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语文：高考作文素材：材料作文“山石与卵石”写作指导与精彩例文【作文题目】：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
山石对卵石说：我才是真正的石头。
你看我体肤糙砺，棱角分明，血性方刚，我们才能构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。
卵石对山石说：经年累月，水蚀砂磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头吗？脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】：材料内容是关于如何正确看待本色、个性与雕饰、圆通之美的。
如果说“棱角分明”的石头是一种本色之美、个性之美，代表了人类社会中的那些刚直不阿、有骨气、有气节的人，那么“圆润光滑”的卵石则是一种雕饰、圆通之美，代表了社会生活中的那些温和、成熟、稳重之人。
立意的角度是多向的。
若从“石头”的角度，可以有以下立意：①保持本色之美②追求人生的个性之美③做人应“棱角分明”，刚直不阿，有骨气，有气节有等等。
若从“卵石”的角度，可以有以下立意：①圆通是人生的一种艺术②人应在学会与他人、社会的融合中，变得成熟、稳重等等。
若结合“山石”“卵石”两个方面的特点，可以有以下立意：①山石无棱角无以显壮美，卵石不圆润无以显温柔，它们都在各自的位置上美丽着。
每一块石都有自己的位置，它们都抛弃了平庸，成就了伟大。
平凡不是错，只要活出属于自己精彩，活出自己个性，生命就有价值。
②在保持本色之美\个性之美的同时，学会圆通，倡导融合，提倡和谐。
③世界需要多元，水中的石就服务水，山上的石就装点上。
人有各异的经历。
不同的性格和爱好，但只要不甘平庸，有所追求，就一定会使他们成就不同的辉煌。
等等。
【精彩例文】：我有我的滋味“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，那是坚守，“零落成泥碾作尘，只有香如故”，那是奉献，不需比较，二者的存在按照自己的方式，没有优劣，更没有是非。
新材料作文“石头与钻石”写作导引及佳作示例作者：周仕龙来源：《中学语文(学生版)》2013年第08期[作文题目]阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
黑暗中，石头愤愤不平地对身边的钻石说：“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高，把你视作宝贝。
现在你跟我有什么两样呢，不都黯然无光吗？”钻石说：“是的，我和你一样，也不会发光。
但我懂得如何对待别人的光芒。
”这时，天边露出一丝星光。
石头发现，身边的钻石立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
（泰州市2013年春学期高三一模考试试题）[写作导引]本材料是寓言故事式的文段。
文段中出现的对象有两个：石头和钻石。
时段也有两个：黑暗中和天边露出一丝星光时。
话题由石头引发，结果也由石头验证。
关键信息是钻石的陈述。
一样的是：石头和钻石在黑暗中都不发光；不一样的是：钻石被抬得很高和当作宝贝，是因为能懂得如何对待别人的光芒。
参考立意：如果从石头的角度考虑，由不解到发现，可以拟出：要超越环境制约获得正确的认知；由自身的条件和实际取得的效果，可以拟出：人是需要正确利用自己的条件来实现自身的价值的。
如果从钻石的角度考虑，由懂得如何对待和被抬举，可以拟出：赏识别人，生命更有价值；由内在的潜质和外在条件的关系，可以拟出：人是需要借助外界的条件来实现自身的价值的。
如果从石头和钻石的关系的角度考虑，由石头不能正确理解钻石的荣耀和钻石懂得如何对待别人的光芒，可以拟出：应正确认识自我（或：应正确对待他人、正确认识自己与对待他人）。
也可以确定这样的立意：只有尊重对手，全面客观地了解对手，才有利于自身素质的提高、相关方面能力的提升和自我境况的改善。
文段是从石头觉悟的角度叙说的，钻石的回答是体现材料价值的关键所在，因此不能理解为：强调材质本身的重要，不能写成：自己要有真才实学、是金子都会发光等。
幸福的支撑_700字石头想上天，智慧的庄子自然不会不知道，一次大鹏的背负就足以满足石头的愿望。
不然，庄子既能召来大鹏击山，又怎么不能让鸟直接将石头载到天上？但是，庄子要石头先成山，因为庄子明白，真正支撑幸福的是追求的过程，而不只是结果。
我们大可设想，如果石头没有经历过那风雨的洗礼，漫长的期盼，如果它一下子就能投入蓝天的怀抱，那么它的幸福感就必然会大打折扣，因为成功来得如此之易的时候，它带来的快感也将不会长久。
记得看过这么一篇报道，说的是英国的一个小市民十年前独得当地彩票头奖，摇身一变千万富翁。
从那时起，财富使他改变了节俭的习惯。
他掷金如土，挥霍无度，十年后竟变得负债累累，被迫申请破产。
如此令人唏嘘的经历，难道就不能令我们深思？在成功或幸福不期而至的时候，我们曾否想过，我们如何才能真正地找到这幸福的支撑？古往今来，多少开国帝王英勇无比，但他们的子孙却荒淫无度。
“创业难，守业更难”，这是因为守业者往往看不到这基业的下面，注进了多少血汗，是多少人用筋骨塑造了撑起繁华的支柱。
那些不肖子孙以为幸福都是天经地义、理所当然的。
在他们眼中，眼前的歌舞升平就是他们稳坐江山的明证，却不知道那些靡靡之音正在腐蚀着他们幸福的支柱。
他们既不懂得幸福的难得，又怎么懂得去珍惜幸福？相反，只有那些真正行走在追寻幸福快乐的路途上的人，那些品尝过无数艰辛的人，只有他们才会明白，幸福的支撑到底是什么。
就像被众神惩罚的西西弗斯，那个不断地将巨石推向山顶，又只能每次眼看着那巨石滚下山去的西西弗斯，我相信，他站在那山顶时，必会有巨大的幸福感。
因为他身后有着混和着他血汗的脚印，他手掌上有着在那巨石上磨出的茧；他在推动巨石的同时也将自己推向了顶峰。
他不能停止，也不会停止，因为他品味到真正的幸福，他知道是自己的付出的经历构造了支持。
“石头实现梦想”作文阅读下面的材料，根据要求作文。
深山里有块寂寞的石头，总希望有一天能够像鸟儿一样高高翱翔，虽然每次总被同类嘲笑，却不改初衷。
有一天，一个叫庄子的人路过，石头对他倾吐心声，庄子说：“你先长成一座大山！”于是石头吸取天地之灵气、自然之精华，承接雨露之惠泽，拼命生长，不知经过了多少年，受了多少风雨的洗礼，它终于长成了一座大山。
于是，庄子招来大鹏以翼击山，天空乌云密布，雷电大作，一时间地动山摇，一声惊天动地的巨响之后，山炸开了，石头飞向天空，像最矫健的老鹰冲向蓝天。
虽然坠落无法避免，但石头已经亲吻过那片梦想的天空，那种幸福，别的石头又怎么体会得到？要求全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题，写一篇不少于800字的议论文。
一、审题立意：（一）概括故事情节：深山石头想要翱翔天空。
经受多年的风雨洗礼，它终于实现了这个被同类嘲笑的梦想。
石头虽然最终坠落了，但已亲吻过梦想。
立意：1.梦想之路，需要经受风雨的洗礼（不畏挫折/困难/艰险）2.梦想，会被嘲笑，但不能阻挡继续追求。
3.因追逐梦想而牺牲，也是值得的。
（二）抓关键句：深山里有块寂寞的石头，总希望有一天能够像鸟儿一样高高翱翔，虽然每次总被同类嘲笑，却不改初衷：1.即使被嘲笑，依然坚守梦想于是石头吸取天地之灵气、自然之精华，承接雨露之惠泽，拼命生长，不知经过了多少年，受了多少风雨的洗礼，它终于长成了一座大山：2.追逐梦想的道路不是一帆风顺的；成功青睐有准备的人虽然坠落无法避免，但石头已经亲吻过那片梦想的天空，那种幸福，别的石头又怎么体会得到：3.要有为梦想献身的勇气（三）由果溯因法结果：石头实现了翱翔天空的梦想。
原因：1.石头追梦道路，不怕嘲笑。
2.石头追梦路上，不怕风雨。
3.石头追梦征途，不怕牺牲。
4.石头追梦过程，坚持不懈。
多思善想学习选取立论的角度：但要抓准最佳立意1.多向思维：多种角度、多种方向寻找多种立论。
一块石头赋予你的价值作文《一块石头赋予你的价值》哎呀，说起这块石头，我得好好聊聊。
它不算大，也不起眼，但你知道的，有时候不起眼的东西，能带给人意想不到的惊喜。
就像这个石头，它可能没有金子那么闪亮，也没有钻石那么耀眼，但它却有自己独特的魅力和价值。
这块石头啊，它让我想起了小时候爷爷给我讲过的一个故事。
故事里说，有一个小村庄，那里的人们生活得很快乐，因为他们相信每一块石头都有它的故事，每一片叶子都藏着生命的秘密。
所以，他们对待这些平凡的物品充满了敬畏和感激。
我拿起这块石头，就像拿起了一份回忆，一份情感。
它不像金子那样金光闪闪，也比不上钻石那样璀璨夺目，但它却有着自己独特的质感和温度。
就像我们的人生，有时候不需要太过华丽的外表，只要能够真实地展现自己，就能够感受到那份温暖和力量。
这块石头还教会了我一个道理，那就是不要轻易放弃。
就像这块石头一样，虽然表面看起来不起眼，但它却有着坚韧不拔的品质。
在生活中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们有勇气去面对，有毅力去坚持，就一定能够战胜它们。
这块石头还让我想起了那句老话，“滴水穿石”。
就像这块石头一样，虽然看起来微不足道，但只要坚持不懈，就能成就一番事业。
在我们的人生中，也许我们无法像那些名人一样做出惊天动地的事情，但我们可以通过自己的努力，去创造属于自己的辉煌。
这块石头啊，它让我懂得了珍惜。
就像我们生活中的每一天，都是宝贵的。
我们不能总是抱怨生活的不如意，而是要用心去感受生活的美好，用爱去珍惜身边的每一个人和事。
我想说，这块石头虽然平凡，但它却拥有着不可忽视的价值。
它教会了我如何去看待生活，如何去珍惜每一个瞬间。
所以，不要小看这块石头，它其实是一个宝箱，里面装满了智慧和启示。
让我们像对待这块石头一样，用心去感受生活的每一个细节，去发现那些隐藏在平凡中的不平凡。
高三上学期第十次大作文“山石与卵石”讲评材料(共页)一、作文题回放阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于字的文章。
山石对卵石说：我才是真正的石头。
你看我体肤糙砺，楞角分明，血性方刚，我们才干构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。
卵石对山石说：经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头吗？脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。
要求：自选角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭。
二、寓言类材料作文的审题寓言是一种用假托的故事或者自然物的拟人手法来说明某个道理或者教训的文学作品，常带有讽刺或者劝戒的性质。
完成寓言类材料作文，要从以下三个方面入手：1.审题原则：面对寓言类的材料，我们审题的第一要义是准确理解寓意，从寓言生动的故事中提炼出寓意。
要从整体上把握寓言的主旨，不能“只见树木，不见森林”。
普通来说，一则材料中所包含的主要的、核心的含义，也就是这则材料的“主旨”所在。
读懂寓言，理解寓意是作文的关键。
2.环绕寓意，拓展思路，由假托的故事作相似联想，联想人生、社会等，根据材料主旨确定立意。
寓言类材料作文如果看懂了寓言，抓住了寓言的寓意，确定了作文的立意，写起来同其他话题 (命题) 作文并无差别，这里无须赘述。
3.这种作文，可以有多个角度入手来构思作文，写作时不可能四平八稳，我们选择自己最熟悉、把握材料较丰富、感受最深、觉得最好写的一个来写即可。
温馨提示：考场选择的寓言往往是浅近的、易懂的。
所以，我们既不要一读就急于动笔，也不要被寓言故事本身的“故事”所吸引。
浅近的寓意往往会让我们一不小心就写成为了或者“再现故事”，或者“克隆故事”的文章。
结果往往是“肤浅”地敷衍成文，而把这个寓言故事的“主旨”给淡化了甚至丢弃了。
三、题意阐述这是一篇材料作文。
材料以寓言的形式设计了山石与卵石的对话。
他们对话的关键是怎样看待自己与别人。
阅读下面的材料，根据要求写作。
寂静的夜晚，大理石地板对英雄雕像说：“瞧你多么风光，人们在你面前顶礼膜拜；而我却被人们踩在脚下，默默无闻。
”雕像说：“当初你忍受不了工匠的雕刻，就只能做一块地板。
”要求：请根据上述寓言故事，联系生活，自定立意，写一篇不少于 800 字的议论文。
【答案解析】我们是石头，生活是大师当罗丹用他丰富的艺术思维和艺术手法雕刻出一尊尊震撼世界的雕塑时，全世界都为其倾倒。
但人们往往只看到展出时的无限荣光，却很少深味在雕刻过程中所蕴含的意味。
其实我们本就如那一块块浑然天成的顽石，没经历过世面，躺在深山中，对外面的世界一无所知，直到有一天，我们被命运之神选中，被带到这个光怪陆离的地方。
我们每个人，不，是每块石头，都对这个新世界充满渴望。
我们希望自己成为这个世界的某一个组成部分，而不是被重新丢回大山。
命运之神眷顾我们的渴望，于是把我们带到了雕刻大师的面前。
他叫生活。
我们挨着一刀又一刀的刻画，而每一刀都在我们身上留下了深刻的不可磨灭的印记。
我们忍受着痛苦，同时强烈地质问生活：“为什么你带给我们这么多伤痛？”而生活总是默默不语，仍然日复一日，年复一年地打磨着。
有的石头受不住了，于是离开了自己所渴望的世界；而其余的，在一次次的打击折磨后，仍然咬紧了牙，倔强地对着生活展示自己无穷无尽的耐力。
而生活只是微笑了一下，又继续长年累月地砍着，直到完工的那一天。
直到那一天，雕塑们发现自己突然变得光彩夺目，焕然一新，被世界所景仰。
这时他们才发现，自己身上那些成百上千甚至上万道伤痕正是他们清晰而又极富表现力的轮廓。
于是他们懂得了生活的深意：要想出众，你只能多受几百几千几万刀的折磨。
只有这样才能雕琢出你的光彩！回首历史的长河，那一个个光彩夺目的雕像都是这样打磨出来的：生活用失意打磨李白，用苦难打磨杜甫，用颠沛流离、用蛮荒的寒风打磨苏轼，把他们打磨成“诗仙”、“诗圣”、“诗神”。
越是生活的宠儿，它刀刻的次数就越多，它夺去史铁生的双腿，夺去贝多芬的双耳，夺取海伦•凯勒的双眼……对于霍金，这位近代科学界的奇人，生活更是苛刻，只留给他一颗智慧的大脑和两根能够活动的手指，让它去指引科学的方向。
高中材料作文“幸福的石头”写作指导及例文评析一、作文题目：深山里有块寂寞的石头，总希望有一天能够像鸟儿一样高高翱翔，虽然每次总被同类嘲笑，却不改初衷。
有一天，一个叫庄子的人路过，石头对他倾吐心声，庄子说：“你先长成一座大山！”于是石头吸取天地之灵气、自然之精华，承接雨露之惠泽，拼命生长，不知经过了多少年，受了多少风雨的洗礼，它终于长成了一座大山。
于是，庄子招来大鹏以翼击山，天空乌云密布，雷电大作，一时间地动山摇，一声惊天动地的巨响之后，山炸开了，石头飞向天空，像最矫健的老鹰冲向蓝天。
虽然坠落无法避免，但石头已经亲吻过那片梦想的天空，那种幸福别的石头又怎么体会得到？要求全面理解材料，但可以选择一个侧面，一个角度构思作文。
自主确定立意，确定标题；写一篇不少于800字的议论文；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作。
二、审题提示材料主旨：梦想可以创造奇迹，成就人生。
立意角度：一般说来，故事性的作文材料，情节大多比较简单，内容比较集中，审题时应从材料整体出发，领会材料主旨，并据之立意。
不应忽视材料的整体内涵，肢解割裂，根据只言片语立意，从而导致偏题甚至离题。
但任何事情都不是绝对的，这则材料情节相对复杂，内涵比较丰富，既可以统观材料整体，依据主旨立意，也可以围绕梦想，截取局部，提炼观点。
比如：1、“深山里有块寂寞的石头，总希望有一天能够像鸟儿一样高高翱翔，虽然每次总被同类嘲笑，却不改初衷。
”——不甘平凡，不怕嘲笑，心怀梦想，就能创造奇迹。
2、“于是石头吸取天地之灵气、自然之精华，承接雨露之惠泽，拼命生长，不知经过了多少年，受了多少风雨的洗礼，它终于长成了一座大山。
”——实现梦想，需要长期努力，默默积蓄。
3、“虽然坠落无法避免，但石头已经亲吻过那片梦想的天空，那种幸福别的石头又怎么体会得到？”——人生的价值在于奋斗，实现梦想是最大的幸福。
石头的“梦想”是材料的核心，离开这个核心，就会偏离题意。
比如：1、“有一天，一个叫庄子的人路过，石头对他倾吐心声，庄子说：‘你先长成一座大山！’于是石头……终于长成了一座大山。
”——成功需要沟通。
2、“庄子招来大鹏以翼击山，……山炸开了，石头飞向天空，……冲向蓝天。
”——要善于借助他人。
3、“不知经过了多少年，受了多少风雨的洗礼，它终于长成了一座大山。
”——（实现梦想要坚持信念）——谈坚持，谈信念。
三、例文研讨阅读下面四篇作文，思考它们的优点或缺点。
向着梦想进发天空不留下鸟的痕迹，但我已经飞过。
——泰戈尔就像远行的航船，为了目的地不顾惊涛骇浪；就像执着的飞蛾，为了光和热不惜葬身火海。
这块寂寞的石头不停地吸取天的灵气、自然的精华，为了亲吻那片梦想的天空，纵然粉身碎骨也无怨无悔。
我想，在石破天惊的那一刹那，石头是幸福的，它在向着梦想进发，它的内心必定是百感交集，喜悦，满足，然后带着欣慰的泪水坠落。
为着梦想执着奋斗的个体总会让人敬畏。
也许上天就是喜欢捉弄那些怀揣梦想的人们，总是为孜孜无悔的他们设置障碍。
那障碍可能是罗马宗教裁判所前的熊熊烈火，可能是哥伦布远航新大陆时的连天风雪，可能是红军长征途中的雪山草地。
然而幸运的人们啊，他们还有梦想。
在这盏明灯的指引下，他们如布鲁诺一般投身于火海，为捍卫真理而与烈火永生；他们如哥伦布一般义无反顾地踏上征途，为探寻未知世界而披肝沥胆；他们如红军战士一般豪气满怀，征服千山万水，为拯救民族而抗争。
只因坚持守护心中的梦想，把信念拧成一段绳，他们无往而不胜。
有时候，敢不敢“做梦”甚至决定了一个人能不能成功。
不知何时起，“草根”成了一个高频词汇。
超女，驴友，校园乐队，农民工，这些平凡的“草根”一族，社会底层的人们，最终能站在各自梦想的“舞台”上，靠的就是他们敢于“做梦”的勇气。
梦想，是李明博从一个贫困学子摇身变成大韩民国总统的力量源泉；梦想，是奥巴马由一个默默无闻的黑小子一跃而为美国总统大选强势黑马的根源所在。
在任何时候，无论我们所处的位置如何，都不能放弃梦想的权力，纵使卑微，纵使像那块找不到知己的小石头一样默默无闻，也不能放弃梦想，放弃这通往成功的必由之路。
留得青山在，哪怕没柴烧，留得梦想在，逆境亦变好。
不必管它飞短流长，不必介怀那些冷嘲热讽，那是他们怯懦了，退缩了，向上天低头了……而我们，则要坚定地，执着地向梦想进发！在积蓄中迸发冰心深情地写道：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血泪。
”是的，一个人只有经过努力才能成功，经过积蓄才能迸发，正如那块石头，经历了风雨的洗礼，拼命长成一座大山，才能冲向蓝天，亲吻梦想的高空。
在积蓄中迸发，是一次与寂寞抗争的鏖战。
东晋时的左思反应迟钝，木讷，但是，他经过十年的努力，在寂寞中完成《三都赋》，创造了“洛阳纸贵”的神话。
著名历史学家范文澜说：“板凳要坐十年冷，文章不写一句空。
”独自一人伏案疾书，何等冷清!只是，十年的努力并没有白费，他的研究闪出耀眼的光芒。
苏联作家马雅可夫斯基说“提炼一克镭，需要一年的劳作，而把一个字安排妥贴则要一吨语言的矿藏。
”他为了构筑诗歌大厦，苦心孤诣，兀兀穷年，与寂寞为伴，终成一代大家。
在寂寞中积蓄，与寂寞抗争，能让你的能量迸发，让你的人生增值。
在积蓄中迸发，是一次与梦想携手的旅行。
贾岛“十年磨一剑，霜刃未曾试”，他的心中，始终没有放弃傲立文坛的梦想，终于，他等来了“今日把示君，谁有不平事？”的一天。
杜荀鹤“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿”。
他的梦想就是以乱世中的寒微之身，留名青史。
长久的积蓄让他在群星璀璨的大唐诗国里，奠定了属于他的一席之位，哪怕“时人不识凌云木，直待凌云始道高”。
苏轼“侣鱼虾而友麋鹿”，坎坷的遭遇始终不能磨灭他的梦想，他深信“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。
在积蓄的过程中，要永远揣着梦想，期待迸发的一天。
在积蓄中迸发，是一次与希望同舟的航行。
高更在塔希尼岛寻找那最原始的离群索居的生活，病魔与丧女的不幸从未让他失去希望，经过多年苦苦的寻找，他终于迈入后印象画派的圣殿。
德彪西面对父亲断绝他经济来源的威胁，始终笑对生活，默默谱曲，终于摘取了野兽派领袖的桂冠。
艾青被捕入狱，旧社会的黑暗并未打倒他，他带着希望，挥动着如椽大笔，终于以《大堰河——我的保姆》而成为家喻户晓的诗人。
希望，是沙漠中的绿洲，是黑暗中的灯光，是雪中的炭火。
在积累中始终心存希望，让你的人生迸发耀眼的光彩。
“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙。
”在厚积中薄发，在积蓄中迸发！寂寞圣哲你有鹰击长空的壮志，却在如潮水般喷涌而出的讥笑中折翅；你有鱼跃龙门的雄心，却在如波涛般席卷而来的嘲讽中搁浅。
明知前路艰险，你却毅然前行。
就像那夜莺，为了圣洁的玫瑰，唱干心里的最后一滴血。
带着人间的神谕，你缓缓走来，浓密的发丝中闪动你坚毅的目光。
你说那无人体谅的寂寞不能动摇你传播智慧的信念；你说那无边的谩骂正体现了自己存在的价值。
至于那杯浓烈鲜红的葡萄酒则是你生命中最后一次酣畅淋漓。
圆形广场里有人们恶意的谩骂，也有着你的泰然。
在你端起那滴血的酒杯时，愚昧的人们正眯着眼睛等待上苍诘问的终止。
但他们不知道，睿智的你的死亡恰恰将他们投入永远被拷问的地狱中。
而你，却带着高傲不屈的灵魂得以永生。
为诘问人类而生，为诘问人类而死。
苏格拉底——你的生命寂寞而崇高。
握着生命的画笔，你渐渐回首，干涩的眼眸中闪动你倔强的追求。
你说那无人赏识的寂寞不能动摇你探求艺术的坚定，你说那无际的嘲讽正是考验意志的皮鞭。
至于那一次次的忍饥受冻，一次次的食不果腹则是你短暂生命中的义无反顾。
黑暗的画室中有你绝望的叹息，也有你如火的激情。
在你握住画笔于浓烈的色彩中宣泻而陶醉沉浸时，无知的人们不懂你的炽热不懂你的奋斗。
他们认为随着你的逝去这种疯狂的涂鸦会永远销声匿迹，但历史承认你的才华，你激情的向日葵已嵌入艺术史的骨髓。
梵高——你的生命寂寞而伟大。
披着科学的光芒，你轻轻颔首，花白的两鬓遮不住你坚定的信念。
你说那无人支持的寂寞不能动摇你对科学的执著；你说那漫天的威胁正加固了你对真理的坚贞。
至于那些惊恐不知所措的人强加于你的危及生命的胁迫，则是你不断捍卫真理的象征。
教皇的怒视中有你无奈的苦笑，也有你视死如归的决心。
浅薄的人们认为随着烈火的蔓延会将真理一并销毁，但时间证明了正误，你烈焰中的身影将在历史上空闪烁。
布鲁诺——你的生命寂寞而庄严。
为了看看阳光，你们来到世上。
追求那看似荒诞却令人动容的梦想，在圣洁的光辉中止死不渝，即使寂寞却伟大崇高。
厚积薄发没有鸟儿的翅膀，难道就不能飞翔么？没有鱼儿的身躯，难道就不能畅游么？不！厚积薄发，你能亲吻梦想的天空，更能穿梭渴望的海洋。
车轮在不停地转动。
司马氏的天空何以如此昏暗，竟容不下一只渴望自由、崇尚自然的鸟？你端坐在囚车上，不屈的心猛烈地敲打着你那坚实的胸膛，一股不可磨灭的气郁结其中。
上得刑台，你没有什么豪言壮语，只是向弟子要来一把琴。
伸出枯老而黝黑有力的双手，花白的胡子在风中乱舞。
荆轲刺秦王的故事，从指间、琴弦间流淌出来。
此刻，刑台成了你的舞台，你在此将你的气，你的不屈迸发出来，尽管那将是你生命的尽头。
刹那间，死寂一片。
三千弟子下跪了。
从此，你的名字——嵇康，便与《广陵散》一同，经过历史的淘洗，沉淀下来。
像流星一样的生命，短暂，却灿烂！当家中的妻儿嘲笑你是一介平民时，你“仰天大笑出门去”，喊出“我辈岂是蓬蒿人”；在朝你要高力士脱靴，在野你放白鹿于青崖之间；当你挥一挥衣袖，走出误会的紫禁城还不忘高呼“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”时，激励了多少仁人志士。
你的酒香，你的诗篇，经过历史的淘洗，沉淀下来。
像流星一样的生命，短暂，却灿烂！经过少年时的意气风发，经过青年时的静心思考，人，终于要真正成熟起来了。
黄州时的苏东坡不再是那个高高在上的官员，或傲气逼人的才子，你只是一个真诚质朴的文人。
你敢于在林间穿行，你在月下访友，看庭中树影绰约，你吟出“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”，你吟出“但愿人长久，千里共婵娟”。
你的眼界由平面的当下扩展到立体的古今。
你的诗文在中华民族中代代传诵，经过历史的淘洗，沉淀下来。
像流星一样的生命，短暂，却灿烂！厚积薄发，要的是不显山露水的积聚。
于刹那间，像流星一样，划破长空，闪烁光芒。
虽短暂，却灿烂，却永恒。
【简评】四篇作文立论都切合题意，语言都很有文采。
第一篇写法灵活，没有模式化的呆板，有思想有个性，给人一气呵成的感觉。
但这种写法难以保证每次都能写好。
后面三篇都是“标准化”的考场作文，主体段都很匀称，而且都很注意段间关键句的对称和照应，结构很严谨。
这种写法，优点在于写作时容易把握，评改时较少误判，缺点在于没有个性。
前两篇主体部分每段都用了多则例证，其中大多不太常见；后两篇都只用三个例证，其中后两个例证都比较俗滥。
前者显然更好。
