润之以温,玉汝于成国旗下讲话

国旗下的讲话：以温高为荣，向祖国献礼演讲稿也叫演讲词，是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿，是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.亲爱的老师们同学们:大家早上好!我是来自高二(4)班的__,很荣幸能在深秋时节,在这亲切而庄严的国旗下做演讲,今天我演讲的题目是以温高为荣,向祖国献礼 .当鲜艳的五星红旗冉冉升起时,当雄壮的国歌声响彻校园时,你的血液中是否涌动着一股爱国的暖流!你的心中是否跳动着一个响亮的名字! 中国!在这个金秋十月,我们刚刚迎来了祖国的69岁华诞,这一刻,我们应该有为中华之崛起而学习的宏伟抱负,应该有为祖国富强而奋斗的远大志向.向祖国致敬!我感到骄傲,因为我拥有一个伟大的祖国.学校是知识的海洋,他教会我们做人的道理,教会我们攀登科学高峰的本领,给我们多姿多彩的感受,更让我们懂得了知识就是力量的不变真理.自进校以来,温高的老师和同学们,温高的一草一木,都历历在目.尤其是温高老师们对学生的那种认真.负责.敬业的精神,在我的脑海里烙上了深深的印记.高空翱翔的雄鹰,把向往与希望写在天空,写在展翅时的潇洒与自豪中,我们就是这展翅翱翔的雄鹰,带着理想与梦想,来到了温高.在这充满活力的校园中锻炼成长.种子选择了撑裂躯壳,于是,他便成就了生命的绿.珍珠贝壳选择了创伤,他才自育出璀璨的珍珠.飞鸟选择了与风雨搏击,在蓝天翱翔,它才成为勇者与力量的化身.我们选择了温高,这便是我们温馨的港湾,我深感荣幸,能在这个大家庭中共成长,同进步.我爱这所学校,我以温高为荣.亲爱的同学们,以学校为荣,是我们每一位温高学子的必然要求.让我们一起努力,努力表现,勤奋学习,为温高的发展锦上添花,贡献自己的一份力量吧!我的演讲到此结束,谢谢大家!。

国旗下的讲话：《共生共荣，造炬成阳》尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好。

今天我国旗下讲话的题目是《共生共荣，造炬成阳》。

春光为序，华章再起。

经过一个学期的相处与磨合，我相信每个班集体都是一起走过欢笑与眼泪，也是一同见证了美好与荣誉的集体。

那么我今天讲的集体荣誉感是什么呢？又在集体中怎样体现呢？首先，集体荣誉感是每个同学对集体的热爱、关心，以及能自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。

在集体生活中，每个人都能够体会到集体荣誉与自己的紧密联系，感受到个人在集体中的地位。

当集体受到赞扬或奖励时，同学们会感到欣慰、光荣和自豪；而当集体遭受批评或惩罚时，同学们则可能感到不安、羞愧和自责。

在我们一班的班级内，就有集体荣誉感的体现，它就是我们的“集体分”。

当“集体分”加分时，我们全班同学都会一起鼓掌，为我们的集体感到高兴；但是当“集体分”有所减少时，我们也会共同沮丧，但是不会责怪当事人，而是全班一起想办法把“集体分”加回来。

也正是这一种无形的情感、对集体的荣誉感带动着我们，让我们班集体的成员之间有了相互支持和团结的重要依靠。

有时候，沉甸甸的集体荣誉感压在肩上，不仅不会让人望而生畏，还会让每个个体因为自己肩上的担子而更具有责任性。

集体荣誉感是我们的动力源泉，让我们携手前行，共创美好未来。

正所谓“众人拾柴火焰高”，作为集体的一份子，我们会愿意为了实现集体的成就而使出自己的全力。

我们的集体荣誉感是每每看到教室里荣誉证书又多了一张的自豪；是我们一起在操场上的林荫路做过的平板支撑，并一起大喊“我们是一个集体”；是当有人犯错误时我们坚定的相信他们会改变，我们齐声说“不放弃”；是每一次跑操时我们的口号和对班训“追求卓越”的不断追求。

集体就像一棵大树，每个人都是其中的一片叶子，只有大家共同努力，才能让树冠更加繁茂。

在班级中，集体荣誉感是让我们更加团结，更加有凝聚力的“团魂”。

集体的荣誉感是我们共同前进的动力，让我们并肩作战所共创的辉煌。

2024年五月份五年级国旗下讲话亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我很感激能在这里站在国旗下发表讲话。

作为五年级的学生，我真的很自豪能够与大家一同成长，并为我们的国家感到自豪。

首先，让我们回顾一下我们国家过去五年的发展。

在过去的五年里，我国取得了巨大的进步。

我们的科技、经济、文化等各个领域都取得了令人瞩目的成就。

每一项成就背后都离不开国家的领导和全体人民的辛勤努力。

我要衷心感谢我们的国家领导，感谢他们为我国的繁荣和发展做出的巨大贡献。

作为五年级的学生，我们的责任和使命是不同于其他年级的。

我们应该努力学习，为将来为国家做出贡献打下坚实的基础。

中国有着悠久的历史和璀璨的文化，我们要继承和发扬这些宝贵的财富。

我们应该珍惜我们的学习时间，努力学习各个学科知识，培养自己的创新能力和实践能力，为将来服务国家打下坚实的基础。

同时，我们也要树立正确的价值观。

我们要注重道德教育，培养良好的品德和行为习惯。

我们要尊敬师长，团结同学，互帮互助，形成和谐的班级氛围。

只有我们每个人都能做到这一点，我们的国家才能更加强大。

除了学习，我们还要关注社会责任。

作为五年级的学生，我们已经能够认识到一些社会问题，并且可以采取一些行动来解决它们。

比如环境污染问题。

我们可以从小事做起，比如：节约用水、减少使用一次性塑料，保护环境并提倡垃圾分类等。

这些小小的举措都可以对我们的环境产生积极的影响，让我们的家园变得更加美好。

此外，作为五年级的学生，我们也要注重培养自己的领导能力和团队合作精神。

通过参加各种课外活动和组织，我们可以锻炼我们的组织和沟通能力，培养自信心和责任感。

团结合作是我们未来成才的关键，只有团结合作，我们才能更好地克服困难，取得更好的成绩。

最后，我呼吁每一个同学都积极参加社会实践活动，了解社会的多元性，培养社会责任感。

我们还要锻炼体魄，多参加体育锻炼，保持良好的身体状况，健康快乐地成长。

亲爱的同学们，我们是祖国的未来，我们的责任重大。

谦虚如清泉，润泽心灵——国旗下的讲话亲爱的老师、同学们：大家好！在这阳光明媚、国旗飘扬的清晨，我们站在国旗下，开始新的一周。

今天，我演讲的题目是“谦虚如清泉，润泽心灵”。

谦虚，就像一泓清泉，清澈甘甜，能滋润我们的心灵，让我们在成长的道路上保持纯净与美好。

在学习的花园里，谦虚是最肥沃的土壤。

知识就像一朵朵盛开的花朵，五彩斑斓、数不胜数。

当我们成功解开一道难题，或者在考试中取得优异成绩时，就像采撷到了一朵娇艳的花。

然而，如果我们因此骄傲自满，就如同离开土壤的花朵，很快会枯萎。

而谦虚的同学，他们知道自己只是在知识花园的一角徘徊，还有大片未知的领域等待探索。

他们会像清泉一样，不断汲取知识的养分，保持对学习的热情和敬畏。

他们向老师请教，和同学交流，在求知的道路上永不止步。

这股清泉般的谦虚之力，让他们的心灵不断充实，智慧之花越开越艳。

在与同学相处的森林中，谦虚是那缕最温暖的阳光。

每个同学都是一棵独特的树，有的高耸挺拔，有的枝繁叶茂。

当我们带着谦虚的心穿梭其中时，我们会看到每棵树的美丽和价值。

我们不会因为自己的某一点优势而遮挡别人的阳光，而是欣赏他人的长处，学习他人的优点。

就像清泉流淌过每一棵树的根部，为它们送去滋润，谦虚能让我们和同学们友好相处，让友谊之林更加郁郁葱葱。

在生活的大舞台上，谦虚如清泉，能洗净我们心灵上的尘埃。

无论是面对成功的喜悦，还是失败的挫折，谦虚都能让我们保持清醒。

成功时，它提醒我们不要被荣耀冲昏头脑；失败时，它鼓励我们审视自己，找到不足。

同学们，让我们让谦虚这泓清泉在我们的心灵深处流淌吧！让它润泽我们的心灵，让我们在成长的道路上，永远怀揣着一颗纯净、谦虚的心，向着美好的未来前行。

谢谢大家！。

尊敬的老师、亲爱的学生们：大家早上好!今天，在这庄严的国旗下，我有幸与大家分享我们学校在培养良好行为习惯方面取得的显著成果，我演讲的题目是《养成教育润心田，良好习惯益终身》。

在过去的一个月里，我们的养成教育系列活动如火如荼地展开，旨在引导学生们形成积极向上、文明礼貌的行为习惯，为他们未来的成长奠定坚实的基础。

首先，我想对所有参与养成教育系列活动的老师和同学们表示衷心的感谢。

正是因为你们的积极参与和不懈努力，我们才能看到如此令人振奋的变化。

通过一系列的活动，如“一期养成教育主题黑板报”、“一次环保行动志愿服务”以及“养成好习惯，争做好少年”主题演讲比赛、主题班会、小班会等，不仅提升了同学们的道德素养，也增强了大家的社会责任感。

回顾本月的养成教育活动，我们深感收获颇丰。

在这个过程中，我们欣喜地发现同学们在日常生活中的小细节上有了明显的改善。

例如，主动向师长问好的学生变多了，食堂排队就餐时秩序更好了，公共场所如班级教室环境更整洁了等。

这些看似微不足道的行为，实际上是培养良好公民素质的基石。

同学们在文明礼仪、环保意识和行为规范等方面都取得了显著的进步，这些成果的取得离不开每一位同学的大力支持和积极配合!当然，养成教育是一个长期而持续的过程。

瓜洲中学将继续深化这一教育理念，旨在通过更多的实践活动，让学生们在体验中学习，在学习中成长。

我们期待每一位学生都能成为具有良好行为习惯的现代公民，为社会的进步贡献自己的力量。

真正成长成为一名拥有博雅品格的健康生活者、责任担当者、勤学实践者和科学创新者!最后，我希望每一位同学都能珍惜每一次养成教育的机会，将所学的行为规范和良好习惯内化于心，外化于行。

让我们携手并进，共同创造一个更加文明、和谐的瓜中校园环境。

我的演讲到此结束，谢谢大家!。

润之以温,玉汝于成国旗下讲话亲爱的老师、同学们：大家上午好！我是xx，今天我国旗下讲话的题目是《润之以温，玉汝于成》。

诗经有云：君子无故，玉不去身。

言念君子，其温如玉。

玉是德的载体，也是君子的化身，君子性情温顺纯粹、宽缓和柔，与良玉温润而泽之美相契合，受到世人的爱戴。

作为一名高中生，我们也应该以“君子不去玉”为自身信仰，时刻审视自己的言行，做一个有温度的人。

但凡有温度的人，应当对世界报以温情，心灵始终有爱。

“投我以木桃，报之以琼瑶”生活在世，世人念及我一分，我便以十分来报答，世人亏欠我一分，我便用自己的付出来弥补他人对我的`亏欠，这算不上是吃亏，而是一种带着无限善意和感恩的心态。

美国有位电台主持人，偶然突发心脏病昏倒，被一位男孩所救。

醒来后他问男孩想要什么作为报答，男孩回答说：我想要的东西很简单，下次你遇到有人需要帮助，第一时间伸出援手就可以了。

这位小男孩就是一个有着炽热心灵的人，他以最简单纯粹的方式，向人们传递着善意的温度。

对于自己而言，做事充满热情，对生活充满期待与执着，这也是一种温度。

在央视节目《看见》专访里，姚晨谈到许多自己生活中的事。

她说：希望自己做个始终有温度的人。

宁愿做胆小鬼也不滥用明星效应。

姚晨作为继justin bieber 和lady gaga 之后第三个微博粉丝量逾越1000万的明星，她之所以能吸引众多观众的眼球，我们都可以从她朴实纯真的行动中感知。

她没有沉浸于自己受过的磨难和挫折，而是像一块璞玉的诞生一样，备受雕琢而越发的精彩。

她的愿望已经实现：做一个有温度的人。

善良是人性的温度，关怀是艺术的温度，问候是情谊的温度，君子如玉，玉是温润品性的化身，一旦心灵有了温度，再坚硬的冰层也可以被融化，再沉重的隔阂也可以被推翻，做一个有温度的人，温如玉，玉如心。

我的讲话完了，谢谢大家！【润之以温,玉汝于成国旗下讲话】。

诚信如金，道德似玉，熠熠生辉——国旗下的讲话亲爱的老师、同学们：大家好！在这阳光洒满校园的美好时刻，我们站在国旗下，共同感受着国旗的庄严，也共同领悟着诚信与道德的珍贵，就像金子和玉石一般，在我们的生活中熠熠生辉。

诚信如金，它是我们做人的根本。

从古至今，无数的故事都彰显着诚信的力量。

大家一定听说过“一诺千金”的季布，他的一句承诺比千金还重，人们都敬重他、信任他。

在困难时刻，朋友纷纷伸出援手，这就是诚信的魅力。

在我们的校园里，诚信也无处不在。

考试的时候，诚信是我们心中的准则。

每一个答案都应该是我们努力学习的成果，而不是通过作弊得来的虚假内容。

当我们向老师、向同学许下诺言，无论是一起完成一个小组任务，还是借还物品，我们都要像珍惜金子一样守护我们的承诺，因为一旦失去诚信，就像金子失去了光泽，我们也会失去他人的信任。

道德似玉，温润而泽，滋养着我们的心灵和社会。

道德体现在生活的方方面面。

在学校里，爱护花草树木、保持环境卫生，是道德；尊重师长、友爱同学，是道德；在公交车上主动给老人让座，在公共场所不大声喧哗，这些也是道德。

道德让我们的世界变得更加美好，就像玉石的光泽让周围的一切都显得更加柔和、温暖。

诚信与道德是紧密相连的，就像金和玉相互映衬。

有了诚信，道德才有了坚实的基础；有了道德，诚信才能在更广阔的范围内传播。

当我们都秉持诚信，遵守道德，我们的校园就会成为一个充满阳光和爱的地方。

同学们，我们要把诚信和道德当作最宝贵的财富。

从身边的小事做起，让诚信如金般闪耀，让道德似玉般温润，让它们在我们的学习和生活中，在我们成长的道路上，永远熠熠生辉。

谢谢大家！。

艰难困苦，玉汝于成时光如白驹过隙，转眼之间，2022届的同学们，我们已相处两年。

站在这里，我的脑海里仿佛还回响着两年前你们军训时口号声。

但眼前的你们早已褪去了高一的迷茫，高二的迟疑，更多的是泰山崩于前而色不变的镇定从容。

进入高三，我们面临更激烈的竞争，更艰辛的岁月，在这人生中最关键的一年，我们绝不能让自己的努力和未来在懒惰懈怠中付之东流，更不能让自己的前程在玩乐中成为一梦。

同学们，我们的身后是为我们加油续航的家长、老师，眼前是明明白白的热爱所在，这是何其之幸。

所以，我们要走，走到灯火通明；我们要拼，拼到春暖花开。

我们要铆足劲的让自己变得更好。

我们要成为黑马，这件事一步都不能退让。

对此，为了更好地应对高三的学习和生活，我提出5点建议：第1，明确目标，拥有热情。

坚定地相信未来，相信不屈不挠的努力，相信自己，热爱生活。

第2，光说空话没用，必须付诸行动。

只靠课堂的时间绝对不够，课前课后要抓紧，多做，多学，多问，少贪玩。

一定要努力，必须肯付出，不要埋怨结果欠你一个满意，其实是你欠过程一个努力。

第3，热爱运动，加强锻炼。

没有强壮的身体，何来旺盛的精力。

第4，自信，意志，抗压力至关重要。

不断提高自己的心理承受能力，青春最大的标志就是坚决不承认失败，历经挫折，初心不改。

永远用一颗勇敢的心面对任何挫折、失败和打击，然后站起来。

第5，再苦再累都要坚持。

因为你不是一个人，这里有你的老班，也有你的老铁，有你的女神，也有你的“集美”。

高三如战场，背水一战，不服就干，我们永远在一起。

高三，我们举目苍穹，不是为了摘星取月，而是为了给自己一个永不服输的姿态。

我们将用青春证明，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。

足够的博大，让我们扬帆起航，登高临远；足够的坚强，让我们穷且意坚，不坠青云之志。

古人云∶“艰难困苦，玉汝于成!”成功，将永远属于我们肯于奋斗的年轻的生命。

让我们不负学校重托，不负家长期望，不负老师嘱托，不负青春梦想，顽强拼搏，全力以赴，乐战不败，成我辉煌。

国旗下讲话温润心灵传递温暖尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我站在国旗下，感到十分荣幸和激动。

这是一个庄严而庄重的时刻，我想借此机会向大家发表一篇国旗下的讲话，分享一些我对温润心灵传递温暖的思考与感悟。

作为一名员工，我们时常被工作所紧迫、生活所困扰，心中的善意和温暖可能会被烦恼和纷争所掩盖。

然而，在这个不断变化的世界里，我们每个人都有能力通过温暖的言行改变自己和他人的生活。

首先，温润心灵来自于对他人的关爱和理解。

在工作中，我们面对各种各样的人和事，往往难免会遇到冲突和矛盾。

在与他人相处时，如果能尊重彼此的立场、理解对方的困难，我们就能够化解争端，建立友好的工作关系。

相信我，在一个充满关心和友善的环境中，我们每个人的心灵都会得到滋润。

其次，我们要关注身边需要帮助和支持的人。

人与人之间的互助和关爱能够构建一个更加和谐的社会。

或许，我们可以设法帮助身边的同事解决问题，给予他们一些鼓励和支持；或者我们可以积极参与公益活动，为社会做出一些贡献。

每一个微小的善举都能够让他人感到温暖，将这种温暖传递出去，影响更多的人。

此外，要善于倾听和沟通。

温暖的表达不仅需要我们关心他人的需求，还需要我们用心倾听他们的呼声。

倾听是拉近彼此距离的最佳方式，它能够让我们更好地理解他人的情感和需求，从而提供更恰当的帮助和支持。

只有通过真心倾听，在与他人的交流中传递温暖，我们才能够建立真正意义上的连接，将心灵的温暖传递给对方。

最后，我想强调的是，温润心灵传递温暖并不需要耗费大量的时间和精力，也不需要进行华丽而夸张的表达。

温暖常常隐藏在日常生活的点滴之中，只要我们用心去感知，用行动去落实，对他人的一个微笑，一句问候，一次真诚的帮助都能够带来巨大的正能量和温暖。

同时，我们也会从中汲取到满满的能量，心灵也会因此得到安抚和滋养。

在国旗下讲话的这一刻，我希望我们每个人都能够从现在开始，以更加关爱、理解、包容的心态来面对工作和生活中的每一个人和事。

温暖国旗下演讲稿范文
尊敬的领导、亲爱的同学们：
大家上午好！我非常荣幸能够站在这里，向大家发表演讲。

今天，我想以“温暖国旗下”为主题，与大家分享一些感想和思考。

首先，我想谈谈国旗。

国旗是一个国家的象征，它承载着民族的荣誉和尊严。

我们的国旗，五星红旗，象征着我们伟大的祖国——中华人民共和国。

每当我看到国旗在风中飘扬的时候，我感受到了一种无比的自豪和自信。

国旗是我们团结的力量，是我们追求进步的旗帜，是我们守护家园的象征。

然而，国旗的温暖不仅仅体现在象征意义上，更体现在人与人之间的关爱和帮助中。

国旗下，我们彼此关心，彼此帮助，形成了一片温暖的庇护之地。

无论在生活中还是在学习中，我们都能感受到这份温暖。

当我遇到困难的时候，同学们总是伸出援手，给予我帮助和鼓励。

每一个微笑、每一个关心的问候，都让我感到无比温暖。

在这个大家庭中，我不再感到孤单和无助，我深深地感受到了大家的爱和关怀。

我们身处一个多元化的社会，人与人之间的差异和矛盾也是不可避免的。

但是，我们应该用包容和理解来对待这些差异，用温暖和关爱来化解这些矛盾。

只有在温暖的环境中，我们才能更好地学习和成长，才能更好地实现自己的梦想。

就像国旗一样，我们应该用它来象征我们的团结和和平，让它成为我们共同的力量和信仰。

最后，我想告诉大家，国旗下的温暖是我们每个人共同创造的。

只有每个人都能用爱心和关怀去对待身边的人，才能让这份温暖传递下去。

让我们在国旗下，用温暖去包容，用关爱去支持，共同营造一个更加温暖的环境。

谢谢大家！。

初三国旗下的演讲文言文尊敬的老师，亲爱的同学们：吾辈谨以此陈词，以期献吾意于初三年级的国旗下，借由此次演讲之机，表达吾辈对母校的热爱与感激之情。

吾辈初三学子，正值青春华丽而辉煌之际，衷心希望能够在时光的铸炼中，有所感悟，有所成长。

时代纵横交错，新时期来临，我等学子正代表着祖国未来的希望。

吾辈虽年幼，但怀揣理想，将勤奋求知融入内心之中。

如同茂盛之树映照我等初三学子的成长，培养我等迎接未来挑战的能力。

朝华之晨，我辈拥有机会站在国旗下演讲，这是一份荣耀也是一种责任。

国旗升起，我以守护之情抱定心愿，决心在国旗下发表此次演讲。

我想特别感谢我们的老师们，是他们辛勤耕耘的工作为我们提供了一个成长的土壤。

辞章未免欠详，愿我之文能恰如吾之志。

愿言之卿卿如吾心，众人皆能有所共鸣，成就我们的美好未来。

爱国之情爱国是吾辈内心深藏的情感。

重期以实际行动表明爱国之情，是吾等初三学子的责任与使命。

那蓝天白云下，我们自由的成长；那金色的大地上，我们快乐的奔跑；那悠远的山水间，我们和谐的相处……这一切都来自祖国的温暖与呵护。

我们心怀感激之情，将她珍藏在骨髓深处。

感恩之情相聚在母校，虽有分别在即，我等学子却心存感恩，怀揣感恩之情，向老师和家长致以最崇高的敬意。

老师们，您们是我们的引路人、智慧的源泉，我们时刻受您们的教诲，饱览您们的无私奉献。

家长们，您们是我们的太阳、蓝图的支持者，您们的辛勤劳作在默默中支持着我们的成长。

团结之情团结是一种力量，更是最美的联结。

我们以团结之情凝聚我们所有人，共同努力，追求共同的目标。

只有团结一心，我们才能一起攀登人生的高峰。

奉献之心初三是临近中考的关键时刻。

我们将以奉献之心、专注之情投入学习中去，认真听讲，积极思考。

坚持每一天的努力学习，奉献自己最好的一份力量。

勇敢之志面对未来的挑战，我们愿意坚守信念，坚持梦想，克服困难与挫折。

我们坚信自己能够扬帆起航，在未来的大海上航行，追逐自己的梦想。

在此，吾等初三学子庄重宣誓：我们将以坚强的意志，努力学习，成为一名有知识、有担当、有爱心的人！感谢各位的倾听！感谢母校给我们提供了一个成长的舞台！吾辈衷心祝愿母校繁荣昌盛、壮志未酬！吾辈期望以优异的成绩回报母校、回报社会！谢谢！。

品德之美，润泽心灵——国旗下的讲话亲爱的老师、同学们：大家好！在这阳光灿烂、国旗飘扬的神圣时刻，我们相聚在校园。

今天，我演讲的题目是“品德之美，润泽心灵”。

品德，是一种无形却有着强大力量的瑰宝。

它如同清晨的第一缕阳光，轻柔地洒在我们心灵的每一个角落，带来温暖与希望；又似山间清澈的溪流，在我们的心田潺潺流淌，滋润着我们的灵魂。

在校园里，品德之美随处可见。

课堂上，同学们那专注的眼神、积极回答问题的热情，展现出对知识的渴望和尊重，这是勤奋好学的品德之美。

当我们与小伙伴们友好相处，互帮互助，一起分享快乐、分担忧愁时，友善的品德之美便在我们之间传递。

课间，那些主动捡起地上纸屑的同学，用实际行动维护着校园的整洁，体现出爱护环境的品德之美。

这些看似平常的行为，就像一朵朵盛开的花朵，散发着迷人的芬芳，让我们的校园充满了温馨与和谐。

在家里，品德之美也熠熠生辉。

我们对父母的一声问候、一个拥抱，为他们分担家务的身影，都体现着孝顺的品德之美。

当我们耐心倾听长辈的教诲，不顶嘴、不任性时，尊重长辈的品德之美就如同涓涓细流，润泽着家庭的氛围，让家成为充满爱的港湾。

在社会这个大家庭中，品德之美更是意义非凡。

在公共场合，遵守秩序、不大声喧哗、爱护公共设施的人们，展现出文明礼貌的品德之美。

那些主动给老人、孕妇让座的好心人，用行动诠释着关爱他人的品德之美。

这些美好的品德汇聚在一起，让我们的社会变得更加美好，人与人之间的关系更加融洽。

品德之美，就像一场春雨，无声地润泽着我们的心灵。

让我们在成长的过程中，不断发现和培育品德之美，让它在我们的内心深处生根发芽，绽放出更加绚烂的花朵，让我们成为品德高尚、心灵美好的人！谢谢大家！。

国旗下的讲话：化温暖为春风，传幸福之芬芳尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们:大家好，今天我国旗下讲话的题目是化温暖为春风，传幸福之芬芳。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?”。

同学们，你是否让他人因你的存在而感到幸福呢?“赠人玫瑰，手留余香”。

温暖他人不仅能收获幸福，充盈内心，还能传递美好情感，给他人带来希望，打造一片沙漠中的绿洲。

温暖他人的模范就在我们身边，在武汉最需要帮助的时候，海南中学的郑雯予等同学一起行动起来，自发组织募捐并用募捐到的钱款购买物资。

当天下午，两辆满载物资的货车分别从海南昌江黎族自治县及临高县，驰援武汉。

此事一经发布，感动了无数网友，在社会上传递了温暖和正能量。

因此，我们应该化温暖为春风，传幸福之芬芳，做一名充满大爱的海中人。

“借尊重之手，给生命添上温度”。

温暖他人，我们要以尊重为前提。

尊重之光所至处,人间温情自流露;尊重之风所拂处,人间大爱自流露；尊重之行所行处,人间爱意自流露。

尊重在小事中体现，在日常生活中，我们要尊重他人的喜好，不随意嘲弄:我们要发现他人的闪光点，给予积极的评价:我们要学会换位思考，体会他人的感受。

“惟宽可以容人，惟厚可以载物”。

温暖他人，我们要持有宽以待人的态度。

唐朝谏议大夫魏征，常常犯颜苦谏，屡逆龙鳞，可唐太宗以宽容为怀，把魏征看作是照见自己得失的“镜子”，成功开创了“贞观之治”的太平盛世。

立足当下，只要生活中多一点包容，多一分理解，就会为每一个寻常路口带去一抹名为宽容的光亮，一经播撒便散发万丈光芒。

因此，我们要宽以待人。

当身边的同学犯错误的时候，我们要在不违反原则的情况下，包容他人，提出建议；当同学询问解题思路时，我们要耐心解答。

“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间”。

温暖他人，我们要互帮互助、关爱同学。

正值雷锋月，习总书记指出，“雷锋精神，人人可学;奉献爱心，处处可为。

积小善为大善，善莫大焉。

”细微之处见真情，平凡之中显伟大。

国旗下讲话稿语言美春风化雨润心田与国旗下讲话稿请虔诚的面对今天尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里非常荣幸地发表国旗下的讲话。

国旗下的讲话是一种庄严而庄重的仪式，它代表着我们对祖国的深深热爱和对民族精神的高度敬仰。

在这片庄严的土地上，人们用讲话的方式向国旗表达崇高的敬意，同时也是对我们祖国美好未来的展望和祝福。

国旗是一个国家的象征，它的含义非常深远。

国旗上那五颗黄色的星星代表着我们伟大的中华民族，五颗星星紧紧相连，象征着中国人民的团结和力量。

红色是我们中国人民的底色，它鲜艳而炽热，代表着中国人民的英勇和奋斗精神。

每当我们看到这面国旗，在心中就会涌起一股无比强烈的自豪感。

国旗下的讲话是一个庄严的场合，也是我们对国旗崇高敬意的表达。

在这里，我们可以向国旗呼吁，传达我们的希望和梦想，同时也是对我们伟大祖国的赞美和祝福。

因此，我们的讲话稿应该语言美、春风化雨、润心田，既要庄严肃穆，又要用动人的语言表达出我们的爱国情怀。

首先，我们要用动人的词句描述我们对国旗的敬意和热爱。

国旗是我们祖国的象征，它接受了多少先辈们的呕心沥血，经历了多少风雨，才能展现在我们面前。

在文字表达上，我们可以这样描述：“国旗就像一束鲜花，在风中飘扬，向我们展示着祖国的奇迹和伟大。

它是先辈们默默付出的结晶，是我们祖国的骄傲和希望。

每当我看到这面国旗，我的心灵都会被激荡，我会倍感祖国的伟大和激情。

”其次，我们要用鲜活的事例来展示国旗在我们生活中的力量。

国旗下的讲话需要贴近生活，贴近同学们的心灵。

我们可以举例说：“在我的心中，国旗是一座座高山，矗立在我们中华大地上，以无穷的力量塑造着我们民族的风采。

当我们听到国歌奏响时，我们会被国旗中蕴含的力量所感染，会被激起对祖国的深深热爱。

国旗下的演讲会让我们更加懂得珍惜伟大的时代，更加懂得为祖国努力奋斗。

”最后，我们要用动人的情感来表达我们对祖国的祝福和希望。

国旗下是我们表达爱国情怀的时刻，我们可以倾情表达对祖国的美好祝愿：“愿祖国繁荣昌盛，愿我们的国旗永远高擎；愿祖国的山河永远美丽，愿我们的民族精神薪火相传。

润物无声，温润如玉——优秀的校风校纪演讲稿：大家好！今天我给大家分享的主题是“润物无声，温润如玉——优秀的校风校纪”。

大家都知道，校风校纪是学校的“灵魂”，是学校的“门面”，更是学生的“底线”。

校风校纪对于学校的发展和学生的成长都起着重要的作用。

所谓的校风，就是指学校的一种文化氛围和精神面貌，包括：教育思想方针、学生文明礼仪、教职工素质、学校管理制度、校园环境等方面的综合表现。

校风好的学校，学生们待在里面会感到温馨、和谐、自由，学习起来也会尤其轻松。

而校纪则是指学校在管理中所在的规矩，包括了学生日常行为的惯例和规范，也包括了学校对违纪行为的惩处和制度。

校纪好的学校，让学生明白对错分辨，自觉遵守纪律。

那么，一个优秀的校风校纪应该具有哪些特点呢？校风要以和谐为基础。

学校的每一个成员都应该遵守文明礼仪，保持和谐。

和谐的校园是学习和成长的最佳场所。

严格的校纪是校风建设的基础，也是学校管理的重要标志。

学校一年级就要开始对校纪校规进行引导和宣传，教会学生舍弃不当行为，自觉遵循纪律。

学校要注重形象的塑造，以外貌来吸引家长和学生。

走进校园，美丽的花园，整洁的教学楼，舒适的宿舍环境，可以让人感受到学校的整体氛围。

学校要实行全员参与，营造一种共同负责任的氛围。

学生自觉遵守校规和禁令，教师不断加强自我提升，为教育事业的发展做出更多的贡献。

在我们的班级中，也有着类似的校风校纪建设。

我们注重学习的质量，常常组织卫生清扫，班级布置等活动，让大家有足够的时间和力投入到学习中。

同时，我们也非常重视校规的执行，常常组织班会，加强对不文明行为的批评教育，尽可能地减少问题和纠纷发生。

好的校风校纪是学校的代表，是学生的风向标，也是教育的重要内容。

希望我们都可以在这个谦谦君子、温润仁爱的学校氛围中成长，努力成为更好的自己。

谢谢大家！谢谢！。

滋润所及蕙草弥香尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家上午好！我是来自316班的成天立，今天我国旗下讲话的题目是《滋润所及蕙草弥香》。

滋蕙计划是指使用中央专项彩票公益基金奖励品学兼优的普通高中家庭经济困难学生。

由财政部、教育部委托中国教育发展基金会负责具体操作。

滋蕙计划的管理和实施坚持“公开透明、量入为出、突出重点、专款专用”的原则，奖励标准为每人每学年2000元，申请奖励学生须具备以下基本条件:1.热爱祖国，拥护中国共产党领导2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度3.诚实守信，道德品质优良4.勤奋学习，积极上进，成绩优秀5.家庭经济困难，生活简朴今年，我第一次接触到了滋蕙计划，它给我的印象是清新俊逸，这一点从它的名字就可以看出。

“滋”即滋润，它是“随风潜入夜，润物细无声”般的细腻;“蕙”即蕙草，它是“苔痕上阶绿，草色入帘青”般的淡雅。

春雨滋润所及之处就是蕙草香气弥漫的地方。

而这淡淡幽香正是蕙草对于春雨的回馈。

作为学生，我们更应该懂得感恩，去感谢那些曾经帮助过，呵护过，关心过，重视过我们的人，感谢他们的坚持，感谢他们递出的双手。

站在主席台上的36位学子，都曾体会过逆境的滋味。

因为逆境，所以坚强;因为逆境，所以动心忍性，曾益其所不能。

正因为经受过逆境的洗礼，此时此刻才明白站在台上的意义。

倘若上天给我们一次选择的机会，左边是顺境，右边是逆境，那么，我和我的同伴将毫不犹豫地伸出我们的右手。

滋蕙计划旨在激励那些身处逆境的学子拼搏进取，奋发向上，成为一名品学兼优的高中生。

品即品行，是学子们恪守的道德规范和行为准则。

“厚德以载物，敦行以酬志”点明了品的价值。

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”也告诉我们一个人须恬淡寡欲方可有明确的志向，须寂寞清静才能达到深远的境界。

简单来说就是去除内心的浮躁。

至于学，我想最困扰同学们的莫过于学习的动力。

动力从哪里来？从心底里来。

当你认识到:只有率先排队到门口的人，才有资格做选择;当你认识到:现在的每一滴汗水，每一份坚持都是为了今后能够选择我们自己想要的生活;当你认识到:我们如此努力，只是为了在竞争中获得选择的权利;怎么可能还没有动力？无论是方法或是内心的修炼，都需要自己不断去领悟，而这些是高考路上必看的风景！最后，我想把我的座右铭分享给大家。

国旗下讲话美德善行润物无声国旗下的讲话是一种庄重而庄严的仪式，它是对国旗的敬意和对国家的热爱的表达。

这是一个精神的时刻，也是一个可以宣扬美德善行的时刻。

在这个特殊的场合，我们应该怎样用言语表达我们的内心呢？第一节：爱国之情在国旗下，我们怀着深深的爱国之情，我们不能忘记我们的国家给予我们的一切。

国家为我们提供了良好的环境，我们享受到了安定和繁荣。

因此，在国旗下的讲话中，我们应该表达对国家的感激之情，表达对国家领导人和所有为国家做出贡献的人的敬意和支持。

第二节：弘扬美德国旗下的讲话也是一个宣扬美德的平台。

美德是社会道德的核心，它使人们保持良好的行为和品质。

在这个场合，我们可以谈论各种美德，比如诚实、友善、勤奋、包容等等。

通过分享个人的美德经历和见闻，我们可以相互激励，共同成长。

第三节：传递正能量国旗下的讲话还应该注重传递正能量。

我们生活在一个纷繁复杂的社会中，面临各种困难和挑战。

因此，在讲话中，我们可以分享我们自己面对困难时的积极想法和应对策略，鼓励大家坚持追求梦想，勇敢面对挑战。

我们可以分享一些正能量的故事，激励大家勇往直前，不畏艰难。

第四节：润物无声的力量美德善行是无声的力量，它们可以对他人产生深远的影响。

在国旗下的讲话中，我们可以分享一些感动我们的美德善行的故事，让人们意识到一些看似微小的行为其实是有巨大影响的。

这样的讲话可以让我们思考自己的行为对他人的影响，从而引发社会的爱心与关怀。

结尾：国旗下讲话是一个特殊而庄重的仪式，我们应该以正确的态度去对待。

通过在国旗下的讲话中宣扬美德善行，我们可以营造一个积极向上的社会氛围，让美德在每个人的心中生根发芽。

让我们共同努力，用美德善行润物无声，为建设一个更好的社会贡献自己的力量。

坚持的汗水，润泽成长之路--国旗下的讲话尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我讲话的题目是“坚持的汗水，润泽成长之路”。

成长，是一场漫长的旅程，其间有阳光明媚，也有风雨交加。

而坚持，就如同那晶莹的汗水，在我们前行的道路上，润泽着每一寸土地，滋养着我们梦想的种子，使其生根发芽，茁壮成长。

坚持是一种毅力，能让我们在困境中坚守。

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

”苏轼一生仕途坎坷，多次被贬谪到偏远之地，但他从未放弃对文学和生活的热爱。

在黄州，他亲自耕种，体验生活的艰辛，却依然坚持创作诗词歌赋。

正是这种在困境中的坚持，让他留下了赤壁赋念奴娇·赤壁怀古等千古名篇，他的文学成就也在坚持中达到了一个新的高峰。

对于我们学生来说，学习的道路上难免会遇到困难，如数学难题的困扰、英语单词的背诵瓶颈等。

但只要我们有坚持的毅力，像苏轼一样不被困境所打倒，静下心来，不断思考、反复练习，就一定能够攻克难关，在知识的海洋里收获成长。

坚持是一种积累，能使我们在平凡中蜕变。

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

”王羲之自幼练习书法，他对书法的热爱和坚持贯穿了他的一生。

他从一笔一划开始练习，历经无数个日夜，在不断地临摹、创作中积累经验，提升技艺。

最终，他的书法达到了炉火纯青的境界，其作品兰亭序被誉为“天下第一行书”。

他用坚持书写了书法史上的传奇，也告诉我们，任何伟大的成就都离不开平日的积累。

在校园生活中，我们参加各种社团活动、学科竞赛，每一次的参与都是一次积累经验的机会。

无论是绘画比赛中对色彩和线条的把握，还是演讲比赛中对语言表达和情感传递的锻炼，只要我们坚持参与、不断总结，就能在平凡的校园生活中实现自我蜕变，让自己的能力得到全方位的提升。

坚持是一种信念，助我们在追求中实现梦想。

著名科学家屠呦呦，为了研制青蒿素，拯救疟疾患者，她和她的团队历经了无数次失败。

在漫长的研究过程中，他们面临着实验条件艰苦、研究资源匮乏等诸多困难，但他们始终怀揣着找到有效抗疟药物的信念，坚持实验、不断探索。