2021届江苏基地学校高三第一次大联考语文试题(含答案)

2021年南京大学附属中学高三语文第一次联考试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：今天，人们对疫病的认识更为明晰，但几千年积攒下来的中医经验仍是抗疫“利器”。

中医专家认为，新冠肺炎病性上属于阴病，是以伤阳为主线。

中医治疗针对寒和湿，注重调节机体平衡，提高自身免疫力，对抗“疫”之气。

在《新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第六版)》中，针对临床治疗期确诊患者推出了中医治疗通用方“清肺排毒汤”。

“清肺排毒汤”用于改善患者发热、乏力、咳嗽、咳痰、气短等症状，使其“正气存内，邪不可干”，从而阻断病情进展，大大降低了重症转化率、病亡率。

对于重症患者，西医呼吸支持、循环吏持等技术对抢救生命来说必不可少，中西医深度结合，携手开展临床治疗，大批患者因此受益，推动患者救治形势积极向好。

医学用各种有效的手段去照料和护理身体不适的人，让他们身心各方面与环境、社会相适应。

中医、西医采用的手段不同，但都是在“照顾”患者，目的一致。

在我国，将中医与现代西医结合，对症选用，优势互补，往往能产生“1+1>2”的效果。

由于我国医疗资源相较人口数量始终比较紧张，中西医结合将有利于缓解资源紧张局面，用较低的成本实现高效的“照顾”。

中西医结合是我国在医学上的重大优势，也是宝贵财富，不应有孰高孰低、孰优孰劣之分。

(摘编自李红梅《用好中医瑰宝》，《人民日报》2020年3月4日)材料二：中医在治病和防病二者之间，重视以防病为主。

中医说：“养之不素则病生。

”这个“素”，是人生命的根本，也就是人生命的平衡态。

中医是奉行中道的医学，和谐是它防病治病所奉行的至高原则。

中医预防医学首先强调人体在能量摄入上的平衡。

没有能量，人的生命将无法维持。

但中医并不鼓励过分地摄取能量，中医提出“饮食有节”的思想，强调适度地获取能量，因为能量的过剩，不仅不能给身体带来好处，身体内还需要分解出另外一种力量来消化这些能量，过分的能量摄取成了身体的负担。

高三下学期第一次大联考语文试题（附答案解析）第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1——3题。

土司制度的历史传奇陈绍举土司制度的源头是两汉时期的羁縻制度【注】。

汉朝推行的羁縻郡县制到了唐朝改为羁縻州府县制，此时，中央王朝开始让地方土著中的贵族担任羁縻州府县的首领，给予各种官职名号，为元朝土司制度中官阶的设立开创了先例。

元朝开始在西南少数民族地区建立土司制度，当时只在四川、湖广、云南等行省设置土司机构。

明朝是土司制度完善的时期，明袭元制并大为开拓，将土司制度发展成为一种完整的政治制度。

明朝在西南少数民族地区普遍建立土司区、遍设土司，土司制度已成为明朝统治西南诸民族的主要制度。

清朝是土司制度走向衰微的时期。

清初土司的数目和分布与明末基本相同，但土司区的大小、土司区的分布和制度都发生了变化。

如土司管辖区的缩小、土司势力的减弱、贡赋制度的严密、征调的频繁、奖惩的严厉以及对土司的各种控制等。

土司制度由中央王朝对西南各少数民族首领封以官爵，让其世袭统治原有的各民族人民，中央王朝只通过各民族的首领进行间接的统治；同时又规定各民族首领必须承认其辖境是中央王朝统治下的一部分，听从中央王朝的征调，按期缴纳一定的贡赋，承担一部分政治、经济、军事等方面的义务。

土司制度比羁縻制度更加严密。

我国西南各少数民族经过与汉、唐、宋各代王朝在政治、经济、文化诸方面的不断往来，社会发展很快，元朝在总结汉、唐、宋各朝羁縻统治利弊得失的基础上，为了克服羁縻统治下各少数民族地区形同独立王国的弊端，开始改革羁縻制度：设立各种土司职务，任用各级土司土官，规定土司义务。

土司既是当地政治上的最高统治者，又是当地的大领主，掌握着治理辖境内的政治、经济、军事、文化及诉讼、刑罚等大权。

土司在政治上依靠中央王朝，册封世袭，划疆分治；军事上实行土兵制度，以种官田、服兵役的方式把农奴组织成土司武装，维持土司统治和供中央王朝征调；在经济上，土司是辖境土地的所有者，实行劳役地租、实物地租等经济剥削；文化教育方面，土司不准土民读书和参加科举考试。

江苏省百校2021-2022学年高三上学期第一次联考语文试题(wd无答案)一、现代文阅读（材料阅读）(★★★★) 1. 阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：文艺精品是一个时代文化创造力的重要成果，它滋润人们的心灵世界。

当今时代，数字技术推动社会生活发生深刻变革，重新塑造着文艺的创意创作、生产消费、传播接受和鉴赏评论，为文艺精品的诞生创造了全新的环境和条件。

数字时代的来临，赋予传统文艺精品新的呈现形式，让我们在数字化情景下与之再次相逢，并获得全新的审美体验。

比如，前段时间，央视老版四大名著改编电视剧以弹幕版形式亮相视频网站，在年轻观众中引发了观剧热潮。

视频网站、弹幕观剧的加入为数字时代文艺精品传播提供了范例。

再如近年来持续开展的舞台艺术优秀剧目网络展演，让荣获“文华大奖”“梅花奖”等重要奖项的优秀之作以及各剧种的保留剧目，借助网络平台赢得更加广泛的受众。

更不用说，“数字敦煌”“云端国博”等项目为民族艺术瑰宝插上数字化的翅膀；各地美术馆举办的网络美术展书法展，无不展示着传统文艺精品在数字化时代的持久生命力。

一言以蔽之，真正的精品不会过时，数字技术赋予文艺精品更多样的打开方式，为大众走近文艺精品搭建新的桥梁。

数字时代特有的技术和艺术手段、传播和欣赏方式、审美和接受心理，更孕育和催生着新的文艺精品。

文艺精品之精，在于思想精深、艺术精湛、制作精良。

文艺创作者的重要使命在于以时代的方式捕捉、表现和丰富属于自己时代的美。

数字时代的文艺精品应符合这个时代的技术特性，更应契合这个时代的美学要求，从形式到内容全方位反映和呈现社会生活，遵循当代语言语法，彰显时代精神气质，让人领略到人类文明行进到数字时代的新风景。

新媒介属性成为这个时代文艺精品最明显的特征之一。

网络文学是新媒介推动下产生并迅速崛起的文艺新类型。

最新资料显示，我国网络文学用户规模达 4.67亿，形成了20余个大类型，200余种小分类。

文学之外，短视频、竖屏剧、互动剧等视频新品类层出不穷，沉浸式新媒体艺术展屡成“网红”，“数字舞台剧”等时有新作。

绝密★启用前2021年高三1月大联考（新课标II卷）语文本卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。

“哲学”一词源自古希腊文，其词根意为“爱智慧”，由日本“哲学之父”西周翻译成中文并传入中国。

哲学的“个性”，是指作为智慧之学的哲学，隶属特定的认知主体，从产生伊始便具有特定的民族性和时代性。

“个性”的哲学，则是指不同的认知主体基于自身的学思体悟和生命情趣，构思出的具有差异性的哲学流派。

哲学的“个性”首先体现为民族性。

恩格斯说：“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。

”这意味着，但凡在历史上有过重要影响的民族，都有自己的理论思维、哲学思辨。

中国人在创造独具特色农耕文明的同时，构建出了体现中国哲学“个性”的哲学，譬如“和合”文化。

“和合”文化是中华民族处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的哲学形态。

哲学的“个性”还体现为时代性。

哲学的“时代”并不完全是历史学以时间坐标为基准所断代出的人类历史发展时间段，而是基于“人文语境”的转化，立足“诠释文本”的转变，凸显不同“核心话题”的过程。

在中国传统哲学的演进历程中，智者们围绕道德之意、天人之际、玄冥之境、性情之源、理欲之辨等哲学话题展开大讨论，造就了先秦诸子学、两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学，中国哲学由此显示出鲜明的“个性”。

在民族的、时代的哲学“个性”演变历程上，不同民族的不同智者根据时代的人文语境，造就出诸多“个性”的哲学。

“个性”的哲学体现为智者的主体差异性和认知多元性。

2021届高三语文第一次联考试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一:整体而言，网络小说的典型形态和传统通俗文学是一脉相承的。

互联网的作用体现在使小说创作者与读者之间建立新的联系，读者通过互联网推动创作者开发出更多新题材、新创作方式和新内容。

创作者们在同一平台上相互竞争，也会推动内容进化，使得内容走向“多元化”。

可以说，中国网络小说在全球都是走在前列的，对中国当代文化发展产生了很强的推动力。

互联网传播和反馈速度更快，交流更直接。

用户通过互联网贴出小说，瞬间就能到达读者手中。

作家可以快速调整内容，写作水平也会快速提高。

很多小说开头很一般，甚至漏洞百出，但写了几个月之后，作品渐入佳境，让人无法割舍。

互联网对创作的提升帮助非常大。

网络文学的面貌几年就会发生一次巨大变化，不断推陈出新。

近20多年来，网络文学有三个最直观的变化:一是数量更加庞大。

最早的时候，论坛上前一晚所有小说的更新内容，早上起来花一两个小时就可以看完。

现在网络小说每天的更新量之大，无论你怎么翻页都翻不完。

二是从模仿到原创。

当时大部分内容，10部有9部是玄幻类作品，题材比较单一，而现在仅大类就有200多个，下面小流派更多，原创性大大提高。

三是质量大幅提高。

当时作品大多模仿痕迹很重，语言和构思也比较稚嫩。

现在很多作家文笔老练。

今天，网络小说可以说聚集了通俗文学领域的很多优秀作家作品。

在日本、韩国和东南亚各国，我们的网络小说已经大量进入，翻译后不存在接受障碍，国内的热门作品，在国外受欢迎程度也很高。

在欧美，近两年也开始出现翻译中国网络小说的趋势，截至2019年初已翻译100多部，起点国际上线后，有了专业译者组的帮助，迄今翻译500多部。

这是我们以前很难想象的，尤其是我们网络小说都很长，几百万字、上千万字的都有。

有国外爱好者花如此大的精力和成本主动翻译，说明我们的网络文学有内容品质优势，成功走出去本身很能说明问题。

2021年高三上学期第一次联考语文试题 Word版含答案一、语言文字运用（15分）1．下列词语中加点的字，读音完全不同．．．．的一组是（3分）（）A．趔趄．/趑趄．不前里弄．/弄．璋之喜解．甲归田/妙语解．颐B．佝偻．/指不胜偻．模．式/顶礼膜．拜浩浩汤汤．．/扬汤．止沸C．伶俜．/体态娉．婷耵聍．/凝神聆．听锋芒毕露．/崭露．头角D．荤．口/荦荦．．大端叱咤．/姹．紫嫣红提纲挈．领/风驰电掣．2．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（）(l) 马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是____________。

(2) 因此企业质量体系要适应企业的发展，要创新，要发展，要及时改进有关的要素，不能____________。

(3) 吾观刘琦过於酒色，__________，现今面色羸瘦，气喘呕血；不过半年，其人必死。

（《三国演义52》）A．半途而废抱残守缺不可救药 B．半途而废墨守成规病入膏肓C．浅尝辄止墨守成规病入膏肓 D．浅尝辄止抱残守缺不可救药3．为下列一则消息拟写标题，不超过15个字。

（4分）俄塔社援引俄联邦海关局局长安德烈·别利亚尼诺夫的话说，俄罗斯和中国海关部门代表就必须加强对两国间网购的海关监控达成协议。

据《俄罗斯报》网站9月24日报道，别利亚尼诺夫表示，双方讨论的一个关键问题是网购。

“俄中很大一部分贸易正在转向该领域，但网购目前既未受到监控，也没有体现在关税统计和国库中。

这引发了我们的担忧，因为大部分网购商品都规避关税。

我们对这一趋势感到不安，毕竟俄罗斯超过半数的财政税收都来自海关”。

标题4．观察下面的一幅漫画，用简洁的语言描述漫画内容并分析出漫画蕴含的寓意（5分）说明：漫画中的图左美国国务卿克里，图右俄罗斯外长拉夫罗夫。

图左小图片为叙利亚总统巴沙尔的头像。

图右小图片为美国总统奥巴马的头像。

江苏省高三第一次全国大联考语文I试题注意事项：1．本试卷共10页，满分为160分，考试时间为150分钟。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

作答非选择题，必须用0．5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。

一、语言文字运用（12分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）《再别康桥》是徐志摩重游剑桥大学之后的收获，也是新诗史上少有的经典，一经问世便倾倒无数读者，半个多世纪过去了，它的魅力丝毫未减。

人们体味它的诗情，赞叹它的语言，领受它的韵律，欣赏它的形式，愉悦之余又常常意犹未尽，甚至有一种抓住形骸放走神韵的感觉。

A. 轻俏婉转匀称漂亮含蓄蕴藉雅致妙曼B. 含蓄蕴藉轻俏婉转匀称漂亮雅致妙曼C. 含蓄蕴藉雅致妙曼轻俏婉转匀称漂亮D. 轻俏婉转雅致妙曼含蓄蕴藉匀称漂亮【答案】C2.下列对联中，与屈原相关的一组是（）①大节仰忠贞，气吐虹霓，天问九章歌浩荡；修能明治乱，志存社稷，泽遗万世颂离骚。

②集群圣之大成，振玉声金，道通中外；立万世之师表，存神过化，德合乾坤。

③亲不负楚，疏不负梁，爱国忠君真气节；骚可为经，策可为史，经天行地大文章。

④花径故依然，为公拥彗骚除，不教戎马嗟词客；兵戈犹未已，笑我支帷暂住，莫误群鸥认主人。

A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】A3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）置身于传统之外，没有人能够成为思想者。

做一个思想者，，。

，，，。

①成为其中积极的一员②意味着以自己的方式参与到人类精神传统中去③而阅读经典便是“占为己有”的最基本的途径④他必须去把它“占为己有”⑤对于每一个个体来说⑥这个传统一开始是外在于他的A. ②①⑥⑤③④B. ②①⑤⑥④③C. ⑥⑤④③②①D. ⑥⑤②①③④【答案】B4.下列与《菜根谭》中这段话观点不一致的一项是（）帆只扬五分，船便安；水只注五分，器便稳。

语文试卷 xx．3本试卷共8页，150分。

考试时长150分钟。

考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共8小题，共26分。

阅读下面材料，完成1—8题。

材料一《西游记》中的金箍棒，某种意义上就是孙悟空的化身和符号。

金箍棒什么样？书上说：“二丈（一丈约3.33米）多长，斗来粗细，两头两个金箍，中间一段乌铁。

”让人费解的是这“两个金箍”。

箍的作用，是防止开裂或分散的，比如木桶的桶箍、女孩子头上戴的发箍。

金箍棒中间是实心的“乌铁”，装两个箍岂不多余？金箍棒有能大能小的神通，可以放进耳朵里，所以叫“如意金箍棒”。

它还有一个神奇的来历，即它本来是大禹治水的时候“定江海浅深的一个定子”，也叫“定海神针”。

这个说法很有意思。

“定江海浅深的一个定子”中两个“定”字的意思不一样。

第一个“定”是“测定”的意思。

古人用什么来测定水位深浅呢？浅水用棍子一戳就知道，水深千百尺的大江大海如何测？用一根绳子拴上重物，扔到水里，然后拉上来量绳子的长度。

古代的船上有这种东西，是船锚的前身，叫做“碇子”或“椗子”。

“定”“碇”“椗”，应该是同一个东西。

写法不同是因为做“定”的材料不同，用石头做的叫“碇”，用木头做的叫“椗”。

我们从考古实物上，似乎看到了惊人的“巧合”。

1983年出土于福建晋江县深沪湾的宋代椗子，椗材是褐黑色的铁力木，长7.57米，两头宽分别为37厘米和32厘米，和古代的斗大小相当。

椗上有铁箍的锈迹，宽7厘米。

考古人员说，铁力木虽然质地坚密似铁，但毕竟是木，又要长期泡在水里，铁箍是为了增加整体强度、防止木材断裂安装的。

这样看来，金箍棒简直就是这条椗子的翻版啊！有一个民间传说，更加强了金箍棒和椗子的联系。

传说当年郑和下西洋，船队经过泉州湾时，适遇台风，一时浪涛激涌。

郑和立即下令将一根“镇海针”投入海中，风浪顿时平息。

这个传说的缘起，是因为当地浅海处有一根巨大的锚杆插在泥里，涨潮的时候不见，落潮的时候才可见。

2021年江苏省高三百校大联考统一试卷语文一、语言文字运用（15分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）A．绮丽／倚马可待信笺／草菅人命躯壳／金蝉脱壳B．咯血／恪尽职守蹊跷／休戚相关切削／削足适履C．茁壮／相形见绌造诣／怨天尤人劲旅／疾风劲草D．机杼／毁家纾难折本／退避三舍威吓／杀鸡吓猴2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．关于小说的创作，莫言以为作家可否通过故事表达自己对社会的观点，歌颂真善美，揭露假恶丑是一件严肃的事情，并为此继续尽力。

B．企业在市场上的竞争，表面上看是品牌、产品、价钱、服务的竞争，但实质上是企业所有员工的品质和心态的竞争。

C．备受观众追捧的“中国好声音”不单单是一个优秀的选秀节目，更是中国电视历史上真正意义的第一次制播分离，树立了中国电视音乐节目的新标杆。

D．10月8日零点，随着全国各地高速公路收费站收费杆的落下，使持续八天的高速公路免费通行鸣金收兵，标志着第一次实施的重大节假日小客车免费通行政策首战告捷。

3．仔细阅读下面这幅漫画，请给出一个题目，并表达出你的观点。

（4分）（1）题目：（2分）（2）观点：（不超过50字）（2分）4．阅读下面这段材料，然后依照要求回答问题。

（5分）一名中学生骑车上学，却不小心撞坏了一辆“宝马”车。

车主并非知情，是悄然离开，仍是留劣等待车主？这个问题的答案，每一个人心中都有一杆秤。

这位中学生没有选择逃走，而是在现场等待了近半小时后，留下了一张附有联系方式（电话号码）的纸条并说明了情况。

此事通过微博很快传遍全国，中学生的做法受到网民的纷纷称赞。

若是你是车主，你将如何回答这位中学生？若是你是称赞他的网民，你又将如何跟帖？请至少利用一种修辞方式。

车主回答：（不超过50字）（3分）网民跟帖：（不超过50字）（2分）二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5-8题。

书剑侠事清·王士祯新城令崔懋，以康熙戊辰往济南。

2021届苏州新区实验高级中学高三语文第一次联考试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。

纪实摄影以其真实性和直观性发挥着直击现场、传播真相的巨大威力。

纪实摄影的核心是以人为本，优秀的作品必然尊重人性，体现对生命的终极关怀。

在这个图像泛滥的高科技数码年代，我们见过太多体现高超摄影技巧的作品，它们固然是美的，但真正具有精神内核的纪实摄影作品还需具备某种超越美的内容，那就是唤醒社会良知，发掘人性之美。

这种美并非取决于夸张的视效、绚丽的光影，而是来自画面本身的深邃内涵和情感张力，体现出“充实之谓美”“人生之大美”。

这些影像诉说着人类生存中的美好、苦难和艰辛，以平凡而又发人深省的力量引来人们的深情注视。

纪实摄影的本质是以真代美，它的魅力和立足点，在于真实呈现事物的本来形态，向人们提供一种确凿无疑的图像证言。

与纯美的风景摄影所不同的是，纪实摄影崇尚的是师法自然、朴实无华的风格，且具有一定指向性，需要摄影师本着对人类生存及命运的体恤、关切和共情，以人道主义精神和认真负责的态度如实记录，在表明立场的同时揭示拍摄事物的内在价值和时代意义，因此不宜对客观事物进行夸大、粉饰和虚构，也切勿形式大于内容。

纪实摄影的真实性一方面取决于客观呈现未加修饰的现实，揭示出矛盾和问题，做到不煽情、不冷漠、不取悦；另一方面则需要通过细节来表现。

细节就好比影像的细胞，它最具真实性和说服力。

在文学界，没有一个有才能的作家不重视细节描写。

摄影也是如此。

好的摄影人善于对生活中的琐碎事物进行细致入微的影像捕获，通过局部和小切口展示人们常常视而不见的丰富细节。

比如这次疫情中被摄影师拍摄的含泪的眼、粗糙的手、疲倦的面容和贴着创可贴的脸，它们构成了影像的血肉和肌理，成为最具典型化的象征性符号。

若干年后，也许人们会淡忘这场疫情，但白衣天使脸上的美丽印记却依然令人记忆深。

纪实摄影的精神内核在于展现时代精神和思想深度，这是艺术创作的最高境界，也是艺术家的最高追求。

【校级联考】江西省临川一中，南昌二中，九江一中【最新】高三第一次联考语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。

在人类由传统社会走向信息社会的过程中，与科技对艺术助力的震撼和艺术对科技批判的震惊相比，科技对于艺术的发威、震慑或制约是一种“含蓄的震慑力”。

现代社会以科技为第一生产力，科技理性往往有条件转变为主流意识形态。

那些脱离科学常识的艺术创意受到科技理性的严肃批判，被当成是迷信。

在科技理性兴起之后，神话与传说渐渐退出历史舞台，因为它们是不可由同行复制并检验的。

科技并不是以在幻想中征服自然力为目标，而是实实在在驾驭自然力。

因此，当科技昌明之际，神话就销声匿迹了。

与之遭受类似挤压的还有仙妖、魔法、玄幻之类精神产品。

这是现代性的题中应有之义。

艺术历来被视为人类特有的活动、才能或产品。

尽管如此，进入信息时代之后，不仅是那些需要学徒吃苦耐劳的艺术复制环节逐渐被相对轻松的数码加工所取代，那些需要真人演员通过涉险展示勇气与才华的角色逐渐被数码特效所取代，并且，那些本来仰仗天才、灵感、直觉、顿悟的领域也渐渐为人工智能所蚕食，目前的人工智能还处于由人设计和应用的阶段，虽然在感知、记忆、应对、决策等方面显示出某种与人类智能相似的特征，但既没有自身需要以及由此发展出来的动机、态度，也没有独立意志和世界观、人生观、价值观。

因此，人工智能在艺术领域仍然是人类的助手而已。

不过，许多人早就预言上述局面发生根本变化的“奇点”。

这种质变是否会真的发生，只有历史发展才能回答。

如今，科技与艺术互动的平台已经不限国家，甚至也不限于区域性国家联盟，而是联合国这样的世界性组织。

科技交流更多被当成硬实力输出，艺术交流被当成软实力输出，通过艺术展示科技实力（或者通过科技展示艺术实力）则构成了巧实力的一种形态。

这类文化产品通常由发达国家向发展中国家输出，不仅推广了其意识形态，且展示了其科技水准，在精神层面对被输出国家的观众形成了某种震慑。

江苏基地学校2021届高三上学期第一次大联考语文（考试时间：150分钟满分：150分）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：孔子的学习态度和教学方法及理念，颇有可取之处。

孔子虽说“生而知之者上也”，自己却说：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

”似乎孔子并不真正承认有“生而知之者”。

孔子到了周公庙，事事都向人请教，有人讥笑他不知礼。

孔子答复是，不懂就得问，正是礼。

孔子还说：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

”就是说，在交往的人中总有我的正面老师，也有我的反面教员。

还有我们现在说“活到老，学到老”，依孔子自述的话，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”，就是说学习不晓得老。

不管时代怎么不同，如何发展，这种精神是值得我们敬佩和学习的。

孔子自己说“诲人不倦”，而且毫无隐瞒。

元好问《论诗》诗说：“鸳鸯绣了从教看，莫把金针度与人。

”过去不少工艺和拳术教师，对学生总留一手，不愿意把全部本领尤其是最紧要处、最关键处、俗话说的“最后一手”“看家本领”传授下来。

孔子则对学生无所隐瞒，因而赢得学生对他的无限尊敬和景仰。

孔子死了，学生如同死了父母一般，在孔子墓旁结庐而居，三年而后去，子贡还继续居住墓旁三年（《孟子•滕文公上》）。

有这种“诲人不倦”的老师，才能有这种守庐三年、六年的学生。

我们当然反对什么守庐，但能做到师生关系比父子还亲密，总有值得学习的地方。

孔子对每个学生非常了解，在解答学生的疑问时，纵然同一问题，因问者不同，答复也不同。

《颜渊篇》记载颜渊、仲弓、司马牛三人“问仁”，孔子有三种答案。

甚至子路和冉有都问“闻斯行诸”，孔子的答复竟完全相反。

因材施教，在今天的教育中是不是还用得着？我以为还是可以用的，只看如何适应今天的情况而已。

时代不同，具体要求和做法必然也不同。

另外，孔子对待学生的态度和某些教学方法如“不愤不启，不悱不发”，就是在今天，也还有可取之处。