浙江省民生民意杯第七届大学生统计调查方案设计大赛结果

浙江民生民意杯浙江大学生写的农村食品安全问题统计调查方案篇一：XX浙江省“民生民意杯”首届大学生统计调查方案设计大赛结果公示浙江省“民生民意杯”首届大学生统计调查方案设计大赛结果公示浙江省“民生民意杯”首届大学生统计调查方案设计大赛共有来自全省68所学校（含独立学院）的400个作品报名参赛。

经过初赛和复赛两轮双向匿名的网评，共有81个作品入围决赛。

决赛于XX年11月16日至17日在浙江工商大学下沙校区举行。

本届竞赛共有33个作品获得一等奖、60个作品获得二等奖，100个作品获得三等奖。

现将本届竞赛结果进行公示（见附件一和附件二）。

若有异议，请在公示期内向省教育厅大学生学科竞赛委员会或浙江省统计调查方案设计大赛组委会反映。

任何学校和个人均可通过来信、来电、来访的形式反映意见和情况。

以学校名义反映意见和情况的应加盖学校教务处公章；以个人名义反映问题的提倡署本人真实姓名，以便进一步了解情况和反馈意见。

公示时间为7个工作日，即XX年11月19日至11月27日。

请相关学校领队、指导教师及参赛队员认真核对指导教师姓名、参赛学生姓名及排序等相关信息。

如有出入，请将修改申请加盖学校教务处公章邮寄至竞赛秘书处。

公示结束后竞赛秘书处将打印证书寄各参赛学校教务处。

省教育厅大学生学科竞赛委员会受理电话：（0571）88008979省统计调查方案设计大赛组委会受理电话：（0571）28877227 28008088 传真：（0571）28877204通信地址：杭州市下沙高教园区学正街18号浙江工商大学教务处（综合大楼305房间）。

邮编：310018 浙江省统计调查方案设计大赛组委会XX年11月19日1附件一：浙江省“民生民意杯”首届大学生统计调查方案设计大赛本科组获奖名单2345篇二：统计调查方案比赛作品2浙江省“民生民意杯”第二届大学生统计调查方案设计大赛项目名称：在校大学生持续参与志愿服务的意愿及调研报告影响因素研究内容提要志愿服务是指任何人志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会、促进社会进步而提供的服务，它已经成为新时期培养大学生公民意识和社会责任感的主要途径。

浙江省统计调查大赛调查报告获省二第二届“民生民意杯”浙江省大学生统计调查方案设计大赛调研报告项目名称：健康身心，乐活你我——大学生生活方式与健康状况调查分析内容提要随着时代的发展，大学生数量正持续增加。

作为社会新技术、新思想的前沿群体，大学生倍受社会关注。

但是，《国民体质报告》调查数据显示，当今大学生因不良的生活方式直接导致体质衰落，甚至引发违法犯罪等现象。

而且，当今大学生在人们的意识中普遍有：“宅”、“沉迷游戏”、“晚睡”、“手机党”等印象。

而近年来，屡有惨剧在校园生活中发生，如运动猝死、自杀、谋杀等。

探究大学生的健康状况及其与生活方式的相互影响具有重要的现实意义。

本次调研对象主要是绍兴市在校大学生，采用实地问卷调研为主，辅以网络问卷调研与访谈的调研方法。

实地问卷调研采用分层抽样，总样本容量采用中心极限定理确定，网络问卷采用非概率抽样法，访谈对象包括学校的辅导员、班主任、医务人员、心理工作人员、寝室管理员和食堂工作人员。

根据文献调研设计问卷，问卷分为大学生的基本信息、健康状况和生活方式三大模块，其中健康状况包括身体健康、心理健康和人际与社会关系。

为确定健康三方面的权重，结合层次分析法的思想，将其设置成问题嵌入问卷内容之中。

结合实地问卷的BMI值及描述性统计分析可知，当代大学生总体的健康状况不容乐观，尤其是心理健康和人际与社会关系方面。

通过运用层次分析法，得到身体健康、心理健康和人际与社会关系三方面对于健康的权重相当，这表明在关注大学生身体健康的同时，也要关注其心理健康和人际与社会关系。

生活方式对于健康的影响采用因子分析法，所提取的主成分表明：影响健康状况的主要因素为饮食、作息习惯与社交状况。

进而采用多元线性回归与逐步回归考察健康状况对生活方式的影响。

向前逐步回归过程表明：抗压能力、身体素质、适应能力与人际关系从强到弱依次对生活方式产生显着影响。

关于健康三方面的权重以及健康与生活方式的相互影响机制，网络问卷调研结果与实地调研类似，这体现了实地调研的代表性。

第二届“民生民意杯”浙江省大学生统计调查方案设计大赛参赛方案项目名称：大学生村官工作现状调查研究——以浙江省慈溪市为例附件1：方案概况大学生村官计划，就是在各级党委和政府的政策指导下，鼓励高校应届毕业生到农村基层担任村党支部书记助理、村长助理等职务，以促进农村科技和文化发展，推动社会主义新农村建设。

这是实现城市反哺农村的一项伟大举措，是我国新农村建设的过程中，为促进大学生就业、优化农村干部队伍结构并结合我国国情而出台的一项创新政策。

伴随着该项政策实施的渐趋成熟和就业形式的日益严峻，社会一时间掀起了一股“村官热”的浪潮，它不仅解决了众多大学毕业生的就业问题，缓解了就业压力，一些大学生村官甚至在自己的岗位上做出了显著的成绩，为新农村注入了新鲜血液，带去了新的思想和活力，提高了农村干部队伍的整体素质，推动了农村的经济发展。

然而，不容忽视的是，近年来大学生村官的流失率越来越高，在一些地方甚至出现了大学生村官“人在心不在”或“职位在人却不在”等现象。

于是，如何才能使大学生村官在基层“待得住、干得好、流得动”成为大学生村官制度发展的突破要点。

浙江是全国较早探索实施大学生“村官”制度的省份之一，而作为全国百强县之一——慈溪市则早在2001年就在全国率先试行“一村(社区)一大学生”工程，扎实做好选聘大学生村官到村（社区）工作，12年来共招聘大学生村官775名，目前在岗412名1。

其中在聘期满的402名大学生村官中，选择留村任职的有185名，占46%，为推动农村科学发展提供了有力的人才保障。

同时，慈溪市大学生村官工作整体呈现报考人数逐年递增、录用人员素质逐年递增、干部群众评价逐年递增、在村工作毕业生逐步走向成熟的良好态势。

那么，慈溪市是如何让这些“飞鸽牌”的大学生村官变作“永久牌”的？这其中有哪些值得其他地方学习和推广的经验？鉴于此，本项目以慈溪市下辖各乡、镇、村为调研区域，以大学生村官、村干部、村民为调研对象，试图通过调研捕捉大学生村官“待得住、干得好”深层次因素，为进一步完善大学生村官制度，努力为大学生村官创造“安心、用心、舒心”的工作环境，并进而促进新农村经济发展提供参考。

“新世纪杯’’第十七届海宁市小记者采风活动圆满落幕佚名
【期刊名称】《中国校外教育：上旬》
【年(卷),期】2016(000)006
【摘要】本刊讯：6月6日下午，第十七届“新世纪杯”海宁市小记者采风活动的颁奖仪式在海宁市青少年宫演视厅举行。

海宁市教育局副局长金新宇，共青团海宁市委副书记许笑云，海宁市水务集团办公室主任沈燕明共同为获奖学校颁奖。

【总页数】1页(P171-171)
【正文语种】中文
【中图分类】G216.2
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浙江省“民生民意杯”首届大学生统计调查方案设计大赛结果公示浙江省“民生民意杯”首届大学生统计调查方案设计大赛共有来自全省68所学校（含独立学院）的400个作品报名参赛。

经过初赛和复赛两轮双向匿名的网评，共有81个作品入围决赛。

决赛于2012年11月16日至17日在浙江工商大学下沙校区举行。

本届竞赛共有33个作品获得一等奖、60个作品获得二等奖，100个作品获得三等奖。

现将本届竞赛结果进行公示（见附件一和附件二）。

若有异议，请在公示期内向省教育厅大学生学科竞赛委员会或浙江省统计调查方案设计大赛组委会反映。

任何学校和个人均可通过来信、来电、来访的形式反映意见和情况。

以学校名义反映意见和情况的应加盖学校教务处公章；以个人名义反映问题的提倡署本人真实姓名，以便进一步了解情况和反馈意见。

公示时间为7个工作日，即2012年11月19日至11月27日。

请相关学校领队、指导教师及参赛队员认真核对指导教师姓名、参赛学生姓名及排序等相关信息。

如有出入，请将修改申请加盖学校教务处公章邮寄至竞赛秘书处。

公示结束后竞赛秘书处将打印证书寄各参赛学校教务处。

省教育厅大学生学科竞赛委员会受理电话：（0571）88008979省统计调查方案设计大赛组委会受理电话：（0571）28877227 28008088 传真：（0571）28877204通信地址：杭州市下沙高教园区学正街18号浙江工商大学教务处（综合大楼305房间）。

邮编：310018浙江省统计调查方案设计大赛组委会2012年11月19日1附件一：浙江省“民生民意杯”首届大学生统计调查方案设计大赛本科组获奖名单234567附件二：浙江省“民生民意杯”首届大学生统计调查方案设计大赛专科组获奖名单89下面是经典古文名句赏析！！不需要的朋友，10可以下载后编辑删除！！谢谢经典古文名篇（一）；1.陋室铭刘禹锡（唐）字梦得《刘梦得文集》；山不在高，有仙则名；2．马说韩愈（唐）字退之《昌黎先生集》；世有伯乐，然后有千里马；马之千里者，一食(shí)或尽粟一石（dàn）；策之不以其道，食(sì)之不能尽其材（才），鸣之；3．师说韩愈（唐）；古之学者必有师；嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣；圣人无常师；李氏子蟠，年十七经典古文名篇（一）1. 陋室铭刘禹锡（唐）字梦得《刘梦得文集》山不在高，有仙则名。

浙江省“民生民意杯”第七届大学生统计调查方案设计大赛结果公示浙江省“民生民意杯”第七届大学生统计调查方案设计大赛共有来自全省 76所学校（含独立学院）的 513 个作品报名参赛。

经过双向匿名的网评，共 122 个作品入围现场答辩。

现场答辩于 2018年 11 月 23 日至 24 日在湖州师范学院举行。

本届竞赛共有 44个作品获得一等奖、78 个作品获得二等奖、127 个作品获得三等奖。

现将本届竞赛结果和优秀组织奖进行公示（见附件一、附件二和附件三）。

若有异议，请在公示期内向省教育厅大学生学科竞赛委员会或浙江省统计调查方案设计大赛组委会反映。

任何学校和个人均可通过来信、来电、来访的形式反映意见和情况。

以学校名义反映意见和情况的应加盖学校教务处公章；以个人名义反映问题的提倡署本人真实姓名，以便进一步了解情况和反馈意见。

公示时间为 7 个工作日，即 2018年 11 月 26 日至 12 月 4 日。

请相关学校领队、指导教师及参赛队员认真核对指导教师姓名、参赛学生姓名等相关信息。

如有出入，请将修改申请加盖学校教务处公章邮寄至竞赛办公室。

公示结束后竞赛办公室将打印证书寄各参赛学校教务处。

省教育厅大学生学科竞赛委员会受理电话：（0571）88008979省统计调查方案设计大赛组委会受理电话：（0571）28877226传真：（0571）28877204通信地址：杭州市下沙高教园区学正街18号浙江工商大学教务处（综合大楼 317 房间）。

邮编：310018浙江省大学统计调查方案设计竞赛委员会2018 年 11 月 26日1附件一：浙江省“民生民意杯”第七届大学生统计调查方案设计大赛本科组获奖名单234567891011121314151617附件二：浙江省“民生民意杯”第七届大学生统计调查方案设计大赛专科组获奖名单18192021附件三：浙江省“民生民意杯”第七届大学生统计调查方案设计大赛优秀组织奖获奖名单22。

第三届“民生民意杯”浙江省大学生统计调查方案设计大赛参赛调查报告项目名称：大学生创业园区基本现状及改善诉求调查——以浙江省21所高校为例目录引言 (1)第1章调查介绍 (1)1.1调查目的 (2)1.2调查意义 (2)1.3调查方法 (2)1.3.1问卷调查 (2)1.3.2访谈 (4)1.4调查过程 (4)1.4.1 问卷调查和访谈的实施 (4)1.4.2 问卷的回收 (4)1.5误差分析及控制 (5)1.5.1可能出现的误差 (5)1.5.2误差控制 (6)第2章样本基本信息分析 (7)2.1性别结构 (7)2.2年级结构 (8)2.3专业结构 (8)2.4入驻创业园区时间 (9)第3章创业基本现状分析 (10)3.1描述性分析 (10)3.1.1创业动机 (10)3.1.2选择原因 (11)3.1.3进入程序 (11)3.1.4支持力度 (12)3.1.5家人支持程度 (13)3.1.6学业受影响程度 (13)3.1.7自身成就感 (14)3.2交叉表分析 (15)3.2.1创业动机 (15)3.2.2项目类别 (17)3.2.3投入成本 (18)3.2.4年利润 (20)3.2.5搭档数量 (22)3.2.6工作时间 (23)3.2.7自身成就感 (24)第4章统计模型分析 (31)4.1因子分析模型 (31)4.2多元线性回归模型 (37)4.3对数模型 (45)第5章访谈调查内容 (51)5.1创业园区建设现状概述 (51)5.1.1关于建设规模 (51)5.1.2关于管理机制 (51)5.1.3关于现有资源 (52)5.2部分有效措施介绍 (53)5.3园区建设存在问题总结 (55)5.3.1普遍存在问题总结 (55)第6章国内外对比 (56)6.1关于创业者本身的对比 (56)6.1.1创业者的人数对比 (56)6.1.2创业者观念对比 (56)6.2关于创业实践受到的支持对比 (57)6.2.1政策对比 (57)6.2.2法律支持对比 (57)6.2.3创业竞赛对比 (57)6.2.4资金支持方式对比 (58)6.2.5资金支持力度对比 (59)6.2.6政府、高校、企业资源整合对比 (59)6.2.7创业教育对比 (60)6.2.8创业领域对比 (60)第7章描述与结论 (60)7.1基本信息描述 (60)7.2基本现状描述 (61)7.3满意度描述 (62)7.4需求描述 (63)7.5结论 (63)第8章对策及建议 (64)第9章结束语 (65)第10章参考文献 (66)第11章附录 (67)附录1活动照片 (67)大学生创业园区基本现状及改善诉求调查——以浙江省21所高校为例引言创业对于推动国民经济发展，促进就业具有重要作用。

简介浙江省统计调查方案大赛是由浙江省统计局主办的年度比赛活动。

该比赛旨在鼓励和推动统计调查研究的发展，提高浙江省统计人员的水平和能力，进一步完善统计调查方法和技术，为浙江省的发展和决策提供更加准确和可靠的统计数据支持。

比赛目标浙江省统计调查方案大赛以提升统计调查研究水平为目标，具体表现为：1.鼓励创新和实践，推动统计调查方法的创新应用；2.培养和培训统计人员，提高他们的专业能力；3.促进各级统计机构之间的交流与合作，推动统计工作的协同发展；4.推动统计调查数据的准确性和可靠性的提高；5.提供统计调查人员展示和交流的平台，增强他们的影响力和竞争力。

比赛内容浙江省统计调查方案大赛的比赛内容主要包括以下几个方面：1.统计调查案例分析：参赛团队需要根据提供的统计调查案例，撰写相关的分析报告。

报告需包含对调查目的、样本设计、数据收集、数据分析和调查结果的深入分析，并提出相应的建议和意见。

2.调查方法创新：参赛团队可以自主选择一个特定的统计调查领域，提出创新的调查方法，并设计调查方案。

方案需详细描述调查对象、数据采集方式、样本设计、调查问卷设计等内容，并在实践中验证方法的可行性和有效性。

3.统计软件应用：参赛团队可以选择一个相关的统计软件，设计一份实际调查任务，并运用统计软件进行数据分析及结果展示。

需提供详细的数据分析过程和方法，并对结果进行解释和解读。

参赛要求参加浙江省统计调查方案大赛需要满足以下要求：1.参赛团队注册：参赛团队需事先注册并提供团队成员的信息，团队成员可以来自统计局、高校、科研机构等统计调查领域的相关单位。

2.提交调查方案：参赛团队需要在规定的时间内提交完整的调查方案。

方案需包含调查目的、样本设计、数据收集方法、数据分析方法等内容，同时需附上相关的附件，如调查问卷、数据处理程序等。

3.提交报告：参赛团队需要按照指定的格式和要求，将调查结果整理成报告，并在规定时间内提交给组委会。

报告需包含调查目的、数据分析方法、调查结果、建议和意见等内容。