境与区域发展知...区域发展指一般在一定的时空范围内以资源开发、产业组织、结构优化为主要中心的一系列经济社会活动。
以下是我为你整理的地理环境与区域发展知识点，希望对你有所帮助！地理环境与区域发展知识点一：地理环境对区域发展的影响一、区域1、概念：地球表面的空间单元，具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界。
2、特征：层次性、整体性、差异性、可变性、开放性二、地理环境差异对区域发展的影响——以长江三角洲和松嫩平原为例1、两地自然环境的异同2、地理环境差异对人类活动的影响三、区域不同发展阶段地理环境的影响——以长江中下游平原为例1、开发早期——水土条件限制区域农业发展。
2、农业社会——科技的发展使原来的制约性因素被克服，甚至成为有利条件，长江中下游平原成为主要粮食产地和桑蚕、棉花产地。
3、工业社会——长江中下游平原人均耕地少，不利于机械化的推广，粮食商品率低，粮仓地位和棉花生产地位下降。
地理环境与区域发展知识点二：地理信息技术在区域地理环境研究中的应用一、地理信息技术1、概念：获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称。
2、类型：遥感RS、全球定位系统GPS、地理信息系统GIS3、应用领域：(1)区域地理环境研究：资源调查、环境监测、自然灾害防御监测等(2)大众化应用：导航等二、遥感(RS)1、概念：人们在航空器上利用一定的技术装备怼地表物体进行远距离的感知2、组成：遥感平台、传感器、信息传输、处理设备3、应用：资源调查、环境监测、自然灾害防御监测等三、全球定位系统(GPS)1、概念：利用卫星，在全球范围内实时进行定位、导航的系统。
地理必修三第一章地理环境与区域开展第一节地理环境对区域开展的影响一、区域1、概念：地球外表的空间单元，具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界。
2、特征：层次性、整体性、差异性、可变性、开放性二、地理环境差异对区域发展的影响——以长江三角洲和松嫩平原为例1、两地自然环境的异同长江三角洲松嫩平原相同点都是平原；都位于季风区，雨热同期地理位置w w w .x k b 1.c o位于 30 ° N 附近，东部沿海位于 43 ° N—— 48 ° N，地处不同点x k b 1 . c o m中部；ww w .x k b 1.c o mxkb1 [来源:学+科+网Z+X+X+K]东北地区的中部w w w .x k b 1.c o m[ 来源:Z#xx#k ]气候条件亚热带季风气候，水热条件温带季风气候，大陆性稍强较好新 -课 -标 - 第 - 一 -网土地条件水稻土、水田、人均耕地少黑土、旱地、人均耕地多矿产资源贫乏石油资源丰富2、地理环境差异对人类活动的影响长江三角洲松嫩平原农业耕作方式水田耕作业为主旱地耕作业为主主要粮食作水稻为主春小麦、玉米为主物主要经济作油菜、棉花甜菜、大豆物作物熟制一年两熟或三熟一年一熟备注水产业较兴旺西部适宜开展畜牧业工业综合性工业基地重化工业基地商业商业贸易兴旺沿边商业贸易较为兴旺人口和城市人口稠密，城市众多相对地广人稀，城市较少三、区域不同开展阶段地理环境的影响——以长江中下游平原为例1、开发早期——水土条件限制区域农业开展2、农业社会——科技的开展使原来的制约性因素被克服，甚至成为有利条件，长江中下游平原成为主要粮食产地和桑蚕、棉花产地3、工业社会——长江中下游平原人均耕地少，不利于机械化的推广，粮食商品率低，粮仓地位和棉花生产地位下降。
第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用一、地理信息技术1、概念：获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称。
第一节 认识区域 课程标准 了解区域的含义。
学习目标 1.结合甘肃省年降水量分布图、干湿区的划分图，分析说明区域的内涵。
2.了解区域的分类，并能举例说明不同的区域类型。
3.结合海南岛的案例和材料，分析说明区域的基本特征。
一、区域的含义1.概念：一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的。
2.特点⎩⎪⎨⎪⎧ 具有一定的面积、形状、范围或界线有明确的区位特征内部某些特征相对一致，与其他区域有所区别3.划分(1)指标⎩⎪⎨⎪⎧ 单一指标或综合指标自然要素特征或人文要素特征(2)目的：了解各区域之间的差异，因地制宜地对区域加以开发利用。
判断1.区域之间都有明确的界线。
( × )2.行政区是按自然要素划分的区域。
( × )3.流域是按单一指标划分的区域。
( √ )二、区域的类型1.均质区(1)概念：是指那些要素具有相似性或相对一致性的区域。
(2)类型：包括自然区域和人文区域。
2.功能区(1)概念：是指那些功能上紧密相连，具有某些方面的相关性或内在联系的区域。
(2)组成：功能区由区域的中心与它所吸引或辐射的范围组成。
3.区域的空间尺度(1)空间尺度：区域的空间尺度可大可小，包括大尺度的区域、中等尺度的区域和小尺度的区域。
(2)特点：一般来说，区域的空间尺度越大，描述的区域特点就越宏观；反之，尺度越小描述得就越具体，越详细。
三、区域的特征特征含义整体性区域内部各地理要素之间相互作用、相互影响，构成一个统一的整体差异性任何一个区域内部都有其相对一致性，但各个区域之间普遍存在着差异性区域并不是孤立存在的，而是与其他区域有着各种各样的联系，包括自然开放性要素之间和社会经济要素之间的联系思考区域内部具有明显的相似性，是否表明区域内部就不存在差异？答案不是。
区域内部特征具有明显的相似性，但并不是说内部特征完全一致，即区域内部也存在差异。
如我国南方水田区中也存在旱地。
这说明区域内部特征只是求大同存小异。
区域发展的自然环境基础课程标准素养目标学习重难点结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。
①区域认知：结合具体区域的自然条件，分析区域自然条件对区域发展的影响以及人类对自然条件的改造。
②综合思维：结合具体案例，运用综合思维对比分析自然资源的开发利用对区域发展的影响。
③地理实践力：通过对区域自然环境的了解，能初步认识如何合理利用和改造自然，如何合理有效的开展生产活动。
④人地协调观：理解自然资源合理开发利用的重要性，树立人地协调观。
教学重点：自然条件对区域发展的作用，自然资源对区域发展的意义以及资源的开发利用。
教学难点：区域自然条件的分析以及自然资源的开发利用。
02知识网图01学习目标03温馨提示：请先预习通读课本知识点01 自然条件与区域发展1.自然条件与区域发展:任何一个区域的发展都离不开自然条件。
四大古代文明发祥地的共同优势：（1）共同特点：①四大文明古国都分布在北温带。
②大河中下游平原。
（2）有利自然条件（共同优势）：①气候温暖湿润；②地势平坦；③土层深厚、肥沃，便于农耕；④热量、水源充足。
2.自然条件重要不唯一（1）孟加拉国自然条件优越，区域发展水平不高：位于恒河一布拉马普特拉河三角洲；地势低平，水热充足，人口稠密；但却是世界上极不发达的国家之一。
（2）日本自然条件较差，利用自身的比较优势，发展较好：地处西北太平洋；多火山、地震，少平原、耕地，自然条件相对较差；世界上发达的国家之一。
3.人类活动与自然环境：人类为了生存和发展，需要改造自然。
（1）都江堰水利工程：都江堰位于岷江由山谷河道进入成都平原的地方，鱼嘴分水堤将江水一分为二，西边为宽而浅的外江，东边为窄而深的内江，流入宝瓶口；内外江的水量四六分水，水位较低时, 60%的江水流入内江，保证了成都平原的生产和生活用水，水位较高时，大部分江水从外江排走自动分配。
“飞沙堰”位于鱼嘴分水堤与离堆之间，江水超过堰顶时，洪水中挟带的泥石便流入外江，这样便不会淤塞内江和宝瓶口水道。
高一必修三区域地理知识点在高一必修三区域地理知识点中，我们将探讨地球的形状与运动、自然地理环境、地球的资源与环境问题等内容。
以下是对这些知识点的详细论述。
一、地球的形状与运动地球是一个近似于球形的椭球体，它的形状不是完全规则的球形，而是稍微扁平的。
地球的运动包括自转和公转：1. 自转：地球在自己轴线上的旋转运动，每天完成一次自转，使得白天与黑夜交替出现。
2. 公转：地球绕着太阳作椭圆形轨道运动，完成一次公转需要大约365.25天，形成了年份的概念。
二、自然地理环境1. 气候：地球表面存在多种气候类型，包括热带雨林气候、温带大陆性气候、温带海洋性气候、寒带气候等。
气候受经纬度、海洋暖流、地形等因素影响。
2. 植被：不同气候条件下，地球表面的植被分布有所不同。
例如，热带地区主要是热带雨林和热带草原，温带地区多为落叶阔叶林，寒带地区以苔原和冻土为主。
3. 地形：地球表面存在着高山、平原、丘陵、盆地等各种地形类型。
这些地形不仅影响着地球的气候分布，还对城市建设和农业发展产生重要影响。
4. 河流与湖泊：地球表面有众多河流和湖泊，它们为人类提供了水源和运输通道。
大型河流包括长江、亚马逊河、尼罗河等，大型湖泊有五大湖等。
三、地球的资源与环境问题1. 水资源：地球上水资源虽然充足，但分布极不均匀，一些地区存在着缺水问题。
人类需要合理管理和利用水资源，以确保可持续发展。
2. 矿产资源：地球上有丰富的矿产资源，包括金属矿产、能源矿产等。
人类应当合理开采和利用矿产资源，避免过度开发造成环境破坏。
3. 生物多样性：地球上存在着丰富的生物多样性，但由于人类的活动，许多物种正面临灭绝的危险。
保护生物多样性对于维护地球生态平衡具有重要意义。
4. 空气污染与气候变化：人类活动导致的大气污染和温室气体排放引发了空气污染和气候变化问题。
减少污染和降低温室气体排放是保护环境的关键。
以上就是高一必修三区域地理知识点的详细论述。
通过学习这些知识，我们能够更好地理解地球的形状与运动、自然地理环境以及地球的资源与环境问题，从而为环境保护和可持续发展做出积极贡献。
高中地理必修三知识点汇总第二章区域生态环境建设◆◆◆第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例一、荒漠化概述1、概念：发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化，是气候变异等自然因素与人类过度的经济活动相互作用的产物。
2、表现：土地沙漠化、石质荒漠化、次生盐渍化3、基本过程：植被遭破坏——地面裸露——风沙侵蚀或水土流失——土壤水分和养分流失——土地生产力长期丧失——荒漠化景观二、干旱为主的自然特征1、西北地区概况（1）位置范围：位于大兴安岭以西，昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北；在行政区划上大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部；（2）地形特征：东部是辽阔坦荡的高原，西部山脉和盆地相间分布。
（3）主要景观：干旱是最显著的自然特征。
形成草原、荒漠主的景观。
（4）内部分异：以贺兰山为界，以东为半干旱草原带，以西为干旱和极端干旱地区。
2、荒漠化的自然原因（1）基本条件——气候干旱少雨（2）物质条件——地面疏松，为沙质沉积物（3）动力条件——物理风化和风力作用显著，大风日数多（4）主要自然因素——气候异常三、荒漠化的人为因素——在荒漠化发生和发展过程中起着决定性作用（1）根本原因：人口激增对环境的压力；人类活动不当，对资源的不合理利用。
（2）直接原因：过度樵采、过度放牧、过度开垦、水资源的不合理利用、工矿交通建设不注意环保。
四、荒漠化防治的对策和措施1、三项内容：（1）预防潜在荒漠化的威胁（2）扭转正在发展中的荒漠化土地的退化（3）恢复已经发生荒漠化土地的生产力2、两条原则：（1）坚持维护生态平衡与提高经济效益相结合的原则（2）坚持治山、治水、治碱、治沙相结合的原则3、一个重点：重点治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段4、五条措施：（1）合理利用水资源（2）利用生物措施和工程措施构筑防护体系（3）调节农、林、牧用地之间的关系（4）采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题（5）控制人口增长，提高人口素质5、西北地区荒漠化防治的现状——宁夏中卫沙坡头草方格沙障资料整理自网络与教材，如涉及版权问题，请及时联系整理者删除。
高中地理——区域发展与环境规划随着社会经济的不断发展，人类对于自然和环境的认识和保护意识也在不断提高，环境规划和区域发展成为了一个国家和地区的重要任务。
地理学作为一门研究自然和人类活动相互作用的学科，在环境规划和区域发展方面也有着重要作用。
本文将从区域发展和环境规划两个方面探讨高中地理如何理解和应用相关知识。
一、区域发展区域发展是指在一定范围内，通过区域内的生产、投资和消费等经济活动的发展，实现区域经济的快速、稳定、持续发展的过程。
高中地理教学中，我们需要重点了解以下三个方面内容。
1. 区域发展的主要阶段和现代区域发展的趋势区域发展的主要阶段包括开发阶段、成熟阶段和后成熟阶段。
其中，开发阶段主要是指通过资源开发和生产、消费方式等方面发展经济的过程；成熟阶段主要是指在已经拥有一定条件的基础上，采取新的技术和理念等方面推动区域经济再次提升；后成熟阶段则是在成熟阶段的基础上，通过人力、物力、技术等方面进一步提升区域综合实力。
现代区域发展的趋势包括城市化、经济转型、可持续发展等。
城市化主要是指城市人口和经济的迅速增长，而城市化的主要原因是产业和人口趋向聚集；经济转型则是指在现代经济体系的支持下，区域经济从传统的自然资源依赖型转向科技、信息、知识为核心的发展模式；可持续发展则是指经济、社会和环境三方面的协调发展，在区域经济发展过程中要充分考虑环境和资源保护。
2. 区域间的比较与联系区域间的比较和联系是指在全球化和信息化的大背景下，不同地域之间的经济、社会和文化等方面的相关性。
比较主要是指以同一指标来比较不同区域的发展水平，需要注意使用的指标是否准确；联系则是指不同区域之间的交流和互动，需要关注地域和文化等方面的差异。
3. 区域发展的政策与与环境的关系区域发展政策是指政府组织和推动的各种指导、促进、限制和引导等措施，着力于促进区域发展。
而环境则会受到这些政策的影响，所以在制定区域发展政策时需要考虑保护环境的方面。
高中地理中如何分析区域的自然环境在高中地理的学习中，分析区域的自然环境是一个重要的内容。
通过对区域自然环境的深入了解，我们能够更好地理解地理现象、生态系统、人类活动与自然环境的相互关系，以及可持续发展的重要性。
一、地形地貌地形地貌是区域自然环境的基础，它对气候、水文、土壤和生物等要素产生着重要影响。
首先，我们要观察区域的地形类型，是山地、平原、高原、丘陵还是盆地。
不同的地形类型有着不同的特点和影响。
例如，山地地势起伏大，气温随海拔升高而降低，垂直气候差异明显；平原地势平坦，有利于农业的大规模发展和交通建设。
其次，要考虑地形的起伏状况。
起伏大的地区，河流流速快，水能资源丰富；而起伏小的地区，水流平缓，容易形成冲积平原。
此外，还需要关注特殊的地形地貌，如喀斯特地貌、丹霞地貌等。
喀斯特地貌地区，由于石灰岩的溶蚀作用，会形成溶洞、地下河等独特景观，同时也可能导致水土流失和水资源短缺；丹霞地貌则以赤壁丹崖为特征，具有较高的旅游价值。
二、气候气候是区域自然环境中最为活跃的因素之一。
在分析气候时，我们要关注气温和降水这两个关键指标。
气温的高低决定了区域的热量条件，影响着农作物的种类和生长周期。
降水的多少则关系到水资源的丰富程度和农业的灌溉条件。
我们可以通过查看该地的气温曲线和降水柱状图来获取气温和降水的变化规律。
例如，热带雨林气候终年高温多雨，适合热带植物的生长；温带大陆性气候冬冷夏热，降水较少，农业以畜牧业和灌溉农业为主。
除了气温和降水，还要考虑气候的类型、季风的影响、气候的成因等。
气候类型的不同导致了自然景观和生态系统的差异。
季风的强弱和进退会影响降水的时空分布，进而影响农业生产和洪涝干旱灾害的发生。
三、水文水文要素包括河流、湖泊、海洋、地下水等。
对于河流，我们要分析其流量、流速、水位、汛期、含沙量、结冰期等特征。
流量的大小反映了水资源的丰富程度；流速取决于地形的起伏；水位的变化与降水和季节性冰雪融水有关；汛期的长短和时间取决于河流的补给类型；含沙量与流域内的植被覆盖和土壤状况有关；结冰期则受气温的影响。
地理环境与区域环境
第一节：地理环境对区域发展的影响
一、区域
1.概念：区域在地球表面的空间单位，是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。
2.特征：①具有一定的区位特征
②具有一定的面积、形状和边界
③具有一定的层次
④区域具有整体性、差异性和开放性。
3.划分：由于目的不同，所用的指标和方法不同，人们划分出的区域类型也不同。
区域的发展受当地当时的地理环境影响：
1.不同区域因其所处的地理环境不同，故其发展特点、水平、方向等也有所不同。
2.同一区域因其所处的发展阶段不同，其所处的地理环境也会有所不同，故其发展特点、水平、方向等也会有所差异。
二、地理环境差异对区域发展的影响
自然环境——地理位置、气候条件、土地条件、矿产资源条件差异
地理环境差异
地理环境——农业、工业、交通、人口、科技……
长江三角洲和松嫩平原对比：
类
活
动
差
异
农
业
主要
农作物
水稻(主)、油菜、棉花等玉米、春小麦、大豆等作物熟制一年两熟至三熟一年一熟
备注水产业较为发达西部发展畜牧业
长江三角洲松嫩平原
人
类
活
动
差
异
交通水陆空等运输发达陆运发达
工业我国重要的综合性工业基地我国的重化工业基地
城市沿河、海和铁路分布沿铁路分布
建筑墙体薄、敞开、屋顶较尖、楼间距
小
墙体厚、封闭、屋顶较平、楼间距
大
区域地理环境对人类活动的影响随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。
长江中下游平原的区域发展——河湖沼泽分布较广、地势平坦、土质黏重。
开发早期：耕作农业发展缓慢
利用和改造自然——稠密的水系成为交通的阻隔
的能力低下————黏重的土壤使人们开垦困难
科技的进步使限制性因素转化为有利因素
发展时期：农业生产得到较快发展
利用和改造自然——船的使用扩大交通联系
的能力增强————农业生产工具的改进和生产技术的改良，克服土壤限制
近现代时期：粮仓地位被取代
工商业的发展——人口、城市稠密、人均耕地少商品率低、生产规模小
水网稠密、耕地破碎
宋元时期明清时期
苏湖熟，天下足湖广熟，天下足
第二节：地理信息技术在区域地理环境研究中的应用
遥感（RS）——“千里眼”
主要环节：
目标物——（物体反射和反射电磁波）传感器——（收集传输）遥感地面系统——（信息处理信息分析）专业图件统计数字
遥感的应用：
（1）资源调查
（2）环境灾害监测
（3）自然灾害防御监测
全球定位系统（GPS）
GPS的应用——定位、导航
特点：全能性（陆地、海洋、航空和航天）、全球性、全天候、连续性、和实时性
地理信息系统（GIS）—“地图的延伸”——能对地理空间数据进行输入、管理、分析和表达。
信息源——数据处理——数据库——空间分析——表达
例如：发生应急事件时，输入应急路线的起点和终点，系统会分析出两点间的最优路径，并计算出路径的长度以及经过的路线名称，从而为应急事件处置提供决策支持。
地理信息技术与数字地球与3S关系
“3S”的关系
（１）联系：既互为独立发展又相互促进。
（２）区别：①遥感主要用于地理信息数据的获取；
②全球定位系统主要用于地理信息的空间定位；
③地理信息系统主要用来对地理信息数据进行管理、查询、更新、空间分析和应用评价。
